回首小學(xué)作文

回首小學(xué)作文14篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的回首小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

回首小學(xué)作文1

　　時(shí)光如梭、歲月如流，小學(xué)的生活眨眼間就過去了，而今，我即將畢業(yè)。在即將離開母校時(shí)，我的心中充滿了留戀之情。再回首母校的一草一木依然是那么親切；再回首母校的一磚一瓦還是那么熟悉。

　　記住了，敬愛的老師。忘不了您那親切的目光，忘不了您那真誠(chéng)的教誨，忘不了您那黑里帶百的頭發(fā)，從讀書識(shí)字到獨(dú)立背書、寫作文和欣賞名家名篇，您為我們操了多少心？流了多少汗？但總是有那些不懂事的學(xué)生來給您增添負(fù)擔(dān)。您對(duì)我們的關(guān)懷，我們能忘記嗎？

　　記住了，親愛的同學(xué)。忘不了我們朝夕相處的美好時(shí)光，也忘不了我們之間的怨恨，但總能一會(huì)兒就又和好了，忘不了我們那像大海一樣深的友誼。在這快樂的6年中，我們度過了多少快樂的時(shí)光？經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨？我們?cè)��?jīng)在知識(shí)的海洋里努力拼搏；我們?cè)��?jīng)在操場(chǎng)上盡情地玩耍；我們?cè)��?jīng)有說有笑，如同兄弟一般。記得在5年級(jí)的體操比賽前，老師曾帶著我們?cè)谝粓?chǎng)雨中練習(xí)正步，一條腿一抬就是一兩分鐘，練完后，我們并沒有喊疼，而是互相問候?qū)Ψ�。這珍貴的友誼，我怎么能忘記呢？

　　記住了，可愛的校園。忘不了您像母親一樣哺育了我們6年，忘不了您像園丁一樣照料我們。當(dāng)我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍的時(shí)候，您向我們露出舒心的微笑。更是我難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中，得到了知識(shí)的`力量、強(qiáng)健的體魄、做人的道理……您說，我能忘記哺育了我6年的母校嗎？

　　再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)；再見了，可愛的校園。我不會(huì)忘記你們的！

回首小學(xué)作文2

　　還記得第一眼看見的校園嗎？還記得脢前隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮紅的紅領(lǐng)巾嗎？還記得小樓旁我們經(jīng)常乘涼的那棵樹嗎？還記得最后一次聯(lián)歡會(huì)嗎？

　　——題記

　　六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而逝，眼看就要和親愛的老師，同學(xué)們說再見了，我心里充滿了不舍，一件件校園趣事浮現(xiàn)在眼前，拼湊出一個(gè)完整的童年。

　　六年來校園里的花開了又謝，謝了又開，我們就在這花開花謝中逐漸成長(zhǎng)。天下沒有不散的筵席，我們就要分開了，親愛的老師和同學(xué)們，我是多么不舍得離開你們��！

　　記得一年級(jí)時(shí)，我來到一個(gè)有很多很多小孩的大樓里。我覺得我被困住了，我害怕，可慢慢的'，我從害怕變成緊張，課間玩耍是我緊張，有時(shí)上課怕不上來問題，緊張得汗順著脖子往下流，幾乎把脖子給洗了……總之什么事我都緊張，而且我一緊張就出汗，結(jié)果有幾天我回家好像被雨淋了一樣。

　　六年來，我不知寫完多少作業(yè)，用了多少作業(yè)本，看著那些鮮紅的批語(yǔ)，心中再一次響起老師的話，再一次響起老師的鼓勵(lì)，再一次看到同學(xué)的幫助。

　　六年來，同學(xué)們朝夕相處一起長(zhǎng)大，就像家人一樣。我們團(tuán)結(jié)一心，共同度過了許多精彩的瞬間。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，記得我們班劉冰心同學(xué)第一個(gè)沖向終點(diǎn)線時(shí)，贏得了二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，讓全班同學(xué)的吶喊聲響徹整個(gè)教室。在元旦晚會(huì)中，我們班的周永祥同學(xué)表演了一段芭蕾舞，那輕盈的舞姿一直印在我的腦海中，讓我感受到了舞蹈的魅力。我們知道，畢業(yè)后，我們就難以再相聚了，我們是十分珍惜這寶貴的時(shí)光。

　　我愿把所有的記憶定格在一段舊膠片里，每次回憶起這段美好的時(shí)光時(shí)，都仿佛穿越了時(shí)空，遇見了不同的自己�；厥滓呀�(jīng)走過的小學(xué)時(shí)光，每一段經(jīng)歷都是我成長(zhǎng)中的階梯，一歲一枯榮，一步一腳印。

回首小學(xué)作文3

　　哎，又到期末了，我的苦日子又要來了，還不是我那邪惡老爸鬧得，就是他規(guī)定我一定要考X名，所以搞得我人心惶惶的，整夜睡不著，每天想的就只有一件事——努力復(fù)習(xí)!因此，這幾天熊貓眼經(jīng)常“光顧”我。哎……

　　OH!My god ,終于“開庭”了，等著被“審判”的.我心里忐忑不安，一直重復(fù)著一句話;“上帝保佑我，一定要考好，阿門……”，一會(huì)兒后，我默默走進(jìn)了“法庭”，開始為自己“辯解”，希望能逃過一劫。

　　呼……考完啰!可以舒口氣了，自我感覺還不錯(cuò)，但愿結(jié)果能如同我所想的一樣，不過畢竟本人能力有限，好不好，只有生死各安天命了。哎……不管了，先輕松輕松再說，就算考不好，至少自己曾經(jīng)輕松過，到時(shí)候也不會(huì)后悔呀。

　　現(xiàn)在我才明白了一句真理，那就是“快樂的時(shí)光總是那么短暫”!這時(shí)間也過得忒快了吧，我都還沒來得及完全享受呢!就要“被判”了，這是什么世道啊!老天到底為什么對(duì)我那么不公平!難道我前世是一個(gè)罪人?

　　當(dāng)試卷在我手上時(shí)，我明顯的感到我的手在顫抖……我是一個(gè)對(duì)色彩毫無(wú)感覺的人，但那鮮紅的分?jǐn)?shù)引入我眼簾時(shí)，我突然感到格外醒目，格外刺眼!這個(gè)結(jié)局是我一直沒想到，而且一直不敢想的……

　　啊!老天!上帝!佛祖!為什么?!到底是為什么?!我明明這么努力了，為什么還是“敗訴”了!啊!我明明這么認(rèn)真了，為什么還是“敗訴”了!看來，黑色暑假已經(jīng)在向我招手了;看來，我的奴隸生活將要來臨了;看來，快樂幸福就要離我而去了;看來……

　　罷了，罷了，這一切已經(jīng)無(wú)法挽回了，現(xiàn)在還是想想如何應(yīng)對(duì)以后的奴隸生活吧……

回首小學(xué)作文4

　　回首過去，六年來的小學(xué)生活即將結(jié)束。我恨，我怨，我恨自己這六年來一無(wú)所獲，虛度光陰！我怨時(shí)間的腳步太匆匆，不愿給我留下一絲痕跡！

　　可是，這又有什么用呢？時(shí)間早已匆匆而過，六年來的辛酸，六年來的酸甜苦辣，轉(zhuǎn)眼即逝，轉(zhuǎn)眼就將成為腦海里的永久回憶。那歡聲笑語(yǔ)早已不復(fù)存在，那朗朗書聲也將成為最美好的記憶。往日的嬉笑，就像那黑白照片般珍貴。想想那朝夕相處的老師同學(xué)們，我的'心中感慨萬(wàn)千，不由得想起了一首小詩(shī)：

　　春天綻放的花蕊，

　　夏季里更加明媚，

　　秋天的落葉，

　　冬天的風(fēng)雪，

　　我們都一起體會(huì)。

　　經(jīng)過四季的輪回，

　　學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì)，

　　今天的我們更相信；

　　笑容之后的眼淚，

　　這里是我們共同的家，

　　有我們共同的家。

　　年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽。

　　走過了春秋冬夏，

　　明天又開始新的出發(fā)。

　　請(qǐng)不要擔(dān)心害怕，

　　告別了美麗的童話，

　　我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　這首小詩(shī)是多么優(yōu)美、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，卻將我們六年來豐富的小學(xué)生活描寫的熠熠生輝。不錯(cuò)，我們一起攜手走過春秋冬夏，陽(yáng)光的明媚讓我們更加燦爛；清風(fēng)的涼爽讓我們更加充滿活力；淅瀝瀝的小雨讓我們更加快樂。心中所有的感慨，所有的酸甜苦辣，我還那么想再感受一次。

　　“天下哪有不散的筵席”這句俗話說的多好呀！我們即將小學(xué)畢業(yè)，步入初中的大門。不過，雖然我們就要分離，但我們的情誼不斷連！

回首小學(xué)作文5

　　是什么，倏忽劃過，留下瞬間華彩？那就是我的童年，我那說也說不完的快樂童年。

　　小時(shí)候，我特別頑皮，甚至還有些“叛逆”精神。去公園，媽媽讓我向左拐，我一定往右拐，堅(jiān)決不聽大人的話。所以媽媽總是把話反著說。又一次，當(dāng)媽媽還陶醉在“姜還是老的辣”之中的時(shí)候，我決定讓媽媽“惋惜”一回。當(dāng)媽媽說“向右拐”的時(shí)候，我居然一反常態(tài)地向右拐了。結(jié)果“嘭”地一聲撞到了觀賞東北虎的結(jié)實(shí)的欄桿上，往后一退，頭又磕到了石頭上，現(xiàn)在想起來還有些心有余悸。可是那份童年的純真，卻讓我至今無(wú)限留戀。

　　童年，是最無(wú)邪、天真、可笑的.。一次隨媽媽去飯館，發(fā)現(xiàn)一位女士也帶著一對(duì)姐弟在那里吃飯�？吹侥墙愕軅z玩得高興，我便對(duì)媽媽說：“你再生一個(gè)陪我玩吧�！眿寢屨f：“那你想要弟弟還是妹妹呢？” 我想到家里小一點(diǎn)的孩子會(huì)比較得寵，便對(duì)媽媽說：“要不，你給我生一個(gè)哥哥吧�！苯Y(jié)果引得大家哈哈大笑。

　　現(xiàn)在想來，讓媽媽再生一個(gè)哥哥是不可能的，但沒想到這件事，我都忍不住發(fā)笑，笑我童年的那份可愛的純真。

　　大約五歲左右，我迷上了與小狗賽跑。小狗畢竟要比我跑得快，大人們擔(dān)心我輸了會(huì)哭，便把小狗按在原地，等我快跑到終點(diǎn)再松手。小狗也迫不及待地想要沖出去追上我，結(jié)果急得直撓地�，F(xiàn)在想起來還真的相當(dāng)同情那只小狗，卻更為自己的掩耳盜鈴而忍俊不禁。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)成了中學(xué)生。再見了，我的童年，感謝你象初春的涓涓細(xì)流，帶走少年的憂愁；向你招手，帶我緩緩地流向那純真的過去吧，讓我坐在那泉源之旁，靜聽回響。

回首小學(xué)作文6

　　這個(gè)寧?kù)o的下午讓我突然回憶起一位朋友：豆豆――它是我第一只寵物狗，它小名豆豆，大名黃豆。那是我三四歲生日時(shí)，爸爸送給我的。

　　它剛到我家時(shí)，有點(diǎn)怕生，躲在那個(gè)它自己小小的狗屋里。后來慢慢的關(guān)系變好了，它常常幫我解決我吃不完的飯，我去幫媽媽買醬油時(shí)，它也和我一起，有時(shí)候我在原地玩轉(zhuǎn)圈圈時(shí)，它也會(huì)跟著我旋轉(zhuǎn)，有人欺負(fù)我時(shí)，它就會(huì)咬那個(gè)人，而媽媽也不會(huì)因此來責(zé)怪它。

　　中秋佳節(jié)，我的父母帶我去親戚家過，因?yàn)楸容^遠(yuǎn)，要去兩三天，因此將豆豆放在鄰居家，讓鄰居家?guī)兔φ湛匆幌�。后來從親戚家回來由于太晚了，便沒有去接回來，結(jié)果第二天上午醒來便傳來噩耗：豆豆被電瓶車撞了。

　　我和媽媽來到豆豆的出事地點(diǎn)，我看著它躺在血泊中――那是我第一次看到這么多的血，那全是豆豆的血。我窩在媽媽的懷里，而周圍的人都和我說：它死了，你別傷心。我大喊道：它沒有死，豆豆，我們?nèi)ネ�，好不好？我掙脫媽媽的懷抱，去推豆豆，無(wú)論我怎么推它都不理我――那是它第一次不理我。至今忘不了那一天，我永遠(yuǎn)也忘不了豆豆的`嘴里流出那源源不斷的血。

　　再后來我了解到，豆豆因?yàn)樵卩従蛹依镫S地大小便，所以鄰居用掃帚把豆豆趕了出去，剛把豆豆趕出去豆豆就被電瓶車給撞了，然而電瓶車的駕駛者也在當(dāng)天喝了很多酒，開車特別快。我不信豆豆會(huì)在家里隨地大小便，肯定是鄰居家的那條狗拉的――這后來得到了證實(shí)。

　　當(dāng)天下午，撞死我家豆豆的犯罪者來了，來給我們家賠錢道歉，有人給我們家送來狗湯――用豆豆的肉燉的，鄰居一直沒有道歉仿佛根本沒這樣的事。

回首小學(xué)作文7

　　那一年，我第一次遇見你，你長(zhǎng)得方方正正，穿著一身嵌有金色花邊的紅紗裙，我廢了很大的勁才把你從桌子上抱起，跑過去問媽媽：“這本書里面有很多有趣的童話故事吧？”媽媽摸著我的頭，笑著說：“這是字典，這本字典太厚了，不適合你，明天我?guī)�你去書店買一本適合你的字典！”

　　于是，我在你龐大的家族里挑一本最小的，我把你稱為“字典寶寶”，相信你會(huì)伴著我一起長(zhǎng)大。雖然那時(shí)的我不會(huì)使用你，但每天翻開你，聞著你身上散發(fā)的墨香味，卻成了我的一大樂趣。直到上了小學(xué)，老師告訴我，你可以解答我許多不認(rèn)識(shí)的`字。每天寫作業(yè)時(shí)，你總會(huì)躺在我的書桌上，靜靜地看著我。那時(shí)的我真羨慕你，什么都知道，在我心里你便成了我最好的朋友。

　　在你的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大，知道了更多法寶，比如：音序查字法、部首查字法、數(shù)筆畫查字法。你帶我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，認(rèn)識(shí)了更多的方塊字，這些字連在一起鋪滿了我的成長(zhǎng)之路。我也就此打開了一扇新的大門。在那里，所有的中國(guó)字連在一起，講述著一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，訴說著許多做人的道理，伴我度過了精彩的童年。我喜歡遨游在那片海洋里，喜歡在那里汲取知識(shí)，收獲快樂，那感覺真好！我堅(jiān)信，沒有你這個(gè)密友的幫助，我永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)略這些。

　　你可以派上用場(chǎng)的機(jī)會(huì)逐漸少之又少，如今，我認(rèn)識(shí)的漢字越來越多�？墒�，在我寫作業(yè)時(shí)，你永遠(yuǎn)都會(huì)在一旁靜靜地看著我，我也像初見你時(shí)一樣，對(duì)你始終保持著那一份好奇心，期待著你把我?guī)�入一個(gè)更廣闊的天地。

回首小學(xué)作文8

　　我站在分岔口，向過去的自己揮揮手，說聲“再見”，背起行囊，出發(fā)了。

　　回首小學(xué)的六年時(shí)光，我們同在教室學(xué)習(xí)，一起鉆研難題；我們?cè)谀强脴湎骆覒蛲嫠�，你追我趕；我們大汗淋漓地在操場(chǎng)上鍛煉身體……

　　這些美好的舊時(shí)光已成為過去，被深深地埋在心底……

　　現(xiàn)在，是時(shí)候向過去揮揮手，好好地道個(gè)別，向遠(yuǎn)方出發(fā)了。

　　腳下的路不好走，一塊石頭擋在我面前，一不小心，就撞了上去，撞得頭破血流。但沒關(guān)系，用繃帶包扎好傷口，繼續(xù)往前走，不管前面的路有多難走。

　　走著走著，遇到了兩個(gè)分岔口，一個(gè)分岔口前放著一箱黃金，另一個(gè)分岔口前則放著一箱書籍。我該選哪一條路呢？選黃金？不不不，要是黃金被我揮霍完了，我豈不是得喝西北風(fēng)？如果我選書，那我不就能用書中的智慧來發(fā)家致富了嗎？這樣的財(cái)富不是夠用我一輩子？如此看來，書才是我的最佳選項(xiàng)。

　　然而，即使我選對(duì)了選擇，仍會(huì)面臨誠(chéng)與欺的`考驗(yàn)。因?yàn)轲嚳�，我在一戶人家的果園里摘了幾個(gè)果子吃。果園主人發(fā)現(xiàn)果子少了，十分生氣，于是著手調(diào)查到底是誰(shuí)偷了他辛苦了大半年才得來的果實(shí)。一開始，我矢口否認(rèn)我摘吃了果子，因?yàn)樗�生氣的樣子�?shí)在是叫人害怕。可是我的良心受到了譴責(zé)，最終我向他承認(rèn)了事實(shí)。他沒我想的那么生氣，只是悠悠地說了句：“騙人不騙人，不過就在一瞬間�！�

　　來吧，向過去揮揮手，道個(gè)別，然后出發(fā)。不管前方的路有多難走，都要披荊斬棘，一路往前。

　　我已做好了充分準(zhǔn)備，不管面對(duì)的是挫折、誘惑，還是誠(chéng)與欺的考驗(yàn)，我都會(huì)帶著初心一路向前。

　　向過去揮揮手，帶著初心，出發(fā)吧！

回首小學(xué)作文9

　　還記得小學(xué)六年的回憶，酸酸甜甜，獨(dú)一無(wú)二。在這里我們笑過哭過，揮灑著汗水，帶著微笑回首我們的記憶。

　　站在柳枝飄揚(yáng)的樹下，只要輕輕抬起頭，便能看到那一條條碧綠的柳枝迎著風(fēng)翻滾、旋轉(zhuǎn)。這一切都如此熟悉。

　　在如此熟悉的畫面中，在走過無(wú)數(shù)遍已熟悉的校道上，一種莫名的憂傷在心中蔓延，無(wú)法阻擋。猛然間才想起，我要畢業(yè)了，那些趣事，那些汗水，那些美景將成為過去。

　　看著一張張快樂微笑著的照片，看著一張張奮斗的臉頰，每個(gè)人都靜靜的，仿佛希望抓住時(shí)間不讓它流逝。仿佛希望記住下一秒便要失去的東西。平時(shí)的喧嘩、打鬧都煙消云散。偌大的教室顯得格外寧?kù)o，窗外的陽(yáng)光很燦爛，還有那夏天特有的蟬鳴。

　　在那片安靜的天空下，我細(xì)細(xì)的回想著屬于那六年的.記憶。每天充實(shí)而又快樂中埋頭苦學(xué)，偶爾會(huì)和同學(xué)開開小玩笑。每次校運(yùn)會(huì)中為了拿第一而艱苦練習(xí)；男生和女生的“決戰(zhàn)”；每天早晨暖暖的問候；每天放學(xué)的瀟灑背影……。那些如夢(mèng)般的日子；那些如春天般的嫩綠回憶；那些45°的一縷陽(yáng)光的暖意�；叵肫饡r(shí)都好像解題后的興奮，戀愛般的甜蜜。那些曾經(jīng)哭過并深深愛著的日子，卻在今天開始離我們遠(yuǎn)去，不知道在那一片寂靜中，我親愛的同學(xué)是否也懷著同樣的心情。

　　小學(xué)六年的時(shí)光留給我一樣最珍貴的東西——微笑。珍藏小學(xué)六年的微笑吧！

　　站在柳枝飄揚(yáng)的樹下，看著迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)的柳枝。想起同學(xué)留給我的一句話：記得那時(shí)我們的約定，記得那些屬于我們獨(dú)一無(wú)二的記憶。

　　微笑著回首，那六年屬于我們獨(dú)一無(wú)二的記憶！

回首小學(xué)作文10

　　當(dāng)雄鷹選擇了蒼天，它知道：只有天空的壯闊才能讓它自由地翱翔；當(dāng)小溪選擇了大山，它知道，只有山的雄偉才能顯出它的靈動(dòng)窈窕；當(dāng)寒梅選擇了冬日，它知道，只有寒徹才能深刻它的傲骨。

　　于是，蒼鷹回報(bào)以天空，小溪回報(bào)以大山，寒梅回報(bào)以冬日。在這個(gè)落花時(shí)節(jié)，你是否又為在春日里盡力綻放而忽然懂得了感恩。

　　曾經(jīng)滄海應(yīng)猶在，幾番波折史記載。當(dāng)魏征勇敢地站出來向唐太宗指出宮廷黑暗混濁時(shí)，誰(shuí)又知魏征心中所懼。然而，魏征善熬苦口良藥，逼得唐太宗善于吃藥，可誰(shuí)又知這熬藥中不免會(huì)有爛物之藥，但魏征知即時(shí)改正，以致藥還是良藥，不畏冒犯而直諫，使唐太宗在失去魏征后，感恩于魏征而稱之為明鏡。若不是魏征，怎會(huì)有唐的一時(shí)盛極？又怎會(huì)于草盛花繁的時(shí)節(jié)留下唐太宗那一句感激的至理名言？

　　在一位名人的自傳中曾這樣寫道：沒有了社會(huì)的錘打，就不會(huì)有今日成就的`人。我們選擇了社會(huì)，相當(dāng)于擁有了整個(gè)世界最高的價(jià)值。

　　沒有挫折打擊就沒有堅(jiān)強(qiáng)意志，沒有不斷失敗就沒有成功，沒有風(fēng)吹雨打就沒有成熟內(nèi)心，沒有沖擊風(fēng)浪就沒有前進(jìn)腳步，沒有黑暗晦陰，就沒有明辨是非。社會(huì)賦予我們太多，這是否為最高的價(jià)值呢？

　　落花時(shí)節(jié)，別忘了，在回首中感恩世界與社會(huì)。

回首小學(xué)作文11

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。成功，亦如此。 ——題記

　　行走在車說馬龍的街上，望著那些一輛輛疾馳而過的車輛，我不禁自問：“有必要這么快嗎？慢一點(diǎn)不好嗎？”

　　不經(jīng)意間，想起了這么一個(gè)故事——

　　上帝為了讓小曦知道美的可貴，并試著去發(fā)現(xiàn)美，于是派了一只蝸牛，讓她拉著蝸牛散步。

　　散步開始了，這天，小曦拉著蝸牛在她經(jīng)常走的鄉(xiāng)間小路上走著，她走的飛快，而它，卻走得極慢。于是，她用力去拉蝸牛，可不管怎么拉，它始終走的十分緩慢。無(wú)奈，小曦也只好跟著它慢慢地走著。

　　沒想到，這么一走，卻讓她發(fā)現(xiàn)了好多——原來，這條小路邊竟盛開著這么美的花；原來，在花叢的旁邊，還有一個(gè)不起眼的池塘；原來，在小路的盡頭，還住著一個(gè)三口之家……

　　她不禁問自己：“為什么這些，我從來都沒有發(fā)現(xiàn)過呢？”

　　她每天這么急匆匆地走著，怎么可能發(fā)現(xiàn)這么美的事物呢？

　　有時(shí)，我們何嘗不是這樣？我們總是在忙碌著，要么忙學(xué)習(xí)，要么忙工作……生活已經(jīng)完全被我們安排得忙碌不堪了。

　　朋友們，你們有沒有想過，這樣盲目地忙碌，就一定會(huì)成功嗎？

　　成功，講究的`是方法，這樣盲目地忙碌，是不會(huì)成功的。有一句話說的是對(duì)的：“偶爾也要回頭看看，否則你永遠(yuǎn)都在追尋，而不知道自己到底失去了什么�！庇袝r(shí)，你離成功也許只有一步之遙，而這時(shí)，方法的對(duì)與錯(cuò)，就直接影響到你的成功與否：盲目地忙碌，使你遠(yuǎn)離成功；偶爾回首，也許，成功就在不遠(yuǎn)處！

　　放慢腳步，回首，別做忙碌的傻瓜！

　　放慢腳步，回首，成功并不是忙碌的結(jié)果。

　　放慢腳步，回首，給自己一點(diǎn)時(shí)間，給生活一點(diǎn)空間 ，其實(shí)成功，就在身邊。

回首小學(xué)作文12

　　時(shí)間在我身邊悄然徘徊了12年，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已不在是那個(gè)天真可愛的小女孩了，現(xiàn)在，我是個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，仔細(xì)回想，12年來，走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不禁感慨萬(wàn)千，原來，生活是這樣過的！

　　有位學(xué)者說："寬容，是滋潤(rùn)人心靈最好的藥劑！"

　　有一次，我因心中不滿的情緒，而把怒意遷就到同學(xué)身上，我罵了他，但，出忽我意料的是，他并沒還嘴，他告訴我，他忍讓了``一瞬間，我愣住了，忍讓``噢！同學(xué)寬容了我，他并不因?yàn)槲伊R他而生氣，反而忍讓了`我想了很多，自己也太沒素質(zhì)了，就為了這么點(diǎn)小事，而大罵出口，與同學(xué)相比，真有天壤之差！

　　由此，生活啟示我，任何時(shí)候，都應(yīng)該懷著一顆寬容的心，學(xué)會(huì)忍讓，不管別人是故意的還是無(wú)意的，只要你忍了，就證明你的心靈已受過洗禮，已懂得學(xué)會(huì)與人相處，與人和善，

　　成敗的'決定在于付出與努力！老師這樣教育我。

　　決定成敗的那一瞬間很重要，但為重的在于過程，過程是種經(jīng)歷，只有經(jīng)歷了酸甜苦辣，才能懂人生，才能懂成敗的價(jià)值觀！

　　曾經(jīng)``我嘗過失敗的滋味，非常不好受，尤其為同學(xué)，老師的目光，讓我有了想逃避的念頭，但生活啟示我：永遠(yuǎn)也不要害怕，不要退縮，也不要逃避！只要信心依在，能吸取教訓(xùn)，成功并不遙遠(yuǎn)，只要你努力過了``

　　是的，只要努力過了，我依舊可以對(duì)著天空大笑，我沒有遺憾了，盡管失敗了，但還是可以在挑戰(zhàn)的！

　　回首，一切``生活給了我太多太多啟示了，`我努力去面對(duì)，一切一切新的挑戰(zhàn)！

　　小學(xué)也快畢業(yè)了，我將開始另一輪新的教育，開創(chuàng)另一個(gè)新的天地`

　　生活``永遠(yuǎn)不忘``

回首小學(xué)作文13

　　六年的小學(xué)生活有如流水，稍縱即逝�；厥走^去的六年，有歡笑、有緊張、有傷心，更有感動(dòng)。

　　那時(shí)的我們最喜歡的就是悅耳的下課鈴聲，每當(dāng)下課鈴聲響起，我們便如離弦的箭，以百米沖刺般的速度跑向終點(diǎn)——操場(chǎng)。嬉戲、打鬧聲交織在一起，灌滿整個(gè)學(xué)校。我想，那時(shí)的我們，是最純真的；那時(shí)的時(shí)光，是最美好的。

　　每當(dāng)考試成績(jī)將要公布時(shí)，我的心就仿佛懸掉在半空中，手仿佛放在冰塊上，腦袋里仿佛有蜜蜂在演奏。我擔(dān)心會(huì)考不好，擔(dān)心會(huì)被媽媽批評(píng)，擔(dān)心會(huì)被同學(xué)嘲笑，擔(dān)心……當(dāng)無(wú)數(shù)種擔(dān)心積聚到一起，就產(chǎn)生了緊張，這種緊張會(huì)使我坐立不安。

　　成績(jī)發(fā)表后，也許我會(huì)考好，但假若考不好，首先，我的臉便會(huì)漲得通紅；接著，淚珠會(huì)在我的`眼眶中游蕩；最后，我會(huì)渴望在眼前出現(xiàn)一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，好讓我躲開老師、父母和同學(xué)。過著魯賓孫那樣的生活……

　　我酷愛美術(shù)，同時(shí)，參加了許多的美術(shù)比賽。我還比較喜歡寫作，班主任楊老師為我報(bào)名了讀寫大賽，每次，我都會(huì)得到榮譽(yù)證書，使得同學(xué)們都非常羨慕我，老師也會(huì)稱贊我。最令我們激動(dòng)的是，班主任在體檢中檢查出了大病，但她沒放棄我們，而是在去北京治病的6個(gè)月后又回來堅(jiān)持給我們上課。這種精神令我們所有人感動(dòng)。

　　難忘的事還有很多，很多……

　　告別小學(xué)生活，我們迎來了嶄新的初中生活。在這全新的生活中，我一定要努力努力再努力，成為父母心中最為自豪的孩子，老師眼中最為驕傲的學(xué)生。加油！

回首小學(xué)作文14

　　又是一年畢業(yè)季，校園里的銀杏葉在風(fēng)中搖一樹綠扇，教室邊的合歡花團(tuán)團(tuán)絨絨。走在校園的小路上，過往行人如織，教學(xué)樓依然屹立。望著曾經(jīng)熟悉的教室，我熱淚盈眶。六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中泛起漣漪，心中無(wú)限的不舍和留戀……

　　瞧！教室里是一片歡樂的海洋。有的同學(xué)在跟別人講話，有的同學(xué)下位跟其他同學(xué)打鬧，還有的同學(xué)直接趴在桌子上睡覺�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，不知道是誰(shuí)喊了一句：“老師來了�！痹�本吵鬧的教室，立刻安靜了下來，下位的同學(xué)立刻沖回自己的位置上坐了下來；說話的同學(xué)不說了，立刻從抽屜拿出書，裝模作樣地讀了起來；睡覺的同學(xué)也醒了，端坐在座位上擺出一副“我什么事都沒做過”的表情……接著，老師便走進(jìn)教室開始教課。

　　“叮鈴鈴，下課了！”視線轉(zhuǎn)到籃球場(chǎng)�？炜�！我們班會(huì)打籃的同學(xué)正在球場(chǎng)上拼搏，他們像一頭頭野牛，帶著球在操場(chǎng)上橫沖直撞，在敵人的包圍中猛力突圍。最后在我們班的歡呼、加油聲中，“灌籃高手”們將球投進(jìn)了敵方的籃筐當(dāng)中。全場(chǎng)沸騰了，我們跳了起來，享受勝利的喜悅。

　　“沙沙沙！”在作文的總決賽現(xiàn)場(chǎng)，只聽見一陣陣筆尖與紙張的摩擦的'聲音。我緊張得怎么也想不出好的作文，就在我絕望之時(shí)，老師出現(xiàn)在了我的眼前，對(duì)我說：“加油，不要緊張，相信自己。”看著老師對(duì)我充滿鼓勵(lì)與期待的眼神，一種力量在我的心中擴(kuò)散開來。頓時(shí)，我的靈感大爆發(fā)，奮筆疾書，洋洋灑灑，寫出了一篇作文，最終獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。手握獲獎(jiǎng)證書，我激動(dòng)萬(wàn)分，內(nèi)心對(duì)老師充滿了感激，同也為自己戰(zhàn)勝了困難感到高興。

　　再回首，我的小學(xué)生涯。師長(zhǎng)的教誨，同學(xué)的陪伴令我難忘。拼搏的汗水，成功的歡悅緊緊相隨�；盍εc喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的主旋律。

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