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熱愛生命小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-27 16:52:16 小學(xué)作文 我要投稿

熱愛生命小學(xué)作文【精】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的熱愛生命小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

熱愛生命小學(xué)作文【精】

熱愛生命小學(xué)作文1

  每當(dāng)我看到自己放在陽臺(tái)上的照片時(shí),我就會(huì)想到以前的小寵物—一只小麻雀。它可是一只熱愛生命的小麻雀!因?yàn)樗晃谊P(guān)在籠子里,得不到自由,而撞墻去世了。

  有一次,因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì),我在路旁撿到了一只小麻雀。我心想:這只小鳥肯定因?yàn)樵诰氾w的時(shí)候不小心掉下來的,讓我來幫助它回到自己的'家吧!可是我找也找不到哪里有鳥巢,我無可奈何的只好把它給帶回家里;丶乙院笪野阉诺搅嘶\子里。它自強(qiáng)不息,每天還在練飛呢!

  我看著它一天一天長(zhǎng)大,變得老當(dāng)益壯起來。此時(shí)我心中怡然自得,心想:我太了不起了,能把一只小麻雀變成一只大麻雀。可是這只小鳥的身體狀況,開始像股票一樣一下子往下降。沒過幾天它面黃肌瘦,身體骨瘦如柴,我心里也開始忐忑不安起來,心想:“我的小麻雀是不是快去世了?”

  終于有一天,我一回到家,看見它倒在籠子里,遍體鱗傷,而且籠子上都是血跡。我恍然大悟,原來小麻雀是自己撞籠子死的。它從一只精神飽滿的小鳥,再到一只不省人事的小鳥,經(jīng)過這么天翻地覆的改變讓我悲痛欲絕。后來我上網(wǎng)查了查,原來麻雀向往自由,如果沒有自由它就會(huì)撞旁邊的東西,一直到去世為止。

  小麻雀你真?zhèn)ゴ螅鸵驗(yàn)槟隳窍蛲杂傻南敕,讓我明白了生命最偉大的意義,那就是自由。如果生命失去了自由,怎么還有活著的意義呢?這件事情是我難以磨滅的回憶,它會(huì)伴我一起長(zhǎng)大。

熱愛生命小學(xué)作文2

  生命是渺小的,就好像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)也不起眼;生命又是偉大的,就好像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次,我們要珍惜生命,熱愛生命。

  張海迪五歲時(shí)患脊髓血管瘤而高位截癱,因此沒上過學(xué),但她的作品《輪椅上的夢(mèng)》卻在日本、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家出版,鼓舞了一代代的青少年。海倫凱勒在19個(gè)月的時(shí)候,因?yàn)橐淮涡杉t熱,而失去視力和聽力,但她卻掌握了英語、法語、德語等五國(guó)語言,還寫出了《假如給我三天光明》等激勵(lì)和影響了無數(shù)青少年的書籍。這些身體不健全的人都這么熱愛生命,我想,世界上任何事物都會(huì)熱愛生命。

  一次,我和哥哥正在老家玩玩具槍,哥哥的`技術(shù)很好,一下子打中了一只正在練習(xí)飛翔的小鳥。小鳥不由自主地落了下來,我用手捉住小鳥,小鳥在我的手中拼命掙扎著,極力得鼓動(dòng)雙翅。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣得強(qiáng)烈!小鳥求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。

  春天來了,我去公園鍛煉。我看見柳樹吐出新的小芽,小草也慢慢地在生長(zhǎng),小河也解凍了,我感到這就是生命的力量。

  熱愛生命,珍惜生命,生命之花會(huì)盛放出永不凋謝的花朵。

熱愛生命小學(xué)作文3

  大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有1切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利,我們要熱愛生命

  1粒種子,1只螞蟻,都聯(lián)系著1條小小的生命,在中華5千年文明歷史中,是人類用1顆熱愛生命的恒心,編織了1條文明的'生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,都在向我們?cè)V說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,是生命,是生命那火1般的力量,讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

  生命是1種神秘的力量,說它脆弱它就像薄冰1樣不堪1擊,說它堅(jiān)強(qiáng),它又如大山1般堅(jiān)韌不拔。海倫·凱勒是1位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)毅力和信念,憑著對(duì)生命的熱愛,先后掌握了4門外語,成為哈佛大學(xué)的1名殘疾學(xué)生,你能不說這是生命的奇跡嗎?

  生命是短暫的,我們?nèi)釔凵、珍愛生命,用短暫的生命,繪出1幅絢麗多彩的畫!

熱愛生命小學(xué)作文4

  小時(shí)候,我總是問自己,生命是什么?是一場(chǎng)游戲?是一場(chǎng)冒險(xiǎn)?還是一場(chǎng)童話中的旅游……

  直到那一天,我明白了,生命比什么都重要……那是一個(gè)黃昏,夕陽西下,天空是橙色的,漫天的云霞使勁朝我眨眨眼,使我無比陶醉!我漫步在湘江邊,左邊則是寬闊的柏油馬路。一輛輛汽車川流不息,像奔騰的駿馬,又似滔滔的.江水……就在我陶醉其中是一連串的喇叭聲,和一聲尖尖的慘叫聲驚醒了我。我的心一顛,幾乎出于本能的猛的一回頭,沒錯(cuò),又出車禍了。我愣住了,兩只腿開始酸軟,被嚇得不知所措;臉旁豆大的汗珠順著臉頰流下。那是一位懷著五六個(gè)月的孕婦正橫穿馬路,而右邊一輛嚴(yán)重超載的貨車快速駛來,還來不及踩剎車,孕婦就被撞飛在綠化帶邊。120來了,這位孕婦當(dāng)場(chǎng)逝世,連肚子里的孩子也未能逃過此劫。

  是啊,眼看著這一幕幕悲劇的發(fā)生,誰不難過呢?眼看著這一個(gè)個(gè)鮮活的生命從此消失,誰不會(huì)難過呢?眼看著一個(gè)個(gè)同胞離開自己,誰不會(huì)難過呢?是的,死亡遲早會(huì)來,可是生命只有一次。只有把握住生活的分分秒秒,才能活得更美妙!

  生命不是金錢,生命不是鉆石,生命更不是游戲,不是冒險(xiǎn),不是旅游……而生命則是金錢所不能衡量的無價(jià)之寶。請(qǐng)大家和我一起珍惜生活中的一分一秒;熱愛生命中的一點(diǎn)一滴吧!

熱愛生命小學(xué)作文5

  今日閑來無事,找本書來細(xì)細(xì)品讀。忽的看到這樣一句話:我們應(yīng)該仰望生命。幕然,我腦海中浮現(xiàn)起一組畫面:最好把《我熱愛生命》這本書介紹一下,如是小說還是傳記?作者是誰?書中寫了什么內(nèi)容?有一些什么影響?

  那是一株“懸崖之松”。

  松將僅有的根深深地,堅(jiān)實(shí)的扎入懸崖的邊緣,樹干已經(jīng)枯萎到看不出半點(diǎn)清新,枝條上再也找不出一顆果實(shí),但松卻依然如呵護(hù)孩子般呵護(hù)著她僅存的一切。

  那是一朵“迎霜之菊”。

  秋光將盡,生命不止,孤傲的秋菊依然昂首挺胸,去迎接那冰冷的寒霜,無所畏懼。

  那是一條“竭澤之魚”。

  太陽火辣辣的照在一灘的.淤泥里,一條魚鱗已經(jīng)有些干癟的魚正在努力地向外翻滾,他正在用自己的力量去爭(zhēng)得最后的生的時(shí)間。

  那是一根“風(fēng)中之草”,在狂風(fēng)中(拚命)牢牢地抓住地面……

  那是一片“浪中之葉”,在波濤中維持著自己得扁舟……

  ……

  我仰望著,淚水充盈著眼眶。

  生命不僅僅是生與死,在生死之間往往會(huì)迸發(fā)出一種超自然的力量,這種力量讓大自然都為之震動(dòng),他發(fā)出的聲響將響徹云霄。

  我仰望生命……

熱愛生命小學(xué)作文6

  我常常想:生命是什么呢?

  其實(shí),熱愛生命的人在我們的身邊無處不在。比如:學(xué)校那些殘疾的學(xué)生、帶病的老師、救人的醫(yī)生…。

  其中,給我印象最深的,就是我們學(xué)校那個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。

  每當(dāng)我上學(xué),放學(xué)都會(huì)看見他拄著拐杖一步一步地走。起初我看見他的時(shí)候,有一點(diǎn)瞧不起他,有的嘲笑他。

  可是看見他,每天堅(jiān)持來學(xué)校,笑嘻嘻地,不怕別人嘲笑他的那種頑強(qiáng)的精神,讓我不再嘲笑他,反而讓我很佩服他了。

  還有一些人,不好珍惜生命,還拿自己的'生命開玩笑,比如,跳樓的人,闖紅燈的人,自殺的……

  讓我最記得的是:江西省九江市廬山區(qū)賽陽鎮(zhèn),有三名學(xué)生“相約跳樓”的事情。幸好她們跳的樓不高,及時(shí)搶救,暫時(shí)沒有生命危險(xiǎn)。

  假如我遇見她們,我會(huì)對(duì)她們說:“你們以為死了就一了百了,以后也不用寫作業(yè)了,多好。可是對(duì)于你們的老師和父母是多么大的傷害?父母那么辛苦把你們撫養(yǎng)大,你卻把他們多年的心血白費(fèi)了。你們要好好檢討一下自己的行為了。

  人的生命只有一次,讓我們一起熱愛生命,一起珍惜生命吧!

熱愛生命小學(xué)作文7

  人們都熱愛生命,可是,你們知道嗎?昆蟲也熱愛自己的生命。

  有一天,天氣格外晴朗,媽媽叫我到院子里散散步,玩一玩。忽然,我看到一只正在左右上下飛來飛去的蝴蝶,似乎在找自己的同伴。我上前用手一攏,攏住了那只蝴蝶,我跑回家高興地說:“媽媽,看!我攏住了一只蝴蝶,可漂亮了!”我把手慢慢打開,受傷的'蝴蝶剛要飛走,我趕緊又?jǐn)n住了它,我高興地說:“哈哈!你是逃不出我的手心的。”

  我拿來一個(gè)瓶子,把它裝了進(jìn)去。剛把它裝進(jìn)去,它就開始撲騰,奮力向上飛?墒,它撲騰了大約五分鐘就筋疲力盡,又過了1、2分鐘,這個(gè)幼小的生命便永遠(yuǎn)離開了人世。我的淚水奪眶而出,我為這幼小生命的失去而悲痛!媽媽走過來對(duì)我說:“不用傷心,這只蝴蝶的求生欲望你已經(jīng)看到了,這只受傷的蝴蝶被你裝進(jìn)瓶子時(shí),它奮力向上飛,這難道不是這只蝴蝶熱愛生命的力量在支撐著它嗎?”

  蝴蝶雖然死了,但是,它求生的欲望讓我感動(dòng):它熱愛生命,在危險(xiǎn)的時(shí)候奮力求生。在蝴蝶的身上,我學(xué)到了:我們要熱愛自己的生命!

熱愛生命小學(xué)作文8

  許多東西失去了可以再來,唯有一件東西例外,這就是寶貴而脆弱的生命。2008年5月12日,人們都沉浸在奧運(yùn)圣火傳遞的歡喜中,就在14時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生了8。0級(jí)的大地震,頃刻間山崩地裂,房屋倒塌,一座又一座的城市被摧毀。人們的生死安危都定格在了這一瞬間。此時(shí)的四川已經(jīng)面目全非,四川的川、汶川的川、北川的川,再也不是以前的大好山河,而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭天喊地的淚水。

  生命是寶貴的,這個(gè)道理誰都明白,但就在地震的那一瞬間,有的人卻將生的希望留給別人,將死的威脅留給自己。德陽市東汽中學(xué)的'老師譚千秋,在地震的那一刻,他張開如同鋼鐵的手臂護(hù)住了四個(gè)學(xué)生,就是那雙曾傳播無數(shù)知識(shí)的手臂,從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。這種無私的愛,已經(jīng)超越了師愛,而是一種人間的大愛。

  安然的我們,只是能夠珍惜生命,珍惜每一分每一秒。但是我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災(zāi)區(qū)。不要小看這一份力量,積攢在一起一樣可以改變世界,改變明天!讓我們伸出援助之手一起與受災(zāi)的同胞們共渡難關(guān),讓那些脆弱的生命變得更加堅(jiān)強(qiáng),變得更有希望!

熱愛生命小學(xué)作文9

  在偌大的世界里,有無數(shù)的生命。有偉大的,有渺小的',而我卻欣賞一種不起眼但有頑強(qiáng)生命力的——小草。

  一天,鳥語花香,陽光明媚。我來到一片綠綠的草地上玩耍,我情不自禁的在草地上跑來跑去,過了一會(huì)兒,我感覺腳很疼。我左看右看,也沒有人來捉弄我?赡_疼的要命似的,我生氣地跳了起來,看了一看沒有什么東西扎到我。我突然看到腳下的草,應(yīng)該是小草吧。我光著小腳丫走了一步,。」皇悄。哦,原來是小草!它放佛在說:”你不要踩我!我也是有生命的!巴砩衔异o靜地在想小草也有生命嗎?突然爸爸走了過來說:”干什么,還沒有睡覺?“我回答爸爸:”爸爸,小草也有生命的嗎?“爸爸笑著告訴我:”動(dòng)植物都有頑強(qiáng)的生命力。 拔衣犃,馬上想到小草,準(zhǔn)備明天看一下小草有沒有被我踩壞。

  第二天,我早早的起來了,跑到廣闊的草地上,那里開滿了花兒,五彩繽紛的上面還有幾只小蝴蝶呢!左看,右看,看到了昨天我踩過的地方,仿佛看到了小草在和我招呼。哦,它還活著,爸爸說的沒有錯(cuò),動(dòng)植物都有生命。

  我終于明白了,生命的意義不僅僅是生長(zhǎng),更是勇氣和努力!

熱愛生命小學(xué)作文10

  人的一生是短暫的,有的人身患重病,有的人身上有多重殘疾,但他們有的成名了,或堅(jiān)強(qiáng)地活著。世界上也有一群人,因?yàn)榉N種原因而殺,這就是典型的不熱愛生命,不珍惜生命。

  張海迪5歲得了脊髓管瘤,高位殘疾,因此不能上學(xué)。但她在家自學(xué),先了中小學(xué)的.內(nèi)容,后來連大學(xué)的內(nèi)容也能自學(xué)。張海迪,那堅(jiān)不可摧的心一直鼓勵(lì)著她。15歲,她跟隨父母去外地當(dāng)老師,教那些比她小的、健全的、可愛的小朋友。

  張海迪自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),給鄉(xiāng)親們無償治病。她在外地期間就治好了一萬多個(gè)病人。張海迪還當(dāng)過無線電修理工,還自學(xué)了多門外語,每學(xué)一門都十分精通。

  一個(gè)殘疾人,幾乎全身不能動(dòng),但她那頑強(qiáng)的意志使她活了下來。她雖然無法上學(xué),卻能比健全而且正常的人學(xué)得多、學(xué)得快。她實(shí)在是太厲害了!我們光一門英語就學(xué)得大腦要塌下來了,但她能學(xué)會(huì)那么多門外語,真令人佩服!一個(gè)小女孩身有高度殘疾應(yīng)該會(huì)想不開,或在床上等死。但張海迪卻恰相反,她天天刻苦學(xué)習(xí),為人類做出了貢獻(xiàn)。

  我想了很久才想明白我們?yōu)槭裁匆钪。那是因(yàn)槲覀円咽澜缃ㄔO(shè)得更美好,使別人生活在幸福的小島上,讓自己生活在屬于自己的繽紛世界。但如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),天天打游戲,和一群壞小孩玩,長(zhǎng)大以后一定會(huì)當(dāng)街頭要飯的。那太對(duì)不起我們的身體、尊嚴(yán)、父母和這個(gè)世界。

  所以,我們一定要熱愛生命,好好學(xué)習(xí)。

熱愛生命小學(xué)作文11

  熱愛生命是人類的基本,像一些服毒個(gè)人生下來有什么用呢?

  自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的.。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。

  有一次,在花只螞蚱邊,,我饒有興趣地捉起一只螞蚱,回家,我把它帶放進(jìn)水盆里。可是這只螞蟻一點(diǎn)也不消停,砰砰作響,鬧得我不能安睡,我翻身下床看它:它拼命撲著翅膀,掙扎著,忽然間,良心斥責(zé)我,一個(gè)小生命要被我毀了我忍不住放了它。

  還有一次,我在我家的墻角里,發(fā)現(xiàn)了一盆被摔壞的君子蘭,過了幾天。

熱愛生命小學(xué)作文12

  受了一點(diǎn)挫折,就灰心喪氣;身體不正常,就干脆了斷自身……在當(dāng)今社會(huì),像這種內(nèi)心脆弱、漠視生命的人不知有多少。但熱愛生命的人也有大量,譬如:桑蘭、霍金、黃美廉等等。但在我心目中,最熱愛生命的要數(shù)張海迪了。

  1955年秋季,張海迪在濟(jì)南出生。5歲那年,她患上了脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)特的人生。她沒辦法上學(xué),便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),海迪跟隨爸爸媽媽,下放聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們免費(fèi)治療。后來張海迪自學(xué)多門外語,還當(dāng)過無線電維修工。在病魔的折磨下,她還是創(chuàng)造出了《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》、《向天空打開的窗口》幾部偉大的作品。其中,《生命的追問》出版不到半年,已經(jīng)重印3次,獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。

  是啊,人的`一生總會(huì)有磕磕絆絆,不可能永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)T谏钪,大量殘疾人不向命運(yùn)屈服,與病魔搏斗,他們對(duì)生命的熱愛讓大家每一個(gè)人為之動(dòng)容。和他們相比,大家這些有著完善的身體的人,已經(jīng)很幸福了。所以,自己的生命是用來珍惜的,是用來熱愛的,是用來愛家的,愛國(guó)的,愛這個(gè)世界的,千萬不要由于一千萬不要由于一點(diǎn)點(diǎn)微小的困難而容易放棄了我們的生命。

熱愛生命小學(xué)作文13

  我常常想,生命是什么呢?

  小時(shí)候,我經(jīng)常出去玩。記得有一天,我看見一只受傷的螞蟻,它就要死了,我想:它一定絕望了,肯定會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的。誰知,螞蟻的腿部在動(dòng)!我頓時(shí)呆了,螞蟻快死亡了,也抱有求生的希望。

  人們都說:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蔽液懿幻靼祝鹉軣S多東西,區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎?秋日的一天,帶著疑問,我到了一片草地,專門來燒草!班!”草燒著了,霎時(shí)金色的`草地變成了焦黑的一片!“我成功了,我成功了!”我開心地跑回了家。春天來了,我再次來到那片燒過的草地,一看,更綠了!草的這種再生的能力讓我對(duì)它刮目相看。

  七歲那年,外出游玩時(shí),我曾經(jīng)抓住過一只蝴蝶,本想拿回家的,可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎,好像只要有一個(gè)出口,它就會(huì)奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感動(dòng),忍不住放飛了它。

  樹,砍了枝葉還能再生;小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望。而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次,我們應(yīng)該熱愛生命,切勿虛度年華!

熱愛生命小學(xué)作文14

  我奶奶家在農(nóng)村,她的房前有一個(gè)大院子,院子里全是一些松泥土,沒種任何植物,光禿禿的。

  有一天傍晚,我們?cè)谠鹤永锍藳。爺爺說:“天氣太熱了,堯堯拿個(gè)西瓜開來吃吧!蔽覒(yīng)了爺爺一聲,爽快地跑到屋里抱出一個(gè)大西瓜,并拿一把刀給爺爺。爺爺用刀把西瓜切成十幾塊后,我們大口大口地把瓜肉吃進(jìn)肚子里,而皮、種子隨手往垃圾桶里一扔,有的沒扔準(zhǔn),有幾粒種子掉到地上,我們也沒在意。

  幾天后,我在院子里玩耍,無意中看見了幾棵小苗,葉子嫩綠、嫩綠的。于是我對(duì)奶奶說:“奶奶,院子里長(zhǎng)草了!闭f著就想去拔掉它們。此時(shí),奶奶看見了,說:“堯堯,那不是小草,是我們前幾天吃西瓜時(shí)掉落的種子長(zhǎng)出的西瓜苗!”我說:“什么?西瓜苗?”心想就算有種子掉落,但我們沒給它施肥、澆水,它們也能長(zhǎng)起來。從這可以看出它們有多強(qiáng)的求生欲望!既然這樣,我何不幫它們一把?于是,我拿來鋤頭小心翼翼地把它們移植到地里,并澆上水。過了一段時(shí)間,小苗變成了大苗,葉子更綠了……

  從這件事上,我明白了一個(gè)道理,凡是生物,都有強(qiáng)烈的求生欲望,都極其珍惜自己的生命。不管外界的.環(huán)境是多么的惡劣,它們都沒有放棄求生的努力,何況我們是人呢?那就更應(yīng)該珍愛生命、尊重生命、善待生命。我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。讓我們珍惜每一天、每一分、每一秒,勇敢地面對(duì)困難,不懈地努力,使我們活得更加光彩更加有意義。

熱愛生命小學(xué)作文15

  我的奶奶是一個(gè)熱愛生命的人,她已經(jīng)60多歲了,但身體還是很硬朗。

  每天早晨,奶奶總是6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起來,一起床就在陽臺(tái)上“洗刷刷,洗刷刷”洗著我們的衣服呢,并把衣服曬在陽臺(tái),第2件事就是——煮我們的早餐,每當(dāng)我起床時(shí),我都聞到一股米飯的'香味,吃完飯奶奶就出去買菜了,我一放學(xué)回家,就可以吃到香噴噴的米飯,到了中午,我在房間練字的時(shí)候,奶奶就在書房帶上老花鏡,像個(gè)老教授似的,繡起花來。

  下午,奶奶送我去上學(xué)的時(shí)候,也順便去打麻將,我一回到家奶奶就嘮叨:今天賺了多少錢輸多少錢,聽得我耳朵都起繭了,但明天還照樣去打麻將,奶奶一回到家第件事就是打開電視機(jī),坐到沙發(fā)上津津有味的看起來,連削黃瓜的皮都要邊看電視邊削,你說是不是個(gè)電視迷?

  到了晚上,奶奶吃完晚飯,就坐在沙發(fā)上休息一下,就打扮好出去廣場(chǎng)跳舞了,一直從6點(diǎn)半到9點(diǎn)才回家,所以奶奶的身體很硬朗,也不會(huì)生病。

  這就是我的奶奶,一個(gè)熱愛生命的人。

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