高中三年作文

高中三年作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的高中三年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中三年作文1

　　俺想浪漫，但俺是高三快高考的學生，不得不現(xiàn)實，面對高考俺是現(xiàn)實主義。因為學習成績差，對考試心沒底那里來什么浪漫。

　　浪漫，理解為慢慢浪費時間。對于熱愛學習發(fā)奮的俺來說，時間就是俺的錢，一樣重要的，不能浪費。上了高三，俺腦子里根本沒有起過“浪漫”這個詞。俺想現(xiàn)在點，只要高考考好了，什么都該好了。考不好6月份俺想浪漫也浪漫不起漫啊。

　　現(xiàn)在不管什么時候，身不離書。因為自己什么鳥樣自知之明。不敢放下書，掛它什么書拿起來就看，先不說能不能看進去，手里拿著書心里踏實呀！一天一天在書海里游啊游啊……根本布置到啥是浪漫。

　　俺娘說了考哪都考不上，就要打斷俺的腿，俺相當緊張，俺非常害怕，俺心里就出了個想法。俺被娘打斷腿不如成全自己，俺就想娘打我，她欣也會痛，所以俺就自己“解決”。單話說回來，俺也不敢“解決”，吃藥死，不知吃幾片死，條樓怕死無全身。所以選擇了個學習學死。

　　高考之前，俺想學習學死。；老師不說沒見過學習學死的嗎？俺就要學死給老師看。

　　孔子學習能忘食，俺都學要學死的人可一到吃飯點，俺肚子不放過俺，死也不能當餓死鬼。吃吧！現(xiàn)實點，吃上飯俺就開始困，俺提醒自己，要發(fā)奮不許睡。要看書，要學習。為了證明俺是學死，就要這么做�？慈思荫R克思死的，多偉大，在做著，手里拿書，俺也想像他那樣死，手里拿著筆死去，想著想著……自己合上了眼。（岸沒有死，俺睡著了。困的`。）這樣為了死，學了祭天。但根本沒有要死的反映。

　　俺悟了，學習是學不死的。那就現(xiàn)實點該想玩就玩，該學習就學習。俺現(xiàn)實好幾年，想換個浪漫，就看著該死的高考，能不能考好了。

　　為了我邊浪漫，大家一起帷幄祈禱，阿門…………

　　為了作文高分，大家一起為我祈禱，阿門…………

高中三年作文2

　　意外的發(fā)現(xiàn)，讓我不禁思緒綿綿。那盆花在那屋檐下默默地存在已數(shù)月，而我卻視而不見，直到有一天，曇花已垂首含苞，才知我已錯過生命的前奏，但我相信，我不會再一次錯過生命的終結(jié)。

　　曇花只開一夕，這一夕是最初的一夕，也是最后的一夜，花期雖短卻充滿了生命無限的奮發(fā)和無常的哲理，還有那生命的'啟迪。

　　黑漆的夜，無光，無彩，所以鮮花少愛，唯有這檐下孤獨的曇花，她的生命自夜幕降臨時起到黎明來臨時終結(jié)，似乎有些凄涼，沒有愛花者不住的稱贊，沒有探索者意外發(fā)現(xiàn)時的驚奇，只有這忠實的黑夜，日夜等待，“她”終于悄然而來，帶著生命的儲蓄漲開了笑臉，開始短暫的生命之旅。

　　當?shù)谝欢浠▋簼q開臉，吐露第一絲芬芳時，就好像新生兒向親人宣告他的到來時那一聲啼哭。曇花開了，生命就開始了，人生的路就向前沿伸了，清香縷縷浸潤了黑夜，她清靜又典雅，不擾人清夢，她短暫而燦爛，裝飾夜的美夢。

　　夜困倦了，一束似乎還帶有黑夜味道的光線照進了窗子，照在那緊閉的雙眼上，似一只手撫摸著沉睡的孩子，不經(jīng)意卻喚醒了他，他睜開眼，接受陽光的洗禮，這才發(fā)現(xiàn)難得的花卻凋零了，帶著最后的一縷清晨離開了，花路結(jié)束了。這一切，不由得讓人痛惜，曇花為何如此短暫，如此凄美？面對凋零的曇花我思索著，沉默著。

　　花開時，人生路就開始了，花謝時，路是否就結(jié)束了呢？不，路仍在繼續(xù)，正如夢醒時發(fā)現(xiàn)錯過生命美的痛惜，那時路已經(jīng)在延續(xù)，因你思念、痛惜而延續(xù)……

　　生命確如此燦爛時光，有如曇花一現(xiàn)，短暫而美麗，盛開剎那，似夢幻般迷人；花落時，似烈焰般熄滅。悉前塵過往，我知道今夜花仍會盡情怒放，人生路還會繼續(xù)，黎明的陽光終會照在那怒放的花上。

高中三年作文3

　　馬上就要進入高中學習了，初中的學習生活就徹底結(jié)束了，既然初中的學習生活徹底結(jié)束了那么在初中的學習生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學習、生活習慣、人情是非等等。

　　高中的終極目標也是絕對目標是：考上大學，而且不能是“三本”起碼也應該是“二本”，盡量是考上成都的大學，比如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記住―上面說的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。

　　在高中學習期間要放棄一切愛好。籃球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打；電腦每個月只用一個小時收發(fā)電子郵件，如果違反了上面的`條款就一學期不能碰籃球和電腦，包括放假。

　　在學習方面除了自己要努力學習外，還要多問老師和同學，每天的學習任務不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要認真總結(jié)然后再定一個小目標下次考試一定要達到這個小目標。如果做不到以上幾點就任由家長懲罰！

　　決不寬容！

　　在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛！

　　對學校所有的女的保持正常的同學關(guān)系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起！

　　也不能和他們聯(lián)系。

　　在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛(wèi)生。

　　好了，這就是高中的絕對計劃和目標。廢話不說多了，一切都要付出于行動，不然就是空話，廢紙一張。最后說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人！

高中三年作文4

　　我想我的高中生活應該這樣度過：

　　高中三年，是人生中的黃金時期，是決定人一生命運的時期，如何度過這三年，將決定我們一生當中的成敗。

　　首先，我應給自己定一個短期的目標，展望一下自己的未來，“鐵肩擔道義，不慎勞筋骨；胸中立大志，合同展宏圖�！睕]有目標的人是不會進步的，沒有理想的人是不會成功的。每天醒來都要提醒自己，自己的理想是什么。

　　其次，每天都應計劃好當天該做的事情，要充實的度過每一天，要對生活充滿希望，希望是一種力量，摧人奮進；是風帆，讓人勇往直前；是一種恒心，讓人知道不進則退的哲理。當一天結(jié)束時，應問心無愧，這一天沒有庸碌的度過，沒有浪費一分一秒。

　　“天生我才必有用，千金散盡還復來�！弊孕�，成功的基石，在這三年中，應每天自信的度過，相信自己，相信自己的實力，相信自己能做好每一件事。樂觀、垣然、笑看生活，生活是美好的，生活告訴我應做有意義的事，應做有價值的事，應做自己現(xiàn)在該做的事。既然生長在春天，就不應該做秋天的事。

　　高中生活是美好的，是快樂的，是充實的。感受著父母的愛，接受著老師的'教誨，分享著友誼的快樂。一切是如此的美好，溫馨的家庭，活躍的教室，充滿生機的校園都為我們的成長提供了一個良好的環(huán)境。作為學生是快樂的，是幸福的，是輕松的。我們不必進入復雜的社會競爭，同學之間純潔的友誼，讓我的心情總是那么的舒暢。

　　高中三年的生活是短暫的，是無價的，是最寶貴的，在這里我們放飛自己的夢想，朝著美好的未來而奮斗，憧憬輝煌的人生。

　　天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華頁羞恥，只要我努力過，在乎過，我就不會后悔。

　　沒有人知道堅定的夢想飛得多高。

　　沒有人知道追夢人將走多遠。

　　沒有人知道將來的生活將會怎樣。

　　但是，踏踏實實的努力過，認認真真的沉思過，辛辛苦苦的刻苦過，夢想終將會在遠方召喚你�！�—這就是我的高中三年。

高中三年作文5

　　古往今來，歷史上絕不缺少愛雨的詩人。“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”“渭城朝雨亦輕塵，客舍青青柳色新�！边@些無不是描寫雨的�？梢娪暝跉v史詩人的眼里是多么的搶手��！

　　而雨也會給人帶來不便，縱使這樣也不能減少我對它的愛。

　　每當出門，迎面而來的大風和大雨會掀起我的雨傘，吹亂我的頭發(fā)。頭發(fā)會隨著風在空中飄揚，肆意起舞，然后向四周散開出去，也有幾縷頭發(fā)伸出老遠，被雨水打濕后，有怯怯地縮回來，溜進衣襟里，又冷又癢。等我到達目的地的時候，頭發(fā)亂的打了結(jié)，一時半會還疏散不開來。

　　雨水不斷地堆積起來，它試圖去洗凈坑里的泥土，結(jié)果沒洗凈泥土，自己卻惹得一身臟，透明的雨滴變成了一潭污水。每當行人忙著趕路，不小心踩進水坑時，總會浸濕腳上的鞋子，隨之，也會濺起一潭污水，送給旁邊正在匆匆趕路的行人。

　　也有不少的行人出門忘了帶傘，被雨水打濕了衣服，低頭看看自己身上的濕衣服，出門前那滿心歡喜，高漲的情緒瞬間消失。這樣的天氣確實令人討厭。

　　但我就是喜歡雨天那種可以遮蔽一切的感覺。雨水從天空中落下來，氤氳了睫毛，遮住了我的視線，然后砸在了我的臉上，眼淚和雨水夾雜著，誰也分不清我臉上的`液體是什么，只有自己知道自己哭了。從那刻我就愛上了雨天，愛上在雨天哭泣沒人發(fā)現(xiàn)的那種感覺。

　　我也喜歡雨天可以洗滌污漬，催生萬物，凈化心靈的那種神圣感。沾滿塵埃的綠葉可以在雨水的沖洗下變得碧綠光亮，現(xiàn)出綠意，讓人看了充滿活力；被人踩踏的水泥地可以再雨水的沖刷下變得一塵不染，顯出潔凈，讓人看了眼前一亮；正在沉睡的種子可以在雨水的滋潤下長出嫩芽兒；被身邊的瑣事不安困擾的我也可以在雨水的洗禮下消散開去，重拾平靜。

　　而我最最喜歡的是雨可以本著純潔不變心。長大后，我們才會發(fā)現(xiàn)這物欲縱流的社會到處充斥著黑暗�？墒�，我們卻被迫游走在著黑暗的社會中。于是，無盡的瑣事.不安.煩惱向我們涌來，攻擊著我們，讓我們遍體鱗傷。然后，我們學著強顏歡笑，勾心斗角，漸漸地，我們失去了童年的純潔。連帶著感覺周圍的一切也失去了純潔，沉寂在無盡的黑暗中�？v使落下時被污染，但下一次也能以潔凈的身軀來喚醒大地，周而復始。如此堅持無私，又有誰能夠做到？

　　所以，我愛雨，深愛。愛的不僅僅是那潔凈的身軀，更是那似蓮花“出淤泥而不染”的高潔精神。

高中三年作文6

　　原以為天之涯，地之腳便是無限的盡頭；原以為相去萬里，欲見不能便是最大的距離�？烧l知還有一種距離，雖然近在咫尺，每日相見，既無關(guān)山之隔，又無闊水之阻，卻令人看不透，摸不到，想不明，猜不著，這便是心與心之間的鴻溝。

　　政治上的勾心斗角可謂盡人皆知，見了面一副笑臉，在背后耍奸使詐的大有人在。官場上的逢迎拍馬比比皆是，做為墻頭草隨風倒的也不乏其人。樓上樓下，毗鄰數(shù)載，見而不識，識而不知其名者亦隨處可見。但究竟識什么讓人與人之間的距離在相逢相遇之間又變得如此深不可測？

　　為什么龐涓可以陷害孫臏？為什么秦檜要陷害忠良？難道僅僅是錦衣玉食、權(quán)錢名位？佛家倡導四大皆空，難道真的只有淡泊紅塵，才能消除人與人之間的距離，讓大家坦誠相見？都說距離產(chǎn)生美，但眼前的種種又豈是一句不美所能概括的？！

　　那么，便搭一架心橋吧！在人與人之間，在心與心之間。雖相去萬里，送一片鵝毛，也仍是禮輕情意重。人與人之間，縱使有再多的不合，歲月也會把它腐蝕得沒有一絲棱角，那為何不從現(xiàn)在開始呢？

　　品一茗清茶，讓淡淡的清香在溫馨的空氣中彌漫整個空間；飲一杯甘露，讓自然的純潔在香甜的味道中充滿整個心房；搭一架心橋，讓真誠的'情感與放縱的思緒連結(jié)起每一道深溝，縮短每一個距離。

　　人之初，性本善，性相近，習相遠——古人如是說。

　　肝膽相照，士為知己者死——古人所奉養(yǎng)的無距離的友情。

　　二桃殺三士的故事如果在沒有距離的心之間或許也便不會發(fā)生了。坦誠相待便是真正的心橋。

　　如果真的有一天，人與人之間沒有距離，沒有隔閡，世界沒有戰(zhàn)爭，沒有殺戮，沒有勾心斗角，沒有爾虞我詐，或許這就是搭一架心橋的結(jié)果吧！

高中三年作文7

　　每個人都有自己的理想，當然我也不例外，小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

　　很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了警察們漂亮的警服，和他們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了當一名警察的辛苦與困難。

　　于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術(shù)班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。

　　直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

　　如今我已經(jīng)是一個高中二年級的學生了。快要步入大學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是當一名像叢飛那樣的歌手，既喜歡音樂，又對社會做出貢獻。其實，我以前有想過當服裝設(shè)計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的'勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現(xiàn)而悲傷，。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音

　　在廣闊無垠，璀璨的夜空中，繁星環(huán)繞，晶瑩透亮。我仰望空中的星星，它似乎在對我說：“孩子，你有心愿嗎？”

　　是的，我有心愿嗎？我對著天空，看著一閃一閃的星星，它就像要和我說話，迫切的與我成為朋友，傾聽我的心愿，幫助我，以致與我共同完成心愿，

　　。它就像一盞燈，照亮了平靜的夜空，點綴了那片夜的沉靜。

　　心愿，是一個人未來的夢想。我的心愿有很多，例如：我想擁有一雙翔翼，在空中自由的飛翔；我想當一名老師，給祖國的花朵灌溉營養(yǎng)；我想當一名宇航員，上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇，宇宙之寬廣。雖然，這些都挺遙遠的，但我會為此而努力奮斗，人們常說：人生不能妄自菲薄，不能自暴自棄，要有理想的航標，奮發(fā)圖強，成功將在那一刻等待你的到來，為你歡呼，為你喝彩……

高中三年作文8

　　有人說：“如果眼睛累了，就去看看遠處綠色的樹：”

　　“把眼鏡摘掉。”面前的女醫(yī)生用她沒有起伏的聲音對我說，我很順從地聽了她的話。

　　“你眼睛有些疲勞啊。讀高幾啦？”“高三了�！薄皩W習很辛苦�。∵�上網(wǎng)嗎？”“偶爾上一下�！�

　　這里是醫(yī)院的眼科，最近又看不清黑板了，只好又來測視力。

　　“我聽說昨天富士康的員工第九跳了�！毖劭仆猓�一個小護士對另一個小護士說�！笆裁窗。�今天都第十跳了。”另一個神神秘秘，似乎很知道的樣子。

　　“啪！”一個手電簡直對著我的眼睛。“往上翻！把眼睛往上翻！”手電筒射出的黃光向上跳動了幾次，我順著醫(yī)生，照做。

　　“為什么他們老是跳樓�。俊毕惹澳且粋�小護士尖細的聲音又出現(xiàn)了�！鞍�，還不是因為壓力大嘛！”另一個大大咧咧地回應道。又有一個年輕男性的聲音加入了這場對話：“我覺得跳樓都成為一種風氣了，那些員工都是跟風，跟風！

　　“喂，喂，說你呢，讓你過來看一下視力表�！�

　　不耐煩的女醫(yī)生催促著，手里的小棒子在空中揮舞出一道美妙的弧線，化成一種不滿信號落在了桌面上。

　　“哦，不好意思！”我訕訕地把注意力從對話中抽出。

　　“開始吧，這個？”

　　“左�！�

　　“這個？”“下�！薄斑@個？”

　　“好了，你戴著這個，出去走一圈，看看頭暈不暈�！�

　　我頂著這副黑框子，踏出眼科的門，看到了談話的主角，兩個粉色衣服的護士和一個男醫(yī)生，顯然剛才談得高興了，都“哈哈哈”地笑著。

　　女醫(yī)生顯然沒有注意剛才談話的.火爆度，只是一味地問我：

　　“頭不暈吧？”“不暈�！�

　　“那就這個度數(shù)了。要好好保持度數(shù)，別再加深了。一定要記得，平時沒有事的時候多看一看窗外的綠色植物，青黛色的遠山。”

　　“為什么．定要看綠色植物？其他色的行不行？”我突然促狹一笑。

　　“因為綠色給人帶來涼爽和平靜，可以讓人精神放松，緩解疲勞。眼睛也需要休息�！迸�醫(yī)生突然深有感觸的回應，似乎若有所指。

　　“是啊，眼睛累了，我們要懂得休息眼睛，那么心累了，身體累了，我們?yōu)槭裁床欢�得親近自然放松一下身心呢？富士康的員工們接二連三地跳樓，忘記了生活中的那抹可以讓人松弛的綠色，何不像放松眼睛一樣，去緩解身心的疲憊呢？愛惜自己，珍惜家人�！蔽胰粲兴�悟。

　　走出醫(yī)院，望了望路邊的綠樹，綠色是健康，綠色是生機，就讓綠色滋潤著我們，帶來綠色的生活。我笑了笑，腳步輕快了許多。

高中三年作文9

　　實際呢，就像日記一樣，每天就算沒什么事發(fā)生，寫的人也能從無事中蹦出一些值得寫的事兒。題目向來是一個問題，現(xiàn)在還算好的，可以圍繞著這題目這一主題寫一些東西。小的時候?qū)憱|西總是先寫好，再起標題。言歸正傳，說到精神，想到很多。

　　記得小的時候看電視曾聽過一句話，萬般皆下品，唯有讀書高。在此，我們可以把書當作精神食糧了。好了，精神一詞進入了視野。當然在平常的時候，會聽到有人會對另一個人說，嘿，你真精神。這個精神是外在的，讓人看到的。又稱精氣神。然而內(nèi)在又有一個精神，就要靠精神食糧補充了，當然了，凡事物極必反。無論是外在，還是內(nèi)在。外在如果打扮的過于精神或者內(nèi)在又補充的過于充實，那便不再精神而是神經(jīng)。相比之下，這就悲催的多了。都是朝一個方向，獲得的卻是天壤之別。是努力過頭了？還是做的`不夠，不到位？誰知道呢，反正作為旁觀者的我們總是最清楚滴。

　　像我們現(xiàn)在在醫(yī)院里實習，醫(yī)院里有神經(jīng)外科，神經(jīng)內(nèi)科。我們可以發(fā)現(xiàn)，進去的人必然是精神相當不佳的人，當然這包括無論外在還是內(nèi)在的精神不佳。精神是必要的，至少這樣給別人的感覺是有活力的。當然了，精神的前提是睡得好，吃得香。至于靠書當精神食糧是否可靠，吃飽，睡飽的前提下，應該是可靠的。

　　懷舊有時也能使自己精神，像今天，自己無意間去了書店，又無意間看了小學生的教科書，于是便無意間的懷舊了。此時，精神便是為之一振。只就說明，當看到自己感興趣的一切時，都會精神。這也就總結(jié)了前面的一切，包括吃，睡，看自己喜歡的書，和自己喜歡的人相處等等。記得不知道哪位名人說過，戀愛中的人總是看著紅光滿面的。說白了，就是精神。對不對膩，旁觀者最清。

　　什么都別說了，吃好，睡好，開開心心做自己喜歡的事。精精神神，嘿嘿。

高中三年作文10

　　我一直以為，漢字是世界上最美的文字；我一直以為，詩詞是世界上最美的文體；我一直以為琵琶簫笛比提琴弦管更動人心弦；我一直以為茯苓白術(shù)比阿莫西林更能救人于疾苦。在多元的當今社會，這份古典情懷，更值得我們守望。

　　細想來，對于古典文化的喜愛還是源于一本《納蘭詞》，那是個百無聊賴的午后，只隨手翻起一本書，便被那詩意的文字所吸引，被那真摯的情感所感動�！靶量嘧顟z天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦”“賭書消得潑茶香，當時只道是尋�！蹦菢硬湃A橫溢，那樣情真意切。我仿佛透過三百年的光陰，看到容若在如水的月光下黯然神傷。

　　抬頭仰望，碧空上的這輪明月依舊明朗湛然，做著陰晴圓缺的往復，安寧的俯視著塵世間的林林總總。只是時過境遷，回首古今，多少刻骨銘心，多少興衰成敗，在這歷經(jīng)千古的明月面前，只不過滄海一粟。早晚會隨時光流逝而遠去。而只有古詩詞里寄予的那份或喜或悲的情感，才能穿越時空的阻隔，歷經(jīng)千年，每每沉吟，感動如初。

　　那平平仄仄的詩行宛若一葉輕舟，載我馳騁于浩如煙海的古典世界，引我去追尋、求索。 “悲歌可以當泣，遠望可以當歸�！睒犯�民歌為我勾勒出亂世真情的圖譜；“誰道盛世古韻遠，一是一句總關(guān)情�！碧圃娝卧~為我們描繪出歌舞升平的繁華盛世； “世間憂喜雖無定，釋氏消磨自有因�！惫诺湔軐W教給我淡然隨緣的'看待人間寵辱；“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院�！崩デ�用溫婉的水墨腔演繹了一個時代的離合悲歡。 逸興遄飛時揮毫潑墨，失意傷感時對月賦詩，在無人的夜里靜聽一曲《高山流水》，亦有說不盡的意趣。

　　然而，反觀當今社會現(xiàn)狀，總不免憂心忡忡。如今科技發(fā)達，鋼筋水泥的當今社會，傳統(tǒng)文化的守望者，卻越來越少。學校里天天背誦唐詩宋詞，卻多是囫圇吞棗不知其味；越來越倡導國學，可在電視前看《百家講壇》越來越成為一種時尚；所謂“新概念”文學橫行于江湖，文字反而成為吸引粉絲裝點門楣的珠玉；“中國風”的歌曲越來越流行，可真正聽京劇昆曲的卻鮮有人在曾經(jīng)燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化如今竟被束之高閣，怎不令人痛心？

　　周國平在《守望的距離》中說：“縱使相隔千山萬水，千年萬載，守望，仍是必須�！彪m然那些吳宮花草，晉代衣冠早已隨歷史長河而遠去，但他們畢竟孕育了燦爛的中華盛世。但當今社會，那份情懷，那種文化，依舊值得我們每個中華兒女守望。

高中三年作文11

　　在胸有成竹中，我竟在中考場上慘敗，盡管上了永川中學分數(shù)線，卻只能埋沒在普普通通的平行班中，這讓我一度頹廢。

　　在火辣辣的軍訓之后，我的激情又爆發(fā)出來，勇氣十足的非要與兩個男生拼個你死我活，有一個男生最終不堪重負，自動退出，只剩兩個人的戰(zhàn)場更加血雨腥風，然而，戰(zhàn)爭是殘酷的，我還是與副班長這個惹人眼紅的職位失之交臂，我為此而痛徹心肺，因為我那所謂的死黨竟把寶貴的一票投給了“敵人”。之后，我鬧著要在她面前跳樓，她安慰我說：“不經(jīng)歷挫折我們之間的友誼是很難進一步發(fā)展的�！本瓦@一句話，讓我感動得心力交瘁。

　　但革命尚未成功，我仍需努力。于是，我轉(zhuǎn)而攻取數(shù)學課代表一職，由于身經(jīng)百戰(zhàn)，毫不費力便把它收入囊中，這甚至讓我有點沮喪。

　　一次考試之后，數(shù)學老師激動地對我說：“考得很不錯啊，班上只有十幾人及格，你也及格了�！弊鳛閿�(shù)學課代表的我，由此也是異常激動，不是因為成績，而是老師那句話再次讓我感動得心力交瘁。因此，分科時，我毅然訣別了17班，跳槽進入理科班。哎，這些陳年往事呀。

　　之所以說我的`高中三年奇特，是因為這三年都“災”完了：高一有百年不遇的旱災，這終于使我明白為什么沙漠沒有胖子；高二時上帝為了給大地來點滋潤，大發(fā)慈悲的來了場洪災，真可謂轟轟烈烈，沒享受過海上航行的也算過了把癮；高三的寒假，我真正見識了一場美麗的錯誤，那場雪災讓我在家不厭其煩的聽者《認真的雪》，在陽臺上扮著成熟仰望會掉棉花的蒼穹；而就在今天中午，正與周公約會的我被晃醒了，我懊惱的想說哪個沒事做的打擾我，卻發(fā)現(xiàn)是地在抖動，全校陷入惶恐不安中，四川那場地震，震得整個下午全校師生都在遠離建筑物的平地上進行“光合作用”，也使得我現(xiàn)在能夠在即將高考之際在這里安靜的寫作……

　　當然，我的高中生活不僅僅是充滿冒險精神，這是一段五味俱全的日子，我一時還不能將它們娓娓道來——我這奇特的高中三年。

高中三年作文12

　　我坐在電腦桌前，總是不知道要干什么，發(fā)覺自己連電腦都沒興趣了，有時候登QQ也只是和同學聊幾句，閑暇時就會回憶一下以前生活，想一想高中三年，腦中發(fā)現(xiàn)是一片空白，便開始深深挖掘自己的回憶。

　　想想過去只是學習的日子，雖然整天忙碌卻也是滋味無窮，生活也樂在其中。整日里與同學閑聊幾句，要不在老師課堂上來幾個小動作，要是沒有被發(fā)現(xiàn)，自己就會竊喜小會兒。

　　若談起學習，那真是言如泉涌，可多�。�

　　我老師管的那叫一個嚴厲，一有時間便來盯，可即便是這樣，該不學習還是不學習，該說話還是說話。高中學習有時候和初中有幾分關(guān)系，就拿我的同學來說，初中成績好，高中一般不差，少數(shù)除外。我的高中三年，這學習成績那是一個穩(wěn)定，從來十幾名，學習也就是那樣，說努力比不上好學者，但也不差；上課聽講有時拋錨，思想總是在九霄云外，想一些有的`沒的，但說來奇怪，一般就是不上課睡覺�，F(xiàn)在想起來覺得當時是不對的，有道是：知之者不如樂之者，樂之者不如好之者；勉強自己只會浪費功夫，還不如睡一會起來好好學一會，這樣效果會更好。

　　英語，與大多數(shù)學生一樣同樣不擅長，現(xiàn)在想起覺得當初真得好好學，以后總會用得著，又時看見有學生與外國學生英語交流，那叫一個羨慕，我從來不去，為什么？交流可以增加經(jīng)驗，但是幾句話沒什么用，俗話說：胸有成竹；自己沒有武藝，就知道景陽岡晚上過不去，武松才可以。有時，我還聽老師的建議，每天上學路上背一會，那時寫英語作文終于有幾句完整不出錯的句子了，驕傲�。〔贿^，沒堅持下去，冬天太冷，伸手看紙條手太冷，于是放棄了，當真可惜呀！

　　我的理綜成績一直不行，沒辦法生物高一就落下了，當時自己不注意，還有老師剛來沒經(jīng)驗，所以這時候的人要自己努力去學而我沒有，一直到最后，追悔莫及��！

　　有時，一個學生好不好就看老師，這是真的。高中時毅力不夠，有老師督促，學生才會前進；而且，更加重要的是學校環(huán)境，所有人學習，你不會去？所有人不學習，有幾人能堅持學習？你認為你會是少數(shù)，這幾人真是少，不多！

　　我的班級學習不行，但是其它方面可是樣樣俱全，無一不精；唱歌跳舞，體育籃球，禮貌待人，均為第一；這是很多老師對我們的評價。不過，最終高考在那里，這是只比學習的地方，所以努力學習才是當前最重要的事情。

　　高中時向往大學，因為老是聽說大學美好：風景優(yōu)美，環(huán)境怡人，時間充分，自由日多，沒有學習，更無家長。

　　所以勸勉自己的一句口頭禪是，上大學就好了！

　　同學們，上大學來吧！

高中三年作文13

　　英科學家研究發(fā)現(xiàn)，同站立或坐著的姿勢相比，當人們躺著時，思維速度可提高百分之十，解決問題的速度會更快。因為躺下時，大腦的血液流動會更加順暢。

　　躺著是最聰明的思考姿勢。

　　站著想不出來那就躺下試試。

　　我們常說：好吃不如餃子，舒服不如躺著�？墒悄阒�道嗎，喜歡賴在床上或沙發(fā)上的人并不見得就是“懶漢”。據(jù)《泰晤士報》報道，科學研究最新發(fā)現(xiàn)，躺著是思考的最佳方式。

　　法國雕塑家羅丹最著名的作品《思想者》可能是坐在那里思考；英國前首相溫斯頓？丘吉爾則喜歡在浴室抽著雪茄思考；其他一些人也宣稱他們的奇思妙想是在慢跑時產(chǎn)生的。但如今研究人員發(fā)現(xiàn)，最聰明的思考方式是人們蜷在床上或沙發(fā)上。臨床試驗表明，同站立或坐著的姿勢相比，當人們躺著時，他們解決問題的速度會更快。有些機關(guān)或單位開會喜歡讓與會者筆直地站著，以顯示戰(zhàn)無不勝的男子漢氣概，這一最新發(fā)現(xiàn)可能讓這種開會方式壽終正寢。

　　思考速度提高10%

　　現(xiàn)代商業(yè)人士也許普遍認為，人們站著思考的效果會更好一些，但這項研究卻表明，躺著能使思維速度提高10%。科學家發(fā)現(xiàn)，去甲腎上腺素——在壓力下大腦產(chǎn)生的自然激素能夠干擾腦細胞的活動，降低人們敘述和推理時的注意力。人們站立時會觸發(fā)大腦產(chǎn)生反應，這種反應會產(chǎn)生的激素。但躺著則能夠降低去甲腎上腺素的'濃度，有助于我們更清醒地思維。

　　科學家對20位男女志愿者進行了字謎游戲測試，希望了解根據(jù)采用的不同方式，他們在解決問題的速度上會有什么不同。志愿者們接受了32個詞的字母順序排列測試。每個詞由5個字母組成，但只有一個正確答案，如“model”或“noble”。其中一名志愿者用了42。6秒將“nodru”排列成“round”，這也是用時最長的排序。而用時最短的則是把“osien”排列成“noise”。這些字謎游戲會在屏幕上從每位男士和女士面前閃現(xiàn)兩次，一次是他們處于站立狀態(tài)，另一次則是他們躺在床上。這些志愿者獨自一個人在小臥室里接受這些測試，測試者在外面。這些字會顯示在屏幕上，他們用開關(guān)進行控制。研究顯示，站立時，排列一個詞的時間平均為30秒左右，比躺著的速度要慢3秒或10%。

　　堪培拉澳大利亞國立大學伯恩尼教授說：“科學分析表明，當人們仰臥時排列一個詞的速度比站立時要快3．1秒。字謎游戲主要是測試人們心智的敏銳性，這其中的一個原因是人們經(jīng)常是在一瞬間的靈感下猜出來的�！�

高中三年作文14

　　時光靜走，清蔥歲月，彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗的恍若兩世。有人說，大學是夢想者的天堂，是無夢者的溫床。也許，眾生都著有自己的生活軌跡與法則。成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情；帶走夢想，帶走青澀，擦抹自己的足跡與回憶，在明天，繼續(xù)譜寫自己的劇本。

　　別宴將至，離歌漸起，在這情感模糊的年代，大學的交情，特別是勝似兄弟的舍友情，可以讓我們不帶利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最后的張揚。以前，彼此間構(gòu)筑了一道坎，踏進門后就放下了虛偽與戒備，放下了一切利益熏心，可以一起撥動思緒，訴語千載春秋，“胡侃”宇內(nèi)宇外……

　　有人說友情如酒，越久愈香醇；有人說，時間會沖淡一切，那些漸行漸遠的終是陌客天涯。忘不了，以前的寒暄嬉鬧，翹課貪眠，一起背包客山戲水的日子；以前的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。我想，不管未來淅瀝如雨，亦或明媚如春，思君如�！�…

　　巫山為筆，滄海為墨，難以涂抹你的模樣，這是以前的花香甜蜜、山盟海誓。秋風乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠去；消逝的.，還有那芒樹下的思念。白素的紙，蒼白的字，當星宿沉默山岳，把約定一起埋于秋風，讓一切歸零。

　　不覺有些愛已經(jīng)開始倒計時了，容不得我們的任性和不珍惜了。畢業(yè)的季節(jié)，也一樣，在時光中輪回，一個不經(jīng)意，又是一個告別的秋冬。落葉飄，雁南度，剪徑秋涼各自歸，徒留殘紅滿地憂傷。曾幾何時，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花，原認為是上帝的眷顧，卻是讓你導演一段刻骨銘心，當清輝寒徹大地，又望夕幕，落寞成殤。

　　踏在青春的節(jié)點上，從彷徨、青澀、無知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。為了各自的事業(yè)亦或生活，我們不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。

　　清風拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，如獨行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對生活，既以選擇，只顧風雨兼程。有人說，選擇事業(yè)，就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴，旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅守，生活愈彩。紅塵紛擾喧嘩，多少宏心高士疲于生活，丟了情懷，失了夢想。既以掌舵，有守信奉和追逐，為那黎明前剎那芳華逐夢而活。光陰可惜莫輕拋，人生不止，奮斗不息……

　　一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業(yè)季，似乎又見了那些身影，那些場景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓！

　　駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……

高中三年作文15

　　當你在熱情微笑的售貨員講解下比貨時，當你在小巷中看到玩得正大口破笑的孩童時，當你看到喜形于色的親朋好友時，我想說，此刻你的心也在偷偷微笑吧！

　　是的，世界又沒拖欠我們什么，相反，在這個五彩繽紛的世界享受了許多，嘴角上仰45度便是回報它的最好的行動了。

　　微笑就像一條奔騰不息的川流，流入了許許多多人的心扉，無貴無賤，無長無少。

　　那以后會是誰溫馨的'家，會是誰溫暖的教室，會是怎樣熱鬧的超市，你一定會想念，農(nóng)民工兄弟。我仿佛看到了你會心和微笑，抽著卷好的旱煙，在即將落成的大廈前，我?guī)е�羨慕的眼光經(jīng)過，呼吸著充滿幸福感的空氣，那微笑，是否在傳達著你的幸福？

　　而在世界的另一隅，又發(fā)現(xiàn)了微笑的蹤跡。

　　那是偉大的科學農(nóng)業(yè)用地，平時動不動就一副嚴肅的神情裝裱在臉上，要求一絲不茍的愛因斯坦。當年，有人處處說愛因斯坦的理論錯了，并且說有一百位科學家聯(lián)合作證，愛因斯坦知道了這件事，只是淡淡地笑了笑說，一百位？要這么多人？只要證明我真的錯了，一個人出面便行了，愛因斯坦的理論經(jīng)歷了時間的考驗，而那些人卻讓一個微笑打敗了，那微笑，是否在傳達著他的自信和闊達？

　　所以，不論是普通小老百姓，還是名聲噪外的偉大科學家，都要用微笑裝點自己，讓生活笑下去。

　　讓我們乘一葉扁舟，在微笑這條川流中自信地劃槳駛向人生的另一個長度吧！

　　因此，清晨在公交車上的我們，可以微笑地和其它乘客討論天氣、心情。在行人匆忙的步伐中，我們可以配上合拍的節(jié)奏，配上我們的笑聲，不使鳥鳴也更婉轉(zhuǎn)動聽點了嗎？

　　我知道，你會不好意思不買貨，就沖著售貨員的微笑；你會很想駐足觀望一番，可能僅因為孩時的微笑在你記憶中憶蒙上一層紗，不清不楚；你會興高采烈地追問，迫切地想要分享微笑的內(nèi)涵。

　　仰起你的嘴角，那世界又多了一份回報，也多了一種幸福，或自信，或美麗。

　　只要人人都付出一份微笑，世界將變得更美好！

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