【熱門】熱愛生命小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的熱愛生命小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
熱愛生命小學(xué)作文1
我心目中熱愛生命的一個人是我年逾古稀的爺爺。雖然爺爺已經(jīng)快將近70歲了，但爺爺在我心目中還是一個熱愛生命的人。
有一次，我的'爺爺家吃飯，只見爺爺手里拿著一本書看著。我走過去問：“爺爺，這書上密密麻麻的小字看得眼睛不疼嗎？躺在床上休息一下吧！”我邊說邊把爺爺?shù)臅仙稀?/p>
“不行，不行，這書上藏著許多奧秘，從今往后，你一定要多看書，才能懂得很多知識和道理的�！睜敔斦Z重心長地對我說。說完，又把書打開看。
還有一次，下著雨，天氣也很冷。爺爺穿上鞋子就去外面鍛煉身體了。當(dāng)爺爺回來的時候，我對爺爺說：“爺爺，您冷嗎？”爺爺摸摸衣服上和頭上的汗說：“汗水都把衣服浸透了，頭上的汗也把手帕快擦濕了，不冷�！�
這就是我心目中熱愛生命、珍惜時間的一個人——爺爺。
熱愛生命小學(xué)作文2
近日有幸拜讀了汪國真先生的《熱愛生命》，收獲很多，讀完后我的心中不時的有洪浪在翻滾，在咆哮。尤其是那一句話“只要，一切，都在意料之中”，這讓我愈發(fā)懂得了生命的可貴。
恍惚間，我想起了當(dāng)年的“小悅悅”，18個路人啊，面對著與死神斗爭的小悅悅，他們視若無睹，殘忍的'離去，我在想，當(dāng)時的他們有沒有考慮“那是一條生命”。但我可以肯定的說，每個人都是熱愛自己的生命的。如果當(dāng)初我也在現(xiàn)場，我會不會像那18個人一樣漠然離去，還是會像那位拾荒老人一樣，珍惜眼前的生命，伸出自己的手盡可能的予以幫助。
小悅悅事件”背后隱藏的是什么，是道德的滑坡，是對生命的漠視。盡管18個人已經(jīng)對當(dāng)時的所作所為予以道歉，盡管我們已經(jīng)對小悅悅的離去予以惋惜，但“”這個話題應(yīng)當(dāng)值得我們討論。如果有一天，當(dāng)我們自己陷入困境，可是對他人來說，我們也不過使他人，那時的我們還能漠視這一問題么，我們到時候還能希望誰能給予我們幫助。
請在熱愛自己生命的同時，也熱愛他人的生命吧，只有這樣，才能做到真正的。
熱愛生命小學(xué)作文3
我常常想，生命是什么呢？
下午，我在草地上玩耍，一只蝴蝶在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我，趁它不注意的時候，我一伸手就抓住了它�？墒�，我的手稍一用力，它就不能動彈了。過了一會兒，一股強大的生命的`力量在我手中躍過。蝴蝶求生的欲望令我震驚。我忍不住放了它。
星期二下午，我把一株美麗的花踩壞了，過了幾天，它竟然又活了過來。真是不可思議，在這樣的大雨中堅強爬起。那樣感到驚奇，那樣強大的生命力，我被那強大的生命力所感動。偶有一天，我正在玩，突然聞到有一大股煙氣撲面而來，我都喘不過氣來了。原來是有‘‘野孩子’’在放野火。過了一個月，我乍一看，那些以前放火的地方，竟冒出了小芽兒，那樣大的‘‘野火’’中，還會有生命在，多么頑強的生命力啊！
這讓我懂得了生命是寶貴的，沒有什么能比得過寶貴的生命，這就是——生命的力量。
熱愛生命小學(xué)作文4
生命，是什么?
我七歲的時候，爸爸買了一條黑金魚。我開心極了，拿出一個大魚缸，在里面裝滿了水，把金魚倒入魚缸。因為那時候已經(jīng)九點多了，我便抓出一大把魚食扔進魚缸，就上樓睡覺了。
凌晨一點，我起床去喝水。經(jīng)過二樓，發(fā)現(xiàn)金魚一動也不動，躺在水底。我一驚，魚不會是死了吧?我躡手躡腳地走近，發(fā)現(xiàn)金魚周圍的魚食全沒有了，金魚已經(jīng)肚皮朝天了。我一著急，淚珠就滾出來了。爸爸下樓找我，看見我流淚，忙問我原因。我抽泣著，把一切都告訴了爸爸。爸爸頓了頓，拍拍我的肩膀，說：“因為你喂的魚食太多，金魚脹死了。下次咱們買了金魚，每次只喂五粒，每日兩餐就行了，不要喂太多�！蔽也粮裳蹨I，點了點頭。
我躺在床上，完全沒有睡意，兩只眼睛盯著天花板，似乎天花板上還有那條被害死的.金魚的身影。原來生命這么脆弱!我以后再也不養(yǎng)任何寵物，再也不欺負(fù)它們，讓動物們有一個美好的家園!
熱愛生命小學(xué)作文5
下午三點鐘，一名家喻戶曉的志愿者來到了泡桐樹小學(xué)四？八班的教室，伴著響亮熱烈的掌聲，陳巖叔叔來了。
陳叔叔先給我們講了自然災(zāi)害后應(yīng)干什么。一要保持冷靜，接著理性地思考，要保持體力，最后大聲呼救，尋求消防隊員與警察的幫助。
這期間，陳叔叔還給我們講了地震英雄少年DD可樂男孩與馬小鳳姐姐的故事�？蓸纺泻⒌挠沂志尤槐患s重六噸的柱子壓著！雖然他經(jīng)歷了巨大的痛苦，失去了右手，但他的心依然是陽光自信的，如今談著往事，好不開心！馬小鳳姐姐當(dāng)時在危難時刻則堅強地爬著，她堅信自己會被救出來的，我被這些英雄事跡深深地感動著。
時間過得真快，在陳叔叔的.講述中，我明白了生命的可貴，懂得了要珍惜生命，珍愛友情的道理！
熱愛生命小學(xué)作文6
海倫·凱勒本來和我們大家一樣，是一個健全的人，但在她兩歲的時候發(fā)了高燒，從此便喪失了聽力和視力，由于她很小，還不會說話，所以和天生的聾啞人差不多，正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經(jīng)沒法活下去了，她的爸爸給她找了一位老師，正是因為這位老師，讓海倫·凱勒的生命發(fā)生了極大的變化，這位老師就是沙利文，莎莉文老師每天教海倫·凱勒認(rèn)識生字，后來莎莉文老師下決心要她學(xué)一個更艱難的事—說話，海倫·凱勒一天天在發(fā)生著變化，她終于學(xué)會了說話，后來，她以驚人的毅力學(xué)會了比平常人還多的課程，最后，她如愿以償?shù)乜忌狭斯鸫髮W(xué)。
我們的'生命很短暫，所以，我們就更要珍惜自己的生命，要好好的使用它，不要白白的糟蹋它，使自己活得更加光彩有力。
熱愛生命小學(xué)作文7
生命，是大海里渺小的沙子，又是一顆無比璀璨的寶石，因此我們要珍惜每一個生命。
那是一個夏天，陽光明媚，我漫步在綠草如茵，百花爭芬爭艷的小公園里去賞花，幾只蜜蜂在花叢中飛來飛去，我邊走邊欣賞這美景。突然，一只淡紫色的蝴蝶闖進了我的視線，在花叢中飛舞，像一位少女在花叢中嬉戲。
我看著那只蝴蝶，非常喜歡，于是我弓著腰，跨著貓步，小心翼翼的，緩慢地走向那停在一朵嬌嫩的牡丹花上的那只淡紫色的蝴蝶，手不動聲色的像那朵牡丹花伸去，猛的一籠。蝴蝶發(fā)現(xiàn)了危險，可已經(jīng)來不及了，蝴蝶已經(jīng)被我夾在了我的手指里，蝴蝶在我的手指里拼命地掙扎，翅膀撲騰，想要逃離我的“魔爪”，可它的力氣太小了，我心里想：想掙脫我，下輩子吧。
我把它帶回家，找了一個杯子，把它放進去，它拼命的.飛了起來，去撞瓶蓋，它的頭上流下了不明液體，那應(yīng)該是它的血。但它還是一個勁的撞，寧死不屈，看到這一幕，我的心變得柔軟，于是，我打開蓋子，蝴蝶一下子就飛了出來，飛遠了。
我不禁感嘆：生命如此渺小，脆弱。如同一只螞蟻，但生命又如此頑強，即使只有一絲希望，也要拼命一搏，我們要熱愛生命。
熱愛生命小學(xué)作文8
在偌大的世界里，有無數(shù)的生命，有偉大的，有渺小的，而我卻欣賞一只不起眼，但有強烈求生欲望的壁虎。
在學(xué)校的某一天我們教室里出現(xiàn)了一只壁虎。
“下課了！下課了！”同學(xué)們歡呼雀躍。突然，我們班的男生在教室里發(fā)現(xiàn)了一只壁虎。有一個男生見壁虎要逃跑，就拿了一把尺子按住了它的尾巴。只見壁虎的四條腿還在那里死命掙扎，向前爬，雖然只是不輕不重的按在了它的`尾巴上，可是對這只比我們小一萬倍的壁虎來說，這把尺子猶如一塊重達千噸的“板”。就算這塊“板”壓到了它的尾巴上，可是它還在拼命向前爬著。那個男生更加重力的壓住了它的尾巴，壁虎不斷掙扎著。從它的動作看得出：它有一種強烈的求生欲望。我想：這只壁虎一定在說：“我一定要活下去！我一定要活下去！”只見壁虎又開始掙扎了，��！它的尾巴斷了，當(dāng)然，它也順利逃脫了。我正為壁虎而高興呢！真沒想到：在生命面前，它竟然這樣頑強！
從壁虎身上，我看到生命是寶貴的，動物的生命也是頑強的。它們的那種求生的本能讓我非常震驚。生命只有一次，讓我們好好地善待生命吧！
熱愛生命小學(xué)作文9
俗話說得好：“用快樂面對生命，不管生活如何�！笨墒窃诂F(xiàn)實生活中，試問有哪些人能真正體會出這句話的'含義呢？特別是一些患有疾病的人。
但是，今天我要給大家講個人物—運動員桑蘭。她在胸以下失去知覺，已沒有多大希望能夠康復(fù)時，她并沒有放棄。而是努力地配合著醫(yī)生治療自已。最后，因為她那顆熱愛生命的心打動了天地，所以她漸漸地恢復(fù)了知覺。同學(xué)們請你們設(shè)想一下，如果是你在胸以下知去知覺并沒有多少希望能康復(fù)，你會好像桑蘭那樣努力配合醫(yī)生治嗎？我想應(yīng)該有許多患者會放棄治療，悲傷地度過余生。我要告訴大家一個道理：有時候殘疾人往往比我們健康人有出息，是因為什么呢？是因為他們熱愛生命。
同時熱愛生命的不只是我們，還有植物。例如：小草。當(dāng)你反腳踩在草地上，把那綠油油的小草壓彎了腰后，小草又堅強地挺直了身。小草為什么會挺直了腰呢？是因為它熱愛生命。
熱愛生命，就什么都有可能實現(xiàn)。
熱愛生命小學(xué)作文10
前幾天，我在路上看到了一個清潔工阿姨在教小男孩做題目，我問了一問才知道，原來這個清潔工阿姨是小男孩的媽媽，小男孩叫明明（化名）。在大關(guān)小學(xué)讀一年級，每天放學(xué)后都會來運河廣場對面找媽媽。可是，今天這條路上的燈壞了，沒法做作業(yè)，正好路旁邊服裝店還沒關(guān)門，就搬來了一張桌子和一張椅子放在服裝店門口燈光亮一點的地方。
我看到明明一點都不嫌，而且還很認(rèn)真地在做作業(yè)，不會的就問媽媽——清潔工阿姨。我聽到許多過路人在說：這么愛學(xué)習(xí)的孩子，現(xiàn)在真是少見。是啊，我想，這就是對生命的負(fù)責(zé)，我想，我也一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
雖然人的生命是短暫的，但我們卻能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。正如巴金爺爺所說的.：我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。所以我下定決心，一定要好好地使用生命。設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂，使自己活得更加光彩有力。
熱愛生命小學(xué)作文11
人不能因為貪圖一點小小的利益，而失去自己寶貴的生命，金錢不是萬能的，它買不來時間，買不來健康，更買不來生命。我們不能拿自己的生命當(dāng)兒戲。
我喜歡和媽媽一起出去玩，我們在柔軟可愛的草地上玩耍時，一只黃白相間的花蝴蝶落在了一朵沾著露珠的月季花上，我跑過去，雙手合攏輕輕地捉住了它，嬉戲了一番后，便想至它于死地，它似乎看穿了我的心思，拼命鼓動雙翅，想掙脫我的手心，一股極強的`生命力讓我不由自主放了它；還有一次，我走在鄉(xiāng)間的小路上，看見一棵柳樹斷了一根枝條，我把它折下，拿回家放進盛滿水的瓶子里，過了幾天，它居然又發(fā)出了一個嫩嫩的芽苞苞，這是多么強的生命力��！
可是我卻在電視上看到，有些人在風(fēng)景區(qū)的河邊，不聽管理員的勸告，為了撈到幾條小魚而滑入水中，最后失去自己的生命。
一件件事實告訴我們，那些植物和小動物都如此珍惜生命，何況我們?nèi)四�？熱愛生命吧！讓我們有限的生命釋放出無限的光彩！
熱愛生命小學(xué)作文12
海倫.凱勒曾說過:“不論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！被艚鹁褪沁@樣的一個人。
霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個榮譽學(xué)位，是皇家學(xué)會會員。但是因為患盧珈雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥)，禁錮在輪椅上長達20年之久，他卻身殘志堅，是之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患，而成為國際物理界的“超新星”。
他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對論.量子力學(xué).宇宙大爆炸等理論而邁進創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上，可他的思想?yún)s超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。
斐多菲說過：“生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算�！蔽蚁�，霍金研究宇宙之迷的力量就來源于他不想讓生命白白地浪費掉。結(jié)果，他做到了，他的'貢獻讓他自己活地十分光彩有力。
對于我們正常人來說，應(yīng)該說是可以做得更好的。于是，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻，也應(yīng)該為人民服務(wù)，不讓自己的生命白白流失。
熱愛生命小學(xué)作文13
誰說只有人才會熱愛生命，其實動物和植物也會熱愛生命。
每當(dāng)你的耳邊響起嗡嗡嗡的聲音，你可能和我之前有一種想法，打死蒼蠅，可是，就這一件事，改變了我的想法。
晚上，我在書房寫作業(yè)，一位不速之客來到了我的房間，不用說，這一定是我最“親愛”的蒼蠅，它在我的耳旁“說”著：“我來了，我來了�！蔽乙贿叀奥牎敝�，但這時我有一種想法，打死蒼蠅，說干就干，決不拖泥帶水。我拿起蒼蠅拍，描準(zhǔn)蒼蠅的位置發(fā)射�？墒巧n蠅看出了我的'心思，左閃閃，右閃閃，上閃閃，下閃閃，就是不讓我打著它，我氣急了，抓起蒼蠅拍往墻上一拍，說：“我不干了�！鼻∏膳牡搅松n蠅，我的心情由陰轉(zhuǎn)晴，笑道：“哈哈！這回你跑不掉了吧！”但它努力的扇到翅膀，似乎想逃走，一瞬間，我被蒼蠅——這小小的頑強的生命力感動了。我呆呆地愣在那，半天才醒來，在往墻上一看，哪兒還有蒼蠅的影子？原來它極力扇動雙翅，掙脫出來了。我又被蒼蠅這種強烈的求生欲望震撼了。
是呀，難道蒼蠅不是生命，從此以后，我決定再也不拍蒼蠅了。
熱愛生命小學(xué)作文14
有些人就連失去生命都不怕，那他們還怕些什么呢？為什么那些人會對生活厭倦，對自己最珍貴的生命厭倦呢？
那是因為他們對生活沒了自信，對生命沒了熱愛，生命作文450字。如果我們在他們逝去之前就讓他們再重拾對生命的熱愛，那就不會發(fā)生這一個個悲劇了。
有一次，我在廚房看爸爸媽媽做飯。突然，角落里的一個紅盆子引起了我的注意。我的.好奇心引著我來到紅盆子前。忽然，一個東西跳了起來。我仔細一看，噢，原來是一條魚，而它竟沒了它賴以生存的水了！可它竟還在掙扎著，一下、二下、三下……我好奇地把它拿了起來，突然，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！它求生的欲望是那樣強烈呀！雖然知道自己快成為盤中餐了，可還是在為自己的生命努力爭取著，可見它是多么熱愛自己的生命！
看到這里，我便覺得有些人甚至連魚兒都不如，生命如此寶貴，只有一次，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎�？所以，從魚兒的強烈求生欲望里，我們應(yīng)懂得：每個人只要對生活充滿自信，對生命充滿熱愛，悲劇就一定不會再發(fā)生！
熱愛生命小學(xué)作文15
鄰居的老爺爺是個殘疾人，他的雙手被車禍無情地奪去了，他憑著堅強的意志活著，絲毫沒有服輸?shù)木�。因為老爺爺是一個熱愛生命的人。
春天來了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂，鳥語花香，蝴蝶像一位舞蹈家一樣翩翩起舞，老爺爺坐在輪椅上欣賞著這美景。許久，他回到家里，用口叼起畫夾輕輕地放在地上，左腳按在畫板上，右腳夾起筆，在潔白的紙上靈活地畫起來，很快，一副栩栩如生的杰作就畫好了，畫上的花五彩繽紛，像一把大花傘，蝴蝶在五顏六色的`花上快樂的飛舞著，小草探出了頭，猶如一位害羞的小姑娘，畫中的情景宛如真的一樣，如果你看了，贊賞的詞一定會從你的嘴里滔滔不絕地涌出來。時間一天天過去了，老爺爺不間斷地堅持著。后來，他經(jīng)過不斷努力，開辦了一個屬于自己的畫展，展室里擺放了各種各樣，栩栩如生的畫，每一張畫都映照出老爺爺辛勤的汗水和堅強的意志。
從老爺爺身上告訴我這樣一個道理：無論你是否擁有健全的體魄，只要永不放棄，就一定能創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界，只要身殘志不殘，就一定能創(chuàng)造出一個個奇跡。
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