- 讓座小學(xué)作文 推薦度:
- 讓座小學(xué)作文 推薦度:
- 讓座小學(xué)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
讓座小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的讓座小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
讓座小學(xué)作文1
五點(diǎn)鐘放學(xué)。我按照慣例乘坐十九路車(chē),車(chē)上照樣是人擠人,位子也沒(méi)有,我也就習(xí)慣性的站在單人座的旁邊。
車(chē)還是按著原定的軌道行駛,在經(jīng)過(guò)其中一站時(shí),正好有一個(gè)單人座的位子空了出來(lái),這時(shí),就在那空著的位子周?chē)幸粋(gè)穿著紅衣服的女人和穿著黃衣的女人同時(shí)邁出腳準(zhǔn)備坐那位子,但明顯的由于距離遠(yuǎn)近的原因,那穿紅衣服的女人快一步搶到那位子。而黃衣服也為了掩飾自己的尷尬,就站在原地,打起電話,高聲的歡笑,令周?chē)藢?duì)這她所站的地方有點(diǎn)怯意。
這時(shí)汽車(chē)又駛了幾站,車(chē)上的人照樣不少,反而比之前的多更多。在車(chē)上也只聽(tīng)售票員往車(chē)內(nèi)喊:“請(qǐng)大家往里走,往里走點(diǎn)!”而那黃衣服的女人卻說(shuō):“里面的人不往里走,我們?cè)趺赐镒撸 甭曇舨淮蟛恍,卻恰好落在售票員的耳中,這也讓我更加深了對(duì)她的印象。這時(shí),車(chē)上緩緩的.上來(lái)一位手拄拐杖頭發(fā)花白的大約七十多歲的老婆婆,她恰好走到了黃衣服的旁邊。黃衣服的眼神由厭惡、嫌棄到歡喜的轉(zhuǎn)變,最后說(shuō):“唉!這年頭,也不知道讓位!”而那紅衣服臉紅的站起來(lái)讓了座位。黃衣服一臉獲勝的表情。
過(guò)了幾天,又是在特定的時(shí)間里我照樣的上了十九路車(chē),車(chē)內(nèi)照樣的人擠人,位子也照樣坐滿(mǎn)了。我也習(xí)慣性的站在單人座旁,目光落到了那單人座上的人的身上,我只能覺(jué)得熟悉,也就沒(méi)有多想。車(chē)行過(guò)了幾站,在一站停下時(shí),戲劇性的上來(lái)了一位同樣手拄拐杖的,頭發(fā)花白的老爺爺,站在了我身旁。我觀察了一下車(chē)內(nèi)并沒(méi)有人要出來(lái)讓位的意思,于是目光落到了那老爺爺身上,憐憫的望了一眼。然后同時(shí)戲劇化的看到坐在第二排單人坐的人就是那天穿黃衣服的女人,此刻她也同樣的安然的坐在那位子上,對(duì)我旁邊的老爺爺視而不見(jiàn)。我頓時(shí)覺(jué)得憤怒,于是拿起手機(jī),伴裝著和別人打電話的樣子,說(shuō)了那天的事和今天的事。也故意將聲音放大,使周?chē)娜税ㄋ猜?tīng)得清清楚楚。我掛掉了原來(lái)沒(méi)有處在通話中的手機(jī),滿(mǎn)意的看著周?chē)紝⒁暰集中到那人的身上。
最后她不情愿的臉紅的站起來(lái)讓位,怨恨的瞪了我一眼,但我卻滿(mǎn)意地瞪著座位旁的一行字說(shuō):“咦,這位子怎么有‘老弱病殘?jiān)小瘜?zhuān)座的字樣呢?”
這時(shí)耳邊聽(tīng)到了一聲“謝謝”這蒼老而感激的聲音……
讓座小學(xué)作文2
從小,媽媽就教育我要給老人讓座,雖不大懂其中深意,但我卻認(rèn)真地給遇到的每個(gè)老人讓座。直到那一天,我才真正明白,這個(gè)小小的動(dòng)作所蘊(yùn)含的深意。
那天,雨下得很猛,把我全身都淋了個(gè)遍,看到迎面而來(lái)的108路車(chē),我近乎瘋狂地沖上去。上面簡(jiǎn)直沒(méi)地方放腳,我被擠到一處小角落。頭發(fā)上的水珠一顆顆滴落下來(lái),讓我顯得很狼狽。書(shū)包打濕了,越發(fā)的沉重,背都?jí)簭澚,我只好趴在一根橫杠上。閉上眼,痛苦地想:“不會(huì)要這樣站三十分鐘吧?”冰冷的雨水貼著身體,我不禁打了個(gè)寒顫,早已濕透的鞋,把腳周?chē)牡胤蕉紳?rùn)濕了,我真害怕回家后腳會(huì)變得麻木。正當(dāng)我犯愁時(shí),一位看上去年過(guò)花甲的爺爺扶著欄桿,緩緩地站起來(lái),顯得那么吃力。他的目光是向著我的,他朝我招招手,示意我過(guò)去。我雖疑惑,但又不好拒絕,于是拖著濕淋淋的腳走去。他顫顫巍巍地牽起我,拉我到座位上。在那張布滿(mǎn)皺紋的臉上,分明是慈祥的笑容:“快坐著,站著會(huì)著涼。”一股暖流沁入我的心中,也許這就是幸福。我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐下,老人滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,不再說(shuō)什么,而伸手去抓那根光滑的'橫桿。
從前都說(shuō)要勤于給老人讓座,今天我卻坐上老人的座位。
我該說(shuō)什么好呢?謝謝或者……在我不知所措又充滿(mǎn)感激時(shí),汽車(chē)突然剎車(chē),老人驚慌地向后倒,我驚恐地睜大眼睛,幸好他緊緊地抓住桿,不然我的心都會(huì)跳出來(lái)。想到老人為了照顧我而寧愿站在擁擠的人群中左傾右倒,我忽地站起來(lái),艱難地走到老人的面前,把他接回座位--顧不上自己還要站多久,會(huì)有多難受。爺爺?shù)哪樜⑽⒎杭t,目光閃爍而充滿(mǎn)喜悅。他把我的手捧在手心,來(lái)回地?fù)崦,不住地說(shuō):“好!好!”雖然又站在原來(lái)的位置,但感覺(jué)大不相同了:感覺(jué)不到雨水的冰涼,心頭似有暖暖的爐火在燃燒。
爺爺一直緊緊地握著我的手,直到我下車(chē),當(dāng)我目送著汽車(chē)離開(kāi),心頭驀地一震:爺爺比我要乘坐的路更長(zhǎng)、時(shí)間更久,卻愿意讓自己站著,為什么呢?
無(wú)限的崇敬涌上心頭,我在心里默念,爺爺,謝謝你!因?yàn)槟愕纳婆e,我終于明白,讓座不僅僅是一個(gè)動(dòng)作,更是關(guān)愛(ài)是溫暖是真情的傳遞。
善良永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)。讓一個(gè)座位,獻(xiàn)一份愛(ài)心,暖一片人心。
讓座小學(xué)作文3
今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,晴空萬(wàn)里,我和媽媽正準(zhǔn)備去接出差順利歸來(lái)的老爸。我們娘倆興沖沖地來(lái)到了公交車(chē)站,嘿,今天的運(yùn)氣太好了,剛到公交車(chē)站,立馬就來(lái)了一輛公交車(chē)?墒俏覀兩宪(chē)后,居然一個(gè)座位也沒(méi)有,我們立刻沮喪了,要知道這可是起點(diǎn)站,到終點(diǎn)站火車(chē)北站,起碼要兩三個(gè)小時(shí)啊!悲劇!我和老媽只有認(rèn)栽,自認(rèn)倒霉了。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了,巨大的轟鳴聲伴隨著車(chē)子動(dòng)了起來(lái),車(chē)子一搖一晃慢吞吞地向下一個(gè)站點(diǎn)駛?cè)。就在這里,一位大姐姐拉著一個(gè)小男孩站了起來(lái),用一種熟練的外地口音笑著對(duì)我們說(shuō):“俺們還有兩三站就下車(chē)了,你們坐俺們的位置吧!”我和媽媽用驚訝的眼神望著姐弟倆,我打量著姐姐:她并不高,大概160厘米吧,瘦得像要柴,面色蒼白,好像剛剛大病新愈的樣子似的,叫人擔(dān)心,全身烏黑,一看就知道是長(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下接受“光合作用”的結(jié)果,對(duì)所有女孩子來(lái)說(shuō),她并不漂亮,但她那水靈靈的大眼睛里帶著誠(chéng)意。姐姐看我們還沒(méi)有坐下,她著急地說(shuō):“你們?yōu)樯酰槭裁矗┻沒(méi)有坐呢?
再不坐別……人就占咧!痹谶@時(shí)我媽媽坐下了,我也跟著坐下了,姐弟倆看我們坐下了,露出了欣慰的笑容,他們的笑容伴隨著車(chē)緩緩前行。姐姐那水靈靈的會(huì)說(shuō)話的大眼睛直望著我,像深深的潭水……車(chē)子已經(jīng)駛過(guò)了五六站,可姐弟倆還不下車(chē),這里,我想:“可能他們也是到終點(diǎn)站的吧,不行,路上這么堵,他們站這么久行嗎?”在我的'胡思亂想中,我下定了決心,我拉著媽媽站了起來(lái),對(duì)姐弟倆說(shuō):“我們坐累了,你們來(lái)坐一會(huì)兒吧!”那對(duì)姐弟用驚異的眼神望著我,說(shuō):“不用了,不用了,你們坐吧!”在他的不依不饒中,我們又坐下了。
車(chē)子到了終點(diǎn)站,姐弟倆才下了車(chē),望著他們的背影,我的眼睛濕潤(rùn)了,我們成功接到了爸爸,但今天發(fā)生的事我永遠(yuǎn)不忘!
也許,有時(shí)謊言也是美麗的,當(dāng)我們?yōu)樗说男腋:拖M鲆恍┬≈e的時(shí)侯,諾言即變?yōu)槔斫、尊重和寬容,而且具有神奇的力量,它體現(xiàn)了情感的細(xì)膩和思想的成熟,促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,努力奮斗。
讓座小學(xué)作文4
謙讓如和煦的春風(fēng),吹拂我的心靈;如叮咚作響的泉水,滋潤(rùn)我的生命。那天在地鐵中發(fā)生的事,讓我感受到了這種如沐春風(fēng)般的溫暖。
那天放學(xué),與往常一樣,我和他一起上了地鐵。身上的書(shū)包鼓鼓囊囊的,使我的肩膀有一陣沉甸甸的負(fù)擔(dān),不禁感到有些酸痛。下班高峰期的地鐵人滿(mǎn)為患,好不容易擠上了地鐵,稍微松了一口氣。經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí),我們終于可以放松地聊聊有趣的事了。聊的正帶勁時(shí),他猝不及防的'被后面的人推了一把,身子不由得往前一傾,“龐大”的書(shū)包不小心甩到了一名女士身上。這女士被撞后,便開(kāi)始了一頓訓(xùn)斥。難聽(tīng)的話語(yǔ)如下落的炮彈般砸向了他,讓他不得不微微低頭。我心想地鐵里這么擁擠難保不被磕碰,這人怎么這么不講理,心中不禁為他打抱不平。但令我驚訝的是他接下來(lái)的做法:面對(duì)這番無(wú)理的指責(zé),本無(wú)任何責(zé)任的他卻連忙賠禮道了歉,嘴中念叨著“是是是”,似乎在應(yīng)和著對(duì)方。對(duì)方見(jiàn)他如此謙和,慢慢地也不再好意思責(zé)罵下去了。就這樣一場(chǎng)可能出現(xiàn)的爭(zhēng)吵煙消云散了,我們繼續(xù)愉快地聊著天。看到他如此地處理這件事,我不禁對(duì)他刮目相看,想想如果是我自己也許就沒(méi)有這么冷靜,事態(tài)的發(fā)展也許就是一個(gè)不好的結(jié)果。我們生活在這個(gè)擁擠的人群之中,有時(shí)發(fā)生一些矛盾是難免的,當(dāng)大家能夠?qū)捜葜t和的處理,我想再堅(jiān)硬的冰塊都能融化的。
下了地鐵,深有感觸的我,打開(kāi)手機(jī)詢(xún)問(wèn)了剛才想問(wèn)因?yàn)樘珦頂D而沒(méi)能夠問(wèn)出的話,問(wèn)了他如何處理的這樣巧妙,神色為何如此淡定的。他告訴了我他的經(jīng)歷:一天他坐上地鐵,看到一個(gè)空座位,心中一陣驚喜。跨出兩步上前去搶?zhuān)瑓s發(fā)現(xiàn)一個(gè)年輕上班族搶先了一步。心中不滿(mǎn)的他正欲爭(zhēng)辯,卻看見(jiàn)那人佯裝突然發(fā)現(xiàn)自己下站要下車(chē)一樣起身把座位讓給了他。他大吃一驚,心中一陣感動(dòng)。平時(shí)很不在乎的他這時(shí)也害羞的勉強(qiáng)坐下了,開(kāi)始為自己那尷尬的想法做法感到后悔。
一份謙讓?zhuān)粌H僅是道德素養(yǎng)的體現(xiàn),也是一種暖心的做法。我不禁想起了自己曾經(jīng)處理一些瑣碎的小事的不妥當(dāng)。地鐵里的他,讓我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)沧屛夷芨玫娜谌肷鐣?huì)。
讓座小學(xué)作文5
今年牡丹花會(huì)期間,在洛陽(yáng)工作的爸爸承諾要帶我們一家人去王城公園看牡丹。聽(tīng)到這個(gè)消息,我們姐弟二人可樂(lè)壞了,天天盼望著牡丹花會(huì)的到來(lái)。
4月13日,趁著星期天,媽媽帶著我們姐弟二人提前來(lái)到爸爸的單位。吃過(guò)飯后,我們乘坐公交車(chē)向王城公園出發(fā)。剛上車(chē)時(shí),公交車(chē)上人不多,我和弟弟一人一個(gè)座位挨著坐了下來(lái),爸爸媽媽坐在前面。過(guò)了幾站,車(chē)上的人越來(lái)越多,座位上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。這時(shí)候只見(jiàn)車(chē)上上來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)、身材矮小的老人。他佝僂著身子,一顫一顫地走著,似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒。他看了看滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的人,嘆了口氣,雙手緊緊握住扶手。
汽車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng),忽然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,那位老人身子一趔趄,差點(diǎn)摔倒在地。這時(shí),弟弟問(wèn)我:“姐姐,那位老爺爺怎么不拄拐杖呀?”我想了想說(shuō):“你看那位老爺爺站得多辛苦呀,要是有人給他讓個(gè)座,他就不用站著了!钡艿芎鲩W著水汪汪的大眼睛,似乎在沉思,然后他起身快步走到老人的身邊,用帶著奶腔的普通話說(shuō):“老爺爺,您站著多累呀,那兒有個(gè)座位,您去坐吧!”說(shuō)完就拉著老人的手往他的座位走去。老人微笑著跟著弟弟來(lái)到座位旁。弟弟扶老人坐下后,我就把弟弟抱在我的.身上。老人拉著弟弟的手激動(dòng)地說(shuō):“好孩子!好孩子!真是好孩子呀!”弟弟奶聲奶氣地說(shuō):“老爺爺,我們老師說(shuō)了,要尊敬老人,我們書(shū)上也有學(xué)生讓座的故事!崩先宋⑿χ檬置嗣艿艿念^,車(chē)上的乘客也都向弟弟投來(lái)贊許的目光。
“這孩子,真懂事。”
“小小年紀(jì)就這么懂事,長(zhǎng)大一定能干大事!
……
車(chē)上的人紛紛議論著,爸爸也轉(zhuǎn)身向我們豎起了大拇指。
“嘎”車(chē)停了!巴醭枪珗@到了,有下車(chē)的乘客請(qǐng)向后門(mén)移動(dòng)……”隨著公交車(chē)上的報(bào)站聲,我們一家人下了車(chē)。
“小鬼,今天的表現(xiàn)真不錯(cuò)!一會(huì)兒爸爸好好獎(jiǎng)賞獎(jiǎng)賞你。”
“說(shuō)話算話,來(lái),拉鉤!”
“拉鉤就拉鉤!”
一只大手和一只小手緊緊的拉在了一起,看著他們逗人的樣子,我和媽媽笑了,我們?nèi)叶夹α恕?/p>
讓座小學(xué)作文6
這天,一陣陣悶雷之后,瓢潑大雨滾滾而來(lái),地面上形成了一個(gè)又一個(gè)的“小池塘”!俺靥痢边叺男〔莸痛怪^,時(shí)而隨著風(fēng)搖一搖,像是在抱怨天氣的惡劣。
似乎過(guò)去了半個(gè)世紀(jì),終于有一輛公交車(chē)從雨幕中緩緩地駛來(lái)。我猛地沖了上去,左右張望。呀!那兒有個(gè)座位!我像行走在沙漠的人突然發(fā)現(xiàn)了一片綠洲一樣,一個(gè)箭步奔上前去,生怕被別人搶走了這個(gè)“寶座”。
終于坐了下來(lái),把沉甸甸的書(shū)包丟在腳邊,全身都放松了,原本酸疼的腿也終于得到了救贖。我靠在椅背上,聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的雨聲,心情漸漸變得平靜下來(lái)。
公交車(chē)一站站地駛過(guò),車(chē)上的人越來(lái)越多了,原本平靜的車(chē)廂變得嘈雜了起來(lái)。突然,一個(gè)蒼老的身影顫顫巍巍地走上了車(chē),是位老奶奶,大概有70歲了,臉上爬滿(mǎn)了皺紋,頭發(fā)也白花花的一片,找不出一根青絲。
我立即扭頭看向窗外,“欣賞”美景。
“噠噠噠……”一時(shí)間,車(chē)廂仿佛都安靜下來(lái)了,只能聽(tīng)見(jiàn)拐杖戳地的聲音越來(lái)越響,我的心也隨著聲音的靠近越跳越快了。終于,老奶奶經(jīng)過(guò)了我身旁,她的衣服劃過(guò)我的手臂,癢癢的,滑滑的。我的心里正翻江倒海,難道我才坐下,就要離開(kāi)我的座位了嗎?我在心里堅(jiān)定了一個(gè)想法——不讓?zhuān)?/p>
可是“尊敬老人”連幼兒園的小朋友都知道,我都五年級(jí)了,還不讓座,太丟人了吧?天空中突然劃過(guò)一道閃電,緊接著一聲悶雷響起,雨下得更大了。
正在我猶豫的'時(shí)候,拐杖的聲音漸漸遠(yuǎn)去了,我一轉(zhuǎn)頭,老奶奶已經(jīng)走過(guò)了我的座位,我心中竊喜。
說(shuō)不定會(huì)有別人讓座呢!
但后面的大人要么在看手機(jī),要么像我一樣看著窗外,似乎都沒(méi)注意到老奶奶。前面就是施工路段了,一會(huì)兒一個(gè)急剎車(chē),一會(huì)兒上下顛簸,老奶奶摔倒就不好了。記得以前我奶奶摔了一跤,可躺了兩個(gè)月!我們小孩子摔一下,頂多擦破點(diǎn)皮?粗夏棠淘谲(chē)廂內(nèi)搖搖晃晃的樣子,我的心忍不住動(dòng)搖了。要不,我還是讓座吧。
“老奶奶,坐我的座位吧!”我扶著她一點(diǎn)一點(diǎn)地走向座位。
……
座位最終還是讓出去了,我背著書(shū)包站在車(chē)?yán),卻感覺(jué)書(shū)包已經(jīng)沒(méi)有一開(kāi)始那么沉重了,窗外,太陽(yáng)不知道什么時(shí)候鉆出了厚厚的云層,朝我露出了笑臉,我的心也暖洋洋的……
讓座小學(xué)作文7
那一天,天上的云朵灰撲撲的,雨點(diǎn)從天而降,滴滴噠噠,從我身上滑到了腳底。我離開(kāi)學(xué)校,獨(dú)自朝著公交站走了過(guò)去。
“嘀嘀”一輛電動(dòng)車(chē)從我的身邊擦肩而過(guò),雨水像海浪一樣向我撲來(lái),我連忙朝旁邊躲去,可衣服還是被打濕了。
終于來(lái)到了公交站臺(tái),身上的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣,衣服又濕又涼,粘在身上,很不舒服。而且冰冷的風(fēng)呼呼地吹著,冷得我牙齒直打顫。公交車(chē)似乎也在跟我作對(duì),平時(shí)幾分鐘就能等到一班,今天卻讓我望眼欲穿,身邊的人來(lái)來(lái)去去,只剩下我還在等待……
終于,那等待了已久的82路公交車(chē)停在了我旁邊,我趕緊鉆上了車(chē),生怕司機(jī)會(huì)一不小心丟下我。車(chē)?yán)锏?暖氣吹在我的身上,我仿佛來(lái)到了馬來(lái)西亞的金沙灘上,陽(yáng)光灑遍我的全身,暖洋洋的,舒服極了。
咦!居然還有一個(gè)空位!我一個(gè)箭步?jīng)_到空位子前,一屁股坐下來(lái),我占領(lǐng)了這個(gè)“寶座”。
吹著車(chē)上的空調(diào),靠在舒適的座椅上,我感覺(jué)十分愜意。不知過(guò)了幾站,一位老奶奶拄著一根木制拐杖,一步一頓地走進(jìn)了公交車(chē),老奶奶面色蒼白,眼睛深深陷進(jìn)了眼窩。她在車(chē)內(nèi)來(lái)回移動(dòng),搖搖晃晃,隨時(shí)都可能跌倒在車(chē)?yán)铩?/p>
會(huì)不會(huì)有人給老奶奶讓座呢?
我好奇地看著周?chē)说呐e動(dòng),有的在看手機(jī),還不停地拍著大腿笑著;有的瞇著眼睛,似乎在睡覺(jué)。就沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座,怎么這些人會(huì)無(wú)動(dòng)于衷呢?
要不我去讓座吧?那我怎么辦呢?離家還有十幾站路呢,書(shū)包還那么重。而且就算我站起來(lái)了,說(shuō)不定還沒(méi)等我把老奶奶扶過(guò)來(lái),座位就被別人搶走了,我偷偷地看向周?chē)?/p>
一個(gè)壯漢像是感受到我的目光,瞪了我一眼,我趕緊收回了目光,朝別處看去。
就在這時(shí),公交車(chē)?yán)锏膹V播響了起來(lái),“請(qǐng)給老弱病殘?jiān)凶寕(gè)座!”我終于不再猶豫,決定讓座。
我站了起來(lái),朝老奶奶走去,車(chē)內(nèi)的人都驚訝地望著我。
“奶奶請(qǐng)坐!”我一邊說(shuō),一邊扶著老奶奶朝座位走去,突然,之前站在旁邊的壯漢也移動(dòng)了腳步,難道他想……
令我驚訝的是,他快步來(lái)到老奶奶的旁邊,幫助我一起扶回老奶奶。我提著書(shū)包,站在車(chē)內(nèi),卻感到書(shū)包變輕了,望向車(chē)外,陰云散開(kāi)了。雨停了,太陽(yáng)從云中露出來(lái),我感到了前所未有的輕松。
讓座小學(xué)作文8
媽媽下班了,我和媽媽去車(chē)站搭乘56路車(chē)回爺爺家。來(lái)到車(chē)站,我已經(jīng)見(jiàn)到有很多人在等車(chē)了。我們又等了好久,56路車(chē)還是沒(méi)有來(lái)。等了將近半個(gè)小時(shí),我們終于看到盼望已久的56路車(chē)緩緩地向我們開(kāi)來(lái)。車(chē)站候車(chē)的人你推我擠地沖上了車(chē),我們費(fèi)了九牛二虎之力擠上了車(chē),站在了司機(jī)旁邊的位置。后面的人把我們推來(lái)推去,難受極了。
車(chē)?yán)锶松饺撕#嗟枚颊镜杰?chē)門(mén)處了,有個(gè)老奶奶差點(diǎn)被擠到了。我被擠得像一條沙丁魚(yú),動(dòng)也動(dòng)不了。汽車(chē)開(kāi)了一段路,我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)上的喇叭說(shuō):“下一站,海珠北路,請(qǐng)要下車(chē)的乘客到車(chē)門(mén)處作好準(zhǔn)備!蔽倚南耄哼@一站應(yīng)該會(huì)有人下車(chē)了吧!因?yàn)椋^(guò)了海珠北路,就是光塔路終點(diǎn)站,很多人都會(huì)在市一醫(yī)院站或海珠北路站下車(chē)。果然,一位有位子坐的年輕阿姨下車(chē)了。我急忙拉著媽媽的手?jǐn)D過(guò)去,生怕被別人坐了。因?yàn)椋谶@么擠的汽車(chē)?yán)镎玖四敲淳,誰(shuí)不想舒舒服服地坐在椅子上歇歇啊?
這時(shí),一位顫顫抖抖的伯伯上車(chē)了。車(chē)上的喇叭反復(fù)播著:“尊老愛(ài)幼是中華民族的'傳統(tǒng)美德,請(qǐng)為有需要的乘客讓座,多謝合作!眿寢屢(jiàn)到了老伯伯,對(duì)我說(shuō):“孩子,快把座位讓給這位老伯伯!蔽也粷M(mǎn)地說(shuō):“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)站得很累了,你就讓我坐一下吧!反正都快到終點(diǎn)站了。”“你站著覺(jué)得累,那老伯伯站著不就更累了嗎?忍一下,回到爺爺家就可以坐了。你看,車(chē)上這么多人不也一樣站著嗎,難道他們不累嗎?”我聽(tīng)了,站了起來(lái),扶老伯伯過(guò)來(lái),對(duì)他說(shuō):“老伯伯,您過(guò)來(lái)坐吧!”老伯伯對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小女孩,你真是一個(gè)好孩子!蔽倚睦锟砷_(kāi)心了,原來(lái)讓座是一件這么好的事,頓時(shí),我覺(jué)得疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤,雙腿都覺(jué)得輕松了。
讓座,看似一件微不足道的事。因?yàn),有的人認(rèn)為自己工作了一整天,身體很疲勞,而那些老人家既不用工作,也不用干家務(wù)活,每天都過(guò)得很輕松,在公園里散散步,看看金魚(yú),什么事都不用費(fèi)心。自己干活干得這么累,應(yīng)該好好休息一下,老人家只要扶穩(wěn)扶手就行了?墒牵麄儏s都忘了一件事,老人家身體很虛弱,被擠來(lái)擠去,很容易會(huì)摔倒。
讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,把愛(ài)心車(chē)位讓給有需要的人吧!
讓座小學(xué)作文9
公交車(chē)緩緩地駛來(lái),不經(jīng)意間,我又想起了公交車(chē)上的那個(gè)男人。
那是個(gè)陰雨天,我好不容易擠上了去外婆家的那輛公交車(chē),身上還有絲絲的涼意。車(chē)上的人并不少,位置都被占滿(mǎn)了,我便挑了一處人少的地方站著。我閑著無(wú)聊,便四處打量著,一個(gè)男人引起了我的注意。他雖占著一個(gè)座位,但他那姿勢(shì)坐不像坐,站也不像站。他的背貼著窗戶(hù),雙手環(huán)臂。這令我感到奇怪。既然這樣子,那又為什么不把位置讓給別人呢?
想著,上來(lái)了一個(gè)孕婦。那個(gè)孕婦吃力地挺著大大的肚子,右手扶著腰,左手拎了一個(gè)袋子。隨之,車(chē)門(mén)也關(guān)上了。大家見(jiàn)上來(lái)的是一個(gè)孕婦,便紛紛讓座。我下意識(shí)地又朝那個(gè)男人望去,他抬了抬眼,似乎有所動(dòng)容,但卻沒(méi)有我期待的接下來(lái)的動(dòng)作,我不免有些失望。我又將視線投到孕婦的身上,最終她坐在了那個(gè)男人旁邊的位置。那個(gè)位置,是一位小女孩讓的。我不禁猜想:男人這樣是不是因?yàn)樯砩嫌腥毕萦屑膊∧?所以才不方便的。想了一?huì)兒,我還是否定了這個(gè)不靠譜的猜想。
我再次望向那個(gè)男人,他始終保持著那個(gè)奇怪的`姿勢(shì),但他頭微微側(cè)著,似在與孕婦交談著什么,隱隱能看到笑意。
車(chē)子開(kāi)過(guò)一站又一站,那個(gè)男人稍微活動(dòng)了下身子,手在腰間按著。
車(chē)很快就到了最后第二站,那男人往手心哈了口氣,搓了搓手,離開(kāi)了座位,腳步似乎有些僵硬。我望著他的背影,卻發(fā)現(xiàn)他背后有一片深深的印子。怎么會(huì)有?我看向那個(gè)窗口,窗口有一大塊玻璃是破了的!我看見(jiàn)細(xì)細(xì)的雨絲飄了進(jìn)來(lái),車(chē)?yán)镱D生一股寒意。車(chē)上剩下寥寥無(wú)幾的人皺著眉抱怨著。唉!原來(lái)男人不讓座的原因是為了幫我們堵住這個(gè)能灌進(jìn)冷風(fēng)、飄進(jìn)雨絲的窗口!一路上我對(duì)那個(gè)男人的不滿(mǎn)瞬間煙消云散,取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
那個(gè)男人用行動(dòng)詮釋著生活中的美。這個(gè)行動(dòng)雖小,但卻在陰雨天給了我們以溫暖。這件事情普通而又不普通,簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單,但能這樣做的人是少之又少。
我坐上了公交車(chē),下意識(shí)地望向了那個(gè)窗口,那個(gè)男人好似又出現(xiàn)在了眼前。
讓座小學(xué)作文10
步入初二了,即將臨近期中考試。我踏上公交車(chē),想前往城市另一端的某書(shū)店查閱資料。
我在停車(chē)場(chǎng)等待公交車(chē)的到來(lái)。許久,一輛公交車(chē)終于向我駛來(lái)。走進(jìn)車(chē)內(nèi),環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)空位,我坐了上去,打開(kāi)手機(jī),播放音樂(lè),打算以此消磨一下時(shí)間。
我呆呆地向車(chē)窗外看去,窗外車(chē)水馬龍。突然,投幣的聲音“叮!钡仨懫饋(lái),擾亂了我看風(fēng)景的興致。我有些煩悶地轉(zhuǎn)過(guò)頭,只見(jiàn)一個(gè)老奶奶拄著拐杖,顫顫巍巍地走了進(jìn)來(lái)。她落腳的速度很慢,每一步都走得那么艱辛。
待她走近了一些,我便清楚地看見(jiàn)了她的臉,皮膚像干枯的樹(shù)葉,沒(méi)有一絲水分;眼睛瞇起,很小;額頭上密而粗的皺紋,很刺眼;背微微隆起……但表情慈祥,給人一種親切感。
她扶著欄桿,頭微微擺動(dòng),像是在尋找什么,可是,她失望地?fù)u了搖頭。她那雙小眼睛是那么慈祥,可目光所到之處,竟沒(méi)有誰(shuí)愿意和她對(duì)視,大家都低垂頭。她似乎有些慚愧。不一會(huì),她的目光落到了我的身上,她那瞇縫著的眼神,分明流落出了一絲企盼。
她想讓我讓座!原來(lái)她先前所做的一切,不過(guò)是想找一個(gè)座位而已。心里的.聲音告訴我要讓座,可是身體上的那份不情愿卻又那么強(qiáng)烈。這是一次身體勞累和心理的較量。最終,身體的勞累打敗了心理,我也跟周?chē)娜艘粯,將自己高傲的頭恥辱地低了下去。
但我非常清楚,老奶奶眼中閃爍的分明是沉重的失望,我再也不敢去看她的眼睛。我的心就像是被一根鋼針狠狠地刺進(jìn)去了一般,我感覺(jué)到我好像將某樣重要的東西給遺棄了,究竟是什么東西呢?
這時(shí),老奶奶沒(méi)有再做什么了,就這么安靜地站在欄桿旁,一手扶到拐杖,一手抓著欄桿。我似乎明白我遺棄的東西是什么了——惻隱之心!我剛才的所作所為真不應(yīng)該呀!于是,我起身,向前一步拉了拉老奶奶的衣服,說(shuō):“奶奶,這個(gè)位置你坐吧!”然后,將老奶奶扶到座位上。這時(shí),老奶奶反復(fù)念叨著“謝謝”,而周?chē)娜藢㈩^埋得更深了些。
人可以不優(yōu)秀,但是有一樣?xùn)|西不能丟,那就惻隱之心!按笳煞蛐杏谑,不求聞名天下,但求問(wèn)心無(wú)愧!”我要把這句話作為座右銘。
讓座小學(xué)作文11
烈日當(dāng)頭,我邁著沉重的步子,走向車(chē)站。我望眼欲穿,終于來(lái)了一輛車(chē)。但不等我反應(yīng)過(guò)來(lái),車(chē)上便只有站著的地兒了。終于又來(lái)了一輛車(chē),我飛奔過(guò)去,奈何擠不過(guò)人家,等到了車(chē)上,還是沒(méi)座。我咬了咬牙,站就站吧,權(quán)當(dāng)減肥了。
使我感到欣慰的是,有不少和我作伴的。我旁邊站著一位帶小孩的媽媽?zhuān)有孩子的奶奶。車(chē)剛要發(fā)動(dòng),又上來(lái)了一位老人。老人向四周望著,希望能有人讓個(gè)座。我也著急了,要我的話早讓了,怎么就沒(méi)有讓座的?素質(zhì)不至于都這么差吧。
車(chē)上用醒目的大字寫(xiě)著“老孕專(zhuān)座”的黃色座椅上,出了一對(duì)老年夫婦外,還坐著兩個(gè)小青年。一個(gè)一身休閑服,戴著耳機(jī)哼著歌,還把腿伸得老遠(yuǎn),非一般的悠閑。另一位西裝革履,戴著眼鏡,一看就是文化人,他望向窗外,深沉的很。雙人的座位上,老大爺把三四歲的孫女放在旁邊座位上,沒(méi)有一點(diǎn)抱起孩子讓座位的意思。
我無(wú)可奈何的看著這一切,望向窗外。就在這時(shí),一對(duì)年輕夫婦站了起來(lái),對(duì)兩位老人說(shuō):“你們?nèi)プ。”老人道了謝坐下了。接著又有一位三十出頭的女士站起來(lái),把座讓給了抱小孩的'女士?粗@些我松了一口氣,原來(lái)還是有好人的。但又一想,他們只是做了應(yīng)該做的事,這是基本的道德要求,每個(gè)人,都有責(zé)任這么做。
頓時(shí),對(duì)這兩位不僅不讓座,還占專(zhuān)用坐,而且心安理的年輕人添了一份鄙視。讓座的夫婦中女的說(shuō):“哎呀,怎么好意思的,我都從來(lái)不坐專(zhuān)用座,不覺(jué)得尷尬嗎!蔽倚χf(shuō):“可能有的人跟我們不一樣吧,臉皮厚了些!蔽覀z的聲音足夠大,卻依然打擊不到兩個(gè)淡定的人。司機(jī)師傅不時(shí)的玩著漂移,我們站著的左搖右擺,眼巴巴的看著小女孩在寬大的座位上玩。但是實(shí)在不好跟一小孩搶座位。
望著窗外的風(fēng)景,聽(tīng)到車(chē)上“您乘坐的是……公交車(chē),請(qǐng)自覺(jué)為老人孕婦讓座”的提示音,想了很多。我們的社會(huì)上,有多少人是像兩個(gè)年輕人一樣的?每個(gè)人,不是都有責(zé)任照顧弱勢(shì)群體的責(zé)任嗎?我們受了很多教育,可其中卻不乏像兩個(gè)人一樣不講道德,徒有其表的人。
有關(guān)讓座,我們看了無(wú)數(shù)作文,聽(tīng)了無(wú)數(shù)新聞,看了無(wú)輸公益廣告?蔀槭裁催是做不好呢?讓出的是座位,體現(xiàn)出的卻是個(gè)人修養(yǎng),是道德,是素質(zhì)。我們的社會(huì),要做的還有很多……
讓座小學(xué)作文12
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自五(3)班的何嘉明,今天就有我來(lái)給你們講一個(gè)故事吧!
故事的題目叫《讓座》,故事發(fā)生在去年,我趁五一的假期,我就打算坐車(chē)去外婆家玩。剛上了公交車(chē),可能是節(jié)日的原因,車(chē)上那叫一個(gè)人山人海,擁擠不堪,人們那叫一個(gè)舉袂成陰,揮汗如雨,摩肩接踵。在這段路上,車(chē)顛簸的開(kāi)著,人厭倦的叫著,可能是因?yàn)樘鞖馓珶,大家又同時(shí)蒸在一個(gè)烤爐里吧!,心里當(dāng)然不好受啦!突然有一個(gè)空的座位,我就立馬跑了過(guò)去翹著二郎腿舒服地坐下,車(chē)慢悠悠地開(kāi)著,我悠然自得地看著窗外的風(fēng)景。過(guò)了一站,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,他的.雙腳很不靈活,走路也很吃力,就像有股力量在遷就著她,然后她艱難的走到我的面前,她那眼睛里覆滿(mǎn)了血絲,疲憊的眼神里好像在求我給她讓座,看著老奶奶步履蹣跚的樣子,過(guò)了幾秒鐘我的腦子里閃過(guò)了一個(gè)念頭:讓座,這個(gè)可是我站了好久才得的位置。∷懔,還是坐著吧!等下應(yīng)該會(huì)有人讓座吧!老奶奶您到這來(lái)坐吧!正在這時(shí)一個(gè)清翠響亮的聲音傳到了我的耳邊,我回頭一看原來(lái)是一位大約40歲的大叔,他長(zhǎng)著國(guó)字臉,大眼烔烔有神,高鼻梁,身材魁梧,一看就令人敬畏。大叔扶著老奶奶,而自己卻站在我的旁邊。大滴大滴的汗水從大叔的額頭上低落,突然司機(jī)的一個(gè)急剎車(chē)撲通一聲大叔不及防備,摔了一跤,倒在我旁邊,大叔不好意思地說(shuō):哎呀,我我我實(shí)在是對(duì)不起啊,我的腿。這一剎那,我才發(fā)現(xiàn)大叔的雙腿是雙假肢!頓時(shí),車(chē)上的人都紛紛低下頭來(lái),而我也慚愧不已。
這個(gè)故事中體現(xiàn)了兩個(gè)字——真情,真情是一盞燈他照亮我們的心也照亮你的情,真情是一杯茶只要你細(xì)細(xì)品嘗,就可以發(fā)現(xiàn)它的善與美,真情是溫暖的陽(yáng)光它可以給予你光明的世界,也可以融化你冰冷的心。
今天的故事就講到這里,謝謝大家的聆聽(tīng)。
讓座小學(xué)作文13
那是一個(gè)星期天,我和同學(xué)約好了去公園一起玩。于是我便早早的起了床,坐上了去往那個(gè)公園的公交車(chē)。就是在車(chē)上給一位老奶奶讓座時(shí)猶豫的瞬間,讓我至今難忘。
我站在車(chē)站不停地向前方張望,酷熱的天氣讓人難受,也不知道在站了多久,才終于等來(lái)了公交車(chē)。我迫不及待地?cái)D上了車(chē),用眼睛一掃,突然看見(jiàn)了一個(gè)空位子,我徑直走了過(guò)去,一屁股坐在了車(chē)座上。吹著空調(diào),剛才的炎熱仿佛一掃而光。
車(chē)開(kāi)始慢慢行駛起來(lái)了,望著窗外的風(fēng)景心里是那么的愜意;孟胫团笥褌円黄鹪诠珗@里玩,開(kāi)始了按耐不住的激動(dòng)。車(chē)開(kāi)到第三站,有一個(gè)老奶奶顫顫巍巍的從車(chē)門(mén)里走進(jìn)來(lái)了。
在我的注視下,老奶奶緩慢的走了過(guò)來(lái)。看了看車(chē)上沒(méi)有空位,輕嘆了一口氣。扶扶著扶手停在了中間。我我開(kāi)始仔細(xì)打量那位老奶奶?此骑柦(jīng)滄桑的臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋,頭發(fā)也已經(jīng)花白;疑囊路线有些污垢。紫色的鞋子卻早也失去了原有的顏色,我在想如果她有一個(gè)孫子或者孫女,會(huì)不會(huì)就不是現(xiàn)在這樣了。于是心里突然萌生一種要給她讓座的沖動(dòng)。
就在我快要起來(lái)讓座的時(shí)候,我突然猶豫了。我還有好遠(yuǎn)才到站。如果把座位讓給了老奶奶,那我就得站好遠(yuǎn)的路。剛才等車(chē)的時(shí)候站了好久好久,已經(jīng)讓我很累了。如果要是再讓了座。那我還得站好久。就在我猶豫不定的時(shí)候。突然想起了姥姥。姥姥已經(jīng)很年邁了。為了我們這些孩子操勞了一輩子。如果是姥姥這樣站在車(chē)上,沒(méi)有人愿意讓座給她,那怎么辦。我又看了看那位老奶奶。她扶著扶手還是一直在搖搖晃晃的,讓人那么擔(dān)心,好像一不小心就要栽倒似的`。于是我還是決定把座位讓給她。
我起身離開(kāi)座位,走向老奶奶。扶著她走向我的座位。說(shuō)“奶奶,您坐吧”。那位老奶奶沖我笑了。說(shuō)“謝謝你,孩子!笨粗夏棠套诹宋业奈蛔由。一直在沖我笑。我突然覺(jué)得剛才的猶豫是那么的多余。這本來(lái)就是應(yīng)該做的。便不好意思的沖老奶奶笑了一下。然后轉(zhuǎn)身看了窗外。
看著窗外的風(fēng)景,想了想剛才所發(fā)生的事情。覺(jué)得這事真讓我難忘。一個(gè)小小的座位,卻也能讓人又如此的感觸。
讓座小學(xué)作文14
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人,我的生活很普通,上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、娛樂(lè)、補(bǔ)習(xí),其他就沒(méi)什么了。我是一個(gè)很內(nèi)向的人,不敢面對(duì)陌生人的請(qǐng)求。一次,我在補(bǔ)習(xí)回來(lái)的路上坐公交車(chē),剛上車(chē)時(shí)也沒(méi)幾個(gè)人,我就坐在一個(gè)靠窗的地方。漸漸人多了起來(lái),車(chē)上所有位置都坐滿(mǎn)了,還有幾個(gè)人站著,當(dāng)有老人或者抱小孩的婦女來(lái)時(shí),前幾排總會(huì)有人讓座,我也就繼續(xù)坐著看車(chē)窗外的風(fēng)景。就這樣過(guò)了幾站,幾乎沒(méi)人下車(chē),上車(chē)的人卻越來(lái)越多,連司機(jī)旁邊都有人站著。這時(shí),車(chē)上又來(lái)了一位老大爺,我看了看周?chē)瑳](méi)有人讓座,周?chē)簧系亩际且恍┥夏昙o(jì)的人,除了我是個(gè)初中生。我開(kāi)始猶豫,要不要讓座,如果讓了,也算是行善積德,助人為樂(lè);不讓?zhuān)蜁?huì)感到一點(diǎn)愧疚。最后,我還是選擇了讓座!按鬆,您坐這里。”大爺連忙對(duì)我說(shuō)了好幾聲謝謝,我頓時(shí)覺(jué)得幫助了別人十分快樂(lè)。
但這種快樂(lè)是暫時(shí)的`,隨著時(shí)間的推移,我的腳開(kāi)始麻木了,我覺(jué)得自己快要站不住了,忍了一段時(shí)間,公交車(chē)已經(jīng)開(kāi)過(guò)一半的站了,終于,等到了一個(gè)站,一大波人下車(chē)后,車(chē)上有了幾個(gè)空位,我連忙選了一個(gè)靠后的位置坐下。雖然下車(chē)的人多,但不代表著上來(lái)的人少,人又開(kāi)始慢慢地多起來(lái)了。這時(shí)有一個(gè)抱著小孩的婦人上車(chē)了,好像很累的樣子,但沒(méi)有人給她讓座。我相信世界上還是有善良的人的,就像前幾個(gè)人和我都給別人讓座了。但結(jié)局出乎了我的意料,竟真的沒(méi)人讓座。要不是我坐在后排,旁邊有人坐著,過(guò)道上有人站著,我早就讓了。我一直看著那個(gè)婦人抱著孩子,累了把他放下,讓他自己站一會(huì)兒,直到他們下車(chē)。
我突然覺(jué)得世界上好像不是所有人都能有為他人著想的意識(shí),就這樣當(dāng)一個(gè)觀眾在旁邊看著,也不為臺(tái)上的演員鼓一次掌!叭酥酰员旧啤,為什么他們不能犧牲自己的一小點(diǎn)利益來(lái)幫助他人?但這個(gè)問(wèn)題也好像是在說(shuō)我,我開(kāi)始也沒(méi)想讓座,但出于內(nèi)心的責(zé)任感,我還是讓了,我意識(shí)到了:人人都有一顆善心,那世界該多么美好。
就像我,雖然只是個(gè)普通的初中生,但還是能盡自己的一份力去幫助別人。
讓座小學(xué)作文15
星期天,天空萬(wàn)里無(wú)云,像遼闊的大海,一眼望不到邊。太陽(yáng)像火球一樣烘烤著大地!我高高興興走在去補(bǔ)習(xí)作文的路上,像歡樂(lè)的小兔子一樣沖向公交站牌。
過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處來(lái)了一輛公交車(chē),公交車(chē)緩緩走向站臺(tái),車(chē)停好了,我一個(gè)箭步?jīng)_上車(chē),快速掏出一元錢(qián),放入了投幣箱,同時(shí),我的眼睛像搜索器一樣,搜索著空椅子的影蹤,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空的位子,我腳底像踩了風(fēng)火輪一樣,一屁股坐上了座位,我想:今天真幸運(yùn),居然有一個(gè)座位,車(chē)開(kāi)始走了……我望著窗外的風(fēng)景,天上的云白白的,像棉花糖。路兩旁的綠樹(shù)排列得整整齊齊,真像在站崗一樣。此時(shí)的我真像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷……
這時(shí)車(chē)停了,一群人從前門(mén),后門(mén)都擁了上來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)身旁有一位氣喘吁吁的叔叔,他一手扶著欄桿,一手抓著袋子,他身子不高,背也馱著,可能他背的東西太重了,壓的他直不起腰來(lái)!他的衣服這兒濕一塊那兒濕一塊,頭上大汗淋漓,好像小水珠在他頭上滑來(lái)滑去。臉色蒼白,就像一張白紙一樣!似乎心里還“怦怦”直跳。
我心里想:叔叔這么累,我還是讓座吧!于是我像椅子上有彈簧一樣,一下子站起來(lái),揮著手對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔看你背了那么重的東西,你來(lái)坐吧!”叔叔搖了搖手并笑著說(shuō):“你這么小,站著不安全!”這時(shí)旁邊的人傳來(lái)贊揚(yáng)的聲音,有的微笑地說(shuō):“這個(gè)小孩真懂事!庇械呢Q起大拇指說(shuō):“這個(gè)小孩真棒!……‘’我一下子高興起來(lái)。這時(shí)我又想,叔叔還沒(méi)坐上位呢!我的手頂著下巴,想:“怎么才能讓叔叔坐下呢?”一下“柳暗花明又一村”,想出了一個(gè)好辦法,我向叔叔招手,叔叔像搞懂我的`意思,把頭伸向我,我湊近叔叔耳朵說(shuō):“叔叔您先坐下,我不重,可以坐你腿上,這樣我們兩個(gè)都能坐下了!”叔叔高興地摸摸我的頭說(shuō):“真是一個(gè)兩全其美的好辦法!边@時(shí)前面的老爺爺投來(lái)贊賞的目光,我的心里樂(lè)滋滋的,像吃了蜜一樣甜!不一會(huì)兒,我就到了,我不停地?fù)]手,向叔叔表示再見(jiàn)!接著我邁著輕快的步伐,像一只小燕子一樣跳著輕快的舞蹈,不一會(huì)兒就下了車(chē),走在了上學(xué)路上,而剛才的畫(huà)面一直留在腦海中……
助人為樂(lè)的感覺(jué)真美呀!這段回憶我會(huì)留在心底,以后還會(huì)繼續(xù)當(dāng)“小雷鋒”,讓關(guān)愛(ài)灑滿(mǎn)人間!
【讓座小學(xué)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)讓座作文01-27
讓座小學(xué)作文05-12
小學(xué)作文:讓座08-22
讓座小學(xué)作文04-12
讓座小學(xué)作文【熱】03-26
讓座小學(xué)作文【精】03-24
【薦】讓座小學(xué)作文09-10
讓座小學(xué)作文【熱門(mén)】03-30
【熱門(mén)】讓座小學(xué)作文03-29
【精】讓座小學(xué)作文03-29