我的老師話題作文【薦】
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的老師話題作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師話題作文1
敬愛的老師，我有些話憋在心里，不敢對您說，今天想借作文這個機會吐出我的心聲。
嚴老師，我知道您對我們的學習操碎了心，常常一有時間就為我們查缺補漏，就連下課的10分鐘也不放過。這10分鐘對于同學們來說，是快樂的、是頭腦清醒的，有時候，直到老師來了，您才讓我們匆匆的去方便。嚴老師，當下課了，其他班的同學從我們班窗前走過時，我們是多么的渴望啊。
嚴老師，您知道嗎？體育課是大家最喜歡上的，我也一樣。每到體育課的'前一天，我興奮不已，心里就惦記著第二天上體育課�？蓴挡磺逵卸嗌俅危偸菉A著課本走進教室，為我們上語文課。那時我們仰著頭看到的是天花板和電燈，而不是藍天和白云；環(huán)顧四周全是一排排桌椅，而不是寬闊的操場。椅子上坐著的，全是滿臉沮喪的同學。您知道嗎？
老師，您很辛苦，擔心我們語文科的知識沒有掌握。我們能明白您的一片苦心，也請嚴老師聽聽大家的心聲吧！
我的老師話題作文2
我的語文叫“老胡”。她姓胡，也教了很多學生的老師，她是一名老教師。
今天的語文課是“三國時期”。老胡先說“三國殺”，老胡說：“誰都玩過“三國殺”的`牌類，那請問大家“三國殺”里的主將牌有誰�！崩虾@一問，全班大多數的同學舉手發(fā)言，有時，還會在底下小聲地說，老胡點了不少同學，有的同學說：“大喬，小喬，劉備，關羽，張飛，馬超，趙云……同學們就這樣說著。突然，一聲嚴厲的聲“安靜”同學們一下子安靜下來。
老胡是我么班的班主任，他非常關注我們學習，希望每個同學能舉手發(fā)言。
這就是一位嚴厲的老胡。
我的老師話題作文3
王先生中等身材，直發(fā)總是扎成馬尾辮。圓圓的臉，黑色的眉毛下每天都有一雙大而神的眼睛帶著微笑，顯得那么善良和善良。
王很關心我們。剛下體育課，學生們都出汗熱，我們走回教室，覺得自己的聲音應該是煙兒，和上一杯涼水，但看著他的.玻璃，而空。老師也通過我們的思想看，背著水壺，走了出去。不久，老師回來了，手里拎著一個大蒸釜！“我們不著急，慢慢一會兒休息，如冷水可以來喝水，”老師，而水壺到窗口？？，開水壺蓋兒，說話。過了一會兒，老師告訴我們，水是冷，示意大家前來喝水。學生走上又一個領獎臺一個，告訴你的老師仔細倒入杯中，要求我們慢慢喝，不要燙傷自己。那天我們喝的水比蜜更甜！
這就是關心我們的老師。
我的老師話題作文4
黃老師是我們班的語文老師，她一年四季都穿著裙子，從來都不愛穿褲子。她留著一頭短發(fā)，帶著一副深紅色的眼鏡，嘴巴一笑就會露出潔白的.牙齒。每天都掛著一條愛心項鏈。
黃老師對我們的要求很嚴格。一天早上交作業(yè)的時候，我發(fā)現自己生字本沒做。后來我跟組長解釋清楚，立刻走回到座位從書包里拿出生字本書寫，可寫到一半時被老師發(fā)現了，老師怒氣沖沖地走到我的位置上，惡狠狠地對我說：“下次再不做作業(yè)，不僅要補完，還要罰抄三遍，聽懂了嗎？”我害怕得不敢回答。老師又說：“聽到沒�。 蔽也呕剡^神來點了點頭，又緊趕慢趕，終于在第二節(jié)課的上課鈴聲剛響時寫完了。這真像一次“生字本之戰(zhàn)”呀！
但我回頭一想不完成作業(yè)畢竟是錯誤的。老師這也是為了我好，這一想我又覺得她是“愛穿裙子的嚴老師”。
我的老師話題作文5
我的老師姓白，教語文的，我們叫她的白色老師。她戴著一副眼鏡，頭發(fā)短而卷。當學生的進步，她笑了和藹可親，學習上我們每個人她的嚴格要求，我們都有些更嚴重的怕她，她是一個學生感興趣的像母親一樣。
記得那是在一個寒冷的冬天，有許多同學都生病了。為了不耽誤學習，生病的同學們只能帶著藥來上學。到了課間休息時，老師端來熱水，幫同學把藥倒到杯子里，用開水沖成藥湯。之后邊吹邊對同學說：“看看藥燙不燙，不燙了再喝！”看到這一幕，我的`心里暖烘烘的。我想，那個生病的同學，喝了白老師喂的藥，一定會很快的好起來的……因為那里有白老師對同學的關心。想起白老師為我們做的一切，我真的很感動！她使得這個冬天不再寒冷！
回想起這一幕，我想對老師說：“謝謝你對我們的教導！謝謝你對我們的關心！我愛你！最后，祝大家天天快樂，永遠健康！
我的老師話題作文6
我的啟蒙老師我的幼兒園教師人很好，脾氣不壞。接下來我來告訴大家這位老師的檔案吧。
王老師的身材不胖也不瘦，長著一頭長發(fā)，眼睛不大，卻很銳利，不管誰搞小動作，她都看得見，全班都被她掌控，鼻子不小，嘴巴不大，還戴著一副眼鏡呢。
她很幽默，愛我，愛全班，愛和我們玩。記得有一次，我露出我前幾天摔的`傷口，老師看見了，就問：“招綺呀,你有傷為什么不告訴老師呢？”我就說：“我怕您擔心。”她說：“什么擔心不擔心的，只要你們沒事，我們教師就滿足了。”有一次，一位同學的飯盒掉了，老師叫我們幫助那位同學，大家都不幫，老師說：“我們全班是一個整體，有人需要幫助，我們就去幫他，而不是袖手旁觀�！蓖瑢W們聽了，就去幫那位同學。第一個就是我，有一次，她看見我們在玩游戲，就說：“你們在玩，怎么也不叫一下老師呢�！比缓蠹尤氲轿覀兊男辛小�
這就是我們最尊敬的老師，也是我們最愛的老師——王老師。
我的老師話題作文7
我的語文老師是卞艷清老師，她也我們班的班主任。
卞老師中等身材，眼睛又大又圓，非常漂亮。她的目光時而溫柔，時而嚴厲。當我們表現好的`時候，卞老師總是笑瞇瞇地看著我們，目光中帶著贊許；可是如果我們偶爾犯錯誤時，她就會用嚴厲的目光掃射著我們，我們馬上就能接收到她目光中的信號，瞬間表現好了。
卞老師在課堂上是我們的老師，在課后就是我們的大朋友，更是我們的媽媽。在今年春天，卞老師帶著我們去蒼梧綠園春游，她設計了好多有趣的游戲，還和我們一起接力跑呢，在接力跑時卞老師開心得像個孩子。當我們身體不舒服的時候，卞老師總會用溫暖的手輕撫我們的額頭，輕聲地安慰我們，焦急地聯系家長并把我們送到學校傳達室等待家長來接我們。
能成為卞老師的學生真是太幸運了！
我的老師話題作文8
敬愛的老師：
您好！您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭……您把最深的愛獻給了我們。
你來的時間里，您教我們如何做人，怎樣處事，讓我們感受到知識的.魅力。是您教會了我們如何去面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。重要的是，您讓我們懂得了回報，學會了感恩。這一個個動人的點點滴滴，一個個動人的場景，把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
老師！雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽，但是我們也要向您一樣，學著去釋放溫暖。同時，我們還要懷著對您感恩的心，去思考，去行動。因為，你為我們付出了太多太多，我們永遠都還不完。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無私奉獻的同時，有多少祖國的花朵成為了棟梁之才！誰能知道這蘊含著您的多少汗水？
我的老師話題作文9
我有一個可愛的和嚴肅的老師，她是我的語文老師梁老師。
梁老師在上課的時候老師是認真的，上課的時候是可愛的朋友。梁老師和美麗如我的母親。而且很漂亮，我很喜歡她。
在課堂上，她從來不和我們開玩笑，每次她看到我們不仔細聽，她都會毫不留情地批評我們。我們每次做作業(yè)她都會反復檢查，認真改正，不放過一個錯誤。
下課的時候，她成為我們的好朋友，和我們一起玩，讓大家開心。梁光烈還關心我們，有一次，課間休息時，我不小心摔倒了，良路過，看見我，趕緊幫我回到教室，問我是否有磕傷，在那個時候，我很感動，我感覺她就像我的`母親。
教師節(jié)是對的，我想告訴你：謝謝你的付出，祝您節(jié)日快樂！
我的老師話題作文10
數學老師許老師很漂亮，她瘦瘦的個子，烏黑的頭發(fā)，上面夾了個美麗的小發(fā)夾。別看許老師這么漂亮，可是我們都很怕她，只要你跟她上一節(jié)課，你就會相信我的話。
有一天中午自習時，同學們有的聊天，有的'寫作業(yè)，還有的在看書。突然許老師沉著臉沖進教室，重重的把數學基礎訓練放在講臺上，大聲地說：“這些人給我上來，某某、某某某——”聽到我也榜上有名，我嚇了一跳：“謝金銘？這不是我嗎，我今天沒有做錯事呀�！闭谝苫螅铱匆娪腥四弥栕呦聛�。唉，原來是基訓做錯了，幸好沒什么大事，我還以為出什么事了呢。
瞧，美麗的許老師就是這么嚴厲。不過在許老師的嚴格管理下，我們班的數學成績可一直是年級第一！
我喜歡嚴厲的許老師。
我的老師話題作文11
在我的老師中，我最喜歡的老師就是作文老師。
作文老師很慈愛，喜歡小孩子，經常對我們說笑。老師的外貌特點就是一個高高的鼻梁上架著一個眼睛，顯得很有學問的樣子。
老師很溫柔，我們班號稱“小鴕鳥”的同學惹老師生氣，老師不僅沒有打她，還沒有說她，你們看，老師這脾氣，真是傳說中的暖羊羊。
老師有時還很粗心。有一次，老師說給我們帶謎語書，可沒想到，粗心的.老師拿錯了，這使我們很不開心，老師也臉紅了，知錯能改就行，我們也原諒了老師。
老師講的內容特別豐富，特別有趣，什么古代詩人的名稱就是老師教我的，還有故事，那個故事叫《木偶奇遇記》非常有意思，我特別喜歡老師講的故事。還有寫作文，經過老師的指導，我的作文進步了很多，語言表達能力也進步了不少，而且我的作文還在網上發(fā)表了呢。
我覺得跟這個老師學習一定會有很多的收獲，所以我喜歡這個老師。
我的老師話題作文12
在人生的旅途中，我們會遇到許許多多的語文老師，對我們很有幫助的老師，而在我的'初中生活中有了第一位語文老師，他就是我們的李老師。
一個語文課上，我正在坐著小動作，李老師看見了，她默默地瞥了我一眼，好像在說：“陳炳旭，怎么做小動作啦!趕快做好，認真聽課!”我立馬挺身坐好，集中思想上課。
我懂得了李老師眼睛的“話”，同學們也懂得李老師眼睛說的“話”。一天，李老師在教室門口和一位老師交談，我們便嘰嘰喳喳的說起話來，這時，李老師回過頭來，眼睛流露出來嚴肅的目光，仿佛在批評我們：“怎么說話了!”同學們看出了李老師眼睛的“話”，頓時，教室里鴉雀無聲。
您就像蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。
您想小草，樸實無華，默默奉獻。老師，感謝您。您像太陽，讓每一個種子萌發(fā)自己的生命力。
這就是我的初中語文老師。
我的老師話題作文13
轉眼間，暑假飛快的過去了，我升到了四年級，年級升了，教室也升高了一層樓，校園看上去變的更加美麗、漂亮，空氣中還帶著一絲清香！花變的更紅了，草變的更綠了，樹木更茂盛了，還來了許多一年級和七年級（初一）新生！四年級了，發(fā)生了許多的變化，就連老師也換了！
語文課上，新老師簡單的做了一下自我介紹：我叫葉老師，是你們的語文老師；今天我要給你們上……葉老師眉清目秀，眉毛下連著一雙水汪汪的大眼睛，誰上課不認真聽講，那可難逃葉老師的‘法眼’。
數學課換成了潘老師，潘老師雖然五十多歲了，人也不如葉老師年輕，但他穿的.特別樸素，教齡卻比葉老師多，看上去，好像很慈祥，不過發(fā)起火來可比‘獅子’還厲害！她性格比較開朗，（猜的）愛好應該是強身健吧！
我還有許多新老師！
你們有新老師嗎？
我的老師話題作文14
我的老師中等個兒，身材有點胖。留著一頭短發(fā)，圓圓的臉笑起來像一朵花兒，可她總是對我們板著臉。她脖子上戴著一條三環(huán)相套的鏈子，很時尚，眼睛很大但像B超探頭一樣可以看見我們五臟六腑似的。
有時老師對我們很好，她的目光很溫柔。上課是她出題目給我們做。如果第一次我們做錯，她會用溫柔的目光看著我們，耐心地再給我們講一次。還不懂的話會一遍又一遍地講。
有時候老師很兇，她的目光也很嚴厲。有一次，我上課的'時候拿出了我的畫本出來畫畫。這時老師就停止了講課，教室一下子安靜了起來，我抬頭一看，老師正用嚴厲的目光瞪著我，好像在說：上課的時候不能畫畫，不能玩。上課應該認真聽講。看著老師的目光我不好意思地把畫本收起來，趕快坐好繼續(xù)聽課。
她有時候溫和，有時候嚴厲，她有一雙有魔力的眼睛，她就是我們的數學老師——施老師。
我的老師話題作文15
當爸爸、媽媽問我，你最敬愛的人是誰？我爽快地說：“張老師”。
張老師性格溫柔，中等的個子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來眨去，閃爍著智慧的.光芒。
我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦，謙虛有禮，大公無私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次，我們班上的一個同學小君，他因為上課不認真聽，上課講話，所以老師講的知識他都沒有聽進去。張老師知道后，把他叫到辦公室，很有耐心地一遍又一遍地輔導他，直到他明白為止。那時已經天黑了，張老師才拖著疲憊的身體回家。
啊，張老師，您對我們的輔導、培養(yǎng)和愛護，我們永遠永遠都不會忘記的！
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