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青春的作文

時(shí)間:2023-07-28 18:44:18 話題作文 我要投稿

(合集)關(guān)于青春的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的關(guān)于青春的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(合集)關(guān)于青春的作文

關(guān)于青春的作文1

  在人生當(dāng)中,每個(gè)人都會(huì)吹牛,而我爸爸也不例外。

  我放暑假的時(shí)候,爸爸帶我去他上班的地方,他的同事很喜歡我。他就有點(diǎn)沾沾自喜,他說(shuō)你們現(xiàn)在知道了吧,知道我的才華了吧!要不是我的才華,怎么能生出這么漂亮、聰明、乖巧的孩子呢?聽(tīng)了這話,我的心里砰砰直跳,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。唉!真是個(gè)愛(ài)吹牛的爸爸!

  還有老師叫開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,老師既不批評(píng)我也不表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,他會(huì)說(shuō),唉!想不到我這么能干,這么聰明,卻生出了你這么一個(gè)普通的女兒,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,在我的'教導(dǎo)下,你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。如果我要是被老師表?yè)P(yáng)了,他就緊緊地拉著我的手,生怕別人不知道我在他的女兒,F(xiàn)在我都不敢讓他來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。

  還有一次我讓他教我一道數(shù)學(xué)題,他半天沒(méi)算出來(lái)。后來(lái)還是我告訴他的。他還說(shuō):我早就懂了,又是看你會(huì)不會(huì)。唉,我這老爸!

  這就是我的老爸,一個(gè)愛(ài)吹牛的老爸。

關(guān)于青春的作文2

  一、餞飲

  今夜月明人靜,樹(shù)影掠窗。庭前花下,我已將所有的往事濃縮成一杯美酒,為你餞行!按松艘共婚L(zhǎng)好,明月明年何處看?”朋友,讓我們舉杯同飲,為昨天的情之繩打下美麗的彩結(jié),為明天的友之花埋下期翼的種子。

  二、送行

  長(zhǎng)堤漫漫,步履緩緩。

  呵,朋友,不要淚潸。月有阿晴與圓缺,人有悲歡與離合。畢竟我們都曾揣著一顆孤傲的心,游離在繁華都市的邊緣,我們?cè)糜悬c(diǎn)幼稚的語(yǔ)言詮釋青春,我們?cè)檬制D難的方式尋覓人生。如同花木的枯榮一樣,人生的道路不都由成功的階梯鋪成。正是迫于生活的無(wú)奈,你才會(huì)在這個(gè)雨霧蒙濃的春晨,獨(dú)拾一葉孤帆,漂流而去。而這,又是生活的另一種方式。

  三、告別作文

  我也不知道,在你即將駐足的那個(gè)遠(yuǎn)方的彼岸,是否風(fēng)景依舊,人影依舊。撥開(kāi)春雨蒙蒙的雨簾,凝望江浪拍岸,河風(fēng)浮動(dòng)的春草,讓我又想起你纖弱的`婷裙。就讓那伴你獨(dú)行的春雨帶走我衷心的祝福,讓這衷心的祝福為你掠去顫滴的淚,為你愈合碎裂的心;就讓那隨你而去的江浪捎去我清心的饋贈(zèng),讓這清心的饋贈(zèng)為你協(xié)奏旅途的跫音,在南國(guó)的物海中為你營(yíng)造一處溫馨的港灣……

關(guān)于青春的作文3

  “太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)。美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤,我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”。這首歌幾乎人人都有會(huì)唱,但又有誰(shuí)能真正理解歌詞中的意義呢?誰(shuí)都知道青春一生只有一次,青年時(shí)期是人一生中的黃金時(shí)期,但又有誰(shuí)真正利用這一時(shí)期為人生添上幾筆光彩,當(dāng)過(guò)了這一時(shí)期后,才感到惋惜,可是青春小鳥(niǎo)已永遠(yuǎn)不回來(lái)了!

  青春就像早晨的太陽(yáng),最紅,最圓,也是最健康的,充滿朝氣的!但青春不僅僅是體現(xiàn)在青少年的身上,有人用“青春永伴”來(lái)祝福別人,說(shuō)明真正意義上的青春不光解釋為年輕的時(shí)期,而是對(duì)一切新奇的'事物充滿朝氣的代名詞。有人年紀(jì)輕輕,卻無(wú)所事事,懶惰,而有人雖然所然年老卻青春永駐,仍對(duì)新事物充滿探索精神,像許多老科學(xué)家仍為祖國(guó)科技發(fā)展默默奉獻(xiàn)。有志不在年高,因此千萬(wàn)不要使自己的精神僵化,而要把青春保持永遠(yuǎn)!

  青春是美麗的,美在熱血沸騰,壯懷激烈。我們作為熱血青年,應(yīng)用滿腔的熱情,譜寫出壯麗的青春之歌。讓我們的青春像一輪滾燙的太陽(yáng)、一團(tuán)燃燒的火焰吧!

關(guān)于青春的作文4

  曾經(jīng),有一位在公園里看我晨練的老人笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,你正值青春好年華,真好!”

  曾經(jīng),有一位滿臉稚氣的小孩好奇的問(wèn)我:“哥哥,青春好嗎?”曾經(jīng),媽媽教導(dǎo)我:“要珍惜青春!

  于是我總在想:青春究竟是什么?

  青春真好,它是清晨獨(dú)自一人騎著車子在路上迎著風(fēng)兒迅跑青春真好,它是正午同學(xué)之間頂著驕陽(yáng)在操場(chǎng)切磋球技的歡笑。青春真好,它是心靜如水的我手捧英語(yǔ)書望著晚霞中寧?kù)o湖水蕩起漣漪的思考。

  青春真好,它是深夜皎潔月光透過(guò)玻璃窗照在練習(xí)冊(cè)上輕快的筆跡在“舞蹈”。

  青春真好,它是白晝?cè)诿髁恋慕淌仪趭^刻苦。

  青春真好,它是黑夜在溫暖的小屋酣然入睡。

  青春真好,它是假日里同學(xué)們聚在一起無(wú)拘無(wú)束的歡聲笑語(yǔ)。青春真好,它是考試時(shí)解決一道數(shù)學(xué)難題的喜悅,是演講比賽時(shí)抑揚(yáng)頓錯(cuò)的'優(yōu)美音調(diào)。

  青春真好,它是陽(yáng)光下的我們,成長(zhǎng)歲月里點(diǎn)滴回憶獻(xiàn)給未來(lái)的珍寶!

關(guān)于青春的作文5

  我們心里都住著這么一個(gè)人,遙遠(yuǎn)的愛(ài)著。這輩子也許都無(wú)法在一起,也許都沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾句話,也沒(méi)有一起吃飯看電影,可是就是這個(gè)遙遠(yuǎn)的人支撐了青春里最重要,最燦爛的那些日子。以至于讓以后的我們,想起來(lái),沒(méi)有遺憾后悔,只是暖暖的回憶。

  在我們的青春年華,會(huì)有讓我們深愛(ài)的人。也許,他是我們的父母,他是我們喜歡的人,也許是我最愛(ài)的一個(gè)明星。但是,有的人卻說(shuō):追星的人是庸俗的人。我想說(shuō):請(qǐng)不要隨便說(shuō)話,也許你的.一句話會(huì)讓有的人鄙視你,恨你。

  在追星的過(guò)程中,更多的不是瘋狂,而是學(xué)會(huì)更多的在平日里見(jiàn)不到的東西,對(duì)我們沒(méi)有壞處。它會(huì)讓我們知道:成功的背后并不容易,我們要自己努力才行,需要我們付出汗水才能成功。讓我們學(xué)會(huì)能夠忍耐,讓我們有一個(gè)目標(biāo)……

  在我們短暫而美好的青春里,我們知道:在我們的心里。有一個(gè)人一直支撐著我們整個(gè)的青春,給予我們幸福,給予我們歡樂(lè)。他讓我們明白,我們的行為并不庸俗。

關(guān)于青春的作文6

  這似乎是一個(gè)恬靜且溫馨的夜晚,但在我眼中只不過(guò)一個(gè)夜晚,孤獨(dú)而又不知所從。迷茫中,我已經(jīng)開(kāi)始了八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,充滿光明,卻又暗淡……

  我身邊有許多人用他們的聲音指引著我。在這些繁多的,有道理或無(wú)道理的指指點(diǎn)點(diǎn)下,我漸漸明白了:我已不是一個(gè)稚嫩的頑皮孩童。

  青春,多么富有朝氣和希望的名詞。少年說(shuō)青春應(yīng)該瘋狂;前人卻說(shuō)青春理應(yīng)努力。我并不評(píng)價(jià),在我看來(lái)二者皆有道理。或許青春應(yīng)該瘋狂,青春是充滿野性的,它更像搖曳的火苗,帶著動(dòng)感,又帶著激情,怒放在生命的前沿。

  青春只有一次,不羈傲,豈不可惜?但或許青春也理應(yīng)為夢(mèng)想而拼搏努力。青春就像一棟房子,夢(mèng)想是房子里的燈,知識(shí)則是房子里的家具,如果沒(méi)有燈和家具的裝飾,再華麗的.房子也不過(guò)是徒有虛表。所以想擁有華麗的青春就應(yīng)該為之努力,努力是青春必不可缺的部分。

  我的青春并不像我想象的那般光芒萬(wàn)丈,照亮世界,它唯一光芒僅僅留存在我的心底,但它很美好,至少它有光芒。十四歲,世人都說(shuō)這是如夏陽(yáng)一般熱烈的年紀(jì),但我希望我的十四歲似春風(fēng),充滿夢(mèng)想。如果沒(méi)有人理解我,那我就為自己的夢(mèng)想代言。

關(guān)于青春的作文7

  春風(fēng)吹拂著大地,思緒隨著風(fēng)兒起航,翱翔在幻想的天空上,盡情的揮灑著筆墨,畫出屬于自己的彩虹。

  我在人生的“十“字路口上徘徊著,選擇著,暢想著,未來(lái)的路很長(zhǎng),很長(zhǎng),向左?向右?向前?向后?每一次的選擇就像是在為人生“賭“著什么,我只清楚的'是我的賭注是下一步的選擇,不管是前進(jìn)還是后退,不管是成功或失敗,我能說(shuō)的是“我無(wú)悔!“

  青春屬于我,天空屬于我,美好的夢(mèng)想也屬于我,快樂(lè)的迎接生命中的每一天,快樂(lè),沮喪,歡笑,淚水,書寫著我的青春,組織著我的未來(lái),這就是人生中最美好的禮物--青春!

  在青春的路上沒(méi)有放棄,沒(méi)有失敗,因?yàn)檫x擇了就是成功,選擇了就意味著繼續(xù),青春放任不了時(shí)間,更不能放棄時(shí)間,抓住青春,雖然它是那樣的匆忙,那樣的稍縱即逝,那無(wú)味的情感是那樣的苦澀,或許它也應(yīng)該屬于我吧!

  收藏一份欣喜的苦澀,承載一份責(zé)任,美好的青春,美好的未來(lái)正在期待著!

關(guān)于青春的作文8

  青春是熱血,也是短暫的。青春如同一粒種子,安逸過(guò)了,也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春,我選擇追求,去追求生命的夢(mèng)想,放飛生命的色彩我要讓青春像風(fēng)帆一樣,在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候,也要瀟灑地走一回,哪怕最終被風(fēng)浪淘汰,也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。

  我要讓青春像種子一樣,在泥土和冷水的浸泡下茁壯成長(zhǎng)。在繁多的試卷中獲得養(yǎng)料。

  青春就像一次馬拉松,一路上有許許多多的困難在等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。

  青春也像一次征途,征途是曲曲折折的小路,有寒冰,有大雨,偶爾還會(huì)有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池塘,還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道,還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道。我不管,我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn),系緊我的鞋帶上路。辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步,興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅,只要到達(dá)了的`地方,都是昨天的歷史,我追求的是明天的未來(lái)。

  魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“地上本沒(méi)有路,走的人多了,就成了路”。而我想說(shuō)的是:“人生路無(wú)須過(guò)多的憂慮,只要邁出腳步,路就在腳下展開(kāi)……”

關(guān)于青春的作文9

  本無(wú)顏色,它是一張透明的畫紙,等待你的描繪,任你走筆,任你著色。只有走過(guò)花季,付出汗水,奉獻(xiàn)自己最真誠(chéng)的才智,青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。

  十六歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光,使雨后的彩虹異常美麗。也許你走過(guò)的`每一步,你說(shuō)過(guò)的每一句話,你做過(guò)的每一件事,都將會(huì)被時(shí)間的塵埃掩蓋。可是青春的輝煌依然在每個(gè)人身上發(fā)光發(fā)亮。

  因?yàn)榍啻,我們激進(jìn),我們放任自己的年少輕狂,去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕,互相拼搏,遇上不懂的,我們不恥下問(wèn),勇于與學(xué)習(xí)成為朋友,與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上,我們因此而精彩。

  因?yàn)榍啻,我們美麗。青春的容顏是最美的,是發(fā)自內(nèi)心的美麗,是一種不會(huì)被挫折打敗的美,是一種將要脫離稚氣,過(guò)度到成熟的美,是活力四射的美,是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花一樣凋謝,可是絕不曾帶著遺憾凋零,它定是我們此生最美的風(fēng)景。讓我們捧著青春美麗的色彩,將這美麗永不褪色的花保留。

  青春,讓我們激進(jìn);青春,讓我們自信;青春,讓我們美麗……

關(guān)于青春的作文10

  上語(yǔ)文課時(shí),耀杰偷偷地從課桌下面塞了一個(gè)紙團(tuán)給香月。香月打開(kāi)紙團(tuán),紙團(tuán)上寫著:

  上次去青春火花的時(shí)候忘了告訴你一件事,就是“想不到你唱的歌那么好聽(tīng)!”這才是真實(shí)的`你吧?不要怕,把自己真實(shí)的想法勇敢地說(shuō)出來(lái)吧!我會(huì)支持你的!

  香月心里一暖,她握緊紙團(tuán),好想在握緊一股力量。她決定了,下課后就去告訴班主任,她不想去當(dāng)校值日!

  “下面我為大家宣告班干部:大隊(duì)長(zhǎng),季曉欣……校值日,李香月……”當(dāng)聽(tīng)到自己是校值日時(shí),香月心里一震:“天平稱”在完全沒(méi)有征求她的意見(jiàn)的前提下,就宣布了她是校值日!她更狠班主任了!

  “好了,香月!卑嘀魅螌(duì)香月說(shuō),“今天下午你可以跟其他幾位同學(xué)去值日了。記住千萬(wàn)不要遲到!”說(shuō)著便走開(kāi)了。

  “為什么?為什么……”香月在心里一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)班主任的不公,淚水一滴一滴地從她的臉頰滑落。

  值日時(shí)間。

  “你怎么會(huì)在這里?你不是也很討厭做校值日嗎?”香月詫異地看著戴著上面寫著“校值日”的袖套的耀杰。

  “我跟班主任商量過(guò)了,我來(lái)當(dāng)校值日了。我們是朋友嘛!而且,如果你這個(gè)暴力女不在,班上其他學(xué)生又要欺負(fù)我了!”耀杰笑嘻嘻地說(shuō)。

  香月想要笑,眼前卻朦朧了。

關(guān)于青春的作文11

  落葉停留在枝杈,悠悠的白云停歇在碧空,微笑抑或悲傷停留在我們的臉孔,時(shí)間停止在此刻幸福處。

  正如此刻的我操著手中的筆,徘徊在高中這張白紙前,躊躇著如何為它添上一份彩色,有點(diǎn)茫然,亦更喜悅,抑或是期待,只為這點(diǎn)惆悵與艱辛能為我這份似水年華添一筆濃墨重彩。

  這世上我們或許都是孤獨(dú)的,但卻都是不寂寞的`。當(dāng)孤獨(dú)的我們正要離去時(shí),有人會(huì)向我們道一聲珍重;當(dāng)孤獨(dú)的我們?yōu)槔щy而悵惘時(shí),有人會(huì)為我們指引;當(dāng)孤獨(dú)的我們?cè)谶@徹骨的天彷徨時(shí),有人會(huì)問(wèn)候我——“冷了嗎?”

  我們站在時(shí)光中心點(diǎn)上,左手往事,右手向往。我們可追憶那份遺失的美好,亦可期盼那份美麗的向往。我們立足于此刻,看盡一世繁華,青春打馬而過(guò),帶走時(shí)光荏苒,只留下一份似水年華,此刻我們依舊幸福。

關(guān)于青春的作文12

  過(guò)去的日子里沒(méi)有夢(mèng)想和信仰,有的只是天真和爛漫;過(guò)去的日子里,沒(méi)有煩惱和憂愁,有的只是快樂(lè)和單純。

  “過(guò)去的日子”,聽(tīng)起來(lái)好像時(shí)隔多年,但其實(shí)離我們并不遠(yuǎn),回憶過(guò)去的事情,大概還能依稀記起來(lái)吧。過(guò)去和現(xiàn)在其實(shí)都是屬于我們自己的,但是在這期間,我們自身的變化如果不通過(guò)兩者的比較,可能也不得而知。過(guò)去的我們和現(xiàn)在拿來(lái)比較,會(huì)少了些東西,比如夢(mèng)想,但是也比現(xiàn)在多了些東西,比如單純。

  過(guò)去的日子,我和我們那些“死黨”可以在放假的時(shí)候聚在一起聊天,我們甚至可以把黑夜當(dāng)成白天,幾個(gè)“夜貓子”坐在地上興致勃勃的談?wù)撝裁矗幢闶且粋(gè)很小的`話題,也可以激起我們濃厚的興趣。但是現(xiàn)在,每個(gè)人都很忙,想要聚在一起就已經(jīng)很不容易了,更不可能像從前那樣了。

  過(guò)去的日子,碰到一些問(wèn)題,我總是會(huì)想的很簡(jiǎn)單,甚至?xí)u(píng)爸爸媽媽“復(fù)雜”的思想。但是現(xiàn)在我和爸爸媽媽一樣,遇到什么事總是想這兒想那兒的,只能說(shuō),人長(zhǎng)大了總是會(huì)變的。

  我懷念過(guò)去的日子,懷念過(guò)去的天真無(wú)暇,懷念過(guò)去的天真爛漫,懷念過(guò)去的無(wú)憂無(wú)慮,也懷念過(guò)去的平淡自得,但是這總是回不去了……

關(guān)于青春的作文13

  步入初中,我們書寫了一個(gè)又一個(gè)音符,正是因?yàn)檫@些音符才組成了青春的旋律,它充滿了生機(jī),充滿陽(yáng)光。

  青春,我們相聚,擦出了友誼之火,拉近了彼此的距離,使心靈更加貼近,在無(wú)數(shù)個(gè)日子中,我們互相依偎,惺惺相惜,每一次無(wú)聲的互助都溢滿了幸福和感動(dòng)。

  青春,我們拼搏。為了考上所謂的重點(diǎn)高中,我們勤奮努力,刻苦認(rèn)真,跟時(shí)間賽跑,跟同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己的能力,使自己取得一次又一次的進(jìn)步。

  青春,我們迎難而上。無(wú)論在生活中,還是在學(xué)習(xí)上,每個(gè)人都遇到過(guò)或多或少的問(wèn)題,這時(shí)的我們抱著必勝的決心,堅(jiān)定了自己的方向,不因挫折而退縮,不因失敗而氣餒,愈挫愈勇。

  人生之路漫長(zhǎng)而多艱,青春之航任雨打風(fēng)吹。青春的'旋律不因挫折而停止,反而會(huì)愈加激昂。

  青春,我學(xué)會(huì)了如何與人相處,如何找到心靈的真知:青春,我學(xué)會(huì)了拼搏:青春,我學(xué)會(huì)了迎難而上。

  青春是旋律,這旋律充滿生機(jī),激動(dòng)人心。正是由于它,才給我們學(xué)校單調(diào)的生活添了一抹色彩,正是由于它,才使得我們的人生更加豐富多彩。

關(guān)于青春的作文14

  “老師,不好了!負(fù)責(zé)校慶表演的張?chǎng)瓮蝗慌さ侥_了,馬上就到我們班了,這個(gè)怎么辦。 泵滋m著急地說(shuō)道。

  “那就讓香月去吧!”林曉欣說(shuō)道。他這輩子最恨的人就是香月了,自己家明明比她家富有,比她長(zhǎng)得好,憑什么她每次都考試成績(jī)都比自己好?憑什么!

  “那好。等下香月你去!卑嘀魅握f(shuō)。

  香月心里一酸,她又想哭了。

  “老師,我申請(qǐng)和香月一起去!闭f(shuō)此話的人正是耀杰。

  “那你去吧!卑嘀魅握f(shuō)。

  香月忍住了想哭的沖動(dòng),朝耀杰露出了一個(gè)感謝的微笑。

  “下一個(gè)節(jié)目:火花青春。表演班級(jí):初二一班。”

  “讓青春發(fā)出光彩,讓青春綻放出火花……”香月和耀杰站在舞臺(tái)上聲情并茂地演唱著,絲毫沒(méi)有緊張。

  香月偷偷瞟了一眼正在全身心投入演唱的耀杰。她知道,耀杰就是她青春里的一束火花,它也許不是最耀眼的.,卻一定是最溫暖的!

關(guān)于青春的作文15

  觀點(diǎn)引題

  花季是一個(gè)人一生中最美好的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  ——題記

  花季感想

  正處于花季的我們都會(huì)失去一些美好的東西,也會(huì)讓我們得到了一些有用的東西,正如一句古話“有失必有得。”

  花季,我失去了童年的天真、童心和家長(zhǎng)的“關(guān)心”等等。

  現(xiàn)在各位家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了,不需要自己操心了,就不像小的時(shí)候那么細(xì)心的照顧、體貼、問(wèn)候……也不能像小孩子那樣只想著自己怎么高興不用管其他事,不能那么為所欲為,不能那么歇斯底里,不能那么隨意放棄。

  在花季的我得到了更多的智慧、更多的友情、更多的經(jīng)驗(yàn)等等。

  在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),我得到了智慧、聰明的.腦瓜,又結(jié)識(shí)了更多朋友,獲得友誼,我們一年又一年的積累著生活的常識(shí)經(jīng)驗(yàn),我們也從稚嫩走向了成熟。

  花季有時(shí)讓我們感到快樂(lè)、有時(shí)讓我們感到悲傷、有時(shí)讓我們感到無(wú)奈,如果能綜合一下的話,我想等我們長(zhǎng)大后,一定會(huì)讓每一個(gè)人覺(jué)得花季是最值得留戀的。

  明理總結(jié)

  花季讓我明白了生活中有太多的不舍,有太多的留戀!珍惜花季吧!

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