蝌蚪小學(xué)作文

時間：2022-04-14 09:26:29 小學(xué)作文我要投稿

蝌蚪小學(xué)作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的蝌蚪小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

蝌蚪小學(xué)作文15篇

蝌蚪小學(xué)作文1

　　好像翡翠盤里撒下的墨玉，烏黑而晶瑩，好像濕漉漉的音符月入水中，圓潤而玲瓏。

　　這是什么？是玻璃彈嗎？是珍珠嗎？不是，都不是，而是我們可愛的小精靈——蝌蚪。

　　在一個神奇的世界里，小蝌蚪睜開了朦朧的'雙眼，動了，動了，于是吸引了蔚藍(lán)的天空，棉花似的白云，河岸上的山村風(fēng)光和小朋友的心靈。

　　小蝌蚪，一個活生生、水靈靈，一個多么可愛的生命逗號�。∷m然不像玻璃彈，是孩子們水中的玩物，也不像珍珠那樣潔白美麗，但它長大變成青蛙，能為莊稼做出多少貢獻(xiàn)�。�

　　小蝌蚪，我愛你！愛你的樸素，更愛你那奉獻(xiàn)的精神！

蝌蚪小學(xué)作文2

　　波光粼粼的湖面上有著一群活潑的小蝌蚪，我拿了兩個空水瓶和一個捕魚網(wǎng)來捉蝌蚪。

　　我?guī)е鴭寢寔淼叫『舆呑津蝌�，在竹蔭下靜水處，輕輕的把捕魚網(wǎng)放進(jìn)水里，或把手放進(jìn)水里，把蝌蚪撈起來再放進(jìn)水瓶中，可它們太機(jī)靈了，只要輕輕一撥動水面它們就會全部跑開，怎么也抓不到。

　　半個小時過去了終于抓到了兩大瓶，瓶里的小蝌蚪脾氣很不好，有著灰黑色的身子，圓圓的腦袋，纖細(xì)的'尾巴，尾巴外還有著一層透明的膜，不仔細(xì)看還真看不出來！如果你用小竹枝去動動那正在休息的蝌蚪，它們會立即向別的安靜的角落游去，一路上像生氣了似的，不停的扭著腦袋，這時碰到正在嬉戲的同伴，說不定就要打起來。

　　天色不早了，我和媽媽把那兩瓶小蝌蚪帶回了家，一進(jìn)家門，我就迫不及待的把小蝌蚪倒入魚缸里。

　　過了一個月，我捉起了幾只較大的蝌蚪發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長出了四只腳，我立馬把它們放回了小河里，因?yàn)槲铱刹幌胱屪约杭易兂汕嗤艿奶焯谩?/p>

蝌蚪小學(xué)作文3

　　去年，我去兒童公園捉了幾只小蝌蚪，把它們放在水瓶里養(yǎng)，雖然我最后把它們放生了，但養(yǎng)它們時候的經(jīng)歷令我至今難忘。我喜愛活潑的小蝌蚪。

　　它們長著黑色的身體，是由一個小黑球和一個小黑條組成的。十分可愛，像一個個黑色的小鉆石。

　　記得剛拿回來的時候，小蝌蚪們還不適應(yīng)瓶內(nèi)的`環(huán)境，在瓶內(nèi)不停地亂游，好像“飛速的火箭”、一會兒往上拼命地游，好像遇到了什么重大危險、一會兒團(tuán)成一個黑球，好像在水中跳舞、一會兒兩只蝌蚪同時往反方向游，一下子碰在了一起，十分淘氣。

　　第二天，我迫不及待地飛奔出去，去看小蝌蚪們，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，蝌蚪們很安靜地在瓶底，沒有任何吵鬧聲，我嚇了一跳，便左右晃動瓶子，小蝌蚪們突然驚慌失措，好像驚弓之鳥，十分可愛。

　　現(xiàn)在，雖然蝌蚪已經(jīng)放生了，可我依然懷念它們。

蝌蚪小學(xué)作文4

　　今天，我做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)，我會讓畫在盤子里的小蝌蚪游動起來。你想知道我是怎么做到的嗎？

　　準(zhǔn)備一個深一點(diǎn)的盤子，一只白板筆，一卷紙巾，一瓶清水。實(shí)驗(yàn)就可以開始了。

　　畫出來的小蝌蚪怎么能游動起來呢？你一定會發(fā)出這樣的疑問。耳聽為虛，眼見為實(shí)。不信你就往下看。

　　我先用紙巾把盤子擦干凈，用白板筆在盤底畫上幾只小蝌蚪，等到“小蝌蚪”墨跡都干了的時候，慢慢的把清水從盤子邊上倒入盤中。見證奇跡的.時刻到了，像是變魔術(shù)一樣，一只只小蝌蚪活了，漂在水面上晃來晃去，就像是在游動，太有趣了！

　　我想起了曾經(jīng)學(xué)過的一篇課文《小蝌蚪找媽媽》，看著盤子里的小蝌蚪游來游去。它們要去哪里呀，也是要去找媽媽嗎？

　　你知道畫在盤子底部的小蝌蚪為什么會飄起來嗎？原來是因?yàn)榘装骞P的墨水中含有一種叫剝離劑的物質(zhì)，隨著溶劑揮發(fā)，剝離劑將墨跡和書寫表面隔離起來。因此，盤子里加入清水時，用白板筆畫的小蝌蚪就飄起來了。

蝌蚪小學(xué)作文5

　　前幾天，我從奶奶家捉回十幾只小蝌蚪，和烏龜一塊放在大水桶里，開始的一段時間，烏龜和小蝌蚪在水桶里嬉戲，成了好朋友，好幾天過去了，小蝌蚪一個也沒少，媽媽說：“烏龜喜歡小蝌蚪，不吃它�！�

　　今天早晨，我一看，小蝌蚪只剩下兩只了，我馬上把小蝌蚪撈出來，放到小水桶里，我突然發(fā)現(xiàn)，小蝌蚪長出了兩條后腿，我高興極了，連忙和媽媽說：“小蝌蚪長出后腿了�！眿寢尯芨吲d，可是我又看了看烏龜，烏龜卻悶悶不樂，我和烏龜說：“我可不敢把小蝌蚪和你放在一起了，誰讓你的嘴那么饞呢？”烏龜無可奈何地趴在大水桶里。

蝌蚪小學(xué)作文6

　　前幾天，媽媽給我買了幾只小蝌蚪，我可喜歡它們了。

　　蝌蚪的腦袋黑黑的、小小的，尾巴長長的，兩邊是透明的……別看小蝌蚪身子小，游起來可靈活了。我伸出手指輕輕碰碰它，它就飛快地游跑了。瞅著瓶子，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪游的時候，尾巴左右搖動，就像一條美麗的波浪線�？�，有一只小蝌蚪正在瓶底睡覺，幾只頑皮的小蝌蚪總是跑來用頭碰它，不讓它睡。有的碰一下，在旁邊看一會兒，而有的碰一下就飛快地游走了。睡覺的`小蝌蚪被弄醒了，發(fā)現(xiàn)碰它的小蝌蚪已經(jīng)游到別的地方去了，它便飛快地擺動著尾巴追了上去，一邊追一邊好像在說：：“站住！站��！搗蛋鬼�！笨粗◎蝌絺兺妫乙踩滩蛔∨醺勾笮ζ饋�。

　　第二天一大早，我就爬到陽臺上看小蝌蚪。發(fā)現(xiàn)有好幾只小蝌蚪死了，看著他們靜靜地躺在瓶底，我傷心地哭了。可憐的小蝌蚪呀，你怎么就死了呢？

　　幾天過去了，小蝌蚪越來越大，長成了一只只美麗的小青蛙。

蝌蚪小學(xué)作文7

　　星期五上午，我剛吃完飯就特定要求爺爺陪我一起去萬松山公園捉小蝌蚪。

　　因?yàn)轵蝌蕉煸谒锖艉舸笏�，春天萬物復(fù)蘇，天地間所有生物都蘇醒了，包括那活波可愛的小蝌蚪。所以我才特定要求爺爺陪我一起去捉小蝌蚪。

　　開始捉了，我左手拿一個瓶子，右手拿一個大網(wǎng)，一下子兜著了三條金魚，五條小蝌蚪。奶奶爺爺情不自禁，異口同聲連連贊嘆道：好，好，太好了！我都驕傲起來說：難道我就是一鳴驚人的（捕魚達(dá)人) 嗎？哈！哈！哈！我真為我自己自豪�。�

　　奶奶非常同情地說：唉！你放了它們吧，它們很可憐的。

　　這時沉靜的.小蝌蚪忽然游來游去仿佛在說：求求你，放了我吧！這種聲音持續(xù)不斷。

　　我果斷地說：好吧！我立刻把小蝌蚪倒進(jìn)水里，并提醒別人不要在繼續(xù)捉小蝌蚪了。讓它們過上幸�？鞓返纳畎�！

　　這件事告訴我們不要去捉野生的小動物，要珍惜愛護(hù)每一個小動物。

蝌蚪小學(xué)作文8

　　最近我們小區(qū)的河里有好多好多的蝌蚪，有的成群結(jié)隊、有的三三兩兩。引來好多小朋友來看小蝌蚪，有的小朋友膽子大的`都下水去捉，膽子小的就站在岸上看。

　　我和弟弟剛好下來玩，看到他們在捉小蝌蚪也跑過去看看，弟弟剛好在喝飲料，我就叫弟弟把飲料倒了，瓶子用來裝小蝌蚪。不一會兒我就捉了很多小蝌蚪，高興地牽著弟弟的手回家了。

　　媽媽看到我捉的小蝌蚪搖揺頭說：“你們捉了小蝌蚪，小蝌蚪的媽媽會找它們的�！钡艿苓B忙說：“媽媽我知道小蝌蚪的媽媽是青蛙，老師說過的，小蝌蚪也會找媽媽的�！薄澳俏覀兪遣皇菓�(yīng)該把它們放回小河里啊�！蔽艺f：“那我們下去把它們放回它們媽媽的身邊吧。”我們大家都開心的笑了。

蝌蚪小學(xué)作文9

　　今天小明對小剛、小方說:“我們放學(xué)后回家拿瓶子，去池塘邊捉小蝌蚪吧！”他們說:“好呀！”放學(xué)后

　　他們興高采烈的`回家拿了瓶子和小魚網(wǎng)來到了池塘邊捉蝌蚪。

　　小明他們在池塘邊正高興的捉著蝌蚪，忽聽一聲怒吼，叫小明他們停手，小明他們一看，原來是一位大姐

　　姐，大姐姐說：“誰讓你們卓這些蝌蚪的。”小明說：“怎么，不行嗎？”大姐姐說：“你們捉蝌蚪就是幫了幾

　　億只害蟲，你們難道不知道蝌蚪長大后是一只只青蛙�！�

　　大姐姐帶著小明他們看了一本《小蝌蚪找媽媽》的書，小明他們這才知道小蝌蚪長大后是青蛙。

　　小明他們趕快把小蝌蚪放回池塘里，小明他們說：“小蝌蚪，你們要快點(diǎn)長大，保護(hù)莊稼�！�

蝌蚪小學(xué)作文10

　　昨天我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥去洛陽的一個社區(qū)里看房子，生活區(qū)里有一個大大的池塘，在那里我發(fā)現(xiàn)好多好多的蝌蚪。于是我和姥爺就爬在邊上仔細(xì)地觀察它們。

　　通過我仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪全身黑黝黝的，特別光滑。它們的腦袋大大的，可愛極了。最有趣的是它們還拖著一條長長的.、扁扁的尾巴，它們在水里游泳是靠尾巴左右擺動的方法游來游去的。

　　過了一會兒它們玩累了，它們就停下來，你挨著我，我挨著你的進(jìn)行休息，就像是排著隊一樣，真是太有意思啦！

蝌蚪小學(xué)作文11

　　小蝌蚪見到媽媽以后，天天跟著媽媽去捉害蟲，并告訴是怎么見到媽媽的，在路上遇見了誰，青蛙媽媽聽小蝌蚪說，他在路上遇見了鯉魚阿姨，鯉魚阿姨說：”媽媽您長著四條腿，寬嘴巴。“我們游啊游，游了幾天，長出了兩條后腿，他們又游了幾天，長出了兩條前腿，他們又看見了烏龜，烏龜告訴我們，媽媽您長著一對大眼睛，披著綠衣裳。我們又游啊游，尾巴變短了，最后就看見了您……”

　　青蛙媽媽問：“你們就是這樣，長成青蛙的？”

　　小蝌蚪說：“是的媽媽�！�

　　從此，小青蛙和青蛙媽媽一直快樂的'生活在一起，一直沒有分開過。

　　這個故事告訴我們，我們要向小蝌蚪學(xué)習(xí)自己找媽媽，小蝌蚪找不到大人的時候，都沒哭，先問問別人知不知道媽媽長什么樣子，再去尋找媽媽，不然，你也會哭的，記住了嗎？

蝌蚪小學(xué)作文12

　　五一節(jié)時候，爸爸、媽媽、奶奶和我去小溪邊玩，我看見許多蝌蚪，就走過去抓，抓幾次就是沒有抓到，我對媽媽說：“媽媽幫我抓蝌蚪吧�！眿寢屨f：“可以啊�！闭f完，媽媽就悄悄的走過去，把手伸進(jìn)水里，忽然把手捧起來說：“抓到了！”我一聽，把空瓶子快速遞給媽媽，媽媽把蝌蚪放進(jìn)去，準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)。

　　回家的路上，我看見蝌蚪是黑色的，長長的.尾巴，有的還長了一雙腿呢！蝌蚪的媽媽是青蛙，青蛙是益蟲，我們要保護(hù)它，我把它養(yǎng)在家里，長大一定能吃許多蟲子。

蝌蚪小學(xué)作文13

　　星期五上午，我剛吃完飯就特定要求爺爺陪我一起去萬松山公園捉小蝌蚪。

　　因?yàn)轵蝌蕉煸谒锖艉舸笏禾烊f物復(fù)蘇，天地間所有生物都蘇醒了，包括那活波可愛的小蝌蚪。所以我才特定要求爺爺陪我一起去捉小蝌蚪。

　　開始捉了，我左手拿一個瓶子，右手拿一個大網(wǎng)，“嘩”的一下子兜著了三條金魚，五條小蝌蚪。奶奶爺爺情不自禁，異口同聲連連贊嘆道：“好，好，太好了！”我都驕傲起來說：“難道我就是一鳴驚人的（捕魚達(dá)人）嗎？”“哈！哈！哈！我真為我自己自豪��！”

　　奶奶非常同情地說：“唉！你放了它們吧，它們很可憐的�！�

　　這時沉靜的小蝌蚪忽然游來游去仿佛在說：“求求你放了我把！”這種“聲音”持續(xù)不斷。

　　我果斷地說：“好吧！”我立刻把小蝌蚪倒進(jìn)水里，并提醒別人不要在繼續(xù)捉小蝌蚪了。讓它們過上幸福快樂的.生活吧！

　　這則日記告訴我們不要去捉野生的小動物，要珍惜愛護(hù)每一個小動物。

蝌蚪小學(xué)作文14

　　風(fēng)和日麗的一天，我和幾個好朋友去抓小蝌蚪，我們選了幾條大一些的小蝌蚪，把它們放在魚缸里。我們一路上蹦蹦跳跳。小明說：“小心哪，馬上就要到家了，別讓媽媽發(fā)現(xiàn)了�！蔽艺f：“我有那么笨嗎！這么可愛的小蝌蚪我要把它藏著，養(yǎng)得胖胖的，當(dāng)然不能被媽媽發(fā)現(xiàn)了�！�

　　突然，我看到小紅姐姐，她一邊向我們走來一邊說：“你們不能這樣，快把小蝌蚪放了�！蔽移婀值貑枺骸盀槭裁�？”小紅姐姐什么也沒有說。

　　隨后，小紅姐姐從口袋里拿出一本《小蝌蚪找媽媽》的`書說：“你們看看這本書就明白了�！蔽覀兙湍昧四潜緯戳丝础�

　　我們終于明白了小蝌蚪也有爸爸媽媽，小蝌蚪離開了爸爸媽媽也會傷心害怕的。小紅姐姐帶我們一起去把小蝌蚪放了。小蝌蚪搖搖尾巴開心地游走了。

蝌蚪小學(xué)作文15

　　有一只青蛙，她生了很多的小蝌蚪，蝌蚪的卵沉到溪里面，結(jié)果蝌蚪的卵孵化了，小蝌蚪一只只的跑出來了，他們開心的住在池塘里。

　　但是，他們找不到媽媽很難過。他們跑去問鄰居：“請問我們的媽媽在哪里？”鄰居回答說：“我不知道！”于是，小蝌蚪為了找媽媽展開冒險的旅程。

　　冒險的`途中，遇到了蝦子，他們問蝦子：“請問有看到我們的媽媽嗎？”蝦子說：“我不知道！”小蝌蚪們繼續(xù)往前游。游到荷葉旁邊時，哇！遇到了漩渦，好危險哦！小蝌蚪們努力擺動尾巴，要游出危險區(qū)，好不容易才游了出來。

　　之后，他們又遇到蜻蜓和烏龜，小蝌蚪們問：“請問你們有看到我們的媽媽嗎？”他們說：“不知道耶！”最后他們遇到了聰明的蚱蜢，告訴蝌蚪們說：“你們的媽媽在池塘邊等你們回家！”于是小蝌蚪們終于找到了媽媽！

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