課間十分鐘小學(xué)作文(匯編15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的課間十分鐘小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
課間十分鐘小學(xué)作文1
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們像小鳥一樣快樂的飛出了教室。本來冷清的校園一下子變成了歡樂的海洋。
操場上,有的同學(xué)在玩陀螺,有的`同學(xué)在玩跳皮筋,有的同學(xué)玩搶方格,還有的在攀爬……
你瞧,小麗和小蘭在跳跳繩。她們一共跳了兩百多個(gè)呢。同學(xué)們議論紛紛:“小麗和小蘭真是跳繩能手。 眹^的同學(xué)還不斷的給她們鼓掌呢!
“哈哈哈……”一陣笑聲傳來。那邊三年級的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲。大老鷹煽著“翅膀”飛來飛去,可是連小雞的一根小毛都沒有撿到……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍的跑回教室。校園一下子又恢復(fù)了清靜。這是多么有趣的課間十分鐘。
課間十分鐘小學(xué)作文2
“叮鈴鈴”,下課了,安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來了。
操場中間,小同學(xué)們有的玩捉迷藏,有的跳橡皮筋,還有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲,眼看“老鷹”就要捉到一只“小雞”了,可“小雞”機(jī)靈的躲開了。
塑膠跑道上,同學(xué)們有的在玩“黑貓警長捉老鼠”的`游戲,有的在跳繩,一陣“加油”聲傳了過來,原來是二(2)班的同學(xué)和二(3)班的同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽呢,紅帶子呼左呼右,眼看二(2)班的選手就要支持不住了,忽然二(3)班的選手一松手,二(2)班的選手都翻了個(gè)大跟頭。
東南角那兒最熱鬧,有的在雙杠上面倒豎蜻蜓,有的坐在雙杠上東張西望,還有的正準(zhǔn)備一顯身手呢!
“叮鈴鈴”,上課了,同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀!
課間十分鐘小學(xué)作文3
叮鈴鈴,下課了,小麗在出教室的時(shí)候,不小心把小明的文具盒弄掉了,小明很生氣,他用最快的'速度跑到教學(xué)樓門口,毫不猶豫地把腳伸出來,把剛走到這兒的小麗拌了個(gè)屁股蹲,小麗“哇哇”大哭起來,小明趁沒人發(fā)現(xiàn),“呲溜”一聲跑回了教室。
小紅看見小麗哭的那么傷心,走過去問“怎么了?”小麗傷心地說“小明......把我......拌倒了!毙〖t連忙把小麗扶起來,小麗激動(dòng)地說“謝謝你!毙〖t叫來小明,小明知道錯(cuò)了,害羞地對小麗說“對不起!
小麗不是故意弄掉小明的文具盒,當(dāng)別人做錯(cuò)了事,我們要盡量原諒別人,而不應(yīng)該象小明那樣做。
點(diǎn)評:圖中只有2個(gè)人,成成寫得卻是三個(gè)人的故事。從圖片上看,感覺用課間十分鐘做題目有些勉強(qiáng),有點(diǎn)跑題的感覺。
課間十分鐘小學(xué)作文4
“叮鈴鈴”,下課了,安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來了。
操場中間,小同學(xué)們有的玩捉迷藏,有的跳橡皮筋,還有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲,眼看“老鷹”就要捉到一只“小雞”了,可“小雞”機(jī)靈的躲開了。
塑膠跑道上,同學(xué)們有的.在玩“黑貓警長捉老鼠”的游戲,有的在跳繩,一陣“加油”聲傳了過來,原來是六(2)班的同學(xué)和六(3)班的同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽呢,紅帶子呼左呼右,眼看六(2)班的選手就要支持不住了,忽然六(3)班的選手一松手,六(2)班的選手都翻了個(gè)大跟頭。
東南角那兒最熱鬧,有的在雙杠上面倒豎蜻蜓,有的坐在雙杠上東張西望,還有的正準(zhǔn)備一顯身手呢!
“叮鈴鈴”,上課了,同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀!
課間十分鐘小學(xué)作文5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴…”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲涌出教室,匯集在操場上,校園里頓時(shí)沸騰起來了。
校園的操場不大,人卻很多,有的在打羽毛球,有的在玩跳繩,有的在追逐嬉戲……可最熱鬧的'還是玩丟沙包的游戲,這是一群女同學(xué),她們分成兩隊(duì),玩得很帶勁兒:只見她們隊(duì)里同學(xué)密切配合,向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻。中間躲包的同學(xué)又沉著又機(jī)警,眼睛緊盯著沙包,左躲又閃,蹦來跳去。沙包飛來了,只見這個(gè)同學(xué)輕巧地一抬腿,沙包“颼”地從腿邊飛過去了;突然,沙包又從背后飛來了,她猛一轉(zhuǎn)身來個(gè)海底撈月,抓住了沙包。勝利了,她和戰(zhàn)友們蹦呀跳呀興奮極了。 游戲在繼續(xù)進(jìn)行,快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏,整個(gè)操場一片歡騰。
我們的課間十分鐘真是豐富多彩呀!
課間十分鐘小學(xué)作文6
“叮叮!毕抡n鈴聲響了,同學(xué)們像出籠的小鳥,飛快的跑向操場。
同學(xué)們開展起了豐富多彩的課間活動(dòng),大家有的玩跳繩,有的.玩丟房子……噫!那里怎么傳出了一陣陣笑聲,我跑去一看,原來她(他)們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動(dòng)著有力的翅膀,生怕老鷹接近自己的寶寶,害怕寶寶被老鷹抓,老鷹先向左撲去,母雞向右迅速躲開,老鷹忽然來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變,把母雞和小雞弄得昏頭轉(zhuǎn)向,小雞轉(zhuǎn)過來和老鷹闖了個(gè)滿懷。老鷹趁機(jī)向小雞撲去,小雞沒地方跑,只好認(rèn)命被老認(rèn)鷹吃掉,老鷹還想吃下一只小雞。
“叮叮!鄙险n了,大家又迅速地跑回教室,操場又恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘小學(xué)作文7
緊張的四十分鐘過后,同學(xué)們迎來了開心的課間十分鐘。提起課間十分鐘大家玩的游戲可多了,女同學(xué)大部分玩跳繩和老鷹捉小雞,男同學(xué)玩踢足球和溜溜球。同學(xué)們玩的是那么的開心,那么的自由,好像剛出籠的小鳥一樣。
下課鈴一響,我就第一個(gè)沖出教室奔向操場,去找我的伙伴們玩。我們每人拿了一個(gè)溜溜球,有的同學(xué)提議白子恒不如我們來比賽看誰的睡眠時(shí)間長,小強(qiáng)第一個(gè)開始他的睡眠了一分二十秒,第二個(gè)該我了,我緊張的不得了,害怕輸給其他同學(xué)。開始了我使勁的甩了一下,結(jié)果比第一個(gè)同學(xué)的時(shí)間長,用了二分十五秒,我高興的跳了起來。后來第三個(gè)同學(xué)用了二分零五秒,結(jié)果我贏了。操場那邊女同學(xué)們玩的`也正高興著,玩著玩著上課鈴聲響了,同學(xué)們又不得不快步的走進(jìn)教室去上課。
這就是我們的課間十分鐘,課間同學(xué)們都玩的很開心,所以同學(xué)們也都盼望早點(diǎn)下課呢!
課間十分鐘小學(xué)作文8
“叮鈴鈴……”每當(dāng)聽到這美妙的下課鈴聲,我條件反射似的想起了課間歡樂的十分鐘。但是老師還在講課,一些女同學(xué)拿出橡皮筋準(zhǔn)備好老師講完去操場,有些男同學(xué)準(zhǔn)備好去操場上踢球。
就在這個(gè)時(shí)候老師說“下課”同學(xué)們就像離了弦的箭一樣沖出了教室,看著快要被擠垮的門框和快要被踩爛的地板,真怕他們會(huì)把整座教學(xué)樓弄成廢墟。
操場上,有的同學(xué)在踢毽子,有的在玩跳皮筋,還有的在玩捉迷藏?!有的同學(xué)在踢足球,你傳給我,我傳給你。忽然有個(gè)同學(xué)猛的一踢,守門員沒有接住,球進(jìn)了,看熱鬧的同學(xué)們大聲歡呼,為他們的球隊(duì)喝彩。還有的同學(xué)在扔沙包,有個(gè)同學(xué)在中間,兩個(gè)人一人一邊,兩邊的`同學(xué)用沙包打中間的同學(xué),中間的同學(xué)左躲右躲,像一只活潑的小猴子,打來打去就是沒有打中。
“鈴······”上課鈴響了,喧鬧的操場立刻安靜下來,像澎湃的潮水開始退潮了。同學(xué)們回到座位上,又開始了緊張的學(xué)習(xí)。
課間十分鐘小學(xué)作文9
“丁鈴鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們飛快地跑到操場上玩自己喜歡的游戲,安安靜靜的操場上頓時(shí)熱鬧起來。
同學(xué)們有玩老鷹捉小雞,有的玩斗雞,有的玩跳繩,有的玩黑貓警長捉小偷,還有的`打籃球……
籃球場上,我們班的夏濤可厲害了,他一路拍著籃球,看樣子很順利似的,突然一位同學(xué)攔住了他的去路,只見夏濤向左一撲,那位同學(xué)也向左走了一步,說時(shí)遲那時(shí)快,夏濤來了一個(gè)180度轉(zhuǎn)彎,順利地?cái)[脫了對方的防守,他又向前沖去,來到了籃筐下,猛的跳了起來用力一投,球投進(jìn)了籃筐里。
最吸引我的是玩老鷹捉小雞的幾個(gè)同學(xué),那個(gè)扮老鷹的田馬翔裝得挺像,只聽他對小雞們說“小雞們,你們的死期到了。”小雞們說:“哈哈,你個(gè)笨老鷹,想捉到我們別做夢了!
忽然,我聽見一陣陣叫喊聲:“小偷,給我站住!蔽肄D(zhuǎn)過頭一看,原來是一年級的小朋友在玩黑貓警長捉小偷呢!
這時(shí),上課鈴響了,大家都依依不舍地跑回教室。
課間十分鐘小學(xué)作文10
叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛快地跑向操場,操場頓時(shí)沸騰了。
操場上,有的同學(xué)踢足球;有的同學(xué)在踢毽子;那毽子如小鳥一樣在天空上下飛翔著;有的`同學(xué)再扔沙包,沙包如子彈一樣;有的在跳繩,跳繩的人隨著繩子上下擺動(dòng),像是一只蝴蝶在翩翩起舞。
最有趣的就屬“老鷹捉小雞”了!袄销棥毕袷莾瓷褚粯訌堁牢枳Φ?fù)湎螂u群,“母雞”左抵右擋,拼命地保護(hù)著“雞寶寶”。盡管老鷹使出渾身解數(shù),但是,也抓不到一只“雞寶寶”,累得趴在地上大口大口地喘氣。
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們迅速地跑向教室,課間活動(dòng)真是豐富多彩。
課間十分鐘小學(xué)作文11
“丁鈴鈴”,!終于下課了!我們像一群小鳥一樣,直向外面飛。
我們學(xué)校新建了教學(xué)樓,真是太讓我們開心了!因?yàn),我們班的“地盤”又多了不少,我們玩的空間也就大啦!可惜,我們卻不能跨進(jìn)操場!操場上有好多好玩的呢!
下課的時(shí)候,我們經(jīng)常玩跳皮筋,我們女生玩女生的,男生玩男生的。女生呢,都在玩跳皮筋,而男生呢,有的玩跳皮筋,有的玩“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球”。不過呢,有一些認(rèn)真的同學(xué),就會(huì)在教室里學(xué)習(xí),就比如像我的同桌陳婷。還是讓我揭穿他們的老底吧。其實(shí),他們是為了晚上輕輕松松的玩,才會(huì)像現(xiàn)在這樣瘋了似的寫作業(yè)。
他們在那玩跳皮筋,自然也不能少掉我哦!我自己帶跳皮筋的,所以,我也會(huì)組織一個(gè)小團(tuán)隊(duì)來玩的`?墒牵险n鈴聲總是會(huì)在我們最開心的時(shí)候而來臨。
“丁鈴鈴”,這不,來了嗎。我們便從快樂的小鳥變成了速度緩慢的蝸牛。我們極不情愿地回班級了。
課間十分鐘小學(xué)作文12
“丁零零”,下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室,來到寬廣的操場上,三三兩兩的做各種運(yùn)動(dòng)。他們有的.在跳長繩,小剛和小明緊握長繩的兩端,用力揮動(dòng)著手臂,繩子被甩得“塔塔”直響,小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次;有的在踢毽子,小花在踢毽子的時(shí)候,小腿繃得很直,右腳有力地踢毽子,雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞,小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù);有的在玩老鷹捉小雞游戲,老鷹猛撲向最后一只小雞,最后一只小雞嚇得左躲右閃,母雞看到了這一幕,反應(yīng)很快,身體一轉(zhuǎn),張開雙臂,哈哈,這下老鷹捉不住小雞了;還有的在踢足球,小強(qiáng)把球傳給了亮亮,亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了,小強(qiáng)氣得眼珠子都快掉了下來,就在對方兩名球員樂得哈哈大笑的時(shí)候,小強(qiáng)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球又搶了回來,接著凌空一腳就把球踢進(jìn)了對方的球門,真是樂極生悲!
小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。
課間十分鐘小學(xué)作文13
下課了,我們可以輕松一下了。雖然只有十分鐘,但是我們玩了很多的游戲,比如有石頭、剪子、布,有橡皮大戰(zhàn),有搶東西游戲…… 我最喜歡玩的游戲是橡皮大戰(zhàn)。因?yàn)槲业?橡皮大,所以很容易壓到別人的橡皮。在橡皮大戰(zhàn)中我大獲全勝,真的讓我很開心。石頭、剪子、布的游戲是誰勝的多誰就是第一名。這個(gè)游戲我得了第二名,有點(diǎn)可惜。
我們的游戲真的是豐富多彩,小朋友們在一起每一次都玩各種各樣不同的游戲。一到課間十分鐘,我們的教室里就充滿歡聲笑語。我們一定會(huì)想出更多好玩的游戲,讓大家玩得更開心!
課間十分鐘小學(xué)作文14
丁零零,下課鈴聲響了,同學(xué)們拿上自己的體育用品,飛快地跑出教室,開心地玩了起來。
在操場上,同學(xué)們有的跳短繩、有的跳長繩、有的踢毽子、還有的拔河,其他沒有帶體育用品的同學(xué)就給他們的好朋友加油打氣,真熱鬧!
跳短繩的同學(xué)跳起來身輕如燕,一下下飛快地跳著繩,跳長繩的同學(xué)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)跳了過去,踢毽子的同學(xué)踢著上下翻飛的毽子好像一只只有生命的小鳥,真漂亮!拔河的'同學(xué)用足力氣往自己的地方拔,他們玩得不分勝負(fù)。
他們的課間生活可真豐富多彩啊!小朋友們,你們的課間生活像他們一樣豐富多彩嗎?
課間十分鐘小學(xué)作文15
如果古人仍健在,他的物品還會(huì)成為價(jià)值連城的'古董嗎?如果大熊貓仍有幾十萬只,人們還稱它為國寶嗎?如果大自然仍就美好,我們還會(huì)想起環(huán)保嗎?
物以稀為貴。當(dāng)美好的東西依舊,人們不會(huì)注意它;它減少了,以致即將消逝時(shí),人們忽然想起保護(hù)它!與其這樣,還不如防患于未然,這樣事半功倍!
因此,我們要學(xué)會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚,未雨綢繆。珍惜嗎每件事,每道景,每個(gè)瞬間的感動(dòng)讓他們不再因忽視而消逝,進(jìn)而成為遺憾。
我們學(xué)習(xí)也是一樣。一年之計(jì)在于春。讓少壯不努力,老大徒傷悲飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吧!因?yàn)槲覀儾灰绻?/p>
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