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奇跡小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的奇跡小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
奇跡小學(xué)作文1
我讀了《綠野仙蹤》這本書，讓我懂得了奇跡是由信心、勇氣組成的。
《綠野仙蹤》的主人公是一個(gè)小姑娘——多蘿茜，她因?yàn)樵庥隽艘粓鰪?qiáng)烈地龍卷風(fēng)，而被吹到了一個(gè)使用魔法的國家——奧茲國。多蘿茜在那里認(rèn)識了稻草人、鐵樵夫、膽小獅等四位好朋友。當(dāng)他們歷經(jīng)千辛萬苦，走到奧茲國首都——翡翠城時(shí)。他們才知道：奧茲國國王要他們?nèi)⑺婪o邊的西方魔女，才能實(shí)現(xiàn)他們的愿望。他們經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)恐怖的時(shí)間，如四十只野狼的襲擊，四十只烏鴉的偷襲，四十只虎頭蜂的毒刺，強(qiáng)壯奴隸的戰(zhàn)斗等。雖然他們都勝利了，但是遭到了飛猴的襲擊。多蘿茜被捉到后，一直在當(dāng)西方魔女的奴隸。而西方魔女卻想千方百計(jì)的偷到多蘿茜的'魔靴，多蘿茜十分憤怒，一下子有了勇氣，破口大罵西方魔女，并把旁邊的一桶水潑到了西方魔女的身上，西方魔女頓時(shí)化成了水。
我們在生活中，往往是因?yàn)闆]有信心和勇氣而放棄，卻沒有想過只差一步就能成功。例如：一個(gè)人在沙漠中十分口渴，他拼命地找水源，可是人們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他竟然倒在了水源的旁邊，只差一步��！
我考試時(shí)，覺得題很難，便沒有認(rèn)真做，誰知那題非常簡單，努力一些就能做全對。
有時(shí)候，奇跡是靠信心和勇氣組成的，我們只要相信自己能成功，并付出努力，那成功就離我們不遠(yuǎn)了。
奇跡小學(xué)作文2
不論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，亦不論前進(jìn)的道路上會有多少荊棘，只有我們可以堅(jiān)守住最初的夢想，并為之去拼搏一番，我們就一定會獲得成功。堅(jiān)守，總會創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
山上無窮美景，奈何上山者并無堅(jiān)守之心。成功者畢竟是那極少的一部分人。在我們成長的道路上，難免會遇到許多的誘惑、挫敗，關(guān)鍵是看我們能否頂住誘惑、扛過挫敗。
對于每一個(gè)學(xué)子來說，從小都會有一個(gè)清華北大夢，當(dāng)然，我也毫不例外。前進(jìn)中，迷茫過，彷徨過。最終，我想，我該為了自己的.夢去拼一番，即便失敗了，至少不留下遺憾。在我們這個(gè)縣城，據(jù)我的記憶，只有在20xx年有三名學(xué)生考上了清華北大，但我不想放棄。有句話說的好，不逼自己一把，你都不知道自己有多么優(yōu)秀。我想創(chuàng)造那個(gè)奇跡，完成自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的最高人生價(jià)值。在網(wǎng)校日志里看到過一句話，被人嘲笑的夢想才有被實(shí)現(xiàn)的價(jià)值�；蛟S，在這路上，會有許多人會嘲笑我，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后那一刻。從小，我有一個(gè)夢想，可以像周總理一樣，為了祖國與列強(qiáng)斗爭。我想做一個(gè)外交人員，即使這十分艱難。為了我的夢，我會努力下去。這些天，我努力尋找什么是生命的價(jià)值，我看了許多書。最終我想，人的一生，如天上的流星，一閃即過，我們只有在短暫的生命里實(shí)現(xiàn)自己的最大的人生價(jià)值，這或許就是生命的意義。
堅(jiān)守，總會創(chuàng)造一個(gè)奇跡。在我的奮斗道路上，我會永遠(yuǎn)銘記那些對我有幫助的人，感謝那些嘲笑過我的人。堅(jiān)守吧，少年，你或許是那一個(gè)奇跡。
奇跡小學(xué)作文3
艷麗的花朵如果與小草作比較，人們一定認(rèn)為小草的生命力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過嬌貴的花朵。但一次養(yǎng)花的經(jīng)歷，卻讓我徹底改變了這樣的看法。
前幾天，我在花店看見了一束非常漂亮的太陽花，很便宜。和善的店主提醒我：這種太陽花是十分脆弱的，不出一天，肯定要全部夭折的，但是我難以控制自己的喜愛之情，還是買了卜來網(wǎng)到家，我把花隨手捅在了—個(gè)大花瓶中，但是對店主的好心提醒還足有所顧忌。
第二大，我特別掛念太陽花的變化，一放學(xué)就去看：粉色的花瓣，顏色一層比一層深；花蕊呈深褐色，旁邊綴著一圈碧綠。它們每一朵都精神十足，絲毫沒有一點(diǎn)蔫樣。我心里直納悶：店主說這花兒生命力很弱，可為什么它們還是好好的呢？
第三火，我再去仔細(xì)地觀察時(shí)，看劍的一切使我的心怦然一震：太陽花錯落有致地圍成圓形，最外圈的幾朵已經(jīng)花掉了，但它們卻用那豐滿的花盤撐起了其他的花朵，這些花朵在生命的岔路口甘愿為同伴的生存做出犧牲。此時(shí)此刻，那下垂支撐的樣子在我看來是世界上最美的姿勢。
那幾朵花用最后一點(diǎn)微弱的力量支撐著更多的花朵活了下來，這就是生命的堅(jiān)韌創(chuàng)造出的奇跡！這些垂下頭的小花兒，它們?yōu)槿后w創(chuàng)造了生命的希望，營造了生命的空間！中間的花兒艷麗中帶著嬌媚，輕盈中帶著端莊，因?yàn)樗鼈兌紦碛幸粯用赖?心靈和品質(zhì)！那些垂下去的花兒，雖然已經(jīng)不再華麗，但在我心里永遠(yuǎn)是盛開的美麗花朵。
媽媽把這些蔫了的花莖修短，將它們單獨(dú)養(yǎng)在一個(gè)小花瓶里，出人意料的是，又一個(gè)奇跡出現(xiàn)了：蔫了的花重新抬起了頭，花朵變得更大更飽滿了，它們仰著臉，同所有的花兒一一樣微笑。
一剎那間，我的心中激蕩起對太陽花深深的敬意。
奇跡小學(xué)作文4
“孀兒！”芮心翎（遺孀的媽媽）正在用120分貝的聲音朝樓上大喊�？蓱z遺孀還在睡覺，遺孀是那種可愛型的女生，長得也很可愛，但那睡姿實(shí)在不怎么好看。因?yàn)檫@事，遺孀沒少被媽媽上“思想教育課”。
“知道了，煩不煩啊。五分鐘就好了。”說著就又睡著了。這可把芮心翎給氣壞了。說時(shí)遲那時(shí)快，心翎拿著一個(gè)掃帚就上樓了。這次在不給她的顏色看看，以后就不把我放在眼里了，心翎心里暗暗想到。心翎把門輕輕推開，拿著掃帚看著就要打在遺孀身上了，遺孀立馬就起來了�！皨�，我是不是你女兒啊，我是不是你撿來的啊。你還真下的.了手啊�！边z孀一臉委屈的樣子，搞得媽媽也有點(diǎn)羞愧了。
“別哭了，媽媽帶你去吃燒烤�！�
“我不要，嗚嗚嗚嗚嗚。”
“別哭了行不行，都是媽媽不好。”
真是一對活寶，不分大小啊。
終于心翎把這個(gè)難搞的丫頭搞定了。“我去做飯了，你先在客廳玩啊�！毙聂釠]想到才一會兒，就從早上變成中午了�！芭��！边z孀心不在焉的，她得找找有什么好玩的。（遺孀不喜歡看電視和玩電腦，所以平時(shí)無聊的時(shí)候就沒事干了。）“咦？”怎么沒見到爸爸，遺孀想著。
“媽，爸爸呢？怎么沒見他啊？”遺孀現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)爸爸沒在家。
“哦，他去上班了�！�
“今天不是星期天，放假嗎？”
“你不是知道嘛，他們那個(gè)老板最喜歡加班了。”
“哦！”遺孀若有所思的說。
說著說著，心翎的午飯已經(jīng)做好了�！澳�，這戶出。（媽，真好吃）”心翎笑了，這孩子吃飯時(shí)候怎么還這么急，又沒人跟她搶。
奇跡小學(xué)作文5
你們相信奇跡嗎？你們會創(chuàng)造奇跡嗎？我想說，只要心存希望，就會有奇跡發(fā)生。
美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里，就講述了這么一個(gè)關(guān)于希望和奇跡的故事：
病房里，有一個(gè)生命垂危的病人。她房間的窗外有一棵大樹。她每天看著葉子從樹上一片片地掉落下來，身體也每況愈下。她說：“當(dāng)樹葉全部都掉光時(shí)，我也就要死了。”
一位老畫家得知后，用彩筆繪出了一片葉脈青翠的樹葉，掛在樹枝上。
最后一片葉子始終沒有掉下來。因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
如果說，這還是虛構(gòu)的'故事，那么下面這個(gè)真實(shí)的故事，會更有說服力。
2008年5月12日四川發(fā)生了大地震。搜救隊(duì)員在廢墟上苦苦地尋找生命的跡象。忽然遠(yuǎn)處傳來了歌聲，他們循著歌聲找到了唱歌的小姑娘。人們問她為什么唱歌，她回答：“因?yàn)槲抑�，一旦我失去了希望，我肯定活不到搜救�?duì)員來救我的時(shí)候�！�
在我們的生活中，可以沒有很多東西，卻不能沒有希望。一個(gè)人如果失去了希望，那他活著還有什么意義呢？心存希望，是一種樂觀的人生態(tài)度。所以，千萬別讓自己心中的希望之火熄滅，只有不滅的希望，才能創(chuàng)造生命的奇跡。
奇跡小學(xué)作文6
星期天的下午，我跟往常一樣在花壇里給花澆水，當(dāng)我澆完最后一朵花的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在花壇的土里有一棵嫩嫩的小芽沖破泥土，已經(jīng)長了出來。夏天到來，一場暴風(fēng)雨不期而至，豆大的.雨點(diǎn)像冰雹一樣落下來，當(dāng)時(shí)我以為那嬌弱的小苗不行了，可沒想到，它竟然傲然挺立在狂風(fēng)暴雨中，這是多么頑強(qiáng)，多么令人敬佩的生命!
花壇里一群螞蟻。我這一澆水把它們都陷在粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著。在靠近花壇邊的泥土上也有一些螞蟻。它們沒有陷入危機(jī)。我以為它們一定會趁著危險(xiǎn)來臨之前四處奔跑�？墒�，它們卻做出了讓我吃驚的舉動。這群小家伙正在小心翼翼的挪向那濕潤的泥土，原來它們想把那些陷入濕泥的同伴給救出來。一只，兩只，三只……還有兩只螞蟻深深的陷在濕泥之中，我看很難救出來，但所有的螞蟻一起努力，這兩只螞蟻終于被救了出來，最令人不能相信的是他們居然都活了過來。螞蟻們度過危險(xiǎn)后不斷擺動著觸須。螞蟻們確認(rèn)救援工作完成后，才一只只有序離開。當(dāng)我們面對困難時(shí)，我們是選擇勇敢面對還是退縮?大部分人是選擇松了退縮，可有些人卻選擇勇敢面對。比如海倫。凱勒一歲半時(shí)得了一種傳染病，喪失了聽力、視力，但她卻克服種種困難，自學(xué)五國語言，創(chuàng)作了轟動世界的散文《假如給我三天光明》。如果世界上的所有人都能珍惜生命，頑強(qiáng)的創(chuàng)造生命的奇跡，我相信世界就會有更多亮麗的風(fēng)景。
奇跡小學(xué)作文7
一天，老婆婆在做一個(gè)大面包時(shí)，一朵白花花的像棉花一樣軟的白云飛來，老婆婆沒注意，一起做了一個(gè)大面包，又撒了一顆種子，一起放進(jìn)了烤箱。
面包烤好了，一下子飛了出來，這一朵面包云可奇怪了，它有著和面包一樣的顏色和條紋，可又像云一樣那么一般的輕、軟，更神奇的是它上邊還有著一棵搖錢樹，上面掛滿了各式各樣、五顏六色的各國錢幣。老婆婆坐上了面包云，和搖錢樹一起，跟著面包云一起飛到了埃及。
到了埃及，老婆婆還沒有時(shí)間打量這個(gè)新的國家，就被一陣震天響的“沖�。 薄皻。 钡穆曇魢槈牧�，于是她捂住耳朵，惶恐不安地轉(zhuǎn)過頭來，看到有軍隊(duì)在打仗，嚇得一哆嗦，這時(shí)搖錢樹開口了“老婆婆，不用怕，我們現(xiàn)在可是在面包云上呢！”
“是呀是呀！在我身上可是非常安全的.呢！”
“哦！”老婆婆松了一口氣，“這也很可怕了，我們還是趕快走人吧，嚇?biāo)牢伊�！”“不行，我們不可以走，不然，他們可能會越打越厲害的！”面包云和搖錢樹異口同聲地說道。老婆婆聽了，眉頭緊鎖，沉思一下，便輕輕地答應(yīng)了。
老婆婆一伙飛過去，正在打仗的埃及士兵以為他們是神，紛紛丟下武器，跪在地上。老婆婆看埃及士兵把自己當(dāng)成了神，說道：“你們這是怎么回事？”原來是起義軍反抗埃及政府，老婆婆把事情的來龍去脈摸了個(gè)清楚后，對在皇宮里的國王說：“你不可以再損害埃及人民的利益了，不然，你會倒霉的�，F(xiàn)在我給你一片面包云，吃下它，你的頭腦會變得清醒，它會幫助你的�！眹趼犃耍衙姘瞥粤讼氯�，頭腦果然清醒了，他十分慚愧，開始努力地治理國家，讓埃及人又過上豐衣足食的好日子。
后來，他常常仰望天空，回想起這片面包云的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是的，人民才是最重要的！
奇跡小學(xué)作文8
一天，萬里無云，我們一家五口去鶴浦鎮(zhèn)上的風(fēng)門口景區(qū)游玩。
我們來到一個(gè)比較狹窄的沙灘上。忽然我發(fā)現(xiàn)一條水溝，里面好像有什么東西跳來跳去。走近一看，居然是一條小魚，我連忙叫媽媽過來，大聲說：“有魚��！”媽媽連忙走過來說：“是有魚，我們把它帶走吧！”外婆把小魚放進(jìn)袋子里，于是我提著魚小心翼翼地往車子走去。
我給它找了個(gè)家——罐子，希望它能生活得好一些。我們把裝有小魚的`罐子放在車頭處，就去吃飯了�？墒堑任蚁氚研◆~帶走時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)罐子里沒有魚，蓋子也被打翻在一旁，我可急壞了，想：是誰把小魚偷走了？于是我連忙跑回賓館告訴媽媽，媽媽一聽說：“誰這么可惡，要偷肯定連罐子都拿走了，怎么會只拿小魚，沒拿走罐子呢？真奇怪！”
吃完飯，我、外婆、外公和媽媽一起去找魚。我們先來到車頭，看到了幾滴濺在車上的水痕，猜想：它會不會自己跳出去了？于是我們四處尋找。外婆低頭往車子底下看，沒有。車子四周也沒有小魚的痕跡。正當(dāng)我們失望時(shí)，“在這兒！”外公叫道。我們跑過去一看，小魚真的在地上哎！老媽連忙把僵硬的小魚撿起來放進(jìn)罐子里。我想：它肯定死了。我們一直觀察它。只見它的鰭忽然動了一下，我們以為眼看花了，又繼續(xù)注視著它。
慢慢的，它活了。我高興得一蹦三尺高，真是奇跡中的奇跡啊！它的生命力太頑強(qiáng)了！
奇跡小學(xué)作文9
一個(gè)愿望讓一位已經(jīng)咽氣的老師重獲生命，無數(shù)滴眼淚讓一棵枯萎的銀杏樹生機(jī)勃勃，這些奇跡既不來自于一個(gè)魔法師，也不來自一個(gè)大神仙，而是來自一群正在上小學(xué)的普普通通、天真可愛的孩子們。故事主要講了這樣一件事：在一所小學(xué)附近，有一棵銀杏樹。這棵銀杏樹有一股十分神奇的力量，它能夠滿足孩子的心愿。 因?yàn)闈M足了很多孩子的心愿，最后只剩下一片樹葉了，一個(gè)想許愿的小朋友知道大銀杏樹完成愿望就會枯萎的時(shí)候，放棄了自己的心愿，讓銀杏樹活了下來。有一天這個(gè)小朋友的老師生了重病，即將死去，銀杏樹讓小朋友許愿，將自己的最后一片樹葉變成藥丸，老師復(fù)活了，自己卻枯萎了，小朋友們都很傷心，眼淚流成了小河，滋潤了銀杏樹，讓銀杏樹又重新變得生機(jī)勃勃。
讀完故事后，我的心深深的觸動了，一群普普通通，沒有任何奇特之處的小學(xué)生，竟然能夠讓自己的`一句話、一個(gè)愿望，讓一位已經(jīng)死去的老師復(fù)活，無數(shù)滴眼淚匯成小河滋潤銀杏樹，讓一棵已經(jīng)枯萎的銀杏樹重復(fù)生機(jī)，他們到底有怎樣的魔力？他們沒有任何的魔力，他們創(chuàng)造出的奇跡，完全是源于發(fā)自內(nèi)心的愛，他們愛老師，因?yàn)槔蠋煇鬯麄�，他們愛銀杏樹，因?yàn)殂y杏樹愛他們。這讓我想起了一句話：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
奇跡小學(xué)作文10
一個(gè)人寫字再快, 12秒91他寫不出110個(gè)字;一個(gè)人說話再快, 12秒91他也說不出110個(gè)字。但是，一位叫劉翔的中國人卻能用12秒91創(chuàng)造出一個(gè)奇跡！
北京時(shí)間20xx年8月28日凌晨2:15，110米欄決賽開始了。
發(fā)令槍響后12點(diǎn)91秒后，全世界的人們都不相信自己的眼睛：
21歲的劉翔以絕對的優(yōu)勢奪得金牌。當(dāng)他高舉無星紅旗躍上領(lǐng)獎臺時(shí)，人們記住了一句話：世上無難事，只怕中國人！
21年前，奧運(yùn)會上，我們拿不了金牌；9年前，我們拿不了田徑金牌；20xx年8月28日前，我們拿不了短跑金牌。因此，人們都說中國人永遠(yuǎn)拿不了短跑金牌。現(xiàn)在，一位中國小伙子卻用12秒91打破了這句話，震驚了世界�。�
很難相信一個(gè)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、休閑3不誤的一個(gè)“不務(wù)正業(yè)”
的北大運(yùn)動員能如此“輕松”的奪得金牌，劉翔已經(jīng)不再是只能拿銀牌的'運(yùn)動員了，他是我們中國人民的英雄！
劉翔要學(xué)習(xí)，哪來的時(shí)間訓(xùn)練呢？劉翔有天賦，一天幾小時(shí)就夠了！要是中國多幾個(gè)李翔、張翔那該多好！
20xx，劉翔看你的了。
奇跡小學(xué)作文11
上天是公平的，也是不公品的。它會給人帶來幸福，也會給人帶來災(zāi)難。我們會為突然的幸福而開心，也會為避免不了的天災(zāi)而難過。最近，我讀了一本書，一本盲聾女作家海倫·凱勒生命的奇跡——《假如給我三天光明》。
文中的天使海倫，在擁有了19個(gè)月的'聲音和光明后，墜入地獄。因?yàn)槭チ诉@些，小海倫的脾氣很不好，她會因?yàn)槊妹脢Z走媽媽的愛而記恨去報(bào)復(fù)；會因?yàn)槭虑榈牟浑S心而去踢傷保姆......盡管她知道這樣做不對。在她六歲時(shí)，一位引導(dǎo)她一生的人出現(xiàn)了——莎莉文·安妮老師。因?yàn)楹惡驼Ｈ瞬灰粯�，所以父母難免很慣她，一切隨她，導(dǎo)致她很任性不聽話，想怎樣就怎樣，但莎莉文不允許，最后海倫變得很乖。莎莉文老師在海倫手上拼寫單詞，讓她知道世間萬物的存在；她帶海倫回自己的母校，讓她成為第二例會說話的聾盲女孩；她......這樣一位好老師，卻有一個(gè)悲慘的童年。她家境不好卻得了沙眼；生活艱難，卻有姐弟妹三人；父母崩潰，親戚不要；和弟弟一起被送入收容所，弟弟卻死了。但這有什么關(guān)系？莎莉文老師還不是靠著自己的努力，帶領(lǐng)著海倫和自己，生活的很好？
天無絕人之路，每個(gè)人都有存在的價(jià)值，好好面對生活吧！新年快樂！
奇跡小學(xué)作文12
20xx年的寒假里，薈萃清、她的爸爸薈芳烴和她的表姐薈勤勤一起到a街去逛街。薈萃清東看西看，跟不上大家，一人走在最后。薈勤勤有些不耐煩：薈萃清，快點(diǎn)跟上！別落后了，要不然我可保證不了你的安全！好的好的，你別說了。突然，一輛摩托車飛馳而過，正好撞在了薈萃清的腰上，薈萃清啊的一聲，倒在了地上。
我這是在哪里��？勤勤姐呢？老爸呢？薈萃清摸了摸自己的頭，我記得我出了車禍，后來就什么也不知道了
你醒了。一個(gè)溫柔的聲音打斷了薈萃清的想法。薈萃清喜出望外，站在自己面前的正是自己的媽媽--千谷！媽媽。什么？這，是哪兒？是你家啊。千谷有些疑惑。我家那，我是別開玩笑了，你不就是薈萃清嗎？你今年7歲了，今天是暑假的.最后一天，準(zhǔn)備一下，明天上第一天學(xué)！薈萃清仍然有點(diǎn)迷茫，這真是一個(gè)奇跡，自己居然沒死，還穿越到了7歲那年。當(dāng)時(shí)自己還沒毀容，沒有考到倒數(shù)第一，而且自己的智商還是四年級的，11歲的。那就重新做人吧！
奇跡小學(xué)作文13
最近，我讀了一本書，叫“藍(lán)色的兔耳朵草”這本書主要說了笑貓不畏艱險(xiǎn)，只身一人去藍(lán)山找兔耳朵草。一路上，笑貓遇到了兇猛的花豹，可怕的蜘蛛，巨大的湖怪，可都被笑貓的故事感動了。最后，笑貓找到了兔耳朵草，可在回去的'路上，草被幾只貪吃的兔子吃了！笑貓失望不已，沮喪的回到虎皮貓身邊。一直為她講一路上發(fā)生的事，講到枯樹發(fā)芽！鐵樹開花！虎皮貓的耳朵好了！
這一本書，寫了兩個(gè)事例。都是表現(xiàn)笑貓堅(jiān)持不懈的精神，由此可見，堅(jiān)持是一種多么可貴的精神啊！記得剛開學(xué)，一開始我回家一寫完作業(yè)就會讀會英語，而且不看電視�？蓻]兩個(gè)星期我就受不了了。一寫完作業(yè)，就不慌不忙的坐到沙發(fā)上看電視。真可惜！沒能堅(jiān)持下來�？磥恚雸�(jiān)持一件事是一種奇跡！就像學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)更要有一種堅(jiān)持不懈的精神，如果你堅(jiān)持下來了，那你也就相當(dāng)于完成了一個(gè)奇跡！我們剛六年級，學(xué)習(xí)時(shí)間還很長，如果現(xiàn)在就半途而費(fèi)，那其不是撿了？麻丟了西瓜嗎？成績不好沒關(guān)系，但千萬不能失去信心。堅(jiān)持是勝利是奇跡！
奇跡小學(xué)作文14
在這一望無際的青青大草原上，有一棵非常非常大的樹。
“�。『檬娣。 闭稍跇渖系�.猴子發(fā)出了愜意的聲音，它頭向下看了看，看到了它的鄰居蝸牛先生，它馬上爬下去，問：“蝸牛先生，你要干什么呀？”“我決定爬上這棵樹！”蝸牛堅(jiān)定地說。猴子笑了笑，說：“不可能的！這棵樹那么高，而你又那么慢！”蝸牛沒有聽就開始爬了。
猴子每天爬到樹上看蝸牛。有一天下大雨，但蝸牛還在爬，猴子說：“你還是別爬了，這雨下得這么大！”蝸牛還是不顧勸阻，一直向上爬。
雨越下越大了，但蝸牛還在爬，猴子很不忍心，帶著傘沖出去，幫蝸牛撐著，蝸牛很感謝它。
蝸牛每一天都在努力地向上爬，無論是刮風(fēng)還是下雨，它都在爬，也不管鄰居的勸阻和嘲笑，它都在爬，也不管自己的腳有多痛，也決不停下來！
過了兩個(gè)星期，它終于爬上了樹頂，那風(fēng)景是多么的美，還有一陣清風(fēng)吹過，讓蝸牛忘記了所有的痛苦，它閉上眼睛感受周圍的一切，是多么美好��！
做任何一件事一定要有一顆堅(jiān)定的心，只有堅(jiān)持不懈，才能得到成功，正如，風(fēng)雨過后便是彩虹�。�
奇跡小學(xué)作文15
我是一粒柔弱的玫瑰花種子，在孤獨(dú)中徘徊，我的耳邊始終有一個(gè)聲音在對我說：“孩子，你是頑強(qiáng)的，你一定要好好生活下去，你會成為最璀璨的玫瑰！”我默默地等著，等著一個(gè)幸福的開始，有時(shí)卻只能在失望中昏睡。
為什么我會被黑暗打垮，陷入這個(gè)無情的石縫？這里沒有我至親的人，只是一片死氣騰騰。我被黑暗的石頭壓在命運(yùn)的最卑微處，難道我注定要失去穩(wěn)定和安詳？
只是我夢的深處，有一種力量在等著我，但它又在徘徊，我終究開始為自己吶喊：“加油，別放棄，你是一朵會亮出璀璨的玫瑰，無論如何也要吐露花的嬌艷，你是不像從前那樣有風(fēng)姿，但你還是要堅(jiān)定，要頑強(qiáng)，這才是最美好的姿態(tài)啊！”
啊！原來大自然也一直在輕撫著我，風(fēng)媽媽奔跑著來到這里，用自己的熱情揉碎了石頭，我從碎夢中醒來，感受到久違的陽光，原來我也可以得到無窮的幸福。
看！那一棵樟樹總是慈愛地關(guān)注著我，小草與我相鄰，為我歌唱。我有朋友的關(guān)愛，是他們無私的幫助讓我在成長中積蓄了一點(diǎn)點(diǎn)力量。陽光一次次依偎著我，仿佛帶來一種母愛似的芬芳，我的.心被融化了，我盛開出了嬌嫩的花朵，又好像聽見許多愛我的伙伴在為我喝彩，為我驕傲。
我曾經(jīng)蜷縮在幽暗的地方，很幸運(yùn)遇到了那一縷縷深情，它們幫助我為自己的人生書寫一頁完美的故事，我還要繼續(xù)堅(jiān)持不懈，書寫下一頁精彩的故事。
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