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關(guān)于話題優(yōu)秀作文集錦6篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
話題優(yōu)秀作文 篇1
我生長在一個窮困的家庭,爸自打從搬運站回來患了腰病,再也沒能下床,媽又是個瘦弱的農(nóng)民。家里就我上學,妹妹還小,但她從小受窮苦也早懂事了。我們家就這樣緊巴巴地過著。
不久我上初中了,一個月才回來一次,家里的活就只剩妹妹和老媽做了,眼看妹妹長大,我思忖著妹妹也該上學了,但窘迫的生活又讓我無能為力,有時看著妹妹傻傻地干活,我的心里就一陣酸,做哥的,心里疼妹妹!
一天,我從家里往學校去時,妹妹叫住我,很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢,說讓我買鉛筆,閃閃的眼睛透亮的是她真誠的心,我緊緊攥著那一毛錢,撫了撫妹妹,因為我懂得這是一個妹妹對哥哥的最誠摯的心意。
歲月飛逝,那一片心意深深藏在我熱血的心里,此時我已該上高中,妹妹也上了小學,老媽更加孱弱了,但她心里系著我們,若磐石一般痛苦地撐著,我們的家就在一片風雨中飄搖著存在。
高中開學的那天,天很陰,濃密的云把天染成灰色,我?guī)е心液陀昃呦蚝舆吂飞献呷,心里沉甸甸地似掛著一塊沉沉的石頭。
到河邊時天下起雨來,我隱約看到河邊有人,我走過去,分明地看到那是妹妹,她在河邊靜靜地蹲著,手里在放一只小紙船,無情的飛雨打得她不停顫粟,濕的頭發(fā)貼在前額上,我看到她的手在痛苦的發(fā)抖,我忍不住叫喊到:“妹妹!”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發(fā)黃的'臉對我說:“哥,你上高中,離家遠我放只小舟,祝你一路順風!”我默默抱著妹妹,仿佛聽到妹妹那汩汩流動的親情的潮流,這一刻,我哭了,為的是這親情,這穿透風雨的親情!
于是,風雨中,我和妹妹共同放了這寫著祝福的親情之舟,我們看到它穿過了風雨,永恒地駛在河中,它是那么純靜,又是那么熱烈地擺渡,擺渡,無論怎么它都駛不出那充滿親情的河流!
雨水茫茫中我上了車,妹妹依舊倔強地佇立在風雨中,執(zhí)著地望著,漸漸地,淚水模糊了我的眼睛,也模糊了妹妹的身影,但我的耳朵里久久地聽到“哥哥,哥哥!”這親切又凄婉的聲音,我又一次淚如雨注。
我在車里,懷著久久的激情也折了一只親情之舟,我把它放在心間,讓它伴我一路前行;我把放在風雨中,放在全世界的每個角落,讓它成為親情的象征,讓這世界充滿親情的感動!
話題優(yōu)秀作文 篇2
尋覓不到其中的我,第一次那么迷戀自失的感覺。
或許是好久沒有接觸到這只有夏天才歡快的水波,又或許對那水面上泛起的一一圈圈圓暈有著獨特的情感。總之,性格在這激情的夏天更應當活潑的我,卻在這水面上得到詮釋。
偶爾帶著水袖,總喜歡靜靜的浮在水面上,看那白白的云異常美麗--或許那只是朵并不特別的云罷了。我一直喜歡這種感覺,天水一色,融為一體。
不仰望天空的時候可以看到很多的風景,清晰自然。遠遠的望見了灰蒙蒙的小山,或許是清清的溪水。讓我感覺真的如童話一般,靜靜的,飄飄的。很多人,正是為了喧囂、為了明媚、為了所謂清水,似乎談論著各種各樣的事情。又看前面,幾個小女孩小男孩,笨笨傻傻的在水里走著,想起了我的童年,泗水一樣的童年,單純的.永遠告別懷疑。。。。。。
或許吧,是我厭倦那嘈雜的城市,雖然有著華麗的外表,但卻又似乎迷失了真實的本質(zhì),或許是因為人迷失了的關(guān)系吧,不,準確地說是人的心迷失了,失去了那種純真的本質(zhì),使人變了,同樣也使城市變得又如海市蜃樓一般,虛虛實實,實實虛虛,讓人難以捉摸。
身邊雖然有著許多形形色色的人,嘴上雖然說是朋友,但是又有幾個可以傾訴自己的快樂,憂傷,以及埋藏在心中的角落的秘密呢,或許你會對我說沒有。
我真的倦了,累了……
我依舊靜靜的浮在水中,遠離了世俗,遠離了我不想看到的一切,還是那么迷戀著自失,水使我忘卻了一切;反思著人世庸俗;享受著,這片刻的寧靜。
靜靜的,靜靜的,疲憊的我,始終是,似乎記得在最后一朵花飄落后,我剛好閉上眼睛……
話題優(yōu)秀作文 篇3
老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學生前進的方向。您的眼睛是我永久的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風冷雨,您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅強牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學生前進的方向。
螢火蟲的`可貴,在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬,則在于總是給別人帶給方便。
是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您,老師,您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
人們把老師比作“春雨”,把學生比作“春苗”,春苗血藥春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤學生的心田,用豐富知識去開啟學生的,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德,用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。
她的課講得十分好。每節(jié)課上都有自己做的課件,又好又詳細。對于古詩詞,文言文。她總是把課件的背景弄成相應的風景,使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認真。她經(jīng)常給我們布置抄寫作業(yè)。每次批改,無論是一個筆畫的錯誤,還是拼音上的音調(diào),她總能揪出錯誤,讓我們訂正。
感謝老師的話語太多太多,但用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝就應才是老師最高興的。
老師,您像路燈,照我們勇往直前,老師,您像船夫,拉我們渡過險灘急流。您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師阿,我怎能把您遺忘最后說一聲:“謝謝您,我的老師……”
話題優(yōu)秀作文 篇4
臨近歲末,我發(fā)現(xiàn)年味越來越濃了。今天,我和媽媽要去購買年貨,就讓我們帶著大家一起去尋找年味、感受年味吧。
出發(fā)咯!我跟在媽媽后頭,歡天喜地的向超市走去。一路上,車輛川流不息,行人絡繹不絕,大家手上都拎著大包小包,臉上洋溢著開心的笑容。路邊商店門口的音響,在大聲地招攬著生意:“年末大處理!”、“歲末回饋大歡送!”、“廠家直銷,年終獻禮”……到處呈現(xiàn)出一派喧鬧的景象。
到了超市門口,大家都有序地排著隊伍,等里面的車輛出來,外面的車輛才能進去。大概等了二十來分鐘,終于輪到了!我迫不及待地推著購物車進去。哇!超市里到處裝扮得喜氣洋洋,年味十足!貨架上的商品,真是琳瑯滿目,應有盡有。我們隨著人流,選著商品,聽著《恭喜發(fā)財》、《歡樂中國年》等喜慶又歡快的音樂,把新年的氣氛推向一個又一個高潮。超市里人來人往,一片歡騰,大家都在置辦著過年的物品。
我和媽媽正式開始購買年貨啦。不久,媽媽挑了一對燈籠,選了一幅對聯(lián),我認真地讀了起來,“富貴祥和年年好,平安如意步步高。”紅底黃字,非常氣派!后來,我們又買了代表“平平安安”的蘋果、“大吉大利”的'桔子等水果,還有象征“開開心心”的開心果和“團團圓圓”的大核桃等堅果;丶衣愤^花鳥市場時,媽媽又買了蘭花和君子蘭,不僅可以讓客廳增色不少,還希望在新的一年中,花開富貴,吉祥如意!
我和媽媽滿載而歸,帶回了滿滿的幸福,也感受到了濃濃的年味!
話題優(yōu)秀作文 篇5
每個人一生中都有過許多第一次,每個人的第一次有甜,有酸,有苦,有辣,有咸。五味俱全。我也有許多第一次經(jīng)歷的事情。如,第一次做飯,第一次體檢。第一次洗衣服,第一次自己洗頭……可是在我的腦海里第一次洗衣服是最深刻的。常常浮現(xiàn)在我眼前,讓我來跟你分享一下我第一次洗衣服的心情吧!
那年夏天是最倒霉的。想做作業(yè)嘛,停電了。想吃雪糕嗎,又全在冰箱里溶化了。想用洗衣機洗衣服嘛。洗衣機卻壞了…真是氣的我半死啊~作業(yè)沒電可以去同學家寫,雪糕溶了,可以不吃?梢路偟靡窗!那天,爸媽剛好不在家,衣服只好自己洗。洗完澡后,把臟衣服都放在盆子里,用水浸透全部衣服。撒了許多洗衣粉在盆子里泡了十分鐘,拿起刷子就開始刷衣服。我把那些臟的地方使勁得差,直到干凈(沒有一點瑕疵)為止,再略刷那些干凈的'地方,再用大量的清水把泡沫沖凈。然后把那洗干凈衣服用力擰干,擰干這些衣服可夠吃力的,即使用盡全身力氣去擰,但晾起來總有水滴下來。真叫人心煩。當我把衣服都洗好,又晾好的時候,爸媽正好回來了,媽媽看見了一件件干凈又整齊掛好的衣服,欣欣然地微微一笑。我心里可興奮極了!
臨睡覺前,我聽見媽媽悄悄對爸爸說“這調(diào)皮搗蛋的筱潔也有乖巧的一天哦,那家伙今天真懂事,看來我以后應該也不用操心了!卑职贮c了點頭……
今天是我第一次洗衣服,心情真好,明天我還要學習做飯,后天我要學習……生活中還有很多第一次,我要讓每一個第一次都過得有意義,有價值!
話題優(yōu)秀作文 篇6
我,慢慢地一步一步向上爬,像蝸牛一般,雖然很慢,但其中樂趣無窮。
第一個臺階,那時,我還是個孩童,對一切都還很朦朧,只記得穿個露襠褲滿大街亂跑,像個混世魔王,沒人敢招惹。父母有時候不依自己就會大大出手,那時,還不知道其實那才是最親的人。
慢慢的到了第二個臺階,那時才遇到最害怕的人老師。他把我從一個頑皮,搗蛋的孩子變成溫順羊,把我拉向正確的人生道路。我揚帆起航,順著正確的道路,不斷地向高峰沖刺。
第三個臺階,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)成了初中生的一員。初一,初來乍到,彼此十分陌生,不怎么張揚個性,似乎在黑暗中潛行,一步一步,生怕走錯一步。初二是年齡上的叛逆期,使我成了一個放蕩不羈的浪子。不知道天高地厚,一味地追尋自己的快樂,自己的地帶似乎整個世界都在與你為敵。這時,似乎在大海中迷失了方向,已悄悄地踏上了一條不歸路。初三,父母的辛勤教導和老師充滿希望的'眼神,讓自己充滿悔悟的心靈疊加在一起,似乎是一陣風,將我吹回原來的地方,吹走了片片黑暗,帶來了耀眼的光明。長風破浪會有時 ,直掛云帆濟滄海。一切都還未晚,現(xiàn)在正是醒悟之時。
現(xiàn)在,我正乘著風,破著浪向又一個臺階沖去,似乎在那臺階的最高處有著最寶貴的寶藏。
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