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描寫春天的初中作文

時間:2022-02-11 16:48:13 初中作文 我要投稿

有關(guān)描寫春天的初中作文9篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的描寫春天的初中作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)描寫春天的初中作文9篇

描寫春天的初中作文 篇1

  不知不覺竟然錯過以前完美的春色,而此刻竟要苦苦尋覓春天的氣息,總渴望它加快一點腳步,帶著和煦的春風,把保存已久的佳釀全部釋放;悄無聲息的彌漫到萬物的心間,連空氣中都能嗅到難以壓抑的快樂香氣,讓沉睡已久的世界蘇醒又陶醉。

  微微的細雨朦朧灑滿芬芳的塵世,我明白它醞釀了許久,把四季規(guī)律輪回,把冬天厚厚積雪融化,把秋風蕭瑟的落葉盡掃,把夏天炎熱難耐的氣候吹散,然后而這一切,仿佛就是為了迎接它的到來。

  春天像一位俊美飄逸的少年,風度翩翩輕搖羽扇,吹來人間萬物光鮮;像一位勤勞早起的金雞報曉,伴隨著窗外嘹亮聲聲啼叫,喚起沉睡已久的民族;若一位知書達禮的窈窕淑女,靜靜的等待含苞待放,盛開了萬紫千紅的花海世界。

  向東看吧,萬木蔥蘢的新鮮郊外,鳥兒盡情的放聲歌唱;朝氣蓬勃的活潑頑童,不知疲倦的盡情嬉戲;生機勃勃的奮發(fā)生芽,如饑如渴吮吸吮芬芳的泥土。千家萬戶沐浴在春風中,人們早已迫不及待,爭相歡呼雀躍,張燈結(jié)彩喜迎春天,我想可能就是他們的激情醞釀已久,在這一刻毫無保留的縱情點燃,連炊煙也不甘寂寞地裊裊升起,為歡迎春天添上濃墨重彩的一筆。

  春色撩人,枝枝柳條在春風的伴奏中宛如翩翩起舞的女子,在鶯歌燕舞中相得益彰;湖面一葉扁舟在波光粼粼的春色洗禮下甚就是璀璨奪目,蕩起陣陣心中的漣漪;艱難穿破石頭的碧綠小草羞澀露出甜美如花的微笑,它挺起的脊梁就是它驕傲的倔強。春夜喜雨,靜謐的夜色都想湊湊熱鬧順便沾沾春天的氣息,多情的春雨隨風悄悄的滋潤萬物,仿佛害怕破壞這美妙的氣氛。

  如此良辰美景,春意盎然,滿室花香,然后清風徐來的時候,我便會不由自主地想起陶淵明,一壺濁酒,兩袖清風,自飲自酌,躬耕隴畝,垂柳喝醉的似的漂浮不定;我多想與陶兄把酒言歡,只就是我們素不相識,多年以后我經(jīng)常遐想,我就是不就是陶淵明的化身呢?又或者我們能夠成為無話不談的知己,飲酒作詩,就在這春日里逍遙快活,到那時我就能夠驕傲的說:陶兄,得此人間美景,夫復何求,而這不就是您追求的桃花源嗎?但我很快又否定我的觀點,他才高八斗,學識淵博,又豈非我等閑人之輩能夠高攀,于就是我在這春天詩話中尋找五柳先生的足跡。

  冬日的我終日在懶散的空氣中彌漫徘徊,連思想行為都變得遲鈍不堪;待到陽春時日,野外踏青凈化我日益渾濁的`心靈;振作原本煙消云散的魂魄;不僅僅清晰了迷茫已久的人生方向,就連每況愈下的食欲也在春日里被狼吞虎咽所代替。慢慢地,然后我陶醉了,忘了憂傷,忘了世界…

  我獨自徘徊在忘我的情懷之中。我無比幼稚地到處收集春色、不可理喻地保存春天的記憶,不知年年就是否如此,不怕年年歲歲春相似,唯恐歲歲年年心不同,我不明白何時才能如此的心境、恬靜舒適的雅興,置外于忙碌繁雜的生活瑣事,一心投入只屬于我一個人的春日樂園。

  又或許,我不該如此感傷,人生幾人能領(lǐng)悟春色,然后無論就是偶然還就是萬幸,都該知足,又何必苦苦強留,我明白,最完美的春色彌留心間,煩悶的時候,靜靜地獨自分享。

  又將就是一年春色時,不知能否回到那年心中的春天,難道注定永遠只能停留于心間?我僥幸地盼望著,憧憬著,呼喊著…

描寫春天的初中作文 篇2

  “風雪送春歸,飛雪迎春到”。新年來了,春天也到了。梔子花沁人心脾的芳香依稀可聞。幸福甜蜜的生活洋溢于心。遞進說明

  爆竹聲中一歲除

  新年到了,到處都充滿著喜慶的氣氛,無論是寒冷的北方,還是在熱情的南方,都是一樣的季節(jié),都是一樣的“溫暖”。噼里啪啦,噼里啪啦,爆竹聲在家家戶戶響起。大地一片喧騰。在爆竹聲,歡慶地送走了充滿悲愁與歡樂的一年。又要向前望,去迎接嶄新的一年。一年的光茬在這里畫上了句點。一歲的光陰也隨著時間,隨著滾滾長江,奔東去了。

  春風送暖入屠蘇

  孩子們在空曠的田野中來回奔跑,吮吸著春天的氣息,采著草尖上的露珠,暖暖的微風,輕輕拂動花兒的身軀。柳絮隨著風四處飛舞,青蔥的樹木也隨之左擺右搖。慶賀著這歡樂的日子。春風悄悄地溜進人們的心坎,拂動了輕柔的心,驅(qū)逐走冰冷的感覺。讓世界萬物從寒冬的'冰冷走出,讓失落者在迷茫中看到一絲光芒,讓流浪者在饑餓中嘗到一片面包。春風溫暖了人心,春風,拂動我心。

  千門萬戶曈曈日

  和煦的太陽,照耀大地上的每戶人家。把溫暖送給在大地上的每個人。微風徐徐,傳來溫暖的氣息,百鳥爭鳴,唱響春天的贊歌。春天,讓每個人都倍感溫暖,讓春天永駐,讓時間靜止,讓最美麗的人生發(fā)揮出最精彩的劇情。春天,是一首無言的贊歌;春天,是一段誠摯的祝福;春天,是一季花開的時光。

  總把新桃換舊符

  新季節(jié),新氣象。飛鳥歸來,門上也貼上了嶄新的對聯(lián),火熱的情趣,一下子被這季節(jié)調(diào)動起來。帶上自己的夙愿,踏上征程的路段,走在行進的路上。一次次花開花落,一次次春來秋去,一次次悲歡離合。人生之路,感慨切身,漫長旅途,歸家無期。呼應點題

  “待到山花浪漫時,他在叢中笑!贝阂庖廊话蝗唬倩ㄒ廊积R放。敲響新年的鐘聲,萬物一新,喜慶的節(jié)日氣氛讓我喜悅無比。在茫茫人海中,我聞到了那芬芳的氣息,在嘈雜的人世中,我看見了那幸福。

描寫春天的初中作文 篇3

  春天伴隨著輕微的涼意來了,還帶著綠,紅,粉等?彩斑斕的朋友。我來到橋頭,迎著春風,展開雙?,呼吸著伴有泥?味的空氣。

  春天是?年?的開始,在春初,?們開始了新的勞作,農(nóng)?伯伯帶著期望播下了?年的糧?,??叔叔帶著堅韌開始了?年的勤勞,?學?們也是在這春初迎來了新的學期。

  教室?,同學們聚精會神地聽著?師講課,偶爾有些因為春困?趴在桌?上與周公會見,但不久便被當場抓住,只好接受老師那永遠說不玩的道理了,看著?師唾沫橫飛的架勢,就可以知道?師對學期初有多重視。

  我們學校在每年的春天都會有落葉,住宿的學生,每天清晨都可以看見昨晚春雨淋濕的土地上面鋪滿了葉子,踏上去,清脆的水聲夾雜著葉子碎裂的'聲音。下了課,還有一些小孩子在樹底下接落下來的葉子,嘻嘻哈哈的比賽接到的葉子,歡笑聲一千。

  校外有?座??,每每早晨?上煙霧繚繞,仿佛春姑娘穿著薄紗輕輕?來,美麗迷人,?上的樹忽隱忽現(xiàn),好像調(diào)皮的小孩做錯了事躲著你。每次上完?節(jié)課就跑到窗外看遠處的??,生命感油然而生。

  今年的春天是初中?涯最后?次的春天,我特別認真的看了學校,霧氣蒙蒙的??,?彩斑斕的花園,??挺拔的樹?,平坦空曠的球場,好美!

  春啊,你來了,我也即將結(jié)束初中?涯了,你帶來了美麗,絢爛,?命但也帶來了遺憾,留戀,不舍你是如此豐富多彩,以至于我都不愿你的離開。

  投稿人:黎愛玲

  學校:雁洋中學

描寫春天的初中作文 篇4

  如今正值三月中旬,也正是春天剛剛來到的日子。在校園中,在馬路邊,在公園里……到處都是春天的足跡,只要你仔細觀察,好好留意,F(xiàn)在,就隨我一同去尋找春天的足跡吧!

  首先,我來到了學校里。我在操場邊的花壇中找到了春的足跡。嬌艷、美麗的迎春花是春天的發(fā)夾。嫩白、粉紅的花朵在暖風中搖曳,風中夾雜著一股股淡淡的清香,讓人沉醉。金色的陽光穿透了晶瑩、透白的花朵,迎春花那優(yōu)美的樹形印刻在跑道上翩翩起舞。

  接著,我又散步到了西湖邊。我在小路旁的草叢邊找到了春天。嫩綠的.柳樹是春天的秀發(fā),柳樹它柔軟、細長的枝葉在風中盡情舞蹈。它無比高超的舞姿引來了不少蝴蝶,被白色蝴蝶包裹著的柳樹,處處顯示出了優(yōu)雅和高尚。

  最后,我來到了一座大山里。在拔地而起的大山上,處處都是春的足跡。流淌著的泉水是春天的血液,是那么的清澈、純凈;深不可測的懸崖是春天的胸懷,是那么的寬廣;綠茵茵的草地是春天的膚色,是那么的淡雅、清新。

  其實,尋找春天并不難,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,多多觀察,你就會發(fā)現(xiàn)——世界原來是如此美好!

描寫春天的初中作文 篇5

  春天的顏色真就是五彩繽紛,太陽就是紅燦燦的,天空就是湛藍的,樹梢就是嫩綠的,迎春花就是嬌黃的難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天就是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?

  春天的雨就是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來就是春雨給潭水帶來綠色的生命。

  風和雨總就是結(jié)伴而來的'。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:春風又綠江南岸。說的多么好啊!但又何止就是綠?

  在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼的,一朵、兩朵,一叢、兩叢連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也就是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那就是小孩子們放的風箏。在藍天白云映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象!春天屬于小孩子們,天空屬于小孩子們,然而他們不就是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩的嗎?

  但就是,假如你俯下身子去仔細審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那就是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:真就是美中不足啊!就是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可就是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻就是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:就是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;就是稚氣的小孩子們天真地打扮著;就是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?

描寫春天的初中作文 篇6

  秋葉落,秋雨瀉,不明白就是情緒迎合了這個季節(jié),還就是這個季節(jié)迎合了情緒,時間顯得那樣的荒蕪,愛慕上的那座院子,撐起了我的生命,那殘留下的、歡聲笑語的過往,支撐著心中的信念,將生活追逐了一程又一程。而你、還就是走了。

  街角依舊殘留著那日的芳香,只嘆物已非人已逝。

  風吹過這個季節(jié),忘卻了我的存在,一切又就是那么的自然,然后似乎那里從一開始就沒有我生存的種子,而發(fā)芽的只就是一個虛幻。

  在風吹過的盡頭,依舊殘留著你的身影,嘆只嘆,從你離開的那一刻開始,那些完美注定成為回憶。

  你說過不管你在那里,你都會記得我的樣貌,我的笑容,但就是,此刻你在你的那個天堂,你、還記得我嗎?

  用與你在一齊的時光建筑一架天梯,鋪上了走向天堂的鵝卵石,想要將那個被珍藏了的、過去了的那個夏日,郵寄到你的身邊,你、能收到嗎?

  自從那個叫‘心’的東西允許你來到我的世界的那一刻起,就注定了,一輩子···但就是,你卻服從了命運的安排,舍棄了我!硎堋莻被人們稱之為的所謂的天堂的洗禮。你、在那里還好嗎?

  沒有了你在我的身邊,哭了,眼淚誰來擦?而生活也似乎缺少了些什么,你的離去仿若流水般無情,你可明白,秋天的落花依舊有意。你、明白嗎?

  徘徊在與你相約的街口,在川流不息的人群中尋找你的蹤影,良久,一絲微笑浮起,那個背影、那個氣息,都刻著你獨有的招牌,跑到那個的你的.身旁,等待著你的擁抱。但就是我錯了,錯的那樣的離譜,我居然辨不出,那個不就是你。你、會怪我嗎?

  我擔心你會忘了我,所以,我將我們的每一天、每一秒都刻在心上,在想你的時候和不想你的時候都將它一遍又一遍的閱讀,期望你能聽到。但就是,你、聽到了嗎?

  明明明白你不會回來了,卻還傻傻的在期盼,期望你會跟隨著下一個春天的腳步回來生活在現(xiàn)實里,卻偏偏喜歡被欺騙,因為只有在被欺騙的時候,你才會在我的身邊。你、感應到了嗎?

  你的離去將我深深的烙上了一筆傷痛,本以為時間能夠?qū)⑺斡,卻沒想到時間走了,,而那抹傷痕依稀還在。你、心痛嗎?

  閉上眼,想要跟你說再見、想要退卻以前的傷痛,在一剎那間,不愿看到有你的影子,明明告訴自己要將你遺忘,為什么心口卻還就是干裂的痛。然后就連眼淚中也刻著你的一切。假如,我忘記了你,你、恨我嗎?

  但就是,怎樣辦?我已無法將你忘懷。

  風吹過,雨淋過。在下個路口,我依舊會等你,而你、會來嗎?

描寫春天的初中作文 篇7

  冬已經(jīng)把大門打開,準備離去,他向春打了個招呼就走了。

  “踏,踏,踏”,春天的腳步近了,走進地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著:“春天來了,春天來了……”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來,當“轟轟”聲進入動物和人們的耳根里,都不覺得響。沒有一只動物嚇得亂竄,就連嬰兒也不啼哭,而是在那拍手。春出來了,用自己全部的力量讓大地還暖。

  “滋……”雪融了!昂簟毙〔萃α似饋。一拍手,一支支美麗的'花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來。春的力量漸漸大了,動物們拍拍地干活,農(nóng)民也忙活起來了,大家也跳起來了。春雨來了,使萬物滋潤,使花兒開放,使鳥兒歌唱,讓我們過上更好的生活,并有鐵一般的胳膊,領(lǐng)著我們上前去。

  春天離去了,動物們都舍不得春走,但是它們又放手了,因為春已經(jīng)把自己休息9個月的力量用3個月的時間用地一干二凈,用自己的汗水滋潤著萬物。

描寫春天的初中作文 篇8

  春天悄悄走來!萬物復蘇,到處是生機勃勃的景象。

  在那田野里,一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰,它們?yōu)榇蟮嘏狭艘患G色的衣裳,在還沒種田的地里長滿了各種各樣的野花,有白的,黃的,紫的,藍的,五顏六色,五彩斑斕。那紫色的.花還真特別,一簇一簇的,那紫不是一般的紫,它紫得鮮艷,紫得純凈,紫得夢幻!有點像君子蘭,又有點像蝴蝶蘭,燕尾蝶,還有薰衣草。站在花叢中,蝴蝶在翩翩起舞,忙著采花蜜的小蜜蜂樂得幾乎要噴可樂!

  在小溪邊,柳樹寶貴的頭發(fā)掉進了小溪,像姑娘在洗頭發(fā)一樣,小溪叮咚叮咚的歡快地唱著歌兒!水里的魚兒為她伴舞,有的圍成一圈,有的兩只一起拉拉手!真是可愛極了!魚兒有的還在看電影呢!望著純潔無暇的藍天白云的流動,這就是所謂的在看《白云歷險記》!魚兒的生活還真是有滋有味,絢麗多彩!

  午后,下起了蒙蒙的細雨,漂亮的風景,好看的電影,瘋狂地舞蹈,都結(jié)束了。細雨蓋住了風景,風景也隨著蒙霧進入了甜美的夢香,只剩下小青蛙偶爾也出來唱幾首“催眠曲”。

  春天的田野太美了!我愛春天的田野!我更愛這漂亮無奇!夢幻仙境般的大自然!

描寫春天的初中作文 篇9

  上學的路上,發(fā)現(xiàn)地上爬滿了“毛毛蟲”,頭是紅色的,又粗又硬,身子滾圓、毛茸茸的讓人害怕。

  看!他們有的斜躺在地上,好像生了氣,擺出耍賴的姿態(tài);有的高昂著頭,一副占山為王,打劫的摸樣;還有的'在打架,你扭著我的頭,我掐著你的脖子,誰也不服氣誰;還有很多喜愛跳舞的,擺出各種的pose給人看,有的是s型,有的是m型,有的是L型,總之,他們在競相比美。

  看!他們首先爬到樹上,裝飾成簾子吸引你注意,等你駐足抬頭觀望的時候,他們就一躍而下,降落到你的臉上、頭上、甚至脖子里,用他們那毛茸茸的身子拔弄你的皮膚,讓你癢得笑個不停。還有的,直接落到路旁的車上,慢慢的覆蓋,像是給車子披上了一件毛毯,這些“蟲子”真是調(diào)皮!

  看!我們把撿到的毛毛蟲裝進書包,帶到學校,悄悄放進同桌的文具盒里,她們嚇得哇哇大叫,我們男生則哈哈大笑。老師說我們是一群調(diào)皮的“毛毛蟲”!

  課下,我們把毛毛蟲埋進泥土,希望它們會生根發(fā)芽。媽媽說這些“毛毛蟲”是毛白楊的花絮,它爬到哪里就在哪里長大,他們會在任何地方生根發(fā)芽。我們種下的“毛毛蟲”,你們一定要和我們一樣學著長大!

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