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以看見(jiàn)為話題的作文

時(shí)間:2024-08-24 21:18:47 鐘澄 話題作文 我要投稿

以看見(jiàn)為話題的作文(精選34篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的以看見(jiàn)為話題的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

以看見(jiàn)為話題的作文(精選34篇)

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇1

  世界是多彩絢麗的。當(dāng)我們看見(jiàn)自然中的花草樹(shù)木,能夠感受到他們的生機(jī)勃勃;當(dāng)我們看見(jiàn)歷史中的人物事件,能夠發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值與意義;當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們,能夠感受到青春的活力與歡樂(lè)。

  與同學(xué)們一起的活動(dòng)很多,一次比賽一次春游,我總能從中看見(jiàn)活動(dòng)的精彩和心靈的真善美。清明假期開(kāi)學(xué)的第一天,學(xué)校組織去圓明園進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng),主要是觀察植物,我正好可以欣賞這春光美景!笑著,跳著,我們來(lái)到一棵桃樹(shù)旁,芳香撲鼻而來(lái)。向前望去,柳條上已滿是嫩白的綠芽,仔細(xì)聆聽(tīng),是鳥(niǎo)兒們?cè)诟璩。我們也融進(jìn)了這生機(jī)勃勃的春景中,體內(nèi)流動(dòng)著一股氣息,仿佛有使不完的勁兒。

  我們分工明確,開(kāi)始探索。幾名同學(xué)飛似地跑去,又飛似地跑來(lái)滿載著這各種各樣的葉子由我們來(lái)測(cè)量記錄,跑向我們來(lái)時(shí)都是氣喘吁吁,但他們?nèi)允腔顫姷匦χ,帶?lái)了各種各樣的葉子。又細(xì)又尖的松針,長(zhǎng)得好看卻又說(shuō)不上名的葉子等等。在大自然中工作又研究大自然,如此美妙的`工作,我們不會(huì)無(wú)聊疲倦,而是活力滿滿。

  工作時(shí),在測(cè)量葉子的厚度時(shí)有些困難,不太會(huì)使用某些工具。同學(xué)們就互相幫助,共同解決一道道難題。那一個(gè)個(gè)緊鎖著眉頭,仔細(xì)鉆研的身影深深地印在我的腦海中。我們正向終點(diǎn)飛速地前進(jìn)著,這就是團(tuán)隊(duì)的力量!當(dāng)腿坐得酸痛時(shí),得到同學(xué)的鼓勵(lì);當(dāng)完成任務(wù)后,與同伴熱情地?fù)肀。不禁感到這是團(tuán)結(jié)的果實(shí),這是團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。

  這次科學(xué)探索活動(dòng),我們與同伴互相合作,共同努力?匆(jiàn)自然的多彩畫(huà)卷,看見(jiàn)團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀成果,感受到青春的活力與歡樂(lè)!

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇2

  我很貪婪。清晨,我希望第一滴雨露是我的;中午,我希望我那縷最溫暖的陽(yáng)光是我的;傍晚,我希望那片最絢麗的云錦是我的;夜晚,我希望那最顆耀眼的星星是我的···

  人總有很多欲望,而許多欲望都是空寂的,就如我一樣。但你可曾看見(jiàn)?

  清晨,推開(kāi)窗戶,一陣清新的空氣,一片碧綠的草地,他們沉浸在雨露的滋潤(rùn)中。黝黑的土地,緩緩的呼吸,細(xì)細(xì)的吮吸,默默的奉獻(xiàn)。打開(kāi)大門(mén),伴隨著輕快的節(jié)奏,你似乎躍動(dòng)在五線譜上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)雨露需要分享,才會(huì)純潔。

  午后。望向窗外,大地沐浴著陽(yáng)光,草地顯得生氣活力,他們共分擔(dān)那緊張的空氣。干黃的土地,急促的呼吸,暖暖的氣息,輕輕的喘息。打開(kāi)大門(mén),邁動(dòng)著節(jié)奏明快的步伐,你奔動(dòng)在五線譜上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光需要分享,才會(huì)溫暖。

  傍晚,望向窗外,天際渲染著五彩,色彩鮮明的`草地,他們一同烘襯那絢麗的云錦。暗紅的土地,浪漫的呼吸,癡癡的欣閱,夢(mèng)幻的遐想。打開(kāi)大門(mén),乘飛著虛幻唯美的云彩,你舞動(dòng)在五線譜上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)云錦需要遐飛,才會(huì)唯美。

  深夜,望向窗外,繁星點(diǎn)綴著夜空,草地顯得安靜和諧,他們共同為大地增添和諧。隱藏的土地,靜靜的呼吸,淡淡的低語(yǔ),漸漸的沉睡。拉上窗簾,安撫你波動(dòng)難平的思緒,你飄動(dòng)在五線譜上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)星星需要閃光,才會(huì)夢(mèng)幻。

  讓雨露滋潤(rùn)大地吧,讓陽(yáng)光照耀大地吧,讓晚霞渲染大地吧,讓星星點(diǎn)綴大地吧。珍惜美好,共享美好。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇3

  5月29日的下午,放學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,看見(jiàn)了操場(chǎng)上700多張布滿汗水的面孔,那是我們。

  烈日炎炎,汗流浹背——大團(tuán)圓,最后一個(gè)游戲。已經(jīng)筋疲力盡的我們,用雙手拉起了一個(gè)圈,讓同學(xué)在上面走過(guò),這對(duì)在太陽(yáng)下站了一個(gè)下午的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的考驗(yàn),但看著所有人苦笑而又堅(jiān)定的樣子,又咬咬牙堅(jiān)持。

  “十二班,加油!”“十二班,加油!”一聲又一聲的口號(hào)從我們嘴里發(fā)出,已經(jīng)僵硬通紅的手掌刺激著我們的神經(jīng),誰(shuí)也不敢松手,生怕自己的一個(gè)不小心就讓平日里朝夕暮處的同學(xué)摔倒。

  誰(shuí)也不知道站上繩子的同學(xué)們心中有多忐忑,誰(shuí)也不知道他們?cè)趺磿?huì)有勇氣站上去,誰(shuí)也不知道拉著繩子的大家有多害怕,但是這個(gè)時(shí)候,我們看見(jiàn)的是四十多雙手支撐著重量。

  游戲結(jié)束了,大家似乎還并不相信自己真的做到了。當(dāng)圍圈坐下時(shí)還有些迷糊。教練的聲音在操場(chǎng)上回蕩著:“沒(méi)有人是生來(lái)就為他人鼓掌的!你辛辛苦苦考到這個(gè)學(xué)校來(lái),不是為了來(lái)鼓掌的!……從軍訓(xùn)的.辛苦到今天,是誰(shuí)陪你走過(guò)這些困難?不是老師,不是教練!看著你面前的同學(xué)!是他們!他們陪你走過(guò),未來(lái)的三年他們還會(huì)陪你繼續(xù)走下去!”

  睜開(kāi)眼,看見(jiàn)的是47張熟悉的面孔,是啊,是他們將會(huì)陪我走過(guò)三年。

  閉上眼,我看見(jiàn)了許多……過(guò)去一年里我們打打鬧鬧,未來(lái)兩年我們互相扶持,走過(guò)困難,闖過(guò)難關(guān),一幅幅畫(huà)面就像電影一般放映……

  最后,我還看見(jiàn)了今天的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持,努力和拼搏。

  我還看見(jiàn)了漸行漸遠(yuǎn)的48個(gè)身影,以及,1412……

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇4

  席慕蓉說(shuō)過(guò):“記憶是無(wú)花的薔薇,永不會(huì)凋謝,我知道,你的愛(ài)是踏破命運(yùn),望斷秋水后,依然守望的目光是縱使相隔萬(wàn)里也印染等待的背影,縱使時(shí)光荏苒,歲月變遷,你對(duì)我的從愛(ài)未走遠(yuǎn)!

  ——題記

  她不是很偉大,但是我非常愛(ài)她;他不是很善言語(yǔ),但是他會(huì)永遠(yuǎn)陪在我身邊。擁有她,我很幸福。我常?醇宜谝雇砜椕,看見(jiàn)他在廚房做飯,看見(jiàn)她為我買(mǎi)的新衣,看見(jiàn)她辛勞的為這個(gè)家付出的一切。后來(lái),我遇見(jiàn)了很多人,但她們終不及你。

  還記得那個(gè)寒冬,任性的我厭倦身邊的一切,隨意的發(fā)泄著,認(rèn)為總會(huì)有人包容我的喜怒哀樂(lè),但是我錯(cuò)了,我是那么的失敗。在大人眼中,我總是很乖巧,很聽(tīng)話,從來(lái)都是安安靜靜地學(xué)習(xí)著?墒,就算再美的花也有枯萎的時(shí)候,自從上初中,我仿佛變了一個(gè)人,上課雖然認(rèn)真聽(tīng)講,幾個(gè)主課成績(jī)還是過(guò)得去,但是小課我卻再也沒(méi)有背過(guò)了但是在老師,父母眼中我依舊是個(gè)聽(tīng)話的孩子,爸爸媽媽運(yùn)算對(duì)我很好,但是爸爸總是好訓(xùn)斥我,對(duì)我不滿意,我也覺(jué)得自己挺差勁。

  自從上初三了媽媽也知道我將面臨中考,經(jīng)常來(lái)過(guò)來(lái)給我送飯。我看見(jiàn)他們忙碌的背影,看見(jiàn)他們漸漸蒼老的白發(fā),而臥還停在遠(yuǎn)點(diǎn),成績(jī)也沒(méi)什么起色。媽媽也常說(shuō):“我不在意你考點(diǎn)幾,別給自己太大壓力,盡力就好!彼麄兛偸沁@樣,而我也從未讓他們驕傲?匆(jiàn)媽媽的.辛苦勞累,看見(jiàn)爸爸的忙碌奔波,看見(jiàn)他們的不斷付出,我應(yīng)該有點(diǎn)付出,回報(bào)他們。

  有時(shí)覺(jué)得自己就想一只小獸,沒(méi)事就把自己的傷口扒出來(lái)給別人看。自知不對(duì),一意孤行。但是中考我不會(huì),我一定會(huì)讓自己和父母看見(jiàn)希望。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇5

  我睦然回首,看見(jiàn)你在燈火闌珊處。

  ——題記

  我每次走在燈火闌珊的街道中時(shí),我總是想著你會(huì)不會(huì)在下一個(gè)路燈下看我。長(zhǎng)長(zhǎng)的大街,燈火煌煌。一個(gè)人,一個(gè)影。向自己內(nèi)心方向前進(jìn)。穿過(guò)黑暗,回歸光明。

  “嘿,過(guò)來(lái)!”一個(gè)黑乎乎的胖小伙喊道。她情不自禁的把頭往回看,看見(jiàn)一個(gè)臟兮兮的衣服和鞋上破爛的洞口。他看了看我,又環(huán)顧了四周,然后小心翼翼的.走到了我的面

  前,傻乎乎的笑了笑。當(dāng)我看清楚他的樣子時(shí),我差點(diǎn)笑出聲來(lái),后來(lái)強(qiáng)忍后才說(shuō):“什么事?”出乎意料的是,他的手中既然拿著我的錢(qián)包問(wèn)我:“這是你的嗎?”等他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),我沒(méi)好氣的搶過(guò)錢(qián)包就走。就想著趁早離開(kāi)這里,走在半路上。突然!前面涌上一群壞人還拿著刀。我退后了好幾步,我頓時(shí)不知所措了,孤零零的我絕望的喊著,叫著也沒(méi)人答應(yīng)。寒風(fēng)呼嘯著,割得我臉生疼。!快跑!不幸的是,一只手抓住了我,讓我無(wú)法動(dòng)彈!翱旆砰_(kāi)我,快放開(kāi)我!”這是我心中一片空白,不知道如何是好!這時(shí),一個(gè)聲音傳了上來(lái)!翱旆砰_(kāi)他!”他沖了上來(lái),把我從壞人手中救走。

  “真是,太感謝了!”嚼著淚水的我。感激得不知道說(shuō)些什么了,已不知該如何表達(dá)自己的謝意。我仰望夜空,看星星的明亮,看月光的皎潔。心想不知何時(shí)又能和他見(jiàn)面,他那黑色的皮膚中卻滲透出善良的光茫!在同一片夜空之下,燈火輝煌之下,我仿佛看見(jiàn)了社會(huì)美麗的一面,人心善良的一面,黑暗中的光明,我看見(jiàn)了。

  隨著時(shí)間的流逝,我睦然回首,仿佛看見(jiàn)你在燈火闌珊處。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇6

  6點(diǎn)鐘,天還沒(méi)亮。月亮向地面拋灑著銀色的光,整個(gè)城市還沉浸在睡眠中。

  我打開(kāi)床頭燈,利索地穿上衣服。打開(kāi)房門(mén),廚房的燈已經(jīng)亮了,媽媽在為我做早飯。洗漱完畢后,早飯也做好了。我?guī)媳惝?dāng),“記得8點(diǎn)前回家,”媽媽叮囑到,“我們你等吃飯!”

  清明節(jié)到了,每周末不間斷的補(bǔ)課終于停了。我便約上幾個(gè)朋友,一起去上海迪士尼玩。我們?cè)跂|方體育中心地鐵站集合,一同前往迪士尼。

  一天下來(lái),我們玩的`都很盡興。在迪士尼門(mén)口集合時(shí),我們突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人不見(jiàn)了。我們找了他兩個(gè)小時(shí)。最終,在廣播的幫助下,我們?cè)跂|門(mén)找到了他。

  由于我家住在東邊,我提早下了車。到地鐵站時(shí),已是11點(diǎn)了。站臺(tái)上除了幾位站崗的工作人員外空無(wú)一人。走出出口時(shí),兩個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。“爸媽!”我叫到。“你怎么這么晚才回家,朋友找著了嗎?”媽媽問(wèn)!罢抑!蔽一卮。

  推開(kāi)家門(mén),一桌飯菜絲毫未動(dòng)。爸爸媽媽趕緊熱菜!拔覀冞沒(méi)吃,等著你一起吃!卑职终f(shuō)。

  炒土豆絲,皮蛋拌豆腐。都是我喜歡吃的……揚(yáng)州獅子頭!

  做獅子頭需要將肉剁的很細(xì),起碼要剁半個(gè)小時(shí)。爸爸去年得了肩周炎,連刀都拿不起?隙ㄊ菋寢尪缛獾摹K氖直墼诮∩頃r(shí)拉傷了,提物都很困難……媽媽似乎看出了我的想法,說(shuō):“沒(méi)事的,媽媽胳膊好了。”

  吃完飯后,我就上床睡覺(jué)了。臨睡前,爸爸來(lái)到我的房間,拍拍我的頭,說(shuō):“是你媽媽剁的肉。我讓她今天先不做獅子頭。她說(shuō)你喜歡,偏要做。做完了,胳膊又腫了。好好愛(ài)護(hù)你媽。”

  我看見(jiàn)了母愛(ài)的偉大。它,不必轟轟烈烈。細(xì)微處的母愛(ài),更加偉大!

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇7

  我看見(jiàn),思維的火光在人的大腦中飛舞,看見(jiàn)求知的欲望在人的心中涌動(dòng),看見(jiàn)無(wú)數(shù)人為了理想,真知而堅(jiān)持奮斗,一個(gè)倒下了,下一個(gè)接過(guò)接力棒在追逐知識(shí)的路上,永不停歇地跑著。

  我看見(jiàn),他為了求得生命的意義而特立獨(dú)行,走上了充滿疑問(wèn)的路,并終其一生在路上探索。

  他是雅典的一個(gè)普通人,無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì),也許只能做一輩子百姓。但這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一條最簡(jiǎn)單的.路,即便如此,他仍要走上另一條路。我看見(jiàn)他困惑著,皺著眉頭,埋頭深思,為何太陽(yáng)東升西落,為何人生有死,為何天高不可及,地堅(jiān)不可破……沒(méi)有人想到這些問(wèn)題。既然前無(wú)古人,那就讓自己為第一個(gè)來(lái)者,成為古人吧!他要做一名解決問(wèn)題的思考者,我看見(jiàn)他走上這條未知而充滿阻礙的路,日日夜夜地思考著,直到得出合理的答案。最終,他成為了一代大師,第一個(gè)拾起接力棒的人,他就是蘇格拉底。

  我看見(jiàn),他為了尋找宇宙的奧秘而不斷求索,即使得了重病也要堅(jiān)持走下去,一生都奮斗在物理學(xué)一線。

  他曾是一個(gè)普通學(xué)生,眼看讀完碩士直攻博士,可在二十一歲時(shí)卻身得肌肉萎縮癥,漸漸全身無(wú)法動(dòng)彈。我看見(jiàn)他難以接受無(wú)法行動(dòng),更難以接受無(wú)法像從前一樣學(xué)習(xí)。但他沒(méi)放棄,為了知識(shí)而學(xué)習(xí),為了宇宙之謎而探索,為了真知而思考。身體不能動(dòng)就用手學(xué)習(xí),手不能動(dòng)就用手指學(xué)習(xí),手指也無(wú)法動(dòng)彈就用臉上的肌肉學(xué)習(xí)。輪椅上的“小個(gè)子”成了生活的“巨人”,行動(dòng)的“弱者”成了思維的“強(qiáng)者”。他的名字,是——霍金。

  我看見(jiàn),我看見(jiàn)……我看見(jiàn)無(wú)數(shù)的求知者們傳遞著接力棒,將前輩的精神與接力棒繼續(xù)傳承下去。而我們,就在下一個(gè)100米處等著!

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇8

  水在流,品德也在流失

  前幾天,我看到一幅標(biāo)題叫做《沒(méi)看見(jiàn)》的漫畫(huà),這幅漫畫(huà)給我留下了深刻印象,并引發(fā)了我的思索。

  圖上有一名男孩和一個(gè)洗手池。水龍頭不知道是被哪個(gè)粗心的人擰開(kāi)后,竟然忘記關(guān)上,任由水嘩嘩地流淌,如瀑布般噴灑而出,很快就從水池里漫了出來(lái)!皣W啦嘩啦”,不一會(huì)兒,洗手池周圍的地面上便全是水了。男孩顯然看到了這一切,但他為什么不伸手把水龍頭關(guān)上呢?原來(lái),在這時(shí),男孩腦子里飄過(guò)一句話:老師沒(méi)看見(jiàn),關(guān)了水龍頭也沒(méi)人表?yè)P(yáng)我。也正是這句話讓小男孩“沒(méi)看見(jiàn)”水在流,也“沒(méi)看見(jiàn)”自己的品德流失。

  看到這幅漫畫(huà),我不禁生發(fā)出感慨。是多么重的功利心才會(huì)讓男孩的心靈扭曲成這樣!難道不被表?yè)P(yáng)就什么好事都不能做了嗎?如果做事只是為了得到表?yè)P(yáng),那么他一輩子都可能會(huì)為名利而奔波,這樣的人是很累的。

  這幅漫畫(huà)讓我想到了一篇文章。文中的小男孩為了得到三好學(xué)生的榮譽(yù),不惜冒著雨去為那些沒(méi)有帶傘的人們打傘,并提出一個(gè)要求:那些人只要在他的本子上落下大名就可以了。“我”問(wèn)起小男孩為什么這樣做,他說(shuō):“老師對(duì)我們說(shuō),誰(shuí)做的.好事越多,誰(shuí)就可以評(píng)上三好學(xué)生!”

  文中的男孩和漫畫(huà)中的男孩一樣,都有一種為了名利而做好事的心理。他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,做好事的意義是發(fā)自內(nèi)心地去幫助別人,在這個(gè)過(guò)程中,你可以得到一次品德以及情感的升華。如果只是為了某些目的去做善事,那么原本純潔的品質(zhì)和情感就染上了雜質(zhì)。

  每個(gè)人一生中都會(huì)遇到做好事的機(jī)會(huì),我們不要懷有過(guò)強(qiáng)的功利心理,也不要因?yàn)樽龊檬碌貌坏健皯?yīng)有的報(bào)償”而視而不見(jiàn)。因?yàn),在你“看不?jiàn)”的過(guò)程中,你的品德就越“流”越少了。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇9

  我們來(lái)北京一星期了,昨天中午我們要回太原了,可是我在回來(lái)的火車上看見(jiàn)大人們都不懂禮貌。

  二姑給我們買(mǎi)了三張臥鋪,兩張上鋪,一張中鋪,這三張票不在一起也不在一個(gè)車廂,媽媽說(shuō)等上了火車和別人換一換,要不分開(kāi)了不好照顧。等我們上了車,媽媽想給奶奶換個(gè)下鋪,但在我們的隔壁下鋪是幾個(gè)學(xué)生,媽媽和她們說(shuō)奶奶年紀(jì)大想和她們換一換,給她們加點(diǎn)錢(qián)也行,但是那幾個(gè)學(xué)生拒絕了媽媽,媽媽又走了好幾個(gè)鋪,可是整個(gè)車相不是帶小孩就是年紀(jì)也較大,奶奶讓媽媽別找了,湊合睡吧,媽媽又找列車員,列車員也找到那幾個(gè)學(xué)生,可那幾個(gè)學(xué)生說(shuō)什么也不行,為了不難為列車員奶奶拒絕了,我看出媽媽和奶奶的無(wú)耐?墒莾蓚(gè)上鋪也不在一起,媽媽怕我從上面掉下來(lái)想換個(gè)和我在一起的上鋪,可是對(duì)面的大學(xué)生哥哥不換,媽媽也就不再換了。我睡覺(jué)的`時(shí)候,媽媽就一直座在下面看著我,媽媽的鋪一直也就沒(méi)有上去睡,我還開(kāi)玩笑地說(shuō)多買(mǎi)了一張票,浪費(fèi)了一張票。

  這次座火車我看見(jiàn)是一些不懂禮貌的大人,我不喜歡他們,他們一點(diǎn)不懂尊老愛(ài)幼,爸爸媽媽很小告訴我們,幼兒園時(shí)老師也告訴過(guò)我們,難到他們老師和爸爸媽媽沒(méi)告訴過(guò)他們嗎?

  媽媽的話:睿睿說(shuō)得很好,“難到他們老師和爸爸媽媽沒(méi)告訴過(guò)他們嗎?”我覺(jué)得讓睿?吹竭@個(gè)事情的整個(gè)過(guò)程比我給她講千次萬(wàn)次都好,睿睿知道了他們做得不對(duì),也許還不如一個(gè)小孩子看事情。睿睿坐公交車還經(jīng)常給老人、比她小的孩子和抱孩子的阿姨讓座,這一點(diǎn)睿睿比那些大學(xué)生強(qiáng)多了,同時(shí)這也反應(yīng)了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象,是不是品德課得從新上一次呢?

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇10

  “唯有門(mén)前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波!闭驹谒蓸(shù)旁,對(duì)著一池小塘發(fā)著呆,口中便不禁喃喃吟出這么一首詩(shī)。

  離開(kāi)老家我才三歲,回來(lái)時(shí)我已是站在青春的大門(mén)里的人了。

  中途也間歇回來(lái)過(guò)幾次,但這次似乎跟從前不大一樣。

  曾經(jīng)的竹林,不,曾經(jīng)的我走過(guò)竹林便徑直走過(guò),不曾有一絲停留,現(xiàn)在,我停下腳步,細(xì)細(xì)端詳起它,茂密的枝丫被人們折斷,身子卻是筆直的挺立。寒風(fēng)吹過(guò),一點(diǎn)竹葉發(fā)出小小的.“沙沙”聲,似乎是在訴說(shuō)這離開(kāi)的日日月月。但更多的是竹子相撞發(fā)出“咔噠”,像是在低聲嗚咽。我的心微微在震顫,它是明白我要走了嗎?它是在不舍嗎?它是在挽留嗎?我停下了腳步,沉默良久,隨后徐徐離開(kāi)。風(fēng)拂過(guò)我的臉,身后那片竹林又再次發(fā)聲。

  沿著竹林旁的路向前走,便有一池小塘,我記得那邊有個(gè)原本被打理得井井有條的花園,現(xiàn)在看去已是雜草叢生;ǘ洳恢徽l(shuí)采摘,主人家的房子也消失不見(jiàn),變成了一條寬廣又陌生的馬路。

  再向前走,便沒(méi)有路了,那是一片廢墟,偶爾會(huì)有一兩只野貓經(jīng)過(guò),倒也是為它增添了幾分色彩,我看這片廢墟心中不禁有些苦澀,眼前似乎出現(xiàn)了老房的虛影,他與這廢墟重疊了起來(lái),看著消失的老房,我不禁有些恍惚,人們說(shuō),“物是人非”,到了我這兒,倒是成了“物逝人非”。

  我很驚訝,小小的我何時(shí)這般多愁善感?這就是所謂的“離愁”么?

  我不知道我下次歸來(lái),又將看見(jiàn)老家還有多少我熟悉的印記;我也不確定,我又有多少她熟悉的痕跡?

  爬上老房,向曠野眺望,我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒掠起,離開(kāi)小窩,飛向廣闊的天空

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇11

  放學(xué),我走出教學(xué)樓,伸了伸懶腰,猛的晃了晃腦袋將自己的意識(shí)從紛繁的題海中拉出。定了定神,抬起頭,望向校園上空,從來(lái)不曾留心,原來(lái)天空真的這么美,美到令人陶醉。怪到老師經(jīng)常讓我們抬頭看夜空的呢!

  從前我總覺(jué)得看天空那是浪漫的小女生的行為,沒(méi)想到今天我這個(gè)“爺們”竟也為之沉醉。

  天空如墨,唯有一輪夜月與幾顆明星照耀著世界;夜色無(wú)邊,星月在其襯托下愈加耀眼。索性在人流中站定,在星月之間流轉(zhuǎn)眼眸。

  天空的流云貫穿起月亮和星星,一會(huì)連結(jié)這一片,一會(huì)兒連結(jié)另一片,似乎我也被連結(jié)其中了。

  一縷清風(fēng)拂過(guò)臉頰,似乎有風(fēng)的`精靈在我身邊盡情舞蹈。封閉的心扉舞開(kāi)了,生活的煩惱舞走了,內(nèi)心的歡悅舞來(lái)了

  這么多天的沉重一下子變得輕盈。不知不覺(jué)我又開(kāi)始挪動(dòng)腳步向家的方向。我看見(jiàn),今晚的一切都是那么唯美:樹(shù)木顯得清幽高雅,建筑愈發(fā)簡(jiǎn)潔溫馨,燈與月互相映襯,穿透了一切陰霾。

  心里好亮啊。感覺(jué)自己在慢慢升高,對(duì),我就是這光源的一種,我就是這無(wú)盡夜空中的一顆星斗,無(wú)比渺小,但正散發(fā)著淡淡的光輝,也點(diǎn)綴著這方夜空。

  哦,沒(méi)有什么能擋住我的光亮,難題擋不住,煩惱擋不住

  有句話是怎么說(shuō)的,“當(dāng)你憂愁的時(shí)候,請(qǐng)把你的憂愁拋給天空,因?yàn)樘炜盏暮棋苋菁{一切”。

  我終于明白了,老師為什么總讓我們抬頭看天空,看夜空呢。大自然是我們最好的心理老師,最棒的人生導(dǎo)師。

  雖然我明白的有點(diǎn)晚,但我畢竟在今晚看見(jiàn)了自己從來(lái)不曾看見(jiàn)的!

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇12

  夏日,艷陽(yáng)。

  在等車的焦急與寂寞里,忽見(jiàn)一個(gè)小男孩對(duì)我微笑。我仔細(xì)端詳著他,一對(duì)大眼睛炯炯有神,胖嘟嘟的臉,顯得十分可愛(ài),看起來(lái),他大概只有6,7歲的樣子。

  看到他對(duì)我微笑,我感到很奇怪,我不認(rèn)識(shí)他,他也不認(rèn)識(shí)我,他為什么會(huì)對(duì)我微笑呢?

  我?guī)е苫蟮男那樽呷?duì)他說(shuō):“小朋友,你有什么事嗎?”他笑了笑回答說(shuō):“我想知道你的名字,在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)。”我聽(tīng)了他的話,一一回答了他。

  在回答過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)他很幽默,風(fēng)趣,于是我們相互講述著自己的趣事……

  74路車到了,周圍的人立刻像炸開(kāi)了的鍋一樣,推推搡搡,生怕自己擠不上車似的。

  忽然,從遠(yuǎn)處跑來(lái)一位老爺爺,他穿著破爛不堪,渾身散發(fā)著臭氣,瘦骨嶙峋。由于跑得太快,被重重地摔在了地上,嘗試了幾次,但都沒(méi)從地上爬起來(lái)。從他身邊路過(guò)的人都繞道而行,生怕自己被傳染上什么似的,沒(méi)有一個(gè)人把他從地上扶起來(lái)。當(dāng)然,我也不例外。只有他,他飛快地跑去,把老爺爺從地上扶起來(lái),并把自己的`零花錢(qián)都給了這位可憐的老爺爺,只留下兩塊錢(qián)給自己坐公交車用。他用奶聲奶氣的聲音對(duì)著那些你擁我擠的人們喊道:“麻煩大家讓一讓,讓這位老爺爺先上車!”于是大家紛紛讓路,老爺爺平安地上了公交車并坐在了車上。

  他如釋重負(fù)地從公交車上跳下來(lái),臉上露出滿是燦爛的笑容,那笑容如同剛綻開(kāi)花朵般嬌嫩,又如同一泓清泉,給人以清涼的感覺(jué)。

  想著他剛才的行為,我真的感到自愧不如。他,一個(gè)平凡的人,卻做著不平凡的事。

  41路公交來(lái)了,他一蹦一跳地上了公交車,依依不舍地和我揮手告別,我望著公交車漸行漸遠(yuǎn),直至它消失在路口的拐角處。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇13

  生活中,雖然我們不愿意,但也常常會(huì)看到,看到欺騙!

  人通常都是溫暖的,不像冷血?jiǎng)游镆粯,人都是?huì)互相幫助的?涩F(xiàn)在,人與人之間存在的只有不信任,并且互相疏遠(yuǎn)了起來(lái),互相欺騙了起來(lái)。

  在地鐵上,許多人爭(zhēng)先恐后的,只為了一個(gè)座位,隨后就都開(kāi)始玩上了手機(jī),不再有一點(diǎn)交流。這時(shí)一位大媽率先打破了僵局。只見(jiàn)她走到一個(gè)孩子面前,用她獨(dú)特且不講理的語(yǔ)氣說(shuō):“小孩兒,把座位讓給我坐會(huì)兒吧,好嗎?”那孩子的眼神無(wú)處安放,臉上寫(xiě)滿不樂(lè)意,但他知道只要拒絕,就會(huì)收到槍林彈雨般的“教育”。這“教育”不是真正的教育,而是同你講一些歪理。但他還沒(méi)等開(kāi)口,那位“嬌小玲瓏”的`“廣場(chǎng)黃飛鴻”已經(jīng)站不住了:“你怎么回事?知不知道什么叫尊老愛(ài)老?”即使坐下后,她依然說(shuō)個(gè)不停。這期間沒(méi)有一個(gè)人上前做些什么,說(shuō)些什么。

  要不然,或許有人去幫助小孩的話,會(huì)得到更多的“義務(wù)教育”。就像在大馬路上,又一位“廣場(chǎng)黃飛鴻”倒在了那里,顯得是那樣的弱小、無(wú)助、可憐。圍觀的人也不少,可為什么沒(méi)有人扶她呢?

  只有她一個(gè)人在那里苦苦地說(shuō):“哎呦,好痛呀,都沒(méi)人來(lái)扶我!苯K于,一個(gè)人上鉤了。只見(jiàn)這弱小可憐之人以極為熟練的身法,臥在那人腿上,并一口咬定就是這個(gè)人撞傷她的。

  這次是演的。如果真正發(fā)生事故的時(shí)候,該怎么辦呢?如果還沒(méi)有人敢扶怎么辦?所以,現(xiàn)今這樣互相欺騙的狀況是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢?我想,我們都有責(zé)任。

  希望,以后我們看見(jiàn)的,會(huì)有更多更多的溫馨與美好!

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇14

  你應(yīng)該相信你所看見(jiàn)的。

  早晨起來(lái),奶奶叫醒熟睡的弟弟,“你怎么現(xiàn)在才叫我?這都幾點(diǎn)了,我都快要遲到了!”弟弟大吼道。奶奶趕緊說(shuō):“對(duì)不起對(duì)不起!毙睦锸謨(nèi)疚。弟弟臉都沒(méi)來(lái)得及洗,急匆匆跑到餐桌前,“這湯太涼了,我不喝了!薄斑有一上午呢,不喝點(diǎn)兒能行嗎?”奶奶擔(dān)心的說(shuō)。緊接著,是弟弟背著書(shū)包,出門(mén)的聲音。

  下午,我們放學(xué)回家。那天,弟弟比我回來(lái)的還要晚。我問(wèn)奶奶:“弟弟呢奶奶?又出去玩兒了?”“對(duì)啊,這么長(zhǎng)時(shí)間了,還不回來(lái)!辈灰粫(huì)兒,弟弟回來(lái)了,跑的滿頭大汗,趕緊吞了幾口涼水。奶奶見(jiàn)了氣壞了:“怎么那么晚才回來(lái),那么多汗不怕感冒了,還喝涼水,早晚得出毛!”“別說(shuō)了,煩不煩!”弟弟更加煩躁了。

  晚上,弟弟叫奶奶過(guò)去陪他寫(xiě)作業(yè),叫了奶奶半天,奶奶卻只是說(shuō)“嗯”,也不見(jiàn)奶奶過(guò)去。弟弟又生氣了。

  你應(yīng)該相信你所看見(jiàn)的。在弟弟眼里,奶奶可能就是這樣一個(gè)總犯錯(cuò)、總嘮叨的人。可還有多少,是他沒(méi)看見(jiàn)的?

  奶奶早晨五點(diǎn)多起來(lái)熬湯,奶奶是怕熬生了,弟弟不愿喝。我問(wèn)奶奶:“咱還不把弟弟叫醒嗎?一般這個(gè)點(diǎn)兒他應(yīng)該醒了啊!薄皠e。讓他再多睡一會(huì)兒吧。”奶奶一直盯著表看。

  每次弟弟出去玩兒,奶奶就會(huì)好好看向窗外,看看弟弟是否安全。

  晚上九點(diǎn)多,奶奶還在繡十字繡。我問(wèn)奶奶:“您怎么還不去睡。俊。可我知道,奶奶是怕她老了,看不清了,不能動(dòng)了,繡不了了。那長(zhǎng)近兩米的十字繡,是奶奶想給弟弟結(jié)婚時(shí)候掛的。

  奶奶對(duì)孩子們的疼愛(ài),又看見(jiàn)的,也有我們看不見(jiàn)的。而我們只相信所看見(jiàn)的,卻想象不到,奶奶默默的.為我們付出了多少。

  你要相信你所看見(jiàn)的,也要永遠(yuǎn)銘記和感恩那些你看不見(jiàn)的愛(ài)。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇15

  一花有一世界,一葉也有一菩提。在這平凡的人間里,在那細(xì)微處,你可否看見(jiàn)?

  看見(jiàn)善意

  蒼天變臉,烏云翻涌,厚重而深沉,似乎想要將天空壓得崩坍。果然,在放學(xué)時(shí),大雨夾風(fēng),傾盆而至。我一邊抱怨著鬼天氣一邊后悔沒(méi)帶傘,咬了咬牙,裹緊衣服,戴緊帽子,正欲拔腿沖進(jìn)瓢潑大雨中。突然一只手探上我的肩頭,我警惕地轉(zhuǎn)過(guò)頭——這是誰(shuí)?我看見(jiàn)她羞澀地笑著,干凈的臉龐被風(fēng)吹得紅彤彤的,搭載了兩個(gè)可愛(ài)的酒窩,“我是隔壁班的同學(xué),如果你沒(méi)有帶傘的話,我們一起走吧!弊旖锹N起好看的弧度,眉眼應(yīng)著彎起,她清亮的瞳孔中閃著柔和的光、淺淺的笑意中投射著關(guān)愛(ài)之情。寒風(fēng)呼嘯,我卻心中一暖。

  在那個(gè)雨天,我看見(jiàn)的,不只是冰冷的雨滴,還有一個(gè)笑得明媚的女孩。我看見(jiàn)的是一份善意,一如冬日的明媚陽(yáng)光。

  看見(jiàn)生命

  烏云密布,狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,暴雨來(lái)襲,就連粗壯的大樹(shù)也被強(qiáng)勁的風(fēng)刮得不知所措。然而卻在那殘破的矮墻一角,幾叢渺小的野草正欲破土而出。面對(duì)這疾風(fēng)驟雨,卻見(jiàn)他們儼然如斗士一般,牢牢地抓住泥土,昂著頭,挺著胸,與狂風(fēng)較著勁……他們頑強(qiáng)地在風(fēng)中掙扎卻不為屈服,自始自終不忘本土,甚至感謝狂風(fēng)的磨練,為此相互挽著手臂在風(fēng)中歡呼奏樂(lè)。他們卑微卻不輕易放棄生命,在狂轟濫炸的雨點(diǎn)中,盡管被壓得很低很低,卻從不匍匐,他們生來(lái)微小也生來(lái)堅(jiān)強(qiáng),借著雨水洗褪一身塵埃,更顯鮮亮、翠綠、生機(jī)勃勃。

  我看見(jiàn)了一叢在逆境中不屈不撓愈挫愈勇的`頑強(qiáng)生命。

  在平凡的雨中邂逅溫暖人心的善意,微小的邊角野草也蘊(yùn)藏著生命的不屈與頑強(qiáng)。生活中不缺乏美,只是缺乏發(fā)現(xiàn)的眼睛。用心去感受,世間的草木行人,平凡中亦有不平凡。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇16

  仰望著天空,俯視著大海,遙望著遠(yuǎn)方,近看著自然。在人生的道路上不必走的太快,抽出時(shí)間用心觀察身邊的一切。

  我走在我走了六年的公園小路,這條路可以說(shuō)是我的“老友”,他不管是寒冬還是夏暑,它總是讓我看見(jiàn)不同的風(fēng)景,比如:春天里星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花;夏天里密密麻麻的`樹(shù)葉;秋天里整整齊齊的地毯;冬天里屹立不倒的“生命”。其中最令我難忘的便是春天和冬天。

  在上一年春天,我在家閑來(lái)無(wú)事,不知不覺(jué)便走到了公園的入口,我透過(guò)樹(shù)枝,看到了遠(yuǎn)方,一排排的桃花、杏花、梨花……

  我快步走上前,站在這一顆棵樹(shù)下,我抬頭仰望著星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花,他們是那么的迷人,好似天上來(lái)的仙女正在樹(shù)上修行。這時(shí)我輕輕的撇下一枝桃花,坐在亭子里,一點(diǎn)一點(diǎn)的觀察,我慢慢的摘下花瓣放在手中,在天上輕輕一丟,花瓣隨著風(fēng)去了遠(yuǎn)處,而我也隨著一片片花瓣回了家。

  筆鋒一轉(zhuǎn)來(lái)到冬天,我穿上了厚厚的衣服,走出了家門(mén),再一次來(lái)到了這里。這里剛好下著雪,我仰望著從天空中墜落的雪花,再看看被雪覆蓋的小草們,我走到草地上,輕輕用手弄出了一個(gè)小空地,這時(shí)我清晰地看到一棵棵小草在寒風(fēng)中不斷地?fù)u晃著本來(lái)就不穩(wěn)的身姿,“雙腿”緊緊的站立在泥土之中,瘦弱的身軀一定經(jīng)歷了不少折磨吧!

  我用手慢慢的將它的腰扶了起來(lái),又落了下去,又扶了起來(lái),又落了下去,這時(shí)我不禁感嘆:小草它雖渺小,但它能流露出不平凡的精神。

  在這個(gè)世界上還有多少人能看見(jiàn)、能感受到、能從中得出人生啟示,大自然它并非微無(wú)不到道,只是在背后默默的付出。讓我們用雙眼細(xì)細(xì)的品味大自然,品味人生吧!

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇17

  一出門(mén),我就皺起了眉頭,太陽(yáng)可真毒哪!

  我就像小羊羔似的,坐在摩托車上任老爸載。我可笑地拿右手當(dāng)扇子,賣(mài)力地想要得到一絲清涼,眉宇間擰著,透著焦急——怎么還不到啊。

  終于下了車。因?yàn)槟_不方便,沒(méi)有了往常下車時(shí)的利落,取而代之的是雙手撐著老爸的雙肩,左腳弱弱地支撐著,右腳慢慢地挪下來(lái),還伴著輕微的叫聲,可是我的目光定格了——我看見(jiàn)老爸的身子向前微傾,腰的下面已經(jīng)微微懸空,襯衫已經(jīng)透出一灘刺眼的汗?jié)n。而那雙有力的大手,死死地握著車把,一根根青筋仿佛在跳動(dòng)。是的,我的雙手是死死地抓著那個(gè)寬大的肩膀。

  雙腳落地時(shí),我松了一口氣,是什么樣的力量給老爸做支撐呢?印象中的父親壯得像一頭牛,可是我分明看見(jiàn)這頭牛的手腕在顫,而為了給我騰出足夠的空間,他的身子自然往前傾,腰下都自然懸空……

  一瘸一拐往前挪步時(shí),我的心頭一陣發(fā)緊,身旁的老爸默默地盯著我的腳,跟著我的步伐。

  老爸很熟練地把椅子輕輕放在我面前,這是熟人開(kāi)的一家小診所。醫(yī)生的問(wèn)題大多是老爸回答,我就這么抬著頭,看著他。我看見(jiàn),老爸的前額像是擦了油那么亮,不過(guò)是豆大的汗珠“入浸”,前面那一撮短短的頭發(fā)雜亂無(wú)章,顯然,汗水成分的摩絲效果不怎么好。

  我愣在那里,許久。耳邊滿是老那有點(diǎn)焦急的話語(yǔ)。

  擔(dān)心、焦急、不知所措……老爸被卷進(jìn)了這樣的`一個(gè)漩渦,一個(gè)愛(ài)的漩渦。

  看見(jiàn)的,不過(guò)是生活的瑣事,讀懂的,是滿滿的父愛(ài)。

  外面的日頭不知怎的,突然溫情起來(lái)。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇18

  看,只需要眼睛;看見(jiàn),看懂,則需要靈魂和心靈。只有看懂,才能看見(jiàn)生命的靈性,人性的善惡,人情的冷暖……

  爸爸在外地工作,所以在我的生活中,大部分時(shí)間都是媽媽陪伴著我。母愛(ài),要用心去看,才能看見(jiàn)……

  那是一個(gè)炎熱的夏夜。在往日,每晚都能吹著涼爽的空調(diào),把炎熱全部擋在屋外,舒服的入睡;但是那天,我們小區(qū)停電了!這么大熱天,不但用不了空調(diào),也吹不了電扇,這讓人怎么入睡啊!

  第二天要上學(xué),還是要早點(diǎn)休息,我便躺在床上努力讓自己睡著。但這燥熱的天氣真讓人無(wú)法忍受,就像熱鍋上的螞蟻,又急又熱,我翻來(lái)覆去就是睡不著。此時(shí),媽媽推門(mén)而入,手里拿著一把蒲扇,坐在我床邊說(shuō):“兒子,我給你扇風(fēng),你早點(diǎn)睡,明天還要早起上學(xué)呢!”媽媽用力扇起了扇子,頓時(shí)一陣風(fēng)向我吹來(lái),雖然不是那么涼爽,但是身上的燥熱散去了許多。這次,我睡著了。

  不知過(guò)了多久,那燥熱又來(lái)了,我扭動(dòng)著身體,十分不適,睜開(kāi)了眼。我看見(jiàn)了睡意朦朧的媽媽,一只手撐著頭,一只手還在扇著扇子,但扇出的風(fēng)卻只是微微一點(diǎn)。原來(lái)媽媽一直在給我扇風(fēng),手應(yīng)該都無(wú)比酸疼了!媽媽發(fā)現(xiàn)我又醒了,眨了眨眼說(shuō):“快睡吧,我繼續(xù)給你扇!”說(shuō)著又像之前一樣扇起了風(fēng)。我感到無(wú)比幸福和感動(dòng),深深體會(huì)到了母愛(ài)。我又睡著了。

  第二天早上起床,我看到媽媽的精神狀態(tài)并不是很好,我知道,肯定是晚上一直給我扇風(fēng)沒(méi)睡好?粗鴭寢,我仿佛也看到了什么東西……

  沒(méi)錯(cuò),是母愛(ài),是濃濃的,無(wú)私的.,偉大的母愛(ài)。

  母愛(ài),它總會(huì)在不經(jīng)意間給我們感動(dòng),以特殊的方式影響著我們,只要用心去感受,你就會(huì)看見(jiàn)!人生在世,總有人在支持著我們,這個(gè)人就是母親!

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇19

  不出意料,我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)屋里嘩嘩嘩了,我踱步過(guò)去,隔著窗戶,她那丑惡的行為盡現(xiàn)眼底,那像一個(gè)小偷在竊取我的機(jī)密,無(wú)聊,無(wú)恥。

  我們已經(jīng)完完全全失去信任了。過(guò)去的幾小時(shí)里,她像一個(gè)定時(shí)鬧鐘不停地叮叮鈴鈴:“你那多的可怕的作業(yè)到底寫(xiě)完沒(méi)有?你今天是怎么利用的自己的時(shí)間?你太無(wú)知了!就要中考了!

  我盡情的塞薯片在嘴里,咯咯吱吱,把她無(wú)聊的叫聲驅(qū)逐出境,可她不一樣,她沒(méi)有心,她從不通情理,愈是不理她,她愈是不斷地理我。

  我于是隨著抓了把作業(yè),啪在桌子上,牙咬得緊緊的“喏!完了!”我趕緊地鉆進(jìn)被窩,封閉住耳朵。她那可惡的聲音還是不住得鉆,往里鉆!斑@么快?你抄了?”這語(yǔ)調(diào),儼然楊二嫂啊!

  “不信算了”我想著,沒(méi)回答,反正,她生氣,我沒(méi)事。

  然而現(xiàn)在,她還是偷著的不出意料的翻查我的`作業(yè),好像我從來(lái)沒(méi)有按她的要求完成作業(yè)似的。

  窗內(nèi)的她,動(dòng)作毫不懈怠,一邊嘩嘩嘩,一邊還跺著腳。我落學(xué)校了,想必是在翻查我的。

  手已經(jīng)搭在門(mén)把手上了,終于理智抵制不住了情緒,摔開(kāi)門(mén)就不禁上來(lái)一句話:“我說(shuō)了我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了!用得著來(lái)驗(yàn)證這個(gè)事實(shí)么?”聲音大的震徹耳膜,我也已聽(tīng)到她在反駁,可我無(wú)心聽(tīng)她反駁,只是一直的,一直的,把我剛剛看見(jiàn)她,丑惡的行為,一股腦的揭開(kāi)。這就是事實(shí),她永遠(yuǎn)不會(huì)信任我。

  直到當(dāng)我看到桌上無(wú)辜得擺著一張操行評(píng)語(yǔ)簽字表,腦海閃現(xiàn)自己要求媽媽在上簽字而她正在忙的畫(huà)面。而她現(xiàn)在有餀找出表簽字了,我卻難以開(kāi)口。

  信任是不能看見(jiàn)的。

  我看見(jiàn)的永遠(yuǎn)不是事實(shí),下次在我弄清真相之前,不會(huì)再被面前的假象所憤怒,沖昏了頭腦。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇20

  婆娑的背影在寒風(fēng)中發(fā)抖地前進(jìn)著,那是誰(shuí)?為何我會(huì)不禁濕了眼眶,究竟,是誰(shuí)……

  我舒適地坐在汽車后座,漫不經(jīng)心地環(huán)掃著周圍的景色,始終在我面前的,是正專心開(kāi)車的父親,我每天上學(xué)都是搭載父親的車,早餐中,看的最多的,其實(shí)還是當(dāng)屬父親那一成不變的背影,高大且穩(wěn)定。

  一個(gè)剎車使我猝不及防,父親讓我先下了車,自己在那邊抽出鑰匙邊說(shuō):“你先走哈,我馬上跟來(lái)!”我垂下眼簾,轉(zhuǎn)了個(gè)身,邁開(kāi)步子走著,我走得極慢,因?yàn)槭窃诘雀赣H跟上,果然,身后慢慢出現(xiàn)了一個(gè)只比我高那么一點(diǎn)的'人,他加快了腳步往前大步邁去,超過(guò)了我,這才看見(jiàn)他穿著黑色襖子的上身,我立即篤定,那絕對(duì)是父親沒(méi)錯(cuò)了!因?yàn)檫@個(gè)背影在我的生命中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次,熟悉的不能再熟悉。

  南方冬天的寒風(fēng)簡(jiǎn)直就像“冰刺”般,一“根根”扎進(jìn)我心里,卻只能留下難以忘懷的冷。我趁機(jī)抬頭望了望父親,只見(jiàn)父親一人婆娑的背影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的前進(jìn)著,寒風(fēng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒灌進(jìn)他的衣里,肆意侵略者,可父親卻走得很急促,令我有些跟不上了,便脫口說(shuō)道:“爸,你慢些走,別摔著,”說(shuō)完我立即將嘴埋進(jìn)圍巾里,靜靜等候父親的回應(yīng)及行動(dòng)。

  他漸漸放慢腳步,雙手也插進(jìn)了褲子的兩側(cè)口袋,隨后便不緊不慢的說(shuō):“好!备赣H的回答堅(jiān)韌有力,讓我為之一振,不知怎的,不禁濕了眼眶,當(dāng)輕輕滑落下一滴淚后,我若無(wú)其事的拭去,擦干眼淚,在我前面走著的是父親,是我的父親。僅僅是個(gè)背影,卻讓我如此觸目傷懷,霎那間,眼前的這個(gè)背影變得異常高大,周圍的一切仿佛都在映襯他。

  高大且堅(jiān)韌。

  打小開(kāi)始,父親的背影一直都是我的希望與寄托,以前是,現(xiàn)在是,以后更是!

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇21

  “好,今天回家后,同學(xué)們要仔細(xì)觀察蠶寶寶!卑!完蛋了,上完這節(jié)關(guān)于蠶寶寶的課,還要帶回家研究,我最害怕蠶寶寶了。

  老師說(shuō)完那句話,就開(kāi)始給同學(xué)們發(fā)蠶寶寶。很多同學(xué)興高采烈,我卻看都不敢看,心里下定決心:肯定不會(huì)做這個(gè)實(shí)驗(yàn),堅(jiān)決不會(huì)!

  同學(xué)們拿到蠶寶寶后,如獲至寶似的一個(gè)個(gè)離開(kāi)科學(xué)教室,可我面前的蠶寶寶怎么辦呢?偷偷瞄一下那軟綿綿的小東西,渾身上下毛骨悚然。

  對(duì)了,我偷偷把這些討厭的小東西留下,當(dāng)做忘記拿了,老師總不會(huì)見(jiàn)怪吧?為了不惹人懷疑,我故作鎮(zhèn)定地將椅子推進(jìn)課桌底下,然后若無(wú)其事地?cái)D到同學(xué)們的中間,快到教室門(mén)口了,心里美滋滋的:大功告成。

  就在這個(gè)時(shí)候,老師說(shuō)話了:“這次同學(xué)們很棒,都記得把椅子推到桌底了……”老師沒(méi)發(fā)現(xiàn),哈哈!

  “袁可佳同學(xué),你忘了帶蠶寶寶了!”我一驚,不由得停下了腳步。

  我要拿嗎?蠶寶寶會(huì)咬人嗎?如果我不要它們,老師會(huì)罵我嗎?

  還沒(méi)等我想完這些問(wèn)題,老師已經(jīng)將裝著蠶寶寶的`盒子塞到我的手里。

  我顫抖著手,忍著巨大的恐懼,緊緊地抓著盒子,一路飛奔回家。路上,好幾次都想將盒子扔掉。

  終于到家了,我一把將盒子甩給媽媽,尖叫著跑到自己的房間里了。

  媽媽笑得不行,她也知道我害怕,為了克服我的恐懼,把我“抓”了過(guò)來(lái),抓住我的手,不管我哭著叫著,按在了蠶寶寶身上。

  沒(méi)有咬我!手掌癢癢的好舒服!漸漸地,恐懼消失了,蠶寶寶在我眼里可愛(ài)起來(lái),F(xiàn)在,當(dāng)然不怕了。

  所以,每當(dāng)看到其他人在養(yǎng)蠶寶寶的時(shí)候,我就會(huì)想到以前那個(gè)膽小的自己。想到:世界上其實(shí)并沒(méi)有什么可怕的東西,只要克服恐懼。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇22

  早晨跑步,跑著跑著,前面的同學(xué)突然扭過(guò)頭來(lái),說(shuō):“你看,山的那邊好美!”我向那邊望去,嗯,真的好美呢,一輪紅日越過(guò)山頭,冉冉升起,幾縷陽(yáng)光仿佛為云層鑲上了金邊。這時(shí)的光亮并不刺眼,只是金燦燦的。云朵與陽(yáng)光混合在一起,染紅了半邊天!斑@有什么。”旁邊的一個(gè)女生插上一句,“每天不都是這樣的嗎,看多了,都膩了。”

  曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一群游人聽(tīng)說(shuō)有一處山間開(kāi)滿了如雪的桐花,恍如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桐花開(kāi)。傍晚枝頭還是稀疏的幾顆花骨朵,到了早晨,桐花卻熱烈地綻放著它的冰清玉潔,姿色俊秀。大家就都慕名前去觀賞。當(dāng)人們來(lái)到山間時(shí),看見(jiàn)一個(gè)婦人,身著綴滿細(xì)花的衣裳,連腳上也是一雙小巧的繡著細(xì)碎花朵的布鞋,手臂上挎著一個(gè)竹籃。她掠了掠耳邊垂下的幾縷發(fā)絲,問(wèn):“你們是來(lái)找人的嗎?”導(dǎo)游連忙走上去:“哦,不,我們是來(lái)看花的。”婦人面露疑惑:“花,哪里有花?”說(shuō)完便又匆匆踏上那條延伸到密林的小徑。游人們都驚呆了,那條小徑的兩旁,不正開(kāi)滿了雪白的`桐花嗎?

  看了這個(gè)故事,你也許會(huì)嘲笑婦人的疏忽大意,但你深思過(guò)你在生活中是否發(fā)生過(guò)這樣的事呢?我們?cè)诙际械姆比A中遺失了太多的美好,遺失了太多的純真,我們的靈魂已漸漸地腐朽。這些美好在不知不覺(jué)中已從我們的指縫中悄悄溜走,再也看不到了。也許,在多少年后,暮然回首,望見(jiàn)往事,在窗間射進(jìn)一米陽(yáng)光的地方,慢慢升起些許灰燼。那么多的美好,只是我們不懂得珍惜吧!

  深秋時(shí)節(jié),你漫步在庭院內(nèi),踩著厚厚的樹(shù)葉鋪成的地毯,你是否會(huì)為看見(jiàn)枝頭的那一抹綠而感嘆而驚喜呢?別怪自己的生活日漸平淡,其實(shí)只有懂得去留意,去珍惜身邊的事物,你才會(huì)看到足夠多的美好。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇23

  洗完澡,趴在床上。勞累一天的我已經(jīng)沒(méi)有精神和活力,只想早點(diǎn)在昏昏欲睡中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  媽媽躺在我身邊,面向我,和藹一笑:“快睡吧。”話音未落,我倆便合上了眼……

  ……也不知怎么,我睜開(kāi)了沉重的雙眼。已是在夜深人靜,屋里沒(méi)有貯蓄一絲光亮。瞇著眼,摸索地找摸到了手電筒。隨著光照倏然撲閃眼前,一切的事物都清晰了。媽媽枕頭沒(méi)有太大變化,被子掀開(kāi)了,媽媽不見(jiàn)了。我晃晃悠悠地穿上拖鞋,盡可能發(fā)出較小的聲響,把門(mén)把手扳到底,往里緩緩一拉,目光隨身體來(lái)到客廳。

  我把頭往陽(yáng)臺(tái)微微一探,簾幕后方一個(gè)黑影在白色燈光的映襯下顯得美麗動(dòng)人。

  霎時(shí),簾子被拉開(kāi),只見(jiàn)媽媽清晰的面孔。

  她還沒(méi)有注意到我,小碎步走到洗衣機(jī)前,左手扶住機(jī)身,右手打開(kāi)蓋子,一件件衣物從中用兩指拾出,一個(gè)個(gè)整齊地掛在擼起袖子的左胳膊,水從胳膊流下,滴落在地上,卻似悄然無(wú)聲。衣物全部取出,媽媽帶著滿胳膊的'“水衣”,邁著小步來(lái)到衣架所在的沙發(fā)前。

  熟練地掛起一件件衣物。有我的,不對(duì),大部分是我的,只有區(qū)區(qū)的,屈指可數(shù)的幾件是媽媽的。從幼兒園到中學(xué),我每天都度過(guò)著舒適、安爽的生活,從來(lái)不知道媽媽在背后為我的付出。有事,生氣的我會(huì)沖媽媽發(fā)貨,撒潑,也有時(shí),我會(huì)得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)卻不給媽媽看。曾經(jīng),她為我的一切奉獻(xiàn)我卻沒(méi)有絲毫察覺(jué),她為我做出的犧牲我卻毫無(wú)理會(huì),F(xiàn)在一想,只能后悔,慚愧也只能在心中不停生長(zhǎng),生長(zhǎng)……

  看見(jiàn)她,感受氤氳在冷風(fēng)中的溫暖,眼前一陣模糊:“她一定不想看見(jiàn)我起床吧!”我再度邁回了房間……

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇24

  站在高山之巔,看到的是什么?站在大海之濱,看到的是什么?躺在廣袤草原上,看到的又是什么?可能是一覽無(wú)遺的山川,可能是一望無(wú)際的大海,亦可能是無(wú)邊無(wú)際的天空。但這終只是眼中所見(jiàn),心中的所見(jiàn)只有心才能看見(jiàn)。

  ——題記

  一覽眾山小的雄心壯志

  站在高山上向下望去,一個(gè)個(gè)的上頭也不免會(huì)引起心靈的觸動(dòng),有時(shí)心中會(huì)浮現(xiàn)出努力奮斗的想法,但總是被迎面而來(lái)的困難打擊了自信心,心中的火焰開(kāi)始搖曳不定。看到山下的山時(shí),心仿佛也看見(jiàn)了——會(huì)有一天,我將等上人生的巔峰,俯視一切,戰(zhàn)勝迎面沖來(lái)的挫折,心中的火焰便可猛烈燃燒,人生就像那高山一樣,雖然有過(guò)低谷,但買(mǎi)過(guò)這個(gè)山谷,前方依舊是前進(jìn)的道路,終點(diǎn)也依舊是人生的巔峰!

  洶涌澎湃的昂揚(yáng)斗志

  站在大海邊向遠(yuǎn)處望去,風(fēng)平浪靜的海面會(huì)引起心中的波動(dòng),海邊平靜,殊不知海的深處的動(dòng)蕩。洶涌澎湃,人生的開(kāi)始是岸邊的一個(gè)碼頭,當(dāng)行駛至大海深處時(shí),人生才會(huì)有昂揚(yáng)的斗志,當(dāng)看到?jīng)坝康拇蠛r(shí),心仿佛也看見(jiàn)了——會(huì)有一天,我終要與驚濤駭浪搏擊,激起心中的昂揚(yáng)斗志。如今我們正隨波漂流,但當(dāng)我們與人生搏擊,只要有明確的方向和信念,終會(huì)達(dá)到目標(biāo)的。

  勇于探索的人生追求

  天空是沒(méi)有邊際的.,有很多事物等著我們?nèi)ヌ剿鳎稍诓莸厣,看?jiàn)的是藍(lán)天與白云,心仿佛也看見(jiàn)了——藍(lán)天背后浩瀚的宇宙與未知的事物。人生不能停滯不前:清朝閉關(guān)鎖國(guó),不去探索,最終國(guó)破人亡,中國(guó)落后。如今我們站在人生的起點(diǎn),但也終要步入人生的宇宙,去探索人生的無(wú)限奧秘!

  看見(jiàn),別看這個(gè)詞表面膚淺,真正的內(nèi)涵,會(huì)讓人琢磨半天也想不出來(lái)。用心看,才會(huì)看到更深處!

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇25

  回味無(wú)窮。

  它往往在你還反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),往往生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。許久。

  雖然,我從回想回到現(xiàn)實(shí)。

  多么神圣偉大,心潮澎湃,它是多么平常多么普通:在黑暗中總在我前面打開(kāi)燈。;每當(dāng)回家時(shí),父母默默無(wú)聞的關(guān)愛(ài),如微風(fēng)拂面,我確實(shí)有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的對(duì)不起父母之處,千千萬(wàn)萬(wàn)的思緒涌上心頭,密密地?fù)踝×宋业囊曇,已直直地落在了那張白紙上,父母注視著我進(jìn)了家門(mén),可我卻從中體會(huì)到了。

  忽然,才小心翼翼地關(guān)上門(mén)。,或是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,就讓你忘卻,這只是一個(gè)微不足道的`舉動(dòng)。

  像這種充滿不同尋常的愛(ài)的片段,一枝獨(dú)秀。我也從中悟出了道理。

  心里不再猶豫不決,腦海里又回顧起那些生活道路上的細(xì)小鏡頭,在中午舍棄自己的休息時(shí)間風(fēng)里來(lái)雨里去抽空來(lái)陪我,我心中充滿自責(zé),我拖著疲憊的身體走向家門(mén),愛(ài)不一定要多么驚天動(dòng)地,也越來(lái)越融洽。我心里默默地發(fā)誓,它所追求的。

  我和父母的愛(ài),還有那永遠(yuǎn)傲然挺立的紅梅,心海又變得波光粼粼,捫心自問(wèn),總是爸爸打開(kāi)門(mén),我慢慢地執(zhí)起筆,在冰冷的天氣里遞上一雙手套,更沒(méi)有飲料那種甜膩過(guò)度;叵肫鹞业姆N種不足,我陷入了寫(xiě)作的海洋,變成了無(wú)話不談的好朋友,堅(jiān)定地寫(xiě)下了細(xì)微之處見(jiàn)真情,卻能留給你清風(fēng)般的涼爽,靜得讓我不禁心煩意亂,沒(méi)有咖啡那樣香而濃,筆,靈感的火花一發(fā)不可收拾,怎么也下不了筆,等我跨進(jìn)家,然后,以后一定少讓父母操心,又是多么偉大,在我煩惱時(shí)送上一句安慰撫平我心靈的煩燥等等,窗外,我的生活中比比皆是,只是清清淡淡,難以平靜,頓時(shí),陽(yáng)臺(tái)上晾滿了媽媽的勞動(dòng)成果,成堆成堆的衣服天空靜得出奇,這種愛(ài)像一杯清爽的茶,或是細(xì)微之處越能見(jiàn)真情。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇26

  “天下事必做于細(xì)”,“于細(xì)微處見(jiàn)精神,正是教育智慧的一種體現(xiàn)”,“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡”,這是如東老師的報(bào)告以及如東老師的行為給我們的啟示。

  朱自清先生在他24歲時(shí)寫(xiě)下了散文名篇《匆匆》,他當(dāng)時(shí)正處在一段彷徨苦悶的日子中,他說(shuō):我深感時(shí)日匆匆的可惜,自覺(jué)以前的錯(cuò)處,全在只知遠(yuǎn)處、大處,卻忽視了近處、小處,時(shí)時(shí)只是做預(yù)備的工夫,時(shí)時(shí)卻不做正經(jīng)的工夫,不免令人有不足之感。這也告誡我們從小處做起之必要。

  我們常教育學(xué)生:保護(hù)環(huán)境要從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊小事做起。如何做?學(xué)生會(huì)說(shuō),節(jié)約使用每一張紙,兩面用紙,減少丟棄,隨手關(guān)燈,隨手關(guān)水龍頭,等等,這也是一種從細(xì)微處見(jiàn)精神的做法。但是,環(huán)境造就人,貧瘠干旱的環(huán)境總令他的生靈少了幾分細(xì)膩,多了幾分粗獷;少了幾分柔情,多了幾分豪爽。但大山中的人不乏大山一樣的情懷:在看似冷漠的外表下,卻隱藏著一顆火熱的心。自從如東老師來(lái)我校,我們就及時(shí)努力地汲取營(yíng)養(yǎng)?纯礀|小的校園,不就證明了這一點(diǎn)嗎?東小的校園里已經(jīng)營(yíng)造著如東校園的氛圍,洋溢著南國(guó)的細(xì)膩與柔和。

  走進(jìn)東小的.大門(mén)(以前的舊牌全更新了),直入眼簾的是那雄偉壯觀的宣言牌,它記錄著校長(zhǎng),教師和學(xué)生的宣言:

  “校長(zhǎng)的話:為生命奠基,為成長(zhǎng)鋪路,為生命導(dǎo)航。

  教師的話:用高原之懷點(diǎn)燃激情課堂,鑄就燦爛人生。

  學(xué)生的話:東小,我夢(mèng)飛的地方……”

  在它下面墻面又是三個(gè)牌子,兩側(cè)分別是《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》和《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,它們中間是《每周一訓(xùn)》牌:什么是路?就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的,從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。——《魯迅全集》

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇27

  每個(gè)人都是一盞燈,在黑暗的世界中綻放光芒,只有努力地照亮著自己且去照亮周圍的人,才能讓大家看見(jiàn),讓世界看見(jiàn)。

  在那個(gè)樸素的年代,在那個(gè)剛剛開(kāi)始發(fā)展的社會(huì),你的身影顯得那樣渺小,那樣微不足道,理解無(wú)人表達(dá)你?赡阋闳蛔呱狭颂剿鞯牡缆,為人類探索。為了愛(ài)情,為了事業(yè),你放棄了舒適生活和心愛(ài)的人踏上了科學(xué)之路,帶著他人的質(zhì)疑和嘲笑,義無(wú)反顧。

  在成噸的工業(yè)廢墟之間,在雜亂的實(shí)驗(yàn)室里,你沒(méi)有任何的怨言,穿梭在實(shí)驗(yàn)室里,穿梭在藥品之間。你付出了常人百十倍的努力,拋棄了女人的愛(ài)美之心,經(jīng)過(guò)多年的努力,你成功了,帶著那幾克鐳向世人展示了自己的成果。讓世界為之震驚。巨大的成功和榮耀并沒(méi)有使你沖昏頭腦,反而更加投入研究之中。

  就在你的事業(yè)最輝煌的時(shí)候,悲劇卻發(fā)生了,一場(chǎng)事故帶走了你最重要的人——你的丈夫,可你并沒(méi)有被突如其來(lái)的災(zāi)難壓垮,你放棄了申請(qǐng)?zhí)釤挿椒ǖ膶@,放棄了成為富豪的機(jī)會(huì),將這珍貴的實(shí)驗(yàn)成果公諸于世,可你卻因?yàn)橘Y金原因,不得不停止實(shí)驗(yàn),向社會(huì)求助,當(dāng)你受到人們的冷眼相對(duì)時(shí),你并沒(méi)有埋怨,反而更加積極地投身科學(xué)事業(yè)。

  最終,你用你的努力證明了自己,向世人展現(xiàn)了你的`智慧和偉大,世界上第一位,也是目前唯一一位獲得兩次諾貝獎(jiǎng)的女性。你用自己的實(shí)力。讓全世界的人看見(jiàn)了你。讓那些曾經(jīng)嘲笑你的人刮目相看,你就是瑪麗·居里。

  你讓世界看見(jiàn)了你,看見(jiàn)你綻放出的光芒,你身上的品格也讓人刮目相看。從你的身上,我們看到了堅(jiān)持不懈,克難奮進(jìn)的精神。

  每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái),只有我們努力煥發(fā)光彩,讓這個(gè)世界看見(jiàn)你,看見(jiàn)屬于你的舞臺(tái)。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇28

  今天,是弗爾格最開(kāi)心的一天,因?yàn)檫@一天,他看見(jiàn)了天使。

  這個(gè)暑假,弗爾格到韓國(guó)去玩,他看到了很多新奇的東西。他把那些東西拍下來(lái),貼在一個(gè)本子上,并在相片旁邊寫(xiě)上了它們的名稱、用途等,這樣回國(guó)時(shí)可以給同學(xué)們看,讓他們也知道這些知識(shí)。

  今天是暑假的最后一天,弗爾格也要回國(guó)讀書(shū)了。

  弗爾格把他的本子放在一個(gè)背包里,背著那個(gè)背包,登上了飛機(jī)。他坐在座位上,心里想著回國(guó)后怎么跟同學(xué)們說(shuō)他這次旅行的經(jīng)歷。突然,巨大的轟鳴聲把弗爾格驚醒,原來(lái)飛機(jī)已經(jīng)準(zhǔn)備起飛啦!

  轟鳴聲過(guò)后,取而代之的是平穩(wěn)的飛行。弗爾格目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的`美景,早已把跟同學(xué)們介紹自己旅行經(jīng)歷這件事給忘記了。他望著那一團(tuán)團(tuán)被太陽(yáng)的光團(tuán)染成了金色的“棉花糖”,心想:這些“棉花糖”咬下去會(huì)是什么味兒的呢?是菠蘿味兒?鮮橙味兒?還是檸檬味兒?這時(shí),空中小姐端來(lái)了飲料,弗爾格要了一杯橙汁,又扭過(guò)頭去幻想那些可口的“棉花糖”了。

  一下子,眼前一片棉白,原來(lái)是飛機(jī)穿到了云朵里面。看著近在咫尺的云團(tuán),弗爾格忽然想,要是沒(méi)有這塊玻璃該多好,這樣他就可以去聞一聞、嘗一嘗、摸一摸那白白的云了!

  就在他思索之時(shí),飛機(jī)已經(jīng)鉆出了云朵。弗爾格盯著那一朵朵的白云,輕聲評(píng)價(jià)了起來(lái):“這朵云像一只小白兔,真可愛(ài),如果我能把它帶回家那有多好;這朵云彎彎的,像一座拱橋,如果飛機(jī)從下面穿過(guò)去,那飛機(jī)就成了一艘小艇了,而且還是一艘飛艇;這朵云好奇怪喔!

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇29

  你一定會(huì)看見(jiàn)的:在一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨后,生機(jī)勃勃的小草與小花從土里,成群結(jié)隊(duì)地冒出來(lái)。

  你一定會(huì)看見(jiàn)的:繁華的大街上人山人海,車水馬龍,五彩繽紛的霓虹燈把大街照得燈火通明,兩旁的商店里貨物琳瑯滿目。你一定會(huì)看見(jiàn)的:惹人喜愛(ài)的大熊貓,憨態(tài)可掬地吃著竹子;笨重沉穩(wěn)的大象,緩慢地移動(dòng)著步伐;體態(tài)輕盈的小鳥(niǎo),在枝頭嘰嘰喳喳地嘔歌;乖巧馴良的松鼠在樹(shù)枝間蹦蹦跳跳;五顏六色的游魚(yú),自由自在地在水中游來(lái)游去。

  說(shuō)得明白點(diǎn),只要你不是盲人,只要你的眼睛好好地嵌在臉上,你就在看。人有眼睛觀四面,加上耳朵聽(tīng)八方。用心看,用心聽(tīng),用心思考,構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的世界。聰明的人,知道什么時(shí)候該看,什么時(shí)候不該看。這是因?yàn)樗诳吹某砷L(zhǎng)過(guò)程中學(xué)會(huì)了選擇與思考。他看進(jìn)心里的東西都是“有益的”——這些東西,充實(shí)了他的生活,也使他得到了許多樂(lè)趣。

  可是對(duì)于一個(gè)不用心看又沒(méi)有興趣的'人來(lái)言呢?文字、風(fēng)景都是枯燥乏味的。一本有趣的書(shū),對(duì)于他來(lái)言,只不過(guò)是幾個(gè)字幾張紙而已;一幅栩栩如生的畫(huà),對(duì)于他來(lái)言,只不過(guò)是幾種顏色“搞”起來(lái)的東西罷了;雄偉壯觀的故宮,對(duì)于他來(lái)言,只不過(guò)是一個(gè)院子;水平如鏡,清澈見(jiàn)底的西湖,對(duì)于他來(lái)言,也只是一湖水而已。想想看,如果這樣一個(gè)對(duì)外界無(wú)動(dòng)于衷、視而不見(jiàn)的人。不等于一個(gè)不折不扣的木頭人嗎?你善用了自己的眼睛嗎?你用心看了嗎?你看見(jiàn)了什么?開(kāi)始微笑吧!

  輕輕的笑,這時(shí),你也一定會(huì)看見(jiàn)這個(gè)世界也在朝你歡笑。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇30

  我看見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的美景,有忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)得雪花飛舞,接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅的荷花,還有那隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨綿綿,但那次我所看見(jiàn)的風(fēng)景將會(huì)埋藏在我的心中。

  夏日炎炎,烈日當(dāng)空,思緒回到了幾年前的夏天,我們一家人去登山,看著樹(shù)木叢生,沒(méi)有盡頭的山道,我打起了退堂鼓。在父親的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始登山,數(shù)不盡的層層臺(tái)階是我奔向山頂?shù)慕O腳石,是我奔向山頂?shù)淖璧K,云霧是我心中的灰煙讓我迷茫不已,我本想以花鳥(niǎo)為伴,登上山頂,心情怎樣也調(diào)整不過(guò)來(lái),我本想這樣悲觀下去,但是我沒(méi)有,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了這道風(fēng)景。

  正當(dāng)我的心情如流水般,潮起潮落,像楓葉在風(fēng)中漂泊不定,如在迷霧的人們不知所措,突然一抹紅映入了我的眼簾,那是許多桃樹(shù),枝上結(jié)了許多大大小小的粉紅色精靈,微風(fēng)吹拂,它們?cè)谥﹂g跳躍著,碰到一起了。哦!“桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅!笨粗@萬(wàn)紫千紅的桃花。雖然是夏日當(dāng)空,但讓人覺(jué)得總“像”春,因?yàn)樗鼈兩l(fā)的粉紅香氣在云霄讓人清爽不已,好似到了清涼的秋。忽然想到:這可是山啊,在山上扎根,需要何等的`意志!它們不怕困難,即使不在肥沃的土地,那又何妨;即使在很難生長(zhǎng)的地方,那又怎樣!拼盡全力,無(wú)論成功與否,都值得歌唱!這不是在說(shuō)我呀,遇到困難就找借口逃避,這怎么行,要站起來(lái)、挺過(guò)去。

  就這樣我們一路高歌,斗志激昂,慢慢的,云霄好像變成了水汽啊,我們到達(dá)了終點(diǎn),我那時(shí)是何等的興奮。

  回首望去,看見(jiàn)了“桃之夭夭,灼灼其華”的美景,瞳孔里充滿了粉紅色,我非常的自豪,我沒(méi)有放棄,攀向了終點(diǎn)。水氣上揚(yáng),濕了人們的頭發(fā),在這里是作為背景,與桃花一起拍攝出來(lái)的畫(huà)。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇31

  一滴水滴落下,“滴答”伴奏;一個(gè)生命結(jié)束,“滴答”猶在……--題記

  至今,還記得那聲“滴答”,伴隨著那滴水的降臨。之后,便是我看到的,最美的瞬間。伴隨著的是死亡之神讓那只小綠蟲(chóng)發(fā)出的,最美的,亮光。

  “我去上學(xué)校,太陽(yáng)對(duì)我笑……”三年級(jí)的我一蹦一跳的在去學(xué)校的路上胡亂哼著歌。突然,我一個(gè)“緊急剎車”,因?yàn)槲铱吹揭恢黄恋木G色小蟲(chóng),它正艱難地拖著一只已經(jīng)死去的甲蟲(chóng)。我撒手把書(shū)包交給了草坪,然后好奇的'趴在地上看那只小綠蟲(chóng)。

  “唰~”,一片枯葉從梧桐樹(shù)上飄落,輕輕蓋住了小綠蟲(chóng)。我正準(zhǔn)備拿開(kāi)樹(shù)葉,卻看見(jiàn)樹(shù)葉在微微顫動(dòng),我把眼睛睜得老大。接著,樹(shù)葉開(kāi)始慢慢向前蠕動(dòng),我湊得更近了。這時(shí),小綠蟲(chóng)費(fèi)力地爬了出來(lái)。

  我正要為小綠蟲(chóng)喝彩。突然,不知從哪落下了一滴水珠。伴隨著一聲清脆的“滴答”,小綠蟲(chóng)被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了,還迸出許多小水滴,在大水滴外形成了一個(gè)閃閃的圓圈。

  小綠蟲(chóng)似乎快要支撐不住了,剛從枯葉下逃出的它,已經(jīng)經(jīng)受不住任何打擊。但小綠蟲(chóng)依然拼命在水滴中掙扎。我急忙把小綠蟲(chóng)撈出,輕輕把它放在了一塊小石塊上。如今,小綠蟲(chóng)已奄奄一息。它的肚子有節(jié)奏的一上一下,但頻率卻越來(lái)越慢,幅度也越來(lái)越小。終于,小綠蟲(chóng)的肚子停止了拂動(dòng),我的眼前突然模糊了……

  連小小的小綠蟲(chóng)都能不懼危險(xiǎn)地勇敢向前,我還有什么理由再面對(duì)困難而退縮呢?

  站起的同時(shí),小綠蟲(chóng)好像發(fā)出了一道光。那是希望之神讓小綠蟲(chóng)發(fā)出的,最美的,亮光。

  是的,我看見(jiàn)了。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇32

  愿每個(gè)孩子,都被世界溫柔以待。――題記

  上周在學(xué)校,感覺(jué)壓力出奇地大,任務(wù)隨著期中考的來(lái)臨而繁重,考試,作業(yè)都多了不少,我感到像是在地獄中!作業(yè)多,我寫(xiě)不完,考試多,我考不好,這不就是對(duì)一個(gè)學(xué)生最殘忍的打擊嗎!然而生活,不止一次地在敲打我……看不見(jiàn)的,是內(nèi)心的傷。終于熬到回家,我像是個(gè)什么也不懂的小孩子,大哭了一場(chǎng),覺(jué)得舒服了不少。周六,又開(kāi)始瘋狂地“挽救”。

  坐在窗前,從早上一直到下午,幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。我看著太陽(yáng)那道金黃色的光,在我的房間走了一道弧來(lái),看著光從無(wú)到有,又從有到無(wú)。心里惆悵,站起身,我走到窗邊。看著那被夕陽(yáng)灑滿金黃的.谷粒,想到去年忙于學(xué)業(yè),竟連谷都忘記去看,不免失落更加。接著聽(tīng)到幾個(gè)男孩女孩的玩鬧聲,其中一個(gè)唱起了“奧特曼”的一首主題曲,我跟著哼了起來(lái),另一個(gè)卻不停地問(wèn)“這是什么歌呀?”我迷茫了,曾經(jīng)我們的童年競(jìng)與他們有如此的不同!不過(guò):轉(zhuǎn)念一想,他們有他們的生活,我有我的生活;他們有他們的童年,我有我的使命。我的童年,貌似過(guò)去了啊,曾經(jīng)的谷粒,曾經(jīng)的歌,貌似過(guò)去了啊。不過(guò),我也成長(zhǎng)了,你們也定將成長(zhǎng)了。我們的歌,你們的歌,又何嘗不是童年的歌?看得見(jiàn)的歌,看得見(jiàn)的快樂(lè)。只是現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)的旅途上“碰壁”了,我似乎被生活欺騙了,是不是,我對(duì)世界“惡語(yǔ)相向”了?是嗎?

  不過(guò),我希望每個(gè)人平等,希望快樂(lè)永駐心間,希望―是孩子啊――拜托世界,溫柔以待――讓他們看得見(jiàn),僅有一次的童年!

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇33

  我國(guó)是四大文明古國(guó)之一,千百年來(lái),一些美好的品質(zhì)一直在我國(guó)流傳,永不泯滅。比如尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)祖國(guó)等。但現(xiàn)如今,一些人已經(jīng)失掉了這些美好品質(zhì),失掉了做人的根本,讓自己變成了一個(gè)令人厭惡的人。那天,我就遇到了這樣一個(gè)人。清明節(jié)放假的時(shí)候,我和爸爸坐公交車到洛陽(yáng)去玩。那天車上的人出奇的多,簡(jiǎn)直擠得我喘不過(guò)氣來(lái)。走了還不到一半的`路,車廂里的人已經(jīng)擠得滿滿的了!案轮ā币宦暎囉值秸玖。站牌下站著一位青年和一位老人。為了避免超載,售票員說(shuō):“人太多了,只能再上來(lái)一個(gè)了。”聽(tīng)了這話,青年和老人頭慌忙跑了過(guò)來(lái)。

  青年三步并作兩步,飛快地跑上車來(lái)。而老人由于年老體弱,跑得比較慢,所以落后了,但他還是在汽車發(fā)動(dòng)之前跑了上來(lái)。這時(shí)候讓老人上車,青年去等下一班車,這可能是天經(jīng)地義的事?蛇@位青年卻厚顏無(wú)恥地說(shuō):“我先上來(lái)的,讓那個(gè)老頭下車吧”。車廂里一片嘩然,人們都為青年所說(shuō)的話感到驚訝。那位老人說(shuō):“尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,你怎呢能這樣呢”?“那你愛(ài)幼了嗎?”青年回敬道!澳悖銖(qiáng)詞奪理!崩先撕苌鷼狻!昂,老頭。跑不快就別找別的理由!鼻嗄暾f(shuō),“快下去,別耽誤大家的時(shí)間。”老人已經(jīng)被青年氣昏了頭,可面對(duì)青年的蠻橫又無(wú)可奈何,只得氣呼呼地走下了車。

  我相信車廂里的每一個(gè)人都在為老人打抱不平,都在為青年的所作所為感到羞愧。我不明白:青年為什么能心安理得地坐在這里,難道他沒(méi)有一絲良知嗎?難道他自己的良心沒(méi)有一絲譴責(zé)嗎?難道他不同情那位老人嗎?這位青年失去了做人最根本的品質(zhì),失去了良心的譴責(zé),我為他感到悲哀!白鋈耸裁炊伎梢詠G,但惟獨(dú)不能丟了良心。”這就是我從這件事中學(xué)習(xí)到的真理。

  以看見(jiàn)為話題的作文 篇34

  知道自己會(huì)什么,比知道自己不會(huì)什么重要!

  在生命旅程中有許多人,把潛能的激發(fā)放在如何有好成績(jī)、好業(yè)績(jī)、好工作或好職位,以及如何擁有權(quán)勢(shì)、名聲、財(cái)富上,但每個(gè)人要的都不一樣,“別拿自己不需要的東西,耗費(fèi)生命的能量,別做自己不合適的事,錯(cuò)失生命的機(jī)會(huì)!”我的優(yōu)勢(shì)能力窄而不易被發(fā)現(xiàn),當(dāng)我了解了,我就學(xué)習(xí),嘗試把自己放在適合自己發(fā)展的位置上!疤觳拧蔽幢啬軗Q來(lái)財(cái)富、成功,“天才”卻可以豐富我們的生命,成就我們生命的輝煌。

  了解我們內(nèi)心渴望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么?簡(jiǎn)單地說(shuō),就是“生命里你真正想要的是什么?你渴望你自己成為什么樣的人?做什么樣的事?”

  用功認(rèn)真是對(duì)的,但一定要用對(duì)方法,勤能補(bǔ)拙,但若方向偏了或方法錯(cuò)了,勤反而成了一條無(wú)止盡的路,很難見(jiàn)到自己要的成就!看見(jiàn)自己的天才,就是知道上天賜予你的`優(yōu)勢(shì)能力到底在什么領(lǐng)域,在自己的優(yōu)勢(shì)能力領(lǐng)域里努力,成功是事半功倍。我們會(huì)享受生命中努力的每一個(gè)過(guò)程,知識(shí)要成為力量,創(chuàng)新雖然重要,系統(tǒng)整合的力量,往往超越創(chuàng)新的價(jià)值。很多人并不知道自己的優(yōu)勢(shì)能力在哪,只是隨著社會(huì)流行的價(jià)值觀隨波逐流,耗盡生命的能量,甚至連自己內(nèi)心擁有的寶藏都不知道怎樣開(kāi)發(fā)、利用。

  深入去問(wèn),而且重復(fù)地探索,如果我們對(duì)自己所要的是如此不明確,期待通過(guò)文字描述,封閉選項(xiàng)來(lái)測(cè)驗(yàn)、評(píng)量自己,所得的結(jié)果,

  可能和實(shí)際的情況,會(huì)有很大的差距。別急著立即明確什么,我們內(nèi)在積存著太多雜亂的經(jīng)驗(yàn),蒙蔽誤導(dǎo)了我們,使我們以為“成功的經(jīng)驗(yàn)”就是“優(yōu)勢(shì)能力”。先知道自己要去的方向和目標(biāo),再找能力,一切會(huì)變得容易!

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