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記憶里的他小學(xué)作文

時間:2022-01-15 18:44:38 小學(xué)作文 我要投稿
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記憶里的他小學(xué)作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的記憶里的他小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

記憶里的他小學(xué)作文

記憶里的他小學(xué)作文1

  他呢,濃眉大眼,微胖的身子。

  他呀,是誰,我不告訴你,自己猜猜看。

  他呢,遇事不驚。當(dāng)老師宣布要面對一大堆作業(yè)時,全班都在唉聲嘆氣,他卻嘴角不經(jīng)意的一上揚,一絲笑容一閃而過,不著一絲痕跡,老師也就說完了。

  他呀,是一個隨和的人,不太容易生氣。一次,我們?nèi)鷲鹤鲃,在電話里先尖叫一聲,再叫一聲,姐!他居然傻呵呵的笑著,好脾氣的問:干啥呢?小孩子不?yīng)該這樣的懂不懂,不應(yīng)該騷擾平民的懂不懂……

  他呢,還是一個樂于接受意見的人。一日,我訓(xùn)他:你作為副班長,應(yīng)有帶頭作用……他專注地聽著,嘴巴長成扁扁的o一邊點頭一邊說:哦~

  他呀,還可以為班做貢獻(xiàn)。那是一個星期六下午,我們幾個同學(xué)來到學(xué)校做黑板報,他什么事都不會干,就做起了雜勤工,一會兒幫我們倒一桶水,一會兒幫我們調(diào)下顏料,當(dāng)我不經(jīng)意的轉(zhuǎn)過來,要去調(diào)下顏料時,無意間看見他,他正在專注的給我們所需的顏料一點一點的調(diào)色,這種顏色倒進(jìn)一些,那種顏色擠一些,再拿起筆來拌一拌,最后把調(diào)色盤端到我們所需的.人面前?梢哉f,沒有這雜勤工,我們的黑板報也不能完成。

  他呢,是一個為班做貢獻(xiàn)、樂于接受意見、隨和、遇事不驚的人,你猜出他是誰了嗎?

記憶里的他小學(xué)作文2

  又到了一年一度的重陽節(jié),聽媽媽說也叫老人節(jié),我不禁又想起簡樸又不失威嚴(yán)的爺爺。爺爺對我很好,但我卻再也感受不到他的愛了。他離開我們已經(jīng)三年了,在這個特殊的節(jié)日里,我很想念他。

  從小到大是爺爺陪伴我一起長大,他總是會告訴我一些做人的道理,現(xiàn)在想起來都?xì)v歷在目。爺爺在生活中非常節(jié)儉,他經(jīng)常教育我:"現(xiàn)在生活條件好了,但也要珍惜糧食,不能忘記勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。”記得有一次吃早飯,我見饅頭的皮被鍋里的水浸軟了黏糊糊的,就順手摳下來扔進(jìn)了垃圾桶,這才津津有味地吃起來爺爺看到后放下碗筷,轉(zhuǎn)身走回自己的房間,表情嚴(yán)肅的讓人害怕。爸爸連忙給我使眼色,讓我快去道歉。我這才意識到自己做錯了事情,覺得很羞愧,臉上火辣辣的。于是我像烏龜一樣慢吞吞的走進(jìn)爺爺?shù)姆块g?粗鵂敔斈樕夏氐谋砬,我輕輕的拽拽他的衣角,誠懇地說:“爺爺,我錯了,我再也不浪費糧食了!睜敔敁崦业念^說:“知錯就改,就是好孩子。古人都說′誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,′我們怎么能浪費呢?”爺爺?shù)?這句話一直縈繞在我耳邊。

  爺爺?shù)纳屏家沧屛液芘宸?吹娇蓱z的人總是伸出援手,給予幫助。記得有一次放學(xué),看到路邊有個小姐姐在哭,爺爺馬上跑過去問她怎么了,當(dāng)聽說她和媽媽走散了,找不到家時,爺爺一邊安慰她,讓她別著急,一邊詢問周圍的人。就這樣過了1小時,直到小姐姐的媽媽找來,爺爺才放心的帶我走了。突然我覺得爺爺?shù)纳碥|變得那樣高大,那樣偉岸!

  現(xiàn)在我總是在夢里夢到爺爺,夢到他給我買好吃的,陪我上學(xué)放學(xué),叮囑我好好學(xué)習(xí),好好鍛煉身體……爺爺瘦弱的身軀是那樣清晰,是那樣挺拔。爺爺非常愛我,我也很愛爺爺,相信他在天堂定過的很幸福!

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