當前位置:育文網(wǎng)>作文>話題作文> 禮物的作文

禮物的作文

時間:2024-10-13 15:13:16 話題作文 我要投稿

禮物的作文(錦集5篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的禮物的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文(錦集5篇)

禮物的作文 篇1

  我喜歡在秋天獨自走在羊腸小路上,聆聽風(fēng)的呼喚,欣賞秋葉紛飛的場面。還記得那年秋天……

  那天傍晚,我獨自走在放學(xué)回家的路上,也許是晚了些,路上的人已不多了。耳畔的風(fēng)聲呼呼吹過,為這涼爽的秋天多添加了一份涼意,而我,則無力地走在路上,手中緊攥著那份不及格的試卷,正想著怎樣回家跟父母交代,淚,不住的在眼眶中打轉(zhuǎn),馬上,就要滴落下來。我抬頭看看天,希望淚水能夠回去——因為當失敗的時候,我不希望做一個懦弱的人。真管用!淚真的`回去了,可手,卻攥的更緊,真想把那張試卷撕碎,丟掉,只是,我做不到,我只能把它塞到書包里,僅此而已。

  目光開始下緩,突然,被一棵樹吸引住了,這棵樹上的葉子在這凜冽的風(fēng)中,頑強的掛在樹梢,我走近它們,它們正隨風(fēng)搖曳。秋天是一個令人傷感的季節(jié),不然,怎會有“自古逢秋悲寂寥”呢?讓我不禁為它們嘆息:那豆蔻年華已似水飄零,那碧綠的衣裝早已褪去。曾經(jīng)幾時,在炎炎夏日,他們?yōu)檫^路的行人遮涼。而現(xiàn)在,憔悴的它們又有誰會在意?望著它們,我很擔心。也許,就在下一秒,它們就會落下,回歸到腳下這片它們曾經(jīng)熱愛的土地。但,我錯了,無論風(fēng)多大,它們依然屹立在枝頭,頑強地斗爭,與風(fēng),與秋天,做最后一搏。

  隱隱約約,我聽到,它們在低唱:“我迎向所有的風(fēng),和風(fēng),輕風(fēng),寒風(fēng),暴風(fēng),我依然堅強挺立,堅強挺立不改笑容……”那一刻,我真佩服它們。是的,在困難面前,貴在堅持,即使最后,它們一定會落下,這是它們的宿命,是自然規(guī)律。可是,它們曾堅持過。于是,我露出微笑,大步向前……

  我愛秋,愛這秋天的落葉,我珍藏著這些歲月的禮物,它們教會了我在困難面前要堅強、勇敢,“任風(fēng)雨來襲,我自巋然不動!钡墓(jié)操。

禮物的作文 篇2

  一說到送禮物,很多人會先考慮去買一個禮物,而不是想著自己做一份最真誠的禮物。

  起初,我也是這樣,每一次買一個禮物裝包一下,就送人了?赡谴蚊妹蒙,我送了一份特殊的禮物,從而改變了我“送禮要買”的觀念。

  妹妹的生日在除夕那天,那時很多人回家過年了,店鋪基本都拉下了卷簾門。我騎著自行車,繞了大半個水頭,也沒有找到幾家開門的店鋪。后來雖然找到兩家,但適合送妹妹的禮物對我來說都是我支付不起的“天價”。

  沒辦法買到禮物的我在自己房間里思索起來:到底要送什么禮物給妹妹呀?總不能借錢去買,也不可能賒賬……嗯,看來只能自己動手,試著做個禮物。

  我把自己鎖在書房里,開始構(gòu)思。我先想做什么合適,經(jīng)過多次篩選、排除,我選擇了自己唯一會做的賀卡。

  想好就動手,拿了材料,我按照美術(shù)課上學(xué)到的方法,開始動手做賀卡。裁剪、上色、粘貼……最終做出個“四不像”。我看著做出來的東西,真心不忍直視,直接丟入垃圾桶,繼續(xù)做下一個……

  做了一次又一次,經(jīng)過不斷的改良,我終于做出了一個像樣點的賀卡。但我還是不滿意,接著又繼續(xù)裁剪、上色、粘貼……我只想做得更好一些。

  時間過得真快,太陽也從頭頂跑到了西邊。

  給妹妹慶祝生日的人帶來了不少漂亮的禮物,我也從自己眾多的成品中,選了一個較為滿意的'給妹妹。妹妹說了一句我意料之外的話:“哥哥,你做的賀卡我好喜歡!”

  聽了妹妹的話,我感覺特別高興。我也明白了,其實自己動手做的禮物更加真誠,更有心意,也更能表達自己內(nèi)心的祝福。

禮物的作文 篇3

 。ㄉ希

  正當大家都忙著準備過春節(jié) , 忽然從天上紛紛揚揚地飄下來一些白色的東西 。 仔細一看 , 哇 ! 原來是雪花 ! 就像是沒有約好的客人一樣來到我們這里 ! 使我們興奮得一蹦三尺高 !

  那玉蝶似的雪花 , 在空中翩翩起舞 , 不時變換著舞步 ; 又像個頑皮的孩子 , 讓人難以捉摸!雪花兒放肆地在粉得如霞的梅花上,在紅得如火的屋檐上玩耍、嬉戲呢!轉(zhuǎn)眼間,大地被潔白的厚毯子籠罩了,偶爾有幾棵小草忍不住露出倔強的小腦袋 ……

  這個冬天,我看見了如柳絮一般的'雪,如蒲公英絨球一般的雪,在空中飛舞著,飄蕩著!啊,多美的雪啊!

  (下)

  一大早,王燁彤打電話來叫我去江邊堆雪人。我匆匆吃了點早飯就來到江邊,只見江邊白茫茫的一片,我用手比劃了一下,估計雪層有二十厘米高。我和王燁彤,還有王燁彤的弟弟像三只活蹦亂跳的小兔子在雪地里笑啊,跳啊 …… 雪地里留下了我們一串串歡快有腳印,像一幅凌亂的手印畫!

  王媽教我們堆雪人。王燁彤姐弟倆負責(zé)運雪 , 我和王媽負責(zé)堆雪人。一開始,他們運得很慢,我和王媽和他們一起運,漸漸地,雪就堆成了很高的一堆,我和王媽把雪堆砌成人身的樣子,然后,我們得給雪人裝上一個圓圓的腦袋。給雪人裝腦袋可真不容易,我們費了九牛二虎之力才讓它乖乖地呆在上面。接著,是修飾工程了,這可是我和王燁彤最在行不過了!我們在雪人頭上雕出了帽子、鼻子 , 用樹葉做眼睛、項鏈,用樹枝做成嘴巴,還給雪人披上了美麗的外套 。 一個俏皮的雪人就做好了 ! 你看 , 他在向行人招手呢!末了,我們還滾了三個小雪球,在雪人旁邊堆了三坐小雪山 ……

  我們一個個穿著濕漉漉的鞋子回家了 , 心里卻樂開了花!

禮物的作文 篇4

  這個學(xué)期,我們班來了一個姓王的老師。他人長得怪怪的,一臉的微笑,總讓人捉摸不透。同學(xué)們都很喜歡他,可是我確有自己的看法。還是那句話“路遙知馬力,日久見人心。”新老師的考驗期才剛剛開始呢!

  在班里我是個“搗蛋王”,誰也不敢惹我。大家都很怕我,幾個弱小的同學(xué)更要巴結(jié)我,討好我,尊我為“老大”。有一天上體育課,自由活動時林軍拿出個新皮球在玩得起勁,我要他把皮球給我耍。他遲疑一下,就是不肯給我。我沖上去就搶。他急得大哭。體育老師跑過來狠狠的訊了我一頓。我可不服氣心里想“林軍小子咱等著瞧。”下課了,同學(xué)們跑過來說王老師要見我。我的心一下子緊張起來,心想王老師要訊我了,他不知會用什么招,又想沒什么大不了的不就是大嗓門,寫保證,抄課文,蹲馬步嗎。這些我可不怕,我有特殊功能呀。我漫不經(jīng)心地走進王老師的辦公室,抬頭斜眼看著老師,左腳尖點地輕輕地抖了抖。王老師看我進來,笑著說:“你來了,坐下來。老師這里有一份禮物送給每一個同學(xué)。大家都拿去了,就剩你一個!蔽业哪標⒁幌伦蛹t到脖子根,惶惶不安,真想找個縫鉆進去!安贿^,有一個小小的條件!崩蠋熆戳丝次矣滞W×,我的心一下子提到嗓門眼呆呆的看著老師!澳蔷褪敲恳蝗说亩Y物要經(jīng)過全班三分之二的.同學(xué)的同意才能打開。你同意嗎?”“沒問題,沒問題”我滿口答應(yīng)。老師掏出一份精美的禮品盒遞到我的手上。我接過禮物很有禮貌的向老師道別,快樂的離開了老師的辦公室。一路上,我愛不釋手的撫摩著禮物,真想馬上打開它呀!想起老師的囑咐,想起自己的誓言,我只能疼愛的摸一摸,小心翼翼的捧在手上,愉快的走進班級。

  盼望著,盼望著,班會課終于來了!這幾天,我已經(jīng)給班級的每一個同學(xué)交代了要他們投我一票讓我早一點打開老師的禮物,他們都說會,現(xiàn)在就等著班會課的神圣一刻了。老師微笑著走進教室,笑著對大家說:“哪一位同學(xué)認為自己平時最愛幫助別人,團結(jié)同學(xué),愛學(xué)習(xí),愛勞動,不欺負小同學(xué),自覺遵守紀律。就請大家投票打開小禮物。”遭了,我平時劣跡斑斑這回可不去出丑。我偷偷的把自己的禮物放進抽屜。有好多同學(xué)順利地通過大家的投票打開了禮物有:鋼筆、毛筆、畫冊、卡通畫等等,真是眼花繚亂。同學(xué)們美滋滋的互相傳看自己的禮物。我心想別得意,我也有打開禮物的一天。王老師最后說:“其余的同學(xué)只要好好學(xué)習(xí),積極進步,下一個月,我們再為有進步的同學(xué)投票!

  回家的路上,我?guī)状味枷氪蜷_禮物盒,看看里面到底裝的是什么?墒,一想到自己的保證,我又猶豫了。

  回到家以后,我悶悶不樂地躺在床上琢磨著應(yīng)該怎樣做個好學(xué)生,有個大進步。媽媽叫我?guī)退龘癫恕N覄傁刖芙^想起在家要做個好孩子,就懶懶的答應(yīng),慢吞吞的走進廚房幫媽媽干活。

  第二天早上,我起了個大早破天荒地背了一篇課文和幾個英語單詞。吃完早飯,我戀戀不舍的摸了摸禮物盒,心里暗暗發(fā)誓一定做個好學(xué)生。路上,我看到地上有好多個圖釘,心想這下有好戲看了,等回兒哪個倒霉鬼車胎軋到釘子上漏氣了,那就好看了?墒且幌胛乙鰝好學(xué)生那樣做。我認真地揀完所有的釘子,心里非?鞓,好象吃了蜜似的。原來做好事這么讓人快樂!

  上課的時候,我聚精會神地聽老師講課,下課了,我還主動的向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請教疑難問題。同學(xué)驚訝地看著我,我心里偷偷直樂。我知道自己進步了。林軍那著皮球在我面前晃悠。我真想沖上去搶,甚至狠狠地揍他一頓。想起老師的禮物我氣消了,不去理會林軍的挑釁。

  轉(zhuǎn)眼,班會課又到了。我激動地坐在位子上等待王老師上課。老師微笑著進來了,笑著問:“這一個月來,哪個同學(xué)進步最大呀?”同學(xué)們異口同聲地回答:“李健、李健!崩蠋熃又f:“下面,就請大家用熱烈的掌聲歡迎李健同學(xué)打開自己的禮物!”我激動極了顫抖著打開禮物。原來是一個精美的小鬧鐘,還有老師的留言:李健同學(xué)當你打開這份禮物的時候,你已經(jīng)是個非常了不起的學(xué)生,你用自己的行動證明自己的聰明、才智、勇敢,你是老師最棒的學(xué)生之一。希望這個小鬧鐘能陪伴你茁壯地成長,將來做一個對社會有用的人。我的淚水不禁奪眶而出心里默念著:老師啊!老師啊!您是最好的老師,您的用心我明白,我一定不會辜負您的期望,做一個有用的人。

禮物的作文 篇5

  去年夏天,我們?nèi)胰ズ_呁,我在海邊看到很多五彩繽紛的貝殼,我心想這些貝殼應(yīng)該可以做一條項鏈,于是我就拿了一個盒子開始尋找貝殼。在海邊有許多貝殼,有些藏在石縫里、有些藏在沙子中、有些被海水沖來沖去,我就像是電影中的神秘偵探正在找尋我的寶藏。

  太陽在頭頂上散發(fā)著熱情,曬得我汗流浹背,我彎著腰細細的尋找貝殼,一個也不放過,經(jīng)過了幾個小時,我的`戰(zhàn)利品已經(jīng)滿滿一盒了,其中有幾個很特別,也是我最喜歡的,一個是粉紅色的貝殼,上面有紅色的條紋,條紋上還有一點一點的藍色小斑點,另一個是金黃色的,有綠色一圈一圈的花紋,在陽光下會閃閃發(fā)光,還有一個乳白色的貝殼,上面有黑色的小斑點,像乳牛一樣呢!我?guī)е鴳?zhàn)利品得意回家了。

  回到家以后,我把這些貝殼拿去沖洗,這些貝殼經(jīng)過水的清洗后,變得更漂亮了。我躲進我的秘密基地,拿出工具箱,找來一條桃紅色的棉線,將貝殼一個一個串起來,中間是最漂亮、最大的,然后往兩旁慢慢變小。作品終于完成啰!我迫不及待的戴在脖子上,在鏡子前面欣賞了一會兒,開心的給媽媽看,媽媽稱贊我的手很巧,而且戴上去之后我變得更漂亮了。

【禮物的作文】相關(guān)文章:

禮物的作文12-01

禮物的作文12-02

禮物的作文12-02

禮物的作文12-02

禮物的作文12-02

禮物的作文12-03

禮物的作文12-03

禮物的作文12-03

禮物的作文12-03

禮物的作文12-03