[精選]難忘的小學作文9篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的難忘的小學作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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難忘的小學作文 篇1
“噼哩啪啦”一陣震耳欲聾的響聲響起。我們一家人驚恐地你看看我，我看看你，不知發(fā)生了什么事。爸爸以迅雷不及掩耳之勢來到窗臺前，往外望去，“呵呵！原來有個村莊正在慶祝什么，燃放煙花呀！”驚魂未定的我也來到窗前，遠處，隨著“噼哩啪啦”的響聲，五彩的煙花給漆黑的夜空增添了色彩。望著五彩的煙花，我沉默了。
那是一年前的事了，太陽公公準時下班了，媽媽拖著疲憊的身子回到家。剛一推門媽媽顧不上脫鞋就癱倒在沙發(fā)上�？粗樕n白的媽媽，我知道媽媽又帶病上班了。我給媽媽倒了開水，讓她吃了藥。望著媽媽臉上一道道皺紋，我的心酸溜溜的'，媽媽為了這個家付出的太多太多了。我得用實際行動來孝敬媽，替她分擔一些。于是我躡手躡腳地進了廚房準備炒菜，給媽媽一個驚喜�？墒浅词裁茨�？我的腦子快速運轉，哈哈，就來個簡單的吧！炒雞蛋！說干就干，我學著媽媽的樣子，先往碗里打兩個雞蛋。準備完畢，我費了九牛二虎之力打開了煤氣閥門，再旋開煤氣灶上的開關，“呼----”火苗竄上來了。接下來該干什么呢？年
幼的我手足無措。哦，接下來要倒油了，我在為自己的聰明和超強記憶暗暗得意。端起油壺，不管三七二十一對著鍋倒油�！芭纠才纠病卞伬锏挠退奶巵y濺，還濺到我的手上來啦！太疼了，我趕緊去拿燙傷藥�？烧l知當我回到廚房的時候，我傻眼了：鍋里冒出火來，火已經(jīng)燒著吊柜了。滾滾濃煙嗆得我直咳。怎么辦呀怎么辦呀？我大哭起來，媽媽聞聲趕來，看到廚房里的火，她迅速來到衛(wèi)生間接了水，往火苗潑。幸虧及時地潑水，火很快就滅了。望著好心卻辦壞事的我，媽媽語重心長地說：“水火無情，你還小，不能自己去開爐灶……”從此，每當老師在傳授我們關于安全知識時，我總是聚精會神地聽，因為我深深地知道：水火無情，但我們可以掌握一些知識去預防，防止更大的事故發(fā)生。
“孩子，怎么啦？”爸爸的一聲呼喚，把我拉回了現(xiàn)實中。防御火災，從我做起，從小事做起。讓我們掌握更多的消防知識，防止一切火災事故的發(fā)生！
難忘的小學作文 篇2
題記：那一堂課，將敲碎每個同學的心靈，那一堂課，讓同學們永生難忘，那一堂課，使同學們滿目淚光……
這一天，是讓我們心痛的一天；這一堂課，是讓我們難忘的一堂課；這一瞬間，是讓我們分別的一瞬間。��！親愛的譚老師，您使我學會了做人、學會了知識、學會了……不知您是否還記得那一天、那一堂課、那一瞬間呢？
那一天，我們興致勃勃地來到了教室，心里想著您要為我們上哪篇課文？可是，上課是您久久不能到來，終于，您來了，可是，我們發(fā)現(xiàn)了您和往常不一樣，因為，您的身邊多了兩個人——校長、年輕的'一位老師。這時，班里的議論再次響起，校長和藹可親地說：“同學們，由于學校的某種原因導致了譚老師不能擔當你們的班主任了，而我旁邊的這位教師，就是你們在以后學習道路上的班主任，她姓韋，是你們……”我和同學們再也聽不下去了，眼淚調皮地從眼里流了出來，無論怎么樣也止不住淚水，我們的淚水代替了滿面笑容，當您看到了這樣的情景時，您就要求和同學們一一握手，當輪到您和我握手時，我輕生地說：“老師，你留下吧，別走好嗎？”“孩子，別哭，我也不想走啊，可是……為了學校的安排，我不得不……”我心中的淚水再一次涌出來了，我是多么的希望您能繼續(xù)擔當我們的班主任啊，可為了學校著想，我們也只能忍痛割愛了。時間在我們的哭泣聲中逃跑啦，這么難忘的一堂課也就這樣結束了！這一堂課，多么的難忘呀，我要永遠記住這一堂課！
難忘的小學作文 篇3
艷陽高照，微風習習，燦爛的陽光灑落大地，就像從天上垂下來的巨大金紗，那微風，又使人感到一陣涼意。
我的腳下是一片泥土，一片擁有生機的泥土，她孕育著那晶瑩飽滿的一串串葡萄，有綠的，紅的，紫的……五彩斑斕。極目遠眺，是望不盡的葡萄與青山綠水。微風拂過，那碧綠的葡萄藤輕輕的，慢慢的搖曳著，顯出來了一派勃勃的生機。
我們的腳下深一腳，淺一腳，仔細的看著這綠葉遮掩著的'葡萄，他們一個個晶瑩剔透，十分飽滿，讓人感覺他們是那么甘甜可口，美味多汁。我們一個大人一個小孩，孩子負責找葡萄，大人負責剪和放。突然我發(fā)現(xiàn)了一串較大的葡萄，我連忙讓爸爸快步趕來，他舉起剪刀看準了莖的一個部位，咔嚓咔嚓兩聲，這串大葡萄就已經(jīng)落在了我的雙手中，我兩眼直勾勾的盯著它，口水在嘴巴里徘徊，心里想著帶回家如何與爸媽分享。微風拂過，吹起我凌亂的頭發(fā)，不遠處平平的石板橋架在窄窄的小溪流上，別有一番風趣。
葡萄摘完了，我們就來到了一家農(nóng)舍休息，遠處的青山仿佛在我們?yōu)槲覀兏吲d，歌唱的小溪奔騰而下，隨著山勢奔波而下，我仿佛聽到他在唱“叮咚，叮咚……”悠揚的歌聲蕩漾在天空。離開時，我們捧著一箱箱葡萄，望著這片還留著我們歡聲笑語的葡萄園，我意猶未盡！
難忘的小學作文 篇4
我們?nèi)松�，有些話說過就忘了，有些話卻記憶猶新。
難忘的一句話，有的高興，有的悲傷，有的生氣……令我難忘的一句話是我還小的.時候。一天晚上，我也不知道怎么回事，就是要回我們家(在姥姥家)。最后，我們還是回家了。剛開始還沒事，可是走了一會兒媽媽的高血壓犯了。我說：“媽，別走了，我們回姥姥家!”媽媽說：“不行，為了丁溪妍我一定要堅持!”一句話，使我滿臉淚水。過了一會兒，媽媽堅持不住了，把手機給我了說：“給大伯打個電話(爸爸出差了)�！边^了一會兒，媽媽被送到醫(yī)院了……
第二天，我到醫(yī)院來看媽媽，我聽見醫(yī)生說：“沒有大問題，過幾天就能出院了。”我終于可以把心放到肚子里了，幾天后，媽媽出院了……
這句“不行，為了丁溪妍我一定要堅持!”令我難忘、記憶猶新……
難忘的小學作文 篇5
上課鈴響了，老師走進教室，“這節(jié)課，我要檢查課文背誦。”老師的話猶如一個晴天霹靂在教室里回響。我心里害怕極了，因為我昨天光顧著看電視了，根本沒把老師的話放在心里。
老師開始點名了，教室里立刻安靜下來。我偷偷地用眼角瞟了瞟周圍的同學。只見同學們一個個面面相覷，你看看我，我看看你，都傻眼了。同桌嘴里不停地嘀咕著：“老師，千萬不要點我的名啊！”我前面的劉阿情把頭深深的埋進了書本里，好像這樣老師就看不到她了。就連我們班成績最好的武雨也不時地用可憐巴巴的眼睛瞅著老師，央求老師不要找她。我的心里忐忑起來。早知道老師要檢查背誦，昨天我就不該打開電視。如果不打開電視，我就不會被精彩的動畫片所吸引。哎，要怪也只能怪自己自制能力太差！媽媽催促我寫作業(yè)，我滿口答應到：“再看10分鐘！”一個10分鐘過去了，兩個10分鐘過去...就這樣，時間飛快的流逝了，我把作業(yè)拋到了九霄云外！想到這，我的臉不由得發(fā)燙起來。
老師看到我們的表現(xiàn)，只是意味深長地說：“先做該做的事，再做喜歡的
事�！甭犃死蠋煹�'話，我心里更加不是滋味了。這次的事情是一個教訓，我一定會謹記老師的話，先做該做的事，再做喜歡的事。
難忘的小學作文 篇6
在我心中，有一件事是我久久難忘，因為它給了我一次深刻的教訓。
那是星期六的晚上，我和媽媽到金馬特賣了許多水果，有桔子、薯片、香蕉……在回家的路上，我的嘴忍不住了，就從購物袋里拿出一個桔子，一邊剝皮一邊吃，我順手一扔，桔子皮都落到了馬路上。我心想：反正也沒人看見，再說，一會兒自然會有清潔工來清掃的。誰知媽媽正巧回過頭來看我，發(fā)現(xiàn)了地上礽的果皮，生氣地說：“不要亂扔垃圾，要講究公共衛(wèi)生！你這孩子，怎么搞的？快撿起來！”我有點不情愿地準備彎腰去撿，這時，正好一位清潔工走了過來，把我仍的`桔子皮一個個掃到垃圾袋里。我的臉“刷”的一下紅了，我覺得很不好意思。清潔工看了我一眼，雖然沒有說什么，我分明從她的眼神中看到了責備。我的臉更紅了，懷著十分羞愧的心情，我和媽媽一起回家去，路上，我再吃桔子，覺得好酸好酸。
從這件小事上，我懂得了一個道理：人人都要保護環(huán)境，講究衛(wèi)生。這雖然是件小事，但卻讓我久久難忘。
難忘的小學作文 篇7
在我的記憶長河中，有許多事情已被我遺忘，但有一件事讓我永久難忘。
那是二年級的一次語文單元測驗，試卷發(fā)下來了，我考了98.5分，得到了老師的表揚。我很是得意揚揚，但一想：不對呀！測驗后，我跟同學對過答案。我有一道題答錯了，那道題占有3分，怎么可能有98.5分呢？是老師改錯了嗎？一拿到試卷，我就認真地看了那道題，那兒被老師打了一個鉤。唉，我真是粗心大意，這個錯誤也會犯……放學了，我把試卷往書包一塞，就匆匆忙忙地回家了。
到了晚上，我吃完飯，躺在床上，拿著試卷，進行了一場激烈的.思想斗爭。改一下試卷，就還是98.5分了嗎？不！不能改！那是不誠實的孩子。這時，媽媽已經(jīng)收拾好碗筷，她見我忐忑不安，關切地問：“孩子，怎么了？”我把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽說：“98。5不是你真實的分數(shù)，你真正的分數(shù)是95.5。你覺得哪個分數(shù)才讓你心安理得呢？”我望著媽媽慚愧地點點頭。
第二天，我拿著試卷去找老師。老師明白我得來意后，就在我試卷上重新改上了大大的95.5，并且對我說：“現(xiàn)在你不是全班第一名了！”我說：“老師，沒關系！”老師贊許地點點頭。
這件事雖然過去了很久，但我一直忘不了。因為它讓我明白了做人一定要誠實。
難忘的小學作文 篇8
媽媽有一天下班回家，告訴我：“他們的單位發(fā)了兩張交響樂的票，明天我們就去聽交響樂吧�！薄昂冒。冒。 蔽遗d奮地說道。因為我至今都沒有聽過交響樂。
我和媽媽到了劇場，看到來觀看的人好多，幸好它是有座位號的，要不然真不知道坐在那里呢。我們在座位上坐好以后，演出就開始了！那是國際知名的.交響樂團——意大利羅馬節(jié)日交響樂團。據(jù)說，意大利羅馬節(jié)日交響樂團已經(jīng)演出多達XX00場，而那個指揮也已經(jīng)60多歲了，那個指揮一開場就讓臺上臺下融合在一起了，我們跟著他的節(jié)奏來拍手。感覺我們并不是陌生的人，而是認識很久的朋友了。
他為我們演奏了《卡門序曲》、《威廉退爾進行曲》、《輕騎兵進行曲》等法國、意大利的經(jīng)典歌曲。他們還特別為我們準備了我們耳熟能詳?shù)母枨瘢骸读鹤＿x段》、《我愛你中國》，等。其中我最喜歡的就是《我愛你中國》了，因為它能表達我們中國人對祖國的熱愛。在表演《我愛你中國》時候，指揮戴著一個棉軍帽，很像中國人呢！指揮還在現(xiàn)場的第一排找到一個小女孩，把她領上臺，教她節(jié)奏，讓她做一個小指揮。我看見她在臺上那么快樂，我很想那就是我自己，因為我從來都沒有跟自己的“老朋友”一起上臺做指揮，我相信下次一定會是我。就這樣，一場聽覺盛宴結束了，我好像一直延續(xù)下去�。】墒蔷瓦@樣結束了，誰也延續(xù)不了。大家都戀戀不舍得走了。我到現(xiàn)在還回味無窮呢！
難忘的小學作文 篇9
有時候，規(guī)則是生命的守護神，有時候，規(guī)則是一種很小的娛樂措施�？傊�，規(guī)則小到游戲，大到國家，乃至全世界。為了讓同學們學會遵守規(guī)則，我們玩了“傳口令”的游戲。
上課了，經(jīng)過我們一番討論，制定了以下規(guī)則：
1、每組人數(shù)一樣多；
2、傳口令的聲音要小，不能讓別人聽見，依次向后傳；
3、排頭不能提前傳口令，最后一個人把聽到的口令寫在紙上；
4、傳得又準又快的一組獲勝。
老師讓小組討論“戰(zhàn)術”，頓時，教室里熱火朝天，吵得教學樓都要爆炸了，幸好老師急中生智救了這場“災難”，老師先給每組的排頭發(fā)了一張紙條，只允許他們自己看，我們都很期待游戲的開始。只聽老師一聲令下——“開始”，教室里的空氣頓時彌漫著緊張。我是第一列第3個，焦急地等待著廖玉龍向我傳來口令，廖玉龍把嘴貼緊我耳朵，像賊跟賊說話似的，生怕被別人聽見。他說：“哥哥在山上放風。”我想：“應該是放風箏吧！”，這樣一想，我便轉頭對王保張說：“哥哥在山上放風箏�！蔽覀魍旰�，手心都要冒汗了，抑制住心中的激動，焦急地等待著答案，真希望我們一組能成為第一名。再看看同學們，神態(tài)各異，有同學在竊竊私語，有的在左顧右盼，有的在跺著腳……板著臉的顯然已經(jīng)知道自己一組在傳的過程中發(fā)生錯誤了。
最后一個同學快速上交了紙條，老師開始公布答案了，五花八門的`答案讓我們?nèi)炭〔唤�，我們一組的是：“一二三四五！”，第二組卻是“你們要好好學習�！钡谌M還沾一點邊“哥哥在天上飛搖�！钡谒慕M的是“KKJJ”，第五組的是……聽完同學們的答案，全班笑得人仰馬翻，連老師也笑得像成熟的稻子一樣合不攏嘴。
老師一字一頓地公布正確答案了——“哥——哥在——山——上——放——鵝”，我恍然大悟，聽到這個答案，同學們笑得更歡了……
就這樣，一節(jié)課快快樂樂地過去了，但同學們還沉醉在興奮之中，這快樂將印在我的心版上。
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