有用者,即是材的高中作文

時間：2022-03-22 09:30:24 高中作文我要投稿

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有用者,即是材的高中作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的有用者,即是材的高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有用者,即是材的高中作文

　　同樣的一根怪狀樹根，木匠認為它一無是處，棄之一旁；雕塑家卻視為至寶加以雕刻，成為藝術(shù)品。大相徑庭的結(jié)果給了我們一個啟示：什么才是真正的“材”？衡量“材”與“非材”的標準又是什么？我認為：有用者，即是“材”�！坝杏谩笔呛饬俊安摹钡臉藴�。

　　對于人，同樣如此。每個人都不可能成為一個徹頭徹尾的有用之才，但每個人都在一個特定的領(lǐng)域中發(fā)揮他的作用。何謂人才？有用的人就是人才。喜劇演員潘長江有一句話講得好：“個子小怎么了？濃縮的都是精華，小有小用，大有大用唄！”不錯，實際正是如此，在舞臺上需要潘長江這類搞笑丑角而不需要姚明那樣的九尺男兒�？梢赃@樣講，舞臺上的潘長江要比姚明有用，而球場上的姚明卻要比潘長江有用，這也正是“笑星”與“球星”的區(qū)別。

　　商業(yè)巨子宗慶厚說得好：“有用的人為我所用，有用的人各施其用，那企業(yè)就活了�！币舱沁@句話成為“娃哈哈集團”的用人標準。宗慶厚的“娃哈哈集團”是第一個在全國推行“只看本事，不看學歷”的用人標準的公司。的確，作為一個明智的決策者，作為一個精干的領(lǐng)導應(yīng)該做到“唯才是用”。

　　古往今來，善于用人的例子不勝枚舉。曹操曾不顧關(guān)羽為敵邦之將而施以厚恩。對于謀士們的反對，曹操坦言：“虎勇之將，仁義之將，關(guān)云長有大用矣。”華容道解圍證明了這一點。信陵君曾不顧侯公身份低微而屈身與其交游并以禮相待，他的理由很簡單——“侯公，有用�！惫�，不久之后的“面北自刎向我主”印證了這一切。

　　有用，即是“材”；有用者，即是“人才”。隨著時代的進步，隨著社會分工的日益精細化，判斷“材與非材”的標準應(yīng)該走向?qū)I(yè)化。與其“樣樣通”，不如“一樣精”。一個人在自己特定的發(fā)展空間中充分發(fā)揮自己的作用，創(chuàng)造出社會價值，那么他一定是有用的，那么他一定是位專業(yè)人才。

　　朋友，請相信“天生我材必有用”，請相信自己就是晴空中美麗彩虹上的一條色柱，縱然你只會現(xiàn)出一種色彩，但你是有用的，彩虹因你而美麗。

　　有用者，即是“材”。愿我們都成為一個有用之人，服務(wù)社會，造福社會！

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