- 高中童年的記憶優(yōu)秀作文800字 推薦度:
- 融合高中作文 推薦度:
- 高中的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】高中優(yōu)秀作文集合5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。
高中優(yōu)秀作文 篇1
五天,意味著什么?有可能是一場別開生面的磨礪,也有可能是用自己超乎想像的能量去面臨一場特殊的挑戰(zhàn)。而我提到的磨礪與挑戰(zhàn)就是軍訓(xùn)的五天。
軍訓(xùn)第一天,天空被一朵厚厚的云彩遮住,仿佛一場惡戰(zhàn)即將開始。我們軍訓(xùn)的地點是在即墨南泉。那里訓(xùn)練場地太寬廣了,地面顏色暗淡而又慘白,甚至空氣中都彌漫著緊張的氣息。我們是在下午正式軍訓(xùn)的,這時太陽光像一把閃光利劍一樣穿透云霄直插大地,地表溫度越來越熱。軍訓(xùn)時,我們主要做的是站立之類的,難度不算大,偶爾會來幾陣清風(fēng),送來陣陣涼意,使剛才的那種冷酷的天氣好轉(zhuǎn)了一些。
如果說第一天的訓(xùn)練是相當(dāng)輕松的話,那么第二天的訓(xùn)練是180度大轉(zhuǎn)變。烈日,給訓(xùn)練場的地面灑上一層金黃。這一天主要訓(xùn)練的是齊步走,齊步走看似比較簡單,但要是走的十分完美,可是一個不容易的事,烈日下,我們反復(fù)在如油鍋般的大地上走來走去,感覺快要被烤干了,每到解散時我都要喝大半桶水,以免身體內(nèi)的水分被蒸發(fā)了。陽光由金黃變到橘子皮黃,這就意味著太陽光收斂了一點,第二天的這一場惡戰(zhàn)告一段落。這天回到宿舍后,感覺臉都枯黃了,想想還差三天就要結(jié)束,心里便稍稍有些安慰。
第三天與第四天下了一點雨,但這場雨帶來更多的則是潮濕與悶熱,并且一天下來渾身濕乎乎,好像是到了熱帶雨林。周四晚上,累的'昏沉沉的,月光柔和,希望第五天的成果展示能取得好成績。
。殑Ψ鍙哪サZ出,梅花香自苦寒來"盡管這幾天的惡戰(zhàn)很苦,但成果卻是甜的。成果展示時,我們班的每一位同學(xué)都是盡了自己最大的全力去走好每一步,每一個動作,即便是最好一小步,也沒有人敢疏忽。在展示結(jié)果中,我們班是走的最好的班之一。這是對我們五天來最大的回報。
看來,只有磨礪與挑戰(zhàn)才能磨煉人的意志。這五天,使我終生難忘!
高中優(yōu)秀作文 篇2
校園的生活充實而空虛。“三點一線”的模式有時讓人無暇顧及學(xué)習(xí)之外的事。似乎是對生活的一種欠缺,為了禰補,我放縱我自己……
籃球音樂雜志;幾乎每天早晨我都是校園里最早的,拿著姚明籃球狂練單手投籃,上午放學(xué)后向食堂狂奔,狼吞虎咽完便沖向圖書館,拿起一本喜歡的雜志,開始回味剛才午飯的.味道……偶爾下午在課堂上也會神游一陣煎熬似的度過晚自修,幾個哥們來到校門口那早已讓人垂延三尺的燒烤旁邊,要兩個麻辣串,一邊享受著美味,一邊望望滿天的繁星向宿舍散步,然后倒頭就睡,但絕忘不了那幅在深夜中陪我度過寂寞時光的耳機,新的黎明,新的開始,然后又是新的重復(fù)。
鐘表的針總是不知疲倦,像川流不息的滔滔江河水,走向明天,走向新的起點,走向永恒的邊緣,總是在考試結(jié)束鈴響那一刻才感到時間飛快……
高中優(yōu)秀作文 篇3
我至始至終也不知道應(yīng)該把黛玉歸于哪一類女子。不少人對她的看法也褒貶不一。林黛玉,無辜的被迫站在一個本身就不平衡的空間里,被我們這些人讀出甚或美,甚或丑。
沒有一個明確的說明她應(yīng)該長什么樣。你只能從曹雪芹筆下一些意境或其它的描寫中去感受!昂炼生Q影,冷月葬花魂!彼幸磺行稳莞哔F的花朵都不應(yīng)該屬于她,她從骨子里就厭惡那種金枝在外,敗穗其中的女子,甚至有點看不慣金枝玉鑾的富貴人家。她欣賞真正有才華的女子,她認(rèn)為這樣才真正配得上女子本來的.身份。她便是,她應(yīng)該屬于一個恬靜孤芳自賞的女子,可又不完全是。
她是一個淚人兒,看見花瓣落下也感嘆世間蒼涼,黯然落淚不讓人知。她常常擔(dān)心寶玉喜歡上別人棄落自己,便躲在一個安靜的角落里心事重重,想著想著,眼淚便來了。所以有人認(rèn)為她胚子里又像是一個富家小姐,說哭就哭,太不值得。女孩子再怎么樣,也不能那么小氣吧?所以現(xiàn)在有人給一些愛哭的人取別名,就三字,林黛玉。林黛玉的確有些讓人琢磨不透,她是一個怎樣的女子?是小姐的脾氣,但絕對不是舊上海那樣矯揉造作風(fēng)情萬種的女子。無論怎樣,我們腦海里始終將她與冷和真聯(lián)系在一起,一個女人的最純的本質(zhì),真實的表達自己,冷冷的孤芳自賞。
大概是曹雪芹不想讓藝術(shù)的圣殿少一個與別人不同的女子吧》。她有點寂寞卻又不想落入凡塵俗世。有的時候甚至覺得她有點像一個雨露和花瓣做成的人兒,真實卻又飄渺。仿佛一場細(xì)雨,落紅成陣,桃花滿肌骨,她就消失在了朦朦朧朧的夜色之中,只留下回味,不值得追尋。
我讀《紅樓夢》不帶任何的探索感情,不想一探究竟或是非得找出《紅樓夢》寫作的真正意圖。但愈是如此,我就對林黛玉愈好奇。大概是她的與眾不同,才讓我讀得如此般著迷吧。
輕輕的,她來了;正如她輕輕的走,輕輕的離開,不帶走一片云彩。
她閑時如嬌花照水,行動處弱柳殘風(fēng)。這就是命運吧,林黛玉也只能空對木石前盟,卻任人無助。一個政治聯(lián)姻,把一個嬌弱的她覆滅在命運的潮汐中,她從出現(xiàn)到離開,轟轟烈烈卻只是曇花一現(xiàn)。像游人不經(jīng)意的一擲花石,打破了深潭的寧靜,可是再大的波瀾深潭也終會回復(fù)到往日的寧息。她便如此,淡淡地留給我們無限的記憶和神秘,卻不會忘記。
劉希夷的詩也似乎在低聲吟唱,“今年花落顏色改,明年花開復(fù)誰在?”
高中優(yōu)秀作文 篇4
第一:騎車剛上道,就聽見一大爺在那里喂喂的吼。敏感的我為了確定不是喂我所以后看了一下。結(jié)果是他喂的更歷害。我想憑白無故的喂我什么。我就加速,以擺脫。居然喂的更更更歷害。我更加速直到聽不到聲音。
我后怕。怎么可能是喂我,沒有道理啊。有些東西真的與你無關(guān),但是由于你想的太多,居然就有關(guān)系了。不能胡思亂想,不然煩惱會借著耶穌的指示來尋找你作為它一生的伴侶。上道有一段時間了。居然有人騎著車跟我對開:就是在本屬于一個方向的道上他在同一個道上按相反的方向駛來,如果我們都在這條道上遵守規(guī)則,那我們就不遵守生命的規(guī)則。我剛想說叔叔你應(yīng)該上對面那道時他卻先發(fā)制人說兄弟你上錯道,如果我留戀這條道那么我可以換方向。我清醒了一下自己以確定這是中國,而不是與中國有相反交通規(guī)則的英國。當(dāng)時就想糾正他的錯誤。
因為沒有人愿意承認(rèn)自己的.錯誤,而且對一個沒有自己有經(jīng)驗的人。這種錯誤的意識只有自我反省。想想吧,很多時候,你確實錯了。如果你朋友真的想在爭論中讓你承認(rèn),你會很好受嗎?你不會對你朋友有一絲不爽嗎?你真的很樂意嗎?雖然你承認(rèn)了自己的錯誤,但是在那樣的條件下承認(rèn)好象對你改正錯誤也沒有多大幫助。騎著騎著發(fā)現(xiàn)前面有三個女生也在騎,并排著。擋住我的去路,不給我一條出路。這就讓我想到我們學(xué)校的女生。在怎么說我們的雙語街或者是樓梯道不說是雙向四車道,反正還是很寬闊,就像寬容的胸襟一樣?墒悄切┡宄扇,手牽手,就把路堵死了。
經(jīng)常會有這種情況,那些女生給人感覺就是牽不到男朋友的手然后就經(jīng)常,我所說的經(jīng)常是超過正常頻率的,牽同胞的手。好逮也去牽另一種人的手,浪漫一回。不過對此我經(jīng)常的處理方式是:我一刀兩斷訇然中開。但今天三女生很識相,見我豐富的表情,馬上加速,逃之夭夭。
高中優(yōu)秀作文 篇5
長大的感覺是什么?
有首歌告訴我們,越長大越孤單,孤單并不單單是指沉默,因為有時候你會發(fā)現(xiàn),即使是你在和別人高聲交談的時候,心底也會有一種莫名的孤單,即使那些經(jīng)常樂得沒心沒肺的人,在夜晚無人的角落里,也會偷偷的傷感。所以,有人說,孤單是一個人的狂歡,狂歡是一群人的孤單,狂歡是人們用來掩飾孤單的假象,孤單是曲終人散時每個人都要品味的最后晚餐。
小時候,最大的愿望就是長大,以為長大之后就能要什么有什么,以為長大了就可以做自己喜歡的事,從此自由自在、無拘無束,再也不用受爸爸媽媽的'管,但長大了呢,會有來自生活、學(xué)習(xí)、家庭、社會方方面面的壓力使你喘不過氣來,你想選擇逃避,卻沒人陪你淪落,你會懷念過去,卻發(fā)現(xiàn)再也回不到從前。
不知從什么時候起,開始看不慣眼前的事情,說話時總要用上“原來……以前……”,以前的水,以前的山,以前的白云,以前的藍天,好像以前的什么都是好的,然而,畢竟是以前,發(fā)發(fā)牢騷之后,終究還是要回到眼前。
不知從什么時候起,對身邊朋友不再像以前那樣關(guān)心,改用“嗯嗯啊啊”之類的詞敷衍,卻頻繁的掏出手機,在扣扣上與一個個素未謀面的陌生人傾心交談。
老朋友之間的聯(lián)系越來越少,雖然大家都信奉“真正的友誼能經(jīng)受得住時間考驗”,但總以忙的借口來推脫,時間長了,就會悲哀的發(fā)現(xiàn),等你不忙的時候,那個人已經(jīng)離你遠去了。
今天,我不再純真和天籟的語言來拼湊和填補一個個虛偽面善的字句,我只是寫出了自己的想法。
越長大越孤單,但長大卻不是我們所能左右的事,我們唯一能做的就是,放平心態(tài),靜靜的、靜靜的享受這份孤單。
【高中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
高中優(yōu)秀作文06-21
優(yōu)秀高中作文07-22
高中優(yōu)秀作文07-15
高中作文優(yōu)秀08-20
高中優(yōu)秀作文[合集]09-25
【優(yōu)選】高中優(yōu)秀作文10-12
【精華】高中優(yōu)秀作文09-24
高中作文優(yōu)秀范文09-07
生命高中優(yōu)秀作文07-26