關于成長的作文（匯編15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的關于成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于成長的作文1
近了，近了，開學的日期已經近在眼前了，此時的我還未準備好面對一個“新新世界”----去別的地方讀初中，關于成長的作文300字。去了那邊，我就不能再依賴父母，只能自力更生；遇到困難要學會動腦筋，不能總是遇難而退；遇到不懂的問題，不再是把它扔一旁，而是要盡力的去解決。也許，我必須學會脫胎換骨，學會成長。
媽媽不再像從前一樣把我當小孩子，不讓我干這干那。如今，媽媽為了鍛煉我，要我干1/2的'家務活，成長作文《關于成長的作文300字》。因為頭一回干，難免會有些笨拙，總是幫倒忙。在拖地時姿勢不好，所以拖得不太干凈；洗碗時手一滑，那些碗便四分五裂,還得讓媽媽把廚房收拾一遍； 有時連最簡單的整理房間也弄得一團糟。有時撫摸著皺巴巴的被水浸泡過的手，看著手上的“傷痕累累”，淚水就要奪眶而出，但我總咬牙堅持著。不經歷風雨，又怎能見到彩虹呢？我知道我必須去學會應付生活中的事，必須學會獨立，學會破繭而出。
現在，我做家務活已經漸漸得心應手，我堅信，自己一定能夠自力更生，學會成長。
關于成長的作文2
人生中，總會有一些感人的事跡，使我們成長，進步。即使鮮血淋漓，也不放棄。
在這屆“校長杯”中我們對三班，我們雖然未能取得勝利，但我們依然很高興。
在比賽中，歐陽范鮮血淋漓也沒有說出來，強忍疼痛，堅持在賽場上。接下一個個充滿力量的球。歐陽范的鮮血滲透了他的衣服，從腿上流到腳趾從腳上流到地上。即使那樣，他也不愿離場。依舊咬牙堅持到了比賽結束。
最后我們未能獲得勝利，但我們都為歐陽范感到自豪，他默默的流下了眼淚，這不是疼痛的'眼淚！這是傷心的眼淚！他覺得自己不太完美，沒能幫我們取得勝利，沒能為我們爭光。這時內疚。但他在球場上不甘示弱，這就是進步，海域哦他的堅強，傷勢那么重也能堅持，這就是堅強。
這件事讓我學會了要堅強，要勇敢，不要輕易向困難低頭。
關于成長的作文3
俗話說：“讀書百遍，其義自見�！蔽覀兊某砷L中離不開書，書籍是引領我們走上成功之路的向導。有了書,才會有無窮的知識；有了書，才能瀏覽書中的故事。
書籍是知識的法寶，看了書，才會取得優(yōu)異的成績。書籍是我成長中不可缺少的伴侶。記得有一次，我們學校開展了一次“節(jié)約壓歲錢，讀一本好書”的活動。聽到這個消息，我高興得一蹦三尺高。買書的'時候，人擠得摩肩接踵，一片沸騰。各種各樣的書擺在我的面前，讓人看得眼花繚亂，應接不暇，這么多的書我不知道買哪一本好。最后,我買下了一本《魯迅小說集》和《冰心佳作選》,并且贈送了一本《蟲蟲1之媽媽的冰激凌》。一吃完午飯，我就愛不釋手地拿起了書，津津有味地看了起來�？赐曛螅抑馈遏斞感≌f集》里有《阿Q正傳》、《狂人日記》等數十篇小說改編而成的。而《冰心佳作選》則是謝婉瑩寫的一些佳作。因為看了書，既豐富了我的知識，又增長的我的見識。
讀書，讓我們有了一個伴侶。我不知道的，書卻知道，它能幫我解答每一個問題的答案。我喜歡讀書！更喜歡從書中汲取甜美的營養(yǎng)！
關于成長的作文4
在成長的道路上，每一個人都有許多煩惱，我也不例外。唉！煩惱啊，你怎么總是離不開我呢？
在補習班里，老師每天帶著甜蜜與燦爛的微笑與我們見面，我們也總以微笑回應，本以為家家樂老師哪天興許布置很少的作業(yè)，可每天回去的路上總是帶著愁苦的表情。作業(yè)就不能少一點嗎？
在學校里我也總有別的煩惱與憂傷，我本希望順順利利度過學校的`時光，誰奈何上天注定我的成長要大起大落。拖堂是常有的事，英語老師對我們太“好”了。我咽下這口氣，按老師的要求開始大聲朗讀英語書籍，可這還沒完，老師說要聽寫時，我的心“咯噔”一下懸了起來，臉上一副極不耐煩的表情，老師看也不看直接開始了聽寫。
在家里也有數之不盡的煩惱，我很喜歡看一本書——《淡定，這里是三國》，每次我被這本書中三國風云變幻，絕無僅有的赤壁之戰(zhàn)緊緊地吸引住了眼球的時候，媽媽總是富有幽默感的插播一句“現在是北京時間十點整�！蔽抑坏脩阎林氐男那�，放下手中的書籍去洗洗睡了。直到上床我心里還窩火著。
煩惱��！我何時才能夠遠離你！
關于成長的作文5
在自然界有很多藤蔓類的植物，他們都是向著一定的方向生長的，向左或向右盤旋，但不論是向左還是向右，他們都有一個習性，那就是他們纏繞的方向一定是朝著所在地的陽光方向旋轉的。
不僅藤蔓要跟隨陽光生長，我們人也一樣。我們常說我們要遠離那些暗能量的人，那些經常把失望，失敗，頹廢，沮喪，傷心掛在嘴邊的人都是我們需要遠離的具有負能量的人，跟他們一起呆在身邊的時候。我們也會感覺整個人都無比喪。
而若我們跟一個心態(tài)積極，樂觀的人在一起的'時候，我們便會感覺到整個生活都是美好的，連嘴角上上揚的幅度也大大增加，這就是陽光的力量。
作為一個人，我們要多跟陽光的人待在一起，這樣才使我們的生活更加充滿光輝，使我們在生活中更能享受快樂。
向著太陽生長，你便會收獲屬于你的快樂的向日葵。
關于成長的作文6
“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”這句話出自于《三字經》，意思是說：“玉石不經過琢磨，就不能用來做器物。
人不通過學習，就不能掌握知識懂得道理�！弊x著經典，我感悟深刻，一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別，人也是一樣，只有經過刻苦磨練才能成為一個有用的人。沒讀書之前，我可能會對老師家長的逆耳忠言、嚴格要求不以為然、甚至心生反叛情緒，但通過讀書使我學到了知識、明白了道理，終于了解了師長對自己的良苦用心。在虛心接受師長教導、修正不良言行之余，我也發(fā)自內心地感謝他們的諄諄教誨和誨人不倦。
誦讀經典，伴我成長。它使我更懂事，更聰明，也更愛讀書了。我要每天讀，讀好書，因為我知道--書是我成長的.階梯。
關于成長的作文7
輕輕翻開充滿墨香的《101個成長故事》，細細閱讀，里面的故事讓我受益匪淺。
我印象最深的是《路過那道溝》文章主要是講：4月的一天，同學們去交流。太陽快下山了，他們還在山頂玩耍。天就要轉業(yè)干部了，他們才知道要回家。下山有兩條路，一條是遠路，很安全，另一條是近路，中間有一條河�？粗飨碌奶枺麄冏吡私�，不一會兒就到了那條河，大家都不敢過，有的還建議回頭。一個女孩用樹枝比劃了一下河寬，然后和大家跨過樹枝。在女孩的鼓勵下，大家過了河。他們一到家就下起了大雨。是啊，要不是女孩用樹枝比劃河寬和鼓勵大家，大家說不定都變成“落湯雞”了。所以說，人生要突破思維定勢，去追求夢想，人生才有意義。
我也做“同學們”這樣的人。有一次，我發(fā)現了一塊石頭擋住了我的去路。我仔細地打量著這塊石頭，有我半條腿高，我認為我搬不動，便宜繞著走了。后來，在爸爸的鼓勵下，我輕松地搬走了石頭。
陳舊的思考模式是做事上的'巨大障礙，如果你敢邁出冒險的一步，成功說不定就會與你相聚。
關于成長的作文8
沐浴秋日的陽光，我又一次認認真真拜讀了《竊讀記》。文中的每一段，每一句，每一詞，甚至每一字都深深地激動著我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩，盡是這樣地酷愛看書。
“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著……最令人開心的.是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去……我的腿真酸啊，不得不交替著用一條腿支撐著……每當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經站在這里讀了兩個多鐘頭……”當我讀到這里時，既為年幼的林海因而心酸——家貧無錢購書只能偷偷地抓緊時間看；又為年幼的林海因而驕傲——在書的浩瀚天地里領略人世的真諦，在書的引領下進入一個美妙的世界……但更為自己而慚愧，能夠無憂無慮的看書，卻老是因種種理由而遠離書本。
尤其是文老師的那句話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”讓林海因烙刻心中，也環(huán)繞我的耳際，吃飯只是人體的需要，讓身體快快長大，而看書卻是精神的需要，會讓你的心靈更美好。我怎能不好好馳騁于書的世界里呢？
《竊讀記》讓我受益匪淺。
關于成長的作文9
當我剛剛入學的時候，我還是一個什么都我不知道的小孩子。但讓我眼睛什么凝注的一個東西，一直會在我的眼前閃過，那就是那一條鮮艷的紅領巾。
直到我一年級讀到一半的時候。終于有一天，我可以戴上那條鮮艷的紅領巾。那一天下午兩點多，天氣非常的`炎熱，但我們還是站在了廣闊的操場上，看著那大哥哥大姐姐手里的紅領巾，頓時，我興奮了起來。心里想：我終于可以戴上紅領巾了，終于可以成為少先隊員了！最后大哥哥為我戴上了紅領巾，我感到了無比的驕傲和自豪！
記得有一次，我站在了馬路上，看見了一塊西瓜皮，我看著那塊“毫無話言”的西瓜皮，心里好像出現了兩的自己，一個長得像惡魔的我書說：“隨便這塊西瓜在馬路上，我用去管它，又不是自己丟的！”有一個長天使的我說：“不行，你要做好事，把這一塊西瓜皮撿起來丟進垃圾桶去，如果你不管，有可能別人會踩到西瓜皮滑一跤的！”這時我看著脖子前的紅領巾，我知道，我是一位少先隊員，我應該做好事，所以我就把那塊西瓜皮撿了起來丟進了垃圾桶里。
現在我已經是一個快要讀六年級的學生，但我還是把那條紅領巾收藏的非常好，因為這條紅領巾讓我知道了，我是一為少先隊員，要為自己美好的祖國服務！
關于成長的作文10
成長是一個值得記錄的過程，縱然其中有著酸、甜、苦、辣各種滋味，它依然是美好的。
在成長的過程中，我遇到了很多令我難忘的人——他們或脾氣火爆如一點燃即炸響的鞭炮，或內斂沉穩(wěn)如同一杯白開水……他們讓我體會到了真摯的友誼、溫馨的親情和珍貴的師生情。如果要細數那一位位陪我走過成長之路的人，我可以列出一串長長的`名單。其中，我特別想提到的一個人是我的奶奶。
我不想過多描述奶奶對我真誠又質樸的關愛，因為那都點點滴滴地體現在生活中的細節(jié)處。我想說的是，奶奶與我走在完全相反的道路上——我在走向美好的未來，而奶奶卻不可避免地走向生命的盡頭。
看著奶奶臉上越來越深的皺紋和越來越消瘦的身體，我逐漸明白，一個人在生命中遇到的大多數人都是過客，停留的時間或長或短。所以，我們應該珍惜身邊的每一個人，也許在下一個路口，他們便會和我們揮手告別。
其實，成長的每一個瞬間都是美麗的，每個成長故事都是獨一無二的。
我得輕輕放下，放下對于過往的不舍。
我須重重提起，提起伴我前進的行囊。
成長的路標指引我勇敢地追逐夢的腳步。
關于成長的作文11
書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。
從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。每逢星期天，我都會一頭鉆進圖書館，在書籍的海洋中盡情遨游，有時都想打個地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書卡，從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看。現在，我書店里的許多書我都看過了，也從中學到了不少知識。
五年級時，我認識了一位好朋友，她的`名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會漫步在校園內，談天說地，交流讀書心得。
在她的影響下，我的性格漸漸開朗了起來，膽子也漸漸大了起來。有一次，語文老師誤解了我，我想去找老師解釋，可是又沒有勇氣。她問我怕什么，我說我什么都不怕，她說：“既然是這樣，說明你沒有理由害怕，去吧沒關系�！�
在她再三的鼓勵下，我終于鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以后，每當遇到困難的事，我就會想起她，一想到她便就有了勇氣。
少年時期，溫馨的家庭里留下了我成長的足跡，友愛的校園里留下了我成長的足跡，朋友的呢喃里留下我成長的足跡。
我成長的足跡無處不在。
關于成長的作文12
我是一個小廚師，什么面啊，菜啊，餅啊，我都會做，所以舅媽常說：“以后可以去新東方當廚師了�！�
你看，周末我都可以獨自在家了，因為我會自己做飯，不用擔心溫飽問題了。不過我又學會了一個新菜品——培根茄香芝士飯。這是我按“新石器”里面來做的，雖然這是第一次做，但是味道肯定不會差。
嘿!接下來我就要大顯身手了。我把米飯蒸成半熟，芝士切成絲，切好番茄。我把米飯放入之前放好的油鍋中炒。這時，有不少頑皮的小油珠“滋溜，滋溜”地跳出來，嘿!別怕，我不會被油濺到的，我早已“全副武裝”了。接下來把番茄丁倒入鍋中，再燜上一兩分鐘，加上鹽和少許糖，加半勺牛奶。
這時，奶的.香氣已經從鍋中“溜”出來了，真香!再把培根請入鍋中，加入芝士，等到全部融化，就可以出鍋了。這濃濃的香氣飄到了十里八村。
關于成長的作文13
我記得，曾經我們還在這里，看懂原理這一切都是我們所能夠理解的榮光。
這些都只不過是故事而已，這些都只不過是過往而已。
如果我們從一開始就有了一個可以說明的資本，那么要在以后的時候，才會突然找到一個可以讓自己也明白的結局，一次一層地下達，原來到了最后，我們每個人都變成了無比渺小的普通人。
這樣的過程，也在我們心頭。
原來這個時候的我們，都能夠理解這個時候的我們，全部的甜美情節(jié)都被我們忘記了，終究會有一件事情來徹底影響你的心情。那些讓你難過的事情，也都會埋藏在心里。
原來，你終于還是不動聲色地長大了。
明白了自己不是世界的.中心，明白了有了痛苦和委屈，一個人默默地藏在心里，再也不會嘩眾取寵，所有的事情，都只不過一笑而過。
因為你也變成了假扮成年人的樣子了。
更不會動不動就突然明白，原來這些都是成長。
關于成長的作文14
轉眼間，光陰似箭。我從哇哇亂哭的小嬰兒變成了十歲的孩子。在我成長的道路上，坎坎坷坷的事情是道路的障礙，我得越過障礙，向前走去。
去年的一個寒冷的冬天，寒風刺骨，讓臉生疼，手也快凍得沒知覺了。走著走著，從遠處看見一位滿頭銀絲的老奶奶，在螨姍地往前走。走近了，原來那位老奶奶兩手提了兩個菜籃子，一小步一小步地往前挪。
有一個聲音哀求我：“你能不能幫個忙，幫老人提一下籃子？”又有一個不懷好意的聲音說：“別幫她，真是多管閑事！”我的腿像灌了鉛一樣走不了。看著老奶奶，我的心軟了。走過去，害羞地說：“奶奶好。您提了好重的東西，累不累，用不用幫您提過馬路？”老奶奶的熱淚在眼眶里打轉：“好�！蔽覄偨舆^，好像有一只手在把菜籃往下拽，令我兩只手在能提起。
到了馬路的另一邊，我的手被勒出了一條紅印子。老奶奶握著我的手，說：“現在的好心人真少，但你一定會有好報的`！真是個熱心人！”我說了聲“不用謝”就匆匆離去了。
在寒冷的冬天里，這件事是刻骨銘心的，他讓我有了助人為樂的習慣，也讓我的心變暖了。
關于成長的作文15
在歲月匆匆消逝的過程中，有許多珍貴的東西也隨時間遠去，而記憶替我們保留了一些往事。
童年那銀鈴似的笑聲使我們在成長過程中一直保持不變的童心，每當想起童年，我離現代那些整天愁眉苦臉的人們就遠了一些。
放風箏，可那在大家心中已經淡去，但我至今把放風箏當做生活中的一部分。當春天即將來臨時，地上的鮮花把草地點綴得萬分美麗，而天空就顯得單調。我把家里的'風箏拿出來，栓上線，跑幾步。風箏隨風飛高一收一拉像音樂配合得那么和諧。最后，手中的線漸漸少了，風箏也高了，像一匹藍綢布上唯一的花朵，自由開放，無憂無慮，
高空中的氣流很大，風箏還想再升，可惜手中沒有線，又不忍心把風箏拉下來，我站不穩(wěn)了，也許再把幾只風箏遞在我手中，我就會被風箏拉起來。那時候，我也可以忘掉所有不快，傷心，負擔；可以靜下心來體會屬于大自然的氣息。我不想長大，那樣可以像風箏翱翔在天空。
也許，風箏是上天賜予給我們體會大自然的東西。
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