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風箏小學作文【推薦】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的風箏小學作文，希望對大家有所幫助。
風箏小學作文1
你在一位老人的手里誕生了。
一只鳳凰的樣子很適合你，頭小身大，小巧玲瓏。
你的“爪子”被一條無形的風箏線束縛著，來到森里邊的草坪上，哪兒有許多風箏：蝴蝶、兔子、蟲子、蝙蝠……
老人十分熟練的把你拋起，拉動風箏線。
你一出現(xiàn)，其他風箏紛紛落地，人們抬頭望你，眼神里充滿了驚異、好奇、羨慕。
你驕傲極了，伸展開七彩的羽翼，隨老人的節(jié)奏，時而東，時而西；時而男，時而北。
一只低賤的麻雀從你眼前飛過，往南飛去，你的.心抽動了一下，你渴望自由……
你隨著鳥兒飛去的方向，擺動身軀，可老人一拉線，你無奈地隨著老人的心意飛……
老人把線拉長，拉得很長；你使勁往上飛，飛得很高……一群大雁從你身下飛過，拍掉你一撮艷麗的羽毛。
你徹底地被激怒了，你掙扎，你撲閃翅膀，可是，那條無形的風箏線還是緊拽著你不放……
“嘣—”線終于斷了，你自由了。
你隨著風兒往南飛，你擺動艷麗的翅膀，可……沒了力氣，沒了支架，沒了后盾……
你回想或老人，老人的雙手；你回想線，無形的、卻不讓你誤入歧途的線……
你后悔，沒用了……
風把你的羽毛吹散了，把你的骨頭吹散了，你仰天長嘯一聲，消失在無盡的晚霞中……
你那一嘯，實在告誡人們：離開了家，離開了親人，那就離開了生的力量！
風箏小學作文2
春回大地，萬物復蘇。一個陽光明麗的午后，小明，小紅和小剛約好一同去公園里放風箏。三人一同，開開心心腸奔向公園。
一切準備就緒，小剛雙手托起風箏，小明手持線團，順著風向，小明開端奔跑，忽然小紅大喊一聲：“放！”小剛疾速松開手，風箏就被無形的大風托上了天空，小明時而轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)手柄，讓風箏線變長，時而拉一拉線軸，讓風箏飛得更高。燕子風箏穩(wěn)穩(wěn)地飛向了天空，好似燕子飛翔在天空中。三個人喝彩起來“飛上天啦！”好開心��！忽然間，一陣大風，吹得風箏搖搖晃擺，小明趕緊緊握線軸，順著強風穩(wěn)住，燕子風箏又慢慢地飛穩(wěn)了，再一次飛向了天空，它好似一只真正的燕子，隨著風快樂地飛翔。
公園里陸陸續(xù)續(xù)來放風箏的人多了起來，不遠處，一家三口也在放風箏。爸爸媽媽陪著孩子一同，手把手教著他們的寶貝，溫馨的畫面特別地幸福！
午后的陽光特別地絢爛，空中飛著的風箏種類也越來越多，有幾十米長的.巨龍頭蜈蚣，有兇猛無比的大雕老鷹，有輕盈翩飛的燕子……
春日的天空顯得格外的藍，公園的歡笑聲此起彼伏，成了歡樂的海洋！
風箏小學作文3
星期六的早晨，陽光明媚，微風輕輕地吹著。藍藍的天空中飄著幾朵雪白雪白的云。綠油油的草地上，成群結(jié)隊的人們正在高高興興地放風箏。
一大早，小明、小紅和小偉就來到草地上。天空中已經(jīng)飄著各式各樣的風箏了。金魚風箏在藍藍的天空中搖著它那美麗、可愛的大尾巴，就好像是在藍藍的大海里歡快地暢游。遠處的老鷹風箏，正張開雙翅，像正在仔細尋找著草原上的.獵物一樣。飛得最高的是蜈蚣風箏，你看它正在空中得意地扭動著它那又長又細的身體，真像活了一樣。還有許多五顏六色的風箏在天空中自由自在地飄蕩。
小明帶來的風箏是一只美麗的燕子風箏，他正迫不及待地和小伙伴們一起放風箏。小偉在后面站著，他用雙手高高地舉著風箏，小明自己拉著風箏線在前面飛奔著。小紅穿著粉紅色的裙子，正抱著一只蝴蝶風箏伴著哥哥飛奔。她的風箏可漂亮了，“蝴蝶”上面還有很多藍色和紅色斑點呢！小偉一邊舉著風箏，一邊對小明說：“要逆著風跑，等風箏飛上天以后，一會兒拉線，一會兒放線，這樣風箏才能飛得更高�！凹佑停〖佑�！”小紅高興地叫著。燕子風箏徐徐地飛上了天空，他們?nèi)说男囊菜坪蹼S著風箏飛向了天空。
在遠處，有一家三口也在放風箏。一個小男孩兒正拉著風箏線，他放的是一個三角形的彩色風箏。他的爸爸媽媽站在旁邊望著天空中的風箏，露出了開心的笑容。
放風箏真是一種歡樂、和諧、有意義的活動。
風箏小學作文4
我們?nèi)チ怂シ�，遠遠看去里面有一個大磨盤，磨盤上有一個小洞，上面有個東西好像是“幸福島，”我們歡天喜地跑去一看，“唉，原來是一大盤還沒磨的黃豆。”我們沒精打采地跑了出去。
我們又去了花園，看見花朵上有一群花蝴蝶正在翩翩起舞便問：“花蝴蝶，你有看見身體形狀和你一樣美麗的大風箏嗎？”花蝴蝶笑笑說：“看見是看見了，我只看見了它往樹林里飛去了。”我們以最快的速度朝樹林跑去，生怕它被人拿走了。我們沿著樹林飛快的找了一圈，連個影子也沒有，很失望地對著天空大叫“親愛的‘幸福鳥’，你去哪了？快出來呀！快急死我們啦！”
接著，又去了草原，綠油油的.草原一眼看不到邊。我們累了便躺在了草地上，發(fā)現(xiàn)身邊有一群可愛的螞蟻正在做操，我們仰著頭仔細地搜索著天空，希望能看見“幸福鳥”。
最后，我們看見炊煙裊裊從村中升起時，我們再次對著天空放聲大叫：“幸福鳥，我們會永遠記住你的，不管你在哪里？我們相信你能聽見！”接著我們一蹦一跳地往家跑，我對伙伴們說：“我們下次再做一個跟‘幸福鳥’一樣漂亮的風箏，來代表我們對它的喜愛�！薄昂�！”大家異口同聲回答道。
“幸福鳥”不管你飛到了哪里，我們永遠不會忘記你曾經(jīng)給我們帶來的快樂，再見了！“幸福鳥”。
風箏小學作文5
星期六上午，陽光明媚。老師組織我們?nèi)r代廣場放風箏，一路上同學們有說有笑。
時代廣場里雖然長滿了花草樹木，但仍然很是寬敞。老師一聲令下，同學們立刻分散開來，有的在熟練地組裝風箏，一幅自信滿滿的樣子；有的`在繞風箏線，可越繞越亂，氣得直跺腳；還有的拿起風箏到處亂跑。
看著大家忙碌的樣子，我也不甘示弱。我找了一塊空地組裝風箏，將風箏平放在地面上，組裝進行得很順利，這使我更加自信了。我拿起風箏跑了起來，接著快速地將風箏拋到空中，可是一連試了很多次都失敗了。風箏失去了平衡，從空中墜落到地面上�？粗鴦e人的風箏飛得那么高，我一下失去了信心，像泄氣的皮球。這時，王宏宇走過來對我說：“我們一起放，肯定會成功的！”在王宏宇的鼓勵下，我決定再試一次。王宏宇拿著風箏，我拿著線軸，一邊跑一邊喊：“放！”王宏宇用力將風箏拋出去的同時，我迅速地轉(zhuǎn)動線軸放線。我們一起尖叫了起來：“哇！蝴蝶風箏飛起來了！”風箏越飛越高，我們開心地笑了起來。
遠遠望去，天空中的風箏各種各樣，有可愛的小狗，有漂亮的燕子，有兇猛的鯊魚……
看著空中的風箏，我真想也像它們一樣在空中自由飛翔。
風箏小學作文6
周末，天氣晴朗，太陽暖暖的曬著大地。小強、小剛和麗麗相約一起去草地上放風箏。
他們來到草地上，哇！放風箏的人可真多�。「鞣N各樣的風箏在天空飛舞著。瞧，有瞪著大大眼睛蜈蚣；有鼓著圓圓眼睛的金魚；還有展翅高飛的老鷹……不遠處，一家三口也來放風箏。只見孩子手里緊握著風箏線輪，邊跑邊放線，一會兒功夫，風箏就飛上了高高的藍天。爸爸的一只手搭在媽媽肩膀上，他們一定在想：我們的孩子長大了也要想風箏一樣，在高高的藍天上，自由的飛翔。多么幸福多么快樂的一家人��！
只見小強右手拿著風箏線輪，左手使勁的拉著風箏線，身后的小剛把風箏高高的舉起，小強邊跑邊喊：“聽好了，小剛，等我說一、二、三放，你就趕快放手，把風箏拋起來�！毙偞舐暬卮鸬剑骸爸懒�！”只聽小強大聲喊：“一、二、三放！”小剛迅速的放開了雙手，風箏搖搖晃晃的飛了起來。慢慢的，風箏越飛越高，看著小強的.風箏飛上了高空。麗麗急切的說：“你們的風箏飛的可真高��！我想讓我的小蝴蝶也飛起來�！痹谛偟膸椭拢慃惖男『诧w上了藍天。
草地上到處都是歡呼聲和叫喊聲，小伙伴們玩的真開心！
多么漂亮的風箏！多么愉快的周末！
風箏小學作文7
前幾天，我在家里看到了一些舊物，想起了一些以前的事情。
從小，我和我姐姐的感情就特別好，整天都是她去哪我去哪，她干嘛我干嘛。可是現(xiàn)在，她因為自己的學業(yè)，沒日沒夜地在堆積如山的復習題和復習資料里徘徊，我們已經(jīng)很久沒有在一起玩耍了。
老師今天的文章和電臺節(jié)目，也為我加深了回憶的輪廓。他說他曾經(jīng)與他的好哥們兒鬧別扭，就把他準備送給老師的風箏撕得七零八碎。這么多年過去了，老師依然十分地愧疚。我想起，我與姐姐也曾有過這樣一只風箏。
記得那還是我六七歲的時候，跟著姐姐來到公園里放風箏，那是一只綠色的小鳥狀風箏。因為那時我還很小，只能在旁邊眼巴巴地看著姐姐把那只顏色鮮艷的`風箏放到天上去。
那天，姐姐把風箏松開，一邊跑，一邊慢慢地放線。這明明是一套標準的放風箏的方法，可風箏一直在兩三米的低空中上下?lián)u擺。
我就主動上去想幫姐姐。姐姐抓著風箏線，她跑起來的時候，我就見形勢地把風箏松開，果真一次性地就把風箏送上了湛藍的天空。
我和姐姐看著這在天空與飛鳥并肩，在白云間穿梭的綠色風箏，燦爛地笑了。
她突然對我說：“弟弟，明天我可能要走了。”我當時有點不解，一直問姐姐，可她一直沒有回復我。
后來，從父母的口中得知姐姐去外面讀中學了，要一個多月才能回來一天。再后來，我也漸漸長大了。但我多么想再次和你在白云藍天的底下，看著那只風箏飛翔在天空中。
因為我知道，記憶中的風箏已經(jīng)飛走了。
風箏小學作文8
今天天氣晴朗，萬里無云，陣陣微風吹來，讓人感到十分舒服。這正是放風箏的好時候。吃完飯，媽媽帶著我來到歐陽海廣場放風箏。
來到廣場，首先映入眼簾的是那種類豐富的風箏。有蝴蝶風箏、眼鏡蛇風箏、老鷹風箏……我的風箏是那霸氣十足的蝙蝠，它長在一雙炯炯有神的眼睛，好像在對你說：“你一定要把我放的高高的，不然我就會沒面子的'
首先，我負責把風箏裝成一個整體，而媽媽負責把線系在風箏上。裝好了，我準備帶著這個愛面子的蝙蝠起飛了。我先放出一點線，然后扯著線向前跑，等到風箏飛穩(wěn)了的時候，我站在原地，用手輕輕的抖動風箏，不一會兒風箏飛得高高的了，我高興的大喊：“終于飛得高高的了，在飛高點，在飛高點！”就在我興奮不已的時候，發(fā)生了一個小意外，我那愛面子的風箏和另外一個與我們素不相識的風箏絞到了一起。我著急起來，心想：怎么辦呀？萬一風箏被絞下來了，我和蝙蝠豈不是都很沒面子？于是我連忙向媽媽求救：“媽媽，快來幫幫我，不然蝙蝠會責怪我的�！眿寢屢豢�，笑著說：“好，別著急，小蝙蝠一定會堅持著，堅持這讓自己不掉下來�！闭f完，媽媽走上前。不一會兒，小蝙蝠被媽媽解救了，又該我上場了，我繼續(xù)用手輕輕的抖動這風箏，風箏越飛越高，越飛越遠。蝙蝠張開漆黑的翅膀，在空中神氣的飛著
回家的路上，我心想：要是我能像蝙蝠那樣可以在空中自由自在的飛，那該多好呀！
風箏小學作文9
星期天的下午，我約小明、軍軍一起去公園放風箏。
來到公園，萬物復蘇，小草從地里探出頭來，小花露出了笑臉，瓦藍瓦藍的天空上有許多美麗的風箏。有紅色的金魚風箏、無數(shù)條腳的蜈蚣風箏、兇猛的老鷹風箏……
看著天空中各式各樣的風箏，小明、軍軍趕緊拿起他們的燕子風箏準備放。小明拉著風箏線向前跑，軍軍把風箏舉過頭頂，小明說了一聲“放”。軍軍趕緊把風箏向空中一拋，他們的風箏慢慢地飛上了天空，而且越飛越高。小明高興地說：“報春的使者—燕子，從南方飛回來了。”我也拿起我心愛的蝴蝶風箏，在小明和軍軍的幫助下，把它放飛上了藍藍的天空，讓風姑娘和我心愛的蝴蝶風箏在天空一起舞蹈。
遠處的一家三口也在放風箏，那個小朋友的風箏是彩色三角的，他的.風箏飛得可高啦！他的爸爸媽媽看著天上的風箏好像在想：我們的孩子長大了會不會也像風箏一樣遠走高飛呢？
天空是風箏的舞臺，而地上卻留下了我們歡樂的足跡。放風箏真是有趣的戶外游戲��！
風箏小學作文10
星期三的游戲課，我們班要組織一次放風箏的活動，老師在班上宣布這個消息的時候，我十分興奮，開心�；氐郊�，我馬上和媽媽在網(wǎng)上購買了DIY風箏材料包，等收到材料包，我花了整整一天的時間，按照說明，把風箏做好了。
可是，我做的風箏很小，就是普通的菱形風箏，聽說菱形的風箏最容易飛起來，但我的風箏也不好看，顏色不夠鮮艷。我把它放在袋子里，都不好意思拿出來。爸爸看見了，給我講了一個他小時候自己做風箏，參加風箏比賽的往事。那是爸爸四年級的時候，班上要舉行放風箏比賽，可是他不會做風箏。于是，他偷偷溜進一所正在進行放風箏比賽的學校里看人家做的風箏，還撿到了一個破風箏。爸爸拿著那個破風箏，研究了很久。做風箏要用到竹條和紙，爸爸跑到自己奶奶家，從家里的.竹門簾上拆下來三跟竹條，放在火上慢慢的烤，竹條越烤越彎，彎成了燕子的形狀，爸爸再用報紙糊在竹條上。后來，爸爸來到學校，看著同學們做的各種花花綠綠的漂亮風箏，爸爸也好自卑，可是，就是爸爸的那個丑丑的風箏，是班上飛得最高的風箏，獲得了第一名！
聽了爸爸講的往事，我似乎明白了很多。星期三那天，我們在學校操場放風箏，同學們買的，或是自己做的風箏好多都斷了，裂了，破了，唯獨我的丑風箏飛得最高，而且完好無損！就像爸爸說的那樣，外表不重要，只要有能力，一定會有綻放光彩的那一天！
風箏小學作文11
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”周五到，放學早!小川回到家放下書包，就迫不及待地約了幾個好朋友一起去公園里放風箏。
綠油油的草坪上有很多人，有的悠閑地仰望天空，有的聚精會神在畫畫，還有的在開開心心地放風箏。這里有一只五彩斑斕的沙燕風箏，孩子王小川把風箏遞給了小明：“你舉著，等會兒聽我口令好嗎?”小明開心地說：“好的�！薄靶』�，等我們的風箏放起來，我再幫你放!”小川一邊跑一邊觀察風勢，還惦記著自己的好朋友。這時一陣風吹來，小川說：“放!”小明眼疾手快把風箏用力向上一拋，“沙燕”便輕輕悠悠地飛向了藍天。小花把蝴蝶風箏交到小川手中，不一會兒“蝴蝶”就在天空中翩翩起舞。
藍藍的天空中，各色美麗的風箏，忽上忽下，忽遠忽近，像是在和白云捉迷藏。而又長又猙獰的.蜈蚣風箏和雄鷹風箏玩起了老鷹捉小雞，遠處的一家三口也放起了三角風箏加入戰(zhàn)局。
小伙伴們看著美麗的風箏，很開心，看著放風箏的人臉上都露出了笑容，更開心，這就叫“獨樂樂不如眾樂樂”吧!
風箏小學作文12
“兒童散學歸來早，忙趁東風放鳶�！敝苣覀円渤弥鴾嘏拇猴L來到了郊外。
今天，真是放風箏的好日子，陽光溫暖地照在大地上，春風微微地吹拂著，感覺真舒服。天上的云也是變化多端，一會兒變成可愛的小羊，一會兒變成美麗的.蝴蝶，一會兒變成有趣的小魚……我們拿出準備好的風箏，有的人帶著漂亮的蝴蝶風箏，有的人帶著可愛的燕子風箏，有的人帶著龐大的老鷹風箏……五顏六色的風箏各不相同，真有趣�。�
大家都迫不及待地開始了，我左手拿線軸，邊放邊后退，結(jié)果不小心摔在了地上，風箏線繞在了一起，同伴們都笑話我。我又重來了一遍，這次我吸取上次的教訓，雙手配合著，風箏慢慢地飛了起來。我坐在草地上抬頭看著天空，天上飛著不同的風箏�？窗�，“彩虹”在太陽的照射下像一條彩色的橋；“老鷹在空中盤旋著，像在尋找食物；“機器貓”也跑到了天上，看那肥嘟嘟的樣子，真可愛！再看，“燕子”與“黃鶯”在天上比美呢，就像告訴我們：“春天來了……”“蝴蝶”與“蜻蜓”在天上飛來飛去，真是漂亮極了！“毛毛蟲”也飛到了天上，可能它想在變成蝴蝶之前體驗飛翔的感覺吧！
歡呼聲、尖叫聲、笑聲、匯成了一支交響曲。
風箏小學作文13
“你的風箏好漂亮！”“哇！他的風箏飛得好高！”“快看!那只紅蝙蝠的風箏都快飄入白云啦！”從妙高小學的操場上，不時傳來小記者們的叫喊聲。這是怎么回事呢？原來是遂昌縣處州晚報小記者們正在舉行放風箏比賽呢！
星期六上午，參加放風箏比賽的小記者們拿著自己制作的風箏，興致勃勃地來到了妙高小學的操場�；顒舆�沒開始，小記者們就耐不住心中的興奮，在操場上放飛起風箏來。
活動開始了�！跋旅嬲埼覀兊�'小記者把自己制作的風箏拿到上面來，我們要評選‘最佳制作獎’。”一只只制作精美的風箏展示在大家面前，它們有的像蝙蝠，有的像燕子，有的像金牛�！巴郏∷娘L箏好漂亮！肯定得獎！”在一聲聲贊嘆中，老師、小記者紛紛拿出照相機，拍下這些美麗的風箏。
風箏展示后，我們實驗小學小記者們一起合了影。伴隨著那甜美的微笑，比誰風箏飛得高的比賽也拉開了序幕�！叭�！二！一！比賽開始！”一只只風箏在藍天中自由飛翔。小記者們顧不上擦汗，不停地奔跑著，想讓自己親手制作的風箏飛得更高、更遠。
比賽過后，進行了頒獎。得獎的小記者得意洋洋，沒得獎的小記者臉上依然帶著笑容。
在這個陽光明媚的上午，小記者們在藍天中放飛了風箏，放飛了快樂，放飛了友誼，放飛了夢想。
風箏小學作文14
今天，碧空如洗，陽光明媚，微風習習，最適合放風箏。我和爸爸、媽媽還有弟弟一起去放風箏，我還約了我的兩個同學，小明和小美一起到樂津公園去放風箏。因為我們的家比他們的家到樂津公園離的都要遠，所以，我們到那里時，他們已經(jīng)在那里等著了。小明手里拿著一個彩色的喜鵲風箏。它有一張黑色的臉，紅紅的額頭，兩只亮晶晶的眼睛，一對綠底紅花的翅膀，在雪白肚皮的襯托下，顯得好看極了，真是一只可愛的.小喜鵲呀！
小美手里拿著的是一個花蝴蝶風箏，淡粉色的花翅膀，紅色的身體，白色的條紋，黃色的瞳孔，黑色的眼睛，真是太美麗了！弟弟也拿了一個風箏，有些簡單，因為那是他自己做的，自己做的一個五彩繽紛的三角風箏。
我們開始放風箏，弟弟和爸爸媽媽一組，我和小明小美一組，弟弟在爸爸媽媽的幫助下很快就把風箏放上天了，高興的跳來跳去，看來我們也要抓緊了。我們分好工后就立馬開始了，我拿風箏線在前面拽，小明在后面跟著，我覺得有風在耳朵旁邊刮著，就拿著風箏喊了一聲“放”，小明把風箏放開，我放長風箏線。一股看不見的輕風慢慢的把風箏托上的天空，小美高興的喊了一聲“風箏飛起來啦！”。喜鵲風箏就像活的喜鵲一樣在天空中飛翔，還有可愛的在游動的小金魚，可怕的蜈蚣，翱翔的老鷹………
這次玩的真是太有意思啦！
風箏小學作文15
昨天，我爸爸答應(yīng)我第二天帶我到海邊放風箏。我迫不及待地問媽媽拿了100元去買風箏。我一共買了三只風箏，一只是看似兇猛無比的老虎，一只是一架雄偉巨大的飛機，而第三只是一只輕快靈活的小百靈鳥�？偣不ㄙM了70元。我選擇了那只兇猛老鷹形狀的老鷹風箏；爸爸那只是那架大大的飛機；媽媽的那只風箏是活潑可愛的小鳥。
第二天，正好是個風和日麗的好日子。于是，爸爸開著車向海邊行駛著。大約過了一個小時左右終于到達了目的地。我迫不及待的跑下了車，拿了我的那只兇猛的`老鷹開始放了起來。爸爸和媽媽也下來拿好了自己的風箏開始放飛起來。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的風箏都飛的高高的，只有我的風箏一直在原來的位置，怎么也飛不高，我不解的問爸爸媽媽：“為什么你們的風箏越飛越高而我的風箏一直在原來的位置上呢？”爸爸笑著回答道：“因為我和你媽媽是跟風是同方向的，而你是風往哪吹你往哪放，是逆風而飛的，阻力非常大，所以就不可能放高了�！庇谑�，我按照爸爸說的改換了方向，沒過多久，我的風箏也高高的飛了起來，我開心的一蹦三高。
回顧這一天的放風箏過程，真的是非常有意義。首先，跟爸爸媽媽在一起玩樂的時光總是讓我無比珍惜。但是，最讓我難忘的是我又上到了一顆，就是如何放風箏，風向?qū)Ψ棚L箏是十分重要的。大家也學會了嗎？
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