風(fēng)箏小學(xué)作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的風(fēng)箏小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)箏小學(xué)作文1
你在一位老人的手里誕生了。
一只鳳凰的樣子很適合你,頭小身大,小巧玲瓏。
你的“爪子”被一條無(wú)形的風(fēng)箏線(xiàn)束縛著,來(lái)到森里邊的草坪上,哪兒有許多風(fēng)箏:蝴蝶、兔子、蟲(chóng)子、蝙蝠……
老人十分熟練的把你拋起,拉動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)。
你一出現(xiàn),其他風(fēng)箏紛紛落地,人們抬頭望你,眼神里充滿(mǎn)了驚異、好奇、羨慕。
你驕傲極了,伸展開(kāi)七彩的羽翼,隨老人的節(jié)奏,時(shí)而東,時(shí)而西;時(shí)而男,時(shí)而北。
一只低賤的麻雀從你眼前飛過(guò),往南飛去,你的.心抽動(dòng)了一下,你渴望自由……
你隨著鳥(niǎo)兒飛去的方向,擺動(dòng)身軀,可老人一拉線(xiàn),你無(wú)奈地隨著老人的心意飛……
老人把線(xiàn)拉長(zhǎng),拉得很長(zhǎng);你使勁往上飛,飛得很高……一群大雁從你身下飛過(guò),拍掉你一撮艷麗的羽毛。
你徹底地被激怒了,你掙扎,你撲閃翅膀,可是,那條無(wú)形的風(fēng)箏線(xiàn)還是緊拽著你不放……
“嘣—”線(xiàn)終于斷了,你自由了。
你隨著風(fēng)兒往南飛,你擺動(dòng)艷麗的翅膀,可……沒(méi)了力氣,沒(méi)了支架,沒(méi)了后盾……
你回想或老人,老人的雙手;你回想線(xiàn),無(wú)形的、卻不讓你誤入歧途的線(xiàn)……
你后悔,沒(méi)用了……
風(fēng)把你的羽毛吹散了,把你的骨頭吹散了,你仰天長(zhǎng)嘯一聲,消失在無(wú)盡的晚霞中……
你那一嘯,實(shí)在告誡人們:離開(kāi)了家,離開(kāi)了親人,那就離開(kāi)了生的力量!
風(fēng)箏小學(xué)作文2
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。一個(gè)陽(yáng)光明麗的午后,小明,小紅和小剛約好一同去公園里放風(fēng)箏。三人一同,開(kāi)開(kāi)心心腸奔向公園。
一切準(zhǔn)備就緒,小剛雙手托起風(fēng)箏,小明手持線(xiàn)團(tuán),順著風(fēng)向,小明開(kāi)端奔跑,忽然小紅大喊一聲:“放!”小剛疾速松開(kāi)手,風(fēng)箏就被無(wú)形的大風(fēng)托上了天空,小明時(shí)而轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)手柄,讓風(fēng)箏線(xiàn)變長(zhǎng),時(shí)而拉一拉線(xiàn)軸,讓風(fēng)箏飛得更高。燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛向了天空,好似燕子飛翔在天空中。三個(gè)人喝彩起來(lái)“飛上天啦!”好開(kāi)心。『鋈婚g,一陣大風(fēng),吹得風(fēng)箏搖搖晃擺,小明趕緊緊握線(xiàn)軸,順著強(qiáng)風(fēng)穩(wěn)住,燕子風(fēng)箏又慢慢地飛穩(wěn)了,再一次飛向了天空,它好似一只真正的燕子,隨著風(fēng)快樂(lè)地飛翔。
公園里陸陸續(xù)續(xù)來(lái)放風(fēng)箏的人多了起來(lái),不遠(yuǎn)處,一家三口也在放風(fēng)箏。爸爸媽媽陪著孩子一同,手把手教著他們的寶貝,溫馨的畫(huà)面特別地幸福!
午后的陽(yáng)光特別地絢爛,空中飛著的風(fēng)箏種類(lèi)也越來(lái)越多,有幾十米長(zhǎng)的.巨龍頭蜈蚣,有兇猛無(wú)比的大雕老鷹,有輕盈翩飛的燕子……
春日的天空顯得格外的藍(lán),公園的歡笑聲此起彼伏,成了歡樂(lè)的海洋!
風(fēng)箏小學(xué)作文3
星期六的早晨,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)輕輕地吹著。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白雪白的云。綠油油的草地上,成群結(jié)隊(duì)的人們正在高高興興地放風(fēng)箏。
一大早,小明、小紅和小偉就來(lái)到草地上。天空中已經(jīng)飄著各式各樣的風(fēng)箏了。金魚(yú)風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中搖著它那美麗、可愛(ài)的大尾巴,就好像是在藍(lán)藍(lán)的大海里歡快地暢游。遠(yuǎn)處的老鷹風(fēng)箏,正張開(kāi)雙翅,像正在仔細(xì)尋找著草原上的.獵物一樣。飛得最高的是蜈蚣風(fēng)箏,你看它正在空中得意地扭動(dòng)著它那又長(zhǎng)又細(xì)的身體,真像活了一樣。還有許多五顏六色的風(fēng)箏在天空中自由自在地飄蕩。
小明帶來(lái)的風(fēng)箏是一只美麗的燕子風(fēng)箏,他正迫不及待地和小伙伴們一起放風(fēng)箏。小偉在后面站著,他用雙手高高地舉著風(fēng)箏,小明自己拉著風(fēng)箏線(xiàn)在前面飛奔著。小紅穿著粉紅色的裙子,正抱著一只蝴蝶風(fēng)箏伴著哥哥飛奔。她的風(fēng)箏可漂亮了,“蝴蝶”上面還有很多藍(lán)色和紅色斑點(diǎn)呢!小偉一邊舉著風(fēng)箏,一邊對(duì)小明說(shuō):“要逆著風(fēng)跑,等風(fēng)箏飛上天以后,一會(huì)兒拉線(xiàn),一會(huì)兒放線(xiàn),這樣風(fēng)箏才能飛得更高!凹佑!加油!”小紅高興地叫著。燕子風(fēng)箏徐徐地飛上了天空,他們?nèi)说男囊菜坪蹼S著風(fēng)箏飛向了天空。
在遠(yuǎn)處,有一家三口也在放風(fēng)箏。一個(gè)小男孩兒正拉著風(fēng)箏線(xiàn),他放的是一個(gè)三角形的彩色風(fēng)箏。他的爸爸媽媽站在旁邊望著天空中的風(fēng)箏,露出了開(kāi)心的笑容。
放風(fēng)箏真是一種歡樂(lè)、和諧、有意義的活動(dòng)。
風(fēng)箏小學(xué)作文4
我們?nèi)チ怂シ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去里面有一個(gè)大磨盤(pán),磨盤(pán)上有一個(gè)小洞,上面有個(gè)東西好像是“幸福島,”我們歡天喜地跑去一看,“唉,原來(lái)是一大盤(pán)還沒(méi)磨的黃豆!蔽覀儧](méi)精打采地跑了出去。
我們又去了花園,看見(jiàn)花朵上有一群花蝴蝶正在翩翩起舞便問(wèn):“花蝴蝶,你有看見(jiàn)身體形狀和你一樣美麗的大風(fēng)箏嗎?”花蝴蝶笑笑說(shuō):“看見(jiàn)是看見(jiàn)了,我只看見(jiàn)了它往樹(shù)林里飛去了!蔽覀円宰羁斓乃俣瘸瘶(shù)林跑去,生怕它被人拿走了。我們沿著樹(shù)林飛快的找了一圈,連個(gè)影子也沒(méi)有,很失望地對(duì)著天空大叫“親愛(ài)的‘幸福鳥(niǎo)’,你去哪了?快出來(lái)呀!快急死我們啦!”
接著,又去了草原,綠油油的.草原一眼看不到邊。我們累了便躺在了草地上,發(fā)現(xiàn)身邊有一群可愛(ài)的螞蟻正在做操,我們仰著頭仔細(xì)地搜索著天空,希望能看見(jiàn)“幸福鳥(niǎo)”。
最后,我們看見(jiàn)炊煙裊裊從村中升起時(shí),我們?cè)俅螌?duì)著天空放聲大叫:“幸福鳥(niǎo),我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的,不管你在哪里?我們相信你能聽(tīng)見(jiàn)!”接著我們一蹦一跳地往家跑,我對(duì)伙伴們說(shuō):“我們下次再做一個(gè)跟‘幸福鳥(niǎo)’一樣漂亮的風(fēng)箏,來(lái)代表我們對(duì)它的喜愛(ài)!薄昂茫 贝蠹耶惪谕暬卮鸬。
“幸福鳥(niǎo)”不管你飛到了哪里,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你曾經(jīng)給我們帶來(lái)的快樂(lè),再見(jiàn)了!“幸福鳥(niǎo)”。
風(fēng)箏小學(xué)作文5
星期六上午,陽(yáng)光明媚。老師組織我們?nèi)r(shí)代廣場(chǎng)放風(fēng)箏,一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑。
時(shí)代廣場(chǎng)里雖然長(zhǎng)滿(mǎn)了花草樹(shù)木,但仍然很是寬敞。老師一聲令下,同學(xué)們立刻分散開(kāi)來(lái),有的在熟練地組裝風(fēng)箏,一幅自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子;有的`在繞風(fēng)箏線(xiàn),可越繞越亂,氣得直跺腳;還有的拿起風(fēng)箏到處亂跑。
看著大家忙碌的樣子,我也不甘示弱。我找了一塊空地組裝風(fēng)箏,將風(fēng)箏平放在地面上,組裝進(jìn)行得很順利,這使我更加自信了。我拿起風(fēng)箏跑了起來(lái),接著快速地將風(fēng)箏拋到空中,可是一連試了很多次都失敗了。風(fēng)箏失去了平衡,從空中墜落到地面上?粗鴦e人的風(fēng)箏飛得那么高,我一下失去了信心,像泄氣的皮球。這時(shí),王宏宇走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我們一起放,肯定會(huì)成功的!”在王宏宇的鼓勵(lì)下,我決定再試一次。王宏宇拿著風(fēng)箏,我拿著線(xiàn)軸,一邊跑一邊喊:“放!”王宏宇用力將風(fēng)箏拋出去的同時(shí),我迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)線(xiàn)軸放線(xiàn)。我們一起尖叫了起來(lái):“哇!蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)了!”風(fēng)箏越飛越高,我們開(kāi)心地笑了起來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天空中的風(fēng)箏各種各樣,有可愛(ài)的小狗,有漂亮的燕子,有兇猛的鯊魚(yú)……
看著空中的風(fēng)箏,我真想也像它們一樣在空中自由飛翔。
風(fēng)箏小學(xué)作文6
周末,天氣晴朗,太陽(yáng)暖暖的曬著大地。小強(qiáng)、小剛和麗麗相約一起去草地上放風(fēng)箏。
他們來(lái)到草地上,哇!放風(fēng)箏的人可真多!各種各樣的風(fēng)箏在天空飛舞著。瞧,有瞪著大大眼睛蜈蚣;有鼓著圓圓眼睛的金魚(yú);還有展翅高飛的老鷹……不遠(yuǎn)處,一家三口也來(lái)放風(fēng)箏。只見(jiàn)孩子手里緊握著風(fēng)箏線(xiàn)輪,邊跑邊放線(xiàn),一會(huì)兒功夫,風(fēng)箏就飛上了高高的藍(lán)天。爸爸的一只手搭在媽媽肩膀上,他們一定在想:我們的孩子長(zhǎng)大了也要想風(fēng)箏一樣,在高高的藍(lán)天上,自由的飛翔。多么幸福多么快樂(lè)的一家人啊!
只見(jiàn)小強(qiáng)右手拿著風(fēng)箏線(xiàn)輪,左手使勁的拉著風(fēng)箏線(xiàn),身后的小剛把風(fēng)箏高高的舉起,小強(qiáng)邊跑邊喊:“聽(tīng)好了,小剛,等我說(shuō)一、二、三放,你就趕快放手,把風(fēng)箏拋起來(lái)。”小剛大聲回答到:“知道了!”只聽(tīng)小強(qiáng)大聲喊:“一、二、三放!”小剛迅速的放開(kāi)了雙手,風(fēng)箏搖搖晃晃的飛了起來(lái)。慢慢的,風(fēng)箏越飛越高,看著小強(qiáng)的.風(fēng)箏飛上了高空。麗麗急切的說(shuō):“你們的風(fēng)箏飛的可真高!我想讓我的小蝴蝶也飛起來(lái)!痹谛偟膸椭拢慃惖男『诧w上了藍(lán)天。
草地上到處都是歡呼聲和叫喊聲,小伙伴們玩的真開(kāi)心!
多么漂亮的風(fēng)箏!多么愉快的周末!
風(fēng)箏小學(xué)作文7
前幾天,我在家里看到了一些舊物,想起了一些以前的事情。
從小,我和我姐姐的感情就特別好,整天都是她去哪我去哪,她干嘛我干嘛?墒乾F(xiàn)在,她因?yàn)樽约旱膶W(xué)業(yè),沒(méi)日沒(méi)夜地在堆積如山的復(fù)習(xí)題和復(fù)習(xí)資料里徘徊,我們已經(jīng)很久沒(méi)有在一起玩耍了。
老師今天的文章和電臺(tái)節(jié)目,也為我加深了回憶的輪廓。他說(shuō)他曾經(jīng)與他的好哥們兒鬧別扭,就把他準(zhǔn)備送給老師的風(fēng)箏撕得七零八碎。這么多年過(guò)去了,老師依然十分地愧疚。我想起,我與姐姐也曾有過(guò)這樣一只風(fēng)箏。
記得那還是我六七歲的時(shí)候,跟著姐姐來(lái)到公園里放風(fēng)箏,那是一只綠色的小鳥(niǎo)狀風(fēng)箏。因?yàn)槟菚r(shí)我還很小,只能在旁邊眼巴巴地看著姐姐把那只顏色鮮艷的`風(fēng)箏放到天上去。
那天,姐姐把風(fēng)箏松開(kāi),一邊跑,一邊慢慢地放線(xiàn)。這明明是一套標(biāo)準(zhǔn)的放風(fēng)箏的方法,可風(fēng)箏一直在兩三米的低空中上下?lián)u擺。
我就主動(dòng)上去想幫姐姐。姐姐抓著風(fēng)箏線(xiàn),她跑起來(lái)的時(shí)候,我就見(jiàn)形勢(shì)地把風(fēng)箏松開(kāi),果真一次性地就把風(fēng)箏送上了湛藍(lán)的天空。
我和姐姐看著這在天空與飛鳥(niǎo)并肩,在白云間穿梭的綠色風(fēng)箏,燦爛地笑了。
她突然對(duì)我說(shuō):“弟弟,明天我可能要走了!蔽耶(dāng)時(shí)有點(diǎn)不解,一直問(wèn)姐姐,可她一直沒(méi)有回復(fù)我。
后來(lái),從父母的口中得知姐姐去外面讀中學(xué)了,要一個(gè)多月才能回來(lái)一天。再后來(lái),我也漸漸長(zhǎng)大了。但我多么想再次和你在白云藍(lán)天的底下,看著那只風(fēng)箏飛翔在天空中。
因?yàn)槲抑,記憶中的風(fēng)箏已經(jīng)飛走了。
風(fēng)箏小學(xué)作文8
今天天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,陣陣微風(fēng)吹來(lái),讓人感到十分舒服。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。吃完飯,媽媽帶著我來(lái)到歐陽(yáng)海廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng),首先映入眼簾的是那種類(lèi)豐富的風(fēng)箏。有蝴蝶風(fēng)箏、眼鏡蛇風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……我的風(fēng)箏是那霸氣十足的蝙蝠,它長(zhǎng)在一雙炯炯有神的眼睛,好像在對(duì)你說(shuō):“你一定要把我放的高高的,不然我就會(huì)沒(méi)面子的'
首先,我負(fù)責(zé)把風(fēng)箏裝成一個(gè)整體,而媽媽負(fù)責(zé)把線(xiàn)系在風(fēng)箏上。裝好了,我準(zhǔn)備帶著這個(gè)愛(ài)面子的蝙蝠起飛了。我先放出一點(diǎn)線(xiàn),然后扯著線(xiàn)向前跑,等到風(fēng)箏飛穩(wěn)了的時(shí)候,我站在原地,用手輕輕的抖動(dòng)風(fēng)箏,不一會(huì)兒風(fēng)箏飛得高高的了,我高興的大喊:“終于飛得高高的了,在飛高點(diǎn),在飛高點(diǎn)!”就在我興奮不已的時(shí)候,發(fā)生了一個(gè)小意外,我那愛(ài)面子的風(fēng)箏和另外一個(gè)與我們素不相識(shí)的風(fēng)箏絞到了一起。我著急起來(lái),心想:怎么辦呀?萬(wàn)一風(fēng)箏被絞下來(lái)了,我和蝙蝠豈不是都很沒(méi)面子?于是我連忙向媽媽求救:“媽媽?zhuān)靵?lái)幫幫我,不然蝙蝠會(huì)責(zé)怪我的!眿寢屢豢,笑著說(shuō):“好,別著急,小蝙蝠一定會(huì)堅(jiān)持著,堅(jiān)持這讓自己不掉下來(lái)!闭f(shuō)完,媽媽走上前。不一會(huì)兒,小蝙蝠被媽媽解救了,又該我上場(chǎng)了,我繼續(xù)用手輕輕的抖動(dòng)這風(fēng)箏,風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。蝙蝠張開(kāi)漆黑的翅膀,在空中神氣的飛著
回家的路上,我心想:要是我能像蝙蝠那樣可以在空中自由自在的飛,那該多好呀!
風(fēng)箏小學(xué)作文9
星期天的下午,我約小明、軍軍一起去公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從地里探出頭來(lái),小花露出了笑臉,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上有許多美麗的風(fēng)箏。有紅色的金魚(yú)風(fēng)箏、無(wú)數(shù)條腳的蜈蚣風(fēng)箏、兇猛的老鷹風(fēng)箏……
看著天空中各式各樣的風(fēng)箏,小明、軍軍趕緊拿起他們的燕子風(fēng)箏準(zhǔn)備放。小明拉著風(fēng)箏線(xiàn)向前跑,軍軍把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,小明說(shuō)了一聲“放”。軍軍趕緊把風(fēng)箏向空中一拋,他們的風(fēng)箏慢慢地飛上了天空,而且越飛越高。小明高興地說(shuō):“報(bào)春的使者—燕子,從南方飛回來(lái)了!蔽乙材闷鹞倚膼(ài)的蝴蝶風(fēng)箏,在小明和軍軍的幫助下,把它放飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,讓風(fēng)姑娘和我心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏在天空一起舞蹈。
遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏,那個(gè)小朋友的風(fēng)箏是彩色三角的,他的.風(fēng)箏飛得可高啦!他的爸爸媽媽看著天上的風(fēng)箏好像在想:我們的孩子長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)也像風(fēng)箏一樣遠(yuǎn)走高飛呢?
天空是風(fēng)箏的舞臺(tái),而地上卻留下了我們歡樂(lè)的足跡。放風(fēng)箏真是有趣的戶(hù)外游戲!
風(fēng)箏小學(xué)作文10
星期三的游戲課,我們班要組織一次放風(fēng)箏的活動(dòng),老師在班上宣布這個(gè)消息的時(shí)候,我十分興奮,開(kāi)心;氐郊,我馬上和媽媽在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了DIY風(fēng)箏材料包,等收到材料包,我花了整整一天的時(shí)間,按照說(shuō)明,把風(fēng)箏做好了。
可是,我做的風(fēng)箏很小,就是普通的菱形風(fēng)箏,聽(tīng)說(shuō)菱形的風(fēng)箏最容易飛起來(lái),但我的風(fēng)箏也不好看,顏色不夠鮮艷。我把它放在袋子里,都不好意思拿出來(lái)。爸爸看見(jiàn)了,給我講了一個(gè)他小時(shí)候自己做風(fēng)箏,參加風(fēng)箏比賽的往事。那是爸爸四年級(jí)的時(shí)候,班上要舉行放風(fēng)箏比賽,可是他不會(huì)做風(fēng)箏。于是,他偷偷溜進(jìn)一所正在進(jìn)行放風(fēng)箏比賽的學(xué)校里看人家做的風(fēng)箏,還撿到了一個(gè)破風(fēng)箏。爸爸拿著那個(gè)破風(fēng)箏,研究了很久。做風(fēng)箏要用到竹條和紙,爸爸跑到自己奶奶家,從家里的.竹門(mén)簾上拆下來(lái)三跟竹條,放在火上慢慢的烤,竹條越烤越彎,彎成了燕子的形狀,爸爸再用報(bào)紙糊在竹條上。后來(lái),爸爸來(lái)到學(xué)校,看著同學(xué)們做的各種花花綠綠的漂亮風(fēng)箏,爸爸也好自卑,可是,就是爸爸的那個(gè)丑丑的風(fēng)箏,是班上飛得最高的風(fēng)箏,獲得了第一名!
聽(tīng)了爸爸講的往事,我似乎明白了很多。星期三那天,我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)放風(fēng)箏,同學(xué)們買(mǎi)的,或是自己做的風(fēng)箏好多都斷了,裂了,破了,唯獨(dú)我的丑風(fēng)箏飛得最高,而且完好無(wú)損!就像爸爸說(shuō)的那樣,外表不重要,只要有能力,一定會(huì)有綻放光彩的那一天!
風(fēng)箏小學(xué)作文11
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”周五到,放學(xué)早!小川回到家放下書(shū)包,就迫不及待地約了幾個(gè)好朋友一起去公園里放風(fēng)箏。
綠油油的草坪上有很多人,有的悠閑地仰望天空,有的聚精會(huì)神在畫(huà)畫(huà),還有的在開(kāi)開(kāi)心心地放風(fēng)箏。這里有一只五彩斑斕的沙燕風(fēng)箏,孩子王小川把風(fēng)箏遞給了小明:“你舉著,等會(huì)兒聽(tīng)我口令好嗎?”小明開(kāi)心地說(shuō):“好的。”“小花,等我們的風(fēng)箏放起來(lái),我再幫你放!”小川一邊跑一邊觀(guān)察風(fēng)勢(shì),還惦記著自己的好朋友。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái),小川說(shuō):“放!”小明眼疾手快把風(fēng)箏用力向上一拋,“沙燕”便輕輕悠悠地飛向了藍(lán)天。小花把蝴蝶風(fēng)箏交到小川手中,不一會(huì)兒“蝴蝶”就在天空中翩翩起舞。
藍(lán)藍(lán)的天空中,各色美麗的風(fēng)箏,忽上忽下,忽遠(yuǎn)忽近,像是在和白云捉迷藏。而又長(zhǎng)又猙獰的.蜈蚣風(fēng)箏和雄鷹風(fēng)箏玩起了老鷹捉小雞,遠(yuǎn)處的一家三口也放起了三角風(fēng)箏加入戰(zhàn)局。
小伙伴們看著美麗的風(fēng)箏,很開(kāi)心,看著放風(fēng)箏的人臉上都露出了笑容,更開(kāi)心,這就叫“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”吧!
風(fēng)箏小學(xué)作文12
“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放鳶!敝苣,我們也趁著溫暖的春風(fēng)來(lái)到了郊外。
今天,真是放風(fēng)箏的好日子,陽(yáng)光溫暖地照在大地上,春風(fēng)微微地吹拂著,感覺(jué)真舒服。天上的云也是變化多端,一會(huì)兒變成可愛(ài)的小羊,一會(huì)兒變成美麗的.蝴蝶,一會(huì)兒變成有趣的小魚(yú)……我們拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏,有的人帶著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏,有的人帶著可愛(ài)的燕子風(fēng)箏,有的人帶著龐大的老鷹風(fēng)箏……五顏六色的風(fēng)箏各不相同,真有趣!
大家都迫不及待地開(kāi)始了,我左手拿線(xiàn)軸,邊放邊后退,結(jié)果不小心摔在了地上,風(fēng)箏線(xiàn)繞在了一起,同伴們都笑話(huà)我。我又重來(lái)了一遍,這次我吸取上次的教訓(xùn),雙手配合著,風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)。我坐在草地上抬頭看著天空,天上飛著不同的風(fēng)箏?窗。安屎纭痹谔(yáng)的照射下像一條彩色的橋;“老鷹在空中盤(pán)旋著,像在尋找食物;“機(jī)器貓”也跑到了天上,看那肥嘟嘟的樣子,真可愛(ài)!再看,“燕子”與“黃鶯”在天上比美呢,就像告訴我們:“春天來(lái)了……”“蝴蝶”與“蜻蜓”在天上飛來(lái)飛去,真是漂亮極了!“毛毛蟲(chóng)”也飛到了天上,可能它想在變成蝴蝶之前體驗(yàn)飛翔的感覺(jué)吧!
歡呼聲、尖叫聲、笑聲、匯成了一支交響曲。
風(fēng)箏小學(xué)作文13
“你的風(fēng)箏好漂亮!”“哇!他的風(fēng)箏飛得好高!”“快看!那只紅蝙蝠的風(fēng)箏都快飄入白云啦!”從妙高小學(xué)的操場(chǎng)上,不時(shí)傳來(lái)小記者們的叫喊聲。這是怎么回事呢?原來(lái)是遂昌縣處州晚報(bào)小記者們正在舉行放風(fēng)箏比賽呢!
星期六上午,參加放風(fēng)箏比賽的小記者們拿著自己制作的風(fēng)箏,興致勃勃地來(lái)到了妙高小學(xué)的操場(chǎng);顒(dòng)還沒(méi)開(kāi)始,小記者們就耐不住心中的興奮,在操場(chǎng)上放飛起風(fēng)箏來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了!跋旅嬲(qǐng)我們的'小記者把自己制作的風(fēng)箏拿到上面來(lái),我們要評(píng)選‘最佳制作獎(jiǎng)’。”一只只制作精美的風(fēng)箏展示在大家面前,它們有的像蝙蝠,有的像燕子,有的像金牛!巴!他的風(fēng)箏好漂亮!肯定得獎(jiǎng)!”在一聲聲贊嘆中,老師、小記者紛紛拿出照相機(jī),拍下這些美麗的風(fēng)箏。
風(fēng)箏展示后,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)小記者們一起合了影。伴隨著那甜美的微笑,比誰(shuí)風(fēng)箏飛得高的比賽也拉開(kāi)了序幕。“三!二!一!比賽開(kāi)始!”一只只風(fēng)箏在藍(lán)天中自由飛翔。小記者們顧不上擦汗,不停地奔跑著,想讓自己親手制作的風(fēng)箏飛得更高、更遠(yuǎn)。
比賽過(guò)后,進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)的小記者得意洋洋,沒(méi)得獎(jiǎng)的小記者臉上依然帶著笑容。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,小記者們?cè)谒{(lán)天中放飛了風(fēng)箏,放飛了快樂(lè),放飛了友誼,放飛了夢(mèng)想。
風(fēng)箏小學(xué)作文14
今天,碧空如洗,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),最適合放風(fēng)箏。我和爸爸、媽媽還有弟弟一起去放風(fēng)箏,我還約了我的兩個(gè)同學(xué),小明和小美一起到樂(lè)津公園去放風(fēng)箏。因?yàn)槲覀兊募冶人麄兊募业綐?lè)津公園離的都要遠(yuǎn),所以,我們到那里時(shí),他們已經(jīng)在那里等著了。小明手里拿著一個(gè)彩色的喜鵲風(fēng)箏。它有一張黑色的臉,紅紅的額頭,兩只亮晶晶的眼睛,一對(duì)綠底紅花的翅膀,在雪白肚皮的襯托下,顯得好看極了,真是一只可愛(ài)的.小喜鵲呀!
小美手里拿著的是一個(gè)花蝴蝶風(fēng)箏,淡粉色的花翅膀,紅色的身體,白色的條紋,黃色的瞳孔,黑色的眼睛,真是太美麗了!弟弟也拿了一個(gè)風(fēng)箏,有些簡(jiǎn)單,因?yàn)槟鞘撬约鹤龅,自己做的一個(gè)五彩繽紛的三角風(fēng)箏。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏,弟弟和爸爸媽媽一組,我和小明小美一組,弟弟在爸爸媽媽的幫助下很快就把風(fēng)箏放上天了,高興的跳來(lái)跳去,看來(lái)我們也要抓緊了。我們分好工后就立馬開(kāi)始了,我拿風(fēng)箏線(xiàn)在前面拽,小明在后面跟著,我覺(jué)得有風(fēng)在耳朵旁邊刮著,就拿著風(fēng)箏喊了一聲“放”,小明把風(fēng)箏放開(kāi),我放長(zhǎng)風(fēng)箏線(xiàn)。一股看不見(jiàn)的輕風(fēng)慢慢的把風(fēng)箏托上的天空,小美高興的喊了一聲“風(fēng)箏飛起來(lái)啦!”。喜鵲風(fēng)箏就像活的喜鵲一樣在天空中飛翔,還有可愛(ài)的在游動(dòng)的小金魚(yú),可怕的蜈蚣,翱翔的老鷹………
這次玩的真是太有意思啦!
風(fēng)箏小學(xué)作文15
昨天,我爸爸答應(yīng)我第二天帶我到海邊放風(fēng)箏。我迫不及待地問(wèn)媽媽拿了100元去買(mǎi)風(fēng)箏。我一共買(mǎi)了三只風(fēng)箏,一只是看似兇猛無(wú)比的老虎,一只是一架雄偉巨大的飛機(jī),而第三只是一只輕快靈活的小百靈鳥(niǎo)?偣不ㄙM(fèi)了70元。我選擇了那只兇猛老鷹形狀的老鷹風(fēng)箏;爸爸那只是那架大大的飛機(jī);媽媽的那只風(fēng)箏是活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
第二天,正好是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。于是,爸爸開(kāi)著車(chē)向海邊行駛著。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右終于到達(dá)了目的地。我迫不及待的跑下了車(chē),拿了我的那只兇猛的`老鷹開(kāi)始放了起來(lái)。爸爸和媽媽也下來(lái)拿好了自己的風(fēng)箏開(kāi)始放飛起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的風(fēng)箏都飛的高高的,只有我的風(fēng)箏一直在原來(lái)的位置,怎么也飛不高,我不解的問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨銈兊娘L(fēng)箏越飛越高而我的風(fēng)箏一直在原來(lái)的位置上呢?”爸爸笑著回答道:“因?yàn)槲液湍銒寢屖歉L(fēng)是同方向的,而你是風(fēng)往哪吹你往哪放,是逆風(fēng)而飛的,阻力非常大,所以就不可能放高了!庇谑,我按照爸爸說(shuō)的改換了方向,沒(méi)過(guò)多久,我的風(fēng)箏也高高的飛了起來(lái),我開(kāi)心的一蹦三高。
回顧這一天的放風(fēng)箏過(guò)程,真的是非常有意義。首先,跟爸爸媽媽在一起玩樂(lè)的時(shí)光總是讓我無(wú)比珍惜。但是,最讓我難忘的是我又上到了一顆,就是如何放風(fēng)箏,風(fēng)向?qū)Ψ棚L(fēng)箏是十分重要的。大家也學(xué)會(huì)了嗎?
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