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初中課間作文

時間:2022-03-14 15:20:33 初中作文 我要投稿

初中課間作文匯總九篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的初中課間作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中課間作文匯總九篇

初中課間作文 篇1

  每天的4:00,是校園里最熱鬧,最高興的時候了,因為這個時候是我們的大課間活動。

  校園里一片生機勃勃的.景象。瞧!操場上有的班級在跳長繩,一個一個在長繩中穿梭著;有的班級在踢毽子,那毽子就像一只小鳥一上一下,一上一下的在空中飛舞;有的班級在跳牛皮筋,那腳步靈活地在皮筋中跳躍著,旁邊的小朋友都為他拍手叫好。看!草坪上小球員們正在刻苦訓(xùn)練,那足球在他們腳下好像變得有了生機,有了活動,一會兒往左,一會兒往右地跑,。≈灰娝v空而起,經(jīng)過球員的大力一腳,就像離弦的箭,又像脫韁的馬一樣,重重地飛進了球門里。只聽“噓——”一聲,球員們得了一分,他們高興地跳,高興地叫,高興地忘乎所以。

  籃球館里,“嘭!嘭!嘭!”的籃球聲就像“咚!咚!咚!”的心在跳動一樣,一下子有了活力,一下子有了激情;@球隊員們拍著球,開足馬力,奮力向?qū)Ψ角蚩驔_了過去?刍@,補籃,卡位,所有球技都在我們眼前展現(xiàn),讓我們大飽眼福。

  半小時的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的大課間活動結(jié)束了,同學(xué)們都戀戀不舍,期待著明天的大課間會更加精彩!

初中課間作文 篇2

  星期一,隨著美妙的音樂,同學(xué)們高興地排著隊伍來到了樓下,歡快地跳起了“喜唰唰”不僅鍛煉身體還享受著快樂呢。

  星期二,“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠!苯淌依飩鱽砹艘魂囮嚴世蕰暎B嘰嘰喳喳的小鳥也停止了歌聲,靜靜地聽著同學(xué)們在背《三字經(jīng)》,同學(xué)們背得是那么整齊、響亮。

  星期三,同學(xué)們在教室里活動,有的在聚精會神地下棋,有的.在津津有味地看書,還有的在玩游戲,教室里顯得特別熱鬧。

  星期四,也是同學(xué)們最喜歡的活動了,男同學(xué)踢足球,女同學(xué)打排球。我們拿到排球后分好組,就開始打了。史夢倩把球一拋,然后用手往前打,我急忙上前把這個球打了過去,史夢倩一隊還沒有反應(yīng)過來球已經(jīng)落地了。哈哈!我們贏了!排球太好玩了!男同學(xué)踢足球也很起勁,你追我搶,各不相讓。

  星期五,同學(xué)們在教室里看動畫片,《阿凡提》、《哪吒鬧海》、《嶗山道士》等等。好看極了!老師在放動畫片時,我們安靜地看著,教師里寂然無聲。

  這就是我們的大課間,雖然只是短暫的三十分鐘,但給我們帶來了無窮的樂趣。

初中課間作文 篇3

  記得如果上小學(xué)時,老師要我們寫課間十分鐘時,每人都會把它寫的很快樂,可能都無一例外地寫:“ 有的同學(xué)玩耍,有的同學(xué)跑步,有的同學(xué)在跳遠,玩得真高興! ” 其實這樣寫只是為了符合老師的要求,那時的我們上課和下課并沒有什么兩樣,自然而然也不會覺得特高興……

  現(xiàn)在老師還愛讓我們寫課間十分鐘,不過我們卻不會再把它寫得很快樂,可能也會大多寫同學(xué)們都在刻苦地研究數(shù)學(xué)題吧!當(dāng)然,這也是為了符合所謂老師的要求,但是現(xiàn)在我們那稀有的課間十分鐘卻能著實讓我們很快樂,為什么呢?

  自從上了中學(xué)后,白天,坐在窗明幾凈的教室里,我們把整個身心都交給了老師。45分鐘連著一個45分鐘,腦海里那五花八門的知識像走馬燈一樣次第出現(xiàn):剛剛還是“ 楚漢相爭 ” 的戰(zhàn)場,突然就就進入了“ 櫻花之國 ” ;這一節(jié)還未結(jié)束“ 陋室 ” 的欣賞,下一節(jié)“ 證明平行 ” 的殿堂便拉開了帷幕。我們?nèi)褙炞⒌貞{老師領(lǐng)航導(dǎo)游,神經(jīng)繃得緊緊的,說實話,對待學(xué)習(xí)不“ 專心也不行……當(dāng)然還有老師們總愛拖堂,讓我們本來稀少的課間時間少之又少……

  看看,每個老師在拖堂這里還各有一招 :語文老師在下課時如果聽到一點點使他不滿意的聲音,就立刻開始他的“ 拖堂大計,詭詐地一笑,對我們說:“ 大家知道老師從來不會拖堂的',但有位同學(xué)強迫老師拖堂,下課后大家去K他好了。 ” 說完,把責(zé)任推開后的老師又心安理得地講他的課了…… 數(shù)學(xué)老師的那招更絕,臨下課時,像讓我們做選擇題似的對我們說:“ 同學(xué)們,你們說這道題現(xiàn)在講完好呢?還是你們今天晚上做好呢? ” 暈,這么難,當(dāng)然每一個人都會選擇讓老師繼續(xù)講下去啦,但我們所要付出的代價就是課間時間泡湯了…… 政治老師一進來就對我們說:“ 同學(xué)們,我發(fā)現(xiàn)15班的學(xué)生很可愛,他們下課鈴響了也不告訴老師喔! ”“ 我們也很可愛, ” “ 我們也不告訴你。 ” 本能反應(yīng)我們都七嘴八舌地回答老師。但是話一出口就后悔了,因為這不是“ 變相 ”的拖堂嗎?……

  為什么我們的課間時間越來越少呢?真希望有足夠的課間十分鐘,帶著歡笑,帶著歌唱,伴我們健康成長……

初中課間作文 篇4

  “丁零零……”一陣急促的下課鈴響了,走廊里頓時喧鬧起來,我們還坐在教室里聽著常識老師那沒完沒了的講課。老師手中還捏著那支用了一半的粉筆,在黑板上寫著,一點也沒有下課的意思,可我們的心早已飛到了教室外。

  趙剛和陳明手里拿著乒乓板和乒乓球,一只腳已跨出了座位外,做著向教室外沖刺的姿勢。有幾個女同學(xué)手里拿著橡皮筋,想在課間休息時跳幾個新花樣。坐在我前面的'那個男同學(xué),他的凳子上好像長著刺,屁股扭來扭去,坐著很不自在,我雙手托著下巴,兩眼直愣愣地望著老師,只看見她兩片薄薄的嘴唇不停地蠕動著,說些什么,我一句也沒聽進去。

  這時,班里有名的淘氣鬼——陶志魁趁老師轉(zhuǎn)身時,向全班同學(xué)扮了一個鬼臉,引得大家哄堂大笑。只見老師轉(zhuǎn)過身來,怒氣沖沖地瞪著眼睛,把書拄桌上“砰”的一聲摔了下去:“這節(jié)課不下課了!我也不講了!你們給我練坐!”說著,拉出講臺里的持子氣呼呼地一坐,頓時教室里一片寂靜。

  大家都不由自主地把手中的東西放回了原處,兩只手悄悄地放在背后。兩眼注視著老師,可心里非常懊喪,看來課間十分鐘又泡湯了。時間一分鐘、一分鐘地過去了,我們就這樣干坐著。只剩下最后兩分鐘了。

  突然,陶志魁舉起了手,老師看著他說:“干什么?”他慢慢地站了起來,嘴里嘟嘟嚷嚷地不知說些什么。老師說:“大聲點!

  只見他,頭一仰,胸一挺,提高了嗓門說:“老師,我——要——小——便。”

  老師愣了一愣,虎著臉拿起了講義,頭也不回地朝著教室外走去,最后丟下了兩個字:“下課!”我們爭先恐后朝用所奔去,抓緊這兩分鐘的時間“方便方便”。

初中課間作文 篇5

  下課了,總有好學(xué)者奔向老師,提出幾個問題,簇擁著老師向辦公室走去。

  走廊頓時變成了運動場,幾個調(diào)皮的男生玩起捉人的游戲。有些女生拿起毽子,在后面的空地上踢了起來,旋轉(zhuǎn)、跳躍、翻飛,動作熟練優(yōu)美,那紅色的雞毛跳著無伴奏的勁舞,盡情展示颯爽英姿。還有的同學(xué)在教室前的空地上跳著繩,腳尖點地時,自然免不了一陣轟響,如地震一般,震動傳得很遠。

  窗戶旁懶懶地趴著幾個身軀,陽光斜斜地照著,將他們的發(fā)尖染得金黃,身形也被鍍上橙色的邊框,像電影里那些特寫鏡頭。他們在看樓下的風(fēng)景,同時也被人當(dāng)作風(fēng)景看。

  飲水機旁也站著幾個人,半瞇著眼,手指吧嗒吧嗒地敲著杯子。待到飲水機那盞綠燈綻出光芒,他們的嘴角便浮出一絲淺笑。聽到“咕咚咕咚”的流水聲,看到瓶口微微冒出的熱氣,感受到瓶中水的重量,他們的眼睛瞇得更緊了,嘴角弧度也更翹了。

  稀稀疏疏的陽光照在黑板上,粉筆塵埃散散落落的`身影和著風(fēng),乘著陽光,旋轉(zhuǎn)著跳起華爾茲。

  座位上,有人奮筆疾書,有人閉目養(yǎng)神,有人發(fā)呆,有人看報,也有人討論題目,還有人正在說笑。正是能侃的年華,三三兩兩坐在一起,談?wù)摷议L、作業(yè)、零食、新歌……話題真是應(yīng)有盡有。也有人做著像“石頭剪子布”“兩只小蜜蜂”之類的游戲,總之,年齡越大,玩的游戲越低級。課間,也是零食泛濫成災(zāi)的時候,各類美食紛紛呈現(xiàn)……

  彈指間,鈴響,音絕……課間百態(tài)頓消。

初中課間作文 篇6

  我是那臺下的一位小觀眾,我沒有像音樂老師那般了解那一個個可愛的音符精靈。我只是臺下那一個默默無聞的小觀眾,但此刻,我要說出課間大舞臺那些精彩的表演。

  一陣悠揚的音樂和著清風(fēng)進入了我的耳中,在這些音樂聲中我不禁跟著哼唱了起來。臺上的兩位女生手拉著手,伴隨著音樂而舞蹈,頭上的俏發(fā)似乎也樂在其中,上下擺動著。她們的臉上有著甜美、可愛的`笑容,其中一個女孩還有一對小酒窩,里面似乎裝著一大罐的香濃美酒,讓人沉醉在其中。

  在她們的音樂下,同學(xué)們漸漸從教室中探出了腦袋,有的同學(xué)還在周圍打鬧著,一時間,音樂聲、歡笑聲、輕唱聲揚起,清冷的操場立刻變得熱鬧起來,陽光照在身上暖烘烘的。一個女生張開了她的小嘴放開聲音歌唱起來,不過觀眾們的反應(yīng)可不如她預(yù)想的一樣了。他們無不做著暈倒的姿勢,有的還做出了“蚊香眼”。而臺上的女生因為觀眾的反應(yīng)而緊張了起來,她的眉毛微微皺起,臉色不如之前的紅潤,而因緊張開始變得蒼白,雙手緊握住麥克風(fēng),我似乎還看到了她手上的青筋。

  另一個女生一手握住她,也唱了起來。但不同的是,她的歌聲十分甜美,觀眾們陸陸續(xù)續(xù)地回來了,于是她們明顯松了一口氣,放聲歌唱,隨著音樂忽而活潑歡樂,忽而憂傷悲痛?吹糜^眾們也情不自禁的一聲唱了起來。同學(xué)們也聚集在欄桿上,趴在圍欄邊。一時間,每一條走廊都站滿了人,從底下放眼望去簡直黑黑的一片。漸漸的兩位女生的臉蛋因汗水變得紅彤彤的像兩個紅蘋果,而觀眾有的在打拍子,有的跟著音樂和歌聲搖擺著腦袋。下一個節(jié)目是舞蹈,開始沒人敢上臺去跳,最后由一個女生上臺領(lǐng)舞后,大家才敢一個個跟上去。不過有趣的是,有些觀眾推著一位男生上臺表演,拉扯的那位男生的肚皮都露了出來,真是有趣的一幕。那位男生推脫了一番,終于鼓足勇氣,上臺展示自己青春的舞步,獲得一片喝彩。

  這是我們學(xué)校的課間大舞臺,我這個小觀眾也希望日后可以有一些更好的表演,讓我一飽眼福。

初中課間作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間初中已過一年多,可中學(xué)生活使我們飽嘗了宿舍到教室到食堂三點往復(fù)循環(huán)式的單調(diào)生活之苦。對于我們這些處身于“苦!敝械闹袑W(xué)生而言,我們最向往的是每天有限的課間時刻,因為我們“劇組”可以利用短暫上演精彩的“課間花絮”。

  花絮之一:課間小風(fēng)吹,老白頭發(fā)飛。

  那次大課間,我們正在跑道上準備活動,“老白”(班主任白老師)走了過來,開始整頓課堂紀律---數(shù)落我們昨天上課不認真,氣氛頓時變得沉重起來,正當(dāng)他批評得起勁時,忽然一陣小風(fēng)襲來,這一吹不要緊呀,碰巧將“老白”額頭上的“一撮兒毛”吹得左搖右擺的,跟跳“華爾茲”似的',有幾個同學(xué)忍俊不禁,竟然偷偷地“嘿嘿”笑出了聲,“老白”莫明其妙:“笑啥,知道好壞話嗎,你們以為我在表揚你們嗎!”邊說邊習(xí)慣性地用手抿了一下那“一撮兒毛”,可它們卻故意搗亂似的,待老白的手剛放下去,就又“五星紅旗,隨風(fēng)飄揚”了,弄得我們真是哭笑不得呀!

  花絮之二:走廊練滑冰,摔得真不輕。

  期中考試前夕,我班林國境同學(xué)下課后在走廊里那個飛奔,由于剛拖過的地板太光滑,只聽“咕咚”的一聲,他就摔倒在地上了,由于頭先著地,一時間竟然昏迷過去了,同學(xué)們怕他凍著,七手八腳地把他抬進了教室,老師也聞訊趕了過來,看著雙眼直盯天花板的林國境,也嚇傻了,正準備把他送到醫(yī)務(wù)室去搶救,可他卻一骨碌爬了起來,拍拍腦袋說沒事情,想起剛才那驚人的一幕,大家到現(xiàn)在還心有余悸吶!

  花絮之三:同學(xué)課間小憩,口水流了一地。

  天下午的大課間時分,我們班的“大力士”實在是熬不住了,竟利用這有限的時間來“養(yǎng)精蓄銳”——趴在桌子上進入了夢鄉(xiāng),等同學(xué)們從外邊回到教室時忽然發(fā)現(xiàn)“發(fā)水”了:一串串水珠從他的嘴角沿著他的胖胳膊再順著桌子邊緣“啪嗒、啪嗒”地滴到了地板上,竟然形成了一個小“湖泊”,同桌大叫:“不好了,快起來,發(fā)水了!”他連忙抬起頭來,揉揉惺忪的睡眼問道:“怎么了,怎么了?”我們指指他的嘴,再指指他腳下的“湖泊”,他的臉馬上成了“關(guān)公”,似乎意識到自己的“飛流直下三千尺”了,我們就這樣對視了幾秒,直到老師站到講臺上時我們還在捧腹大笑……

  我們愛課間,更愛這可愛的課間花絮,哈哈哈哈!

初中課間作文 篇8

  在學(xué)校里,每當(dāng)我們上完第一節(jié)課,就會有一個課間活動給我們放松。

  每當(dāng)鈴聲響時,我們就得出去做操,做完操就會在操場上玩兒。如果下雨的話,我們就在室內(nèi)做操。

  你們可別看這課間活動,其實他的時間很長,大概有45分鐘呢!比一節(jié)課都還要多呢!

  每當(dāng)?shù)秸n間活動,同學(xué)們都很興奮。因為終于可以放松一下了,上完了一節(jié)課,大家都覺得很疲憊,剛好課間活動給我們休息一下,清醒清醒。多好呀!

  我特別喜歡出去做操的課間活動。因為不僅僅出去做了操,之后還可以去拿運動器材。雖然說是運動,可是去很好玩,比如說:呼啦圈、跳繩、踢毽子……這些都是我的愛好呢!

  我想大家肯定都很喜歡課間活動,因為課間活動不僅可以讓我們放松,還可以給我們時間玩。要知道,我們來學(xué)校是學(xué)習(xí)的,很少有時間玩。甚至有的時候下課,還得做作業(yè),我說的'沒錯吧!所以我們可要好好珍惜這45分鐘課間活動呀!

  你們的課間活動玩的開心嗎?我可是玩的很開心的。

初中課間作文 篇9

  “丁零零,丁零零……”下課鈴聲又響了,盡管它有點單調(diào),可在我們小學(xué)生聽來,它就像一首悅耳動聽的樂曲,同學(xué)們在它的召喚下,像燕子似的飛出教室,哈,我們快樂的課間十分鐘又開始了!

  課間十分鐘,我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲。“老鷹捉小雞”刺激好玩,“摸人游戲”緊張有趣,“悠悠球”花樣新穎,“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力,踢毽子、跳橡皮筋、打乒乓球等更是鍛煉了我們的體力,增強了同學(xué)之間的合作精神。

  今天上午,一下課,同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看,有的同學(xué)歪著頭吹,有的同學(xué)仰著臉吹,有的同學(xué)則跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡可有趣啦,有的.像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄,有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲,有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒,有的成群結(jié)隊像空降兵在緩緩降落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來,一下子,管口冒出了一個小彩球,它越來越大,在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈,不一會兒,成了一個“大寶葫蘆”,真有意思!我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上,又吹了兩個小泡泡放在它身上——嗬,一只可愛的“米老鼠”誕生了!看著自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。

  “貓咬老鼠嘍,快跑啊!”我循聲一看,只見張曉同學(xué)的桌上蹲著一只“泡泡貓”,正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢!真是無巧不成書,在這關(guān)鍵時刻,只聽輕輕一響——這是泡泡破裂的聲音!唉,我的“米老鼠”招架不住,一下子破碎了!鞍,真沒出息!”我只能在心里暗暗責(zé)怪“米老鼠”。看著張曉那得意勁兒,我可不甘示弱,笑嘻嘻地說:“哼!你會吹‘貓’,我就不會吹‘老虎’啊,咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪著眼睛,鼓起腮幫子,使勁地吹。眼看“老虎”身子越來越大,我可高興了——“看誰吹的泡泡厲害!”我剛想著,只聽“啪”的一聲悶響,“老虎”身子爆炸了,真是可惜呀!圍觀的同學(xué)不由地發(fā)出陣陣嘆息聲:“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“別急,小心吹!蔽乙舶蛋蛋参孔约海骸皼]事,再吹。”我又小心翼翼地吹了起來……

  “丁零零,丁零零……”上課鈴聲卻在這時不知趣地響了起來,我連忙收起吹泡泡的工具,對張曉說:“第二節(jié)下課再來玩,我一定讓‘老虎’咬死你的‘貓’!”“哈哈哈,我一定奉陪到底!”我們相視一笑,各自回到座位上坐好,精神飽滿地準備上第二節(jié)課。

  啊,課間十分鐘雖然短暫,卻給我們帶來了無限樂趣!

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