關(guān)于成長的作文【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于成長的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于成長的作文1
手變大了,身體變大了,年齡變大了,在成長過程中的我們處在慢慢的變大之中。
小時候,我一直認(rèn)為我的手是最小的,因為那時真的像是無知的我,因為在成長的過程中,偶爾看到手變大了,嚇得我心惶惶,差點淚潸潸!
記得那是五六歲的時候,那時是被認(rèn)定成長過程中速度最快巔峰時期、年齡段,而我卻在成長的過程中,發(fā)現(xiàn)自己正在默默的成長,不是大喜,而是眼前一片吃驚。一次,我在洗手,拿起香皂往手上涂抹時(第一次涂抹香皂的緣故),我發(fā)現(xiàn)手從小中漸漸變大,趕緊扔下香皂,將所有變大責(zé)任竟然推向香皂,隨即,我心惶惶的將手泡進(jìn)水里,想起了那科幻小說上的一句話“手變大了,慢慢的變大了,越變越大”!我又心惶惶的'以迅雷不及掩耳之勢將我手拿出水中,猛然一看,手又變大了,我不禁在心中打了一個寒顫……隨即,我又將兩只濕淋淋的手搓動起來,希望魔法不要降臨在我的手上,搓動的過程中,水全部的濺在墻上!
在成長的過程中,我們從一歲長到兩歲,兩歲長到三歲……成長的過程中無從不有自身的快樂與離奇,只需我們慢慢去探索成長,因為成長是快樂的,不要相信科幻小說,讓我們成長繼續(xù)增添一些快樂吧!
關(guān)于成長的作文2
每一個人在成長中有快樂的事、有傷心的事、有憤怒的事等……今天我就來為大家講一些在我的成長中讓我刻骨銘心的.幾件趣事吧! 記得有一次,我跟我的姐姐閑著沒事干,想看看電視玩玩電腦可沒電,所以我們一直纏著媽媽和嬸嬸玩 ,媽媽和嬸嬸正在聊天,便說:你們倆先去買氣球再來找我們。
我跟我姐姐去了,買了十大帶氣球,媽媽和嬸嬸就幫我們吹氣球,然后用毛線綁在氣球上 ,一個、兩個、三個……我和姐姐身上掛滿了氣球 ,媽媽說你們先站一會氣球就會帶著你們飛,我么在門口站了一個小時,我便困了把氣球解下來,去睡覺了,等我醒來是姐姐對我說等你睡后突然狂風(fēng)大作,我就飛了一直飛到了爺爺家,又去了大姨家最后就又回來了。飛的感覺可好了。我聽著聽著又幕又激動。在成長中的我們真是太幸福了!
關(guān)于成長的作文3
隨著時光的流逝,我們長大了,隨著年齡的增長,上帝賜給了我們許許多多的快樂與煩惱,可我自認(rèn)為快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于煩惱。
十三年前的那個我,還被親人抱在懷中,親昵的叫我小不點,轉(zhuǎn)眼即逝,十三個春秋過去了,那個小不點的我長大了,懂事了,長大了,不更好嗎?
長大了,我得到了家人更多的關(guān)注,長大了,我得到了更多人的稱贊。這不,才寫著作業(yè)呢,奶奶就為我熬了一大碗的排骨湯,哎,我已經(jīng)司空見慣了,哪天放學(xué)回來都不是奶奶寵著我吃,爺爺寵著我喝的呀!仔細(xì)想想,我小的時候還沒有得到這等優(yōu)惠呢。在家中,我可就像是山林中的小大王。吩咐這個人做那個,那個人做這個有時看著爺爺奶奶辛苦的勞動,心一軟,奶奶,您累了吧,我來給你捶捶背。爺爺,渴了吧,我來給您倒杯水。每當(dāng)這時,爺爺奶奶就會笑呵呵的.夸我說:真不愧是我們含辛茹苦養(yǎng)大的小孫女啊。聽了他們的夸贊,我總會樂呵呵的說:誰讓您們把我調(diào)教的這么好呢。
是啊,我長大了,也懂事了,也會逗爺爺奶奶開心了,在我家里,每天都會傳來快樂的笑聲。
愉悅別人,開心自己,成長的快樂也許莫過于此吧。
關(guān)于成長的作文4
書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。
從我剛識字那天起,書籍便成了我的良師益友,教給了我知識,教會了我做人。每逢星期天,我都會一頭鉆進(jìn)圖書館,在書籍的海洋中盡情遨游,有時都想打個地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天,姐姐送了我一張借書卡,從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看,F(xiàn)在,我書店里的許多書我都看過了,也從中學(xué)到了不少知識。
五年級時,我認(rèn)識了一位好朋友,她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到課間,我們都會漫步在校園內(nèi),談天說地,交流讀書心得。
在她的影響下,我的性格漸漸開朗了起來,膽子也漸漸大了起來。有一次,語文老師誤解了我,我想去找老師解釋,可是又沒有勇氣。她問我怕什么,我說我什么都不怕,她說:“既然是這樣,說明你沒有理由害怕,去吧沒關(guān)系!
在她再三的鼓勵下,我終于鼓起了勇氣,向辦公室走去。從此以后,每當(dāng)遇到困難的`事,我就會想起她,一想到她便就有了勇氣。
少年時期,溫馨的家庭里留下了我成長的足跡,友愛的校園里留下了我成長的足跡,朋友的呢喃里留下我成長的足跡。
我成長的足跡無處不在。
關(guān)于成長的作文5
歲月推動著年華,伴著流水走過春夏秋冬,回望至今,后方已流下一段長長的腳印,在這天真的年代里,年幼的我竟渴望成長,弱小的雛鷹渴望遨游天空,渴望在蒼穹邊留下自己不滅的身影。
長大了,就要獨自面對風(fēng)雨,長大了,就要獨自斬斷荊棘。享受挫折吧!它讓你的靈魂受到洗禮,讓真金受到磨練,苦難過后,你會驚奇的發(fā)現(xiàn),展現(xiàn)在你面前的是一個更加完美的自己。
幼稚的年代已經(jīng)過去,迎接而來的是又一個四季,在這狹隘的空間里,我渴望奮力拼搏,在歷史的點冊立書寫不朽的篇章。
長大了,就不要留戀過去,長大了,就要更加向往將來。用堅強塑造奇跡,用信念演繹神話。向世人展現(xiàn)自己,你就是自己的.明星!
漫漫人生路,自己的歸宿在何方?忽然一陣風(fēng)吹來樹上緩緩飄落幾片楓葉,它也曾在枝頭輝煌過,此時卻要隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,時間是無情的,自己的生命又不何嘗如此?
關(guān)于成長的作文6
書,是一頁一頁翻的,路是一步一步走的。在她的教導(dǎo)里,我已經(jīng)從咿咿學(xué)語叫出第一生“媽媽”到蹣跚學(xué)步的第一次走路。再從一個不懂事的孩子變成一個懂道理的孩子,從一個字也不認(rèn)識的小孩變成一個認(rèn)識許多的人,她會在我和同學(xué)之間吵架時給我講道理;她,在我學(xué)習(xí)成績已經(jīng)考砸時,并不來罵我,而是來鼓勵我;她……記得我還在上幼兒園時走路不小心摔一跤,膝蓋磕破,但她并沒有走過來扶我,而是說:“你長大,是個小男子漢,要學(xué)會自己勇敢的站起來!边@就是長大,還記我在上小學(xué)三年級時,我在學(xué)校里不小心用剪刀把一件新買的T恤衫剪破一個小洞,回家后,她發(fā)現(xiàn)我的衣服上破一個小洞,便問我:“這個洞是從哪里來的?”我撒謊說:“是我摔一跤不小心磕破的`!碑(dāng)時她并沒有說什么。但當(dāng)我回到自己的房間里,看見一張畫像,仿佛在對我說:“你應(yīng)該做個誠實的孩子哦”。我終于鼓足勇氣向她道歉。過后她對我說:“其實當(dāng)時就知道你撒謊,剛才我沒有揭穿你就是要你自己承認(rèn)錯誤!边@也是長大。
是她讓我象一棵小樹苗一樣茁壯成長,她用雙手給我遮風(fēng)擋雨,給我溫暖,伴我成長,這就是我的媽媽,我愿意用我這雙小手牽手媽媽的大手一起成長。
關(guān)于成長的作文7
12年中 ,我們一點點變大,知識也在一點點的變多。
記得一年級的時候,我們的課本學(xué)的是aoeiuv………。當(dāng)時我的發(fā)音不準(zhǔn)確,所以念這些字母是無比的難啊。我一年級的時候還不在這上,在別的學(xué)校學(xué)習(xí),看著別人讀得這么好,有點羨慕。
我讀三年級上測的時候,那時的我很笨,不會計算的時候進(jìn)位,所以,我們?nèi)昙壱还矁蓚班,共80人,我當(dāng)時是倒數(shù)第二名,當(dāng)時數(shù)學(xué)的卷子幾乎全是計算,我才考30多分,因為有的計算不用進(jìn)位,所以才能得分。媽媽知道以后就每天晚上在書桌上學(xué)習(xí),不會的'話,媽媽只是在耐心的教我,我覺得自己太笨,就開始哭了,媽媽還在安慰我,F(xiàn)在回想起來,我當(dāng)時真是太笨。
到了五年級,就開始學(xué)習(xí)了解方程,這可難不了我,這個太簡單了,老師講的很詳細(xì),所以我也很快的聽懂了。
我們的知識現(xiàn)在是越來越多,大腦儲存的東西也越來越多。
關(guān)于成長的作文8
“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。”這句話出自于《三字經(jīng)》,意思是說:“玉石不經(jīng)過琢磨,就不能用來做器物。
人不通過學(xué)習(xí),就不能掌握知識懂得道理!弊x著經(jīng)典,我感悟深刻,一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣,玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別,人也是一樣,只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個有用的人。沒讀書之前,我可能會對老師家長的逆耳忠言、嚴(yán)格要求不以為然、甚至心生反叛情緒,但通過讀書使我學(xué)到了知識、明白了道理,終于了解了師長對自己的良苦用心。在虛心接受師長教導(dǎo)、修正不良言行之余,我也發(fā)自內(nèi)心地感謝他們的'諄諄教誨和誨人不倦。
誦讀經(jīng)典,伴我成長。它使我更懂事,更聰明,也更愛讀書了。我要每天讀,讀好書,因為我知道--書是我成長的階梯。
關(guān)于成長的作文9
輕輕翻開充滿墨香的《101個成長故事》,細(xì)細(xì)閱讀,里面的故事讓我受益匪淺。
我印象最深的是《路過那道溝》文章主要是講:4月的一天,同學(xué)們?nèi)ソ涣。太陽快下山了,他們還在山頂玩耍。天就要轉(zhuǎn)業(yè)干部了,他們才知道要回家。下山有兩條路,一條是遠(yuǎn)路,很安全,另一條是近路,中間有一條河?粗飨碌.太陽,他們走了近路,不一會兒就到了那條河,大家都不敢過,有的還建議回頭。一個女孩用樹枝比劃了一下河寬,然后和大家跨過樹枝。在女孩的鼓勵下,大家過了河。他們一到家就下起了大雨。是啊,要不是女孩用樹枝比劃河寬和鼓勵大家,大家說不定都變成“落湯雞”了。所以說,人生要突破思維定勢,去追求夢想,人生才有意義。
我也做“同學(xué)們”這樣的人。有一次,我發(fā)現(xiàn)了一塊石頭擋住了我的去路。我仔細(xì)地打量著這塊石頭,有我半條腿高,我認(rèn)為我搬不動,便宜繞著走了。后來,在爸爸的鼓勵下,我輕松地搬走了石頭。
陳舊的思考模式是做事上的巨大障礙,如果你敢邁出冒險的一步,成功說不定就會與你相聚。
關(guān)于成長的作文10
夜十二點半,未眠。
昏黃的燈光從窗簾的縫隙中進(jìn)入我的房間,在靜謐的夜,贈我許些安全感。于是便無聊地玩起影子游戲。
大拇指翻轉(zhuǎn),交織,揮動,是鴿子。
大拇指、食指組圈,小拇指下垂于圈中心,是貓頭鷹。
不知怎么的,在這城市的燈光提醒下,忽然想起:成長是什么?
我是個俗人,看的書并不多,經(jīng)歷的.也都是大多數(shù)人經(jīng)歷的。也懂事也不懂事。在懵懂里尋找成長的足跡。
成長除去身,就是心。
真正懂得尊重每個人,他們生活在各種生活里,互不相知。有開心快樂,有憤怒難過。陌生人給予尊重和理解,便好。
他們即我們。亦是開心快樂,亦是憤怒難過。壓制,控制情緒,慢慢成為習(xí)慣。若無人傾聽,便說給自然聽,它們樂意,也會幫著解決。
……
成長不是一瞬間的事,似無數(shù)個夸克組成。與這個跟風(fēng),多元的時代脫離,我到底是怎樣的?
成長沒有菱形四邊相等的定義,它是開放性試題,由自己執(zhí)手而定。
關(guān)于成長的作文11
將每一天的生活,用心中的彩色筆記錄,色調(diào)在我腦海中沉淀,勾勒出一幅幅成長的畫。題記
當(dāng)爬山的時候我們體會得到,上山時滿頭大汗,寸步艱難,而下山時感到輕快,箭步如梭。在我小時候就已經(jīng)深深地體會到下山容易上山難的道理。
小時候喜愛玩積木,每一塊積木我都一心一意的把它擺到合適的位置,好不容易拼出了一座精致而華麗的'城堡。我得意洋洋地欣賞著我嘔心瀝血的作品時,一不小心碰了一下,小城堡在一瞬間塌了下去,我的心仿佛也和這城堡一般,酸楚地散落滿地。心想:這么辛苦才拼好的積木,在這么一瞬間,轟然倒塌了,我的辛苦付出不就也白費了嗎?是。∫缓谢鸩竦膬r值僅僅幾毛錢,一棟房子的價值可達(dá)數(shù)百萬元。但是,一根火柴卻可以燒毀一棟房子。
人生就如同一次登山,上去很困難,而一不小心就會跌下萬丈深淵。所以,我們在生活中不能糊里糊涂的,而是要細(xì)心一些,才能取得成功。導(dǎo)致失敗的發(fā)生,可能只是一個微不足道的錯誤。成功因一個錯誤便會轉(zhuǎn)向失敗。
下山容易上山難!生活中誰更謹(jǐn)慎,誰最有可能成為生活中的成功者!成功并不能一夜間獲得,但可以一夜間失去。
關(guān)于成長的作文12
沐浴秋日的陽光,我又一次認(rèn)認(rèn)真真拜讀了《竊讀記》。文中的每一段,每一句,每一詞,甚至每一字都深深地激動著我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩,盡是這樣地酷愛看書。
“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著……最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因為那時我便有充足的理由在書店待下去……我的腿真酸啊,不得不交替著用一條腿支撐著……每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來,我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭……”當(dāng)我讀到這里時,既為年幼的`林海因而心酸——家貧無錢購書只能偷偷地抓緊時間看;又為年幼的林海因而驕傲——在書的浩瀚天地里領(lǐng)略人世的真諦,在書的引領(lǐng)下進(jìn)入一個美妙的世界……但更為自己而慚愧,能夠無憂無慮的看書,卻老是因種種理由而遠(yuǎn)離書本。
尤其是文老師的那句話“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”讓林海因烙刻心中,也環(huán)繞我的耳際,吃飯只是人體的需要,讓身體快快長大,而看書卻是精神的需要,會讓你的心靈更美好。我怎能不好好馳騁于書的世界里呢?
《竊讀記》讓我受益匪淺。
關(guān)于成長的作文13
成長一個旅程,是一個經(jīng)驗,是我們?nèi)吮匾囊粯,成長更是我們進(jìn)步的階級。
又是我常;孟胱约洪L大的樣子。我會不會做醫(yī)生,女漢子警察,好想成為大人了,媽媽也知道,我會把自己想成那樣偉大的英雄。
今天老師布置了一篇《我想長大》的作文,我一聽高興極了,放學(xué)后,我快快奔跑回家,雖說喜歡題目,但我最頭痛的就是作文了。于是我隨隨便便就寫完了后就聽見伙伴們的笑聲勾起了我的玩性。于是我沖下一樓,跑出門外,就在這時,媽媽叫住了我,還拿著我的作文嚴(yán)肅地看著我說:“陽陽,你已經(jīng)上六年級了,作文還不超兩百字,字還那么丑,你都不小了,還玩性大發(fā),如果想出去玩,就得認(rèn)認(rèn)真真的把作文給我寫好!蓖鴭寢屇遣蝗萆塘康.臉色,我只好推脫不如認(rèn)命了。
在房間里我媽媽不在,我就不會老實的,我在房里玩起了洋娃娃,可洋娃娃我已經(jīng)厭煩了,還真是無聊。
因為實在沒辦法,我只好寫作業(yè),但我還沒有提綱、沒有素材我沒法寫,只好陷入沉思。突然不知何來的靈感讓我快速無比地寫出來了。我當(dāng)時很開心,媽媽也欣慰地說:“陽陽,你真的長大了!
成長有許多不容易的事,但難事會被勇敢的我們制服了。我一定要再加油。
關(guān)于成長的作文14
我們所有人都會成長的,有的人他成長的是增長了知識,有的人他成長的是自己的變化,有的人他成長的是收獲了什么,還有人他的成長是……,而我的成長是學(xué)會了什么。
我學(xué)會的是在四五年級上美術(shù)課的時候,我們學(xué)會了捏橡皮泥,在那個時候,我們一直在畫畫和捏橡皮泥之中二選一,我們班的大部分人都選擇的是捏橡皮泥,我也不例外,老師會讓我們看著他上網(wǎng)搜的橡皮泥成品,在自己一個一個得慢慢的和上面對著捏,我還記得,老師讓我們捏的土豆地雷,我捏了一個小的,還挺像土豆地雷的,不過就是有點小了,我朋友捏了一個大的,我們兩個的橡皮泥成為了地雷父子了,還有人捏了一個圓圓的小水蓋為我們的地雷父子成為了坐騎了,還有一次,我和幾個朋友們挨得還挺近,于是我們就商量做一個我的世界的小人,身上穿著鉆石盔甲,手中拿著鉆石劍,我們分著做,還別說我做的還挺像的,我們做的'合起來,一個完整的我的世界小人就這樣的被我們做成了,和我的世界上幾乎一樣啊!
我很喜歡這樣的課,我更喜歡的事我會捏橡皮泥了。
關(guān)于成長的作文15
我從小就在奶奶家種下一些小樹,不過最后來到了鄭州,只能放假的時候去看我的小樹。
我最喜歡吃蘋果了,所以我種的那小樹就是蘋果樹。這棵小樹就像我最好的'朋友一樣來對它,這棵小樹就像是我最好的朋友,我非常真摯地對待它。我每一次回去都可看一出它的變化,比如說:生根發(fā)芽等。這棵樹無論是刮風(fēng),下雨,都是這么的勇敢,我夏天只要閑著就拿著太陽傘,過去給它澆水,施肥。記得有一次,那一天太熱了,小樹就快死了一樣,我就跑到下池塘邊摘了一片荷葉,把它的根埋到了土里。這樣荷葉就像士兵一樣為它遮風(fēng)擋雨。這棵小樹讓我們吃了很多新鮮可口的蘋果,夏天我老家的親朋好友來到我奶奶家,邊吃蘋果,變聊天,又坐在蘋果樹下,乘涼我對我的蘋果樹越來越喜歡。
可是這棵樹已經(jīng)老了,我的奶奶想讓爺爺砍掉。我真的依依不舍。因為把它砍掉,我就少了兒童回憶的美好時光。如果把它砍掉那就少了一個非常好的伙伴?墒亲詈筮是砍掉了,不過我留下了一棵種子,又把它埋到了地上,希望它還是重新生長。
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