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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-08-21 14:46:43 話(huà)題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文集錦(15篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文集錦(15篇)

成長(zhǎng)作文1

  暑假這段時(shí)間,媽媽帶著我去影院看了“潛水艇總動(dòng)員3:彩虹寶藏”。

  這部電影主要講了:傳說(shuō),每當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后,陽(yáng)光再次灑向大地,灑在世界盡頭那堆積如山的珠寶上,折射出五彩斑斕的七色光芒,射向天空,就形成了彩虹。這次我們的小潛艇阿力、貝貝和他們的小伙伴波波,還有海馬家族又出發(fā)了。他們將進(jìn)行一次奇妙、驚險(xiǎn)、刺激的尋寶之旅,向著世界盡頭,那傳說(shuō)中的彩虹寶藏出發(fā)!貪婪的獨(dú)眼鯊當(dāng)然也想得到寶藏。他密謀要利用小潛艇們帶他到達(dá)彩虹島,然后獨(dú)占寶藏。尋寶的隊(duì)伍在興奮和期待中順利啟航。一路雖然風(fēng)光無(wú)限,但狂風(fēng)暴雨和危險(xiǎn)時(shí)而相伴,更有獨(dú)眼鯊陰謀一步步向他們逼進(jìn)。有人想放棄,有人在堅(jiān)持;有人默默努力,有人伺機(jī)破壞。歷經(jīng)千辛,小伙伴們終于找到了寶藏,并且戰(zhàn)勝了貪婪的.獨(dú)眼鯊。但是,此刻大家明白到,得到的寶藏?fù)Q不來(lái)歡笑,更讓他們明白貪婪財(cái)富還會(huì)帶來(lái)災(zāi)難;而友誼、親情就像彩虹一樣絢麗多彩、耀眼奪目,這才是我們所需要的。

  阿力、貝貝和波波既聰明又善良,而海馬家族一開(kāi)始為了彩虹寶藏而四處尋找,后來(lái)投奔獨(dú)眼鯊,獨(dú)眼鯊把他們的老大用石頭給壓了起來(lái),海馬家族的其他成員一起努力可還是抬不起石頭,多虧了阿力他們幫助海馬家族,阿力、貝貝和波波不計(jì)前嫌,幫助了海馬家族,可見(jiàn)他們是寬宏大量的。因?yàn)榘⒘攘撕qR家族,海馬家族認(rèn)了阿力是他們的救命恩人,而改邪歸正,幫助阿力奪回了彩虹寶藏!

成長(zhǎng)作文2

  成長(zhǎng)有滋有味,充滿(mǎn)了酸甜苦辣,我要用心去品出成長(zhǎng)過(guò)程中那與眾不同的滋味。

  成長(zhǎng)猶如一杯清茶。它看似平淡無(wú)奇,但如果你仔細(xì)端詳它,會(huì)發(fā)現(xiàn)那浸著片片嫩葉的茶水中透著一層淡雅的綠光。我正如那片綠葉,被溫?zé)岬牟杷葜,被幽深的綠光呵護(hù)著。聞茶香,竟如此清香。是茶水成全了那苦澀的嫩葉!

  哦,好一杯成長(zhǎng)的茶!

  成長(zhǎng)猶如一朵玫瑰。它的美麗是層出不窮的褶皺所造就的。為什么嬌艷的身軀躲過(guò)了無(wú)數(shù)雙采摘的手?是那緊密的倒刺保護(hù)了它,才得以完美地盛開(kāi)。倒刺護(hù)住了玫瑰的容顏,父母見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),我用成長(zhǎng)的花香為他們祝福。

  哦,好一朵成長(zhǎng)的玫瑰!

  成長(zhǎng)猶如一條小溪。溪水潺潺,綿延不絕。它是那么清澈,那么富有生機(jī)!岸邊的花兒,水里的.魚(yú)兒,都在祝福這條小溪。因?yàn)樗辉儆仔,孤寂,這真是個(gè)成長(zhǎng)的奇跡!

  哦,好一條成長(zhǎng)的小溪!

  成長(zhǎng)著的我,是快樂(lè)的,是幸福的。成長(zhǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)了滋味,不一樣的視野就能品出不一樣的東西。它是一首歌,唱出少年的激情;它是一杯咖啡,交錯(cuò)著香苦的氣息;它是一次旅行,游歷在想象的世界里。我品味成長(zhǎng),樂(lè)趣四溢……

  充滿(mǎn)酸甜苦辣的成長(zhǎng),伴著茶香、玫瑰和小溪,一起歡樂(lè),一起痛苦,一起成長(zhǎng),一起游戲。

成長(zhǎng)作文3

  “己所不欲,勿施于人”,“知之為知之,不知為不知,是知也。”一句一句的古話(huà)在我們的語(yǔ)文課本中都會(huì)出現(xiàn),語(yǔ)文課本中有古往今來(lái)的英雄人物,有博古通今的名人名言,有世界各地的奇聞異事。而我們又從中學(xué)到了什么,生活中的我們又做到了哪些人生的'要求,中華魂在我們心中又意味著什么。

  我的心中,中華魂就是文化。我們是一個(gè)文明古國(guó),我們有五千年的文化歷史,我們有世界文明的建筑和人物,我們有獨(dú)一無(wú)二的領(lǐng)導(dǎo)人才,我們屬于自己的科技文明,這些都是文化的象征,而這些文化都代表著我們中華魂的體現(xiàn)。我們每一個(gè)人都是一個(gè)小個(gè)體,在不斷成長(zhǎng)中組成中國(guó)這個(gè)大個(gè)體,而那些一直一直學(xué)校,老師,家長(zhǎng)教導(dǎo)我們的美德都伴著我成長(zhǎng),而他們一直都是我心目中的中華魂,他們代表著孔融讓梨一樣的謙卑恭順,代表著臥冰求鯉的孝順溫和,他們代表著三寸日光般的溫暖明媚、

  中華魂伴我成長(zhǎng),這不僅僅是一種信仰,更多的是一些歷史的象征還有時(shí)代變遷不能磨滅的見(jiàn)證與體現(xiàn)。

成長(zhǎng)作文4

  成長(zhǎng)的色彩,如雨后天邊的彩虹一般,多姿多彩,絢麗奪目。

  紅——熱情

  紅色,如初升的太陽(yáng),給人一種奮斗的力量。課堂中,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)課,這是對(duì)學(xué)習(xí)的熱情;生活中,我們一心一意地奮斗,這是對(duì)生活的熱情;平凡中,我們一往情深地尋找,這是對(duì)夢(mèng)想的熱情。成長(zhǎng)的紅色,不可熄滅。

  綠——活力

  綠色,如新生的小草,給人一種積極的力量。年輕,我們擁有活力,可以肆意地歌唱,大膽地想象,可以擁有無(wú)數(shù)的`夢(mèng)想。在草原上奔跑,在天空中飛翔,在晚上數(shù)星星,在白天做夢(mèng)。我們擁有活力,在這個(gè)屬于我們的季節(jié)里,不斷地向上,不斷地攀登。對(duì)于生活,充滿(mǎn)希望,充滿(mǎn)想象。成長(zhǎng)的綠色,不可阻擋。

  藍(lán)——秘密

  藍(lán)色,如深邃的大海,給人一種探索的力量。成長(zhǎng)中的少年,心中有無(wú)數(shù)小秘密,埋藏在心靈最深處。就算快樂(lè),就算受傷,也只是一個(gè)人分享;蛟S,在紙飛機(jī)里許下自己的愿望,乘載著希望飛到藍(lán)天白云中。或許,在日記本中記下自己的感傷,傾聽(tīng)著秘密傳入思想中。成長(zhǎng)的藍(lán)色,不可捉摸。

  彩虹出現(xiàn)之前,必定會(huì)有暴雨的吹打。

  成長(zhǎng),亦是如此。

成長(zhǎng)作文5

  一張微微泛皺的白紙,靜靜地躺在寫(xiě)字臺(tái)上的玻璃下,上面用黑色勾線筆歪歪扭扭地寫(xiě)著一句話(huà):“志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信著行不果!边@是我的座右銘。

  這句話(huà)出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家墨子之口,意思是說(shuō),志向不遠(yuǎn)大的人智慧不會(huì)通達(dá),說(shuō)話(huà)不講信用的人做事不會(huì)有好結(jié)果的。這張紙壓在玻璃下也有好些年了。三年級(jí)時(shí),父母要我寫(xiě)一句座右銘,我隨手在網(wǎng)上抄了下來(lái),從此不再管它。一開(kāi)始,我也不太懂這句話(huà)的意思,也不把它放在心上,認(rèn)為父母之舉完全多余。但自從那件事后,我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí),并把它的意思牢記在了心頭。

  那是個(gè)暑假,表弟搬家了,當(dāng)天,大人們都去慶賀,姨夫他們也忙著招待客人。無(wú)聊的一群小孩們聚在了一起,其中,就屬我和表弟的關(guān)系最鐵了。飯后,他把我領(lǐng)到了一個(gè)柜子前,這個(gè)柜子很大,門(mén)是用玻璃做的,里面放了許多玻璃制作的工藝品,十分精美。調(diào)皮不懂事的我爬上了柜子,拿了最頂層的一件東西。一不留神,“啪”的一聲,東西摔在了地上,頓時(shí)粉身碎骨。我和表弟驚呆了。隨后,大人們循聲而來(lái),看見(jiàn)了地上的.碎片。“怎么回事?誰(shuí)摔的?”姨父怒氣沖沖地問(wèn)!耙且谭蛑朗俏宜さ模嬖V了媽媽?zhuān)呛蠊蔽也桓以傧胂氯,只好讓表弟?dāng)了我的替罪羊。

  果然,可憐的表弟被姨夫打了一頓。當(dāng)他用紅腫的眼睛看著我時(shí),我心虛極了,也感到了慚愧。第二天,媽媽直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)我道:“那東西是你摔的吧?”“完了,這么快就被識(shí)破了!蔽野蛋到锌唷!澳敲锤叩牡胤奖淼苁菈虿恢。”我羞愧難當(dāng),結(jié)果自然是被父母痛狠狠批評(píng)了一頓。次日,我又當(dāng)著姨夫阿姨的面給表弟道歉,此時(shí)的我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。這就是撒謊的后果呀!我沮喪地回到了家,猛然間,又看到了那句話(huà)“志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果”,尤其是后半句,不正是說(shuō)的我嗎?撒謊不會(huì)有好結(jié)果的。心中不知被什么劃了一下,這句話(huà)說(shuō)得太對(duì)了,我要是早該悟到該多好呀! 從那以后,我牢牢地記住了這句話(huà),每當(dāng)我再向耍小聰明時(shí),“言不信者行不果”便會(huì)閃過(guò)我的腦海,它時(shí)刻告誡我:撒謊的人不會(huì)有好結(jié)果。我一直記住了它,直到現(xiàn)在,我能自豪地說(shuō),我從此以后再?zèng)]撒過(guò)謊。

  名言伴我成長(zhǎng)。我相信,“志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果”會(huì)伴我走過(guò)一生。

成長(zhǎng)作文6

  每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都充滿(mǎn)了許多故事,其中有有趣的故事,不開(kāi)心的故事。今天我就給大家講講我的成長(zhǎng)故事。

  這是在我五歲時(shí)發(fā)生的事:夏天,爸爸買(mǎi)了一個(gè)大西瓜,我想要切西瓜,可爸爸和媽媽都說(shuō)不行。等吃完西瓜,我趁爸爸媽媽都有事,拿起刀切西瓜皮玩。媽媽突然過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)了,她使勁地打了一下我的手,并嚴(yán)厲地說(shuō):“叫你別切,你還切!”我大哭起來(lái):“根本不可能發(fā)生什么事!”可是“災(zāi)難”幾天后就發(fā)生了。

  幾天后爸爸又買(mǎi)了一個(gè)大西瓜,,我當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)我想切西瓜,但是等到我們把西瓜吃完了,我才行動(dòng)起來(lái)。我看到一片西瓜皮上還有一點(diǎn)西瓜瓤,就拿起刀橫著切,想把西瓜瓤切下來(lái),結(jié)果西瓜瓤沒(méi)切下來(lái),反而把食指的指甲切掉了0。2平方厘米,頓時(shí)鮮血直流。當(dāng)時(shí)我的心砰砰直跳,但是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),等反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)疼得哇哇大哭。媽媽過(guò)來(lái)后,又氣又急,一邊罵我一邊急著把我送去醫(yī)院。

  這個(gè)成長(zhǎng)故事給了我一個(gè)很深的.教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn),我再也不敢碰刀了,直到九歲時(shí),才敢用削鉛筆的小刀,哈哈。

成長(zhǎng)作文7

  我有一本書(shū),叫《蝴蝶飛過(guò)舊時(shí)光》。

  這是一本講了成長(zhǎng)是什么的書(shū)。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公余樂(lè)樂(lè)在成長(zhǎng)過(guò)程中,經(jīng)歷了父親早逝、母親改嫁、早戀風(fēng)波后,終于迎來(lái)了自己的幸福的故事。

  書(shū)中有一句話(huà)我久久不能忘懷:所謂成長(zhǎng),就是忘記那些我們本以為要銘記一輩子的東西,而銘記那些我們以為一定會(huì)忘記的東西。

  是啊,成長(zhǎng)是什么?每個(gè)人的感受都會(huì)不一樣。但無(wú)論如何,人都是要成長(zhǎng)的,就算你會(huì)幻想,如果自己不會(huì)長(zhǎng)大該多好,如果自己能永遠(yuǎn)陪在父母身邊該都好,如果自己能和她(他)永遠(yuǎn)在一起,那該有多好?只是幻想終歸是幻想,永遠(yuǎn)不能變成現(xiàn)實(shí)。

  成長(zhǎng)中少不了離別,少不了磨難,更少不了眼淚。

  可正因?yàn)槭沁@樣,我們的成長(zhǎng),才少不了快樂(lè)和幸福。終于一天,你會(huì)明白,那是的自己,是多么的'無(wú)奈,多么的可笑。

  陽(yáng)光就在你的眼前,只因你的懦弱,失去了觸碰它的機(jī)會(huì)。幸福就躲在門(mén)后,只因你的膽小,失去了得到她的機(jī)會(huì)。如果沒(méi)有成長(zhǎng),世界也不會(huì)這么美好。

  終有一天,你會(huì)明白,當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)是多么的懦弱。雖然,在這個(gè)既美好又虛偽的世界,我們已經(jīng)失去了辨別的能力。因?yàn)椋腋?lái)得越猛烈,曾失去過(guò)幸福的人,就只會(huì)越害怕失去。在你終于能面對(duì)命運(yùn)的那一天,你就會(huì)明白,原來(lái),幸福真的只離你一步之遙。

  只有面對(duì),才能擁有,只有堅(jiān)強(qiáng),才能幸福,只有勇敢,才能成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文8

  長(zhǎng)大了,讓我歡喜;長(zhǎng)大了,讓我憂(yōu)愁。

  歡喜

  在我臥室門(mén)上,貼著一個(gè)身高表,每隔一段時(shí)間,我都會(huì)去測(cè)一下身高,如果長(zhǎng)高了就在上面做一個(gè)記號(hào),如今,它已經(jīng)被我畫(huà)的遍體鱗傷了。

  上幼兒園時(shí),我學(xué)會(huì)了滑冰,在廣場(chǎng)上忘形的和朋友們風(fēng)馳電掣時(shí),我歡喜;一年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了騎小自行車(chē),在家屬院和小伙伴們不知疲倦的一圈一圈又一圈時(shí),我歡喜;三年級(jí)我開(kāi)始學(xué)奧數(shù),當(dāng)我早已用“高斯求和”算出1加到100的和,而同學(xué)們還在一個(gè)一個(gè)加時(shí),我歡喜;六年級(jí)時(shí),我能騎大山地車(chē)了,當(dāng)我騎著山地車(chē)和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)比賽時(shí),我歡喜;如今,已經(jīng)是七年級(jí)新生的我會(huì)用電腦編出一些小程序,當(dāng)我將我的作品給朋友展示,朋友向我投來(lái)羨慕的目光時(shí),我也歡喜……

  憂(yōu)愁

  幼兒園時(shí),我的書(shū)包是一個(gè)蜜蜂形狀的,只能裝下一本故事書(shū)的紅書(shū)包;小學(xué)時(shí),我的書(shū)包是一個(gè)方方正正的,能裝下十幾本課本和作業(yè)的藍(lán)書(shū)包;現(xiàn)在,我的書(shū)用我那個(gè)能裝二十幾本書(shū)的藍(lán)灰色大書(shū)包也裝不下,我經(jīng)常還要附帶一個(gè)袋子裝作業(yè)。

  上幼兒園了,和父母在園門(mén)口依依不舍的`分別時(shí),我憂(yōu)愁;一年級(jí)時(shí),作業(yè)第一次闖進(jìn)了我的生活,我憂(yōu)愁;三年級(jí)時(shí),向“希望杯”發(fā)出了挑戰(zhàn),面對(duì)一道道棘手的難題時(shí),我憂(yōu)愁;六年級(jí)時(shí),面對(duì)升學(xué)的壓力,我憂(yōu)愁;小學(xué)畢業(yè)了,和朝夕相處了六年的同窗分手時(shí),我憂(yōu)愁;如今,和全省百里挑一的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)時(shí),我也憂(yōu)愁……

  唉!成長(zhǎng),真叫我歡喜也叫我憂(yōu)愁!

成長(zhǎng)作文9

  成長(zhǎng),是什么呢?以前的我總是發(fā)出這樣的疑問(wèn)?墒请S著我漸漸的長(zhǎng)大,我明白了成長(zhǎng)就是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊欢谓?jīng)歷,只有經(jīng)歷成長(zhǎng),我們才可以逐漸成熟,逐漸睿智,逐漸可以承擔(dān)所有的事情。

  然而能被磨練成一個(gè)真正的.“人”并不容易,有人在成長(zhǎng)的時(shí)候就已經(jīng)退出了,而這些已經(jīng)退出的人,卻在抱怨世界不公平,還企圖騷擾“正在成長(zhǎng)”的人,這些人便被我們認(rèn)為成“壞人”。

  別人的成長(zhǎng)過(guò)程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時(shí)是事事順心,有時(shí)卻是事事碰壁,有時(shí)被給予嘉獎(jiǎng),有時(shí)卻鞭在身上……情況不同,父母對(duì)待的態(tài)度也不同。可是我的成長(zhǎng)卻不是父母所能主宰的,我自己有自己的主見(jiàn),即使是這個(gè)主見(jiàn)不怎么好,但是它卻是我自立的一個(gè)“證明”。

  一個(gè)人如果自立了,那么他(她)就已經(jīng)長(zhǎng)大了。不用依靠別人,不用父母照顧,不用別人的幫助,自立。就如一句話(huà)所說(shuō)的那樣:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干。自立是每一個(gè)“人”所都要經(jīng)歷的。

  這就是成長(zhǎng)的意義,以后的我會(huì)笑著接受自己長(zhǎng)大的過(guò)程中所遇到的所有風(fēng)雨,在風(fēng)雨中漸漸的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文10

  我最深刻的兩首詩(shī)是長(zhǎng)歌行和賦得古原草送別,長(zhǎng)歌行里面的那句少壯不努力。老大徒傷悲,對(duì)我真的是發(fā)人省醒,讓我們要珍惜光陰在我們的年輕的時(shí)候,不要不上進(jìn),到了我們年老的時(shí)候就要感到后悔了,還要那句野火燒不盡,春風(fēng)春又生不管烈火怎樣無(wú)情的焚燒,到了來(lái)年春天又是遍地的青青野草預(yù)示著野草生命力的旺盛,

  少壯不努力老大徒傷悲。它是一句結(jié)論性的總結(jié),結(jié)束全詩(shī),這個(gè)推理過(guò)程,字面上沒(méi)有寫(xiě)出來(lái),但讀者可循著詩(shī)人的思維軌跡,用字的人生體驗(yàn)來(lái)證實(shí),自然界的`萬(wàn)物有一個(gè)春華秋實(shí)的過(guò)程,人生也是一個(gè)小時(shí)候努力,到老了就會(huì)有所收獲,享受自己努力的成果,自然萬(wàn)物開(kāi)花結(jié)果,春天生長(zhǎng),秋天結(jié)實(shí),萬(wàn)物通過(guò)這個(gè)由勝而衰的過(guò)程,來(lái)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,人卻不可以,少壯不努力到了老了一事無(wú)成就等于沒(méi)有到這個(gè)世上來(lái)過(guò),自己的價(jià)值就沒(méi)有辦法體現(xiàn),人生就等于虛度了,老了才醒悟也就于事無(wú)補(bǔ)了,所以說(shuō)我一定要珍惜自己的年少時(shí)光,一旦自己老了,不管結(jié)果如何也不至于后悔。

  野火燒不盡春風(fēng)吹又生,讓我想到了杉菜和傻根他們身上都有一種不拋棄不放棄的精神。只有人活在世上不管遇到什么樣的挫折,都要用堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì),總會(huì)挺過(guò)去的。要知道事在人為。

成長(zhǎng)作文11

  在暑假中,我讀到了這本關(guān)于中小學(xué)生自我成長(zhǎng)的由曉玲叮當(dāng)姐姐編著的《我為自己點(diǎn)個(gè)贊快快長(zhǎng)大的28個(gè)成長(zhǎng)密碼》,一口氣讀完后,我的心久久不能平靜,書(shū)中千百個(gè)故事在我腦中徘徊,令我回味無(wú)窮,其中有一個(gè)故事,至今還令我印象深刻那就是第14個(gè)成長(zhǎng)密碼:為自己鼓掌。

  是啊!鼓勵(lì)和掌聲是世上最溫暖的表示。每個(gè)人都渴望聽(tīng)到贊賞和表?yè)P(yáng)的聲音,無(wú)論是大人還是小孩都不例外,但是,我們不應(yīng)該認(rèn)為成功就是為了那熱烈的掌聲和久久不息的鼓勵(lì)和喝彩,我們的成功其實(shí)是為了給付出努力的自己的一份回報(bào),鼓勵(lì),只是讓我們會(huì)為之做的更好。在跌倒站不起來(lái)時(shí),我們不妨對(duì)自己說(shuō):加油啊,別放棄!這其實(shí)對(duì)我們自己也有莫大的幫助。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我也有過(guò)類(lèi)似的例子,比如說(shuō)那次單人賽仰臥起坐的時(shí)候,當(dāng)我已用全身力氣做完39下時(shí),時(shí)間卻未到,為了給班級(jí)爭(zhēng)光,也為了我自己長(zhǎng)久以來(lái)的努力,我對(duì)自己說(shuō):加油,你可以做到!于是,我達(dá)到了前所未有的'成績(jī)!

  其實(shí)都是一樣,只要我們肯為自己喊加油,那我們?cè)诼L(zhǎng)而又艱難的追夢(mèng)之旅中,就會(huì)多一份執(zhí)著,多一份熱情,這樣的話(huà),那又會(huì)有什么事情做不好,什么困難克服不了呢?所以,至今我的耳畔還時(shí)常響起加油聲,而我的心中,有著一支永遠(yuǎn)支持我的啦啦隊(duì)!

成長(zhǎng)作文12

  一棵蘋(píng)果樹(shù),經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的分枝抽葉,終于結(jié)果了。第一年,它結(jié)了10個(gè)果子,但9個(gè)被拿走,自己只得到一個(gè)。對(duì)此,蘋(píng)果樹(shù)憤憤不平,干脆自斷經(jīng)脈,拒絕成長(zhǎng)。第二年,它只結(jié)了5個(gè)蘋(píng)果,4個(gè)被拿走,自己依然只得到一個(gè)!肮ツ晡业玫搅10%,今年得到了20%翻了一翻!碧O(píng)果樹(shù)心理平衡了。另一棵蘋(píng)果樹(shù)卻恰恰相反。它在第二年更加努力的吸收陽(yáng)光雨露,努力生長(zhǎng)。到了秋季,它結(jié)了100個(gè)果子,有99個(gè)被拿走,自己只得到一個(gè),但蘋(píng)果樹(shù)卻樂(lè)在其中,它為自己能結(jié)100個(gè)果子而欣慰;第三年它依然蓬勃成長(zhǎng),保持勃勃生機(jī)......

  第五年,它結(jié)出更多個(gè)果子,已經(jīng)成為蘋(píng)果園中的輝煌一景。“得到果子多少并不是最重要的,重要的是自己永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)!”當(dāng)?shù)谝豢锰O(píng)果樹(shù)枝葉凋零即將枯朽的時(shí)候,第二棵樹(shù)仍清香遠(yuǎn)溢,根深葉荗。這樣的故事,身邊比比皆是。有時(shí),我們會(huì)忘記生命不是一段短暫的旅程,而是一個(gè)連貫始終的整體。我們時(shí)常會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)過(guò)了,到了該結(jié)果的時(shí)候,到了該收獲的季節(jié),會(huì)格外在意一時(shí)的得失,比較付出與所得是否成正比。卻忽略了成長(zhǎng)本身帶來(lái)的最大的.廣闊空間,最美的人生藍(lán)圖。所以,不論遇到怎樣的事情,遇到怎樣的風(fēng)雨,我們都要做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù),并記住,一個(gè)人充滿(mǎn)趣味和挑戰(zhàn)的成長(zhǎng),永遠(yuǎn)都比每月的付出重要。讓我們一起做永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù)吧!

成長(zhǎng)作文13

  王者之兵,勝而不驕,敗而不餒。

  ——題記

  余幼時(shí)即嗜圍棋。

  時(shí)公元二零一一年,余正從于業(yè)余九段者,為師之得意門(mén)生。是日申時(shí)矣,余正與一童子練習(xí)棋局,然師執(zhí)一封信書(shū),忽登門(mén)拜訪,曰:“此乃戰(zhàn)書(shū)也。旦日酉時(shí),一業(yè)余六段之童生欲與汝于棋館一拼高下,一局論勝負(fù)。知否?”余大喜。

  翌日,余全副武裝,乃于午時(shí)至棋館,與吾師論棋之策。

  吾師曰:“汝既為業(yè)余四段,而彼童之業(yè)余六段者,必以汝之輕,而令汝執(zhí)黑先行。主動(dòng)之權(quán)于汝,勿錯(cuò)失良機(jī)。望汝為吾之得意門(mén)生,于一局勝于六段之童也!

  酉時(shí),余與六段之童就于各位,切磋始矣。然開(kāi)局之稀松平淡,未料之也。余漸煩躁,欲以急攻之勢(shì),速了結(jié)此役。忽現(xiàn)靈光,忍將一班黑軍突入白軍腹地。黑旗至勝,而白軍轍亂棋靡自顧不睱。

  余心喜,覺(jué)業(yè)余六段未勝于業(yè)余四段,喜則以大獲全勝,憂(yōu)則以平分秋色,然童之于業(yè)余六段,不甘示弱,轉(zhuǎn)而使“遮天蔽日”之妙招,令白軍于戰(zhàn)火之中悄無(wú)聲息,偷渡而過(guò),底角膏腴之地故盡歸白軍所有。

  余心頓失平和,轉(zhuǎn)而悲涼滄桑。是以弱點(diǎn)之暴露,設(shè)吾白軍于進(jìn)退兩難之境也。

  然王者之兵,理當(dāng)勝而不驕,目光之明,欲識(shí)破敵軍之陰謀也。余是繞避白之陷阱,而童忽怔,后立馬發(fā)難,于吾之所料不可及也。是故白軍切入黑軍之命脈,冒進(jìn)、快刀,于落木之蕭蕭,余冷汗涔涔,或節(jié)節(jié)敗退,或委而去之,只得棄地而逃之。

  然王者之兵,理當(dāng)敗而不餒,背水一戰(zhàn),欲保衛(wèi)城池之周全也。余故接招,迎戰(zhàn)白軍主力。童大驚失色,慌忙應(yīng)對(duì),而于事無(wú)補(bǔ)。少頃,棋局之戰(zhàn)場(chǎng),蒼茫國(guó)土已翻天覆地,各處強(qiáng)弱有變,州郡易主,城邦換權(quán)。臨近收官,余見(jiàn)白大勢(shì)已去,乃主動(dòng)出擊,猛攻之下奪得白軍半壁江山也。黑軍落地生根,而白勢(shì)已泯然全無(wú)。

  見(jiàn)險(xiǎn)勝,余長(zhǎng)舒也,而童之淡然,前與吾師交談。于棋局之戰(zhàn)場(chǎng)中,余深知每日,誠(chéng)宜勝而不驕,敗而不餒,而更需為人處也之慎。余以為善之策,誠(chéng)宜為生活各方而為之,以步于成功之路也。

  夫慌亂之中鎮(zhèn)定,鏖戰(zhàn)之中之堅(jiān)持,生活中之計(jì)策,既可助于博奕,亦可促人成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文14

  我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,個(gè)子不高,力氣倒是不小,原因呢?自然是我從小抱著我的“人形抱枕”,只是他是個(gè)會(huì)哭會(huì)鬧的小家伙。他就是我調(diào)皮的弟弟。

  小家伙剛出生的時(shí)候瘦不拉嘰的紅通通一團(tuán),那時(shí)的我笑他好難看。有了一個(gè)小家伙,生活開(kāi)始變得麻煩了一些。媽媽有時(shí)候有事,這個(gè)時(shí)候我就會(huì)自告奮勇地要求帶弟弟。鄰居們看到我抱著到我膝蓋的弟弟,都有些擔(dān)心,我會(huì)摔倒。媽媽笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系的,她能行的。于是我慢慢地開(kāi)始了帶弟弟的日子。

  每天我會(huì)早早地做完自己的作業(yè),然后有更多的時(shí)間來(lái)帶弟弟,媽媽就有時(shí)間去做飯之類(lèi)的家務(wù)。這個(gè)時(shí)候媽媽就會(huì)摸著我的.頭說(shuō)我長(zhǎng)大了,變懂事了。我想我是很開(kāi)心的,不得不說(shuō)我能幫到媽媽是一件很有成就感的事。我感覺(jué)自己也是個(gè)小大人了,能幫忙了。而照顧弟弟明顯也是我做姐姐的責(zé)任。我把自己喜歡的玩具都給弟弟玩,有好吃的東西也會(huì)想著帶給弟弟吃,弟弟和我很熟悉了,也會(huì)時(shí)常露著小奶牙對(duì)著我笑了。我們相處得很融洽,而這就減輕了媽媽許多的負(fù)擔(dān)。

  我正在成長(zhǎng),變得更懂事,給媽媽幫更多的忙。我也從中獲得了很多樂(lè)趣。

成長(zhǎng)作文15

  No、1

  在我小時(shí)候,經(jīng)常生病,這無(wú)非就是打吊水啊,吃苦中藥什么東西。當(dāng)然,這沒(méi)有一樣不是痛苦的,我常常面對(duì)著穿著白大褂的醫(yī)生……漸漸地,我打著針長(zhǎng)大了,懂事了,就想:這醫(yī)生有這么大的力氣,給我打得那么痛的針,把我弄得哇哇叫,而他卻從沒(méi)有被打過(guò)針,我還真要讓他嘗嘗這被打的滋味!看著他們白白的大手,又看著我可憐的腫小手,我氣不打一處來(lái),于是聰明的我想了一個(gè)好辦法,以后當(dāng)醫(yī)生就可以給他們打針了,哈哈。我想,這應(yīng)該是我的最初想法吧。

  No、2

  那一天,我終于擁有了一個(gè)可愛(ài)的小房子,里面的東西應(yīng)有盡有,是一個(gè)功能屋,我和我的朋友們天天都在那里玩,也可以在那里表現(xiàn)我們的特長(zhǎng):畫(huà)畫(huà)。我要在那里畫(huà)出一張張美麗的圖畫(huà),是那樣漂亮……我癡迷地在美夢(mèng)中盡情飛翔著。在我五歲,那時(shí)我喜愛(ài)上了畫(huà)畫(huà),創(chuàng)造了很多很多畫(huà),這個(gè)簡(jiǎn)單而又純潔的要求便成了我心中的夢(mèng)。

  No、3

  九歲,在我這個(gè)很瘋狂的年齡段,我也曾有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)大夢(mèng)想,那就是當(dāng)世界乒乓球女冠軍,我喜歡打乒乓球,當(dāng)然,我這次的'夢(mèng)想可不是只做那簡(jiǎn)單的夢(mèng)呀,我也做出了許多實(shí)際行動(dòng)的,比如說(shuō)自己每天會(huì)打一個(gè)小時(shí)的乒乓球,與高手切磋球技……假如以后我真的當(dāng)上了冠軍,呵呵。

  我的成長(zhǎng),我是主人公,我做主,讓我在這屬于我的童年中自由飛翔,快樂(lè)成長(zhǎng)!

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