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成長作文

時間:2023-08-21 07:49:20 話題作文 我要投稿

(薦)關(guān)于成長作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于成長作文,希望能夠幫助到大家。

(薦)關(guān)于成長作文

  關(guān)于成長作文 篇1

  “憑什么,憑什么我和他們不一樣?!他們有爸爸媽媽的照顧,可我呢?我為什么沒有?!不愛我,你們根本就不愛我!”摔門進了房間,我憤怒地趴在床上,放聲大哭起來;蛟S因為常?吹酵瑢W的父母接送他們來學校,我不滿的心今天又一次發(fā)作,竟然忍不住哭泣起來。

  等到心情平靜下來,我打開了窗戶,望著漆黑的夜空,安靜地反思起來。我真的,被愛遺忘了嗎?

  往事像電影般浮現(xiàn)在腦海,從童年時睡在父親背上吃糖葫蘆,躺在母親身邊說夢話的畫面,到現(xiàn)在每次和父母團聚時的激動,我都一一記在心中。是的,爸爸走了,媽媽也走了,只留下我和爺爺奶奶生活。

  跟父母分離的.4年來,家里的主心骨除了爸爸,就是爺爺了。爺爺為了我將來的學習,年過六十還在努力工作,或許因為太忙,爺爺從滿頭黑發(fā)到滿頭白發(fā),從滿頭白發(fā)再到現(xiàn)在的謝頂。因為太忙,爺爺?shù)耐纫呀?jīng)嚴重變了形,可他天天頂著劇痛上下樓,進出公司,為這個家,他傾盡了所有青春與健康,他從來沒有要求為自己買一身新衣服,一件襯衫反復穿了2年多,顏色已經(jīng)漸漸變淡,可爺爺從沒抱怨過。如此博大而厚重的愛,我竟然到今天才體會……

  我的奶奶,是我每天的吃穿來源與健康保障。奶奶做了一輩子的飯,打掃了一輩子的家,讓我每天能在溫馨的環(huán)境下寫作業(yè),生活。即使奶奶沒有讀過幾年書,可奶奶總是教我做人的道理,像寬容待人,不好高騖遠,她是常常掛在嘴邊的,她讓我從一個不懂事的孩童變成一位風華正茂的初中生,我的成長,透支了奶奶多少的愛……

  我的爸爸,他難道是真的遺忘我了嗎?爸爸為了以后我能過上幸福的生活,他選擇了在他鄉(xiāng)異地工作,為了我,他放棄了從小在這里長大的老家,放棄了從小玩到大的朋友,毅然決然的去了人生地不熟的邊疆塞北。多少人因受不了艱苦的環(huán)境,都回到了家鄉(xiāng)?砂职值哪繕藞远ú粍訐u,靠他頑強的毅力在那里創(chuàng)出一片屬于自己的土地。爸爸的愛與爺爺一樣,是無言而又沉重的,讓我永遠也報答不完。

  眼前漸漸被淚水朦朧,我徹底理解了,也徹底明白了。即使他們永遠不會對我說“我愛你”,我也永遠不會對他們說“我也是”,但是我們內(nèi)心都明白

  愛,其實一直都在。

  關(guān)于成長作文 篇2

  感恩,無疑是出自內(nèi)心的感激之情,發(fā)自肺腑的回報之意。在我心中父母好比樹干,而我就是那被層層托起的綠葉。他們毫無保留地傳送養(yǎng)料,讓我散發(fā)蓬勃生長的朝氣。父母的愛與關(guān)懷,如漫浮著的空氣,無處不在,更無法衡量。那是個罕見的大霧天氣,好似你邁一步,霧便調(diào)皮般接踵而至。就在這種情況下,我快遲到了。

  于是不停地催促父親,自己急急忙忙喝了兩口粥,此時父親的一舉一動在我看來都是那么遲緩。我在霧中徘徊不定,周圍的空氣好像凝固?纯磿r間僅剩幾分鐘,心情愈加沉重,先前的焦躁已轉(zhuǎn)變?yōu)槁裨古c不悅。終于還是乘父親的車走了,我的情緒卻隨著路途的顛簸而漂浮不定。頭腦中不時閃過被批評的羞澀之感,隨之而來的是口舌的干燥,欲溢的淚水。

  然而,也就是我轉(zhuǎn)頭的一瞬間,從反光鏡中,我瞥見了父親那布滿霧水的眼鏡。父親不時用衣袖一抹,不敢耽誤一分一秒,卻弄得一臉狼狽。我的心狠狠地抽動了一下,眼里一片溫熱。我明白父親的愛早已扎根駐足,只是年少的無知,認為父母的`付出理所當然,卻從不曾回報他們一絲一毫的恩情。默然快過了十五個春秋,心智卻依舊停留,僅至此刻,我才真正讀懂了父母的心。到了學校門口,父親放下我便要往回走,我輕聲說了一句“等等”。在父親的詫異中摘下眼鏡認真擦拭干凈,又叮囑父親路上小心。做完這些,我才往教室趕去。我沒有回頭,但我知道此時父親的臉上肯定洋溢著笑容。我們都渴望成長,期待用自己的雙手去打造宏偉的。

  而在這成長的路上,家庭是最堅固的后盾,有他們的支持我們就放心大膽的去拼搏,去開拓。風雨兼程的路上,我沒有膽怯。因為父母用愛化作盾牌,讓我在無垠的天空盡情翱翔。

  而現(xiàn)在,心里的責任似乎又加深了,因為在我的身后,承載著一個充滿愛的世界。

  關(guān)于成長作文 篇3

  成長路上,我們會經(jīng)歷風雨,也會收獲快樂。

  在我家門口有一片樹林,在這樹林中有一棵百年大樹,樹上有一個鳥巢,而在這個鳥巢里的一只小鳥破殼而出。鳥媽媽和鳥爸爸高興地叫了起來。過了一會兒,它們就拋下雛兒,飛到外面去給小鳥捉蟲子吃。

  我已經(jīng)上小學了,每天放學馬路上都是人和車,我站在接送點望著對面,看著媽媽爸爸有沒有來接我。時不時地看著路邊的小草。這時,爸爸媽媽從人山人海中擠了過來,把我接回了家。

  過了一段時間,小鳥的羽毛漸漸地豐滿了起來。鳥爸爸和鳥媽媽讓小鳥學習飛翔。鳥爸爸和鳥媽媽用叫聲來對鳥兒說,可是小鳥卻像人類一樣搖了搖頭,拒絕了學飛。

  我已經(jīng)是五年級的'學生了,個頭也長高了不少,都快趕上媽媽了,所以爸爸媽媽想讓我自己坐車回家,但我總是搖頭,因為我怕有壞人。

  鳥兒在窩里抬頭看著蔚藍的天空,看著一只大雁在空中翱翔,羨慕極了。在鳥爸爸和鳥媽媽的再三勸說下,最后小鳥鼓起勇氣決定試一試。

  在家里,我和媽媽玩了一個游戲,是一個小孩子自己獨立打車回家的游戲,每一次都是我贏。我在這個游戲的啟發(fā)下,我決定試一試獨自回家。

  鳥媽媽和鳥爸爸把小鳥帶到了一根樹枝上,小鳥看著下面的高度,都快嚇死了。它想:“如果摔下去該怎么辦?”但又想總要面對的。于是,它蹲下了身子,用力地撲打著翅膀,慢慢地,小鳥竟飛了起來。剛開始是低飛,后來也敢高飛了,它感覺原來學飛也并不難!

  一天放學后,我決定自己打車回家。我站在路邊看見了一輛出租車就叫了過來,膽怯地坐了進去,并說了地址。我坐在車里眼神游離不定,試圖掩蓋自己緊張的心情,但出租車師傅似乎看出了我的心思不停地與我交談。不一會兒,出租車師傅把我送到了小區(qū)門口,我付了錢,走回了家。高興地對爸爸媽媽說:“爸媽,我能夠獨自坐車回家了!卑职謰寢屄犃藶槲邑Q起了大拇指。

  成長是不斷嘗試的過程,雖然經(jīng)歷了重重困難,但最后總會有收獲。

  關(guān)于成長作文 篇4

  成長是什么?

  成長是成熟,還是穩(wěn)重?成長是青春,還是激情與澎湃?成長同時也是煩惱,是憂愁。

  “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照,無憂無慮樂陶陶。終有一天,風波突起,憂慮煩惱都來了......”我們何嘗不是歌曲中的小小少年,少兒時,我們嬉戲打鬧,不必拘于小節(jié),想吃就吃,想鬧就鬧,不必顧慮別人的感受,做錯事大人就說幾句,害怕了有父母陪伴......

  可是現(xiàn)在呢?

  現(xiàn)在我們知識增多了,有了朋友,有了心事,也無形之中有了煩惱。

  小時候,爸爸就非常重視我的視力,有時在我寫作業(yè)的時候,他會糾正我的姿勢:“把筆往上拿一拿”“頭別歪著寫”......我會立馬糾正過來,雖然有時爸爸會說我“擺姿勢給他看”,但我一點也不會生氣,反而會笑起來。

  現(xiàn)在,當爸爸再一次的提醒我“姿勢”后,我就會很煩很煩,有時會應付工事,草草擺了擺頭,向上拿了拿筆。有時爸爸一走我就又恢復了原狀。

  上小學的時候,我有一位非常好的朋友,我和她的友誼到了初中也一直維持著。但是大家肯定不會想到,上五年級時,因為煩惱,差點兒毀了一段真摯的友情。

  正值五年級小升初關(guān)鍵時刻,老師每天上課我們反復進行著“做題”“講題”“做題”“講題”,這時,另一個同學出現(xiàn)了,她是數(shù)學課代表,我非常喜歡她。但是她非常不喜歡我原來的好朋友。我終于要選擇了,想到原來的好朋友下課總是來找我,似話非話的`不知要說什么......“她”和“她”,我最終選擇了“新她”。

  時光流逝,那個原本承諾來同一個學校的新她,不知去了哪里,再也沒有聯(lián)系。還是原來的她,向我伸出了友誼之手。

  我的煩惱怪誰?怪爸爸,怪她?都不是。我該怎么做,才能消除和減少這些煩惱?

  關(guān)于成長作文 篇5

  時間在堆積,成長在繼續(xù)。每一分每一秒,時間都在你匆匆的筆尖流過,轉(zhuǎn)眼,初中的第一個學期都已度過;叵肫饎?cè)氤踔械臅r候,仍然歷歷在目,仿佛如昨天所發(fā)生的事一般。

  成長了,也煩了父母的嘮叨,成長了,也玩不慣那幼稚的游戲了?傄詾樽约洪L大了,長大了嗎?誰也不知道,誰也不知道成長是什么?對于孩子,他們總是希望長大能夠?qū)崿F(xiàn)童年的愿望,而長大后,才發(fā)現(xiàn)大人們的世界枯燥無比,而童年時的歡聲笑語總是在他們的腦畔里,成為一個幼稚可笑的愿望。

  成長了,煩惱在一層層疊加,負擔在一層層加厚,想要卸掉包裹,也沒那么容易,總是搭著腮,咬著筆頭,望著窗外的藍天,呆呆的想:時間可以停止就好了。瞧一瞧鐘,才知道時間,一天一天的過去,一分一分的過去,一秒一秒的過去,無數(shù)次地浪費時間,只是覺得時間不值錢,但也買不到,想和時間賽跑,但總是摸不著,看不見。

  把鐘的電池下掉,鐘停了,你就認為時間停了,自己長不大了。但到底時間是否走著,誰也不知道。

  風靜靜的.吹著,聽不見,摸不著,也許風可以和時間賽跑。想著想著,喚起了困意,閉起眼,伸個懶腰,想著明天再和時間玩耍,殊不知調(diào)皮的時間早就從睡眼惺朧的眼皮下悄悄地溜走了。

  時間是個魔術(shù)師,他讓時間將你變了另一副摸樣,你在欣喜,自己長大了,可以穿上西裝了,但年輕的你依舊懷著許多幼稚的思想。握起拳頭,對自己說,從現(xiàn)在起我是一個成年人,我要闖出一番天地來。

  到了中年,生活美滿,自己當年的那股沖勁沒有了,只是認為可笑,可能自己早就認為成熟了,早就已經(jīng)成長了,但還會成長嗎?自己真的成熟了嗎?誰也不知道。

  老年了,拄著拐杖,一步一步地走著,自己心里知道,自己的每一步都是成長,這時,你長大了嗎?是的!你長大了,但是喜悅并未延續(xù)太久,或根本沒有感覺到,時間就全部被鎖進黑暗中,生命之火就熄滅了。

  醒了,才發(fā)現(xiàn)自己長大了。

  關(guān)于成長作文 篇6

  成長是漫長的,也是多味的。

  酸味

  成長像檸檬一樣酸。我的體育成績一向都不太好,尤其是400米跑步考試,更是……唉!各就各位,預備,砰!只聽一聲槍響,我們像離弦的箭一樣飛了出去。但好景不長,我的速度漸漸慢了下來,成為了倒數(shù)第三。我與陳雅寧比拼著。一會她快,一會我快,不相上下。我的腿越來越沉重,似乎抬不起來了。但我一想到上學期剛剛好1分50秒而被罰跑5圈,我就來了勁。我手臂揮舞,雙腳邁開,全力沖刺,我咬牙堅持著。終于,我跑完了,累得我一屁股就坐到了椅子上。當老師寫下1分4

  秒時,我心怦怦地跳,既想知道,又不想看到,生怕老師改正。最終,老師寫下了1分49秒。我十分高興,因為我及格了,但全身的酸痛使我無法歡呼。

  甜味

  成長像棒棒糖一樣甘甜。我的作文水平在班里名列前茅。有一次,老師將我的作文推薦上了《未來作家》報。我十分激動,因為我是我們班第一個作文上《未來作家》報的。我連忙把這個喜訊告訴了我的朋友們,她們很為我自豪。幾個星期后,報紙送來了。我一眼就在頭版上看見了我的作文,旁邊還配上了圖畫。當晚,我就把報紙給了爸媽看。媽媽看了,十分激動,而爸爸告訴我:勝不驕,敗不餒。

  苦味

  成長像黃蓮一樣苦。那次軍訓中的第一次站軍姿,我永遠也不會忘記。剛到軍校,便是站軍姿。雙手放好,眼睛直視,不能亂動。我的'腦海里回蕩著軍官的命令。太陽像個火球火辣辣地烤著我們,令我們汗流浹背。而我們就像一個木頭人,在那兒一動也不動。終于,有個同學打破了這種寂靜。他悄悄地彎了一下腿,這馬上就被軍官發(fā)現(xiàn)了,罰他做俯臥撐。看著他狼狽的樣子,我忍不住偷笑了一下,結(jié)果也被罰做了俯臥撐。終于,可以休息了,我坐到了地上。哎,太累了,真是“同學站軍姿----有苦有累不能動”。這次站軍姿過后,我的腿十分酸痛,久久不能恢復。

  成長是漫長的,也是多味的,我要細細地去品味。

  關(guān)于成長作文 篇7

  昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的'回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來乍到,一個脆弱的我,被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在“血”場上犧牲了,可一個“睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學習之余,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗臺邊看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時,心里就會思緒萬千,當我的眼睛重新回到樹的時候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學習之中。

  似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。

  我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩!吧倌瓴恢疅涛丁,可在這“山重水復”的轉(zhuǎn)彎處時,有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

  若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風撫面般的學習,現(xiàn)已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味成長的煩惱,“煩著煩著”,時光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了。

  關(guān)于成長作文 篇8

  那時還是小草剛冒芽;柳樹剛長出嫩嫩的枝條;冬眠動物的剛蘇醒時,我們便踏上了去“山青世界”的旅途,我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時,我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風吹日曬也要學會在嘗試中成長! 我們在第四天下午,來到了攀巖的場所,我看到這龐然大物——“攀登臺”佇立在我的眼前,我顫了一下,“哈,攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”許多同學在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來,我捂住了耳朵,內(nèi)心有些慌亂的想:“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環(huán),看到許多女生都很踴躍的.爬上去了,我對自己很沒有信心,在胡思亂想中輪到我了,腿好像黏在地上了一樣,怎么也抬不起來,我努力的把手放到冰冷的石頭上,身體顫抖著,手緊緊的抓住石頭,生怕一不小心就會掉下去,摔得粉身碎骨,風輕輕吹過,好像在說:”你可以的,只要堅持你就是勝利者!“我努力的往上爬,快爬到終點時,我已經(jīng)筋疲力盡了,想跳下去,可是已經(jīng)爬了這么高了,跳下去就白費力氣了,如果爬上去,我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看,下面的人都那么渺小,像是顯微鏡下的一個個小細胞,密密麻麻的,而我像一個巨人正努力的爬高突然有一塊石頭滑動了,我的身體晃動了一下,下面的同學大聲的呼喊:”抓住,堅持住往上爬!爬到了終點你就是勝利者,你不想挑戰(zhàn)一下你自己嗎?加油!“聽到同學的鼓勵聲使我振作起來,一步一步艱難的往上爬,三步,兩步,一步,到了!我爬上臺子歡呼著,下面的同學也為我歡呼,我從來沒有這樣開心過,貌似自己沒這么累了,只剩下激動我嘗試了攀巖。 這次的攀登,超越了我的極限,我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性,其實我們每天都在嘗試,要學會嘗試新的東西,在嘗試中成長,只有不斷的嘗試,才會成長,才會有嘗試的喜悅

  關(guān)于成長作文 篇9

  成長之路,煩惱一言難盡。小事會被快樂沖去,大事好像刻在了心里,任憑風吹雨打,永生難忘。在我的“煩惱大事”中,剛剛又多了一陣墨香。

  前一個月是科學考試。要知道我這位名副其實的文科生,可從來不精通理科。白紙黑字的考卷一到手,我就如臨大敵,氣勢上就輸了一大截。我故作鎮(zhèn)定,握起那支突然沉重的筆,開始答題。完了,這些題目在書上、提綱上、作業(yè)本上都有,可不知為什么,一瞬間這些東西都從腦子里跑到九霄云外去了。不會的怎么辦?只能猜,一節(jié)課就這么過去了。下課鈴響了,我還沒有檢查,慌忙看了幾眼,馬上就交了卷,反正已經(jīng)沒了希望,何必裝樣子去看不會的題目呢?回家后我什么都沒有對管學習的媽媽說,我拿出課表,瞪大了雙眼看著上面的“科學”兩個字,明天還有節(jié)科學課。

  第二天的.科學課上,只見老師手拿一疊卷子,還帶上了許多紅筆,嚇我一跳,原來是讓我們幫忙批考卷,我還以為是又要考試。這一邊聽答案,一邊批卷子,讓我更忐忑了,我算了算自己的分數(shù),好像連90分都沒到。我情緒低落,很快,一下課我就拿到了考卷,85分!一個讓人傷心,甚至絕望的數(shù)字,我一看別人的分數(shù),再一排,好像已經(jīng)20幾名了,要知道,我們班一共才只有32人;丶乙欢ㄉ俨涣艘活D批評。誰知媽媽竟然沒有問有關(guān)學習成績的事,這讓我吃驚極了,覺得媽媽會不會是知道我的成績,只是這個分數(shù)著實太不理想了,她被氣得不想與我說話。我這個人嘛,以感情為重,“媽媽,這次科學期中考試我才85分。”這句話從口中說出來,我開始傷心,開始急燥,開始煩惱?蓩寢屇?一眼都不看我,劈頭蓋臉地批評我起來。她說的那些我都知道,這使我越發(fā)困惑、煩惱?晌揖褪亲霾坏,我想痛哭,可我沒有理由,這都是我自己造成的,無法推卸責任,我能做的只有承擔。媽媽過了好久才終于說:“不要為此煩惱,你已經(jīng)長大了,可以為自己做的就是讓明天美好!”

  是呀,有誰在成長中是無憂無慮的?連一株小草也會有煩惱,“為什么老天爺讓自己那么弱小?”如果你為了昨天和今天煩惱,那會使你的明天更加煩惱,我們一定要把握今天,讓明天變得更好。

  關(guān)于成長作文 篇10

  在每個人的成長過程中都伴隨著笑容和眼淚,每個人在成長中有著酸甜苦辣。童年是快樂的回憶,遙想著小時那幼稚可愛無拘無束的笑臉,再回到現(xiàn)在生活中,臉上很少有那種笑容了,雖然沒有生活在吶喊總艱苦的日子,但現(xiàn)在的學習壓力已將我壓得彎下了腰,我怕我會承受不住,內(nèi)心苦澀,淚水落下。

  青春小說中的高中生活是令人如此的羨慕。那不是學習的地方——被人們認為是青春的囚籠,而是經(jīng)歷感情的生活的地方。沒有學習的壓力,沒有生活艱苦的壓力。青春愛情小說中的男主角不是帥就是有錢,或者是兩者并于一身,女主角一般是漂亮。這和我們的現(xiàn)實生活完全不符的。我們現(xiàn)在主要經(jīng)歷的是學習的生活,面對這樣的生活我必須放寬心態(tài),以樂觀積極的心態(tài)去迎接學習的挑戰(zhàn)。

  成長在我們不知不覺中度過的,晃眼一定。從抱在手中的嬰兒變成比父母還高的高中生了。成長時時刻刻伴隨著我們,我們的.成長也是由一個一個的故事串聯(lián)起來的。

  幼時,家中不是挺富裕,爸爸媽媽都在為生計所奔波忙碌著。一天媽媽帶會幾個橘子,父母都舍不得吃全都給我吃。我當時不懂事,只知道有好吃的就是好的,只顧自己一個人在一邊吃著,一個成長的階段過去了。

  在小學的時候,有一天家里來了人,我們一同圍著桌子吃飯。我為他們夾了菜,他們便夸我我長大了。記得當時嘴可甜了,見了誰都會問聲好,別人都夸我我是乖孩子。幼時一個成長階段在別人的夸獎聲中度過。

  現(xiàn)在又是一個不同的成長階段。學習成為我的重頭戲。每天為了學習,我感到心情壓抑,F(xiàn)在的我已不是那個經(jīng)常開口向別人問聲好的乖孩子了,現(xiàn)在見了熟悉的人都裝作不認識,從他們身邊輕輕走過,沒有一句話說。

  人就是這樣一步步地踏著成長的階梯走過來的。在生活中,你可能會感到痛苦,或者是快樂,都不怕;誰的人生是一帆風順的呢。成長是一個曲折的過度,既有酸又有甜,但始終讓我們難以割舍的,是遠處的人生最高的目標。

  關(guān)于成長作文 篇11

  行走,各式各樣;行走,是踏遍千山萬水;行走,是成長歲月的一串足跡。成長之旅是沿著生命的軌跡。一步一步地走過來,每一步都充滿了智慧和勇氣。

  現(xiàn)在我們向前邁了一步,邁進了21世紀。

  語言,從剛落地時哇哇的叫,到能言會道;身上的擔子,從滿身輕松,到越來越重;品德,從什么都不懂到知書達理。我們走過了人生的第一階段。少年的我們學習生活枯燥、乏味。但更多的是等待著我們?nèi)タ朔闹刂仄D難困苦。再也沒有上小學是那樣的自由、有趣、輕松。

  如今的我,已今非昔比了。經(jīng)歷了許多,也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”,有主見,會考慮是非對錯。萬事之前知道三思而后行。當回憶起幼年時那無限的想象是那么的幼稚,從穿開襠褲到知道臉紅羞澀,就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。

  幼時的'友誼充滿了童趣,一起在草地上盡情的奔跑,仿佛像兩只剛剛會飛翔的小鳥,盡情的翱翔。我們不會生氣,不會惹對方哭泣,因為幼時的我們沒有煩惱!

  兒時的友誼充滿了天真,我們在一起追逐打鬧,不愿停歇,常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友誼地久天長》,我們在一起歡快的消磨時間。

  少時的友誼充滿了純真,我們在一起暢想著對未來的希望,互相訴說著心里的煩惱和快樂,我們常常對著初生的太陽高歌。

  有淚水,但是也有歡笑。有煩惱,但也不失快樂。我們希望永遠開心的在一起互相傾訴著心里的事。

  我和我的朋友沒有隱瞞任何事情,因為這會讓我們之間的友情變的不純凈,不 再美麗。當自己有事情沒有告訴朋友時,朋友會覺得你不信任他,你跟他不是最好的朋友,自然朋友對你也會很失望!讓我們呵護友情吧!

  友情像一縷清風,輕輕拂去你心中的傷痛;友情是一輪太陽,為你照亮心中的陰暗;友情是一團篝火,為你驅(qū)走寒冷。

  對于友情,我們不用去裝飾它,因為這是來自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧!

  關(guān)于成長作文 篇12

  青春是一條五彩的小河,淙淙流淌著歡樂的歌聲;青春是一朵稚嫩的小花,透著幾分質(zhì)樸與香氣;青春是一首壯麗的詩篇,可供睿智的雙眼欣賞品讀。

  春寒料峭,我永遠記得那個初春的晚上,乍暖還寒時候,最難將息!叭绻悴幌胱x書,明天就和我一起去上班!眿寢尩脑捯蛔忠活D,如同釘子般穿透我的心臟。慘白的月光透過窗戶映照在我的床上,斑駁成了一個個迷離的影子。我躺在床上,握著那讓人絕望的30分試卷,輾轉(zhuǎn)反側(cè),內(nèi)心的.凄苦猶如洪水般襲來,肆意橫流。

  第二天吃早飯時,我不敢看媽媽,怕與她的目光相撞。剛放下碗,媽媽面無表情地對我說:“走,和我上班去!”來到裝修的房子里,我跟著媽媽一起彎腰剪下毛巾上的碎屑。學著她的樣子拿著毛巾往涂料里攪一圈,把多余的涂裝料擠干,拿粘毛巾的長桿向墻面粉刷。這時,裝修室里來了不少的工人,一時間房子里便嘈雜了起來,人聲鼎沸。浮躁的說話聲,讓我暫時忘卻了考試的失利,我埋頭苦干,默不作聲。經(jīng)過一個小時的辛苦勞動后,我的眼睛開始腫澀,腰也慢慢地酸痛起來!皨寢尵褪窃谶@樣的環(huán)境中為我辛苦地工作著!蔽铱粗鴭寢屇菍W⒌臉幼,額頭上沁出細密的汗珠,無只言片語。

  晚上,我一直悶悶不樂,沉浸在壓抑愧疚之中。媽媽一直叫我下樓。我萬般無奈,懶洋洋地跟媽媽來到門口。她指著門外說:“看,那段殘枝。”我尋聲望去,那殘枝的枝丫早已斷裂開來,僅有一點枯黃的樹皮與主干相連,在風中搖搖欲墜?墒牵瑤追L雨后,那殘枝卻只搖不落。在昏黃的燈光下,我隱約看到:枝頭分明還有小片的青翠樹葉在風中跳舞呢!這時,媽媽開口了:“春天到了吧?這段殘枝在如此苦境中,都還在努力地生長,你為什么就如此松懈消沉呢?”對呀!殘枝都能在風雨中堅持,我為什么不能?

  此刻,媽媽的話語點亮了我心中的迷惘,使我從地獄之門走了出來。也許,這也是那段殘枝對我訴說的成長奧秘吧!青春是美妙的,讓我用青春來為成長鋪墊一條美好的道路吧!

  “他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢……”,鄭智化的這首《水手》會永遠縈繞在我青春的每一步成長的足跡之中!

  關(guān)于成長作文 篇13

  在威尼斯碧桂園的第一個學期中,已經(jīng)過半。在經(jīng)歷十周的學習與復習,迎接了我的第一次大考。

  我發(fā)現(xiàn)我的七科總分第一次超過了500分,在我的上一個學校,我的生、地、歷、政四科的成績?nèi)缤C4蠛@锏囊徊糠萆匙?如同光明里的一絲黑暗,原來的總分不過410多分,而這一次考試中的我整整提高了一百六十多分,這對于我來說,是一個非常巨大的提升,將副科原本37的平均分拉到了70,我的副科在不斷的向上爬,向上追趕那些在我前面的人,人的努力是永遠不負那些努力的人。

  在威尼斯碧桂園這個學校,我提升的不僅只是副科,還有對英語的認知,在這個班上,我知曉了同齡人中自己與他或她的差距,這些差距是非常大而且很多的,我也只能靠我自己的努力來提高自己的英語水平,靠自己的努力來縮小自己與他們的差距,那怕只是進步一點點,那也證明我努力過。經(jīng)過這一次的期中考試,我知道自己已經(jīng)開始慢慢接近他們了,雖然相差一百多分,但不是在不斷縮小嗎?在威尼斯碧桂園中有著無數(shù)比我強的人,但是只有不服輸?shù)娜,只有不怕困難、堅持不懈的人,他才有可能真正的'超越別人,不然誰愿意當最后呢?在威尼斯碧桂園我的成長性思維,是只有不斷向高處的人看齊,以他們?yōu)槟繕,向他們追趕,與自己的過去告別。

  每一次考試后,看看他們與自己錯的地方,自己的哪一塊沒有記牢固,哪一塊自己從未記過,他們考試前與自己考試前的差距在哪里?他們在干什么與我在干什么?他們的狀態(tài)與我的狀態(tài)?我們要不斷的激勵自己,如何做好自己,在狀態(tài)不好時,如何調(diào)整好自己,如果說沙漠中長出一片綠洲是象征著在困難中的一絲成功與希望,那么我們都經(jīng)歷過困難,在困難里的我們都想過放棄,但是總會雨過天晴,只有迎面而上、堅持不懈,總會成功。

  “不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也!蔽覀兊某砷L性思維會慢慢地改變我們,我們自己的成長性思維是靠我們自己的努力來改變的,所以我在威尼斯碧桂園收獲了很多,有學習,也有伙伴,還有自己半學期的努力,希望在接下來的半學期里,我與大家能夠更上一層樓!

  關(guān)于成長作文 篇14

  從七年級到現(xiàn)在,其實我就是一個很平凡很普通的人,沒有太多的天賦,沒有太高的智商。九年級以前,我也沒有太多的努力,從八年級到九年級的那一個暑假,我成長了很多,不僅是知識或是身體,而且還有思想。

  以前我一直是一個典型的擁有著固定型思維的人,我一直認為數(shù)學天賦很高,覺得自己根本就可以不要努力就可以白換來高高在上的成績,正因為此,我每天很少能夠沉下心來認真學習,每天下課能看到的總是我在班級里打鬧,所以我的成績總是低人一等,就連我最引以為傲的數(shù)學都被別人壓過一頭。可是我卻不懂得反思,總以為他們是天資聰穎,卻從來都沒有看見過別人在背后付出過多少、死過多少億個腦細胞。除此之外,當老師說什么某某同學潛力很大,我就覺得老師說的這些都是唬他們的,那些努力都是白費的,天賦不高就是不高,再怎么努力都沒有用。

  一切的轉(zhuǎn)折都要到八年級的升九年級的那一個暑假。我一直以來的夢想就是考理科實驗班,八年級以前,我真的覺得自己去考理科實驗班都已經(jīng)是唾手可得?墒钦幸痪湓捊凶觥安恢獜]山真面目,只緣身在此山中”,正當我還在洋洋得意時,我的媽媽早已經(jīng)洞察出了我的不足。她讓我專門訓練理實班的習題。我才開始時,我有些傻了,那試卷上面基本上全部都是我從來沒有見過的.題目,我有些崩潰了。從那時起,我終于知道了自己和理實班的差距。于是我就開始猛抓數(shù)學物理,終于,功夫不負有心人,在經(jīng)歷過一個暑假的蛻變后,我終于開始往班級的上游靠近。

  九年級,在這個中考和理實班并存的升學大年,學校給我們繼續(xù)灌輸成長型思維的理念,于是我也開始受到了學校的熏陶,一步一步地邁出自己的舒適區(qū),不滿足于現(xiàn)狀,慢慢地挑戰(zhàn)更加高的水平和層次。我在經(jīng)歷過一個暑假的華麗蛻變后,我也開始相信,智力是可以在后天慢慢改變的,需要的僅僅只是不懈的努力,我相信那些努力的人,一定可以改變自己的未來,開闊一片屬于自己的天地。

  終于,在九年級上的最后一天,我收到了理實班的通知書。其實我最要感謝的是我們學校先進的理念。如果沒有它,我可能早就已經(jīng)被這個世界所拋棄了。正是因為成長型思維,才有了不斷成長不斷完善的我!

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