小學(xué)六年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)的作文1
每個(gè)人的一生都是一幅動(dòng)人的畫(huà)，都是一處美麗的風(fēng)景。
時(shí)間匆匆，來(lái)去就如潺潺淌過(guò)的河水，嘩嘩向陽(yáng)光流去，誰(shuí)也不知道這些河水要流到哪兒才終止，就是河水也不知道它最終要去哪兒，只是默默地淌著，一言不發(fā)。就這樣一去不返。
人生也就像河水，匆匆離去的時(shí)光永遠(yuǎn)不能再回首，人們就只能?chē)@息時(shí)光如此快，每生只有一道光景，卻沒(méi)有真正好好地珍惜過(guò)，而在這些嘆息的日子中，卻又可以做更多事情了。
那什么事才是真正不浪費(fèi)時(shí)間的事呢？我經(jīng)常在窗戶邊靜靜的'望著天空想著這個(gè)十分奇怪的問(wèn)題。我們活在這世上，又有什么特殊的意義呢？
這讓我想起了昆蟲(chóng)。昆蟲(chóng)來(lái)到這個(gè)世界只有短短幾天，但它卻給它們的種族帶來(lái)了貢獻(xiàn)——不斷的繁殖。那我生在這個(gè)世界上，毫無(wú)疑問(wèn)是為了養(yǎng)育后代，但如果每一個(gè)人都為了繁殖后代而生，那不是都沒(méi)有意義呢？對(duì)，我應(yīng)該趁早實(shí)現(xiàn)我自己的理想，才可以在這社會(huì)上活的有意義。
人生只有那么一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)觀察這個(gè)世界的演變，讓我們和整個(gè)社會(huì)共同進(jìn)退，來(lái)描繪我們生命中的那幅畫(huà)，那么我一定會(huì)把屬于我自己的那一處風(fēng)景描繪的如詩(shī)如畫(huà)！
小學(xué)六年級(jí)的作文2
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，一個(gè)新的學(xué)期也開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)第一天的情景我也記得清清楚楚。
那天，我和閨蜜擠在嘈雜的人群中在墻壁上尋找自己的名字，終于找到了自己的名字，708班，而我的閨蜜卻在702班，我有一種想哭的想法，我不僅離開(kāi)了哺育我六年的母校，更離開(kāi)了我最好的朋友。我無(wú)奈的走進(jìn)了教室，看到的都是一張張陌生的臉，掃視四周，同學(xué)們都有說(shuō)有笑的，這使我感到一絲溫暖。我找了個(gè)座位坐下。等到快放學(xué)時(shí)，老師和藹地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天下午要重新進(jìn)行分班考試，請(qǐng)同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備好考試用品�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息后，不知道有多興奮，因?yàn)橹匦逻M(jìn)行分班考試的話，我就有可能和閨蜜分到一個(gè)班。于是，我在中午準(zhǔn)備好考試用品。
終于到了下午考試，我努力的答題，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)并和閨蜜分到一個(gè)班。當(dāng)放學(xué)后，我看到閨蜜，便問(wèn)她：“莉，你考的怎么樣?”她高興地對(duì)我說(shuō)：“還可以了，你呢?”“我也不錯(cuò)啦!”我們有說(shuō)有笑的`一起騎著各自的自行車(chē)回家……
這就是我開(kāi)學(xué)第一天的經(jīng)歷，是我的一個(gè)新的學(xué)期，新的起跑線，更是同學(xué)們的一個(gè)新學(xué)期，新的起跑線。
小學(xué)六年級(jí)的作文3
每個(gè)人都希望自己是美麗的，用珍珠、翡翠、水晶來(lái)裝飾自己。但是，也許這只是一種視覺(jué)美，真正的美麗又有多少人擁有呢？
過(guò)馬路時(shí)，不時(shí)會(huì)看見(jiàn)年輕力壯的小伙子用雙手扶著老爺爺老奶奶過(guò)馬路，臉上掛著欣慰的笑容；坐公交車(chē)時(shí)，不時(shí)會(huì)注意到大哥哥大姐姐讓著孕婦入座，臉上掛著感謝的笑容；走在大街小巷，不時(shí)會(huì)看見(jiàn)人們扶起摔倒的小朋友，臉上掛著害羞的笑容……
這是一種美麗，雖然外表是那么樸實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)華貴。但是他們最美的是心靈的善良，他們用自己的關(guān)愛(ài)洗滌人們的心，互助互心，多么的純潔與美好。也許世間的美真的分為兩種，視覺(jué)美和心靈美。但是一些被外表所迷惑的人已經(jīng)斷絕了對(duì)這種美的認(rèn)識(shí)成為了迷途的蝴蝶……
真正的美不需要艷麗的外表，不需要高貴的身份，美這種東西是心靈的正義方，是對(duì)邪惡的束縛繩索，是對(duì)外表丑陋內(nèi)心善良之人的安慰，是對(duì)外表美內(nèi)心惡毒的.人的懲罰。
現(xiàn)在的我們不需要奢求華貴，只去尋找真正的美麗，去感化、去宣傳，去擴(kuò)散，去告訴更多的人……
小學(xué)六年級(jí)的作文4
我的家鄉(xiāng)在高樓，國(guó)慶節(jié)金威克同學(xué)的悲劇
清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，獨(dú)自踏出家門(mén)，享受這山中的清靜。剛一出門(mén)，迎面而來(lái)的清風(fēng)就輕輕撫過(guò)我的臉頰，令我精神倍增。
這時(shí)，眼前正白茫茫的一大片。行遠(yuǎn)處看，只能隱約看見(jiàn)一些重疊的山峰。
高大的山峰之間云霧環(huán)繞，仿佛整個(gè)山的綠色也隨著云霧流動(dòng)著，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。在一個(gè)小盆地里，插滿了稻谷，現(xiàn)在正值金秋時(shí)節(jié)，稻谷已經(jīng)變得金燦燦、黃澄澄的了，細(xì)細(xì)的稻桿上長(zhǎng)了一串串稻子，彎曲的稻谷密密麻麻地靠在一起，站立在遠(yuǎn)處觀看，這僅僅只有兩千多平方米的種滿稻谷的'農(nóng)田，此時(shí)就像是一大片金色的湖面，微風(fēng)吹過(guò)，成片的稻谷在風(fēng)中搖晃著身子。猶如在湖面上水波漾漾。構(gòu)成了一幅優(yōu)美和諧的畫(huà)面，使人大飽眼福。太陽(yáng)漸漸升起，金色的陽(yáng)光灑向大地，淡淡的云霧在陽(yáng)光的照耀下也變成了金色，這種景色可真是難得一見(jiàn)哪。我一直盯著這奇異的景色一直欣賞了十幾分鐘。中午，漈門(mén)溪的水是藍(lán)綠色的，里邊有成群的小魚(yú)兒在游來(lái)游去，一些人在岸邊洗著衣服，橋上不斷有人經(jīng)過(guò)。小橋、流水、人家，這才是人間最美的景色。
這么美的故鄉(xiāng)，我怎么能夠不愛(ài)呢？
小學(xué)六年級(jí)的作文5
一個(gè)月后，李四突然闖進(jìn)馨月家，破口大罵道：“真是見(jiàn)鬼了！那紫藤苑一到強(qiáng)強(qiáng)家里，第二天就枯萎了，本來(lái)以為是水土不服，又從這挖了一車(chē)土過(guò)去，可情況依舊沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)，一個(gè)月了，不但沒(méi)開(kāi)花，還散發(fā)著惡臭，強(qiáng)強(qiáng)打電話罵了我好幾頓，想到這些紫藤是你種的，還是叫我搬回來(lái)，重新弄了兩棵桂花樹(shù)過(guò)去……”
馨月仿佛在聽(tīng)天方夜譚一般，而爺爺?shù)难劬σ涣烈涣恋�。李四走后，爺爺硬是扯著馨月去紫藤苑里。爺爺心疼地摸著枯黃的葉子，像是在安慰紫藤道：“讓你受苦了……”馨月也看著紫藤，心里有什么在翻滾，和爺爺一起將紫藤種下去，跟著爺爺那么多年，馨月的園藝技術(shù)也有飛速的提高。
不知是水土服了，還是那紫藤有靈性，一夜過(guò)后，紫藤居然精神抖擻，并且都開(kāi)了花。爺爺推開(kāi)門(mén)時(shí)，看到紫藤苑，那眼睛瞪得老大老大，還摻和著淚水，他顫顫巍巍地說(shuō)：“月月……月月……看，看！你的紫藤開(kāi)花了！”
馨月聽(tīng)了，驚訝地跑出屋子，在紫藤苑旁邊高興地一蹦一跳。
那紫藤將憋了一個(gè)月的.花盡情綻放，紫藤苑的紫藤花，簇?fù)碓谝黄穑銛D我我擠你，香氣漫天。村莊里的村民們都圍著紫藤苑，都嘖嘖稱(chēng)奇。
紫藤花開(kāi)，滿園香。
小學(xué)六年級(jí)的作文6
20xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，20xx的到來(lái)會(huì)讓我們每個(gè)人都蓬蓽生輝，20xx我想對(duì)你說(shuō)。
20xx，你是一個(gè)新的到來(lái)，你給予了我重頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，能夠讓我在家人，在同學(xué)面前樹(shù)立一個(gè)新的形象，丟掉以前不好的自己，制定新計(jì)劃，讓人生更加美好。20xx，是一個(gè)新的開(kāi)始。
20xx，你是我人生的轉(zhuǎn)角，你讓我深刻領(lǐng)悟到了人生命的不容易，讓我徹底從一個(gè)小女孩，轉(zhuǎn)化為一個(gè)大姑娘，我開(kāi)始更努力學(xué)習(xí)，開(kāi)始理解父母的艱辛，開(kāi)始思考人生的真諦，開(kāi)始做更好的自己。20xx，是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
20xx，你是一切悲傷與痛苦的終點(diǎn)，你讓我開(kāi)始忘記從前，開(kāi)始快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完每一天，洋溢著歡笑，喜悅，雖然會(huì)有一些小插曲，但在新的`一年里，還是會(huì)很開(kāi)心。20xx，是快樂(lè)的起點(diǎn)。
20xx，20xx終于到來(lái)，元旦過(guò)去，要除夕了，新的一年，新的開(kāi)始，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)快樂(lè)，制定好計(jì)劃，讓自己變得更絢爛奪目，更完美。
感謝你，20xx，感謝你的到來(lái)溫暖了我們每個(gè)人的內(nèi)心，過(guò)年了，放假了，在20xx的光輝下，我們的笑容，洋溢于整個(gè)世界。
謝謝你，20xx！
小學(xué)六年級(jí)的作文7
我口中的話題不是語(yǔ)文話題，而是我們班的熱門(mén)話題。別誤會(huì)我！
我們班有很多熱門(mén)話題，但是和別人不一樣，男生聊一些電影或者游戲，還是被圍著猜男生喜歡誰(shuí)？被問(wèn)到這個(gè)男生，他們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，臉紅的.像個(gè)熟透的蘋(píng)果！我們班男生最熱門(mén)的話題之一是《一片一火隱忍者》。姜和趙宗航就是典型的例子：姜迷戀鳴人好幾年了，對(duì)鳴人了如指掌。我記得姐姐告訴我，在假期里，江無(wú)事可做，所以他扮演了鳴人�？戳艘惶祀娨暎妹煤蛬寢尰貋�(lái)了，我暈了，因?yàn)槁?tīng)不懂人家的話。(因?yàn)轼Q人是日本電影！)然后就是海盜趙帆宗航。只要趙宗航一天不看《one piece》，他一天都難受，今天熬夜看完更新。只要他一談動(dòng)漫，脫口而出的就是一片。真的是海盜迷，迷到這種程度.
女生談的都是簡(jiǎn)單的話題，不談電視，不談動(dòng)漫，但聊的最多的是入學(xué)考試！考哪個(gè)學(xué)校？只要每個(gè)女生都期望學(xué)習(xí)，那就是中學(xué)的話題。我聽(tīng)膩了。如果不是女生，早就劈頭蓋臉罵我了！
聊的話題太多了。誰(shuí)知道他們的題目能不能給？
小學(xué)六年級(jí)的作文8
天氣晴朗，晴空萬(wàn)里，但老天爺?shù)男那橄裢尥薜哪�，說(shuō)變就變。剛才還好好的，但是現(xiàn)在，黑壓壓的烏云一下子不知道從哪里涌上來(lái)，很快鋪滿了天空，這陣勢(shì)，猶如千軍萬(wàn)馬的騎兵騎著戰(zhàn)馬，踏起了滾滾煙塵。
我正在家里看書(shū)，突然，一聲驚雷“轟”的把我炸出書(shū)的世界。這一炸還不輕，“炸”的我心臟“撲通”亂跳，好似一挺火力全開(kāi)的重機(jī)槍。我開(kāi)始觀察起這場(chǎng)罕見(jiàn)的大暴雨�？耧L(fēng)使勁吹打著窗戶，發(fā)出“嗚嗚”的響聲就像千萬(wàn)匹野狼在齊聲嚎叫似的。這時(shí)，幾道閃電如利劍般劃過(guò)天空，我想，那一定是雷神過(guò)來(lái)巡視瑞城吧！此時(shí)，雷聲頻繁起來(lái)，時(shí)不時(shí)就有炸雷。雷聲一波未平一波又起，猶如貝多芬的“第五狂想曲”，又仿佛讓我們回到了二戰(zhàn)時(shí)期的諾曼底登陸，感受到了那種炮火連天，硝煙四起的`場(chǎng)面。
孩子們仿佛被嚇哭了，于是，大雨開(kāi)始下起來(lái)。雨滴們像一個(gè)個(gè)小小的跳傘運(yùn)動(dòng)員從云端上一躍而下，落到了這美麗的瑞城。這雨一會(huì)兒三五成群，一會(huì)兒又和大風(fēng)練習(xí)空中拉丁舞，舞姿優(yōu)美極了。雨越下越飄，形成了一道斜斜的雨簾，整個(gè)瑞城都被籠罩在雨簾里。
過(guò)了好久，風(fēng)兒睡了，雨也睡了，瑞城的夜晚恢復(fù)了寧?kù)o……
小學(xué)六年級(jí)的作文9
春天在冬天里蛻變，新生，以它獨(dú)特的風(fēng)景吸引著人們的視線。
淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)烈烈的思意，春天似乎久久郁悶的.人們一個(gè)朗朗的心情，給肅殺的世界一個(gè)暖暖的風(fēng)景。
春天是美好的，它可以使人鼓起錚錚的勇氣，向未來(lái)，向目標(biāo)，向理想去沖刺，去拼搏。
春天是可愛(ài)的，羞澀的花蕾垂下了頭，可愛(ài)的綠葉伸著懶腰，為久違的世界裝點(diǎn)生機(jī)，小草也趁著這美好的時(shí)刻，鉆出頭來(lái)分享這可愛(ài)的春光，你說(shuō)春天可愛(ài)不？
春天是詩(shī)情的，古往今來(lái)，多少文人騷客被春色所傾倒，多少詩(shī)人吟誦過(guò)春天！“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這一千古名句，我們?cè)缫陨砺勈煸敚l(shuí)又能知當(dāng)年詩(shī)人內(nèi)心復(fù)雜的心情呢？你說(shuō)春天是充滿著詩(shī)情不？
春天是陶醉的，那柔和的輕風(fēng)的期望們化成了神話中的玫瑰迷霧；那細(xì)如淺，密如涓的綿綿細(xì)雨給人予無(wú)限的期盼與醉人，將人領(lǐng)入那記憶的深處，盎然的春色也給予人們生活的激情。
走進(jìn)春天，讓我們重拾希望向目標(biāo)迸發(fā)。
走進(jìn)春天，讓我們鼓起勇氣，面對(duì)挫折奮然前行。
走進(jìn)春天，讓我們裝好信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
有一種風(fēng)景讓你憧憬，讓你遐想！
小學(xué)六年級(jí)的作文10
我非常喜歡吃山芋，不管是烘山芋，還是山芋湯，可就是沒(méi)機(jī)會(huì)親手挖山芋。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，鄉(xiāng)下外婆家的山芋成熟了，于是，我決定這個(gè)星期天就到外婆家去。
一到外婆家，我就嚷著要去挖山芋，外婆拿起菜刀，拉著我快步來(lái)到山芋地里。我發(fā)現(xiàn)山芋藤和空心菜的樣子差不多，只是顏色深了點(diǎn)。
我急著要挖山芋，外婆說(shuō)：“我來(lái)教你，土裂開(kāi)的地方就有山芋，說(shuō)明山芋成熟了。”說(shuō)完，外婆把刀尖輕輕地鉆進(jìn)地里，往上一撬，很快就露出了山芋皮，我興奮地一把搶過(guò)外婆手中的刀說(shuō)：“我來(lái)挖，我來(lái)挖。”我緊緊握住刀柄，一用力，壞了，山芋“破相”了�！翱吹缴接蠛�，要小心地挖。”
外婆告訴我，“刀鋒不要往里，要往下。”照外婆說(shuō)的，我用刀把山芋周?chē)耐谅龘苋�，可別小看這撥土，還真不容易，“調(diào)皮”的'土不是跳到外婆身上，就是落在我腳上。山芋終于露出身子了，我用刀割斷了藤，一個(gè)山芋就是這樣挖好了，可惜它太小了。
在外婆的指導(dǎo)下，我連續(xù)挖到了好幾個(gè)大山芋。雖然最終成了泥“猴子”，但我的收獲卻不小……
小學(xué)六年級(jí)的作文11
爺爺今年已經(jīng)七十二歲了，頭發(fā)中夾雜著白頭發(fā)，但他的身體還很健壯。爺爺平易近人，所以大家都很敬愛(ài)他。
小時(shí)候，父母忙于工作，所以我和奶奶，爺爺和姑姑在一起生活。記得我8歲時(shí)，我的'成績(jī)退步了，我很怕?tīng)敔敃?huì)責(zé)罵我。豈料，爺爺不但沒(méi)有罵我，反而還勉勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，使我得以從失敗中重新站起來(lái)，所謂“失敗是成功之母�！�
小時(shí)候，我也時(shí)常跟隨爺爺?shù)讲藞@里去。我?guī)椭鸂敔敯尾�，澆水和清理害蟲(chóng)。有一次，我問(wèn)爺爺為什么要一個(gè)個(gè)去拿掉害蟲(chóng)，為何不要噴灑農(nóng)藥。爺爺答道：“噴灑農(nóng)藥會(huì)污染土地，破壞大自然。而且有農(nóng)藥的蔬菜對(duì)身體有害�！甭�(tīng)完后，我跟欽佩爺爺了。
爺爺，我愛(ài)您，謝謝您。我會(huì)好好地讀書(shū)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的恩惠。
小學(xué)六年級(jí)的作文12
親愛(ài)的同學(xué)們:
地球是我們的家園，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨地為我們提供各種資源，而我們卻不顧后果的去破壞它。正如《只有一個(gè)地球》這篇課文所說(shuō)的，人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的`地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一珍惜現(xiàn)在的每一口氧氣，要多植樹(shù)造林，森林不僅能制造出新鮮的空氣，還能抵御風(fēng)沙，要制止亂砍亂伐的行為，少使用一次性餐具。
二珍惜礦產(chǎn)資源，如果不加節(jié)制的開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。要適量的開(kāi)采，以免造成生態(tài)災(zāi)難。
三節(jié)約用水。用洗菜.淘米的水澆樹(shù).澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嗎？
四節(jié)約用電。放學(xué)之后如果電燈還開(kāi)著，要及時(shí)關(guān)掉。離開(kāi)家的時(shí)候，要關(guān)閉電源。不需要用電，盡量不要使用。
這是我提出的一點(diǎn)小小的建議，希望大家能夠采納。
小學(xué)六年級(jí)的作文13
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我想抓住時(shí)間的尾巴，它卻早已溜走。六年生活里，所有快樂(lè)，難忘的時(shí)光一直烙印在我的心里。再見(jiàn)，同學(xué)們；再見(jiàn)，308！
未來(lái)，我的初中，是一片荒草叢生，夢(mèng)的道路，需要自己去開(kāi)辟；它，有多長(zhǎng)，需要自己去測(cè)量。今天的分別，是為了明天更好的.相聚。我們只有放下過(guò)去，抓緊未來(lái)，才能不被被別人打敗。追逐夢(mèng)想，已經(jīng)起航。
六年過(guò)去，即將分別，我只有珍惜現(xiàn)在，才能不帶著遺憾離開(kāi)母校。班上的同學(xué)也都變了，變得不一樣了。以前經(jīng)常打打鬧鬧，這個(gè)告狀，那個(gè)告狀，但現(xiàn)在我們手拉手，互相游戲。即將分別，又何必再橫眉冷對(duì)呢？
最舍不得的是我的好朋友：王卓，每當(dāng)我們高興地游戲時(shí)，內(nèi)心深處總會(huì)浮起一絲傷心。真有一種”抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！母杏X(jué)。
于是，我和他互相約定，一定一起考上江聲，到時(shí)候，我們又可以一起苦，一起樂(lè)。有緣自會(huì)再見(jiàn)。
小學(xué)六年級(jí)的作文14
我的家鄉(xiāng)永州是一座美麗的城市。我喜歡它美麗的小屋，迷人的古雨湖和古老的石牌坊。不過(guò)，我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的三三三五四桂花。
提起桂花！我會(huì)趕緊去摘。為了長(zhǎng)期欣賞這種著名的'桂花，我每次放學(xué)回家都要觸摸它、聞它、看它或摘它放在鉛筆盒里。就這樣，桂花贏得了我心中“幸福快樂(lè)十里”的贊譽(yù)。
桂花可以分為兩種：一種是金桂，一種是印規(guī)。金桂在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像黃澄澄的金子；還有銀月桂！它像陽(yáng)光下的白雪一樣綻放，像穿著白色連衣裙的小仙女一樣翩翩起舞。秋天，桂花在陽(yáng)光下看起來(lái)小巧玲瓏，散發(fā)出一縷縷清香，真是賞心悅目！桂花沒(méi)有牡丹的嬌嫩之美，茉莉的優(yōu)雅，郁金香的芬芳，卻給了我們一種美感，還有飄十里的好本事。
如今，桂花已經(jīng)成為人人喜愛(ài)的名花。它在秋風(fēng)中吸引著無(wú)數(shù)怒放的孩子，必將給龍場(chǎng)帶來(lái)蓬勃的生機(jī)。溫暖可愛(ài)的龍場(chǎng)也將變得更加美麗、繁華、豐富、生機(jī)勃勃。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)永州，但我愛(ài)那十里香的三三三五四桂花。
小學(xué)六年級(jí)的作文15
星期五是打掃衛(wèi)生的日子。老師留下一些學(xué)生在教室里值班，其中一個(gè)要我。我心里不高興。
老師分配完工作，告訴了一些，就帶著另一部分同學(xué)打掃了室外分擔(dān)區(qū)。
老師一走出教室，同學(xué)們就沖上去掃地。我也搶了一把。老師走遠(yuǎn)的.時(shí)候，我把掃地扔了，心想:掃地多累，塵土飛起來(lái)，嗆人，我就不干了。所以我在教室里玩。從這一端跑到那一端，再?gòu)哪且欢伺艿竭@一端，真的很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，我滿頭大汗。
這時(shí)，王瑞雪大聲說(shuō)：遲善文，你為什么不打掃呢？你在乎嗎？
她剛要分辨，不知道是誰(shuí)喊老師來(lái)了，我趕緊拿起掃地板。老師走進(jìn)來(lái)，看著我汗流浹背，努力工作，不僅夸我:真的很努力，換個(gè)人吧！
不累不累。 大掃除結(jié)束后，老師總結(jié)道:大家都很認(rèn)真，尤其是遲善文。每個(gè)人都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我羞愧地不敢抬頭，真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
我慢慢地舉起手，站起來(lái)說(shuō)：老師，我頭上的汗很累，你表?yè)P(yáng)錯(cuò)了。老師也有點(diǎn)尷尬，他說(shuō)：你可以主動(dòng)說(shuō)，但也很誠(chéng)實(shí)，也應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)。 通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理:做人要誠(chéng)實(shí)。
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