實(shí)用的高中的作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的高中的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中的作文 篇1
在時(shí)光的盡頭，我們都只是一個(gè)個(gè)普普通通的人，即便有的人腰纏萬(wàn)貫，可到頭來(lái)卻兩手空空，可有的人，一貧如洗，卻長(zhǎng)久地活在人們的記憶之中，得到了世人永遠(yuǎn)的尊重。你要問(wèn)這兩種人的區(qū)別在哪，卻只需“修養(yǎng)”二字可答�？伞靶摒B(yǎng)”究竟又是什么？
修養(yǎng)是一種閱盡繁華的氣度。一個(gè)真正有修養(yǎng)的人，絕不會(huì)糾結(jié)于蠅頭小利，也不會(huì)目光短淺。即便看盡世事滄桑，心卻依然明朗如初。在我們的身邊似乎常常會(huì)有這樣的人，他們不因物喜，也不以己悲�？赏瑫r(shí)卻也存在著這樣的人，他們總是斤斤計(jì)較，最終卻失去了自己，庸庸碌碌，終其一生，苦苦尋覓，卻似乎終究不得。在蒼茫的人世，一路尋找，一路丟失。保持自己的修養(yǎng)吧，讓目光變得長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓眼界變得開(kāi)闊，讓靈魂變得高貴，心明媚，世界就明媚，讓生命因閱盡繁華而更加大氣。
修養(yǎng)是一種刪繁就簡(jiǎn)的從容。前幾日新聞上競(jìng)相報(bào)道的“扎克伯格裸捐450億事件”，相信人很多都有所耳聞，他說(shuō)他希望讓她剛出生的女兒生活在更好的世界，這是多么美好而又純凈的愿望。最讓人敬佩的是，扎克伯格雖然早已是個(gè)億萬(wàn)富翁，卻絲毫不拘泥于穿著和享受，他似乎總是穿著連帽衛(wèi)衣，開(kāi)著極普通的車(chē)，衣著樸素，這便是修養(yǎng)之所在。他們寧愿過(guò)著粗茶淡飯簡(jiǎn)樸的日子？，也不愿沉溺于花紅柳綠繁俗的生活，不沉湎與富貴，胸懷天下，用自己的努力，為這個(gè)世界的美好做著努力，這難道不讓人敬佩嗎？可即便如此，卻依然有一些人妄自揣度扎克伯格的用意，讓人不禁感嘆世態(tài)炎涼，這些人的修養(yǎng)何在？
修養(yǎng)是一種海闊天空的包容。古語(yǔ)有云，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。當(dāng)我們與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，在理清事情的來(lái)龍去脈后，不去細(xì)細(xì)追究問(wèn)責(zé)也是一種思想的開(kāi)闊，更是一種修養(yǎng)。沒(méi)有的修養(yǎng)的人，往往會(huì)因?yàn)橐患∈�，而喋喋不休，甚至大打出手，造成兩敗俱傷的結(jié)局，令人咂舌。在我國(guó)古代有“六尺巷”的故事，“千里休書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨”，至今被奉為美談�？珊芏鄷r(shí)候，說(shuō)出來(lái)人人都懂的.道理，想要做到卻似乎并非那么容易。擁有修養(yǎng)不容易，保持修養(yǎng)更不容易，但是一個(gè)人若是有了真正的修養(yǎng)，內(nèi)心的平和世界將少了一份戾氣，多了幾分溫柔。
當(dāng)秋風(fēng)零落成最后一片枯黃，當(dāng)冬雪最后只剩下一片霜，你還在尋找什么？是功名顯赫？還是富甲一方？那些虛名，那些物質(zhì)的財(cái)富，皆是生不帶來(lái)，死不帶去，我們需要的只是那來(lái)自靈魂深處的一抹芬芳。生命的長(zhǎng)度有限，而生命的光彩的卻是無(wú)限的，保持一份修養(yǎng)，讓生命的高貴得以升華。
高中的作文 篇2
有時(shí)，人生之路會(huì)步入山窮水盡的困境。只有勇敢的探索，不懈的努力，才能開(kāi)辟通途，走出迷茫，才會(huì)柳暗花明！
探索就是“敢為天下先”，就是打破傳統(tǒng)，就是變革，就是嘗試。
自古至今，“詩(shī)以載志，詩(shī)以言情�！北闶遣怀晌牡募湘i，束縛了詞人的思維，仿佛詞中除卻“風(fēng)花雪月”“楊柳曉風(fēng)”的凄婉，再也承載不了別的。在一聲聲靡靡之音中，他——蘇軾，大膽嘗試，一曲“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”恍如一縷清風(fēng)吹入詞壇；“一蓑煙雨任平生”的瀟灑，“大江東去”的豪邁，更如詞壇中掀起了勁風(fēng)，稼軒、放翁應(yīng)聲而入，譜出詞林壯闊篇章。
試想，若東坡居士亦步亦趨，也只作些婉約清雅的小詞，宋詞又怎能成就豪放詞風(fēng)？正是東坡的不懈探索，才使宋詞在歷史的.長(zhǎng)河中熠熠生輝，才使中國(guó)文學(xué)柳暗花明。
當(dāng)孫中山先生倡導(dǎo)民主之時(shí)，中國(guó)封建帝制已延續(xù)了兩千余年，封建思想可謂根深蒂固，“閉關(guān)鎖國(guó)”的清王朝已是積貧積弱，西方鴉片和大炮更令其千瘡百孔。出路何在？中山先生再做抉擇：帝制，驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華！探索之路何其艱難！護(hù)法、北伐，先生屢敗屢戰(zhàn)，直至臨終還留遺言：革命尚未成功，同志仍需努力。
雖然中山先生未能找到強(qiáng)國(guó)之路，但一石激起千層浪，先生的探索精神激勵(lì)著一個(gè)又一個(gè)，一代又一代革命志士愈挫愈奮；前仆后繼探獨(dú)立之途，索富強(qiáng)之路；造就了一個(gè)新中國(guó)的誕生。
居里夫人在煙熏火燎之中攪動(dòng)瀝青是一種探索；“挑戰(zhàn)者”號(hào)在沖向未知領(lǐng)域時(shí)是一種探索；鄧小平在祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題上提出“一國(guó)兩制”構(gòu)想是一種探索……無(wú)數(shù)探索者的身影仿佛在昭示后人：沒(méi)有探索就沒(méi)有出路。
“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！敝挥胁粩嗵剿鳎拍軘[脫舉步維艱，才能走出“山重水復(fù)”；“走一步，再走一步”，只有探索，才能使人類(lèi)走向進(jìn)步，使社會(huì)走向發(fā)展，使人生走出困境，柳暗花明。
高中的作文 篇3
是的，今天艷陽(yáng)高照，很溫暖的早晨！
吃過(guò)早飯，清完家務(wù)，就決定出去走走。
途經(jīng)一中新大門(mén)，透過(guò)鑄鐵柵欄，看見(jiàn)操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。原來(lái)是一中的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正在如火如荼地進(jìn)行中。廣播里那稚嫩的聲音如此悅耳動(dòng)聽(tīng)，一聲聲的“加油！加油！”吶喊，讓我也激動(dòng)萬(wàn)分，熱淚盈眶。多么希望我也是其中一員，正值花季！此情此景，讓我想起了我倉(cāng)促的高中時(shí)代。
高一時(shí)，我們班里各科都有總是穩(wěn)居第一的狀元�，F(xiàn)在還記得，當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文狀元是鄒銀平，數(shù)學(xué)是黃玉強(qiáng)，化學(xué)和物理是我，英語(yǔ)是一姓陳的女同學(xué)。
記得印像最深的是，我們有四五個(gè)同學(xué)，歌唱得特別好！他們總會(huì)在課前把歌詞抄在黑板上，利用預(yù)備十分鐘，一句一句地教我們唱！所以，我們班里總是飄揚(yáng)出最流行最前沿的歌曲�！痘ㄐ摹贰缎馒x鴦蝴蝶夢(mèng)》《吻別》等等。我的音樂(lè)啟蒙應(yīng)該是從這時(shí)候開(kāi)始的。那時(shí)候，校長(zhǎng)是有名的老古董，不允許我們唱情呀愛(ài)的，他認(rèn)為是不健康的歌曲。一次，臨窗子坐的一學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到校長(zhǎng)往我們教室這邊來(lái)，趕緊跑上講臺(tái)，把“吻別”的“吻”字擦去，重寫(xiě)“送”字，再飛快地跑到座位上，“吻別”即是“送別”了。全班同學(xué)全都驚詫他的異舉，看到校長(zhǎng)背著雙手進(jìn)了教室，才幡然醒悟并偷著樂(lè)了。
我認(rèn)為，高中時(shí)代是最張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，以興趣驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)。如果不讀高中，真是人生中的一大憾事！
有一位男同學(xué)，坐在我后排，忘了叫什么名字了。他可真是個(gè)古怪的人。整天穿著黃土色的軍大衣，一看就知道衣服是他爸爸的。他愛(ài)寫(xiě)作，上課時(shí)從不聽(tīng)講，只顧低頭創(chuàng)作他的小說(shuō)，寫(xiě)了一本又一本，而且用當(dāng)時(shí)的作文本寫(xiě)的，字跡工整，不涂不改。每次寫(xiě)完，我總是第一個(gè)讀者。寫(xiě)得還真不錯(cuò)！但遺憾的是，每一部小說(shuō)都有長(zhǎng)篇的框架，卻都在進(jìn)入高潮時(shí)草草結(jié)束。只有那句“迷離的神光。。。。�！蔽矣浀孟喈�(dāng)深刻，我當(dāng)時(shí)以為，這是最優(yōu)美最華麗的語(yǔ)句了。后來(lái)，不知道他是否成為小說(shuō)家了。我想，他除了作文好，其他學(xué)科都不太好，一定也沒(méi)考上理想的大學(xué)。那時(shí)不像如今，考大學(xué)還是相當(dāng)難的事兒。
我旁邊還有一位男同學(xué)，是數(shù)學(xué)狀元，姓黃。他可真是聰明。上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是睡覺(jué)，但每次考試，他又總是第一。他人長(zhǎng)得瘦高，而且特喜穿成套的西裝。他的西裝總是熨得齊齊整整，穿在身上筆直筆直。后來(lái)，聽(tīng)一同學(xué)說(shuō)，他這人特講究，總是從開(kāi)水房里打來(lái)滾湯的開(kāi)水，倒在大瓷缸里，把裝開(kāi)水的大瓷缸當(dāng)熨斗。每次洗完衣服都要熨上一遍！在我眼中，他的風(fēng)度翩翩全在于他的幾身筆挺的西裝。
班長(zhǎng)姓陳，人高馬大，又黑又壯，學(xué)習(xí)也很好，且有一定的號(hào)召力和組織能力，最令人吃驚的是，他竟然會(huì)跳霹靂舞！那個(gè)年代，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)真人跳舞，可他分明能與漂亮的英語(yǔ)老師跳雙人霹靂舞，多么激動(dòng)人心呵！我相信，我們班的好多女生一定都是從那一時(shí)刻偷偷喜歡上他的。
我的好朋友潘凡就告訴過(guò)我，她喜歡班長(zhǎng)。但他對(duì)她不冷不熱不理不睬，深深地傷了她的心哪！記得我還給他寫(xiě)過(guò)一封信，說(shuō)他不應(yīng)該傷我的好朋友的.心，她是那么漂亮那樣聰明的女孩。他回信說(shuō)，難道就因?yàn)槟愕呐笥严矚g上了我，而我又傷了她的心，你就對(duì)我下了戰(zhàn)頭的檄文？呵呵！“戰(zhàn)斗的檄文”！這是多么生澀深?yuàn)W的詞藻！醍醐灌頂似的，我不覺(jué)傻眼了！
最令人難忘的，還是校長(zhǎng)的外甥女，姓潘的一個(gè)女生，她整天不學(xué)習(xí)，今天曠課，明天請(qǐng)假。她都在干嘛呢？原來(lái)，她整天惦記著偷東西。有一次，老師上晚自習(xí)的時(shí)候退給每個(gè)同學(xué)二十多元錢(qián)的學(xué)雜費(fèi)，當(dāng)時(shí)老師還說(shuō)，你們要保管好呀！全校都知道我們今天發(fā)了錢(qián)呢！果不出所料，有一女生宿舍當(dāng)天夜晚被盜。說(shuō)來(lái)奇怪，她們把衣服疊好枕在枕頭下，早上起床時(shí)，衣服全都亂七八糟地扔在地上，衣兜里的錢(qián)全不翼而飛了。 難道二十多人都睡得這樣死，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)覺(jué)？我當(dāng)時(shí)是班里的班干部，還煞有介事地屋前屋后轉(zhuǎn)個(gè)遍，分析小偷是如何得手的。屋側(cè)面有一扇不大的窗戶(hù)，旁邊有放著一小竹桿，當(dāng)然，墻上還留下了腳努力往上蹬的印跡。我說(shuō)，明顯的是外人從窗子伸進(jìn)小竹桿把衣服挑出來(lái)，搜完錢(qián)物再?gòu)拇白尤舆M(jìn)屋里地上的。后來(lái)，我班里另外一同學(xué)，與她一起坐公共汽車(chē)回家，她掏錢(qián)買(mǎi)票時(shí)竟掏出兩百多元錢(qián)。在九三年，家家都很窮，根本不可能一下子給孩子兩百多元錢(qián)當(dāng)伙食費(fèi)的，頂多一次給五十元都是了不起的事了。當(dāng)然，沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)逮住，只是猜測(cè)。她也住在那間宿舍，她說(shuō)她的錢(qián)也丟了，所以沒(méi)人懷疑她。其實(shí)，她在屋里作案，窗外的一切只是她作的假象！多么高明的手段！如果把這聰明勁兒用在學(xué)習(xí)上，一定能考不錯(cuò)的成績(jī)！
后來(lái)，她與我們化學(xué)老師的妹妹同桌，老師的妹妹有她哥哥宿舍的鑰匙，有一天鑰匙丟了，她也沒(méi)在意，以為是自己不小心落到哪里了。一次，化學(xué)老師中途回宿舍，發(fā)現(xiàn)這個(gè)姓潘的同學(xué)竟然在里面正在翻找東西，被抓個(gè)正著，一切才真相大白。她被開(kāi)除了。臨走前，她半夜三更跑到教室里，把我們的書(shū)從中間撕成一條條的，后面的書(shū)扔到前面，前面的書(shū)扔到后面，班里一片狼籍。真能把人氣暈！書(shū)都沒(méi)法翻也沒(méi)法讀，只有耐著性子一片一片地粘接起來(lái)！
那一年，我們班里發(fā)生了好多好多稀奇古怪的事兒，當(dāng)時(shí)，以為是天大的事兒，現(xiàn)在才知不過(guò)芝麻大點(diǎn)兒事兒！那段青蔥歲月，讓我終生難忘，也最特別！可惜的是我在高二的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)了，所以，我在這所學(xué)校高中生活顯得有些倉(cāng)促。
這么多年過(guò)去了，我依然記得清晰如昨。不知道同學(xué)們都過(guò)得怎么樣？不知道還有人能否記得我？
高中的作文 篇4
就我所知，大多數(shù)的人不十分注重細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)卻會(huì)放出無(wú)窮無(wú)盡的魅力。
細(xì)節(jié)好比成功人士，每個(gè)成功的人，都注重每個(gè)細(xì)節(jié)，以至發(fā)現(xiàn)每個(gè)細(xì)節(jié)漏掉的損失。一個(gè)人做事不注重細(xì)節(jié)，猶如一�；覊m不知不覺(jué)吹進(jìn)眼里，輕則可能會(huì)眼痛、重則可能會(huì)導(dǎo)致眼失明。使之造成重大損失;使之一敗涂地;使之成為一個(gè)落后于別人千丈里的人。一個(gè)人想獲得成功、想獲得成功的喜悅，那么就應(yīng)該注重每一個(gè)小小而微不足道的細(xì)節(jié)。
做事時(shí)，寧愿多發(fā)現(xiàn)幾個(gè)，也別漏掉一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)。如果你把它漏掉了，它就會(huì)瞪著眼睛跟你生氣，就會(huì)使你走向失敗，從而，一步一步衰落。如果你善于發(fā)現(xiàn)它，善于體會(huì)它，善于珍惜它，那么它會(huì)對(duì)你燦爛歡笑，使你的'一切沖向前進(jìn)，久而久之你就成為一個(gè)NO。1的人。
雄鷹翱翔于蒼穹，俯瞰萬(wàn)物，是因?yàn)橛欣w細(xì)的翎羽為它提供力量;江河綿延于乾坤，奔騰萬(wàn)里，是因?yàn)橛械蔚嗡槟鄢珊魢[的湍流;偉人名垂青史，萬(wàn)古流芳，是因?yàn)樗麄儗?duì)細(xì)節(jié)的注重成就了他們偉大的人生。就像牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，莫言成為中國(guó)第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，他們哪一個(gè)不是注重細(xì)節(jié)的偉人?如果你善于發(fā)現(xiàn)它，那么它就會(huì)輕輕的對(duì)你說(shuō)：“你真棒!”一個(gè)人是怎樣的人?可以從他注重細(xì)節(jié)看起。細(xì)節(jié)像黑暗里的一盞燈;像萬(wàn)能寶庫(kù)中的一把鑰匙;像人生中進(jìn)步的階梯。
細(xì)節(jié)是機(jī)器上的一顆螺絲釘，是大海里的一滴水，是一望無(wú)垠草原里的一棵草，透過(guò)陽(yáng)光，我的心變得晴朗。細(xì)心體會(huì)，我仿佛能和它溝通。靜下心來(lái)，慢慢的呼吸，不讓任何東西打擾自己，突然間我又想起了它——細(xì)節(jié)它那濃香的魅力，正像那純正、醇香的百年老酒一直讓人陶醉。
高中的作文 篇5
走著走著，停下來(lái)，想一想“當(dāng)你即將到達(dá)頂峰時(shí)，請(qǐng)冷靜地停下來(lái)，在許多錯(cuò)誤的選擇之后，請(qǐng)?bào)@喜和成功，在許多年之后，請(qǐng)保持沉默和沉默，在沒(méi)有人關(guān)心的時(shí)候，請(qǐng)收獲意想不到的收獲”。每一句話(huà)的背后似乎都有一個(gè)珍貴的寶藏在等待被修復(fù)，遺憾卻近乎完美�？傆腥嗽凇白觥焙汀巴！敝g徘徊，但今天，我想告訴你“生活需要做、停、想”。
如果那個(gè)不知名的朋友沒(méi)有以童話(huà)的形式出版格林兄弟故事的手稿，全世界的孩子的童年可能會(huì)有不可彌補(bǔ)的鴻溝。在“線(xiàn)”和“站”之間的岔路口，格林兄弟的“站”似乎是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。然而，如果他們只是堅(jiān)持收集民間故事，那么這條“線(xiàn)”將成為一個(gè)更大的錯(cuò)誤。
所以，格林兄弟的遺憾是當(dāng)他們不得不停下腳步時(shí)，他們沒(méi)有意識(shí)到他們可以通過(guò)爬行到達(dá)終點(diǎn)。誠(chéng)然，知道不要繼續(xù)做傻事是非常重要的，但通過(guò)思考和努力讓聰明人談?wù)撈渌凳碌哪芰Ω匾�。行了又停又想，朋友不�?jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我們懂得，變通有時(shí)可以將無(wú)奈的“�！弊兂捎行У摹靶小�。
如果瓦拉克不聽(tīng)從老師的建議放棄文學(xué)和油畫(huà)去學(xué)習(xí)化學(xué)，化學(xué)發(fā)展史上的許多發(fā)現(xiàn)可能會(huì)被推遲很多年。對(duì)瓦拉克來(lái)說(shuō)，“線(xiàn)”和“停止”似乎是一個(gè)常見(jiàn)的選擇。有人說(shuō)他做事缺乏持續(xù)的.行動(dòng)，但是如果他不能及時(shí)放棄他不適合的工作，瓦拉克可能一生一事無(wú)成。
因此，瓦拉克的成功在于他愿意以開(kāi)放的心態(tài)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并能夠及時(shí)調(diào)整自己，通過(guò)反復(fù)嘗試找到自己的勝利之路。滴水穿石是真的，但這不僅僅是通過(guò)持續(xù)的“行走”來(lái)保證的，還因?yàn)樗皇且粔K石頭而不是懸崖。瓦拉克的許多嘗試讓我們明白，有時(shí)一個(gè)看似不情愿的“停止”會(huì)打開(kāi)一條通向成功的“線(xiàn)”。
如果登山運(yùn)動(dòng)員在即將到達(dá)山頂時(shí)沒(méi)有根據(jù)自己的情況停下來(lái)，那么在離山頂不遠(yuǎn)的地方可能還有一個(gè)戰(zhàn)士在睡覺(jué)。他說(shuō)他對(duì)這樣的遺棄沒(méi)有遺憾。這種平靜和解脫讓我覺(jué)得選擇“做”和“�！睂�(shí)際上是“得到”和“放棄”的兩難選擇。如果他堅(jiān)持爬山，等待他的可能是來(lái)自世界的贊美和鮮花，但這可能會(huì)使他失去余生的幸福和快樂(lè)。
因此，這位登山者的偉大之處在于他愿意面對(duì)不完美，接受遺憾并停止前進(jìn)。誠(chéng)然，生活要求我們勇敢前進(jìn)，努力奮斗，但適時(shí)的停下來(lái)能更好地體現(xiàn)生活的智慧。當(dāng)面對(duì)“做”和“�！敝g的斗爭(zhēng)時(shí)，我們應(yīng)該停下來(lái)思考我們真正想做什么，因?yàn)榈巧秸咴谥槟吕尸敺宓耐Ａ糇屛覀兠靼�，“做”和“停”都將是一個(gè)意義深遠(yuǎn)的決定。
是的，生活是由不斷的選擇組成的。堅(jiān)持和放棄總是一枚硬幣的兩面。有些事情必須堅(jiān)持，有些事情必須學(xué)會(huì)改變。如果我們一味地套用別人的成功經(jīng)驗(yàn)，一味地照搬別人的方法，我們的生活很可能不會(huì)成功，甚至?xí)萑胧〉纳顪Y。當(dāng)我們這樣做的時(shí)候，我們就這樣做了；當(dāng)我們停下來(lái)，我們就停下來(lái)。同時(shí)，我們需要在摸索中思考和奮斗。在“做”和“停止”之間的選擇實(shí)際上是根據(jù)情況采取行動(dòng)，并在正確的時(shí)間停止。
高中的作文 篇6
家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我有一個(gè)溫馨、幸福和睦的家。我愛(ài)我家。
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解。
我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家。在我家里，總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話(huà)很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我也不惹父母生氣。
如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的東西。如果我考的不好，父母也不會(huì)說(shuō)我，總是對(duì)我說(shuō)：“加把勁，總是能追上的�！蔽椰F(xiàn)在一定要努力，不要辜負(fù)了父母的希望。如果我成功了，那也是父母的功勞，因?yàn)楦改敢恢痹谠耘辔摇?/p>
我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的`家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我家！
高中的作文 篇7
子夜的樹(shù)叢和草坪，大致看去黑壓壓的一片，仔細(xì)分辨，才能琢磨出深淺疏密來(lái)，透著一種潮濕和幽靜。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我不禁打了個(gè)寒顫，抱緊了雙臂。走了三個(gè)多小時(shí)，腳跟發(fā)痛，還是不想回去。此時(shí)，六樓那個(gè)我精心布置的房間，就象一只籠子，張著嘴，露出我喜歡不喜歡的東西，等著我鉆進(jìn)去。
夜行的人，一個(gè)個(gè)消失在大小路口，我，還是找個(gè)地方歇歇吧。超市已經(jīng)關(guān)門(mén)，我就地坐在臺(tái)階上，裙子臟了，有什么關(guān)系，病了，又有什么關(guān)系，想起媽媽來(lái)，唉，我總是給她添煩惱的。
身后的鋁合金卷簾門(mén)散發(fā)著白天的余熱，我享受著它給予的溫暖，快樂(lè)真的比幸福容易。脫了鞋子，踩在路磚上，天馬行空地亂想，如果50公斤的我就從這臺(tái)階上消失了，會(huì)怎樣呢？夜色依然很美，人們依然酣睡吧，生命其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，矜持地維護(hù)著那些有什么意義呢？
一陣輕輕的酣聲傳來(lái)，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)臺(tái)階上躺著一個(gè)人，好象是個(gè)男的，心里有點(diǎn)害怕，突然想起大衛(wèi)說(shuō)的一句話(huà)：你沒(méi)有問(wèn)過(guò)他，沒(méi)有和他談過(guò)話(huà)，怎么知道他是精神病。
想起那天我們逛街，我看到一個(gè)人衣衫襤褸的人躺在馬路中間，順口說(shuō)可能是精神病，他不客氣地回了這句給我，并暗示地扶扶墨鏡，意思是我戴有色眼睛。我給這小子上了幾十節(jié)課，沒(méi)想到他總結(jié)性地給我上了這一課。是啊，水來(lái)土掩，兵來(lái)將擋，人家睡自己的，憑什么說(shuō)人家就是流氓呢。
困意襲來(lái)，我用腳指頭摸索地上的小顆粒，卷起來(lái)甩到路中間，聽(tīng)著它們落地時(shí)發(fā)出的小小的叭叭聲，心里有點(diǎn)興奮。
坐了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女人幾次經(jīng)過(guò)，引起我的注意。她臉色蒼白，表情木訥，在西街到東街這一段路上來(lái)回走著，完全沉浸在自己的世界里�？此牡哪挲g，應(yīng)該是有家有孩子的人了吧，如此這般，是失去了什么？還是遇到了什么呢？當(dāng)她可能是第十幾次經(jīng)過(guò)時(shí)，可能察覺(jué)了我的注意，看了我一眼，這使我感覺(jué)兩人的空間磁場(chǎng)開(kāi)始碰撞，有點(diǎn)坐不住，穿上鞋離開(kāi)。
一家網(wǎng)吧還開(kāi)著，明亮的燈光給人以安全感，我不由自主地向那兒走去，有一個(gè)人忽然拉住我的.左臂，我嚇的大叫一聲，回身看，一個(gè)小男孩，捧著十幾朵分裝的玫瑰花。那花顯然曬了很久，基本蔫了�！鞍⒁�，給自己買(mǎi)支玫瑰吧”他怯怯地說(shuō)。是啊，給自己買(mǎi)玫瑰，為什么不呢。數(shù)了數(shù)，十八朵，想起自己剛上大學(xué)過(guò)十八歲生日時(shí)那場(chǎng)盛大的party，如今那些神采飛揚(yáng)的同學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)了，那幾個(gè)漲紅臉?biāo)突ǖ娜艘策h(yuǎn)了……
付錢(qián)給男孩后，我低頭就走，怕看他眼里閃爍的淚花，也不想聽(tīng)任何感謝的話(huà)語(yǔ)，只覺(jué)胸中有一種直往上涌的痛。
網(wǎng)吧門(mén)口有三個(gè)小伙兒，盤(pán)腿坐在地上，旁邊倒著一把吉它和十幾個(gè)空酒瓶，弦未響，酒已盡。一個(gè)把頭深埋在腿里，脊背弓成一條罕見(jiàn)的曲線(xiàn)，一抖一抖地，好象在哭；其他兩個(gè)靜默著，一明一滅地吸煙。其中一個(gè)看到我，問(wèn)：“小姐，你捧著這么多玫瑰是要奉獻(xiàn)給我吧？”我警覺(jué)地朝前走，回答他說(shuō)：“我，我是趕路的�！彼谖疑砗笳f(shuō)：“誰(shuí)不是趕路的，越趕離他媽墳?zāi)乖浇��！睅讉�(gè)人呵呵笑起來(lái)，聲音在暗夜里空洞而響亮。
我噙著淚水，單薄的身體在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，手里抓著一把玫瑰，十分滑稽，想把它們放在什么地方合適，正好看到前面垃圾箱上爬著一個(gè)頭發(fā)花白的老人，我走上前，他聽(tīng)到腳步聲扭過(guò)頭來(lái)。我說(shuō)：“大爺，這些花送給你好吧？”他說(shuō)：“姑娘，這玩意能管啥用，你自個(gè)玩吧。”說(shuō)完又低頭翻垃圾，幾只蒼蠅在他頭頂飛舞著。
我筋疲力盡，跌跌撞撞地走，困意又一陣陣襲來(lái)，越走越遠(yuǎn)，回去是不可能了，這簇將凋零的玫瑰跟著我能有什么出路呢？我吻了每個(gè)花瓣，找了塊干凈的花壇，把它們埋在土里。
高中的作文 篇8
還記得小時(shí)候，我和表妹最?lèi)?ài)吃紫紅的李子——每當(dāng)李子成熟的季節(jié)，我和表妹便會(huì)到農(nóng)村的姥姥家吃李子。
鄉(xiāng)村的天空像是用冰雕刻成的罩子，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹住了樹(shù)葉所散發(fā)出的靜謐。紫紅的李子被清風(fēng)托在樹(shù)梢上，樹(shù)枝似乎怕丟了它的“寶貝”，用幾片樹(shù)葉輕輕披在上面。陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)的時(shí)候，亮晶晶的，好像大自然選中的藝術(shù)家設(shè)計(jì)的藝術(shù)品。鳥(niǎo)兒都愿意在上面愜意地打個(gè)盹，就連稻草人的搖擺也趕不走它們。
每次我和表妹去姥姥家看望姥姥，她總會(huì)天剛蒙蒙亮，似乎還能隱隱約約看到淡淡的`月亮的影子的時(shí)候，便早起去集市買(mǎi)最大、最新鮮、最紫、最香甜的李子。每當(dāng)姥姥用清水洗凈李子給我們吃的時(shí)候，在她臉上，那一瞬間便會(huì)浮現(xiàn)和藹的笑意，像明清的湖泊中丟入了幾塊碎石，欣然泛起層層的漣漪，久久不能褪去。
后來(lái)，姥姥在集市買(mǎi)了一棵李子樹(shù)苗，松散的樹(shù)皮微微墜著，仿佛輕輕一碰就要撒下來(lái)；樹(shù)干只有鹽罐那么高，鋼筆那么細(xì)，而且沒(méi)有一片鮮亮的葉子；似乎是經(jīng)過(guò)了死神的折磨，失去了所有的生機(jī)。姥姥把它種在了窗戶(hù)邊，說(shuō)：“等他結(jié)了李子，就給你倆吃�！北砻谜f(shuō)：“那得多長(zhǎng)時(shí)間啊�！崩牙颜f(shuō)：“只要它好好長(zhǎng)，后年就能吃得上。”
我和表妹盼望著，一有空閑就坐在李子樹(shù)邊，澆水驅(qū)蟲(chóng)“伺候”它。漸漸地，李子樹(shù)有了與翡翠相媲美的葉子，與山一搬挺直的樹(shù)干；漸漸地，李子樹(shù)高過(guò)了窗戶(hù)；漸漸地，李子樹(shù)開(kāi)花了，李子樹(shù)結(jié)果了，雖然大都青澀。年復(fù)一年，李子樹(shù)結(jié)的李子更紫了，更多了，更甜了；我和表妹也都長(zhǎng)高了；而姥姥卻慢慢地彎下了腰。
一個(gè)寒氣彌漫的雨天，雷電在天空中打著令人煩躁的鼓聲，疾風(fēng)打斷了樹(shù)枝，吹彎了樹(shù)干，窗邊那棵李子樹(shù)也被折磨得掉下了一片又一片的葉子——姥姥查出患上了肺癌，將不久于人世。這就像被宣判死刑的一張?zhí)帥Q書(shū)，我們都只能等待著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消磨到終止的時(shí)候。
李子樹(shù)又在新的一年結(jié)出了紫紅的李子，而姥姥卻再也無(wú)法看到我們吃李子時(shí)的歡笑；李子樹(shù)在大雨后長(zhǎng)出了新的葉子；我在面對(duì)姥姥離世后更加堅(jiān)強(qiáng)……
世界上有很多東西值得你去感謝、去珍惜；其實(shí)“感恩”并不復(fù)雜，它有時(shí)是一個(gè)簡(jiǎn)單而真誠(chéng)的微笑，有時(shí)是一句樸素的“謝謝”。上蒼造物，同時(shí)也給予我們一顆感恩的心，它就如同“人之初，性本善”一樣與我們生命同在；在我們忘記感恩的同時(shí)，也失去了很多。只有感恩生活，感恩現(xiàn)有的幸福，才能體會(huì)到生命的真諦。
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章中，作者以李子樹(shù)為線(xiàn)索，貫穿全文，使文章渾然一體，使結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。講述了作者和自己的表妹小時(shí)候愛(ài)吃李子，姥姥為了讓自己和表妹吃上更新鮮的李子而種了一棵李子樹(shù)，最后卻因患有肺癌過(guò)世，從而抒發(fā)了作者對(duì)姥姥的思念；對(duì)李子樹(shù)、姥姥的感恩；呼吁讀者“要學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感恩生活的贈(zèng)予”的思想感情。文章總體語(yǔ)言清麗，通過(guò)了對(duì)環(huán)境的細(xì)膩描寫(xiě)使文章更語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美，同時(shí)也襯托了作者在不同情景下不同的微妙心理變化；文章總體感情深刻，結(jié)束部分一段總結(jié)、議論的文字實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，點(diǎn)明全文的中心，又進(jìn)一步升華文章的主題；給讀者一個(gè)思考的空間、一個(gè)思想的洗禮，耐人尋味。
高中的作文 篇9
時(shí)間的沙漏被打破了，零細(xì)的回憶從中流了出來(lái)，但流不出的是那棵榆樹(shù)下細(xì)碎的陽(yáng)光�！}記
門(mén)前的那棵榆樹(shù)，葉子被秋風(fēng)染黃了。
卷著大雁南飛時(shí)不舍的哀鳴，西風(fēng)倏忽襲來(lái)。葉子經(jīng)不住這種憂(yōu)傷，便紛然落下。
轉(zhuǎn)眼間，又是一年落日西風(fēng)下的滿(mǎn)地金黃。
我不忍心去攪擾這寧?kù)o的畫(huà)面，但一種抑制不住的心動(dòng)讓我不自覺(jué)地走了過(guò)去。拾起一片小小的落葉，放進(jìn)嘴里，輕咬一口。啊，它……
竟還是童年的味道。
我們這里山少水少，因此在記憶中反復(fù)存留這棵榆樹(shù)的影子。但現(xiàn)在看來(lái)，它與記憶中的影子不再相同。
樹(shù)干依然是一個(gè)人抱不過(guò)來(lái)的，但經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，它的枝條變得更加遒勁了，讓曾經(jīng)看過(guò)它的人都不禁產(chǎn)生一種滄桑的傷感。
天際的一片云彩飄過(guò)，夕陽(yáng)投下了它耀人卻溫和的光，在稀疏的枝條上穿行著，直到在樹(shù)冠東側(cè)點(diǎn)上幾點(diǎn)零零碎碎的影子。而自己盡管置身其間，卻如同夢(mèng)幻，仿佛一個(gè)人在撿拾這遒枝剪碎的陽(yáng)光。
在那個(gè)時(shí)候，我的心靜了。一切曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命中的，那些所謂的名、利，那些困擾我的失望和絕望，此刻似乎都與我隔絕。只留了一個(gè)淡然純真的我，只留下一段段童年時(shí)關(guān)于老榆樹(shù)的`美好……
曾幾何時(shí)，我和弟弟在在老榆樹(shù)下捉迷藏，東跳西竄;曾幾何時(shí)，我為了捉一只蟬爬上爬下，手磨破了都毫不在乎;曾幾何時(shí)，為了制作書(shū)簽，我在樹(shù)下一遍遍翻揀著落葉，從夕陽(yáng)到圓月……
又是幾聲大雁南飛的哀鳴，老榆樹(shù)的枯枝颯颯發(fā)響，漫天黃葉洋洋灑灑地飄下。我將思緒收回，看到落盡葉子的枝干上趴著一只蟬蛻，本來(lái)灰黃色的外殼現(xiàn)在變成了微黃，一抹余暉將它穿透顯得格外晶瑩。不知道它是何年何月留下的，也不知道它飛向了何處，更不知道它現(xiàn)在結(jié)果如何。唯一知道的，就是它是在這棵樹(shù)上蛻變的，蛻變成了一只自由自在飛舞、自由自在鳴叫的夏日使者。
或許現(xiàn)在的我變了，似乎是成熟了，不再像以前的我了。但我的記憶中還保留著關(guān)于這棵老榆樹(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在老榆樹(shù)下，我的什么樣的光環(huán)都將會(huì)消去，就像那只蟬一樣蛻變成一個(gè)最真實(shí)的、最原始的我。
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