實用的我們小學作文(精品10篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我們小學作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學作文 篇1
玩是孩子的天性，大家都愛玩，可是隨著年齡的增長，我們長高了，長大了，功課也日益增多，學習壓力也越來越大，自然玩的時間也就越來越少了。
“升學”、“重點”、“升學”、“重點”一直在我耳際響起。啊，我終于承受不住這些壓力了，我決定在期末考試后和同學好好玩一次。
我穿上漂亮的衣服，帶上了自己積蓄已久的零花錢。我剛準備出門，媽媽板著一張臉走了過來：“去哪兒？”“去和同學玩兒。”我不假思索地回答�！安恍�，在家寫作業(yè)，你都六年級了，你想不想考上重點中學啊……”媽媽又開始念叨了�！拔易吡耍僖�！”我打斷媽媽的話，連忙走出門檻，立刻把門關上。關上門后，我一溜煙地跑了。媽媽還在家里喊：“回來！快回來！”
啊，我終于出來了，我終于又能呼吸到清新的空氣！我一蹦一跳地走著，樹上的鳥兒為我歌唱；叢中的花兒為我開放；高大的樹木為我“沙啦啦”地伴奏。我哼著快樂的歌兒穿過馬路，穿過叢林，穿過街道。下午的陽光是多么燦爛，它為我抵御了刺骨的寒風，把我安全地送到了目的地。
同學們在杜甫公園門口向我揮手，對我微笑。我興奮極了，急忙跑了過去。“呯”我一不小心被一顆石子拌倒了，摔了個“嘴啃泥”，同學們趕忙過來將我扶起，關心地說：“你怎么這么不小心啊？”我沖大家甜甜地笑了一個，大家看見了也哈哈大笑起來�！罢娓吲d啊！”我興奮地說。“是啊，好不容易能玩這么一次的！”一個同學說。另一個同學接著說：“嗯！我們趕快抓緊時間玩兒吧！恐怕往后就沒有機會了！”說完大家一塊兒走進了公園。
玩兒什么好呢？最后，大家經(jīng)商議決定，先去玩旋轉(zhuǎn)搖椅。大家你追我趕地來到那兒。我們每人買了張票，緊挨著坐在了似秋千的搖椅上。歡快的樂聲響起來了。我們大家升了上去。旋轉(zhuǎn)起來了。大家的尖叫聲、歡呼聲隨著風兒飄向遠方。大家都盡情地享受著風的親吻。風吹走了大家的煩惱，吹走了大家壓力，吹走了大家的顧慮。大家臉上洋溢著幸福的神情，仿佛又回到了無憂無慮的童年。大家一個個毫無顧慮地尖叫了一聲。我想：這不是源于害怕，而是一種抱怨和發(fā)泄吧！我也肆無忌憚地把平時的抱怨發(fā)發(fā)泄了出來。我的'心里平靜多了，我想：現(xiàn)在在我們的心里也只留下了快樂吧！
接著，大家嘻嘻哈哈去玩碰碰車。我剛坐上車，還沒弄懂怎么駕駛時，后面的同學來了個始料不及，“碰”地把我撞到了一邊。其他的同學捧腹大笑起來說：“快瞧！快瞧！真好玩！我們也上吧！”把我撞得這么慘，我怎么能不回擊呢？我飛快地沖了過去，給正洋洋得意的那個同學也撞了個有力回擊�！肮 蔽掖笮ζ饋�，只見那位同學的車旋轉(zhuǎn)幾圈后，“碰”地撞在了墻上。這次的“車禍”可給了這個同學不少教訓。誰知螳螂捕蟬，黃雀在后，另一同學又把我撞到了另一邊�！癓et，sgo！”我又去撞其他的同學。大家一心開車，把煩惱都拋到了九霄云外。笑聲中，我真想永遠停留在這一刻。
大家開心極了，手挽著手走出了公園。走出公園的那一剎，不知是哪位同學說：“記住這美好的一刻吧！”大家點點頭，這美好的回憶相信大家一輩子也不會忘了吧！我們記住了：這個下午，我們玩得真快樂！
我們小學作文 篇2
小豬很臟，它看到水里有一群魚兒在一起玩耍，覺得自己很孤單。于是就打算第二天早晨去交朋友。
第二天早晨，它開了門，向前走。看到一只大搖大擺、抬頭挺胸、穿著新衣服的大公雞向它走來。小豬跑過去，對大公雞說：“大公雞，你能和我做朋友嗎？”大公雞說：“不行，你太臟了，洗個澡再來吧，別弄臟了我的新衣服。”
小豬又繼續(xù)向前走，看到了一只雪白的鴨子正在唱歌。小豬跑過去，對鴨子說：“鴨子，你能和我做朋友嗎？”鴨子說：“不過你先去洗個澡，我再和你做朋友�！毙∝i的'心情好些了，因為鴨子不像公雞那樣對它不理不采。小豬繼續(xù)往前走，它看到小白兔和山羊。它們都建議小豬洗個澡。
小豬慚愧極了，它決定改掉自己臟兮兮的壞習慣。于是，它跳到河進里，痛痛快快地洗了個澡，當它再次來到伙伴們面前時，伙伴們都熱情地歡迎它，大家一起唱歌跳舞，多開心呀！
我們小學作文 篇3
作為二十世紀最偉大的物理學家和富于探索精神的哲學家，思想家，他被人們當作智慧，理性的象征，他為人類留下了很多，很多；他作為哲學家和思想家，在世界觀，人生觀，道德觀，宗教觀等諸多方面提出了精辟見解，留下了許多啟迪人們的思想財富。
他是一位不倦的偉大探索者。狄拉克所說；“愛因斯坦的工作從根本上帶有開創(chuàng)性的特征。他從意想不到的方向打開新的思路，他創(chuàng)造了奇跡�！彼鳛槲锢韺W家和科學家，在諸多領域樹立了科學的`里程碑。他創(chuàng)立的相對論，震撼了經(jīng)典物理學的大廈，像光彩奪目的火箭在物理學上空劃出了一道強烈的光澤，照亮了廣闊的物理學未知領域。如果沒有愛因斯坦，原子能發(fā)電站，宇宙飛船，今日的科學文明時代，或許還在探索中。他作為社會的一位成員，人們把他稱為和平和自由的偉大戰(zhàn)士而他自己渴望成為一個世界公民。
他坦誠 ，極富正義感，對邪惡勢力從不低頭；他具有很強的人格力量。如波普爾所描述的可以這樣說；同他在一起感到很自在；不能不信任他 ，不能不無保留地信賴他的直率，他的和藹，他的判斷力，他的智慧和幾乎是孩子般的天真。
我們小學作文 篇4
到了秋天，就是到了豐收的季節(jié)。學校里種的花生也都成熟了。今天，老師告訴我們下午要去刨花生，全班同學都興奮不已。
回到家后，我開始精心挑選“武器”。要挖到很多的花生，用上等的工具是一定的，好的工具可以起到事半功倍的效果。我挑了最好的'工具，就飛奔到學校去了。到了學校，我先試了一下，不錯，土質(zhì)松軟，很好挖。我后來知道下午第三節(jié)課才是我們刨花生的時間，結(jié)果前兩節(jié)課雖然我們很認真的上課，其實我知道，許多同學的魂早就飛到外面去了。
終于該我們了，我們抄起家伙，一路飛奔就到了刨花生的地方。我把鏟子用力一鏟，插進土里，一鏟子花生就挖出來了，1、2、3.。。。8個，花生在苗的根部，帶著泥土，有的大有的小還真不少呢。我激動地朝同學們喊到：“快來這兒挖，這有好多花生�！蓖瑢W們一聽，馬上趕過來，爭先恐后的一起用力挖了起來。雖然我們力氣不大，但我們都很使勁，一鏟一鏟地往下挖，花生越挖越多，已有一小堆了，但遺憾的是，我們班來的晚了些，花生剩的不多了。
這次挖的花生可真不少，我晚飯吃的還是煮花生呢！
我們小學作文 篇5
傻妹問我有沒有想起什么，我感到驚訝，望著她趕忙點點頭，笑了，幾滴眼淚就順著臉頰不小心掉落在了地上。她看起來真的并不傻。她還會問我想起什么沒有。關于童年，她應該都記得。外婆知道了，一定會很開心的.。
我抬起頭，將眼淚倒回眼眶，繼續(xù)聽它一字一句地對我說話。她說她很想念外婆，問我外婆現(xiàn)在在哪里,頭發(fā)白了沒有。我告訴她，外婆在離開她之后，一直都想念著她 ，嘴里成天都念叨著她，擔憂她長大后的生活。
前幾年，外婆仿佛一夜之間老了，頭發(fā)花白，背也坨了，走不得路，又得了心臟病，現(xiàn)在臥床不起了，估摸著也撐不了多少時日了。聽到這里，傻妹突然間大哭起來，捂著臉淚流不止。
我撫摸著她的頭，有生以來第一次喊了她一句姊姊。她也只是抬起頭看看我，表情很難過，又埋下頭哭了。我也終于按捺不住內(nèi)心的悲傷，低下頭，眼淚就一股腦兒流了出來，滴在外婆給傻妹織的黃色毛線棉鞋上。
我們小學作文 篇6
終于放學了。已經(jīng)是暑假，我們卻還得補課，或許這就是初三的不同吧？邁過校門，我加快了步伐，想早一點到家，到家之后推開門一陣冷氣襲來，那該有多愜意呀！
熾熱的陽光使人眩暈，街上的行人并不多，其余的也許都在家享受屬于自己的一份清涼吧？我穿梭于烈日烘烤下死氣沉沉[注: 形容氣氛不活潑。也形容人精神消沉，不振作。]的大街上，越過一個又一個行步匆匆的路人……
拐角處，一個人停在了我面前，我抬起頭打量起了面前的他：皮膚黝黑并極富光澤，頭發(fā)烏黑而又濃密，穿的也不差，衣服看起來六成新，大約四十歲左右。我在腦中努力搜索關于他的記憶，可無論我怎么回憶，腦子還是一片空白。
“我們認識嗎？”我試探的問他。
他沒有回答，而是把手中的泡沫塑料碗伸向 我。呃？我更是二和尚摸不著頭腦[注: 指弄不清是怎么回事。]，什么意思呀？他也許意識到了這一點，生硬的對我說“錢！”一個“錢”字讓我瞬間明白：他是一個乞討者。但我從未見過語氣這么冷的乞討者，讓我感覺他是債主，而我是那個借錢不還的人，似乎他所做的一切都是理所應當，他可以理直氣壯[注: 理由充分，說話氣勢就壯。]�？墒窃诖酥�，我們僅為陌生人而已。
記得以往遇見的乞討者，無一不是衣衫襤褸，用他們悲傷無奈的神情述說不幸的經(jīng)歷，每每這時，我都會毫不猶豫的掏出零花錢，因為我確信他們需要我的幫助。然而，今天就在這兒，他以命令的口氣對我說出這個字，著實令我很反感。我決定繞過他，繞過他對我伸出的那只手，我邁出步子的同時還是下意識的望了望他手中的那只碗，我立即止步，那碗里散布著一枚枚一元硬幣，五角硬幣……
在那太陽光的照射下，硬幣閃著清冷的光芒。如此看來，今天他的“收入”不錯，或許這只是今天的一部分，一小部分。我又忍不住打探了他一眼，這時的眼神竟是厭惡的。
我動身繞過他，或許他早已知曉了這個結(jié)果，即刻把手伸向了其他行人……
望著他的背影，我的心有一種說不出的滋味。
也許：
黃昏時，他會坐在小餐館里點上一兩個可口小菜，再叫上一瓶冰啤酒，美滋滋的吃著；
夜晚，他會坐在床上一遍又一遍點數(shù)自己的“勞動成果”，露出心滿意足[注: 形容心中非常滿意。]的神情……
他一直心安理得[注: 得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。]的接受者別人的同情，但這不該屬于他。有著勞動能力的他，完全可以自食其力[注: 依靠自己的勞動所得來生活。]，但卻被他人的善良寵壞。
我佇立在街頭，烈日炎炎，我的心卻是寒的。難道一定要這樣嗎？我一遍又一遍的問自己，我希望得到一個否定的回答，卻無法回復自己。我低下頭，默不作聲走上了回家的`路，剛才所遇見的一幕幕使我的心中平添了一份凄涼……
無論是車水馬龍[注: 車象流水，馬象游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。]的大街上，風景優(yōu)美的觀光區(qū)或是人來人往的火車站都有乞討者，他們當中有的的確需要幫助，但大部分只是甘愿享受這份不勞而獲[注: 自己不勞動卻占有別人的勞動成果。]。他們自愿腐敗。他們?yōu)槌鞘�、國家的形象抹黑�?/p>
其實，不是所有的“施舍”都可以稱作“善行”。我們應該把錢捐給真正需要的人。面對這樣的人，我們應該堅決的說：“不！”如果我們這樣，那么不勞而獲的人會越來越少，社會也會越來越純凈的。所以，從我們做起，為社會的改變貢獻一份力量。
路在前方，我得繼續(xù)前行，但我堅信：我的路與他不同。
我們小學作文 篇7
我們班上有個叫嫣嫣的女孩，是個大隊委。她身材很好，很苗條，一頭烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，雪白的牙，一看就是個“總經(jīng)理”，可她唯一的缺點就是——高傲。
那時她剛被評選為大隊委，目不斜視地從走廊上走過。她抬著頭，挺著胸，腳邁著大步，抬著下巴看人，臉上露出驕傲的神態(tài)。我見她手臂上戴著三橫杠的牌子——大隊委的標志。我快步向她走去，驚喜地說：“嫣嫣，恭喜你啊，當了大隊委……”我話還沒說完，她就搶著說：“我當了又怎樣，你也想當?哼!等下輩子吧�！彼f完以后，頭一揚，哼一聲就走了。
等她走后，那嘲笑我的聲音卻一直在耳邊回蕩，當時我的心一下子就涼了，心想，這還是嫣嫣嗎?她沒當大隊委的時候還是那么友好，怎么現(xiàn)在的她，性格全變了。我以前和她是好朋友，現(xiàn)在就像變成了“死對頭”。如果她不當大隊委會怎樣?我腦子里出現(xiàn)了很多亂七八糟的東西，不知道我們會不會疏遠。
但很快我就發(fā)現(xiàn)她還是她。那次排隊放學，我的.腳被一個叫小瑜的女孩故意絆了一下，撲倒在地。當時其實并不怎么疼，但我覺得自己很丟臉。這時一個身影立刻沖了出來，噢，原來是許庭嫣。她急急忙忙沖過來把我扶起來，很關心的問：“怎么樣，沒事吧?”然后她怒氣沖沖地去找那個女孩，說：“你怎么可以這樣對待同學呢?下次可不能再這樣!”我之前被冰凍的心一下子就暖了起來。
從這件事我悟出了一個道理;人，不管她的職位再變，她的本性是不會變的，所以我認為她配做大隊委，因為她有善良的本性，我們不要因為一件小事而否定他人。
我們小學作文 篇8
要問我們班誰的成績最好，誰最聰明，那大家一定會不約而同的回答：“易玖鑫！”
我和他是好朋友，互幫互助，不過，易玖鑫的聰明不是說說的。
有一次，我盯著本子，目光變的迷茫，時不時撓撓頭揉揉眼睛，接著，又皺起了眉頭，把眉頭擰成了川字型，哦？我這是怎么了，我遇到了難題原本班級中的“沙沙”寫字聲不斷，可這會，全停下來了，哦，大家都遇到了難題，只偶而有幾聲寫字聲，我側(cè)耳傾聽，哦！是易玖鑫在奮筆疾書�！昂簟币拙瘤喂难χ绷耍瓉硪拙瘤螌懲炅�。大家驚奇的看著易玖鑫，連老師也向他投來了贊許的目光。
我盯著題目，急的汗都出來了，我實在沒辦法，只能向易玖鑫求援了我伸出手敲了敲易玖鑫的'后背，他轉(zhuǎn)了過來。我說“支援一下�！彼α诵Γ谖业谋咀由蠈懥艘粋�式子，我恍然大悟。嘴巴張成了“o”型，真沒想到呀！我注視著式子，馬上得出了答案。
還有一次，孫君豪來找易玖鑫教題目，他毫不猶豫的答應了，手把手地叫孫君豪�？墒牵�是不懂，只見易玖鑫眉頭一皺，隨之舒展開來，我想，他一定找到了方法，果然，易玖鑫換了一個思考過程，孫君豪一下子就聽懂了。
這就是我們班的小天才——易玖鑫。
我們小學作文 篇9
早晨，同學們在家長的護送下來到我們美麗的校園，同學們帶著鮮艷的紅領巾穿著漂亮的校服排著整齊的隊走進校園。
走進校園，首先看到的是寬闊的操場和嶄新的教學樓，還有綠油油的草地和美麗的花壇。同學們走進教室，拿出新發(fā)的書早讀�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙鄙险n了， 和藹的老師走進教室，老師帶同學們讀課文，那朗朗的讀書聲真好聽，同學們陶醉在美妙的學習環(huán)境中。不一會兒，下課了，同學們陸續(xù)走出教室，三個一組，五個一群，有的下跳棋，有的拼地圖，還有的'給花花草草澆水。同學們文明有序的在課間活動，玩的很開心極了。
這就是我們的小學，一所文明、美麗、充滿朝氣的小學，我愛我的小學。
我們小學作文 篇10
我這一班就像一個大家庭，俗話說“家家有本難念的經(jīng)”。在這里我們有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，這里記錄我成長的點點滴滴……
在這個充滿快樂的大家庭里，自然少不了開心果——廖藍。她是非常熱情的人，老師曾這樣說她：“熱情過度也會燙傷人�！笔茄�，我們都覺得她熱心得過度。下課時，她會出其不意跳到你背后猛地一拍你的'肩，嚇得你丟魂喪魄，更多的是用力拍掐一下你屁股，恰得你嗷嗷叫。感謝你時，她會夸張地劇烈搖晃你，好像你是不倒翁，被轉(zhuǎn)得感覺天眩地轉(zhuǎn)，仿佛不是她欠你，而是你欠她的。一旦批評她，她就會指著你，大聲地反駁，字字句句咄咄逼人，說得你無言以對，口水被噴得滿臉都是。廖藍，成績雖好，卻大咧咧，還敢和老師頂嘴，不過卻給死氣沉沉的課堂增添了色彩。
有鬧自然也有靜。小姚、佳婧堪稱“淑女”。都說孟姜女哭到長城是奇跡，她們一哭，雖沒那么驚天動地，但是卻能招引來全班同學安慰。一次，彭兵令招惹了小姚，彭兵追打他時不小心摔了一跤，結(jié)果哭了。我們到旁邊安慰她，像大人一樣，輕輕“打”著彭兵說：“你呀你呀你呀……小姚，別哭了，看我打他！”彭兵嚇得左一句對不起，右一句對不住，急壞了他，差點沒給小姚跪下負荊請罪了。這種事經(jīng)常發(fā)生，老師很少管我們，她知道我們只是下課鬧鬧，到上課就好了。
班里雖然也會起內(nèi)哄，但我們還是很團結(jié)的。今年六一兒童節(jié)學校舉行接力比賽，我不幸被排除在外，當上拉拉隊隊員。比賽時，我也不顧平常的什么同學什么恨了，一律扯著嗓子大喊：“加油！加油！”同學們一個接一個一棒節(jié)一棒，可最后我們還是輸了，還大哭了一場，但我們不泄氣，我依然相信——明天會更好！這不，這周的合唱比賽，我們就來了個大翻身，拿下了第一名！
這就是我們這一班，有歡有笑，有淚有酸，但我們都愛我們這一班，這一個大家庭。
【我們小學作文】相關文章：
我們的小學作文08-21
我們小學作文04-19
我們小學作文03-13
我們的小學作文05-25
我們小學作文(經(jīng)典)07-21
我們小學作文(精選)07-20
我們小學作文[精選]08-12
(經(jīng)典)我們小學作文08-15
我們小學作文【精選】08-16
我們小學作文【經(jīng)典】09-19