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【精品】高中作文400字錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的高中作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文400字 篇1
我很喜歡花，尤其是菊花。
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開(kāi)了，秋姑娘來(lái)到了我們的身邊，她用一支美麗的畫(huà)筆，把楓樹(shù)染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開(kāi)了美麗的`笑容。
平原公園每年的秋季都要舉辦菊花展覽，展覽期間儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既好像一個(gè)小絨球，又好像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來(lái)就覺(jué)得心曠神怡，走起路來(lái)顯得那么精神。
登上鐘姿山，站在高處向下看，只見(jiàn)滿園的菊花，紅的好像火，黃的好像金，白的好像雪，粉的好像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�。整體看來(lái)，就好像一塊花地毯。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫(xiě)詩(shī)贊美秋菊：
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。
的確，菊花雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴，沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛(ài)。我們做人，就要好像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)。
高中作文400字 篇2
親愛(ài)的爸爸：
您好！
如果非要用個(gè)比喻句來(lái)形容我和您的聯(lián)系，那么，我只能說(shuō)：爸，您就像那抬頭便可見(jiàn)的藍(lán)天，而我，就如同那在藍(lán)天里的小鳥(niǎo)。是您，給了我溫暖的懷抱讓我飛翔。
十幾年的光陰似水一般由指尖滑落，自己在不經(jīng)意間悄然成長(zhǎng)。而陪伴我成長(zhǎng)的一直都是您那寬厚的臂膀。
爸，女兒長(zhǎng)大了。十幾年來(lái)，女兒學(xué)會(huì)了許許多多�？墒�，女兒為什么就是學(xué)不會(huì)像您撒嬌呢？
小時(shí)候，媽媽不在家，是您一手把我拉扯大，是您，教我如何放飛夢(mèng)想。亦是您，在我成長(zhǎng)之際，為我揚(yáng)帆起航。還記得當(dāng)初您曾對(duì)我說(shuō)“‘乖孩子’的稱(chēng)號(hào)永遠(yuǎn)只會(huì)屬于有夢(mèng)想的小孩”于是，小小的自己開(kāi)始在生活中學(xué)著去思考。
后來(lái)，我慢慢的長(zhǎng)大。家，也攏合在了一起，進(jìn)入初中的'自己，也學(xué)會(huì)了和他們一樣的叛逆，原本聽(tīng)話的我開(kāi)始變得越來(lái)越不像自己，會(huì)打架、會(huì)逃課、還會(huì)學(xué)著和你們一遍又一遍的頂嘴……一步步墮落，一天天沉淪……是您，用您那布滿老繭的雙手把我拉回現(xiàn)實(shí)。是您說(shuō)：“女兒，能不能別忘了父母為你所做的一切？”于是，叛逆的自己也開(kāi)始學(xué)會(huì)尋找方向，學(xué)會(huì)努力拍打著雙翼朝那天空最閃亮的地方飛翔。
如今，女兒長(zhǎng)大了�？赡銈兡樕系陌櫦y為什么越來(lái)越多了呢？是因?yàn)闉榕畠翰傩牡锰嗔藛幔?/p>
對(duì)不起，我最?lèi)?ài)的爸爸。女兒十幾年來(lái)的無(wú)知讓您受累了。
您的女兒：
20xx年XX月13號(hào)
高中作文400字 篇3
大約在10月中旬，我校五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始了緊張得毛筆.鋼筆字訓(xùn)練，為的就是在11月24日的登記考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我——作為一名五年級(jí)學(xué)生，當(dāng)然也參與了這次“特訓(xùn)”，大家想知道我在練毛筆字時(shí)心情的此起彼伏嘛？就讓我來(lái)告訴你吧！
還記得我第一次練毛筆字時(shí)，連怎么拿筆都不知道，還“遭受”了同學(xué)的嘲笑，可我并不覺(jué)得什么，繼續(xù)自顧自地寫(xiě)著�？呻m然我沒(méi)練過(guò)毛筆，可也至少能評(píng)出字的丑與美吧！當(dāng)我寫(xiě)好了第一個(gè)字，真覺(jué)得自己丟自己的臉，寫(xiě)得像蛇爬一樣，歪歪扭扭的，我還是克服困難，再次練著，可還是寫(xiě)得很丑，我也不斷的安慰自己：沒(méi)關(guān)系的，第一次寫(xiě)是這樣的。
我再次寫(xiě)起了毛筆。一日復(fù)一日，已經(jīng)一個(gè)星期過(guò)去了，可我得字還是不見(jiàn)得進(jìn)步，我有些畏懼了，甚至還想過(guò)放棄，但最后，是父母的幫助，同學(xué)的信任，老師的肯定鼓勵(lì)了我，我更加專(zhuān)心致志的練毛筆。終于，考驗(yàn)我的`時(shí)間到了，等級(jí)考試的時(shí)間到了，我進(jìn)入了考場(chǎng)，一絲不茍的寫(xiě)著每一個(gè)字……
通過(guò)我寫(xiě)的這篇文章，大家應(yīng)該知道耐心的重要了吧！希望大家和我一樣，通過(guò)一件小事了解耐心這個(gè)詞吧！
通過(guò)這件看小非小的事，我明白了耐心的重要性！
高中作文400字 篇4
驕陽(yáng)似火的夏天終于過(guò)去了，帶走了長(zhǎng)時(shí)間的炎熱，酷暑，換來(lái)了一絲清涼。秋天來(lái)了，它終于踏著輕快的步伐，帶著甜美的微笑來(lái)了。
天空感覺(jué)一下子變的更藍(lán)了，像一條藍(lán)色的綢帶飄在上面，卻又水波不興。白云是真的雪白，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，像一個(gè)個(gè)棉花糖掛在天邊。它輕輕的隨風(fēng)飄動(dòng)，它像是有著自己的目標(biāo)，乘著風(fēng)兒緩緩的向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
秋來(lái)了，提醒著一群群大雁要準(zhǔn)備開(kāi)始新的旅程了，送它們離開(kāi)這里，去一個(gè)溫暖的地方，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有寂寞的地方。田野上，那金黃的麥田，跟隨著風(fēng)的節(jié)奏，舞動(dòng)著身子，跳著歡快的舞蹈，期盼的迎接著秋的到來(lái)。
秋來(lái)了，它不僅帶來(lái)了豐收的喜悅，也帶走了生機(jī)勃勃的綠葉和五顏六色的花。隨著腳步聲的臨近，樹(shù)葉開(kāi)始凋零，大樹(shù)變得光禿禿的，沒(méi)有了綠葉的襯托，顯得疲憊不堪，但這并不意味著生命的`結(jié)束，正是因?yàn)橛辛寺淙~，才會(huì)長(zhǎng)出新芽，來(lái)年才會(huì)變得更加茂密。秋雖然不像夏天充滿活力，但它卻給人一種超越夏天的美，那是一種讓人憐惜的美，讓人不忍離去的美。秋的美麗如同一位高冷的少女，剛開(kāi)始讓人不敢輕易接近，但熟悉了之后便會(huì)發(fā)現(xiàn)它內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞，它冷然的俯視著一切，把一切都看的如此平淡。即便如此，愛(ài)它的人總?cè)滩蛔∪ソ咏�，依然�?ài)著它的自我與艷麗。
秋，真的來(lái)了。
高中作文400字 篇5
在外祖母家的后院，有一棵臘梅樹(shù)。每次一到梅花綻放的季節(jié)，我和姐姐們就會(huì)去臘梅樹(shù)下摘梅花。我們常常把摘來(lái)的梅花戴在頭上，或是插在花瓶里。
樹(shù)上那一朵朵芬芳撲鼻的梅花常常吸引著我。在我的眼中，梅花就是一位翩翩起舞的仙女；梅花就是一瓶芳香劑，讓你慢慢品味芳香；梅花就是一個(gè)個(gè)小精靈，讓你忘記煩惱，重新找回快樂(lè)。
梅花是冬姑娘最寵愛(ài)的一個(gè)女兒，她用自己頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了百花之王——牡丹。在寒冷的冬天，百花凋零，只有梅花傲然挺立�？擅坊◤牟伙@擺自己，《卜算子·詠梅》中的"已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。"這句詩(shī)，贊揚(yáng)了梅花這種可貴的精神。正因?yàn)槊坊〒碛械腵這種精神，所以她排名"梅、蘭、竹、菊"之首。在我們的身邊，在我們中國(guó)，也有具有這種品格的人。夏完淳，他就是一個(gè)很好的例子：在1647年6月，夏完淳被捕，當(dāng)敵人審問(wèn)他時(shí)，讓他歸順大清，而夏完淳在金錢(qián)和國(guó)家兩者之間，毫不猶豫的選擇的國(guó)家。敵人再三逼問(wèn)他，夏完淳寧死不屈最后光榮犧牲了。他不正有梅花這種可貴的精神嗎？
雖然梅花不是國(guó)花，但她卻是中華民族的代表！
高中作文400字 篇6
時(shí)光飛逝，漸漸邁開(kāi)成長(zhǎng)的腳步，我隨著時(shí)間老人的步伐，踏上高中成長(zhǎng)的列車(chē)。
成長(zhǎng)的味道，是苦澀，是甘甜，還是辛酸，我也不知道，也許都有吧。年輕的我們不知道的太多太多……
也許是這清澀的年華本來(lái)就很復(fù)雜吧，有太多的快樂(lè)，也有太多的辛酸�？墒俏覀儾荒芊穸ǖ氖撬o予我們?nèi)松凶蠲篮玫臇|西。讓我們?cè)谌松袑W(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世間變遷，周?chē)囊磺卸荚谧兓�。是時(shí)間讓我們趕上了這不一樣的高中。我的高中生活，這個(gè)淡淡的話題，就像它的名字一樣，有淡淡的味道，你永遠(yuǎn)說(shuō)不清這其中的滋味。帶著復(fù)雜的心情，品嘗這白開(kāi)水一樣的高中，它沒(méi)有咖啡的香濃，沒(méi)有蜂蜜的甘甜，沒(méi)有茶水的苦澀，唯有的就是如同白開(kāi)水一樣的淡定，我也不曾在知曉。但是我知道它絕不是單純的。
我的高中生活，用我的語(yǔ)言描述，可能是每天的學(xué)校，食堂，臥室這三點(diǎn)一線的距離吧。也可能是日出，日落的輪回吧。真的`，有時(shí)候覺(jué)得挺枯燥，也很匆忙。
當(dāng)然我的高中生活也有快樂(lè)，每天不一樣的生活，同樣也有不一樣的體會(huì)，在自己的記憶深處，又多了一份回憶，這當(dāng)然也是不一樣的滋味。一樣的成長(zhǎng)，但有不一樣的回味，這難道不是快樂(lè)的嗎？
我的高中生活，有太多的不同，我也說(shuō)不清這其中的意蘊(yùn)。但是我很清楚，我會(huì)珍惜這成長(zhǎng)路上的一切，留在我記憶深處最柔軟的地方。
高中作文400字 篇7
我常常獨(dú)自走在人生的道路上，思索著：“真、善、美、是什么？”絞盡腦汁后，依舊沒(méi)有答案，于是，我插上一對(duì)翅膀，去尋找真、善、美。
我來(lái)到漢口黃陂街，發(fā)現(xiàn)漢口黃陂街的一個(gè)出租屋突然，發(fā)生了煤氣爆炸，引發(fā)了火災(zāi)。深陷大火的姐弟倆被迫從三樓跳下，摔成了重傷，他們的父親不幸當(dāng)場(chǎng)遇難。就在爆炸發(fā)生的一瞬間，在無(wú)路可逃的情況下，才年僅12歲的女孩思思，將比自己小9歲的弟弟緊緊的抱在懷中從3樓跳了下來(lái)。落地時(shí)，思思在下面，弟弟躺在思思的懷里。倆孩子的媽媽說(shuō)，思思昏迷前，只說(shuō)了一句話，那就是“一定要救活我弟弟！”我想，這，就是真、善、美吧！
我來(lái)到公交車(chē)上，看到一位老婆婆上了車(chē)，她找一位漂亮的`大姐姐，請(qǐng)她讓一讓?zhuān)蠼憬闼斓拇饝?yīng)了。我想，這，就是真、善、美吧！
其實(shí)，一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊，給陌生人一個(gè)微笑、給老人一個(gè)攙扶、在公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂(lè)。你，也曾做過(guò)這些事，這，就是真善美。
高中作文400字 篇8
每個(gè)人我都想感謝，老師，父母……這一次，我想感謝“小田田”面包店的阿姨。
“小田田”面包店在風(fēng)華園里面，一進(jìn)去右拐就是了。我每次去都會(huì)買(mǎi)我最喜歡的奶油夾心牛角面包。那個(gè)面包賣(mài)得很快，非常受歡迎，有的時(shí)候沒(méi)有了，我就去問(wèn)售貨員阿姨：“還有沒(méi)有奶油夾心牛角面包？”阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)有了！”這句話令我很傷心，因?yàn)槌圆坏轿易钕矚g的奶油夾心牛角面包了。
我每一次去都不是一個(gè)阿姨來(lái)回答我有沒(méi)有奶油牛角面包。有一個(gè)阿姨回答我的時(shí)候總是會(huì)笑得很燦爛，讓我印象深刻。讓我忘掉沒(méi)吃到奶油夾心牛角面包的傷心了。
那一次，放學(xué)以后，媽媽帶我去上舞蹈課，我直奔小田田里的牛角面包。我們?nèi)サ臅r(shí)候，阿姨微笑著說(shuō)：“今天的牛角面包賣(mài)完了，這個(gè)熱狗面包也不錯(cuò)哦！”那一次，我沒(méi)有吃到奶油夾心牛角面包，但是我看見(jiàn)了那個(gè)阿姨燦爛的笑容，很開(kāi)心，而且我發(fā)現(xiàn)熱狗面包也很好吃。
感謝阿姨，讓我有個(gè)好心情，有了新的嘗試。我以后也要像阿姨一樣傳播正能量，拯救不開(kāi)心！
老師的話：非常好的小作文！讀著，老師都感動(dòng)了。感情真摯、充沛的`好作文。給滿分！
——開(kāi)頭好。引出具體要感謝的對(duì)象。
——敘事好。先來(lái)個(gè)“負(fù)”的，產(chǎn)生懸念，營(yíng)造反差，然后讓“正”的華麗上場(chǎng)。
——結(jié)尾好�！耙癜⒁桃粯觽鞑フ芰�，拯救不開(kāi)心！”
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