寫小學(xué)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只貓，它的相貌很有趣，性格古怪，而且還很淘氣，我很喜歡它。
它的頭圓圓的，就像一個小籃球。它的毛都是花色的，毛茸茸的，摸上去很暖和，很舒服，所以我就叫它“小花茸”�！靶』ㄈ住钡难劬季加猩瘢視l(fā)光，白天它的眼珠黃黃的，黑夜就會發(fā)出綠色的光，就像綠色的小燈泡�！靶』ㄈ住钡亩涫侨切蔚模犛X可靈了，一有響動，它迅速止步，豎耳細(xì)聽。它的鼻子小小的'，紅紅的，像個小櫻桃，嘴邊上長著幾根長長的胡須。聽爺爺說，這胡須可有用啦，貓用它來測量洞有多長（寬），看看能不能鉆進(jìn)去�！靶』ㄈ住钡乃闹荒_長著梅花型的肉墊，走起路來一點聲音也沒有，所以老鼠才不會發(fā)覺它。它的尾巴很長，可以幫助它保持身體的平衡。它的牙齒很鋒利，可以牢牢地咬住老鼠。它的爪子和牙齒一樣鋒利，不僅可以用來捕捉老鼠，還可以爬樹呢。
“小花茸”的性格非常古怪：有時安靜，有時好動;有時貪玩，有時盡職；有時膽小，有時勇猛。高興的時候溫柔可親，不高興的時候孤僻倔強�！媸枪殴郑�
“小花茸”還特別淘氣，是個“小搗蛋”。有一次，媽媽正在織毛衣時，它就用媽媽的線球當(dāng)球踢，使毛線亂成一團(tuán)，把媽媽氣得直跺腳，而它卻跑到別處炫耀自己的戰(zhàn)果了！
“小花茸”很喜歡“畫畫”，是個“小畫家”。一個星期天，我正在做作業(yè)，“小花茸”一下子跳到我的本子上，小爪子在本子上“畫”下了幾朵梅花�！爱嫛蓖旰�，它又跑得無影無蹤了。
我愛我家的“小花茸”，因為它的外貌、它的古怪、它的淘氣，給我們家?guī)砹诵β暫蜌g樂。
寫小學(xué)的作文 篇2
世界上所有的職業(yè)都不簡單，所有的人都不容易。比如快遞這個職業(yè)。我想說：快遞小哥，你真不容易！
他們迎著風(fēng)、沐著雨，向我們駛來，時常與我們撞了個滿懷。急切寫在了他們的臉上。樓道，大廳，都可以看到他們低著頭看手機(jī)，匆匆的身影一下進(jìn)入我們的眼簾。我感受到他們不容易。
寒風(fēng)凜冽的早上，飄著毛毛細(xì)雨。天還沒有完全亮，而快遞小哥已經(jīng)開始忙碌了。樓下不時傳來車在路上飛奔的聲音�！暗蔚巍�，才六點多，睡眼朦朧的我起來喝水。“叮咚”，門鈴響了。是誰？這么早？我在門口站了一會，不知所措。這時，媽媽發(fā)了消息，說快遞到了，讓我去拿。原來，這么早在門外的是辛苦的快遞小哥。我匆匆忙忙打開門，只見一個青年站在我面前。
他穿著不好看的.工作服，嘴里吐出熱氣，手上拎著媽媽的快遞，雙手通紅。顯然，他騎車的時候并沒有帶手套。衣服也沒有整理好，耷拉在身上。褲腳還有一只卷著。風(fēng)鉆進(jìn)他的褲腳，凍得他直哆嗦。眼睛旁的黑眼圈已經(jīng)很重了，看樣子，工作令他沒法好好休息。但他依舊笑著把快遞給我。寒冷的早上，這笑容溫暖了我。
如今，快遞小哥已成為我們生活中的一部分。他們在奔馳中體驗速度，在忙碌中感受充實，也將快樂溫馨傳遞給我們。
快遞小哥，你真不容易。
寫小學(xué)的作文 篇3
在我7歲的時候，奶奶家里養(yǎng)了一只可愛的、討人喜愛的小狗。
它每天都會在家門前等著我放學(xué)回家，它的'名字叫拉拉，因為它是個小女孩，所以我們給它取了這個名字。你們想了解它嗎？如果想的話，就認(rèn)真聽好了。
它有三角形的小鼻子，上面還有兩個小鼻孔，它有一雙大大的眼睛，它的眼睛像一顆大大的、美麗的珍珠；它的嘴巴尖尖的，里面只有幾只牙齒；它的尾巴雪白雪白，美麗極了；他還有一副強大的、肥肥的身體，他的身上還很多毛。
拉拉每天都很早起床，因為它也要去“廁所”，所以我們也只好早就起床隨后就陪它去上“廁所”。
拉拉平時出去的時候都會被別的小狗欺負(fù)。記得有一次晚上，我們?nèi)ズ蠡▓@遛狗，之后幾只小狗來欺負(fù)它了，它斗不過，只溜回家了。
寫小學(xué)的作文 篇4
如果我們是祖國的花朵，您就是那辛勤的園丁，給我們澆水施肥；如果我們是雄偉的大樓，您就是那建設(shè)我們的設(shè)計師……有句話說得好，教師是人類靈魂的工程師，只有老師，才能讓我們懂得如何做人，讓我們的靈魂變得美麗。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師默默奉獻(xiàn)的精神，令人感動，老師與學(xué)生的情誼更令人難忘。
記得四年級時，一位新的英語老師來到了我們班。她個子不高，黑黑的，再加上一頭烏黑濃密的長頭發(fā)，感覺很親切。她就是MissYu。
他陪伴了我們一年，來到了五年級。學(xué)期剛剛開始，我們就發(fā)現(xiàn)她變了，肚子變大了。原來要MissYu生孩子了！同學(xué)們一聽到這個消息就問MissYu是男孩還是女孩。MissYu聽到這么多問題撲面而來，頭都大了。沒過多久，MissYu就走了，他要生孩子了。我們也變得無精打采起來。MissYu不在的'那幾天，同學(xué)們都在想她，畢竟已經(jīng)相處了一年，有了濃厚的師生情。
大約在8、9月份時，吳老師對我們說，MissYu生了！生了個小男孩。頓時，我們?nèi)酂狒[了起來，討論起了關(guān)于MissYu的事情，也不知道MissYu六年級來不來教我們。如果有緣，我們一定會珍惜這師生情的，如果無緣，那我也我想念MissYu的。
六年級報到那天，我很開心�？上У氖牵瑳]有見到MissYu的身影。但沒關(guān)系，我會永遠(yuǎn)記住這位老師的。我想在教師節(jié)來臨之際，對MissYu真誠地說一句：“老師，您辛苦了，我們愛您！”
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