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高中作文

時間:2022-02-03 17:25:40 高中作文 我要投稿

【實(shí)用】高中作文集錦3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的高中作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】高中作文集錦3篇

高中作文 篇1

  天藍(lán)色,是天空的顏色,給人一種明亮、空曠的感覺。讀了《天藍(lán)色的彼岸》給我無限遐想。

  哈里,是故事的主人公,他因車禍突然去了“另一個世界”,卻無時無刻不牽掛著“這邊”的親人。在另一個世界的朋友幫助下他“溜回”“這邊”,與親人、朋友一一告別。

  書中,一個句子讓我明白了許多以前從未想過的道理。

  “我特別懷念那種感覺,風(fēng)吹在臉上”——這是哈里回到人間時在學(xué)校里說的話,他開始懷念在這邊的生活,就連風(fēng)吹的感覺。對于風(fēng)吹的感覺我們并不曾重視,但我們又錯過了多少“風(fēng)吹在臉上”的'感覺呢?不要因?yàn)槁槟径e過,不要因?yàn)殄e過才知道珍惜。所有事物都值得珍惜,哪怕是一些無關(guān)緊要的“小事”。我們應(yīng)該為植物的一枚新芽而驚喜;為一個肯定的目光而快樂;為夏日的一絲涼意而開心。微小,一樣值得開心。

  珍惜身邊的一切,是多么重要的事情!千萬不要錯過每一絲“風(fēng)”。

  《天藍(lán)色的彼岸》謝謝你,讓我在生命與死亡的意義上有了更深一層的領(lǐng)悟,讓我明白了許多。在今天這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件下,我將努力學(xué)習(xí)熱愛生活,我將珍惜一切,珍惜生活中的每一縷“風(fēng)”。

高中作文 篇2

  這一路上,我看到了春天留下的腳印。

  風(fēng)還是風(fēng),趕腳似的緊一陣,松一陣;云還是那云,還在天上,一層高過一層,一層比一層,白得像雪,白得耀眼。雨是不常下的。不下雨的時候,所有的綠都會仰望著太陽,就像我仰望天空上的星星,俯視田野上的蒲公英。

  那是個遙遠(yuǎn)的黃昏,黃昏的陽光直刺刺、直楞楞地照過來,照在矮矮的土墻上,照在矮矮的小人兒身上。小人兒太小了,小人兒站在矮矮的墻上,翹起腳尖的時候,也還是望不到墻外小路的盡頭。

  小路的盡頭連著一座橋,過了橋就是外面的世界了。

  爸爸就在外面的世界,媽媽也在外面的世界。如今,唯一的奶奶也在橋的那面呆了一天,橋的那面是田野,田野上有開著小花的蒲公英,小小的花透著清香,生命蓬勃的香,吃了它,小人兒就會變成大人,大人就會更有力量,有力量的人總是高大的,威武的,挺拔的,挺拔的就像井邊的樹,可以把小小的孩子舉過頭頂。

  小人兒也就想想,爸爸的模樣,媽媽的模樣都很模糊,唯一的就是奶奶,奶奶的腳。奶奶的腳很小,小人兒早已經(jīng)把灶里的火點(diǎn)著了,鍋里的水不燙不冷,正好泡腳。小人兒已經(jīng)給奶奶洗了無數(shù)次的腳,那是小腳,跟小人兒的手掌差不多大。奶奶說過:“人的腳就是人的根,只要有了根,就不怕不活!

  小人兒說:“長大了,我就是奶奶的根,我走到哪,把奶奶背到哪。”

  奶奶說:“傻吧你,到那時候,你還不背你媳婦啊?那顧得上背我!”

  小人兒的小臉紅了,紅得像剛剛著過的灶膛里的火,小人兒低聲說:“我不要媳婦,要奶奶。”

  奶奶聽了就笑,慌忙起身,顛起小腳四處找啊找,找吃的,玩的。小木棍、小骨頭、小玻璃、小石籽兒,連同一把瓜子,幾顆花生,或者一兩塊留了差不多幾個月或者一年的餅干,一齊堆在小人兒的面前,小人兒肯定高興。當(dāng)然了,奶奶更高興。

  奶奶嘆口氣,奶奶常常嘆氣。

  奶奶嘆口氣說:“傻孩子,你呀,是男人,男人長大了就得頂天立地!就得到外面去,有腳就有路,有路就不怕沒有根!可你的根呢,還在奶奶這兒。”

  小人兒笑,打著滾兒笑:“我不是奶奶的小腳,奶奶的腳好難看喔,還臭!”

  “臭嗎?臭嗎?很暖和呢。”奶奶說著的時候,就把小腳伸過來,一直伸到小人兒的鼻子下。小人兒也就咯咯地笑著,爬起來逃到外面去了。外面已經(jīng)安靜,這個時候也多半是太陽鉆到地下的`時候了。

  星星長出來了,長滿了天空。

  祖孫倆就坐在院子里,說著悄悄話,數(shù)著星星,數(shù)了一遍又一遍,總也數(shù)不完。

  就這樣,祖孫倆過了一天又一天,過了一年又一年。只是小小的人總愛生病,生起病來沒完沒了的,就像井邊的樹。井里的水沒了,井邊的樹也就像小人兒的身體,時好時壞的?芍灰窃缟,樹上那葉子綠綠的,翠翠的,奶奶就叫,起來啊,跑步,把腳力練得棒棒的,將來你就可以走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路!

  能走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,多叫人向往啊。

  這個時候,奶奶就在那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路上,手里捧著小小的金黃的蒲公英的花兒。

  蒲公英的花兒是藥材,消炎去火。吃了它,自己的孫子就健康了,健康的人總是快樂的,快樂的人總是能夠應(yīng)付這人間的風(fēng)風(fēng)雨雨、起起落落。

  在這日落時分,路上沒有人,只有咚咚咚的腳步聲。奶奶的腳很小,步子也很小,可每一步都很塌實(shí),都很響亮,一直傳到小人兒的耳朵里了。

  小人兒一下子就從矮墻上滾下來,直接滾到地上,然后爬起來,沖到奶奶的懷里,哭起來了。奶奶呢,奶奶一個趔趄后,就笑起來了。

  一個哭一個笑。

  一同進(jìn)了屋。

  “天上的星星也有家,天上的星星也有愛。而你真的不知道,草葉上的露珠在等誰,

  樹上的綠為誰青翠?”

  屋里立刻亮起了燈,燈光金黃的,溫暖的。從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方都可以看到,美麗的光里映照出來的美麗的剪影。剪影里的大影子是奶奶,小影子就是我。

  奶奶說的對,根就是“腳”,腳就是行動,是基礎(chǔ)。而人或者物的每一步都會影響到葉子的發(fā)展與茂盛。而想念某個人,某件事的原因很簡單,就是曾經(jīng)對你的好!這也是情誼也會流傳與繼承的原因。

  就像現(xiàn)在,我在路上。

  不要問我到哪里去,別問。只是聽到《綠葉對根的情意》這首歌的時候,總有些惆悵,總有些落寞,因?yàn)槔锩婵傆小斑诉恕钡穆曇,像是什么人在急切地趕路。其實(shí),綠葉與根的關(guān)系多像祖國與人民,多像父母和孩子,多像理想與現(xiàn)實(shí),多像清風(fēng)和云彩啊。

  如今,井還在,樹還在,天上的星星也在。

  地上的蒲公英還在開著花,小小的,金黃的,太陽的顏色。有時候,我會笑起來,我想,奶奶的腳不香,可是很溫暖。也許很多年后,還會有一個小人兒,像我一樣大,也像我小的時候一樣,嘩嘩啦啦地給我洗腳:一雙走遍了千山萬水的腳!

高中作文 篇3

  一朵鮮花打扮不出美麗的春天。

  ——題記

  秋高氣爽的九月,迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),體育節(jié)也完美閉幕,驀然回首,一切在腦海中一幕幕呈現(xiàn),蘊(yùn)藏于記憶深處,一點(diǎn)一滴、使我難忘,使我感動……

  群情鼎沸,接力傳遞夢想

  800m在無數(shù)的加油助威聲中拉開帷幕,隨著槍聲的響起,班級的實(shí)力派運(yùn)動員呈如矯兔般飛離起點(diǎn),以青春的無限活力遙遙領(lǐng)先,帶著全班同學(xué)的希冀與期望踏上追夢的跑道。突然,情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變,一位運(yùn)動員猛然加速,與呈并駕齊驅(qū),呈如利劍般沖刺,第一個沖出終點(diǎn),紅撲撲的臉上洋溢著興奮。

  團(tuán)結(jié)如同高潔傲岸的松,任憑風(fēng)吹雨打,依然展現(xiàn)青春的活力。

  眾志成城,詮釋無限感動

  一個身影、默默無聞,一把笤帚、讓無私與奉獻(xiàn)在其中閃爍,不惜犧牲自己的時間、不吝放棄自己的休息,只愿這運(yùn)動場變得一塵不染。“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的`青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!鼻啻、在奉獻(xiàn)的人身上閃爍光芒,詮釋久違的感動。

  團(tuán)結(jié)如同疾風(fēng)勁草的竹,任憑千磨萬擊,依然綻放青春璀璨。

  感慨萬千,團(tuán)結(jié)就是力量

  “眾志成城不可摧,棄之卻之終自絕!币蛴袌F(tuán)結(jié),才能平穩(wěn)接力;因有團(tuán)結(jié),才能獲得獎項(xiàng);因有團(tuán)結(jié),才能讓班級變得更加美好。成功需要克難攻堅(jiān)的精神,但更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符消失匿跡,用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂,共同創(chuàng)造輝煌與精彩。

  團(tuán)結(jié)如同歲寒清標(biāo)的梅,任憑寒風(fēng)冷雨,依然描繪青春美好。

  相約這逐夢的旅途,為夢想奮斗拼搏。為了心中的美好向往,我們奮勇向前;為了出口的錚錚誓言,我們不畏艱難。當(dāng)掌聲一次又一次響起,當(dāng)吶喊一聲又一聲蕩漾,那是為我們青春的夢想而喝彩,為夢想的奮斗而歡呼!我們不惜汗水、承受痛苦、摒棄眼淚,只求在成功的瞬間,綻放期待已久的輝煌!

  體育節(jié)雖已伴隨著秋風(fēng)一去無回,但那拼搏進(jìn)取的精神卻不曾遠(yuǎn)去,我們將徜徉于學(xué)海,知難而進(jìn);攀登于書山,披荊斬棘。我將銘記那些點(diǎn)滴,用青春無限的活力點(diǎn)燃夢想,奏響青春的旋律!

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