讀書伴我成長(zhǎng)作文集錦(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書伴我成長(zhǎng)作文1
幼兒園時(shí),“鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土”朗朗上口,天天看圖畫書,可上小學(xué)時(shí),每次端起課外書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
現(xiàn)在上五年級(jí)了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何寫起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。有一天晚上,我正在寫課外作業(yè),解釋成語“金蟬脫殼”,我不會(huì),就問爸爸“金蟬脫殼(ké)”是什么意思?剛一說完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的'驚詫,說:“自己看看成語字典,到底讀什么!薄班!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說:“以后要注意多讀書,那才能積累知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到楊紅櫻的校園系列小說《笑貓日記》,被搞笑的情節(jié)深深吸引;當(dāng)我讀過《閃閃的紅星》時(shí),我被潘冬子堅(jiān)強(qiáng)的信念所感染;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我學(xué)過的一篇語文課文上有這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書得好處無窮無盡。
讀書伴我成長(zhǎng)作文2
我七歲的時(shí)候,得到了我的第一本書《左傳·戰(zhàn)國(guó)策》,在剛看到它的時(shí)候,我只是對(duì)它的封面感興趣,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為讀書是在浪費(fèi)時(shí)間,是無用的。所以,每當(dāng)爸爸媽媽讓我看書的時(shí)候,我都會(huì)拼命地反抗。
慢慢地我長(zhǎng)大了,也漸漸地明白了讀書是很重要的。于是,我開始喜歡上了讀書,也讀了許多書,比如《好兵帥克》讓我看見了奧匈帝國(guó)的'腐敗,《狼王傳》讓我看到了動(dòng)物們的心靈,《魯濱遜漂流記》使我知道了在絕境中也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,《格列佛游記》讓我與主人公一起感受了他的奇妙冒險(xiǎn),《后漢書》使我仿佛回到了后漢,看見了他們的種種事跡,《星球大戰(zhàn)》讓我思考了光明與黑暗的界限和愛與恨的本質(zhì),體味了外星生命的奇特,智能機(jī)器的強(qiáng)大,讓思想久久地飛翔在遙遠(yuǎn)的銀河系,《西游記》讓我觸摸了神奇的神魔世界,見識(shí)了種種法術(shù)的強(qiáng)大,《神秘島》告訴我們遇到困難要團(tuán)結(jié)一致,努力克服困難,《查理九世》讓我仿佛來到了一個(gè)個(gè)奇妙的世界,見證了DODO冒險(xiǎn)隊(duì)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)……
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。冰心奶奶說:好讀書,讀書好,讀好書。荀況也說過:不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。
我愛讀書,書是我的良師,書是我的摯友,書是陽光,書是營(yíng)養(yǎng),讀書使我快樂讀書伴我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文3
記得那是在小學(xué)二年級(jí),我在家里閑著無聊,于是媽媽提議去書店里買幾本書。
我和媽媽并肩走在路上,燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,一縷縷地灑滿了街道。不一會(huì)兒,書店就出現(xiàn)在了眼前。
一進(jìn)書店,眼前那琳瑯滿目的圖書讓人眼花繚亂。
我在書店里左瞧瞧,右看看。這時(shí)媽媽給我推薦一本《格林童話》。我接過去看了看,鄭重的對(duì)媽媽說:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我要自己來選!
我繼續(xù)向前走,這時(shí)我被一本書深深地吸引了:這本書的背景色是綠色,最上面寫了八個(gè)大字,“假如給我三天光明”正中間是一個(gè)金發(fā)的姑娘和一位和藹可親的女人。我把書從書架上拿下來,粗略地翻了翻,里面一字一句,使我感受到了書的美好。我喜歡這樣的書!于是我讓媽媽為我買了那本書。
回到家中,我如饑似渴的讀那本書。海倫·凱勒在一場(chǎng)大病中成了聾啞兒童,從此,她的世界充滿黑暗、孤獨(dú)與寂寞。后來,安妮·莎莉文來到她的.世界,照亮了她的世界,海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛才能打開封閉的心窗,融化心靈積雪。
自從讀了這本書,我便瘋狂地喜歡上了讀書。現(xiàn)在我已經(jīng)讀過好多書了:《悲慘世界》,《大衛(wèi)科波菲爾》,《簡(jiǎn)愛》,《巴黎圣母院》……
這些書陪伴了我的成長(zhǎng),我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書,讓我的人生更加絢麗。
讀書伴我成長(zhǎng)作文4
如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,任我成長(zhǎng);如果我是一只小鳥,那么書就是湛藍(lán)的天空,任我高飛;如果我是一條小魚,那么書就是清澈的河流,任我遨游。
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是人類進(jìn)步的知識(shí)點(diǎn),在書中,更不用說是我這樣的少年,對(duì)讀書的渴望那可是不言而喻!
書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的.心去開啟知識(shí)殿堂的大門;書,是一葉扁舟,讓我在知識(shí)的海洋中遨游,讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。
讀書,讓我懂得了一些道理,比如《湯姆,索亞歷險(xiǎn)記》,文中的湯姆·索亞(簡(jiǎn)稱:湯姆),在遇到了種種困難,都勇于面對(duì),最后成為了頂天立地的男子漢。讓我懂得了一個(gè)道理:“做人要勇敢的去面對(duì)一個(gè)難題,不能害怕,不能退縮!
在我心情乏味時(shí),我會(huì)拿起書,津津有味的讀起來,我像是在海洋里歡快的玩耍,情不自禁的被故事的情節(jié)所吸引了。這時(shí),我的乏味的事情都消除了,我的心情也十分愉快,令我最難忘的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……這些書看我的如癡如醉。
讀書都會(huì)我們?cè)S多的知識(shí),諸如《十萬個(gè)為什么》讓我知道了有利于學(xué)習(xí)幫助的知識(shí),《動(dòng)物大百科》讓我了動(dòng)物的來歷和進(jìn)化,所以,我們要讀書,才能增加更多的知識(shí)和智慧。
書,是一盞明燈,照亮了我的前途,讓我勇往直前;書,是我的老師,它讓我在知識(shí)的天空下飛翔;書,是藍(lán)天,我就是藍(lán)天下飛翔的小鳥,是它讓我在天空下自由的飛翔;書,是一片知識(shí)的海洋,我就是海綿,我在一點(diǎn)點(diǎn)吸取它給我的知識(shí)……
讀書伴我成長(zhǎng)作文5
每個(gè)人都要成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有書香伴隨,也有親情相依;有誠(chéng)摯的友情,也有殷殷的師恩;有快樂相伴,也有煩惱相隨……在我的成長(zhǎng)中,一直有書的陪伴。
讀書,可以讓你知道在這字里行間蘊(yùn)藏著無限的樂趣;讀書,還可以讓你在知識(shí)的海洋中盡情遨游;讀書,可以成為你無聊時(shí)的伙伴和流淚時(shí)安慰你的知己;讀書,更可以陶冶我們的情操……
在課余時(shí)間,我總是喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,是它讓我和書里那些擁有高尚品格的人在一起盡情地暢談;是它讓我有了不再害怕失敗的心。不僅如此,讀書還可以教導(dǎo)我們,只要肯努力,就能實(shí)現(xiàn)自己一直追求的理想。通過書本,我們還可以讀出很多樂趣,懂了許多哲理,這是一件多么有益的事情啊!
有一次,我向圖書館借了一本書《格林童話》;丶乙院螅疫B平時(shí)最喜歡的動(dòng)畫片都不看了,一心只想著看書。此時(shí)此刻,我就像一只餓壞了的老虎捕捉到了可口的獵物一樣,迫不及待地打開書本瀏覽了起來。看了一會(huì)兒,媽媽在樓下叫我吃晚飯,我仍是舍不得放下書本。直到媽媽跑到樓上催促我好幾次,我才依依不舍地放下書本,乖乖地跟著媽媽下樓。
隨便吃了幾口飯,我就又像飛毛兔一樣跑到樓上,拿起心愛的'書本繼續(xù)讀了起來。一直沉浸在書的海洋里,沒想到又到了睡覺的時(shí)間。等媽媽回房后,我自己偷偷地打開臺(tái)燈又看起這本書。就這樣,一直到夜里12點(diǎn)多,才把這本書看完。
而這樣的事情還有很多。我喜歡讀書,因?yàn)槭菚窘虝?huì)了我去打開知識(shí)的大門。我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后讀更多的好書,讓知識(shí)豐富我的精神,用學(xué)到的知識(shí)為祖國(guó)服務(wù)。
讀書伴隨著我的成長(zhǎng),你們呢?
讀書伴我成長(zhǎng)作文6
地理書像一架飛機(jī),它能帶我去周游世界;歷史書像一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī),它能讓我知道過去的事情;故事書則像一臺(tái)電視機(jī),它能讓我體味人間的喜怒哀樂……
老師常說:“開卷有益!泵慨(dāng)我翻開書頁,沉浸在書的海洋里,我深深地感受到書在伴隨我成長(zhǎng)。
記得還沒上小學(xué)的時(shí)候,媽媽就陪我背誦了許多的古詩,包括很長(zhǎng)的.《長(zhǎng)恨歌》、《離騷》。到了一年級(jí),我的這個(gè)“特異功能”被語文老師發(fā)現(xiàn)了,她想讓我上臺(tái)展示,可是那時(shí)的我比較內(nèi)向,覺得自己上臺(tái)會(huì)害羞,所以我拒絕了。回到家,媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“讀書會(huì)催人上進(jìn),讀書也會(huì)讓人自信滿滿,你都會(huì)背高中生都背不過的詩了,為什么不上臺(tái)展示一下呢?”聽了媽媽的話,我主動(dòng)向老師發(fā)出請(qǐng)求信號(hào),如愿以償,我被邀請(qǐng)到了五三班展示,贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕。
讀書伴隨我成長(zhǎng),它讓我戰(zhàn)勝了之前膽怯的自己。
還記得,學(xué)過一篇課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,這篇文章告訴我們:生活不是單行線,當(dāng)一條路走不通時(shí),你可以選擇轉(zhuǎn)彎。讀完這篇文章,頓時(shí)茅塞頓開,因?yàn)槲移匠>褪且粋(gè)愛走極端的人,只要我認(rèn)準(zhǔn)的事,就絕不輕易地放棄,雖然我知道這樣不是很好,但是很難改變。作者的經(jīng)歷告訴我:適時(shí)改變一下,就會(huì)有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的驚喜,我何苦要鉆牛角尖呢。
讀書伴隨我成長(zhǎng),它讓我戰(zhàn)勝了固執(zhí)的自己。
“讀萬卷書,行萬里路!弊x書讓我站在了巨人的肩膀上,俯瞰大千世界的多姿多彩。讀書一直伴隨我健康快樂地成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文7
讀書,不僅是一種興趣,更是一種修養(yǎng)。從小到大,我讀過許多書,讀過的每一本書都見證了我的成長(zhǎng),并對(duì)我成長(zhǎng)的影響非常重要。書卷氣,讓我逐漸成熟和穩(wěn)重。讀書時(shí),我會(huì)沉浸在書中的世界里,散文讓我細(xì)細(xì)體會(huì)到每一個(gè)字的抒情和優(yōu)美,小說讓我心懷激動(dòng),似乎隱隱約約感覺到了主人公的'呼吸和你的心跳緊緊相連。讀書,并不單單在于你讀的是哪種書,而更在于享受讀書的過程。一本書一個(gè)世界,每讀完一本書,慢慢合上,再輕輕閉眼,真是意猶未盡……。
記得有一次看朱自清先生的《荷塘月色》,打開書,從讀第一篇起,我似乎沉浸在這美景中無法自拔,以至于媽媽叫我吃飯,我都沒回過神來,誰想在如此美妙的夜色中離去呢?看完后,站起身,看見媽媽笑著對(duì)我說道:“貝貝,你長(zhǎng)大了。”我洗手時(shí)照照鏡子,模樣沒變,但是我確實(shí)覺得自己長(zhǎng)大了不少。
讀書伴我成長(zhǎng),每本書記錄了我成長(zhǎng)的印跡。讀書更能會(huì)安撫一顆浮躁的心,讓它更沉穩(wěn)。聽聽一本書的心跳,仿佛她是有生命的,她讓你的心靈充滿美好;更為你的前途開辟一道開闊的道路;她讓你的思想變得非常活躍;她也讓你懂得別人不懂的道理;她讓你知道你之前所不明白的人間真善美……真的,你就是書中的主人公。書,無私的把自己一切的營(yíng)養(yǎng)都給了你,每次讀完了一本書,我在心里總會(huì)默默念到:“謝謝你,又讓我成長(zhǎng)了,讀完一本書,覺得自己真的變了,空氣里似乎彌漫這一股書香,我十分享受這種感覺,很恬靜。
讀書伴我成長(zhǎng),文字的生動(dòng)是其它東西所不能比擬的,這是文字魅力的所在,讓我們都愛上這種奇妙的學(xué)習(xí)方式,讓我們愛上書本,讓我們?cè)偾斑M(jìn)一步,成長(zhǎng)一步。
讀書伴我成長(zhǎng)作文8
我喜歡讀書,書是我成長(zhǎng)路上最好的伙伴。從幼年時(shí)代,書就悄悄地走進(jìn)了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。
很小的時(shí)候,我就與“書”這個(gè)字結(jié)下了深深的緣。小時(shí)候,媽媽常常非常有感情地為我朗讀各種童話,那里的小花小草會(huì)說話,小動(dòng)物會(huì)思考,那一個(gè)個(gè)美麗神奇的故事,讓我念念不忘。
漸漸地我已經(jīng)長(zhǎng)大上學(xué)了,我學(xué)會(huì)了讀拼音,會(huì)認(rèn)得一些簡(jiǎn)單的字,看著哥哥姐姐們捧著書在津津有味地看著的時(shí)候,我的心總是癢癢的。于是,媽媽給我買了一些帶拼音的'書。我對(duì)這些書愛不釋手,看書前總要把手洗得干干凈凈的才肯去翻書。雖然那時(shí)我看起來有點(diǎn)磕磕碰碰,但是我還是一字一字地認(rèn)真地讀著。
上了小學(xué),我開始看一些童話書籍,比如《格林童話》、《伊索寓言》,總是讀得津津有味。再大一點(diǎn),我已經(jīng)開始看一些名著,有《童年》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》等,看得我如癡如醉,幾乎每天晚上都要看到十點(diǎn)多才去睡覺。讀書使我增長(zhǎng)見識(shí),正因?yàn)橛辛藭,我才知道有有勇無謀的張飛,神機(jī)妙算的諸葛亮……正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界上有這么多的故事,有這么多的人,我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的、悲傷的……
現(xiàn)在,我已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí),讀書已成為我生命中不可缺少的一部分。有空時(shí)我會(huì)讀書,睡覺前我會(huì)讀書。從書中我學(xué)會(huì)了一些格言,收集了一些好詞好句。我的寫作水平也不斷提高,在每年的寫作比賽中都獲得好成績(jī)。
漢朝劉向說過“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。一生多讀書,讀好書能讓你受益一輩子。
讀書伴我成長(zhǎng)作文9
莎士比亞說過這樣一句話:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”
一天傍晚,媽媽帶我和姐姐去買書。走進(jìn)書店,映入眼簾的是一排排花花綠綠的書:故事書、作文書、科技書......我在書柜的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一本書,我打開書看了看覺得這本書很有趣,就決定買它了?勺屓艘庀氩坏降氖菋寢寧У腻X不夠,只能買一本。我想了一會(huì),平時(shí)都是姐姐讓著我,這回應(yīng)該讓姐姐買了吧。媽媽把錢付了,這時(shí)我才依依不舍的把書放回了書柜,傷心地走出了書店。
在這一天的晚上,我翻來又覆去怎么也睡不著,總覺得忘了件什么事,原來是看書,我隨手拿了一本書趴在窗戶上看。我覺得這本書好無趣,不像傍晚的那本書,不過我還是接著看,看著看著就睡著了。外面吹來的涼風(fēng)又把我吹醒了,在夢(mèng)中我好像看見了那本書。我又在窗戶上待了一會(huì)兒,在天空中我仿佛看見了那本書,可當(dāng)我伸手想拿它時(shí),它又消失不見了。于是,我又躺回了床上,這時(shí),我忽然覺得這個(gè)夜晚好漫長(zhǎng)好漫長(zhǎng)......
到了第二天的`早上,我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽不在家,我問姐姐,姐姐也只是說媽媽出去了,我正想去問爸爸,媽媽就回來了,還買了我昨天想買的那本書,我立刻接過書津津有味地看了起來。
書,是我的良師益友,讀書使我快樂,讀書讓我進(jìn)步,讀書像我的朋友陪伴我成長(zhǎng)!
讀書伴我成長(zhǎng)作文10
在我很小的時(shí)候,媽媽就給我買了許許多多書,開始都是媽媽讀給我聽的,我很喜歡聽媽媽讀書,上一年級(jí)學(xué)了拼音后,我就開始自己讀。
我最歡讀的書,是綠野仙蹤,那是一次上體育課時(shí)天下雨,老師講給我們聽的,故事快要講完了,可是下課了,老師說:下次再接著講!后來媽媽帶我出去玩,我看到了這本書,就自己選了。一回到家,我就讓媽媽給我讀,媽媽每天晚上只給我讀一章,我覺得媽媽讀的太慢了,我都有些等不及了呢!在她讀完后我再自己接著讀。
綠野仙蹤中說的是多羅茜的故事,多羅茜是個(gè)快樂、勇敢、善良而又智慧的小女孩,她快樂是因?yàn)樗袀(gè)好朋友托托,托托是個(gè)可愛的小狗,每天活蹦亂跳地跟著多羅茜玩耍;她勇敢是因?yàn)樗麄兊缴掷锿蝗怀霈F(xiàn)了一只大獅子,想去咬托托,多羅茜使出全身的力氣朝著大獅子打去,救了托托。她善良是因?yàn)樗龓椭静萑、鐵皮人完成了他們的心愿;她智慧是因?yàn)樵谌フ夷戏脚椎穆飞,解決了很多難題。從多羅茜身上我學(xué)到了勇敢、善良、智慧。
我還讀了許多故事書,從十萬個(gè)為什么和兒童百科全書中我學(xué)到了很多:月球上的.火山是怎么形成的,海水為什么是咸的,火星上有沒有火,水星上有沒有水等等;從昆蟲記里知道了昆蟲怎么樣吃東西,住在什么地方等很多知識(shí),媽媽都考不倒我呢!
今后我還要多讀書,讀好書,從書中學(xué)知識(shí),讓書成為我永遠(yuǎn)的好朋友。
讀書伴我成長(zhǎng)作文11
書是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)……讀書,是一種享受,既然是享受,就得講究一點(diǎn)情趣,一點(diǎn)美感,一點(diǎn)意境。書就像一把金鑰匙,他能夠打開人的心靈之門,能讓每一個(gè)愛讀書的人插上智慧的翅膀
小時(shí)候,我很不喜歡讀書,總以為書的頁數(shù)很長(zhǎng),讀不完、看不盡,總以為讀書很沒趣,讀幾頁就不想看了?墒,隨著我慢慢的長(zhǎng)大,我原先的想法改變了:書是好的,讀書就是一種樂趣,讀書是一種享受。
現(xiàn)在,我已經(jīng)看了許多書,也從書中得到了許多知識(shí):《唐詩三百首》讓我走進(jìn)了詩的天地,領(lǐng)略了詩人的風(fēng)采;《作文大全》可以提高我們的作文水平;《世界名人傳記》不僅使我知道了世界名人是怎樣走向成功的,還讓我學(xué)到了名人那種堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神!朵撹F是怎樣煉成的`》,使我深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀書,讓我透過排排看似很枯燥的文字里感受到了其中蘊(yùn)涵的樂趣;讀書,讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游;讀書,讓我與一個(gè)高尚的人暢快對(duì)談。讀書雖苦,但樂在其中。它就像一場(chǎng)傾盆大雨后美麗的彩虹;它就像認(rèn)真準(zhǔn)備后考出好的成績(jī);它就像挫折磨難后美好的生活。讀書不僅豐富了我的大腦,鍛煉了我的意志,使我品味到了現(xiàn)在自己的美好生活。還給予了我一種享受,一種別致的精神享受,他使我盡情暢游在各個(gè)時(shí)代,體會(huì)民間疾苦,品味鄉(xiāng)村風(fēng)情,領(lǐng)略烈士的操守,感悟幸福生活。
書,是我的良師益友。讀書使我快樂,讀書使我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)。我們應(yīng)在讀書節(jié)里品味書香。
讀書伴我成長(zhǎng)作文12
小時(shí)候,家里并不富裕,也沒有什么娛樂器具,唯一能帶給我快樂的,只有隔壁書房里那一本又一本的書。
呆在書房里,我隨手抓起一本書就看。那時(shí)的我還未上學(xué),大字不識(shí)幾個(gè),最多能看看書里的插圖,領(lǐng)會(huì)一番意思罷了。我這樣看書,家里人也不反對(duì)。等到我稍大一點(diǎn)兒了,就試著認(rèn)識(shí)書中的字。由于是初學(xué)漢字,所以有一段時(shí)間,我經(jīng)常把它們的意思混淆。我在書中看到“祥”字之后,就不再寫“一樣”,而開始寫“一祥”。這個(gè)錯(cuò)誤一直延續(xù)到幼兒園,我才把它改掉。
等我認(rèn)識(shí)了一年級(jí)書中所有的字,爸爸才送我上學(xué)。此時(shí),我家蓋了新房,生活也富裕了。我的閱讀范圍很廣,從魔幻小說到科教書籍,我都看。上過幾堂作文課后,我嘗試著自己也寫一些。
記得在一次習(xí)作,老師要我們記一次發(fā)現(xiàn)。我以《我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的眼睛是復(fù)眼》為題,唧唧歪歪寫了不少,自以為從頭至尾都很完美了。后來,我偶然看到了那篇作文,不由得臉紅了:這哪談得上是天衣無縫的完美之作?審視這篇作文,滿是些象聲詞——“嘭”“呀”“哈”……寫得竟那么潦草,老師卻評(píng)了個(gè)“A”!我的`銳氣頓時(shí)減了大半。不過,在那以后,我更喜歡讀書了。
在作文網(wǎng)上,我第一次有勇氣投了稿。七天后,真的通過了!我士氣大增,一連幾天,都有源源不斷的靈感。憑著9篇作文,我已擁有了20多名“粉絲”。我喜出望外,從此以后,讀書的欲望像野草一樣瘋長(zhǎng)。我夢(mèng)想當(dāng)一名作家,正因如此,我才那么需要讀書!白x書破萬卷,下筆如有神”,這樣的道理誰不懂呢?
我像一尾小魚,在廣闊的書海中暢游。總有一天,我會(huì)在書海中長(zhǎng)大,成為大魚。那時(shí),我會(huì)乘風(fēng)破浪,勇敢前行!
讀書伴我成長(zhǎng)作文13
閱讀如同給我們穿上一對(duì)潔白美麗的翅膀,讓我們?cè)谡克{(lán)深遠(yuǎn)的天空中自由飛翔。
讀書是一件多么快樂的事情!只要我一拿到新書,就像著了魔似的,每一個(gè)文字都緊緊的吸住我的目光,生怕錯(cuò)過了哪一篇奇妙的有趣的故事。
讀書要心到、眼到、手到一樣都不能少。心到,指的是看書要用“心”看,不能眼在看書,心在玩耍。眼到,眼睛要緊緊盯著文字,不能東看看西看看,手卻捧著書,濫竽充數(shù)。手到,看書要帶上好朋友——筆,有了它,我可以一邊閱讀一邊記錄,用筆畫出好詞、好句,在旁邊寫批注。書本上的波浪線,是我畫出的好詞好句,旁邊的.一行行小字是我寫的閱讀感悟。
讀書做到心到,眼到,手到,還不夠,畫一畫思維發(fā)散圖,更有利于理解文章。拿起彩筆畫出美麗的圖案,寫下看書的感受,事情的經(jīng)過,看著畫好的圖畫,我的心里不僅涌起一種滿滿的自豪感,有時(shí)也會(huì)帶點(diǎn)小驕傲呢!
以前,不愛看書的我,也不喜歡寫作文,只要是布置的作文,我內(nèi)心就會(huì)很煩躁,心想:為什么要寫作文作文真無聊。隨著看的書越來越多,我也漸漸喜歡上了看書,發(fā)現(xiàn)了書中的樂趣,積累了許多好詞好句,作文進(jìn)步很大,經(jīng)常受到老師表揚(yáng),還打字下來,發(fā)送到微信群里。
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽蚁嘈胖灰龅叫牡健⒀鄣、口到和多畫思維導(dǎo)圖,一定能和書成為更好的朋友!我愛讀書!
讀書伴我成長(zhǎng)作文14
書,是我們無聲的老師,它可以開闊我們的視野。書,給我們帶來豐富的知識(shí),提高我們的文化水平。書,一直陪伴著我們,伴我們成長(zhǎng)。讀書的好處可多啦!你看。
在古代,有一個(gè)人叫匡衡,他十分喜歡讀書,但由于家境貧寒,白天又必須干活,只能晚上才能讀書。但又買不起蠟燭,只要天黑就無法看書,而他的鄰居天一黑就會(huì)點(diǎn)燃蠟燭,把屋子照的很亮。于是他便到領(lǐng)居家借用一點(diǎn)地方讀書。但他的鄰居瞧不起窮人,對(duì)匡衡說:“都窮的買不起蠟燭,還讀什么書!”匡衡很是生氣,回到家中悄悄把墻上鑿了一個(gè)小洞,使?fàn)T光照射到自己家。有了燭光以后,他便如饑似渴地讀起書來,很快便吧家中的'書全部讀完了。有戶人家,家中很多藏書。一天,匡衡來到這戶人家,通過自己的勞動(dòng)來換取閱讀書籍機(jī)會(huì)。就是因?yàn)樗麑?duì)書的喜愛,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
匡衡就是因?yàn)檫@樣的勤奮學(xué)習(xí),用功讀書,才使原本清貧的他成為當(dāng)時(shí)的佼佼者,給他的后代也留下了知識(shí)的寶庫。但如果當(dāng)時(shí)他只知道玩,不喜歡看書,那他終究只會(huì)是一個(gè)默默無聞的人。我們也一樣,只要我們熱愛讀書,就一定會(huì)從書中學(xué)習(xí)到對(duì)我們有用的知識(shí)。所以,書本是我們生活中最珍貴的寶藏,要想獲得這份寶藏,我們就必須要認(rèn)真,要努力,只有這樣才能取得成功。
讀書好,多讀書,讀好書。讓我們一起在書的海洋中快樂的成長(zhǎng)吧!
讀書伴我成長(zhǎng)作文15
古人云:“一切都是打哈欠,但只有讀書高!笔堑,不管你在哪里,讀好書就等于擁有一個(gè)好社會(huì)。它能培養(yǎng)人的感情和氣質(zhì),使人高貴。(另一方面)。
“理想是書,是智慧的鑰匙!睍鴻M躺在過去的整個(gè)靈魂中,書把我們帶入美好的社會(huì),讓我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的智者。
讀書可以讓我們?cè)趶V闊的海洋中盡情旅行,殘忍的海倫凱勒曾經(jīng)說過!耙槐拘聲拖褚凰掖,把我們從狹窄的地方帶到無盡的海洋。
東晉人車允小時(shí)候?qū)W不厭,努力工作,他白天幫大人們干活,晚上拿著書努力讀書,但家境貧寒,總是沒錢買煤油,連書都讀不了。他為此感到很難過。
一個(gè)夏天的晚上,車允坐在院子里回憶默讀的'書的內(nèi)容,突然發(fā)現(xiàn)院子里有很多螢火蟲在空中閃閃發(fā)光,他突然心動(dòng)了。如果把這些螢火蟲放在一起,不是可以借他們的光讀書嗎?于是他開始抓螢火蟲,抓了十多個(gè),放在白色紗布毛絨口袋里,掛在桌子上,從此他每天都抓螢火蟲努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,短短幾年,車允讀了很多書,終于成為了一個(gè)很有學(xué)問的人。
請(qǐng)大家也把這個(gè)故事聯(lián)系到自己身上。在東晉時(shí)那么艱苦的條件下,車允沒有停止他的學(xué)識(shí)生活。我們現(xiàn)在有這么好的條件,為什么不努力學(xué)習(xí)呢?
俄羅斯詩人普希金表示:“人的影響短暫而微弱,但書的影響廣泛而深遠(yuǎn)!狈▏(guó)作家雨果也這樣說道!皶歉脑祆`魂的工具,人類需要的是啟發(fā)性的養(yǎng)分,閱讀就是這種養(yǎng)分。
我國(guó)現(xiàn)代著名詩人張克內(nèi)說:“讀一本好書等于交了好朋友!蹦蔷徒粋(gè)好朋友吧。讀一本好書等于吃飯,吃得好人的精神,吃得不好人的病。(另一方面)。
善于閱讀,讀一本好書,交好朋友,讓閱讀和我們一起成長(zhǎng)。
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