小學(xué)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！痹谖页砷L的路上，書早就成為了我生活中不可缺少的.一部分。
有一次，我買了一本小說回來看。我拿起書津津有味地看起來，書就像磁鐵一樣吸引著我。我看的如癡如醉。不知不覺地，夜已深了，媽媽已多次催我快點睡。但當(dāng)時我太入迷了，壓根聽不見。直到媽媽走進我的房間，往我的腦門上一拍。我才從書中的世界中走出來。我依依不舍地放下書。但等媽媽離開，我又把門關(guān)上，躺在床上，用手電照著看。
深夜，媽媽起床上洗手間�；谢秀便钡乜匆姡曳块g門縫里冒出光來。媽媽打開房門一看。見我這么晚了還不睡，還在床上看書，便訓(xùn)斥了我一頓。我不甘心，把書藏到被子底下，繼續(xù)用手電照著看。當(dāng)我拿出書來看。我很快樂，也很懼怕。快樂是因為我可以在書的世界中遨游，而懼怕是因為怕再一次被媽媽發(fā)現(xiàn)，受到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。說不定，還要沒收了我的書呢！那天，我看到兩點多才睡。
只要有書陪伴，就有無窮的樂趣。我讀書，我快樂。
小學(xué)的作文 篇2
“立正，稍息！”從操場上傳來了一陣熟悉的聲音。仔細一聽，原來是朱老師。這不由使我想起了上個學(xué)期的一段訓(xùn)練。
那是九月份開學(xué)不久，朱老師挑選了一些有體育特長的同學(xué)，進行訓(xùn)練。
第一天清早，我六點鐘就來到了學(xué)校。“嘟嘟！”剛放好東西，樓下就傳來一陣緊急的口哨聲。我一聽，匆匆奔下樓去集合。那是我第一次晨練，有點害怕。害怕什么呢？就怕任務(wù)太重。這時，朱老師嚴(yán)肅地說：“自己排好隊，饒教學(xué)樓跑五圈，跑好后再到這兒來集合。”“�。俊痹S多人都害怕地叫了起來。可是師命難違，大家只好隨便排好隊跑了起來。一圈……兩圈……我們整整跑了五圈。跑完后大家都喘起了粗氣，心里都在埋怨朱老師。大概他也看出了大家的情緒，解釋說：“跑步是為了鍛煉身體，提高體能�！迸叮瓉硎沁@樣！
這個早上，我們練習(xí)了一些基本的訓(xùn)練方法，臨結(jié)束時，朱老師叮囑我們下午一放學(xué)就來接著練。
下午放學(xué)，我用五分鐘的'時間整理好書包，馬上到訓(xùn)練場地，誰知朱老師已經(jīng)到了，有些同學(xué)正在操場上跑步。我問朱老師，為什么每天要這么辛苦地訓(xùn)練，“為了一個目的，在田徑比賽上取得好成績�！�
不會吧？參加田徑比賽，這我可沒想到過。但是我還是跑了起來。
第二天一大早，我更早地來到學(xué)校。整個校園寂靜無聲，大樹們伸展著枝椏，仿佛剛睡醒似的；電線桿上的小鳥也唧唧喳喳，好象在互相問好。
我走到朱老師辦公室，一看，天哪！朱老師竟然已經(jīng)到校了，他真負責(zé)呀！他不時揉揉眼睛，可能是太早起床，還沒睡醒吧。他正翻著同學(xué)們的資料，在看每個人適合鍛煉什么項目。今天，老師只叫我們跑了三圈，做一半的基本訓(xùn)練。接下來，老師叫我們分別練習(xí)一些項目；有練跳高的，有練跑步的，還有一些人在練扔壘球。我和另一個高個子的擲鉛球。我們的有趣樣兒吸引了不少小朋友，大家不時發(fā)出歡快的笑聲。只有朱老師一臉嚴(yán)肅，還是老樣子教我們。
整整訓(xùn)練了一個半月，我們都感到十分的疲勞。而朱老師每天最早到校，為我們準(zhǔn)備訓(xùn)練器材；訓(xùn)練結(jié)束，又是他最后一個離開，仿佛永遠不知疲倦。
朱老師，你那么負責(zé)，有多少同學(xué)在你的培養(yǎng)下取得了可喜的好成績，我們?yōu)橛心氵@樣的老師感到自豪！
小學(xué)的作文 篇3
我有一個嘮叨的姥姥。她每天都“叨叨”地說個不停，想讓她把嘴巴閉上，那可比登天還難。
早上，當(dāng)我還在夢里環(huán)游世界時，姥姥就在門外喊：“起床了，該起床了，太陽都曬屁股了�！碑�(dāng)然，有第一次就會有第二次、第三次… …但我一般會等姥姥推門快要掀被窩時才不情愿地起床，開始一天的生活。
中午放學(xué)回家，我就去看書。但是，姥姥卻對我說：“現(xiàn)在有點空，怎么不去練鋼琴？鋼琴這么貴，連學(xué)費一年也要好幾千，為什么不去練鋼琴？你要是不好好地練，人家小強就會趕上你了… …”在姥姥強力的'吐沫星子的攻擊下，我只好放下書本，不情愿地跑去練鋼琴。中午吃飯時，姥姥也在我的旁邊說個不停。她現(xiàn)在都能一邊吃飯一邊嘮嘮叨叨地說個不停。“你現(xiàn)在… …現(xiàn)在太胖了… …少吃… …少吃點饅頭… …多吃….菜…”姥姥一邊吃著菜，一邊含糊不清地說著。
晚上，我寫完作業(yè)后去看電視。這時姥姥準(zhǔn)會對我說：“該睡覺了。”“可現(xiàn)在才7點呀！”但姥姥硬把我拉上床去睡覺。我躺了好大會，也沒睡著。于是，便坐了起來。不巧，被姥姥看見了，姥姥又開始嘮叨了：“你不睡，做起來干嗎？你要好好睡覺，明天才能有精力學(xué)習(xí)啊… …”在姥姥的嘮叨聲里，我慢慢地進入夢鄉(xiāng)。
這就是我的姥姥，一個愛嘮叨的姥姥。當(dāng)期末我捧著“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的獎狀時，我才知道她的嘮叨里面包含著對我深深的愛和期望。
小學(xué)的作文 篇4
我去過許多地方，但我覺得最美、最自然的還是我老家的八峰山。
八峰山名字的據(jù)說來源于山的外形。八峰山一共有八個山包，中間的一個最高，周圍的幾個就矮了一些，人們也許就是根據(jù)它的形狀，給它取名叫做“八峰山”。
八峰山位于湖南屋脊——壺瓶山鎮(zhèn)，是那里數(shù)一數(shù)二的高山，雖然比起壺瓶山要稍微遜色一點，但是也算是‘一山之下，萬山之上’。
八峰山山腳有一條特別清澈的小河。小河大約一米多深，里面有魚、蝦和一個個參差不齊的石頭，石頭雖多，但沒有一絲青苔。河水清澈見底，連河中的沙石都清晰可見。河上還有一座橋，它叫“風(fēng)雨橋”，已經(jīng)有很多年了。橋身全長20幾米，寬約一兩米，底下全是用木板鋪成的。橋上還有兩排“避雨港”，也是用木板搭造而成，整座橋就如同一座長長的木屋一般。人們上山下山時，如果下了雨，還可以在這里躲風(fēng)避雨。
踏過風(fēng)雨橋，慢慢走上山，會使你有一種說不出的快感，整個八峰山就是一座天然氧吧！呼吸著極其新鮮的空氣，讓人仿佛置身于人間仙境。那條又陡又彎的山徑，旁邊全是野花野草和蔥綠的樹木。一邊走你就會看到一個非常圓的`石頭被兩塊豎起的巨石夾在中間，它叫“夾磨石”，因為中間那塊石頭跟磨子一樣圓，所以得其美名。是不是覺得很神奇呢，這就是大自然的杰作。
走到半山腰，會有一個天坑。它的上面由幾塊巨石搭起來像一個屋頂似的。如果夏天來到這兒，你可以進去避避暑，它就像一個巨型冰箱，非常涼快。最為奇妙的是，你要照直往天坑里走，可以一直走到山腳，你不得不贊嘆大自然的鬼斧神工！
繼續(xù)往上走，映入眼簾的便是一片茂密的竹林，一陣微風(fēng)襲來，它們那婀娜多姿的身姿在風(fēng)中搖曳，如同少女般翩翩起舞。它們生長在一起，形成了這樣一個翠綠的屏障。來到山頂，你會看到一些大大小小的水潭，它們仿佛一片片明鏡鑲嵌在天地之間。它與山徑連接在一起，它里面的水也是清澈無比，真不知道水是從哪兒冒出來的。如果你上山時鞋上有泥巴，那么經(jīng)過這兒時可以坐下來洗洗鞋。
在山頂上，還居住著一戶戶人家，他們依然過著原始而簡單的生活。
如果可以，我真想讓所有的人都來看看八峰山，可我又怕破壞了這自然美。如果你來到這里，一定會被它的美所感染，你就會與大自然融合在一起，仿佛你就是這萬千生機中的一部分。
小學(xué)的作文 篇5
每個人都擁有自己夢想，夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引領(lǐng)人們走向黎明。
我的夢想就是當(dāng)一名人民教師。老師是紅燭，點亮了學(xué)生心中的一把火，卻燃燒了自己的青春，直到紅燭成灰；老師是辛勤的園丁，辛苦的培育著祖國的花朵，卻累彎了自己的腰；老師是慈母，關(guān)心著集體中每一位同學(xué)，自己卻已白發(fā)鬢鬢，老師是……我之所以喜歡教師這個職業(yè)是因為：我想讓更多的人獲得更多的知識，長大后為祖國做貢獻，成為一個對社會有用的人。
我要當(dāng)一名人民教師是因為：我要將我所學(xué)的知識全部傳授給我的學(xué)生，讓他們用這些知識為社會做貢獻，做社會的棟梁，去造福于百姓，去完成自己的人生目標(biāo)，或想我們一樣做一名人民教師，教育祖國的下一代。
我的夢，是中國少年的.夢，我們共同肩負著建設(shè)祖國的重任，中華民族的偉大復(fù)興靠我們這一代人共同努力，我們要牢記一百年以前梁啟超先生在《少年中國說》中對我們少年的期望：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝與歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。讓我們的夢改變祖國，默默為祖國貢獻自己微薄的力量，長大后成為一名人民教師，讓祖國更美麗更富饒吧！
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