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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-08-08 07:56:39 話(huà)題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文14篇【優(yōu)秀】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的作文14篇【優(yōu)秀】

  成長(zhǎng)的作文 篇1

  人一生需要生長(zhǎng)、也需要成長(zhǎng)。所謂成長(zhǎng),我的理解是一個(gè)人從稚氣未脫的小孩子蛻變成一個(gè)成熟、有責(zé)任心的青少年。下面我說(shuō)說(shuō)我的故事。

  上了初中,我多多少少感到與小學(xué)不同的生活感受。面對(duì)48位與我毫不相識(shí)的同學(xué),我自然感到羞澀。上課時(shí),老師提問(wèn)問(wèn)題,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后搶答,而我低頭看著書(shū)本,目光時(shí)不時(shí)瞟瞟老師有沒(méi)有注意到我。鈴聲響起,同學(xué)們?nèi)褰Y(jié)群的背著書(shū)包放學(xué)去,我緩慢的收拾課本,生怕有同學(xué)注意到我。許多社團(tuán)活動(dòng)我也沒(méi)有踴躍參與。也不知怎地,一個(gè)月后我的成績(jī)直線下降。我嘆息道:今日不同往日呀!回想起小學(xué)時(shí)代,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,想干嘛就干嘛。日漸往后,我的神情愈加難過(guò)。

  一個(gè)寒假過(guò)去了,我也開(kāi)朗了許多,約莫一個(gè)星期前,我反省自己,通過(guò)自我調(diào)整自己的思維方式,終于,我又回到了屬于我自己的“小學(xué)時(shí)代”。

  我結(jié)實(shí)了幾個(gè)能與我同享快樂(lè)與痛苦的'同學(xué),下課后,我們沖出教室拿起球拍打乒乓球。上課時(shí),我有時(shí)仔細(xì)推敲老師的問(wèn)題,舉手回答,放學(xué)后,我急忙收拾好書(shū)包,想看到獵物的如饑似渴的狼,朝著教室門(mén)口沖了出去。果然我的同伴在向我揮手了。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的成績(jī)漸漸上來(lái)了,我也漸漸融入到了大家。到了初三,我們竟有點(diǎn)舍不得彼此,初三分班,雖是同級(jí),卻不同班,大家的距離又增遠(yuǎn)了。這就是我的成長(zhǎng)故事在這將近十四年里,你有過(guò)成長(zhǎng)的故事嗎?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

  成長(zhǎng)的作文 篇2

  書(shū)是我生命中的一部分。只要一看見(jiàn)書(shū),我就會(huì)有十二分的精神。我喜歡書(shū)中的五彩繽紛的圖畫(huà),喜歡書(shū)中的那些優(yōu)美的詞句,我還喜歡書(shū)里那些驚心動(dòng)魄的.情節(jié)。

  小時(shí)候,我還不能認(rèn)識(shí)太多字,只知道看畫(huà)書(shū)上那些五彩繽紛的圖案。有時(shí)還會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘生活而感動(dòng)流淚;為白雪公主的后媽的心狠手辣而憤恨,為小裁縫的機(jī)智勇敢而佩服得五體投地……那些動(dòng)人的故事總能伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  當(dāng)我上了四年級(jí)的時(shí)候,就開(kāi)始喜歡讀成語(yǔ)故事了。因?yàn)槌烧Z(yǔ)故事讓我懂得了許多道理:像

  《掩耳盜鈴》、《驚弓之鳥(niǎo)》……我不會(huì)像那個(gè)盜鈴人那么愚蠢。我要學(xué)習(xí)《驚弓之鳥(niǎo)》里的那個(gè)獵人,仔細(xì)觀察我們身邊的每一件事。當(dāng)我不高興的時(shí)候,我就會(huì)拿出成語(yǔ)故事書(shū)來(lái)看,津津有味地讀著書(shū),我的悶氣就會(huì)不知不覺(jué)地全部消失了。

  而現(xiàn)在的我呢?已經(jīng)不再喜歡圖畫(huà)書(shū)不在迷戀成語(yǔ)故事書(shū)了,二是我又喜歡上了長(zhǎng)篇小說(shuō)。讀長(zhǎng)篇小說(shuō)可以讓我學(xué)習(xí)到優(yōu)美的語(yǔ)句,而且還能讓我的作文水平提高。

  書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,也是啟發(fā)人類(lèi)思想的母胎。書(shū)是人類(lèi)精選出來(lái)的財(cái)富,也是我們的朋友。無(wú)論在生活中遇到什么困難,我都會(huì)向書(shū)求助,它時(shí)時(shí)伴我成長(zhǎng),永遠(yuǎn)不會(huì)背叛我。

  成長(zhǎng)的作文 篇3

  “你喜歡讀書(shū)嗎?”每當(dāng)別人這樣問(wèn)我時(shí),我都會(huì)回答:“當(dāng)然啦!”可是,我本是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子,可為什么我現(xiàn)在那么喜歡讀書(shū)呢?那我來(lái)給大家講一個(gè)故事吧!

  記得那是一個(gè)二年級(jí)的暑假,我正在悠閑地看電視。突然,我發(fā)現(xiàn)身邊有一本名叫《少年文藝》的雜志,這是媽媽推薦給我的雜志。我隨意的翻了翻,又放回了原處,嘴中嘀咕了一句:“沒(méi)勁!”這時(shí),正在拖地的媽媽看到了,她停下了手中的活,坐到沙發(fā)上,耐心地對(duì)我說(shuō):“只要你安下心來(lái)好好看,就能感受到其中的奧妙。媽媽小時(shí)侯就和你一樣,不愛(ài)讀書(shū),可是自從看了《少年文藝》,我就愛(ài)上了讀書(shū)。我每天都會(huì)搬一張小板凳,坐在樓道里看書(shū)。也許你剛剛開(kāi)始看書(shū)時(shí)對(duì)書(shū)的興趣還不大,可是你只要細(xì)細(xì)品味,就能感受到看書(shū)是一件多么有趣的事!蔽宜贫嵌命c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽后來(lái)給我讀了一篇《少年文藝》中的'故事,我被其中的故事情節(jié)深深吸引了。聽(tīng)完后,我接過(guò)雜志,自己坐在沙發(fā)上,認(rèn)真地看了起來(lái),就連爸爸媽媽叫我吃晚飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

  從此以后,每當(dāng)聚餐時(shí),我都會(huì)帶著一本書(shū)。姐姐還經(jīng)常對(duì)我說(shuō):你又帶書(shū)來(lái)啦!

  書(shū)使我增長(zhǎng)了不少知識(shí),在我的內(nèi)心播下了理想的種子,在書(shū)的海洋中,我明白了道理,鍛煉了分辨是非的能力。書(shū)把我從一個(gè)小小的天地帶到一個(gè)五彩斑斕的大千世界,它將隨我在人生的道路勇往直前。

  成長(zhǎng)的作文 篇4

  在日常生活中,學(xué)習(xí)中,想必同學(xué)們一定讀了很多書(shū)吧!我現(xiàn)在可是受益扉淺啊,因?yàn),從?shū)中,我學(xué)會(huì)了做人的道理,團(tuán)結(jié)的力量,師生的情誼……很多道理。

  其實(shí),書(shū)并不是只用眼去看一下,一定要用心去看,書(shū)就像我的朋友一樣,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。在我脆弱的時(shí)候,讓我堅(jiān)強(qiáng),在我不開(kāi)心的時(shí)候,看了書(shū)之后,總是心曠神怡,沒(méi)有了任何煩惱。

  有些書(shū)上的知識(shí)課本上是學(xué)不到的',我記得高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是!我們讀的書(shū)越多,知道的越多,也就是知識(shí)越寬廣。如果用心看的話(huà),你會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)的大千世界里有多么的精彩,多么的充滿(mǎn)生機(jī)。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  讀書(shū)在我的生活中已經(jīng)成了日常習(xí)慣,如果一天不讀,我就不適應(yīng)了,覺(jué)得不對(duì)勁,有什么事情還沒(méi)有做一樣。

  讀書(shū)是我們小學(xué)生的一項(xiàng)功課,既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),有豐富了知識(shí)。同學(xué)們,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。我們一定要勤奮學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是我們的朋友,它隨時(shí)都哦伴隨在我們的身邊,它讓我們?cè)谌松穆仿暎槐焕щy嚇倒,不被表?yè)P(yáng)沖昏了頭腦,讓我們一步步勇往直前。其實(shí),讀書(shū)的好處太多了,只要我們用心去讀,同學(xué)們。一定要集注哦!

  成長(zhǎng)的作文 篇5

  書(shū)籍是我最忠實(shí)的朋友,從小到大,從未改變。

  記得六七歲的時(shí)候,我閑著無(wú)聊,便從書(shū)架上抽出一本書(shū),學(xué)爸爸媽媽的樣子坐在沙發(fā)上,小大人似的翻開(kāi)了那本書(shū)。開(kāi)始還只是做做樣子,可后來(lái)竟被書(shū)中的情節(jié)吸引得入了迷。從此,我便愛(ài)上了看書(shū),不再一天到晚總盯著電視、電腦,而是學(xué)會(huì)了一個(gè)人安安靜靜地看書(shū)。

  小時(shí)候最?lèi)?ài)看“淘氣寶馬小跳”和“小香咕系列”等書(shū),那時(shí)的我覺(jué)得這種書(shū)能給我?guī)?lái)快樂(lè),也總是被書(shū)中那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物和迭宕起伏的情節(jié)所吸引。因?yàn)閷?duì)書(shū)本接觸得早,所以我的`文章也比同齡人要寫(xiě)得好一些。二年級(jí)的時(shí)候被學(xué)校評(píng)為“書(shū)香家庭”,這個(gè)榮譽(yù)成了我的一種動(dòng)力,我把自己更多的時(shí)間都用在了看書(shū),為了贏得更多的成績(jī)。

  漸漸長(zhǎng)大后,我不再看小時(shí)候看的那些書(shū)了,我追求的是精神上的升華。于是名著開(kāi)始走進(jìn)了我的視野,它使我得到的東西更多。我最喜歡的是《簡(jiǎn)·愛(ài)》,它告訴我,即使是最平凡的女孩子,也要有自己的勇氣、愛(ài)與尊嚴(yán)。

  當(dāng)我開(kāi)始有自己的思想,自己的見(jiàn)解時(shí),我也不再滿(mǎn)足于看書(shū)了。我要?jiǎng)?chuàng)造出屬于我自己的,獨(dú)特的風(fēng)格,用我的思考、用我的沉淀。我相信自己可以做到,我相信我的文字會(huì)變成一個(gè)個(gè)精靈,舞動(dòng)在報(bào)紙上、舞動(dòng)在書(shū)籍里。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng),我堅(jiān)信書(shū)籍的種子已經(jīng)深深地在我的心中扎根。我記得有這樣一個(gè)朋友,讓我有了信仰可以創(chuàng)造自己的驕傲。

  成長(zhǎng)的作文 篇6

  真希望時(shí)光倒流,我的媽媽不會(huì)老,我也沒(méi)有長(zhǎng)大。

  每一次都感覺(jué)到我家門(mén)前的梧桐樹(shù)又長(zhǎng)高了,小草也天天在長(zhǎng)。我問(wèn):媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了嗎?媽媽說(shuō):你長(zhǎng)大了。你不知道鄰居的張婆婆說(shuō)你長(zhǎng)高了嗎?媽媽又說(shuō):帶你回原來(lái)的家去看看,那里有棵記著你長(zhǎng)高的小柳樹(shù)。

  一推門(mén),這里是雜草叢生的地方了。我記得那棵小柳樹(shù),我每次和它比高,就在我身高的地方做個(gè)標(biāo)記。量一次記錄一次?晌艺业竭@課樹(shù)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)標(biāo)記比我還高。這可把我急哭了。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完我的話(huà),開(kāi)始笑我:你在長(zhǎng),樹(shù)也在長(zhǎng)呀!你沒(méi)有樹(shù)長(zhǎng)得快嘛。真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>

  看樹(shù)我沒(méi)長(zhǎng),看玩具你就知道我長(zhǎng)大了。

  原來(lái)我看見(jiàn)玩具就恨不得撲上去,現(xiàn)在我看見(jiàn)玩具也只是摸一摸,但是我還是跟它們有感情的`。

  那天我睡醒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的玩具不見(jiàn)了,我就連忙跑出去看見(jiàn)媽媽拿著我最喜歡的玩具說(shuō)要送人。我一把搶過(guò)來(lái)說(shuō):我還很喜歡它呢,我對(duì)它有很深的感情呢。媽媽不忍心又還給我。我看看手里的玩具,想了一會(huì)說(shuō):我更喜歡看書(shū)了,還是把玩具送給別的小朋友吧,他們會(huì)比我更喜歡這些玩具。媽媽說(shuō)我又懂事了,真是長(zhǎng)大了。

  成長(zhǎng)是要一點(diǎn)一點(diǎn)的。

  成長(zhǎng)的作文 篇7

  在我出生(1978年)的那一天,我的四叔剛好收到大學(xué)錄取通知書(shū)。我的父親兄弟姐妹共七個(gè),父親排行老二。

  在我小學(xué)一年級(jí)時(shí),我的五叔和姑姑同年考上大學(xué)。村里為此給爺爺家送來(lái)了匾額“書(shū)香門(mén)第”!所以我們家里充滿(mǎn)了書(shū)的氣息,讓我從小就有個(gè)小小心愿——將來(lái)也要像叔叔、姑姑們一樣,考上大學(xué),為“書(shū)香門(mén)第”再添輝煌!

  就是這樣,我在叔叔和姑姑那里找來(lái)了許多的書(shū),每天堅(jiān)持看,有不懂的就主動(dòng)去問(wèn),直到把不懂的全弄懂。不是有句話(huà)說(shuō)的是“近朱者赤,近墨者黑”嗎。我就是在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng)的。

  初中二年級(jí)的時(shí)候,縣里組織了一次中學(xué)生作文大賽,因?yàn)槲业淖魑乃皆诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二,所以也有幸參加了。最后的成績(jī)是在同年級(jí)的賽段里排行第二。

  我之所以能有這個(gè)好成績(jī),不是我比誰(shuí)更聰明,而是因?yàn)槲移綍r(shí)讀的`書(shū),看的報(bào)比他們大概多了許多,所以才有了這個(gè)好成績(jī)。

  人說(shuō)“冰凍三尺,非一日之寒;滴水石穿,非一日之功”。讀書(shū)其實(shí)也一樣,不能有了興致就狂看三天,沒(méi)了勁頭,就放在一邊。我們一定要把自己放在一個(gè)處處能聞到書(shū)香的地方,這樣才能讓我們把看書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,才能在書(shū)香里茁壯成長(zhǎng)。

  我的房間里就放滿(mǎn)了一面墻那么長(zhǎng)的書(shū)架,一書(shū)架的書(shū)。有歷史、科技、文學(xué)、藝術(shù)很多門(mén)類(lèi)。

  也正是這許多書(shū),讓我的生活充滿(mǎn)歡樂(lè),讓我的業(yè)余時(shí)間不再空虛。大家是不是也和我一樣,有這樣的一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的小屋呢?那就讓我們一起在書(shū)香中成長(zhǎng)吧!

  成長(zhǎng)的作文 篇8

  書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果,我覺(jué)得這個(gè)比喻很恰當(dāng).

  我也是一人愛(ài)書(shū)如命的男孩.記得有一年我與媽媽去買(mǎi)菜,路過(guò)一家書(shū)店,我自顧自地鉆了進(jìn)去.在那兒我的眼睛急切的尋找,忽然看到了一本叫作《老師來(lái)了,我閃》的書(shū),我如同一匹貪婪的狼,狼吞虎咽,生怕它會(huì)溜走.不知道怎么回事媽媽都站在了我的身邊,臉上露出一絲慈祥的微笑說(shuō):"賢仔,你喜歡嗎?"我點(diǎn)點(diǎn)頭隨后又馬上搖搖頭,立刻把書(shū)放回原處,拉著媽媽的手,邁著沉甸甸的腳步走出書(shū)店,可我的心里還是念念不忘,想著在那兒還有更神奇的'世界在等著自己…當(dāng)媽媽在與賣(mài)書(shū)的商人討價(jià)還價(jià),我暗喜沒(méi)人注意,我一溜煙跑進(jìn)了書(shū)店,又回想起剛才的精彩故事情節(jié),又找到了剛剛的那一本書(shū),我又似狼似虎的"咬"起來(lái).

  這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了媽媽正從這邊走過(guò)來(lái)了,"不好。⑽艺f(shuō).我一跑,跑到了書(shū)店的一個(gè)角落里去了,不知在何時(shí),來(lái)了下聲跺腳聲,原來(lái)是媽媽?zhuān)谑撬f(shuō):"好吧!"我?guī)湍阗I(mǎi)了吧。⒛菚r(shí)我心里好像吃了蜜一樣甜.

  有時(shí),我被帶到了云霧繚繞的山巒上邊,那里冰天地雪地是一片白色的世界.沿著起伏的山勢(shì),一條條河流順谷而下,河里沒(méi)有水,全是冰,原來(lái)是冰川.走在冰面上可以看到千姿百態(tài)的冰雕.

  是的,我愛(ài)看書(shū),在我傷心的時(shí)候是書(shū)讓我忘記悲傷;在我快樂(lè)的時(shí)候是書(shū)和我一起分享;在我沖動(dòng)時(shí)是書(shū)讓我冷靜.不管發(fā)生什么事,我都會(huì)豪顧一切愛(ài)著書(shū).

  成長(zhǎng)的作文 篇9

  今年我上六年級(jí),已是一名處在小學(xué)高段的學(xué)生了,不知何時(shí)老媽開(kāi)始說(shuō)我長(zhǎng)大了,我也很疑惑,為什么我就長(zhǎng)大了呢?

  很多時(shí)候我在想著長(zhǎng)大到底是什么啊,每次我問(wèn)媽媽?zhuān)偸菧厝岬孛业念^,笑著對(duì)我說(shuō):“長(zhǎng)大就是你長(zhǎng)高了,不愛(ài)鬧脾氣了,懂事了!”

  想了想,我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多,以前我很調(diào)皮,三天兩頭的給老媽滋事,比如打碎了鄰居家的花盆,把外公心愛(ài)的寵物狗弄丟了……等等,最嚴(yán)重的是:我不愛(ài)學(xué)習(xí),看見(jiàn)那些復(fù)雜的計(jì)算題,和那密密麻麻的文字,我就腦瓜疼!

  不知何時(shí)開(kāi)始,我學(xué)會(huì)了不給媽媽惹事,學(xué)會(huì)了不讓她操心,開(kāi)始熱愛(ài)學(xué)習(xí),從以前身高只有一點(diǎn)點(diǎn)到現(xiàn)在比老媽還高了。

  從以前的體弱多病到現(xiàn)在的健康無(wú)比,許多時(shí)候長(zhǎng)大這件事讓我學(xué)會(huì)了許多東西;小時(shí)候不熱愛(ài)樂(lè)器,到現(xiàn)在十分熱愛(ài)歌唱,能力也逐漸提升了。比如小時(shí)候打個(gè)針也需要媽媽陪伴的'我,到現(xiàn)如今都敢獨(dú)自一人去打針了,從成績(jī)十分落后到現(xiàn)如今班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的了。

  媽媽也終于把懸在心坎上的石頭落了下來(lái),長(zhǎng)大吧,你經(jīng)歷了許多事后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單,不需要過(guò)多的改變,我們需要的是時(shí)間,就好比滴水穿石,時(shí)間越久還是會(huì)成功的!

  長(zhǎng)大這件事,我明白了,其實(shí)長(zhǎng)大很簡(jiǎn)單,現(xiàn)在的我已是一名小大人了,我努力的學(xué)會(huì)了奮斗,長(zhǎng)大不讓任何人失望。

  成長(zhǎng)的作文 篇10

  書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)不斷積累、發(fā)展,使無(wú)知的人成為博學(xué)多才;給我的生活帶來(lái)歡樂(lè)和希望。

  在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候,我已與書(shū)結(jié)成了不解之緣,在很小的時(shí)候,我和別的孩子一樣,喜歡媽媽拿著故事書(shū)講故事。與別人不同的是,對(duì)于每個(gè)故事,我總要聽(tīng)上一遍又一遍,直到我能“聽(tīng)熟”而“成誦”了才罷休。

  自從我學(xué)拼音之后,我就可以慢慢地自己讀書(shū)了,這是一件多么令人高興的事情!從一千零一夜、安徒生童話(huà),那么多動(dòng)人的童話(huà)故事描寫(xiě)了許多善良的、勇敢的、機(jī)智的'、好學(xué)的人物形象。讓我陶醉其中。漸漸地我又喜歡上了《三國(guó)演義》、《水滸傳》等,諸葛亮機(jī)智多謀、趙云忠心護(hù)主,劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義,情深意長(zhǎng),這些栩栩如生的英雄,無(wú)一不令我手不釋卷,廢寢忘食,使我看了一遍又一遍,越看越喜歡,也使我喜歡上了與歷史有關(guān)的書(shū)。

  書(shū),是我最親密的朋友,它給我知識(shí),給我力量,還教了許多做人的道理,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!

  成長(zhǎng)的作文 篇11

  進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)有一年時(shí)間,我馬上就要成為一名二年級(jí)的小學(xué)生。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的這一年,我從一個(gè)頑皮,貪玩的幼兒園小朋友變成一個(gè)聰明,愛(ài)學(xué)習(xí),講衛(wèi)生的小學(xué)生。在老師的輔導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字;在爸爸媽媽的輔導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了疊衣服和收拾屋子;在小朋友的陪伴下,我懂得了伙伴間友誼的珍貴。

  一年的時(shí)間,我成長(zhǎng)在身邊人的精心照顧之中,快樂(lè)與幸福每天陪伴在我周?chē)。在成長(zhǎng)中,我也會(huì)有煩惱的時(shí)候。當(dāng)功課做不好,紀(jì)律表現(xiàn)不好,因貪玩而做錯(cuò)事受到老師和媽媽批評(píng)時(shí),我也會(huì)意識(shí)到自己做的不對(duì),在您們的教育之下,我逐漸改變自己的壞毛病,爭(zhēng)取做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的'好孩子。

  以前,在做作業(yè)時(shí),聽(tīng)到樓下小朋友的玩耍聲,我會(huì)心里著急下樓而不專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè),現(xiàn)在我懂得了要先認(rèn)真完成作業(yè)才能玩的道理;以前我在課堂上有時(shí)會(huì)紀(jì)律不好,現(xiàn)在我知道了上課專(zhuān)心聽(tīng)講的重要性;以前我會(huì)挑食,現(xiàn)在我懂得了農(nóng)民伯伯播種糧食的不易,我學(xué)會(huì)了不挑食,不浪費(fèi)糧食。

  還有很多很多,我變得和以前不一樣了,長(zhǎng)大了的我已經(jīng)不再是個(gè)不懂事的小朋友,在周?chē)说暮亲o(hù)下,我在慢慢茁壯成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的作文 篇12

  童話(huà)是什么?童話(huà)是文學(xué)體裁中的一種,主要面向兒童,具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品,通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來(lái)塑造形象,反映生活。其語(yǔ)言通俗生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。而《成長(zhǎng)的書(shū)香》里,就有富有哲理、想象、美好等的童話(huà)。

  其中我最喜歡《魔指頭》這篇童話(huà)了。講的是一個(gè)叫溜溜的小朋友在他出生時(shí)就長(zhǎng)了六根指頭,這第六根指頭像被墨汁染了似的黑,當(dāng)他的小手在空中舞著時(shí)竟然會(huì)出現(xiàn)像彩虹一樣的光線。他爸爸要拿掉這根六指,奇異的事情又發(fā)生了,手術(shù)刀像面條一樣彎了下去,竟化成了鐵水,手術(shù)失敗。溜溜長(zhǎng)大了,可他是個(gè)膽小鬼,是魔指幫他克服了重重困難而漸漸變得勇敢起來(lái)。在幼兒園里當(dāng)停電時(shí)六指又能給大家?guī)?lái)一片光明,大家都開(kāi)始有點(diǎn)喜歡六指了。溜溜還用自己編的魔咒讓盲人重見(jiàn)光明,讓所有失學(xué)的.孩子都上學(xué),讓耳聾的人都能聽(tīng)到聲音,讓所有……魔指頭為殘疾和失學(xué)兒童做了解脫痛苦的好事,這些讓溜溜沉浸在幫助他人的喜悅中。而當(dāng)他想讓所有人都知道自己的這些魔法時(shí),魔指突然消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

  讀完這篇童話(huà)我被那些奇妙的情節(jié)所吸引了,書(shū)中的魔指雖然長(zhǎng)得很丑,但它完成了對(duì)溜溜成長(zhǎng)的培養(yǎng),我多么希望自己也有一個(gè)充滿(mǎn)魔法的六指啊,它一定也能幫我實(shí)現(xiàn)所有美好的愿望呢!我希望全世界小朋友都擁有一個(gè)幸福快樂(lè)的童年,讓我們的世界更加美麗、富強(qiáng)!讓我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),吸收大地母親的哺育!

  成長(zhǎng)的作文 篇13

  回憶那些年,我們是那么天真,每個(gè)人的臉上都帶著笑臉;然而,我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋,變得不再天真,一雙雙眼睛沒(méi)有絲毫光彩,那時(shí)的天真只會(huì)被認(rèn)為是無(wú)知;此時(shí),我們想著自己的一切會(huì)被誰(shuí)奪走,被誰(shuí)占為己有,不再相信別人,處處提防著。晚風(fēng)中,我們側(cè)耳傾聽(tīng)著那一首首帶著搖滾味道的音樂(lè),開(kāi)始著自己的人生成熟的道路。然而,在這過(guò)程中,我們失去了友誼、天真等,換來(lái)的卻是掩埋情緒、成熟、落寂。那年,我的12歲,我經(jīng)歷了一次次的背叛、謊言,那時(shí),我變了,變得開(kāi)始成熟了,會(huì)看別人的眼神,會(huì)去猜他們的內(nèi)心 ,會(huì)不再相信任何人......

  當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤,瞬間擦肩而過(guò),卻,形同陌路人。當(dāng)我們?cè)俅温?tīng)到熟悉的鈴聲,心中不免想起小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們?cè)俅握J(rèn)識(shí),是由曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的陌生人變成再次認(rèn)識(shí)的人。

  當(dāng)我們回頭看看自己的生活的時(shí)候,只能看到自己落寞的身影走在過(guò)去的那條路上。黑夜有一次 降臨了,習(xí)慣黑暗,又開(kāi)始了那習(xí)慣的.失眠,睜開(kāi)眼落寂的望著黑夜,外面一切都安靜了,沒(méi)有了喧鬧,沒(méi)有了繁華,只剩下我悲傷的呼吸。突然一生鳴笛,叫醒了沉思的我,提醒著我:我的人生道路仍在繼續(xù)前進(jìn),路途中還有美麗的風(fēng)景等待我去欣賞。

  后來(lái),才懂得悲傷的青春叫成長(zhǎng)......

  成長(zhǎng)的作文 篇14

  我曾學(xué)過(guò)這樣一篇文章:《竊讀記》。這篇課文講的是林海音因?yàn)闆](méi)錢(qián)讀書(shū),偷偷在書(shū)店里讀書(shū)的故事。學(xué)了這篇課文,我愛(ài)上了書(shū)籍,迷上了閱讀,成了一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。

  我在我的房間里布置了一個(gè)書(shū)架,我覺(jué)得它非常漂亮。隨著書(shū)架里的'書(shū)越來(lái)越多,我的知識(shí)面也越來(lái)越廣,作文能力也越來(lái)越強(qiáng)。如今,我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚,我越讀越歡。

  我尤其喜歡看恐怖小說(shuō)。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,我找同學(xué)借書(shū)看!豆肢F學(xué)校》系列五本,我全看了,每一本都是那么離奇,那么神秘,讓人心驚膽顫?墒俏,不僅不害怕,反而在一夜之間,就干了個(gè)精光。同學(xué)們都說(shuō)我看得太快,可能沒(méi)看懂,沒(méi)吸收?晌覅s能將故事的情節(jié)繪聲繪色地講出來(lái),你說(shuō)我吸收了沒(méi)有?

  我總是見(jiàn)縫插針,擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。下課了,我會(huì)看書(shū);中午,我會(huì)讀書(shū);晚上做完作業(yè),我也會(huì)讀書(shū)。每次吃飯我總是“遲到”,父母三番五次催,我總是千呼萬(wàn)喚始出來(lái)。白天父母不在家,我常常開(kāi)溜,到超市和圖書(shū)館博覽群書(shū),大飽眼福。最近,爸爸帶著我去圖書(shū)館借了一本《中國(guó)科幻小說(shuō)經(jīng)典》,我如獲至寶,一頭扎進(jìn)去,就不知道出來(lái)。

  書(shū)是指南針,為我指引方向;書(shū)是一把鑰匙,為我打開(kāi)智慧的大門(mén)。我在書(shū)海中成長(zhǎng),享受著書(shū)中的快樂(lè),吸收著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)

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