初中課間作文匯總8篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中課間作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中課間作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間初中已過一年多，可中學生活使我們飽嘗了宿舍到教室到食堂三點往復循環(huán)式的單調生活之苦。對于我們這些處身于“苦海”中的中學生而言，我們最向往的是每天有限的課間時刻，因為我們“劇組”可以利用短暫上演精彩的“課間花絮”。
花絮之一：課間小風吹，老白頭發(fā)飛。
那次大課間，我們正在跑道上準備活動，“老白”(班主任白老師)走了過來，開始整頓課堂紀律---數(shù)落我們昨天上課不認真，氣氛頓時變得沉重起來,正當他批評得起勁時，忽然一陣小風襲來，這一吹不要緊呀，碰巧將“老白”額頭上的'“一撮兒毛”吹得左搖右擺的，跟跳“華爾茲”似的，有幾個同學忍俊不禁，竟然偷偷地“嘿嘿”笑出了聲，“老白”莫明其妙：“笑啥，知道好壞話嗎，你們以為我在表揚你們嗎!”邊說邊習慣性地用手抿了一下那“一撮兒毛”，可它們卻故意搗亂似的，待老白的手剛放下去，就又“五星紅旗，隨風飄揚”了，弄得我們真是哭笑不得呀!
花絮之二：走廊練滑冰，摔得真不輕。
期中考試前夕，我班林國境同學下課后在走廊里那個飛奔，由于剛拖過的地板太光滑，只聽“咕咚”的一聲，他就摔倒在地上了，由于頭先著地，一時間竟然昏迷過去了，同學們怕他凍著，七手八腳地把他抬進了教室，老師也聞訊趕了過來，看著雙眼直盯天花板的林國境，也嚇傻了，正準備把他送到醫(yī)務室去搶救，可他卻一骨碌爬了起來，拍拍腦袋說沒事情，想起剛才那驚人的一幕，大家到現(xiàn)在還心有余悸吶!
花絮之三：同學課間小憩，口水流了一地。
天下午的大課間時分，我們班的“大力士”實在是熬不住了，竟利用這有限的時間來“養(yǎng)精蓄銳”——趴在桌子上進入了夢鄉(xiāng)，等同學們從外邊回到教室時忽然發(fā)現(xiàn)“發(fā)水”了：一串串水珠從他的嘴角沿著他的胖胳膊再順著桌子邊緣“啪嗒、啪嗒”地滴到了地板上，竟然形成了一個小“湖泊”，同桌大叫：“不好了，快起來，發(fā)水了!”他連忙抬起頭來，揉揉惺忪的睡眼問道：“怎么了，怎么了?”我們指指他的嘴，再指指他腳下的“湖泊”，他的臉馬上成了“關公”，似乎意識到自己的“飛流直下三千尺”了，我們就這樣對視了幾秒，直到老師站到講臺上時我們還在捧腹大笑……
我們愛課間，更愛這可愛的課間花絮，哈哈哈哈!
初中課間作文 篇2
下課了，總有好學者奔向老師，提出幾個問題，簇擁著老師向辦公室走去。
走廊頓時變成了運動場，幾個調皮的男生玩起捉人的游戲。有些女生拿起毽子，在后面的空地上踢了起來，旋轉、跳躍、翻飛，動作熟練優(yōu)美，那紅色的雞毛跳著無伴奏的勁舞，盡情展示颯爽英姿。還有的`同學在教室前的空地上跳著繩，腳尖點地時，自然免不了一陣轟響，如地震一般，震動傳得很遠。
窗戶旁懶懶地趴著幾個身軀，陽光斜斜地照著，將他們的發(fā)尖染得金黃，身形也被鍍上橙色的邊框，像電影里那些特寫鏡頭。他們在看樓下的風景，同時也被人當作風景看。
飲水機旁也站著幾個人，半瞇著眼，手指吧嗒吧嗒地敲著杯子。待到飲水機那盞綠燈綻出光芒，他們的嘴角便浮出一絲淺笑。聽到“咕咚咕咚”的流水聲，看到瓶口微微冒出的熱氣，感受到瓶中水的重量，他們的眼睛瞇得更緊了，嘴角弧度也更翹了。
稀稀疏疏的陽光照在黑板上，粉筆塵埃散散落落的身影和著風，乘著陽光，旋轉著跳起華爾茲。
座位上，有人奮筆疾書，有人閉目養(yǎng)神，有人發(fā)呆，有人看報，也有人討論題目，還有人正在說笑。正是能侃的年華，三三兩兩坐在一起，談論家長、作業(yè)、零食、新歌……話題真是應有盡有。也有人做著像“石頭剪子布”“兩只小蜜蜂”之類的游戲，總之，年齡越大，玩的游戲越低級。課間，也是零食泛濫成災的時候，各類美食紛紛呈現(xiàn)……
彈指間，鈴響，音絕……課間百態(tài)頓消。
初中課間作文 篇3
記得如果上小學時，老師要我們寫課間十分鐘時，每人都會把它寫的很快樂，可能都無一例外地寫：“ 有的同學玩耍，有的同學跑步，有的同學在跳遠，玩得真高興！ ” 其實這樣寫只是為了符合老師的要求，那時的'我們上課和下課并沒有什么兩樣，自然而然也不會覺得特高興……
現(xiàn)在老師還愛讓我們寫課間十分鐘，不過我們卻不會再把它寫得很快樂，可能也會大多寫同學們都在刻苦地研究數(shù)學題吧！當然，這也是為了符合所謂老師的要求，但是現(xiàn)在我們那稀有的課間十分鐘卻能著實讓我們很快樂，為什么呢？
自從上了中學后，白天，坐在窗明幾凈的教室里，我們把整個身心都交給了老師。45分鐘連著一個45分鐘，腦海里那五花八門的知識像走馬燈一樣次第出現(xiàn)：剛剛還是“ 楚漢相爭 ” 的戰(zhàn)場，突然就就進入了“ 櫻花之國 ” ；這一節(jié)還未結束“ 陋室 ” 的欣賞，下一節(jié)“ 證明平行 ” 的殿堂便拉開了帷幕。我們全神貫注地憑老師領航導游，神經繃得緊緊的，說實話，對待學習不“ 專心也不行……當然還有老師們總愛拖堂，讓我們本來稀少的課間時間少之又少……
看看，每個老師在拖堂這里還各有一招 ：語文老師在下課時如果聽到一點點使他不滿意的聲音，就立刻開始他的“ 拖堂大計，詭詐地一笑，對我們說：“ 大家知道老師從來不會拖堂的，但有位同學強迫老師拖堂，下課后大家去K他好了。 ” 說完，把責任推開后的老師又心安理得地講他的課了…… 數(shù)學老師的那招更絕，臨下課時，像讓我們做選擇題似的對我們說：“ 同學們，你們說這道題現(xiàn)在講完好呢？還是你們今天晚上做好呢？ ” 暈，這么難，當然每一個人都會選擇讓老師繼續(xù)講下去啦，但我們所要付出的代價就是課間時間泡湯了…… 政治老師一進來就對我們說：“ 同學們，我發(fā)現(xiàn)15班的學生很可愛，他們下課鈴響了也不告訴老師喔！ ”“ 我們也很可愛， ” “ 我們也不告訴你。 ” 本能反應我們都七嘴八舌地回答老師。但是話一出口就后悔了，因為這不是“ 變相 ”的拖堂嗎？……
為什么我們的課間時間越來越少呢？真希望有足夠的課間十分鐘，帶著歡笑，帶著歌唱，伴我們健康成長……
初中課間作文 篇4
星期一，隨著美妙的音樂，同學們高興地排著隊伍來到了樓下，歡快地跳起了“喜唰唰”不僅鍛煉身體還享受著快樂呢。
星期二，“人之初，性本善。性相近，習相遠。”教室里傳來了一陣陣朗朗書聲，連嘰嘰喳喳的.小鳥也停止了歌聲，靜靜地聽著同學們在背《三字經》，同學們背得是那么整齊、響亮。
星期三，同學們在教室里活動，有的在聚精會神地下棋，有的在津津有味地看書，還有的在玩游戲，教室里顯得特別熱鬧。
星期四，也是同學們最喜歡的活動了，男同學踢足球，女同學打排球。我們拿到排球后分好組，就開始打了。史夢倩把球一拋，然后用手往前打，我急忙上前把這個球打了過去，史夢倩一隊還沒有反應過來球已經落地了。哈哈!我們贏了!排球太好玩了!男同學踢足球也很起勁，你追我搶，各不相讓。
星期五，同學們在教室里看動畫片，《阿凡提》、《哪吒鬧�！�、《嶗山道士》等等。好看極了!老師在放動畫片時，我們安靜地看著，教師里寂然無聲。
這就是我們的大課間，雖然只是短暫的三十分鐘，但給我們帶來了無窮的樂趣。
初中課間作文 篇5
在學校里，每當我們上完第一節(jié)課，就會有一個課間活動給我們放松。
每當鈴聲響時，我們就得出去做操，做完操就會在操場上玩兒。如果下雨的話，我們就在室內做操。
你們可別看這課間活動，其實他的時間很長，大概有45分鐘呢!比一節(jié)課都還要多呢!
每當?shù)秸n間活動，同學們都很興奮。因為終于可以放松一下了，上完了一節(jié)課，大家都覺得很疲憊，剛好課間活動給我們休息一下，清醒清醒。多好呀!
我特別喜歡出去做操的課間活動。因為不僅僅出去做了操，之后還可以去拿運動器材。雖然說是運動，可是去很好玩，比如說:呼啦圈、跳繩、踢毽子……這些都是我的愛好呢!
我想大家肯定都很喜歡課間活動，因為課間活動不僅可以讓我們放松，還可以給我們時間玩。要知道，我們來學校是學習的，很少有時間玩。甚至有的.時候下課，還得做作業(yè)，我說的沒錯吧!所以我們可要好好珍惜這45分鐘課間活動呀!
你們的課間活動玩的開心嗎?我可是玩的很開心的。
初中課間作文 篇6
“今天……哦，體鍛�！斌w鍛已成為周二的代表，我們都習以為常了。每個人捧著一把小黃椅，像飛動的蜜蜂，蠢蠢欲動地往操場涌去。
看到場上的用具，我們恍然大悟，今天又是老把戲——拔河。瞧那又大又粗的麻繩，在那暗暗諷笑，看著手都在漸漸灼痛。
男15，女15。體育委員來點名了，她的手指還是毫不猶豫地在我頭上眷顧了一番。
“下一場，六班和五班�！睍r光飛逝，這就到我們了。這次比賽我們班參賽人員心里有很大壓力，我們班和五班是兄弟班，可現(xiàn)在要分個勝負。五班實力不賴，可我們也不能輸。我們上場了，握著偌大的'麻繩，心里也被綁住了似的，很是沉重，更多的是緊張�？谏诼曧懥�，果不其然，五班實力很強，不可小視。我咬著牙，閉著眼，力氣瞎用一通。地球爺爺偏心！重力偏于五班，我們便被帶著走，像被牽著鼻子的牛，毫無反抗之力了。是的……第一回，五班勝出。我們每個人都是沮喪的，在下面坐著的也惴惴不安，老師只是一個勁跟我們分析敗因。我望著通紅的手心，灼痛極了，我們六班就這樣敗了？
第二回開始了，我的力氣不敢亂用一通了，腳打下了牢牢的底盤，身體一個勁的向下倒。聽見老師奮力地加油聲，聽見同學們嘶聲力竭地在下面加油鼓勁，還似乎聽見五班發(fā)出的嘲諷聲，對付五班真的不容易，但絕不能敗。一聲令下，大家一使勁，我們贏了！終于扳回了一局。
緊接著的并不是轟轟烈烈的掌聲，而是更緊張的第三回合。同學們坐如針氈，我們灼痛的手麻木了，但我們毫不畏懼。不負同學們的期望，在我們奮力一搏的狀態(tài)下，我們完完全全的贏了。手痛，腰痛，肩痛，可但我們墻上又添了一張一等獎的獎狀時，心里卻甜甜的，如同吃了蜜一般。
課間大舞臺，美輪美奐，讓我們繁多乏味的學業(yè)增添了樂趣。
初中課間作文 篇7
說到課間花絮，我就會想起《課間十分鐘》這個節(jié)目，在《課間十分鐘》里都是演一些高中生在課間的時光，但現(xiàn)在，該上演我在課間時光的故事了。
在小學里的時光里，人們的好奇心是最有疑心的突發(fā)點。然而，好奇心往往會讓人們獲得沒有的新知識，和收獲（得到未知的答案）
小學六年級時，我們旁邊有一個窄窄的“死胡同”。長度和我們教室的寬度一樣，寬度正好是一個人的。所以，一般人都能進去，只有稍胖一點人進不去。
有一次，我和同學覺得很好奇，就來決定進去看個究竟，剛進去幾步，看見有個彎彎曲曲常常的東西，我們還以為是條蛇，所以被驚嚇了一下，心里覺得很不安全，所以不敢弄。一次大掃除，老師發(fā)現(xiàn)了這個“胡同”，讓我們把里面的垃圾給處理干凈，我們都不敢，對老師說：“老，老師，里面有一個彎彎曲曲長長的'東西，我們不敢弄�！崩蠋熉犃撕螅瑢ξ覀冋f：“我去看看，究竟是什么東西把你們嚇怕�！庇谑牵蠋熌蒙蠏甙延H自上陣，老師看了看，說：“別，別怕，有我在。你們不用�！边@時，我從老師的面孔里看到了一絲的恐懼。
“老師，咱班不是有一個墩布把，用墩布把弄他一下，看看�！崩蠋熉犕�，叫一個“手下”拿。老是拿過來好像一個刺客，左手拿掃把，右手拿棍，真帥氣！
過了一會兒，那個彎彎曲曲的東西被弄了出來，大家因害怕都躲得遠遠地，原來一看，“嗨”，原來是一條斷麻繩，老師和同學看見后，心里放心多了，心中的“石頭”終于落底了。
因為這條繩子，把我們班的同學和老師給嚇壞了�？吹秸嫦嗪螅蠹夷憧纯次�，我看看你，都“哈哈”大笑起來……
但大掃除依然在持續(xù)……
初中課間作文 篇8
每天的4：00，是校園里最熱鬧，最高興的時候了，因為這個時候是我們的大課間活動。
校園里一片生機勃勃的景象。瞧！操場上有的班級在跳長繩，一個一個在長繩中穿梭著；有的班級在踢毽子，那毽子就像一只小鳥一上一下，一上一下的在空中飛舞；有的班級在跳牛皮筋，那腳步靈活地在皮筋中跳躍著，旁邊的`小朋友都為他拍手叫好�？矗〔萜荷闲∏騿T們正在刻苦訓練，那足球在他們腳下好像變得有了生機，有了活動，一會兒往左，一會兒往右地跑，��！只見它騰空而起，經過球員的大力一腳，就像離弦的箭，又像脫韁的馬一樣，重重地飛進了球門里。只聽“噓——”一聲，球員們得了一分，他們高興地跳，高興地叫，高興地忘乎所以。
籃球館里，“嘭！嘭！嘭！”的籃球聲就像“咚！咚！咚！”的心在跳動一樣，一下子有了活力，一下子有了激情。籃球隊員們拍著球，開足馬力，奮力向對方球框沖了過去。扣籃，補籃，卡位，所有球技都在我們眼前展現(xiàn)，讓我們大飽眼福。
半小時的時間轉瞬即逝，我們的大課間活動結束了，同學們都戀戀不舍，期待著明天的大課間會更加精彩！
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