（精華）議論文15篇
在社會的各個領域，大家都嘗試過寫論文吧，論文可以推廣經驗，交流認識。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
議論文1
人不可以少了笑，笑是很重要的。因為少了笑，人就是一個軀殼，永遠只生活在邪惡的世界里。世界少了笑就像天枰失去平衡，那么的不完整。
笑是必不可少的。也許你對人就是輕輕地勾一下嘴角，可你知道嗎？那輕輕勾起的嘴角卻能帶給人一種精神上的喜悅。同時，對方也會回饋你一個意味深長的笑。我的家離學校很遠，所以每天都得坐車。每天放學都有很多人在等車，難免少不了擠公車，那種感覺兩個字形容就是難受。在公車上，有許多人因為擁擠而喘不過氣來，而且時常會踩到一些比自己年齡大的長輩。每當這時，我便會微笑著對長輩說聲“對不起”，長輩也會對我發(fā)出使人感到精神增倍的笑容。頓時，我的心中感到很踏實這便是笑的好處了。
人是高級動物。因此它們懂得用歡笑來表達自己的情感。它們懂得用歡笑來創(chuàng)造氣氛。我身邊就有一個最好的.例子。我的老師。我的老師上課時，時常會跟我們開開玩笑，因而教給我們一些生活的小道理。一舉兩得：既讓我們找到了上課的樂趣，又讓我們叢樂趣中找到了知識。
歸根結底，人要自私地擁有微笑。有微笑，才懂得去感受身邊事物的美好，去享受這種生活的美妙，就像在跳動的音符上，彈奏著天籟之音。
議論文2
“人啊——還是靠自己的力量吧！”貝多芬如是說。于是，成功的天梯只為自立的人搭起。
在中日兒童夏令營對抗賽中，日本的孩子因從小養(yǎng)成自立的好習慣，最終獲得了比賽的成功。而中方的兒童卻因小時父母的溺愛輸掉了這場比賽。
如果一個人不自立，會被世俗所蒙蔽，攔住了自己前進的腳步。它甚至能攔得住我們的激情，攔得住我們的熱血。如果我們的夢在飛翔，攔住我們的一定會是那雙從未自立的翅膀。從未自立的孩子無意闖入了已被精心設計的迷宮，他們在那里失去了尋覓的方向。他們想沖出重圍，可卻被困難的天梯摔向了懸崖。
并不是所有人都不了解自立，我們班的王鑫就有很強的自立能力。
她是我們班的三好學生，大家心目中崇拜的對象。她的自立能力并不是單純的`自立。就在那一天，我了解了自立的真諦。她在那天的表現，令我十分佩服。周六那天開家長會，我和她被老師叫去打掃后臺。開完家長會后，她把所有的紙殼與水瓶收集起來，我十分不解，她不一會就把我拉去二樓水房，找老爺爺賣紙殼與水瓶。兩個班總共賣了14元做班費，我看到這一切自嘆不如。她說，她的媽媽一般不給她零花錢，是為了讓她養(yǎng)成自立的好習慣。我回過神來，才發(fā)現我連做飯都不會，還談什么自立自強，參加班干部競選啊！
于是我明白了：自立是石，擦出了星星之火。自立是火，點燃希望之燈。自立是燈，照亮夜行的路。自立是路，引你走到黎明。自立抽芽，榆樹會有濃陰；自立開花，桃李要結甜果。我們要乘自立之馬，揮鞭就此啟程。路上景色正好，天上太陽正晴。
通往自立的最高境界，就是要在自立的天梯上一節(jié)一節(jié)向上攀登！學會自立，一次一次的向上攀爬，運用自立如果遇到危險，就可以用頭腦來做抵押，通往人生最高境界的成功便是從自立這一刻開始的！
議論文3
每個人的生命都如鮮花般嬌弱，它需要我們澆水、施肥才能長得嬌艷美麗，它需要借助陽光雨露才能書寫出最美好的年華。善待自己，用最堅強的信念支撐自己，用最無謂的精神突破自己，用最偉大的夢想成就自己。同時，也請你善待別人，用相同的眼光對待每一個人，無論他是低賤還是高貴，無論他是丑陋還是美麗。請你記住，每個人的生命都擁有同等的價值，雛菊也可賽玫瑰。
生命如歌，有時高亢激昂，有時又低沉婉轉。像那李白，唐朝時家喻戶曉，架子高高，更是皇上面前的大紅人，還不一朝被貶，從此官途不得志。但是困難算什么，挫折算什么，他李白還不是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。人生的態(tài)度就應如李白一樣，這樣才會活的精彩，活得自在、逍遙。反觀衛(wèi)青，一代英雄，與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死了李廣，最終郁郁而終。唉，他最終功名沒撈著，不僅賠掉了李廣和他的性命，還被后人所不恥，這真是賠了夫人又折兵呀!
司馬遷曾說：“有的人死，輕于鴻毛;有的人死，重于泰山。”人就應該活的有意義，不僅要使自己快樂，更要讓別人幸福，不僅讓別人認為你僅僅是活著而已，當你用雙手造福了身邊的人時，你的生命將是美麗燦爛的.，死后人們也會覺得傷心難過，為你祈禱。當你每天渾渾噩噩的過日子，靠著偷雞摸狗維持生計時，你的生命將是暗淡無光的，死后人們也會覺得無所謂，甚至在你墳前吐一口唾沫，來句“活該”!所以，善待生命，讓自己的生命變得有意義，也讓別人的生命更加絢麗。
人的一生沒有一帆風順的，總是布滿了坎坷與挫折，而能夠笑對挫折的人才是生命正在的強者。張海迪身體殘疾，可她在輪椅上看書學習，譜寫了充實有意義的生命樂章;我國數學家華羅庚曾說：“科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數的挫折”，但他對生活堅韌的態(tài)度使他求得了科學上的一個又一個的真理。正是他們有一種失意不喪志的精神，他們才能在有限的生命里展示精彩豐富的人生。
人生就如同一朵花。出生、含苞、盛開、凋謝，期間歷經風雨。不管多苦，我們都要活得精彩!
議論文4
“明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，春來秋去老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》�！边@是清代錢勇寫下的我們耳熟能詳的《明日歌》，但明代文嘉文的《今日歌》卻鮮為人知�！敖袢諒徒袢�，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始�！�
不難看出，他們想表達的宗旨是相同的——今天有今天的事，明天有明天的事，今天的想法就要今天做完，一定不能拖到明天，因為明天還有新的想法。
為什么全世界有無數的人，有名的卻少之又少?很多人都不知道為什么，總有一句掛在嘴邊的借口：“他們只是運氣好罷了�！逼鋵崳麄儾]有成功的秘籍，只是每天比別人多努力一點點，但這看似的'一點點要做到長年累月的堅持是實屬不易的。有人曾說牛頓發(fā)現地心引力是偶然，但你可曾想過這世上有千千萬萬的蘋果落下，為什么卻偏偏是牛頓?那是因為牛頓長時間都在思考這個問題，才會有了接下來的恍然大悟。
如果你每天都比別人努力一點，每天都把時間的海綿擠緊一點，你就會比別人收獲的多一點，成功的多一點。
議論文5
在現代社會，往往有很多不合理的事情，我將它稱之為漏洞，何為漏洞，就是生活中的弱點和缺陷。我們往往都說：“人格尊嚴是一個人應當受到他人最起碼的尊重的權利”，但并非如此，這些容易被忽視或被忽略的事物，往往在我們心靈造成無盡的傷害，這種無盡的傷害，我也將其稱之為“扶不起的人格尊嚴”。
盡管我處于一個多好的環(huán)境，外圍的事物對我來說還是影響很大。校園，知識的海洋，一個能讓我成為人才的地方，或許它是美好的.寧靜的，但校園也讓我感嘆和悲傷。聽聞“廣西梧州一初中近日發(fā)生“暴力剪發(fā)”事件：一名副校長將幾十名長發(fā)男生集合到校內的空地上，并廣播讓其他師生前來圍觀他對部分長發(fā)男生強行理發(fā)”。這件事情的發(fā)生在學生們看來，這種行為簡直就是慘無人道、傷天害理。但以學校來說的話就是：“學校認為學生應遵循《中學生守則》，規(guī)定中學生不能留長發(fā)”，學校的這種認為是合理的也是符合節(jié)章的。但其在方式和方法上沒有做的很好，如果從法律的角度來說，學校已經侵犯了學生的人格尊嚴權，再者，從教育心理學角度來講，這種懲戒式的剪發(fā)行為，小則可能給違紀學生烙下羞辱陰影，不利于學生的健康成長，大則可能會釀成苦果，原本有理的事情顯得失禮又失節(jié)。學校與家長怎樣在管理、教育的同時，也應該顧及學生的尊嚴與人格，還有就是教育的同時，應該注意方式方法，要多以說服教育為主。應讓學生的人格受到尊重，不要讓人格尊嚴扶不起來。
從家長的思想上來說：“我們的頭發(fā)很長，給我們的代稱都是長毛這些”。父母是不會想讓自己的孩子當長發(fā)的，導致父母逼著我們去理發(fā)店。在理發(fā)店洗著滾燙的洗頭水，不鋒利的理發(fā)工具扯的頭皮生痛，還有眾人異樣的目光，在那時是感覺挺痛苦的，盡管這樣，也并沒有給誰留下心里陰影，讓我們終生不去理發(fā)吧？讓我們抬不起頭見人吧？別把我們想的太脆弱，或許我們還會在父母從褲兜伸出抖動著的手指指著我們說：“還不去剪頭發(fā)”，在他們說這句話之前就去了理發(fā)店，但也并不代表不會繼續(xù)留長頭發(fā)。學生是未成年人，是弱者，我們一切所作所為，學校都應該給予一定的包容，但是這不是我們一而再、再而三的犯錯的理由。如果說學校沒有規(guī)章制度，校長把我們的頭發(fā)剪了，是校長的錯誤，學校有學校的制度，學生不去遵守，學校就有權利給予糾正。學校行為是合理的，但缺乏靈活多變的方法，尤其做為學校的管理階層更應該給廣大教師做表率。校長的方法簡單，行為粗暴。在傷害學生尊嚴的同時，還在學生心里留下不可磨滅的傷痕。尊重學生人格，別讓人格尊嚴扶不起來。
我認為遵守學校規(guī)則是合理的。但在“暴力剪發(fā)”這件事情上是從合理的角度出發(fā)，但是在過程已經發(fā)生曲折性的變化，因為它的性質已經改變了，缺少了靈活和變通，盡管是這樣，我也不在這件事情上作出我的態(tài)度認為合不合理，因為我們所遵循的是“其規(guī)不可變，但應有其理，”這句話也說明了對這“暴力剪發(fā)”的事件所應有的做法。尊重學生人格尊嚴，別再讓人格尊嚴扶不起來。
議論文6
世界上有很多很多手，有善良的手，有愛美的手，有勤勞的手，有神奇的手，還有充滿智慧的手，有手。
老師的手是充滿智慧的。它細心地教我們無窮的知識，為我們開啟了知識的大門，和我們一起進入知識的大門，和我們一起進入知識的海洋，讓我們在那里盡情遨游。每當上課了，老師踏著輕快的腳步走進教室，梅當她拿起擁有魔法的神筆，在黑板上寫下今天要上的主要內容時，她手上的`知識就像小精靈一樣跑進了我們腦海里。
醫(yī)生的手是神奇的，它會把生了病的人變地滿身活力；它會把那些可惡的病毒，殺得一干二凈。當病人已經無力，當病毒已經傳開，當人們已經陷入了生命的危機時，你說呢哥們總會用那神奇的手放在病人的胸前告訴他們，你們會沒事的！當病人從醫(yī)院回來時，他們已經沒事了，可醫(yī)生們卻還是在給病人治病。
當炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天就到了，秋天那無形的手向人們送來豐收的快樂。果園里的水果豐收了，田里的麥子豐收了，鳥兒在枝頭唱著歡樂的歌，農夫們露出了笑臉，大家全部沉浸在歡樂之中
世上的手無處不在，有無形的也有有形的。
議論文7
世間萬物是沒有十全十美的，關鍵在于心態(tài)。
——題記
我認識一位朋友，他是個愛車的人。他開過“大奔”，開過“寶馬”……然而，一次意想不到的車禍后，他高位截癱，只能在輪椅上生活。在他從這次打擊中恢復過來后，我曾問他：“你是如此喜歡開車，又是怎么忍受現在的生活的呢?”他答道：“以前，在我開‘寶馬’的時候，我可能感受到速度帶來風馳電掣的感覺;在我開‘大奔’的時候，我可以感受重量帶來的王者氣概……而現在，雖然我失去了腳，我卻抓住了路旁一些以前錯過的東西：樹枝上小鳥在奏樂，石頭旁青草在生長，溪流中浪花在歌唱，還有那露珠在閃著光芒�！蔽遗宸@位朋友的人生態(tài)度：失去的已經失去，何不抓住身邊的東西呢?
法國某報社曾出過這樣一道題：假如法國羅浮宮失火，你最多只能救出一幅畫，你會救哪幅?最佳答案是一位知名作家提供的：最靠近門口的那幅。不錯，生活中，我們會失去許多，也會錯過很多，但只要我們能夠抓住身邊的`東西，那么生活依然是美好的。我的朋友雖然在車禍中失去了雙腿，但上帝在為他關上一扇門的時候，又為他打開了一扇窗。我的朋友坐在輪椅中慢慢前行，因而他欣賞到了以前在“大奔”和“寶馬”里無法注意到的東西：小溪、小草、小鳥、露珠……他抓住了身邊的東西，透過窗子看世界，他仍然可以快樂地生。人的一生僅有短短幾十年，我們沒有足夠時間來追求一切東西。有追求，就有放棄;有收獲，就有錯過……然而，至少我們不能錯過身邊的東西，因為生活的真諦，往往就蘊涵在你身邊的東西里。得失寸心知。
人的一生，有得到，有失去;收獲，有錯過……然而，就在這一得一失中我們的生命也就升到了一圓滿——一種生活態(tài)度的圓滿。
議論文8
神舟十三號成功發(fā)射，航天英雄王亞平，作為“3人天團”中唯一的女航天員，第二次登上了太空，成為中國女性太空行走第一人。
這樣的一個傳奇女子是如何艱苦訓練的呢?
她一定經歷了困難
亞平在參加選拔前，要做離心機訓練，強度相當于8個人的重量壓在身上。那個時候臉會變形，呼吸困難，眼淚也會不由自主地往外流，根本抑制不住。
那有人會問，在這樣痛苦的訓練，有沒有一個按鍵能讓機器停下?當然是有的。
在她們的手邊會有一個暫停按鍵，只要按下了那個按鍵，機器就會立即停下。但是，按下了按鍵就意味著放棄，意味著她永遠無法實現自己的航天夢。
她的心中就沒有這個按鍵，因為她有堅定信念、不屈意志，這都是源于于我們偉大的黨的指引。
她也會恐懼
面對太空的未知與孤獨，所有的人都會有一種天然的恐懼。但是，在火箭發(fā)射的那一刻，他的心中充滿了熱愛，所有的恐懼都被拋之身后。
這樣的熱愛早已扎根在了她的心中，在她面對著五星紅旗莊嚴宣誓時，在她義無反顧地參加航天員選拔時、在她在身穿航天服準備為國出征時，那一樁樁一件件，都飽含了她對航天的愛、對祖國的愛。就如她所說“因為熱愛，所以堅持;因為熱愛，所以執(zhí)著;因為熱愛，讓我有勇氣克服重重困難走到現在的!”這是航天精神“堅持”與“熱愛”。
她一定有一個夢想
神舟五號飛船的發(fā)射，震撼人心，她便是那時突然萌生了當航天員的想法。她問“中國有自己的男飛行員、女飛行員，現在又有了自己的男航天員，那什么時候會有女航天員呢?”
也正是因為有了這樣的夢想，她堅持了十年。十年，讓她從一個飛行員，成長為了如今上兩次太空的`宇航員。這便是夢想的力量。
她曾說過“夢想就像宇宙中的星辰——看似遙不可及，但只要你努力，總有一天你能觸摸到它。作為年輕人，一定要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”。
這不僅僅是她是航天人的“追夢”的精神信念，也是對自己對于未來年輕人的期望，更是黨和領導殷切的祝愿。
航天英雄王亞平取得的成就，都來自于宇航員那一份“不屈”、“勇敢”、“堅持”、“熱愛”、“追夢”的信念，也是來自于中國共產黨的領導與支持。正是有了中國共產黨這樣堅實的領導，我們才有信心去完成自己的夢想，若沒有中國共產黨的支持，便是沒有了我們現在的輝煌。
百年風華正茂，讓我們追隨著黨的腳步，追隨著航天英雄們的腳步，去學習航天精神、去發(fā)展創(chuàng)新，建設我們美麗的祖國。
議論文9
我國政治家曾經說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后�！敝t虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現。一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。相傳我國詩人白居易，每當做好了一首詩，總是先念給牧童或老婦人聽，然后再反復修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位的詩人，并不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學作品，必須得到人民的承認，所以他虛心求教于人民，這才使他的詩通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人所稱頌。相對而言，驕傲不僅使人落后，還會招致不良后果。
比如自滿亡國的故事：五代時，晉王李克用帶著對梁、燕、契丹的遺恨而死。臨終前，李克用留給兒子李存勖3支箭，囑其復仇。李存勖不忘父親的遺志，出征時將3支箭裝入錦囊，凱旋后則祭祀在祖廟，以此激勵自己奮發(fā)圖強。在此強大的推動力下，李存勖攻城略地，滅燕破梁，又敗契丹，無往不勝。“意氣之盛，可謂壯哉！”可是當后來天下已定，大功告成時，李存勖卻變得驕傲自滿起來，縱情聲色，終日與美女在一起。致使上下離心，國運日衰，三五年后就禍端驟起，自己也被亂箭射死。這個故事充分的表明：人不可驕傲，一旦驕傲，若不收拾，將會禍端驟起，不利于己。綜上所述，“謙受益，滿招損。”謙虛使人取得成就，贏得別人的稱頌，而驕傲卻令人不思進取，招致不良的`后果。這充分說明，虛心是取得成就的第一步。但謙虛并不等于謙卑，也不等于虛偽。在榮譽面前，謙虛是一種美德。
為了贏得謙虛的名聲而“謙虛”，就是虛偽；為了討好他人而謙虛，就是謙卑。我們不需要謙卑的謙虛，也不需要虛偽的謙虛，只需要真實的謙虛�！皾M招損，謙受益�！弊屛覀凁B(yǎng)成謙虛的美德，做一個高尚的人吧！
議論文10
滿招損，謙得益�！}記
曇花總是盛開在無人知曉的夜晚，片片花瓣羽翼舒展開來，每一片，仿佛都在訴說著低調的張揚與不朽的`個性。它選擇在夜晚中低調地盛開，卻讓人對它產生愛慕。
但丁在神曲中說：“我走過我們人生的一半旅程，卻又步入一片幽暗的森林，這是因為我迷失了正確的路徑�！笔堑�，當你面臨的成功，你不免感到驕傲的情緒，如果把握不好自己的情緒，就會步入迷途，迷失自己。就如同伶官傳記中莊宗公，滿招損，謙受益。
人總是在自己成功的時候，感覺那樣的得意洋洋，這就需要我們控制好情緒。無論怎樣，都要保持一顆謙虛的心。不能得意忘形，迷失自我，才能到達人生真正成功的境界。我們即使在夜晚中像曇花一樣綻放，也不會孤芳自賞，總會有機遇，只要我們謙虛。
議論文11
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于
800字的文章。
美國監(jiān)獄里有個叫庫丁的重刑犯。他游手好閑，嗜酒如命且毒癮極大，因殺人被判終身監(jiān)禁。他有兩個兒子，大兒子跟父親一樣從小不務正業(yè)，后來也因殺人而入獄；小兒子卻誠實好學，后來在一家大企業(yè)謀到了滿意的職位，如今已做了那家公司的總經理。在相同的成長環(huán)境里，為何兩個兒子有著完全不同的命運？一位記者去采訪，沒料到兄弟二人的答案竟然都是：“有這樣的`老子，我還能有什么辦法？”
要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【思路點撥】
這是一道新材料作文，新材料作文的最大特點是“四自”和“三不”�！八淖浴保ㄗ赃x角度、自定立意、自定文體、自定標題）體現了寫作高度的開放性，而“三不”（不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲）則體現了寫作嚴格的限制性。新材料作文，審題是關鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關鍵語句，確定立意角度，進而提煉出中心論點。在這則材料中，重刑犯的兩個兒子生長環(huán)境相同，卻有著完全不同的命運，他們的異口同聲的回答，特別耐人尋味，這便是材料的主旨所在。
據此，可確定如下立意：
�、偕硖幠婢�，不要自暴自棄，而應掙脫環(huán)境的束縛。
�、诔晒碜詢纫�，靠自己努力才能改變命運。③環(huán)境影響人的成長。環(huán)境與成才諸葛亮躬耕隆中，終成曠世之軍事家；曹雪芹家境突敗，卻寫出了《紅樓夢》這部鴻篇巨著；愛迪生小時被趕出校門，竟成了舉世矚目的“發(fā)明大王”由此，人們得出
議論文12
逝去的終歸是逝去了，我們姑且不論責任在誰，然而事故的發(fā)生總有其原因所在。用安全政策聲明來對照事件，發(fā)生這樣的事，我們是否可以將事件視為一種道義上的罪惡？我們若能夠將安全意識深入人心并將其上升到道義的高度，主動地。一絲不茍地對待每一個工作環(huán)節(jié)，我們將避免多少事故？避免多少親人的不安與傷痛？避免多少生命與健康的消逝與毀壞？
安全對我們來說，其中的重要性不言而喻。從小的方面來看，安全直接關系到每一位職工的切身利益和生命，從大的方面來看，安全關系到整個企業(yè)的形象。效益和生存發(fā)展。在市場競爭日益激烈的今天，頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡。每天，我們都能以各種媒體報道，甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個人。家庭以及社會帶來的損失與痛苦。但從事故分析結果上，我們卻又總能見到這樣的.事實：那傷人性命，吞噬財產的熊熊烈火可能就是那個忘記掐滅的煙頭；而那從高空墜落的作業(yè)人員往往是因為安全帶疏忽；安全與危險只是一瞬間，安全來不得半點麻痹和放松。所有的危險隱患時刻都在我們周圍，我們只有真正貫徹〝安全第一。預防為主。綜合治理〞的方針，在思想上高度重視安全，時刻做到〝安全在我心中〞，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故的發(fā)生，防患于未然。
人的生命只有一次，一旦失去就不會再有回來的時候。家人盼望的是平平安安的團聚。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒，更不能使孩子稚嫩的生命受到風雨的侵襲。我們承擔著父母的盼望和孩子的依賴。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯，我們所負的責任在肩，這是我們所不能推卸的，所以在我們工作的環(huán)境中要形成〝我要安全，我會安全，我很安全〞的安全氛圍。這是為我們自身生命著想，更是企業(yè)生存的需求。
其實在我們的日常生活工作當中，如果我們每個人都能將安全把握在自己手上，進入現場按規(guī)定著裝，戴安全帽，高空作業(yè)系安全帶，按章作業(yè)，及時發(fā)現消除不安全隱患等等，就可能保證自身的安全。朋友們，讓我們以〝治理隱患。防范事故〞安全月活動為契機，從點滴做起，從現在做起吧！安全牢記心中，是我們自我保護的宗旨，安全牢記心中，是抵御事故隱患的防火墻，安全是每一名電力職工應當牢固樹立的意識，安全就是我們的身影，與我們形影不離，安全是我們的戰(zhàn)友，與我們一路同行，安全是我們的保護神，保障著我們的幸福生活。
任何違章都是可以預防的任何風險都是可以控制的任何事故都是可以避免的杜絕隱患。安全生產，是你。是我，是我們大家共同的心愿！讓我們攜起手來，將安全政策聲明落實到工作的每一個細節(jié)！
讓傷痛不再！
讓無謂的對健康與生命的毀壞不再！
讓追悔不再！
讓親人的眼淚不再！
愿陽光映射到每一個人的笑臉！
愿安全生產意識深入到每一位職工的心靈！
愿隱患不再。愿事故不再！永遠！永遠！
對于我們每一個人來說，安全就是生命，安全就是幸福，安全就是成功。他牽著親人的思念，與國家民族的命運息息相關，因此我們只有把安全記在心中，安全才能伴在我們身邊。
議論文13
俗話說得好，“失敗乃成功之母”，成功之前必然會有失敗，而成功就決定于是否珍藏了失敗。
同樣是一次期末考試，我由于只顧得思考難題而丟了分，成績也讓人打不起精神。開始時，我整天失魂落魄，后來，我意識到我應該收獲這次失敗，這次失利。于是，整整一個假期，我努力改變著原來的做題方式，吸取失敗的教訓，終于在期中考試時取得了異想不到的優(yōu)異成績，期末時成績也分外喜人。
珍藏失敗，吸取教訓，讓成功之花開得更美，讓成功之路更寬闊。
勾踐臥薪嘗膽，珍藏與吳國交戰(zhàn)時的失敗。他劃著一葉木舟，在岸邊招賢人志仕;他品嘗著一只苦膽，用心中的決心和勇氣來磨煉自己的意志;一張薪床，上面早已沒有他的美姬，有的只是他的信念。終于，他滅吳，成就千古霸業(yè)。可謂“三千越甲可吞吳”。
珍藏失敗，總結原因，那是一顆啟明星，照亮前方曲折的路;那是一只槳，幫你劃過那激流勇進的江河。
那是革命歷史上的.一個轉折點，遵義會議挽救了紅軍，挽救了黨，挽救了中國革命。反圍剿失敗，中共領導人珍藏了失敗。通過長征，磨煉了紅軍戰(zhàn)士的意志。那是“紅軍不怕遠征難”的樂觀，是“四渡赤水出奇兵”的靈活，是“巧渡金沙江”的機智，是“飛渡盧定橋”的勇猛，是“千錘百煉不怕難”的頑強。終于，長征勝利結束，使紅軍轉危為安。
珍藏失敗，不斷磨煉，那是一朵花，花開與花落同樣美好，同樣有所收獲。
珍藏數不勝數的失敗，那是成功的前提。愛迪生發(fā)明電燈，成百上千次失敗終于換來了一次偉大的成功。珍藏來自他人的失敗，那會助成功一臂之力。大禹治水吸取了父親治水的失敗，終于解決了黃河水患，給百姓帶來平安。珍藏不經意間的失敗，那會使成功來得更順利。不能讓失敗從身邊溜走，握住那不經意的小失敗，將會收獲大成功!
珍藏失敗，把握成功。
議論文14
從前，有幾個兄弟，經常吵架，一天，父親把他們叫到一起，拿出一把筷子，你們誰能把這把筷子折斷？幾兄弟都折了折，誰也折不斷。父親把這把筷子拆散了，分給每人一根，叫他們再折，這次，他們一折就斷了。父親說，你們看，一把筷子多結實，折不斷。一根筷子很容易就折斷了。以后，你們不要吵了，團結起來才會有力量。
這個故事啟迪我們，團結的重要性，任何脆弱渺小的事物，只要團結一心，就會形成強大的力量，戰(zhàn)勝個體不能戰(zhàn)勝的困難，完成個人不能完成的任務。一塊磚，只有團結一起才能成就萬丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能生生不息，一個人，只有團結他人才能事業(yè)有成，一個家庭，只有團結，才能和睦相處，一個團隊，只有團結才有凝聚力戰(zhàn)斗力，一個國家，一個民族，只有團結起來，才能繁榮富強昌盛，一個公司，只有團結才能鑄就輝煌。
一個國家，只有團結才能發(fā)展，只有團結才能戰(zhàn)勝一切困難。此次席卷全世界疫情，如果沒有全國人民的團結，哪能在幾個月的時間內，把疫情控制住，如果沒有中國人民的團結，怎么會幾天建成一所醫(yī)院，專家說隔離，全國14億人，放棄了一年當中最重要的節(jié)日，一兩個月不出門，不走親戚，不訪友，不串門，不給國家添麻煩，專家說戴口罩大家毫無怨言都戴上，造汽車的，國家需要也能造口罩，在團結一心的中國面前，疫情也只能灰頭土臉，垂頭喪氣敗下陣來，所有人都能團結一心，為了同一個目標戰(zhàn)勝疫情而努力奮斗。
團結是由很多情感聚集在一起，產生的一種精神，真正的團結就是無條件的配合，各自發(fā)揮自己的特長，為了共同的目標而共同努力奮斗的集合體，要想成為一個團結優(yōu)秀的團隊，需要我們用真誠去面對團隊中的每一個人，讓這個團隊里的每一個人，都感覺到心靈的'溫暖。
如果一個團隊沒有團結的精神，那么這個團隊就不能稱之為團隊，團結是成功的基礎，沒有團結就不會有成功，這是恒古不變的道理，團結就是力量，團結就是勝利。
古人說的好：人心齊，泰山移。團結應該是每位同事應該有的優(yōu)良品質，是公司發(fā)展的力量源泉，全體同事之間團結互助，共同創(chuàng)造公司發(fā)展的輝煌明天！
議論文15
若能堅持不懈，則水滴能夠石穿;若能持之以恒，則種子得以破土。成功的道路上總是布滿荊棘與磨難，只有與恒心相伴，才能到達終點。
堅持不懈，讓蘇秦終佩六國相印。
猶記得那年，蘇秦游說秦國失敗，路費用完，卻一事無成，回到家后，他受盡白眼，但這一次次挫折并沒有使他消沉，反而更加堅定了他前行的目標，他開始博覽群書，了解用兵之法，探索治國之道。父母鄙視他，他并未退縮，因為他知道，堅持到底總能獲得成功，妻子嘲諷他，他不曾放棄，因為他相信，總有一天他會向世人證明自己的實力，若讀書累了，他便用錐子刺向大腿，讓疼痛激起自己前行的動力，上天終究不會虧待有恒心的人。兩年后，他說燕成功，獲得重用，此后便一發(fā)不可收拾，以至于最后佩六國相印，天下無人不知蘇秦之名，兩年發(fā)奮苦讀，兩年懸梁刺股，是堅持不懈，讓蘇秦獲得成功。
持之以恒，讓海倫?凱勒得以書寫奇跡。
一歲時的那場大病，讓海倫?凱勒的余生陷入一片黑暗，雙目失明，雙耳失聰，她經歷著常人難以想象的.磨難，卻更擁有常人難以想象的毅力。她開始學習，從一開始的“杯”“水”不分，到后來精通5種語言;從一開始只能發(fā)出嘶啞的氣流聲，到后來可以毫無障礙地與人交流，即使困難重重，可她卻不曾灰心，更不曾放棄，她依靠日復一日，年復一年持之以恒的學習，終于從那個所有人都認為“無藥可救”的小女孩，到現在全世界無人不知無人不曉的女英雄。一生不畏困苦，一生永不言棄，是持之以恒的決心，讓海倫?凱勒終為后人所銘記。
蠟炬成灰淚始干，它照亮前行者的道路;天空經歷暴風驟雨的洗禮，才最終現出彩虹，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在成長的道路上，只有堅持不懈才能笑到最后，只有持之以恒才能獲得成功!
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