漂流小學(xué)作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的漂流小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漂流小學(xué)作文1
夏日炎炎，驕陽似火，正是去玩水的好日子。我們一家四口和大伯一家一起去上猶大金山漂流。
去的路上我興致勃勃，時不時就問爸爸有沒有到。大約過了一個小時，終于到了，而眼前卻是一個大廳，我好奇地問爸爸：“你確定是這里嗎？這里怎么漂？”“一定是這里，等會坐專車到山頂漂下來”爸爸堅定地說�！�11：00開漂，”媽媽補(bǔ)充到，“現(xiàn)在9：00點，還有兩個小時�！蔽冶罎⒘耍@兩個小時簡直就是度分如年。
臨近中午，當(dāng)陽光更加滾燙時，終于輪到我們排隊上大巴車去山頂，一上車導(dǎo)游就開始講解，不知不覺，大巴車到了山頂。剛下車我就看到一條兩米高的急流�！蔽覀儾粫蛷倪@流下來吧？”我忐忑不安地問著老姐。她淡定地說：“是呀。你害怕呀！”我撇撇嘴說：“我才不怕呢�！睂嶋H上我只是口是心非，假裝淡定，不敢承認(rèn)害怕的情緒。我們拿起頭盔和防護(hù)服和瓢，因為體重不能相差太多，所以我和姑爺坐在一艘皮艇上。剛坐上，工作人員就把我們的皮艇推了下去。我的心砰砰直跳，有些不敢睜眼看。一來就直奔主題，兩米高的水，奔騰不息，遠(yuǎn)看像一條瀑布，我們從瀑布頂端直線下落，湍急的水流濺起水花，眼睛都睜不開，心里卻樂開了花。接下來，我們來到了急流處，皮艇東碰碰，西撞撞。漸漸的，我進(jìn)入了狀態(tài)，睜開了眼睛，心里也開始隨著水流緊張起來。差一點，我還飛了出去，不禁地大叫了起來，幸好及時抓緊了皮艇的把手，才勉強(qiáng)穩(wěn)住身體。接著我們來到了平緩區(qū)，因為水流很緩慢，所以我們開始用瓢撈水來潑對方，像一個潑水節(jié)一樣。我玩的'不亦樂乎，全身被潑得像“落湯雞”。最后，我們經(jīng)過500米遂道急流，沒等我做好心里準(zhǔn)備，就沖了里面燈光閃閃，正當(dāng)我津津有味地觀看時，一股巨大的水流把我推了出去，掉進(jìn)了一個“漩渦”，水花四處亂濺，全身透心涼，真爽快，不過我們還是嗆了幾口河水。
刺激的漂流，帶給我全新的挑戰(zhàn)，讓我今后生活會更加勇敢。
漂流小學(xué)作文2
早就聽說漂流就像《魯濱遜漂流記》里那樣驚險刺激，我就盼星星盼月亮，終于盼到了今天，媽媽帶我去奉化摘桃漂流。
汽車像甲蟲似的漸漸爬上了崎嶇不平的山路，過了約一個半小時，總算到了目的地。一跳下車，一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來，我深深地吸了一口氣，頓時感到了一股濃厚的農(nóng)家氣息�！斑祝伊帜�?車開了半天，怎么不見桃林?”我感到疑惑不解。爸爸笑著說:"就在前面。"聽了爸爸的話，我三步并作兩步地跑了過去。哇!這片桃林可真大，一眼望不到邊。但是一顆顆果樹弄不像我想象中的那樣高大挺拔，滿園花香。而是一棵棵矮矮小小的，花兒一朵也沒有了�？山Y(jié)滿了密密麻麻的桃子。果農(nóng)伯伯給了我們每人一個竹籃子，一邊對我們說:“你們可以進(jìn)去摘了，盡量挑大的�！眔k，我摩拳擦掌，恨不得立即飛入桃林�？墒枪r(nóng)伯伯叫我們先涂上風(fēng)油精，以免被蟲子叮咬。果農(nóng)伯伯真是細(xì)心。一切準(zhǔn)備就緒，我提著籃子，跑進(jìn)了桃林。只見一個個桃了像小娃娃的臉，白里透紅。有的半藏半露在碧葉之間，想害羞的小姑娘，隨著微風(fēng)輕輕的搖動，好像在歡迎著我們。我來勁了，一口氣摘了滿滿一籃。就這樣，我在桃林中吃著瓊漿玉露般的仙桃，別提有多高興了。
中午吃過農(nóng)家菜后，就違入了我們的.主題一最剌激最驚險的漂流。買好票后，爸爸拿著救生衣興沖沖地跑來對我和媽媽說:“快，快穿上救生衣，馬上要開始了。”我和媽媽既緊張又興奮。我們?nèi)俗谄ね�，管理人員把皮艇從一米多高的水流上推了下去，喔，My good!我和媽媽發(fā)出了一陣尖叫。太刺激了，我還想再來一次。過了一號區(qū)城，我們進(jìn)入了緩流區(qū)，那里的小清澈見底，底下是一塊塊大小不一，形狀各異的鵝卵石。漸漸地我們在不知不覺中進(jìn)入了急流二號區(qū)城，這次還要驚險，競?cè)灰獜膬擅锥喔叩乃飨聸_下來。我緊緊地閉上眼睛，只感到衣服全卻濕了，皮艇里全是水。我們跳下皮艇，齊心協(xié)力把水倒出，又繼續(xù)漂流探險。最后我們排除了種種困擾，到達(dá)了成功的彼岸!
紅似火的夕陽漸漸西下了，我們只好依依不舍地乘上汽車，緩緩地爬下了山路。
漂流小學(xué)作文3
第二天，老師宣布英語小明星名單，當(dāng)報到“柯碟”時，我高興的眉開眼笑！這時候小明看見地上有一張冰棍紙。讀《魯濱孫漂流記》有感作文”老媽板著臉，咬著牙，惡狠狠地說：“你看看你，書是怎么擺的啊。800字作文這就是我的姐姐，一個既會寫作文又會指導(dǎo)我寫好作文的姐姐.我喜歡的姐姐.；
海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的了奇跡。
魯濱孫一個人身處險境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢的面對生活，創(chuàng)造生活實在是難言可貴的。在困境中，他依然對生活充滿了無限的憧憬和向往、自立、自信、自強(qiáng)，為求得生存和幸福而奮斗不息。這時我由魯濱孫而聯(lián)想到了我自己現(xiàn)在的生活，不禁深深的感到慚愧。跟他相比，我看到了自己性格中的軟弱無能，從小到大我的生活是一帆風(fēng)順的，我習(xí)慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒有意識到每天能吃飽穿暖背上書包去上學(xué)是件幸福的事情，我也沒有意識到能夠享受父母老師給我的關(guān)愛是件快樂的事情，我很需要向魯濱遜學(xué)習(xí)他那種不怕困難、樂觀向上的精神，憑自己的信心和努力創(chuàng)造自己的未來。
看完了這本書我深受啟發(fā)，我認(rèn)識到人不論身處在何時何地，不管有多大的.困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對困難，克服困難，始終保持積極向上，從容樂觀的心態(tài)去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣永遠(yuǎn)是一個勝利者。既然魯濱孫勇于追求自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。我想：我們作為學(xué)生也應(yīng)該這樣，要勇于向自我挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強(qiáng)。
這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求、這樣才能創(chuàng)出一個堅強(qiáng)的自我。讓我們勇敢的從困難上走過，完成自己的理想，學(xué)習(xí)魯賓遜的品質(zhì)，用自己的勤勞、智慧、善良和毅力去開拓新天地吧！
漂流小學(xué)作文4
在超市里，我安然自得的在貨架上睡覺。整天的生活就是看著一個個顧客從身邊走過，把我的小伙伴陸續(xù)接走。可是為什么沒有選我的呢？眼看著身邊的老朋友一個一個的離開。我只好趁著服務(wù)員打掃衛(wèi)生的時候，順著拖把溜下，小心翼翼地逃跑，開始我的好奇之旅。
從貨架上下來之后，我躲避著人們的目光。一會兒在冰冷的貨架腿上，一會兒又在閃爍著彩色燈光的電燈下。用了九牛二虎之力，才逃出了清潔工人們連小灰塵都可以看清楚的視野。一陣勞累和疲倦向我襲來，我只好美美的睡了一覺。
等到睜開眼時，才發(fā)現(xiàn)自己在一條搖晃不定的船上。甲板上站滿了焦急的人群，水位越來越高。不！是船在慢慢往下沉。一艘艘救生艇被放下，甲板上的人越來越少。可是天空萬里無云呀！不會是撞船了吧？不知怎么回事，我又睡著了······
我再次醒來是第二天了。我在一塊木板上，正在海上漂流。天上只有幾只海鳥緩緩地飛過。在別人眼中這是再正常不過，可是在我眼中，海鳥可是救命的希望��！我可不會放棄任何機(jī)會的，我向天上的海鳥求救。
你可以······這句話說到一半，我又吞了回去。萬一那是吃蛋的.海鳥呢？我是求救還是不求救呢？連我這個不放棄任何機(jī)會的蛋也猶豫了�？晌彝爝叺拇蠛＃D(zhuǎn)念一想：吃蛋的海鳥不多，更何況可能沒有呢！我下定了決心，向海鳥求救。救救我呀！我是一只雞蛋！我急切的說到。海鳥可能看到我了，向下回答：你太小了，我救不了你。
一望無際的大海之中，飄著一只蛋，顯得十分孤獨。我漂了一天，也累了困了，只好睡了。
到了早上，我發(fā)現(xiàn)天上來了幾只烏鴉。等等，我可以向它求救，可烏鴉的品質(zhì)······我突然發(fā)現(xiàn)烏鴉向我飛來。烏鴉難道吃蛋？可它沒有，它叼起了整塊木板，我艱難地飛了起來。
就這樣，我的天空之旅又即將開始了······
漂流小學(xué)作文5
今年暑假，我和爸爸媽媽去遼寧本溪旅游。最讓我難忘的旅游項目是漂流。
那天下著小雨，我們做好一切準(zhǔn)備后，就急急忙忙登上了橡皮船。爸爸媽媽手持木槳，分別坐在船頭和船尾，我坐在中間，也拿著一把塑料瓢，可以協(xié)助他們劃船。剛開始，水流緩慢，船平穩(wěn)不顛簸，我那緊張的心情平靜了一些�？墒前职謰寢屵�沒有掌握劃船的要領(lǐng)，船不停地轉(zhuǎn)圈圈。我不耐煩地嘟嚷著：“快點！快點！人家都走遠(yuǎn)了！”爸爸媽媽也急了，努力把握前行方向，使勁地劃，船才慢慢地前進(jìn)。過了一會，我看到了一個告示牌，上面寫著：“前方急流區(qū)，水深2.2米，注意安全！”我沒有理會，覺得沒有什么可怕。又過了幾分鐘，水流真的很急，還不時打來幾個大浪頭，把我的衣服、褲子全弄濕了，搞得我挺狼狽的。而爸爸媽媽的雨衣密封好，沒有濕。忽然，一個大浪打來把我們的船推向了一塊大石頭，我驚慌失措，不禁嚇得大叫一聲。爸爸很快把槳伸出來，頂向石頭，以避免船身直接碰撞在石頭上。但是大浪的力量太大，仍使我們的船撞到了大石頭上，船馬上向一側(cè)傾斜，快要翻船了，我們?nèi)齻�人趕緊調(diào)整重心，在這危險的時刻，又一個小浪打來，我們的船被沖走了，脫離了那塊可怕的石頭，總算轉(zhuǎn)危為安。
突然，我聽到了一聲大叫從后面?zhèn)鱽恚鞍〃D―”，我回頭一看，天哪！一只船被打翻了，一位大姐姐和一位大哥哥從船上掉了下來。只見他們緊緊抓住一塊大石頭，有一個岸邊的工作人員看到了，二話不說，一下子跳到了水里，冰冷的水一直淹到他的胸，很快，他把大哥哥和大姐姐救上了岸。我看呆了，便連忙抓緊船上的繩子，生怕掉下去。同時，那位工作人員的勇敢救人的'行為深深地感動了我。
我們逐漸學(xué)會了劃槳時如何用力和用槳調(diào)整前行的方向，會正確選擇能順利航行的航道。如我們約定：媽媽在喊“一”的時候劃，爸爸在喊“二”的時候劃，我來喊節(jié)拍。這不，我們前進(jìn)得飛快。十分鐘后，水流又急了，我們控制好船行方向和保持平衡，一會兒就通過了急流區(qū)。又過了二十分鐘，我們順利地達(dá)到了終點，漂流大約8公里長。
驚險刺激的漂流旅程結(jié)束了，這段時光將是這次暑假最快樂的時候了，我永遠(yuǎn)也不會忘記！
漂流小學(xué)作文6
許多人夢想粉有一天可以自己擁有一座城市或一座島嶼，在那里自由地生活，但是，當(dāng)這一天真的到來的時候，我們有能力靠自己的力最生存下去嗎?
《魯濱孫漂流記》記述了出身于商人之家的魯濱孫，不廿于像父輩那樣平庸地過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現(xiàn)遨游世界的夢想，但每次都?xì)v盡艱險。有一次，風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了二十八年孤獨的時光。
魯濱孫之所以能在孤島上生存二十八年，完全是他的性格幫助了他。他勇于冒險，勇干迫求自由自在、無拘無束的生活。即使流落荒島，也不氣餒，在荒無人煙且缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干；他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包……在島上的第二十四年，他還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五’成為了一名忠實的奴仆。就這樣，魯濱孫在荒島上建立了自己的物質(zhì)和情神“王國”。面對人生困難，魯濱孫的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。（讀后感）
要獲得成功，堅持不懈的精神是很重要的。有堅持不懈的精神，才有事業(yè)的成功，有堅持不懈的精神，才有科學(xué)的發(fā)明。
人們要有勇于冒險、開拓創(chuàng)新的精神。如果沒有開拓創(chuàng)新的精神，恐怕我們現(xiàn)在還生活在原始社會，用著簡單的`工其，過著落后的日子，一輩子也不會知道電腦、飛機(jī)、骯空母艦是什么東西。
我們的學(xué)習(xí)生涯，是一個漫長的過程。同樣的過程，會有不同的結(jié)果。沒有像督濱孫那樣頑強(qiáng)的意志，是不可能在竟?fàn)幖ち业亩皇兰o(jì)立足的。
莫因事業(yè)的挫折而長吁短嘆，莫因路途坎坷而灰心喪氣，莫因厄運(yùn)橫生而意志消沉。我們要像魯濱孫那樣，勇敢地面對生活中的困難，頑強(qiáng)不息。
漂流小學(xué)作文7
酷熱的夏天，在周六終于迎來了難得的陰天，爸爸媽媽帶我去大邑花水灣漂流。
去花水灣漂流的地方路程有點遠(yuǎn)，大概需要兩個小時的車程，但內(nèi)心激動的我，覺得時間過得很快，一會兒就到了。
到了目的地，看到清澈見底的河流，我已迫不及待地飛奔過去。放眼望去，河底及岸邊，全是鵝卵石。我踏著水，彎腰撿石頭玩。不一會兒，媽媽換了票，領(lǐng)了救生衣、頭盔、船槳過來了。我們把安全頭盔帶上，穿好救生衣就上了充氣艇。由于每條充氣艇只能坐兩個人，所以我和爸爸一條充氣艇，媽媽一個人一條充氣艇。出發(fā)了，我坐在充氣艇里，有些小緊張，又有些興奮。當(dāng)充氣艇剛剛漂出去時，水面很平穩(wěn)，過了一會兒，水流快速向下游流去，充氣艇也跟著快速沖下去，跟隨著水流的漩渦，我們的充氣艇也跟著旋轉(zhuǎn)起來，水花濺我們一身，“哇，好爽�。 蔽也挥勺灾鞯貧g呼起來。我們的充氣艇一路朝著下游飄去，一會兒平緩，慢慢悠悠，一會兒猛地?fù)u晃，飛快旋轉(zhuǎn)。突然，我和爸爸的充氣艇被沖到岸邊的幾個大石頭間卡住了，船槳也劃不動。我看了下，水很淺，征得爸爸同意后，我就下去推充氣艇。下水的一瞬間，就像到了北極一樣，刺骨的冷，我終于明白為什么叫水火漂流了。我顧不得腳下的冷，趕緊用力把卡在石頭間的充氣艇給推了出去，然后馬上爬上充氣艇，充氣艇順利地漂了出去。一快一慢，一快一慢，我們享受著平緩及刺激的`交替。在快到終點的時候，我們把充氣艇靠到了岸邊，開始撿石頭。好多漂亮的石頭，我和媽媽一會兒就撿了很多，而且有點停不下來！還是爸爸理智，他說這么多石頭撿得完嗎？撿回去放哪里�。繐鞄讉�做紀(jì)念就可以了。我和媽媽對視一笑，嗯，爸爸是對的。我們選了幾個比較特別的留下。最后我撿了一些薄片石頭和爸爸比賽打水漂，還跟爸爸一起了打水仗。
快樂的時光總是飛逝而過，我一次又一次央求爸爸媽媽再玩一會兒，再玩一會兒，在第三個再玩一會兒后，真的該回家了。這次漂流太開心了，媽媽說下次帶我去玩更刺激的，問我敢不敢，我堅定地回答敢，因為我已經(jīng)是一個勇敢的大男子漢了。爸爸媽媽聽了我的回答，會心地笑了。
漂流小學(xué)作文8
魯濱孫漂流記這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱孫所遭受到的更糟呢？
作者笛福曾這樣點評魯濱孫：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何風(fēng)波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折。誰動了我的奶酪里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會更平靜和從容因為他們懂得去追求，所以他們的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。
的確，魯濱孫也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的只是做事、生活，那么他的.人生一定沒有那么精彩。在他的眼中就只會有金錢，還有過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園；他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個素不相識的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。
我們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個堅強(qiáng)的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。
漂流小學(xué)作文9
今天是我們旅行的第一天，我們坐著大巴車，去千島湖旅游。經(jīng)過四個小時的旅程，我們到達(dá)了旅行第一站------美麗的九龍溪。我們要進(jìn)行一次驚險刺激的漂流活動。
車子在景區(qū)停下后，我一下車，映入我眼簾的是一片美不勝收的景色。只見一條蜿蜒曲折，水流湍急的溪流一直延伸到看不見為止，溪流水面寬闊，溪水清澈見底，水聲嘩嘩作響，溪流兩旁都是郁郁蔥蔥的樹木，樹上蟬聲陣陣，和著水聲，震耳欲聾。爸爸說：“這就是著名的九龍溪。”哦，九龍溪真是名不虛傳啊！今天我們就要在這條溪上進(jìn)行一次漂流，那會是多么驚險刺激��！
我和爸爸穿上救生衣，坐上皮劃艇，開始了漂流之旅。我又緊張又興奮，和爸爸奮力地劃槳，小艇隨著水流向下漂。剛開始，水流平緩，逐漸的，溪面變窄，水流湍急起來，小艇越漂越快，只聽爸爸喊：“快抓緊把手，前面有跳臺！”話音剛落，小艇唰的.一下，被奔流的溪水從兩米高的跳臺一下子沖到了下面的水潭里，我大聲地尖叫起來，濺起的溪水潑濕了我們的全身，我和爸爸都成了落湯雞了。皮筏艇里的水也已經(jīng)沒過了我的小腿。小艇隨著水潭的漩渦打起轉(zhuǎn)來，爸爸拼命劃槳，調(diào)轉(zhuǎn)小艇，對我喊道：“要拐彎啦，抓緊把手!”一陣水流涌來，又把小艇沖得幾米遠(yuǎn)。小艇東碰西撞，我被撞得東倒西歪，爸爸哈哈大笑起來，我也樂得哈哈笑，說：“真是太刺激了！”不好，我們的小艇被一塊巨大的石頭絆住了，小艇不動了，不管爸爸怎么劃，小艇就是不動彈，我著急了，心想：要是誰能幫我們推一下就好了。果然，有一只小艇快速漂下來，向我們撞了過來，一下子把我們撞離了大石頭，我們的小艇隨著溪流又向前漂去。我回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那只小艇也被石頭絆住了，艇上的人正在想盡辦法駛離，我幸災(zāi)樂禍地大笑起來，爸爸看見了，也笑了。就這樣，載著笑聲，我們一路向前漂，遇到別的小艇，我們就互相潑水，打水仗，玩得不亦樂乎。
一直到漂流結(jié)束，我還沉浸在有趣的漂流中，意猶未盡，九龍溪漂流真是太好玩了。
漂流小學(xué)作文10
十月五日是個秋高氣爽的日子，爸爸和媽媽帶這我和姐姐來到了白浪花漂流中心去漂流。
一路上我無心觀賞南山秀麗的景色一心想快點到達(dá)目的地。來到漂流中心以后，工作人員給我介紹了這段漂流長4.5公里，總漂流時間長達(dá)1小時40分鐘，我聽后高興極了，心想著么長時間，太過癮了。
我們換好了救生衣，租了兩只橡皮艇。媽媽和姐姐，我和爸爸各乘一只橡皮艇順流而下，蜿蜒流動的小河下鋪滿了大大小小的鵝卵石。
我們順?biāo)�，河道的水流時而緩時而急，飛濺的水花使我多了幾絲清涼。向兩邊看看青山環(huán)繞著這條小河，風(fēng)景真是美麗極了。我拿著木槳，一會兒撥左，一會撥右，真是悠閑愜意�。】墒菦]高興多久橡皮艇被我撥的轉(zhuǎn)起圈來，弄得我手忙腳亂，好不容易把橡皮艇駛上了漂流的正道。真是樂極生悲啊，正當(dāng)我高興的時候，只聽爸爸大喊一聲“抓緊”我趕緊抓牢把手，這時我們的橡皮艇便從一個險坡上飛快地滑了下去，我和爸爸的褲子被濺起來的水花打濕了。再看看正要過險坡的媽媽和姐姐，她們嘴里驚呼著“啊……”一下子就被急流打翻了，她們成了“落湯雞”。我們趕緊把橡皮艇放在岸上去救媽媽和姐姐，真是有驚無險啊，她們都沒有受傷，再看看姐姐她反而笑的.都直不起腰來了。我們幫她們把船翻過來繼續(xù)向前漂流。橡皮艇沖出一個個險灘，漂進(jìn)布滿一塊塊鋪著大石頭的淺水灘。不好，我們橡皮艇擱淺了，這時我們手中的木槳就派上了用場。我用木槳頂住石頭，用力一撐，皮艇就向后移動，我趕緊用船槳打正方向，我們的皮艇就順利的駛出了淺灘。一路上我們時而駛進(jìn)淺灘，時而漂進(jìn)深潭，皮艇忽上忽下、忽高忽低。我們的衣服一次又一次地被水花濺濕。
我們經(jīng)過一小時40分鐘“有驚無險”的漂流，終于到達(dá)終點。漂流給我們帶來了無窮的快樂。
漂流小學(xué)作文11
從前有一滴水，她的名字叫滴滴。他和家人一起生活在一條不知名的小溪里，她很快樂。但她心中有一個愿望，那就是—去看看大海。
這一天，她準(zhǔn)備向大海進(jìn)發(fā)了。臨行前，媽媽對滴滴說：“我們的滴滴長大了，要出去闖了，家里留不住了�！薄笆前�!如果見到大海，回來一定要跟我們說說你的經(jīng)歷�！卑职终f�！班牛乙欢〞�.，再見，爸爸媽媽。”滴滴依依不舍地和爸爸媽媽道別。爸爸媽媽邊揮手邊說：“再見，路上小心!”
滴滴游啊游，終于來到了大海，這里有許許多多的水滴，滴滴想和她們一起玩。她游過去想跟兩個和她年齡差不多的女孩玩，“你們好，我叫滴滴，我能和你們一起玩嗎？”滴滴說。其中一個女孩回答道：“你穿的如此寒酸，一看就是貧苦人家的孩子。”另一個幫腔作實到：“就是就是，我們才不會和你玩，你也不配和我們玩，趕緊走，別把晦氣沾染到我們身上!”滴滴既生氣又失落地看著兩個女孩轉(zhuǎn)身離開，這時，又來了兩個女孩兒，其中一個女孩說：“你不用在意的，他們是有錢人家的孩子，從小被當(dāng)成掌上明珠來捧，看不起我們這些人。”“嗯，你和我們一起玩吧!我叫樂樂，她叫伊伊�！绷硪粋�女孩說�！昂醚�!我叫滴滴。我們一起玩吧!”滴滴開心地說。
她們玩著玩著，突然出現(xiàn)了一條大魚把她們?nèi)齻�一口吞進(jìn)肚子里去了，樂樂和伊伊都哭了起來，一齊說：“這下怎么辦，我們出不去了!”“沒事沒事，我們只要等到大魚再次張開嘴巴時，再乘機(jī)逃出去就可以了!”滴滴一邊拍著兩人的肩膀一邊安慰道�！班�!”在滴滴的鼓勵下，樂樂和伊伊停止了哭泣，重新振作起來。三個人在一起談天說笑，聊得可歡了，她們漸漸忘記了自己還在魚肚子里，等魚再次張開嘴時，她們?nèi)齻�用盡全身力氣游了出去，“終于出來了!”三個人異口同聲地說道。此時，天已經(jīng)漸漸黑了，樂樂和伊伊怕爸爸媽媽著急，就和滴滴告別，朝著家的方向游去。
滴滴想起了自己的爸爸媽媽，她好想回到爸爸媽媽的懷抱，因此，她一刻也不耽誤，也朝著家的方向游去。
漂流小學(xué)作文12
讀《魯濱孫漂流記》有感好詞：甘蔗委托津津有味秕糖稍有眉目遨游大名鼎鼎勉強(qiáng)堅固掩蔽殘忍奴隸熟悉誘惑忠告滔天大浪波濤洶涌排山倒海驚濤駭浪孤苦伶仃暫時日曬雨淋襲擊潮濕熟能生巧貯藏飽滿嗥叫心驚肉跳擱淺襲擊愚蠢飼養(yǎng)好詞：
1、一灣清泉從山上流下，周圍的景色猶如一個人工花園。我的眼前一片清新翠綠，萬物蓬勃生長，一派春天的氣象。
2、我感到自己這下子又要完蛋了，因為我知道，這座小島的都有一股急流，它們必然會在幾海里以外匯合。到那時.兩股急流碰撞在一起，我的.獨木舟一定會被打翻，而我自己也必死無疑。
好段；
1﹑但是為了吃到面包，我一定要排除一切困難，非把面包做出來不可！首先，我需要一個石臼來舂糧食。我費了好幾天的功夫弄到了一塊很大的木頭，大得我差點兒搬不動。然后我用斧頭把木頭削成圓狀，再用火在上面燒出一個槽。就這樣，我終于把臼做成了。
2、最后剩下的就是下水問題�？上н@只小船實在太大，盡管我想盡了一切辦法，費勁了所有力氣，可就是無法使船向前移動一步。因為從小船所在的位置到河邊正好是一個向上的斜坡。為此，我想把地面挖平，最好還能挖出一個向下的斜坡。這可真是一個瘋狂舉動！想把整個地面挖平，那是一項多么巨大的工程啊�？墒俏乙稽c兒也不怕，并且立即動手干了起來。我干得很辛苦，但每當(dāng)想到有逃生的機(jī)會時，就顧不得這些艱難困苦了。
讀書感想：《魯濱孫漂流記》寫了魯濱孫在一次航行中，不幸遇上了海難，整個船上只有他一人幸存下來而他漂流到了一個荒島上，歷盡了磨難。但想回到文明世界的心情，使他只想如何走出這兒，經(jīng)過一次又一次的努力與失敗，終于，他在1868年回到了自己的祖國。
《魯濱孫漂流記》讓我明白只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有什么事情我們不會成功？
漂流小學(xué)作文13
今天我讀了《魯賓遜漂流記》這部小說，里面的內(nèi)容使我讀的如癡如醉，廢寢忘食，作文 讀《魯濱遜漂流記》有感。
這部小說的作者是“英國小說之父”——丹尼爾笛福。它主要講述了一位熱愛航海的年輕人在出海時遇難，流落到荒島，他用自己的雙手和智慧在島上創(chuàng)造許多東西才得以生存。
《魯賓遜漂流記》中《記述最初的日子》和《荒島上的孤獨生活》兩章內(nèi)容講了魯濱遜在沒有任何東西可以依賴的'的情況下自力更生，他造木筏，蓋房子，種植，做生活用品和養(yǎng)牲口……讀了這些，我聯(lián)想到我的生活中：豐衣足食，溫馨舒服，無論什么東西都一應(yīng)俱全。如果當(dāng)我面臨這種困難，我一定會活活餓死或者郁悶而死。所以，我們雖然生活在科技發(fā)達(dá)，辛福美滿的文明世界，但我們也要動手實踐，體驗生活。只有動手做才可以體會到想要做成一件事的付出，這個過程中還會讓你有一種成就感，讀后感《作文 讀《魯濱遜漂流記》有感》。我們不能依賴著我們身邊的一切，要學(xué)會獨自面對困難，不畏懼，不沮喪。在一次數(shù)學(xué)課上，老師說任意選四個不同的數(shù)字組成一個最大的數(shù)和最小的數(shù)，用大數(shù)減去小數(shù)，用所得結(jié)果的四位數(shù)重復(fù)上述過程，最多七步，必得6174。我當(dāng)時聽了感到非常神奇，回到家高興地告訴了爸爸，爸爸聽了問我：“是真的嗎？”“當(dāng)然是真的，老師說的還能有假？”“老師說的不一定都對，你自己試一試證實一下不就行了？”我照著老師所說的演示了一遍，果然是6174。我高興極了，這個動手實踐的過程讓我牢牢的記住了這一個數(shù)學(xué)游戲。之后，我經(jīng)常動手計算，發(fā)現(xiàn)了許多規(guī)律，這些規(guī)律等我上了高年級時都得到了證實。
實踐是一種享受，是一個令人快樂的游戲。魯濱遜可以靠自己的雙手把一個荒島變成一個世外桃源，我們也可以動手改變一切。同時，我們還要學(xué)習(xí)他樂觀向上，百折不屈的精神。
漂流小學(xué)作文14
不久之前，愛讀書的我閱讀了英國小說和報刊之父笛福的《魯濱遜漂流記》�！遏斶d漂流記》是笛福的第一部文學(xué)作品，發(fā)表于1719年，也是他一生中最成功、最著名的小說。
小說中主人公魯濱遜喜歡冒險，他旅行到過倫敦，經(jīng)過非洲，換到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后終于化險為夷。書中寫到在一次去往非洲的航行中，遇到海上風(fēng)暴，船都被淹沒了，僅魯濱遜一人幸存，最后流浪到了一座孤島生活了28年。在孤島上，魯濱遜勇敢、敢于冒險，在孤島上用雙手建立起了棲息地，自力更生，甚至把一些野生動物圈養(yǎng)起來，自己也種了很多農(nóng)作物。
魯濱遜在孤島建立起自己的一片樂土，認(rèn)識了野人星期天，叫他說話寫字。與星期天過著美滿幸福的生活，魯濱遜在困難面前沒有認(rèn)輸，通過自己的.努力，獲得了成功。
讀完整本書，我很佩服魯濱遜，他頑強(qiáng)不屈的意志和堅毅的性格感染著我；面對危險不退縮，勇往直前的精神勉勵著我；通過自己的勞動創(chuàng)造新生活的事跡激勵著我。魯濱遜告訴我們很多道理，也教會了我們很多很多，讓我們有了很多啟示。
他的精神是很多人所缺乏的，現(xiàn)實中，人們很多在困難面前低下頭，我也不例外，如：上次做家務(wù)時，一不小心在切菜時切到了手，我有了放棄的念頭，甚至覺得很難辦到。在讀完《魯濱遜漂流記》后，看到魯濱遜面對困難的精神，我不禁感嘆，那點困難算什么呢？魯濱遜面對那種相當(dāng)于絕境時的境地都不言放棄，我在面臨那點困難又有什么理由說困難呢？在他的身上嗎，我知道只要有毅力，堅持不懈就會在成功面前跨出更大的一步。
讀完《魯濱遜漂流記》，我受益匪淺。這種有大意義的書，難道我們不應(yīng)該多讀嗎？相信，這種書給人的啟示是極大的。至今，《魯濱遜漂流記》讓我記憶猶新。《魯濱遜漂流記》給我的感觸很多，我也會努力做到魯濱遜的性格與優(yōu)點，雖可能不會去冒險，但任何情況下都不放棄，堅持就是我努力地目標(biāo)。
漂流小學(xué)作文15
我一直想從一本書里尋找人生的勇氣與智慧，老天不負(fù)有心人，它終于被我在《魯賓遜漂流記》這本書中發(fā)現(xiàn)。那時我的確有一種如愿以償?shù)母杏X。
小時侯，我就幻想有一天自己背著行李，踏出大陸，踏上出海冒險的路，尋找一直屬于我自己的夢，我的世界！可是，那時的我似乎無暇顧及，也無法估計這許多的危險。也許，他——魯濱遜也想不到將會有怎樣的考驗在等著他吧！
我想，是一次一次的探索，使魯賓遜一步一步走出自己的圈子，走向世界。被家人寵著，一點也經(jīng)不起風(fēng)雨。有句話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我們應(yīng)該松開那只抓住父母衣角的手，用事實證明，我們可以獨立去闖！只有那樣，我們才能體會到雨后彩虹的美。
我想魯濱遜首先展現(xiàn)給我們的是“勇氣”。他不甘于像父親那樣平庸一輩子，一心向往著充滿冒險和挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，但每次都?xì)v盡艱險。有一次風(fēng)暴將船打翻了，魯濱遜一個人被海浪拋到荒島上，度過了28年的孤獨時光。
喜歡魯濱遜，他也是因為他在這段經(jīng)歷中展現(xiàn)的勇氣！他從來都不會逃避、畏縮，而是勇敢地面對。面對著這個荒島面對這野人的威脅，他從來都是抱著“勇者不懼”的心理。我喜歡他的`勇氣。勇氣是他的特性，勇氣是他的所有，勇氣是他的目標(biāo)。他喜歡冒險，這是他獨有的一面。一次又一次的冒險，一次又一次的從險境中掙脫。我想他是在尋找，尋找更多的勇氣，將勇氣視為目標(biāo)。
我想，除了勇氣外，作者還有向我們展示“智慧”。他孤身一個人，克服了很多常人無法想象的困難，以驚人的毅力活了下來。沒有房子，他自己搭建，沒有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬葡萄干，他還會自己摸索著去做座椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。魯賓遜，總會用自己的智慧，將一切問題解決。智慧對于我們來說真的是太重要了。
當(dāng)然，有些人會問，勇氣和智慧共存，不矛盾嗎？我會告訴你們，當(dāng)然不。勇氣與智慧是共存的，他們就像你的雙手，缺一不可。與勇氣和智慧同行，圓自己的夢，讓夢飛起來！
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