尋找作文高中

尋找作文高中

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的尋找作文高中，希望能夠幫助到大家。

尋找作文高中1

　　我走在一條寬敞的走廊上，四周的墻上都掛著許多名畫，頭上的吊燈非常大，光線幾乎使我睜不開(kāi)眼。這里的地磚全都是大理石做的，非常整潔。走廊兩邊還有許多房間。

　　突然，一個(gè)房間有人在說(shuō)話，于是我便輕輕揍走過(guò)去，透過(guò)門的縫隙往里看。��！怎么會(huì)是xxx？我又仔細(xì)地看了一下，里面竟然還有駱家輝，頓時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)害怕了。我究竟在哪里，難道是在美國(guó)嗎？

　　這里怎么會(huì)有個(gè)小孩，保安快來(lái)！我一看，原來(lái)是xxx。我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，可xxx早已抓住了我。隨后，我跟從xxx來(lái)到他的辦公室。小伙子，你會(huì)干什么？xxx問(wèn)我。養(yǎng)鸚鵡我爽快地答道。xxx說(shuō)：那我就讓你當(dāng)個(gè)鸚鵡公司的老總。還有，等會(huì)兒我?guī)�你去一棟別墅，你就暫時(shí)住在那里吧。不久，xxx就帶我去了那棟別墅。哦！原來(lái)是美國(guó)的白宮。

　　真舒服，我躺在沙發(fā)上，看著電視。這兒有四臺(tái)電腦、三臺(tái)電視、五臺(tái)空調(diào)，真豪華。我在房子里到處看了一下，沒(méi)想到竟然有四層，而且第四層還是個(gè)花園。

　　第二天，我來(lái)到了鸚鵡公司，員工們都紛紛叫起來(lái)：歡迎老總，歡迎老總！

　　我心想：世上竟然還有這等好事。算了，這可是xxx總統(tǒng)給我的.職業(yè)，我一定要努力做好。

　　就這樣，我每天不停地算著賬本，和其他公司合作，盤查一下養(yǎng)殖場(chǎng)，甚至有時(shí)連睡覺(jué)都會(huì)失眠。直到有一天，xxx把我叫到辦公室里去，說(shuō)：小伙子，干得不錯(cuò)喲！鸚鵡公司在你的帶領(lǐng)下發(fā)展得非常好，我準(zhǔn)備給你封個(gè)副財(cái)政部長(zhǎng)

　　談著談著，忽然我的腳有一陣劇痛。

　　兒子，該起床了，太陽(yáng)都曬屁股了。�。≡瓉�(lái)是我在做夢(mèng)，開(kāi)始那陣劇痛居然是我媽媽在拍我的腳。

　　哎！xxx總統(tǒng)，我的一切，再見(jiàn)了�；剡^(guò)頭一想，我不再抱怨，反而還非常高興-----這一段離奇的經(jīng)歷，使我找到了快樂(lè)，得到了快樂(lè)授予我的成熟、智慧以及陽(yáng)光等，讓我的意志得到鍛煉，能力得到了發(fā)展。

尋找作文高中2

　　歲月匆匆，韶華易逝，“逝者如斯夫，不舍晝夜�！被厥淄鼌s，時(shí)光早已從縫隙溜走，我還能找回來(lái)嗎?

　　少時(shí)不懂何為年華，只是在陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮玩樂(lè)。兒時(shí)總是小舅帶我感受自然。田中如若是捉到只蟲子，我總是抓著“戰(zhàn)利品”飛奔向小舅，開(kāi)心的在他身邊亂跑。有時(shí)我戴著一頂草帽，坐在田埂邊看金色的麥浪起起伏伏，田野的風(fēng)光印在了我心里。河灘撿石同樣是我的樂(lè)趣之一，赤著腳丫在水中撿拾一些光滑閃亮的石頭裝進(jìn)口袋，放在自家園子里“供著。”我似它們?yōu)橛�。兒時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光是無(wú)盡的。

　　兒時(shí)的時(shí)光是無(wú)盡的，只因我們保持著一顆童心倘若失去了，便也就來(lái)到了七八歲的年齡。

　　八歲，九歲時(shí)終于明白時(shí)間是什么概念，只可惜不懂珍惜，以為時(shí)光離自己很遠(yuǎn)。那時(shí)已然上小學(xué)的我選擇了安逸。在本該為學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)時(shí)卻接觸了網(wǎng)絡(luò)，無(wú)所事事大概就是我生活的概括，時(shí)光的揮霍，生活的虛度，現(xiàn)在想來(lái)悔恨不已，幸好閱讀的習(xí)慣一直保持至今。

　　現(xiàn)如今，我終于懂得了珍惜光陰，懂得珍惜身邊一切，可這是不是有些遲了呢?一次，突然覺(jué)得自己是個(gè)青少年了。是個(gè)青少年了。我才開(kāi)始日夜苦讀，將任何閑暇的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。我開(kāi)始尋找時(shí)間，尋找過(guò)去學(xué)習(xí)上被我荒廢的`日子。

　　是啊，過(guò)去的時(shí)間如青絲，被微風(fēng)吹散了;“如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”朱自清先生對(duì)世間時(shí)光感嘆道。不光要在學(xué)習(xí)上找尋時(shí)間，而是要縱覽我們整個(gè)的歲月歷程。

　　我大費(fèi)周章，不停地找尋時(shí)光，竟不可得。我惶惶然癱坐于地上，不知所措。

　　時(shí)光早已從指縫溜走，我還能找得到嗎?

　　答案是肯定的，那些美好的時(shí)光如：河灘撿石，麥田風(fēng)光……，都存與我們的回憶當(dāng)中。

　　尋找時(shí)光不僅可以從記憶中尋找，它更是在我們手中，在當(dāng)下。

　　正值青春年少。時(shí)光掌握在我們手中，便應(yīng)該“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。用如今尋找的時(shí)光做一番值得去做的事!

　　我尋找到了，時(shí)光。

尋找作文高中3

　　通向往生城的路上有一條河，名叫忘川。

　　河面架著一座年歲悠久的橋，叫奈何橋。

　　橋的彼端有個(gè)涼茶鋪，鋪?zhàn)永镎局鴤�(gè)老得看不出歲數(shù)的老嫗。

　　老嫗給每個(gè)經(jīng)過(guò)的生魂遞茶水。

　　三碗。

　　第一碗讓你忘掉生前所受的苦難。

　　第二碗使你忘掉前世經(jīng)歷的煩惱。

　　第三碗叫你忘掉之前所有的快樂(lè)。

　　她的名字叫孟婆。這茶叫孟婆湯。

　　如果下輩子，我不再是現(xiàn)在這個(gè)模樣，你還會(huì)記得我嗎？

　　假如我們?cè)俅蜗嘤鲈谌撕�，你依然�?huì)像現(xiàn)在這樣對(duì)我嗎？

　　“上課�！�

　　“起立！”

　　“同學(xué)們好�！�

　　“老師好！”

　　我站在講臺(tái)前匆匆掃了一眼底下的學(xué)生。

　　一張張稚嫩的臉。沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何風(fēng)雨的洗刷。

　　高一（5）班。語(yǔ)文課�？偣�48名學(xué)生，女生25人，男生23人。

　　“這個(gè)學(xué)期由我來(lái)給你們上語(yǔ)文課。先自我介紹一下。我姓張。

　　我轉(zhuǎn)身在黑板上寫下這個(gè)字。

　　粉筆在靜謐的筆畫間發(fā)出颯颯的聲響。

　　秋日寧?kù)o的午后，和煦的陽(yáng)光灑下來(lái)，教室內(nèi)外一派懶洋洋、軟綿綿的氣息，什么都像是要睡過(guò)去似的。

　　窗口停著一只不小心飛落的`麻雀。

　　每個(gè)人都心不在焉，卻又裝出認(rèn)認(rèn)真真的模樣。

　　我心里盤算著，下班以后順道去菜場(chǎng)買些新鮮的蔬菜，回家燒湯。

　　獨(dú)身生活就是這點(diǎn)好，一人吃飽，全家不愁，想吃什么全由自己定。

　　細(xì)想想這樣的生活已經(jīng)有多久了？不出門旅游、不看電影、不關(guān)心明星八卦、不結(jié)交新的朋友。每天學(xué)校~家、家~學(xué)校，兩點(diǎn)一線。

　　師范畢業(yè)那年二十三歲，今年二十七歲。工作了四年時(shí)間。確確實(shí)實(shí)老了。

　　四年過(guò)去了，我依然孤單。

　　只是，我不再快樂(lè)。

　　都說(shuō)花醉紅塵。

　　紅塵歲月，醉了也就罷了。

　　可是，至今我都沒(méi)醉過(guò)——

　　真想喝一次孟婆湯，重新過(guò)一回奈何橋。

　　去尋找逝去的回憶。

尋找作文高中4

　　草長(zhǎng)于田野，盡情綻放生命，卻因妨礙了水稻的生長(zhǎng)，而被斥為“荒田根草”，無(wú)情地被割斷，被暴曬。

　　同樣的草，長(zhǎng)于園林，卻可以被園藝家視為珍寶，精心呵護(hù)，并被贈(zèng)以“地皮草”的美名。

　　為什么同樣的草卻有了兩種不同的命運(yùn)？是因?yàn)樗鼈兩�長(zhǎng)的地方不同，生長(zhǎng)環(huán)境決定了它們的命運(yùn)。人生亦如此，同一個(gè)人，在不同的環(huán)境中，可能會(huì)有截然不同的表現(xiàn)。每個(gè)人就像一株小草，只有找到適合自己的舞臺(tái)，才能盡情地綻放生命的華彩。

　　十年寒窗苦讀只盼得有朝一日，金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)；十年夜里挑燈只盼得才華盡展，名垂青史，看盡長(zhǎng)安花。當(dāng)蘇軾滿懷著一腔熱血和滿腹才華，踏入宦海時(shí)，冷漠的譏諷與奸佞的排擠注定了他的黯然隱去。當(dāng)蘇子遭受貶謫時(shí)，他便如那秋之黃葉從高處不勝寒的枝梢落下，隱于民間。他處江湖之遠(yuǎn)，看透了世間冷暖，洞察了世事滄桑，于是他返身扎根文學(xué)的`沃土，在詩(shī)詞歌賦中鐫刻生命的錦繡華章，于是詩(shī)到三月逢春時(shí)，一展才華抱香歸。

　　世上沒(méi)有庸人，庸人只不過(guò)是沒(méi)有找到適合自己的舞臺(tái)。就如那株“荒田根草”，只能在逼仄的角落，埋沒(méi)自身的光芒。相信自己的天賦，即使黑暗包裹了你，也要繼續(xù)尋找，終有一日，黑暗將因你而點(diǎn)亮。

　　還記得那個(gè)因憨頭憨腦，動(dòng)作笨拙而被嘲笑的艾金森嗎？還記得他在母親的鼓勵(lì)下堅(jiān)持不懈地找尋嗎？艾金森的黯然與自卑早已被屬于“憨豆先生”的光芒所掩蓋。正是找到了屬于自己的舞臺(tái)，艾金森才能褪去以往的悲傷，綻放出屬于自己的華彩。

　　寂寂的夜空中，我看到逐一亮起的滿天繁星。我看到那顆名為舒爾茲的星，在幾十年的找尋中，帶著史努比風(fēng)襲全球；我看到那顆名為劉偉的星，飽受殘疾的折磨卻不放棄尋找，終于在悠美的鋼琴聲中，用音樂(lè)點(diǎn)亮人生。

　　泰戈?duì)栐�說(shuō)：如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你將錯(cuò)過(guò)滿天繁星。朋友，背起你的行囊，堅(jiān)定地去尋找吧，終有一日，世界的舞臺(tái)將被你的光芒點(diǎn)亮！

尋找作文高中5

　　或許生活就是這樣，總是對(duì)一些大起大落無(wú)動(dòng)于衷，卻被那些偶或飄來(lái)的，帶著淡淡清香的信件感動(dòng)的淚眼婆娑。

　　或許生活就是這樣，孤獨(dú)者總是這樣對(duì)我說(shuō)，不管滿天繁星是怎樣地守望著千年萬(wàn)年的孤寂，卻依舊相互傳遞著亙古不變的柔情。

　　佛說(shuō)，前世五百年的回眸，才修來(lái)了今生的一次擦肩，這種緣分是怎樣的一種珍貴與幸福，我告訴孤獨(dú)者，寂寞的人應(yīng)該相扶而不是相憐。

　　有沒(méi)有一種永恒因珍惜而深刻？有沒(méi)有一種幸福因失去而美好？我總是這樣問(wèn)，遠(yuǎn)方的那一個(gè)孤獨(dú)者。

　　孤獨(dú)者總會(huì)告訴我說(shuō)，曾經(jīng)因?yàn)檎湎б活w星星而放棄了一片陽(yáng)光；曾經(jīng)因?yàn)檎湎б豢脴?shù)，而放棄整片森林；曾經(jīng)因?yàn)榱魬僖欢淅嘶ǘ�流逝了整片海洋；然而何必悲傷呢？有一種幸福不是因?yàn)閾碛卸�美麗，而是因�(yàn)槿焙�，才更顯珍貴。

　　于是我們笑了，雖然不能相視而笑。

　　是的，沒(méi)有了繁星的燦爛，我還擁有美麗的記憶；沒(méi)有了那棵樹(shù)的執(zhí)著，我還可以在森林里尋找那一份蓬勃的生機(jī)；沒(méi)有了對(duì)那朵浪花的癡迷，我還可以在大海中感受那一份無(wú)邊浩瀚。

　　何必把心靈擱淺在一個(gè)沒(méi)有方向的港灣呢？

　　當(dāng)小雨將記憶淋成了褪色的風(fēng)景，還有一種勇氣，可以將幸�；没�成最浪漫的.構(gòu)想。

　　于是我對(duì)孤獨(dú)者說(shuō)，即使命運(yùn)把我變成荒漠，我也會(huì)向駱駝一樣默默前行；如果生活把我變成一個(gè)河蚌，我會(huì)用一生的心血，將刺入體內(nèi)的痛，升華成一顆晶瑩。

　　這或許是一種堅(jiān)強(qiáng)的幸福吧！

　　于是我們就開(kāi)始假如：就假如那擱淺沙灘的煩憂，是為生命特色的底色；就假如生命中的缺憾和悲愁，是幸福和快樂(lè)特定的節(jié)奏，就假如那個(gè)冬季，一直未飄落的雪花是我們緣分的天空裝扮的云彩，那么是不是所有的憂傷都飄逸著種種幸福的芬芳！

　　或許生活就是這樣，它雖擁有很多的美麗與溫柔，但它依舊不會(huì)因?yàn)槲覀兊耐炝舳�駐足。

　　于是有一種幸福不是因?yàn)閾碛�，不是因�(yàn)橥昝溃�而是因�(yàn)槟菑男撵`底蘊(yùn)飄逸出來(lái)的淡淡清香——生活中不是因?yàn)槿鄙傩腋�，而是因�(yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)幸福的心靈。

尋找作文高中6

　　幸福到底是什么？這個(gè)問(wèn)題或許會(huì)困惑許多人，但是也有許多人已經(jīng)找到了答案。然而我因?yàn)樾腋Ｊ鞘裁炊�迷惑了很久……但是因�(yàn)槟羌�事情，我再也不迷惑了，瞬間茅塞頓開(kāi)。

　　那是初二的某一個(gè)周末，天氣一直是灰沉沉的，貌似馬上就要下雨一樣。在那天下午，我一個(gè)人愜意的坐在電腦前和同學(xué)們聊天。正當(dāng)我們聊的正激情的時(shí)候，我媽進(jìn)來(lái)打斷了我，說(shuō)讓我去買瓶醬油，說(shuō)怕晚上燒飯的.時(shí)候不夠。我看了一下時(shí)間，才4點(diǎn)，我就說(shuō)你為什么不去買啊，反正還早��！我當(dāng)時(shí)說(shuō)的語(yǔ)氣很不屑，是人聽(tīng)了都會(huì)火冒三丈的。我媽直接爆發(fā)了，你當(dāng)大人在周末像你一樣這么無(wú)聊，天天玩電腦，你有本事玩電腦玩出個(gè)獎(jiǎng)��！我要做這做那的，叫你做件小事都不肯，你以后怎么辦��！

　　我聽(tīng)了也不開(kāi)心了，我就不買，你想怎么樣？我媽越來(lái)越按不住她的火氣。只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，我的臉上紅辣辣的感覺(jué)。我也瞬間爆發(fā)了，直接把電腦關(guān)了，沖出家門，頭都沒(méi)回。

　　當(dāng)我在家外逗留了幾個(gè)小時(shí)以后，才冷靜下來(lái)。才開(kāi)始反省剛才自己做的錯(cuò)事。然而越想越生氣，覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)。可是還是慢慢的因?yàn)槎亲羽I而不去想那件事情了。突然遠(yuǎn)處飄來(lái)香味，過(guò)去一看，是每天早上買早飯的包子鋪。我習(xí)慣的摸了摸口袋，突然發(fā)現(xiàn)一分錢都沒(méi)帶，我頓時(shí)傻了……哎，下次出來(lái)一定要多帶點(diǎn)錢……

　　不知不覺(jué)，天空開(kāi)始下起了大雨，我也因?yàn)閯偛诺氖虑闊o(wú)心找個(gè)地方躲雨。然后又在隨處瞎逛。逛啊逛，一抬頭，又走到自己家門口了。發(fā)現(xiàn)我家里的燈都沒(méi)開(kāi)，我也沒(méi)關(guān)心，又轉(zhuǎn)頭想走了。突然媽媽出現(xiàn)在我的面前。我抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽全身都濕透了。

　　我媽一開(kāi)口就說(shuō)對(duì)不起。我聽(tīng)到后頓時(shí)內(nèi)心復(fù)雜……然后媽媽的一番話讓我內(nèi)心更加復(fù)雜，連淚水一起掉下……瞬間我知道什么是幸福！幸福不用去尋找，其實(shí)就在自己的身邊！

尋找作文高中7

　　我是一個(gè)不快樂(lè)、也不幸福的小精靈，爸爸、媽媽整天逼我學(xué)這學(xué)那，弄的我沒(méi)時(shí)間玩耍，而他們的唯一說(shuō)法便是“如果你現(xiàn)在不學(xué)，將來(lái)怎樣成為一個(gè)最好的精靈呢？”我不要成為那樣的精靈，我拒絕。于是，我離家出走，去尋找與我一樣感到不幸福的`同伴。

　　我聽(tīng)說(shuō)飛蛾每天晚上都會(huì)撲向有亮光的地方，即使遍體傷痛也要這樣。它肯定和我一樣不幸福，我去找它。不久，我看到了一只飛蛾，它正向一個(gè)燈泡拼命地靠近，即便它全身都有份痕，我急忙過(guò)去問(wèn)：“你是不是和我一樣不幸福才這樣的呢？”“不是呀，我感到自己很幸福能不斷的靠近光明，最后死在它的懷抱里�！薄翱伤�只是一個(gè)燈泡呀？”“在你看它是燈泡，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它就是光明，它就是我的幸福�！闭f(shuō)完它便死去了，臉上帶著幸福的表情，我將它安葬，沉思著離開(kāi)。

　　我想幸福在每個(gè)人的眼里都不同吧，飛蛾與我不同，我要找一個(gè)與我相同的。哦，對(duì)了，不是說(shuō)人類的小孩也整天被家長(zhǎng)將時(shí)間安排滿滿的嗎？我何不去找一個(gè)人類小孩子呢？我特地來(lái)到一戶窮人家，想必這家小孩肯定會(huì)與我一樣感到不幸福吧，燈光下一個(gè)小孩在寫東西。我問(wèn)他：“你好，我是小精靈，你是不是與我一樣不幸福呢？”“不是的，我很幸福，”“為什么？你不僅學(xué)這學(xué)那條件都還很不好，”“正因?yàn)槿绱耍�我才感到幸福，父母沒(méi)錢，努力工作供我上學(xué)，上各種補(bǔ)習(xí)班，我為有這么好的父母而感到幸福�！彼�仍在寫東西，而我則悄悄離開(kāi)。我在夜空中飛翔，讓過(guò)去的時(shí)光從我身邊飛過(guò)。

　　一瞬間，父母親對(duì)我的好我都想起了，是誰(shuí)在我體弱多病時(shí)照顧我？是誰(shuí)在我受挫折時(shí)安慰我？是誰(shuí)在我受期負(fù)時(shí)保護(hù)我？是父母！我突然很想回家，可我迷路了，怎么辦？我哭了，很傷心，也很后悔。這時(shí)父母出現(xiàn)了，原來(lái)他們一直在我身邊。

　　原來(lái)，幸福就在身邊。

尋找作文高中8

　　多少年，一直在尋尋覓覓，期待能遇見(jiàn)心中的知己。但是多少年過(guò)去了，我依然是個(gè)孤獨(dú)的人。幾次的友誼，由于我想收緊，結(jié)果我什么也沒(méi)得到，除了失望、沮喪與心痛。

　　記得一個(gè)朋友是這樣對(duì)我的：招之即來(lái)、揮之則去、忽冷忽熱全憑心情好壞。另外的兩個(gè)朋友，你想對(duì)他好，你希望他對(duì)你好，他當(dāng)你是怪物。友誼這個(gè)東西竟然被他們演繹成那樣，我無(wú)話可說(shuō)，我心灰意冷。我對(duì)自己說(shuō)：記住教訓(xùn)吧，不要再自作多情了。于是，我走出了那段黯淡的時(shí)間，走進(jìn)了未來(lái)。

　　今天雖然仍記得教訓(xùn)，但是心中卻再也冷靜不了。網(wǎng)上的朋友，一個(gè)個(gè)叫我感動(dòng)。我心思如潮，我的情感洶涌澎湃。我想抓住那些手，那些在向我揮動(dòng)著的手，溫暖的手。

　　但是我卻怕用力抓住，從而使你從我的指間溜走。我怕啊，我實(shí)在是怕啊。我怕我愛(ài)的多，失去的.也多。

　　別人總說(shuō)：只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久。但是我不是這樣的。我雖然也回味曾經(jīng)擁有，但我也在乎天長(zhǎng)地久。誰(shuí)不追求永恒的美好呢？天長(zhǎng)地久雖難，但總是有可能的。我愿盡我的一切努力來(lái)追求，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨。

　　溫暖的手，一旦我握住了你，我就再也松不開(kāi)你了，你了解我的執(zhí)著嗎？你了解我的渴望嗎？

　　如果你一切都知道的話，那么請(qǐng)握住我的手吧。讓我也感受一下你那溫暖的滋味，撫慰我曾經(jīng)的失落、疲倦與厭倦的心。

　　你知道我雖向全世界的人發(fā)去公告，但是卻沒(méi)幾個(gè)人看見(jiàn)，沒(méi)幾個(gè)人懂我的心。溫暖的手啊，我就指望你了，請(qǐng)把我握住吧！我愿用一生來(lái)報(bào)答。

　　我從不輕易許下諾言，但是一旦我確認(rèn)了你——溫暖的手，你就知道我的認(rèn)真與全心全意。

　　我把我的手伸向你。如果你愿意，請(qǐng)告訴我吧。我等待著你！

尋找作文高中9

　　同學(xué)們都愛(ài)叫我“蒲公英”，因?yàn)槲业拿�字中有它的諧音。而我又愛(ài)幻想，又熱愛(ài)蒲公英。天空是那么寬廣，那么澄澈，白云是那么美麗，那么動(dòng)人，那里是我向往的方向。

　　漫天飛舞我的夢(mèng)

　　有時(shí)，真希望自己是一朵滿天飛舞的蒲公英，在天空遨游，讓世人欣賞。

　　我生長(zhǎng)在大山里，這里不富裕，道路不通暢。許多親戚重男輕女，連我愛(ài)的爺爺也這樣，他常說(shuō)：“女孩子，長(zhǎng)大總是要送給別人的，養(yǎng)著有什么用——”就因?yàn)閶寢屔�了兩個(gè)女兒，所以媽媽生活得并不快樂(lè)，常常落人笑話。媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“你要努力，飛出這窮山溝，讓別人看看，女孩不比男孩差�！�

　　所以，從小我就有個(gè)夢(mèng)想，我要做一朵滿天飛舞的蒲公英，帶著我的父母在天空飛翔。我知道這不只是父母的期望，也是我的夢(mèng)想。我要努力奮斗，做一朵滿天飛舞、讓人欣賞、感嘆的蒲公英。我要證明，弱小的蒲公英也有在天空飛翔的時(shí)候。

　　泥土的.芳香，清風(fēng)的吹拂，雨水的滋潤(rùn)，是投入大地的懷抱。那里是我向往和方向。

　　扎根泥土我的夢(mèng)

　　滿天飛舞的蒲公英總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不論它被風(fēng)吹到何處，都能生存。

　　我要做一朵扎根泥土的蒲公英，帶著自己的父母幸福生活，尋找屬于我的方向。

　　不害怕狂風(fēng)的吹拂，不害怕暴雨的傾打，無(wú)論它們多么厲害，我也要扎根于泥土。我會(huì)奮斗，會(huì)努力，在泥土中茁壯成長(zhǎng)。爭(zhēng)奪陽(yáng)光，吮吸雨露。我不會(huì)遜色，我不會(huì)輸，因?yàn)槲沂且欢潋湴恋�、�?jiān)強(qiáng)的蒲公英。

　　我要扎根泥土，回到大地的懷抱，帶著我的父母。安穩(wěn)、幸福地生活。我要讓世人知道，蒲公英的堅(jiān)強(qiáng)、蒲公英的偉大。我要讓父母自豪、幸福。

　　蒲公英滿天飛舞是尋找屬于自己的方向，扎根泥土找到它的方向；我尋找到我的方向——扎根泥土，帶著父母幸福生活。

尋找作文高中10

　　從家到校是一段短短的路，但只要留點(diǎn)神，每天從這段路上走過(guò)兩個(gè)來(lái)回，總會(huì)看到一個(gè)個(gè)“短鏡頭”，讓人有一種感動(dòng)。

　　你看，小男孩不安分地站在爸爸車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉；路邊賣菜的婦人一邊愛(ài)憐地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點(diǎn)兒”。

　　驕陽(yáng)下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車座后邊扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆，正說(shuō)著笑著，沒(méi)牙的嘴巴一直合不攏。

　　傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛(ài)人的手，在田邊散步，滿臉寫著幸福和憧憬。

　　田間，一位老人半蹲著，深情地看著那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不時(shí)用手摩挲幾下，好像撫摸著心愛(ài)的孩子。

　　放學(xué)鈴聲串串地滑溜著，不一會(huì)兒，流出了學(xué)生自行車隊(duì)。主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱鬧，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著……

　　美容院里剛走出一個(gè)姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長(zhǎng)發(fā)，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺(jué)到她心中漲滿了生活的希冀。

　　托兒所里，那只聰明的小狗總會(huì)用兩條后腿站起，博得娃娃們咯咯咯的笑；這笑是那樣的天真無(wú)邪，似乎能融化一切憂愁煩惱。

　　一個(gè)簡(jiǎn)易棚車行里，老師傅與顧客正為幾毛錢的修車費(fèi)推來(lái)讓去。

　　東皋橋上一對(duì)賣童子燒雞的年青夫婦，正忙得不亦樂(lè)乎。他們也許是一對(duì)下崗工人，女老板身材窈窕，可以想到她曾是一個(gè)美麗動(dòng)人的.姑娘，但她卻用她那嬌嫩的雙手吃力地去剁雞，用不再嬌嫩的雙手撐起一片新的天空。

　　生活是平靜的，但平靜的生活就像一杯香茗，沒(méi)有醇酒的濃郁，沒(méi)有咖啡的刺激，沒(méi)有牛奶的醇厚，但它能讓人品出一種淡淡的清香，回味無(wú)窮。

　　我們常常抱怨幸福離自己太遠(yuǎn)，那是因?yàn)槟憧傃鐾�天上找幸福，因�(yàn)槟銖牟蝗プ⒁馍磉叺男腋＃�讓我感到生活的充�?shí)；路過(guò)幸福，讓我感到人生的快樂(lè)。

　　朋友，走在路上，請(qǐng)放慢你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開(kāi)你的胸懷……

尋找作文高中11

　　父母和鄰居有一搭沒(méi)一搭的聊天，叔伯湊在一塊兒“壘長(zhǎng)城”，表姐跟在小侄女的身后追跑，空氣中充斥著煙味酒味和幾近震耳的吵鬧聲，麻將聲，將過(guò)節(jié)的氣氛硬生生壓制冰點(diǎn)。我在僅剩的狹小空間里不耐地轉(zhuǎn)悠著，反卻變得愈發(fā)煩躁。

　　外公家的老屋好似上了年紀(jì)的老人，受不住這般喧鬧，墻壁是肌肉收緊般的堅(jiān)硬與冰冷，連門前剛鉆出腦袋的小草，也萎靡地垂了眼簾昏昏欲睡，又似剛被從夢(mèng)中驚醒的頹然。

　　小侄女的笑聲從院中傳來(lái)，桌上麻將撞擊的.聲音又提高了一個(gè)音調(diào)，好像沒(méi)有哪里容得我插上一腳。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)繞到后門，厚重的木門橫亙?cè)谘矍�，顏色是歲月積淀過(guò)的黑褐，縫隙間厚厚的盡是灰塵。但卻依然有幾縷光線，透過(guò)木板間狹窄的縫，在地面上留下幾道似在顫動(dòng)的調(diào)皮身影。

　　像是找到希望般伸出了手，卻在將觸及時(shí)及時(shí)頓住。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的粗鏈繞在門把上，像是鎖住了屋外的陽(yáng)光。停了停，又將手縮回了衣兜，還是算了。

　　“怎么不推開(kāi)？”稚嫩的童聲響起，循聲望去，一張汗津津的小臉映入眼中，不算大卻亮晶晶的眼睛望望我，又看看門，小臉因跑動(dòng)變得紅撲撲的。

　　“怎么不推開(kāi)？”她又問(wèn)了一遍，有些疑惑，又有些急切。我看向門，鎖依舊好好的掛在那里，我按下心中的不耐勸她：“推不開(kāi)的，掛著鎖呢�！蔽因�(yàn)證一般伸手推門。似是反駁一般，鐵鏈順勢(shì)滑下，一聲重響落在了地上，門被推開(kāi)，陽(yáng)光涌入門中，與我撞了個(gè)滿懷，身旁的人歡呼一聲奔向門外的陽(yáng)光，興沖沖撲向一地紛繁的野花，屋后一片的燦爛在她的笑聲中愈發(fā)耀眼，稻田中一片滿溢的綠在陽(yáng)光下閃著瑩潤(rùn)的光，淺窄的小河似一條白練衍生至遠(yuǎn)方。

　　表姐走到我身邊，夸張的深吸了一口氣：“陽(yáng)光的味道可真好�！蔽覍W(xué)著她的樣子深深地吸氣，溫暖的陽(yáng)光氣息充斥于鼻腔，映耀心中的每個(gè)角落，煩悶的感覺(jué)被陽(yáng)光悄悄蒸騰，獨(dú)留無(wú)聲氤氳的平靜。

　　沒(méi)有一扇門是真正鎖著的。

　　喧鬧出，沉寂處，陰暗處，推開(kāi)身后的那扇門，尋找另一片風(fēng)景。

尋找作文高中12

　　春節(jié)是人們最隆重的節(jié)日。臨近年關(guān)，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工和上學(xué)的鄉(xiāng)里人經(jīng)歷“春運(yùn)“的重重考驗(yàn)，回到家鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚、共慶新年。

　　快要過(guò)年了，人們緊鑼密鼓地籌辦年貨。大年三十晚上，各家各戶桌上都擺滿了香噴噴的年夜飯。飯桌上，家人有說(shuō)有笑，嘮嘮家常，合計(jì)合計(jì)來(lái)年的打算，一起看看春晚，節(jié)日的氣氛變得更濃了。飯后，老人、大人和孩子一起守歲，祈求新年更加美好。大年初一，家家戶戶張貼春聯(lián)、放鞭炮，歡渡春節(jié)。人們見(jiàn)面?zhèn)�個(gè)面帶笑容、互說(shuō)吉祥話。小孩到本家近房（同一家族的人）去拜年，想多攢些壓歲錢。整個(gè)鄉(xiāng)村處在熱烈的喜慶之中。

　　特別在大年前后，小鎮(zhèn)上的集會(huì)便成了名副其實(shí)的“相親會(huì)”。平時(shí)在外忙于打工的青年男女，恰好利用春節(jié)回家的這次機(jī)會(huì)解決了婚姻大事，也好滿足家里老人的心愿。媒人約好地點(diǎn)，邀來(lái)男女雙方見(jiàn)面。媒人幫著搭橋牽線，忙著撮合。雙方的`家人也都幫著仔細(xì)地打量。街上熱鬧的相親場(chǎng)面，成了鄉(xiāng)村過(guò)年風(fēng)味獨(dú)特的景象。

　　然而，在人們的印象中，“年味”似乎淡了許多。尤其是與近幾年相比，人們更加懷念過(guò)去的春節(jié)。雖然過(guò)去的物質(zhì)生活比不上現(xiàn)在，但是“過(guò)大年”遠(yuǎn)不是吃吃喝喝那么簡(jiǎn)單。吃喝只是物質(zhì)匱乏年代給人們留過(guò)的心理暗示，本身并不是過(guò)年的重要內(nèi)容。主要原因應(yīng)該是人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的缺失。大多數(shù)春聯(lián)由原先的家人手寫變?yōu)榱私质猩系挠∷ⅲ�人們已不能體會(huì)到裁紅紙、寫毛筆字、讀春聯(lián)的快樂(lè)了。人們過(guò)去之間的走親訪友也變?yōu)榱舜粼诩抑锌措娨暬蛏暇W(wǎng)······于是人與人之間似乎多了層隔閡。

　　風(fēng)俗正在簡(jiǎn)化，人情也日漸淡薄。原因在與人們?cè)谧非蟾�高物質(zhì)生活時(shí)，卻忘記了生育我們的“傳統(tǒng)的文化”，令人擔(dān)憂的是，無(wú)論鄉(xiāng)村還是城市，這種趨勢(shì)還在上升。難道以后人們只能在記憶中追尋那種“年味“了嗎？

尋找作文高中13

　　從小我就在想，幸福是什么？

　　這次，我決定走出家門，去尋找真正的幸福。我首先來(lái)到公園。清晨的空氣非常清新，晨曦中透露著這個(gè)城市的活力。我看見(jiàn)有兩位老人一邊散步，一邊聊著天。老伯伯不知說(shuō)了什么，老婆婆咧開(kāi)剩牙不多的嘴巴，綻開(kāi)如孩童般的笑容。幸福洋溢兩位古稀老人的臉上！看著老人，我聯(lián)想到了他們藏在柴米油鹽的愛(ài)情。這是有歷史的幸福。我一路走著。忽然看見(jiàn)對(duì)面迎面走來(lái)一對(duì)年輕的夫婦，推著一輛嬰兒車。丈夫很心疼妻子，時(shí)不時(shí)地為她擦去額頭上的汗。妻子溫柔地與丈夫?qū)ν�一眼，波光輪轉(zhuǎn)中，愛(ài)意一覽無(wú)遺。車中的孩子睡得很香甜，胖嘟嘟的臉，讓人一看就想捏一捏。幸福出現(xiàn)在這三口之家中！這是最簡(jiǎn)單的幸福！

　　我不滿足，繼續(xù)向前走。忽見(jiàn)護(hù)城河邊有一個(gè)穿著白色連衣裙的俊俏姑娘，似乎正在等什么人。果然，不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)英俊的男子。倆人卿卿我我了一會(huì)兒。突然，男子單膝下跪，掏出一枚鉆戒，向姑娘求婚了。姑娘很驚訝，但猶豫了一會(huì)兒，就幸福地答應(yīng)了。男子高興得一把抱起姑娘直轉(zhuǎn)圈！這是有一個(gè)三生三世約定的幸福。我滿意了，準(zhǔn)備回家。在家中，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備了一桌的飯菜在等我�？粗鴭寢�，我又明白了幸福的意義……

　　幸福，是一桌好酒好菜；是一個(gè)甜蜜的微笑；是一家人的`團(tuán)圓；是親情、愛(ài)情、友情！幸福，是不確定的。但確定的是，只要用心留意身邊的“小事”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福無(wú)處不在！讓我們拿起用心做的“鏟子”，來(lái)發(fā)掘藏在柴米油鹽中的幸福吧！

　　正如盧梭所說(shuō)的：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫，因?yàn)檎嬲�的幸福不是一些事�?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)�！毙腋２皇墙o別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿快樂(lè)的陽(yáng)光，也就是說(shuō)，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中。為了愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要等失去的時(shí)候才知道它的珍貴。

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　　家鄉(xiāng)的年味是有味道的，是那種流傳千古的期望，是那種承載了千年底蘊(yùn)的年味。走進(jìn)年味，是走進(jìn)中國(guó)歷史文化的一種方法。我喜歡年味，像喜歡中國(guó)歷史一樣。年味，攜帶著無(wú)盡美好的祝愿和暖意，讓人情不自禁的愛(ài)上這濃濃的年味。而只有走進(jìn)年味，置身于年味之中，才能感受到傳統(tǒng)而細(xì)膩的愛(ài)。

　　站在年前的街上，熱鬧而又喧嘩的街上人人都在爭(zhēng)買年貨，每個(gè)人的臉上都溢滿了舒心的笑容……

　　終于，我看到了我最愛(ài)的幾種有濃濃年味的食品：臘腸和年糕，哦，還有魚。

　　臘腸：臘腸的制作過(guò)程有點(diǎn)復(fù)雜，我也不會(huì)做。但，制好的臘腸非常的好看，也非常美味。上好的臘腸鮮艷無(wú)比，紅白相間，白的晶瑩幾近透明；紅的艷麗，是那種不能用畫筆填充的顏色，是屬于喜慶中國(guó)年的顏色。臘腸的味道很濃，有些甜，但更多的是咸香，肉質(zhì)肥而不膩，瘦不塞牙，很有嚼勁。這年味應(yīng)是厚重的，像一段歷史，更像一本厚重的古典文學(xué)。

　　年糕：年糕是用好的江米制成。得經(jīng)過(guò)千錘百煉，才可以成為美味的年糕。真正的'年糕雖粘但不讓人難以下咽，而且還有一絲淡淡的稻米香和點(diǎn)點(diǎn)甜甜的味道。它的顏色一般以白為主，也有淡青色的，淡青色的里面加了艾草，有一種清新的田園草木香。著年味應(yīng)該是清雅綿長(zhǎng)的，像一首詩(shī)，也像一朵田間的花。 魚：魚是白搭的，可以做清蒸魚、糖醋魚、蒜爆魚、鮮魚湯……等等。無(wú)論哪種都好吃。清蒸魚，嫩！糖醋魚，香！蒜爆魚，酥！魚湯，鮮！……這年味是繽紛的，像現(xiàn)在的世界，也像我的生活。

　　走進(jìn)年味，才能感受到它的內(nèi)涵和意義；走進(jìn)年味，才能感受到人們對(duì)美好生活的向往；走進(jìn)年味，讓我們共同去了解中國(guó)的飲食文化！

尋找作文高中15

　　幸福是什么？小孩說(shuō)幸福是每天含著棒棒糖放風(fēng)箏；少年說(shuō)幸福是擁有雄鷹般自由飛翔的能力；老人說(shuō)幸福就是看著兒孫滿堂窩心地曬太陽(yáng)；貧民說(shuō)幸福是擁有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富；富翁說(shuō)幸福就是擁有一個(gè)健康的身體……也許，問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人對(duì)幸福的定義就會(huì)有一萬(wàn)種不同的答案，我認(rèn)為，只要努力過(guò)，付出過(guò)的人才擁有永恒的幸福。

　　正如泰戈?duì)査�說(shuō)：“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡但我已飛過(guò)�！钡拇_，有沒(méi)有留下痕跡并不重要，只要努力地飛過(guò)，這才是幸福的'真諦。

　　學(xué)習(xí)中，我們需要一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為贏；考試中，我們需要膽大心細(xì)，過(guò)關(guān)斬將，忌驕忌躁。“一分耕耘，一分收獲”，但有時(shí)耕耘與收獲并不成正比，我們會(huì)因此痛苦，傷心甚至絕望，腦海中充斥著一個(gè)聲音，我是被幸福遺棄的孩子嗎？為什么我得不到幸福的青睞呢？其實(shí)幸福對(duì)待每個(gè)人都是公平的。如果你努力了，奮斗了，即使暫時(shí)得不到幸福，也不要傷心，不要?dú)怵H，相信未來(lái)幸福定會(huì)送你一個(gè)大大的回禮，況且，你的汗水不是換來(lái)了內(nèi)心充足，踏實(shí)和快樂(lè)的感覺(jué)嗎？這又何嘗不是一種平凡的幸福呢？

　　風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有絢麗的彩虹，噩夢(mèng)醒來(lái)總會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)世界，認(rèn)真付出總會(huì)有碩果累累的一天。朋友，相信自己，相信未來(lái)，相信幸福。

　　生活并非一帆風(fēng)順，它那美麗的項(xiàng)鏈中，也是由憂郁和迷惘的珠子組成的，所以結(jié)果不都是圓滿的。但我們可以永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，認(rèn)真付出，尋找生活的真諦，體味幸福的滋味。

　　把漂泊裝進(jìn)行囊，把思緒裝進(jìn)心里，去遠(yuǎn)方看山看�？醋约盒膬x的風(fēng)景。淡淡的傷感，淡淡的喜悅從心底漫出，但誰(shuí)又能否認(rèn)那夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方帶給我們的悸動(dòng)呢？我們體驗(yàn)過(guò)，我們把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，這才是幸福的永恒！

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