春風(fēng)小學(xué)作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的春風(fēng)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春風(fēng)小學(xué)作文1
冬伯伯已經(jīng)悄悄的走了，春姑娘無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。它也帶來(lái)了春風(fēng)。春風(fēng)是大自然中最漂亮的。
春風(fēng)來(lái)到了田野，她朝地下吹呀吹呀，小草被他吹醒了，小草伸了伸懶腰，假裝生氣的說(shuō)；“是誰(shuí)把我叫醒了？”春風(fēng)笑了一笑溜走了。
她來(lái)到小花的身邊，朝地下吹呀吹小花被他吹醒了。她揚(yáng)起那可愛(ài)的臉蛋，調(diào)皮的說(shuō)：“是誰(shuí)把我吵醒了？”春風(fēng)“噗哧”笑了一聲走了。
她來(lái)到樹(shù)旁，吹呀吹，把小樹(shù)吹出了新芽，小樹(shù)連忙說(shuō)“謝謝春風(fēng)姐姐，謝謝春風(fēng)姐姐�！蹦憧矗汛猴L(fēng)的臉都紅的小蘋(píng)果了。
她來(lái)到小河的身旁，使勁的`吹呀吹呀，把小河里的冰給吹化了，小河唱著“嘩嘩”的歌曲。這是專(zhuān)門(mén)為春風(fēng)寫(xiě)的。
春風(fēng)來(lái)到森林里，她使勁的吹呀吹呀，把冬眠的小動(dòng)物都給叫起來(lái)。小動(dòng)物們都在一起做“廣播體操”。
春風(fēng)把布谷鳥(niǎo)叫來(lái)了，她叫布谷鳥(niǎo)去叫人們耕田，布谷鳥(niǎo)飛上了枝頭，大喊；“布谷，布谷……”人們一聽(tīng)，都一起去田里耕耘。當(dāng)人們累得氣喘吁吁、大汗淋漓時(shí)，春風(fēng)又跑過(guò)來(lái)為人們解乏、清熱。
這就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的春風(fēng)。
春風(fēng)小學(xué)作文2
一陣春風(fēng)吹過(guò)，大地蘇醒過(guò)來(lái)。
星期天，我來(lái)到了達(dá)活泉公園。踏入大門(mén)兩邊的草地，覺(jué)得腳下的泥土變得松軟了，低下頭仔細(xì)看，小草在枯黃的葉子下面冒出了尖尖的嫩芽?jī)?綠瑩瑩的。
抬頭看，柳枝上也長(zhǎng)出了淡淡的綠色芽苞，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，像街上大姐姐們的長(zhǎng)發(fā)。
來(lái)到人工湖邊，湖里的冰不見(jiàn)了，水里的小魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。水面上，三三兩兩的游船你劃過(guò)來(lái)我劃過(guò)去，十分悠閑……
兒童游樂(lè)場(chǎng)上更熱鬧，悠揚(yáng)的樂(lè)曲 給寧?kù)o的公園增添了歡樂(lè)。 睡了一冬的 小青蛙睜開(kāi)雙眼，它給小燕子發(fā)了個(gè)短信，小燕子從南方飛回來(lái)了，小螞蟻又開(kāi)始了忙碌的'工作。
天空中的太陽(yáng)，是那么溫暖，風(fēng)是那樣溫和，感覺(jué)不再象冬天那樣冷了。
游園的人多起來(lái)。他們脫下冬天厚厚的羽絨服，換上輕便美麗的新衣服。有的在放風(fēng)箏，有的在練太極拳，有的在跑步，有的在練劍……，連剛剛學(xué)會(huì)走路的娃娃們也來(lái)到了這里，大家都在享受著美好的春光。
看到這一切，我不禁想到，再過(guò)一些日子，翠柳，小草，各種花兒將會(huì)把這里打扮得更加美麗。
春風(fēng)小學(xué)作文3
悄悄的，卷走冬季的塵埃，帶來(lái)春天的色彩。無(wú)聲無(wú)息。
前方是白的，沒(méi)有別的，只有那一點(diǎn)紅。這個(gè)世界失去了生機(jī)，但卻在白色下蘊(yùn)藏著生命的開(kāi)始。日歷撕下了一頁(yè)，有一頁(yè)。這個(gè)冬季很漫長(zhǎng)。只有寒冷、單調(diào)的色彩，沒(méi)有花香、青青碧草。孤獨(dú)、冷漠像厚厚的雪將曾經(jīng)擁有、美好、生命淹沒(méi)。
風(fēng)刮著，像剪刀，在心里卻像溫暖的手，撫摸著，將心靈的一切創(chuàng)傷愈合。有種說(shuō)不出來(lái)的感受。隨著春風(fēng)，吹走孤獨(dú)、冷漠，拂去寒冷。
寒冷、枯萎，消失在春風(fēng)中。一條、兩條、三條……柳枝在風(fēng)兒的撫摸下抽出萬(wàn)千條!
一株、兩株、三株……青青碧草在風(fēng)兒路過(guò)的那一剎萌芽了!一朵、兩朵、三朵……雪白的梨花向人們?cè)V說(shuō)：“春天來(lái)了!”
一陣、兩陣、三陣……陣陣春風(fēng)帶來(lái)了春的.消息、新的生命!悄悄的，帶著春天的故事，卷走世間的塵埃。我愛(ài)著這春風(fēng)，這無(wú)聲無(wú)息的使者.....
春風(fēng)小學(xué)作文4
盼到了，盼到了，千呼萬(wàn)喚的春天終于來(lái)到了，春姑娘披著綠色的春紗，戴著七彩的花環(huán)，沐浴著和煦的春風(fēng)趕來(lái)了。
她是那樣柔和，就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風(fēng)吹漾了河水，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子。在春風(fēng)的吹拂下，那藍(lán)錦緞似的河面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子……
春風(fēng)吹呀，吹呀，她吹綠了大江南北。她的身影無(wú)處不在，她的蹤跡無(wú)處不有。
假如沒(méi)有春風(fēng)的存在，春天會(huì)失去她一半的嫵媚。
春風(fēng)是那樣的平凡，又是那樣的'重要，春天不會(huì)失去她的，因?yàn)樗菈?mèng)的編者，沒(méi)有春風(fēng)的存在就不會(huì)有春天一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
春天是思念的季節(jié)，我把我的高興、憂(yōu)愁，附在藍(lán)天的彩云里，托春風(fēng)悄悄捎給您——老師。
人們總把春天比喻成生命和希望的象征，而春風(fēng)呢，不就是從您的粉筆中繪出的綠色的希望?
早晨，和大海對(duì)視，迎面而來(lái)的是習(xí)習(xí)的春風(fēng)。
春風(fēng)小學(xué)作文5
“鈴鈴鈴”悅耳的上課鈴聲敲響，我活蹦亂跳地走回教室.老師輕盈地走進(jìn)教室，大家都專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。突然，我感到一絲絲不適。感覺(jué)同學(xué)們像在甲板上接受考驗(yàn)似的，一搖一晃的，排山倒海般。我不知怎的，頭暈乎乎的，好像跌進(jìn)了傳說(shuō)中可怕的迷陣。黑板上的字，模模糊糊的；周邊的同學(xué)，渾濁不清。總之，感覺(jué)自己很不舒服。
過(guò)了好一會(huì)兒，隨著“嘩”的一聲，我控制不了自己，穢物隨口而出，地面上一片狼藉。這一刻，空氣凝固了。我愣了，不知如何是好，耷拉著腦袋，難受極了。“小煊，好點(diǎn)兒沒(méi)？”一陣溫柔的話(huà)語(yǔ)傳來(lái)。我回頭一看，一張慈祥的`面孔如春風(fēng)掠過(guò)映入我的眼簾，原來(lái)是語(yǔ)文劉老師。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！白撸蠋煄愕睫k公室去，喝杯熱水，就會(huì)好一點(diǎn)兒�！崩蠋熣f(shuō)著，伸出手把我攙扶著，走進(jìn)了辦公室。只見(jiàn)老師從柜子中拿出一個(gè)杯子，洗了洗，倒?jié)M一杯熱騰騰的水遞了給我，還抽出了一張紙將我身上的殘?jiān)ㄈ�。我捧著暖和的杯子，喝著熱乎乎的水。頓時(shí)，一股暖流遍布全身，我流下了感動(dòng)的眼淚。
老師的關(guān)愛(ài)如同一縷春風(fēng)輕撫著我，更如同冬日里的一束陽(yáng)光溫暖著我，令我感動(dòng)，也常常在我的心田蕩漾。
春風(fēng)小學(xué)作文6
如果愛(ài)是一道和煦的春風(fēng)，那雨天的愛(ài)一定是一道照亮世界的光芒！20xx年雨天記載
我從不奢望世界上還有不求回報(bào)只會(huì)付出的人存在。但是一個(gè)雨天徹底改變了我的想法。
今天，我走路回家。半路下起了大雨，似有傾盆之勢(shì)。我在一屋檐下站定，才發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的一輛大貨車(chē)上的水泥掉了出來(lái)。當(dāng)我正猶豫要不要幫忙的時(shí)候，一個(gè)小男孩已經(jīng)趕在我的`前面抬起了那包水泥。他是那么的瘦小，以至于一包水泥都抬不上去。
抬起又跌落，再堅(jiān)持堅(jiān)持……
我的眼眶為什么有了晶瑩的液體？
真羞愧原來(lái)我是這么的不堪連一個(gè)小孩都比不過(guò)連舉手之勞都要猶豫，
�。ㄉ钌钭载�(zé)）
如果我去幫助他他是不是不會(huì)那么艱難？
為什么？我卻邁不開(kāi)腿……
春風(fēng)小學(xué)作文7
春風(fēng)——春天的使者。她飽含著深情，悄悄地來(lái)到人間，輕快地奔跑著，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……
不信么？請(qǐng)看：田野上，一朵朵花開(kāi)了，紅紅的，白白的，黃黃的……像趕趟子，姥紫嫣紅，爭(zhēng)艷斗妍。這時(shí)節(jié)，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡快地唱著，和彩蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
山上，樹(shù)木被春風(fēng)搖醒，睜開(kāi)了睡眼，張開(kāi)了柔嫩的.臂膀，扭著腰肢。一群活潑的少年兒童，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，呼喊著，他們的童心隨著風(fēng)箏，飛上了藍(lán)天。人們?cè)诖猴L(fēng)中，心情舒楊，笑聲更朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收獲便愈豐碩。
啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心�，F(xiàn)在，人們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了。他們決心用自己的雙手妝扮山村，多養(yǎng)畜、禽、魚(yú)，讓山水在春風(fēng)中活起來(lái)，鬧起來(lái)。看到這種情景，我不禁從心底里譜出一曲贊頌的歌：
啊——春風(fēng)！
春風(fēng)小學(xué)作文8
春，我愛(ài)看，愛(ài)那柔風(fēng)，愛(ài)那細(xì)雨，愛(ài)那真情。
風(fēng)，春風(fēng)，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔風(fēng)，輕輕扶過(guò)臉龐，輕輕吹過(guò)耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛(ài)，令人難以忘懷。春天，花開(kāi)了，草綠了，樹(shù)兒伸展了腰肢。瞧，那小花，正在緩緩的開(kāi)放；瞧，那小草，正在沖破那土層的壓力；瞧，那柳樹(shù)，正在梳洗它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，蕩著那湖水的`波粼……
雨，春雨，不像夏天那么少見(jiàn)，不像秋天那么迅疾，不像冬天那么冷酷。那細(xì)細(xì)的雨，好似牛毛，好似花針，好似細(xì)絲。那柔和的春雨，輕輕打過(guò)我的發(fā)梢，像在大自然中沐浴，那么清爽，那么自在。雨兒打在花瓣上，花兒羞澀的低下了頭；雨兒打在小草上，小草堅(jiān)強(qiáng)的挺了挺腰身……在春雨的伴隨下，大自然所有的生物都顯得那么的美好、美妙。
我還愛(ài)那春情，寄托著春天的愛(ài)，動(dòng)物之間的問(wèn)候，植物之間的點(diǎn)滴，人們之間的交流……帶者真誠(chéng)，帶者關(guān)心，帶者體貼。
我愛(ài)春，愛(ài)那綿綿的細(xì)雨，愛(ài)那柔柔的春風(fēng)，愛(ài)那暖暖的真情。
春風(fēng)小學(xué)作文9
春天的風(fēng)，我最?lèi)?ài)春天的風(fēng).
春天的風(fēng)，吹醒了小草，吹綠了垂柳，可愛(ài)的小種子，探出小腦袋，親切的叫一聲：“春風(fēng)姐姐。”
在冬天，看著白雪茫茫，盼啊盼，春來(lái)了。
春真的來(lái)了。
不信你看，小草睡醒了，垂柳變綠了，小種子也發(fā)芽了。
春來(lái)了！春來(lái)了！
可這一切，都是春?jiǎn)幔?/p>
春好比是臺(tái)上的演員，而臺(tái)下的工作人員，則是春風(fēng)。春那華麗的綠衣，美麗的容貌迷惑了觀眾的眼睛。春綠了，春風(fēng)不以為然。
春的表演結(jié)束了，但這場(chǎng)盛大的舞會(huì)并沒(méi)有完。觀眾以沒(méi)興趣，但春風(fēng)卻盡力表演著。
春風(fēng)，這春的舞之精靈，跑到大自然里，飛到這兒飛到那兒，跳著難度大的三周跳，完美了。
你愛(ài)風(fēng)么？你能看見(jiàn)她的樣子，聽(tīng)見(jiàn)她的聲音嗎？只有愛(ài)風(fēng)的人，愛(ài)春風(fēng)的人，憑著細(xì)膩的感情，才能聽(tīng)見(jiàn)那溫柔的，那動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)的`聲音，才能看到那美麗而樸實(shí)的身影。
好美，好美......
愛(ài)風(fēng)的人,怎能不看見(jiàn)風(fēng)的身姿呢？早晨，太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，風(fēng)聲便是起床的號(hào)角，伴隨著陽(yáng)光照在妙齡少女身上的美景，風(fēng)的影子就是背影，優(yōu)雅而美......
春風(fēng)是春的影子，愛(ài)風(fēng)的人，都會(huì)說(shuō)：好美的影子。
在這寂靜的夜里，月光幽幽，聽(tīng)，風(fēng)的聲音......
春風(fēng)小學(xué)作文10
春風(fēng)姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間。
春風(fēng)姑娘騎上了綠色的腳踏車(chē)，來(lái)到了小草的身邊，吹醒了小草，小草探出了嫩綠的小腦袋，調(diào)皮地望著春天的一派生機(jī)勃勃的景象。你看它們有的才剛剛破土，深深地呼吸著散發(fā)泥土的芳香的新鮮空氣。它雖然身小力薄，但它那生命力是那樣頑強(qiáng)，我不禁想起了唐代詩(shī)人白居易的.詩(shī)句來(lái)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦憧炜�，在那片綠色的草坪上，孩子們?cè)谕嫠Ｖ�，歡笑著;大哥哥捧著書(shū)讀著，綠色的風(fēng)在為他們鼓掌。小草見(jiàn)了，也快樂(lè)極了，跳起了春天的第一支舞蹈，那美麗的舞姿，是那么優(yōu)雅、可愛(ài)。
春風(fēng)姑娘吹醒了柳樹(shù)，柳樹(shù)吐出了鵝黃色的嫩葉，就像一只剛剛破殼而出的毛茸茸的小雛雞�！吧成成场绷鴺�(shù)仿佛在為美麗的春天歌唱，唱起了春天第一支綠色的贊歌，動(dòng)聽(tīng)極了。
我融情于景，仿佛看到了農(nóng)民伯伯在播著希望的種子，他們?cè)谂危瓮N子快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)成熟。
春風(fēng)小學(xué)作文11
春風(fēng)，隨著大自然的腳印，如箭般在大地上留下了自己的痕跡――柳樹(shù)抽出了嫩綠的葉子，春風(fēng)是伴奏，他們?cè)谝黄疠d歌載舞，多么歡樂(lè)；小河從痛苦中掙扎了出來(lái)，開(kāi)心得不得了，和正在旅行的春風(fēng)一起，涌出了春天的歌；小草剛從土里冒出來(lái)，神采奕奕，與春風(fēng)一起開(kāi)起了慶祝晚會(huì)：雨水是飲料，泥土是蛋糕，讓小草茁壯成長(zhǎng)……啊，春風(fēng)是筆，畫(huà)出了美麗與歡樂(lè)！
春風(fēng)是頑皮淘氣的孩子。你看，是誰(shuí)在悄悄玩弄著柳樹(shù)爺爺?shù)暮�；是誰(shuí)逗得小溪哥哥笑出了漣漪；是誰(shuí)把花妹妹搖來(lái)晃去；是誰(shuí)把紙姐姐拋上了天……噢，春風(fēng)是一個(gè)可愛(ài)的小孩子。
春風(fēng)是勤勞的工作者。是她在我們流汗時(shí)送給我們清涼；是她在我們痛苦時(shí)送給我們一絲安慰；是她在我們郁悶時(shí)將白云化做千奇百怪的樣子，給我們快樂(lè)；是她……恩，春風(fēng)是一個(gè)稱(chēng)職的`工作者。
有春風(fēng)的地方，就有你的快樂(lè)。
春風(fēng)小學(xué)作文12
春風(fēng)，就像媽媽的手，慈愛(ài)地?fù)崦业哪�，讓我感到溫暖和舒適。
春天，我們來(lái)到草坪上，和春風(fēng)捉迷藏。可我總是贏不了它，因?yàn)樗偸巧裆衩孛氐�，�?lái)無(wú)影去無(wú)蹤，我們誰(shuí)也看不到它，誰(shuí)也追不上它，只好悄悄地自己找伙伴玩游戲了。有一次，我叫上了班里跑步最快的兩個(gè)同學(xué)，去和春風(fēng)一爭(zhēng)高下。一開(kāi)始，我們不甘示弱，盡全力奔跑，可后來(lái)，我們慢慢地體力不支，到最后難以堅(jiān)持，只能逃之夭夭，自找樂(lè)趣去了。春風(fēng)在我們身后吐吐舌頭，說(shuō)：“怎么樣，還敢來(lái)比一比嗎？”
春風(fēng)有時(shí)那么調(diào)皮，有時(shí)又是那么溫柔。雖然，它有時(shí)會(huì)耍小聰明，但我還是喜歡乖巧的`它。四月的太陽(yáng)有時(shí)也是熾熱的，我們站在學(xué)校的操場(chǎng)上，被太陽(yáng)曬得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，只要春風(fēng)一吹，就會(huì)無(wú)比涼爽，讓人精神大振。
春風(fēng)，有時(shí)是那么調(diào)皮，我喜歡它；有時(shí)，是那么天真，我喜歡它；有時(shí)，是那么溫柔，我喜歡它；有時(shí)，又是那么聰明，我也喜歡它……說(shuō)起風(fēng)，春風(fēng)勝過(guò)其他任何一種風(fēng)！
春風(fēng)小學(xué)作文13
一下車(chē)，撲面而來(lái)的就是春風(fēng)，輕輕地?fù)崦覀兊哪槪p柔得就像母親撫摸我們一樣。深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。
眼前是一望無(wú)際的油菜花，要不是背后有一輛汽車(chē)，我早已就失去了中心和方向。我們沿著一條已經(jīng)被油菜花遮住的路向前走去。一陣陣的春風(fēng)吹來(lái)，還混著一些油菜花的香味。輕輕地吸一口，甜絲絲的，涼爽爽的，讓我們不得不贊嘆道：“好香啊！”花叢間隨處可見(jiàn)蜜蜂那忙碌的身影，還有一對(duì)對(duì)在花叢中翩翩起舞的蝴蝶的身影。當(dāng)腳下的路沒(méi)有的時(shí)候，繞過(guò)前面的油菜地路由出現(xiàn)了，讓我們有一種柳暗花明的感覺(jué)，當(dāng)我們走出這一片的油菜花地的時(shí)候，眼前的景象變成了“小橋流水人家”——一條小溪從山上流下來(lái)，唱著歡快的歌兒。一座木橋架在小溪上，橋?qū)γ媸且粦?hù)農(nóng)家，煙囪里還有幾縷裊裊上升的炊煙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)小孩子坐在石階上正坐在那里津津有味的看書(shū)。
我們順著小溪朝山上爬，小溪的`寬度越來(lái)越窄，水流也越來(lái)越急，當(dāng)我們走到山頂?shù)臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)小溪來(lái)自另外一座更高的山，我們只好站在山頭眺小溪的源頭，我們看著來(lái)時(shí)的那片油菜花地，就像滿(mǎn)地的金子一樣，春風(fēng)撲面而來(lái)。
一路風(fēng)景，一路春風(fēng)……
春風(fēng)小學(xué)作文14
夜，漸漸沉寂下來(lái)了，黑暗的天幕遮掩了一切。昏暗的云彩與黑暗的天幕渾然一色，如膠似漆地粘在一起。
無(wú)邊的深邃之中鑲嵌著一彎淡月，若隱若現(xiàn)的云霧縈繞在它的身際，在寂靜的夜空中，更有一種神秘而朦朧的美感！若是再細(xì)細(xì)地品味一番，又會(huì)覺(jué)得淡月在云霧的簇?fù)碇滤坪跎l(fā)出幾許淡淡的空靈之感，它離世人是如此遙遠(yuǎn)，仿佛永遠(yuǎn)也無(wú)法觸摸到它，唯有仰天癡癡地凝望……
在這無(wú)比安寧的一刻，風(fēng)突然間蘇醒了，它一改往日的輕柔，暴躁地翻騰著身軀，抱著誓不罷休的決心向那彎月卷襲而去。然而彎月與云霧，卻是毫不理睬近乎歇斯底里的`風(fēng)，無(wú)論風(fēng)如何撕扯，無(wú)論風(fēng)如何撒野，無(wú)論風(fēng)如何破壞，它們都是那樣慢條斯理，只是不動(dòng)聲色地抵抗著。
終于，飄逸的云霧不忍心脆弱的月亮受狂風(fēng)欺凌，用自己棉花般薄弱的身軀把月亮保護(hù)了起來(lái)。哪知，這樣更加惹怒了狂風(fēng)，它越來(lái)越狂暴，地上的樹(shù)都被它吹得東倒西歪，苦不堪言。
最終，一團(tuán)暗淡無(wú)光的墨云在狂風(fēng)的指使下，把云霧連同月亮一齊掩蓋了，黑暗，吞噬了夜空中唯一的點(diǎn)點(diǎn)微光，最后一絲光明也隨時(shí)光消逝，在風(fēng)的作祟下化為烏有。
春風(fēng)小學(xué)作文15
驚蟄過(guò)后，天氣轉(zhuǎn)暖，周末的早晨，小區(qū)里的小鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉，用清脆的聲音告訴我：“快起來(lái)！外面的景色可美了。”
在這個(gè)暖洋洋的上午，爸爸媽媽帶我來(lái)到了東錢(qián)湖。我看到過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，而眼前的東錢(qián)湖卻是另一番景象。靜靜的湖水宛如一面鏡子，映出柳樹(shù)、藍(lán)天、潔白的云朵。你瞧，剛剛還是靜的，這會(huì)兒，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，湖面上蕩漾起一道道水紋，在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光粼粼，閃爍著耀眼的光澤。
我們騎著三人自行車(chē)，一路欣賞沿途的風(fēng)景，涼亭、木棧橋倒映在湖水中，別有一番滋味。一個(gè)個(gè)五顏六色的帳篷點(diǎn)綴在綠油油的草地上，稍大的孩子們，有的在打羽毛球，有的在玩飛盤(pán)，有的`津津有味的看著書(shū)。較小的孩子呢？有的跑來(lái)跑去，有的玩弄著手里的玩具，有的在綠草地上打滾。那一陣陣笑聲吸引著小草也探出頭來(lái)，四處張望，給綠草坪增添了更多的春意。
我拿起手機(jī)，“咔嚓”“咔嚓”把這美景記錄了下來(lái)，春風(fēng)吹綠了東錢(qián)湖的每一個(gè)角落，我要乘著春風(fēng)游遍東錢(qián)湖的每一處風(fēng)景。
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