我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 1
上個(gè)星期天的早晨，我和媽媽在餐桌旁準(zhǔn)備吃雞蛋時(shí)，我的腦海里一下子便出現(xiàn)了一個(gè)小小的問號(hào)—雞蛋放在純凈的.水中可以沉下去，那么放在鹽水中會(huì)怎么樣呢？
勇于實(shí)踐，并且充滿好奇心的我一下子就去問媽媽。
媽媽微笑著說(shuō)道：“好，你就和我一起來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧！”
“太好了，謝謝媽媽！”我高興得一蹦三尺高。
我們先準(zhǔn)備了材料，雞蛋，玻璃棒，一個(gè)透明的杯子里裝了一些純凈水，還有一小杯鹽。
試驗(yàn)開始了！我的心激動(dòng)得怦怦跳。首先，我先將那只雞蛋放進(jìn)了那個(gè)裝有純凈水的杯子中，待它沉下去后，加一點(diǎn)鹽，可是它并沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，于是我便繼續(xù)加鹽。
但是它還是沒有多大動(dòng)靜，我心急如焚，迫不及待地又開始添鹽。
加完鹽后，我發(fā)現(xiàn)它終于浮起來(lái)了！
我開心級(jí)了，但媽媽卻示意我用玻璃棒再攪拌一下。我照做后發(fā)現(xiàn)雞蛋又升高了三毫米！
這次試驗(yàn)讓我明白了—平常被人看不起的鹽多次加入水中，二者的混合竟組成了“大力士”，竟將對(duì)它來(lái)說(shuō)如此“沉重”的雞蛋浮起來(lái)，真有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 2
“哇！雞蛋下去了。”“哦哦，下去了！”教室里同學(xué)們大叫道。在同學(xué)們的叫聲中，一場(chǎng)瓶子“吞”雞蛋的實(shí)驗(yàn)就在我們的作文課上成功了。
這堂課，老師從她的書包里面拿出一個(gè)普通的瓶子，可老師說(shuō)這是一個(gè)“神奇”的瓶子，還可以吃雞蛋，我想：雞蛋比瓶口大，怎么可能把雞蛋吃下去呢？難道這是一個(gè)魔術(shù)？這時(shí)，老師又從書包里拿出了一個(gè)白白胖胖的小雞蛋、衛(wèi)生紙和打火機(jī)。我看到這些東西好像都很普通，沒什么特別的，接下來(lái)實(shí)驗(yàn)開始了。
老師首先手里拿著打火機(jī)，另一只手拿的是衛(wèi)生紙，接著老師用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃了，一下子丟進(jìn)瓶子里，再把雞蛋放上去，可瓶子還是沒有把雞蛋“吞”下去，老師又試了幾次，可是都失敗了。最后一次了，老師總結(jié)了前幾次的`經(jīng)驗(yàn)，把紙上的火燃大一點(diǎn)后，一下子丟到瓶子里，再把雞蛋很快地放到瓶子上，雞蛋像吃了減肥藥一樣，“啪”的一聲進(jìn)到瓶子里去了，這時(shí)班里猶如油鍋里放了一勺鹽——炸開了花。好神奇呀！忽然臺(tái)下響起了掌聲，好像都很驚奇瓶子為什么真的把雞蛋“吞”下去了。
原來(lái)它的原理是：紙片燃燒后，瓶子里的空氣變熱變少，密度隨之變小，氣壓就變小了，紙片繼續(xù)燃燒，瓶子外面的氣壓比瓶子里的氣壓大，就壓著雞蛋往里擠，最后雞蛋就會(huì)被擠進(jìn)瓶子里了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 3
什么？瓶子長(zhǎng)了嘴巴嗎？看了這個(gè)題目，你也許會(huì)百思不得其解，我的小腦袋也跟你們一樣充滿了疑惑，于是我決定做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)——瓶子吞雞蛋，畢竟“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。
首先我請(qǐng)來(lái)了今天的神秘嘉賓，一個(gè)普通的瓶子與熟雞蛋。雞蛋被我脫光了外衣，它光著膀子，白嫩嫩的肉Q彈Q彈的，像個(gè)可愛的胖娃娃，別忘了還有打火機(jī)先生與紙條姑娘哦！接著我在老師的幫助下點(diǎn)燃了紙條，火苗“嗖”地鉆出來(lái)，我用上迅雷不及掩耳之勢(shì)，把紙條扔進(jìn)瓶子里，立馬把比瓶口大了一倍的雞蛋立在瓶口，但雞蛋并沒有被瓶子“吞”掉。這時(shí)臺(tái)下的同學(xué)“一石擊起千層浪”似的炸開了鍋。同學(xué)們紛紛垂頭喪氣地趴在桌子上……我想：失敗乃成功之母，一定不能氣餒。
只見我重復(fù)著剛剛的`動(dòng)作，我吸取了上次的教訓(xùn)，等紙條燒得足夠大時(shí)，把它扔進(jìn)瓶子里，快速地把雞蛋立在瓶口上，只見雞蛋瞬間開始減肥，長(zhǎng)高，“嗖”地掉進(jìn)了瓶子的“大嘴巴”里。同學(xué)們有的拍手叫好，有的歡呼雀躍，還有的瞪大了眼睛……就在大家迷惑不解時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“紙片燃燒后，杯子里的氧氣變少，氣壓也隨之變小，紙條繼續(xù)燃燒，外面的大氣壓比杯內(nèi)的氣壓大，就把雞蛋吞進(jìn)瓶?jī)?nèi)了。”
哦！原來(lái)是大氣壓在作怪��！科學(xué)可真神奇！它需要我們不斷地去探索，不斷地去發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 4
實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中經(jīng)常出現(xiàn)，幾乎每個(gè)人都做過實(shí)驗(yàn)。我也做過許多實(shí)驗(yàn)，不過令我印象最深的要數(shù)“鋼針變磁針”了。
一天，我正拿著一個(gè)條形磁鐵和兩根銀色的鋼針玩耍。突然，我的腦子里閃過一個(gè)念頭：難道鋼針不能變成磁針嗎？我曾經(jīng)在雜志上見過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，便一邊回憶著步驟，一邊一絲不茍地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。
首先，我右手緊緊地拿著一根鋼針，再用條形磁鐵的磁極反復(fù)摩擦鋼針20~30次，最后用鋼針去吸另一根鋼針來(lái)驗(yàn)證鋼針是否變得具有磁性。就這樣，我成功地做出了自己的第一根磁針！
可這是為什么呢？我冥思苦想想不通，就去請(qǐng)教爸爸。爸爸回答說(shuō)：“這是因?yàn)槲镔|(zhì)大都是由分子組成的，而分子則是由原子組成的，原子又是由原子核和電子組成的。在原子內(nèi)部，電子經(jīng)摩擦不停地自轉(zhuǎn)，并繞原子核旋轉(zhuǎn)，電子的.這兩種運(yùn)動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生磁性，所以鋼針就被磁化啦！”
聽了爸爸對(duì)“鋼針變磁針”原理的解釋后，我恍然大悟，心想：原來(lái)生活中也有許多有趣的知識(shí)待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 5
今天我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫小雞蛋浮起來(lái)，很好玩！我來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)吧。
第一步：準(zhǔn)備好材料，一把勺子，一根筷子，一杯清水，一個(gè)透明空杯子，一袋鹽一個(gè)生雞蛋。第二步：往空杯子里倒水。第三步把雞蛋放進(jìn)水杯里。第四步：放鹽、攪拌。第五步：雞蛋浮起來(lái)了。
剛開始做的時(shí)候，我很興奮，所以到第三步的時(shí)候，直接放雞蛋，不小心弄碎了兩個(gè)雞蛋，到了第3個(gè)雞蛋才行。
后來(lái)，我居然又碎了一個(gè)蛋，媽媽滿眼心疼地看著碎蛋，不情愿地又給了我一個(gè)蛋，叫我重做。我吸取了教訓(xùn)，一步一步地做，到了放雞蛋的時(shí)候，我小心翼翼地把雞蛋沿水杯壁放到水底，終于沒碎。于是我開始放鹽，當(dāng)鹽落入水中時(shí)，綻開了一朵美麗的花，這花先是白色，再變成了銀色，再變成了透明色，最后完全不見了，我又放了一勺鹽，側(cè)過來(lái)看，像一場(chǎng)大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一時(shí)真好看！雖然好看，但雞蛋還沒浮起來(lái)，我不耐煩了，直接拿起鹽袋子倒，終于，我的雞蛋浮了起來(lái)，真好！
為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？因?yàn)楫?dāng)雞蛋在水中時(shí)，所受的`重力比浮力大，所以會(huì)沉在水底，當(dāng)鹽放到水中后，雞蛋所受的重力比浮力小，所以才會(huì)浮上去。
如果你們有興趣的話，也可以試一下呦！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 6
聽說(shuō)酒精遇火會(huì)燃燒，是不是真的呢？那么，今天我來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下吧！
首先將清水和酒精各倒一些在杯子里，然后拿出手帕放進(jìn)杯子里浸濕后拿出。接著我迫不及待的用打火機(jī)一點(diǎn)“哧”，手帕被點(diǎn)燃了，火苗一下躥了一尺高，燒了有足足一分鐘，才漸漸熄滅。奇跡出現(xiàn)了，那手帕真的像得到保護(hù)神一樣，安然無(wú)恙，連一點(diǎn)燒過的痕跡都沒有，反而顯得更加潔凈了。
我開心的大聲喊：“成功了，成功了，我的實(shí)驗(yàn)成功了，耶！”媽媽聽見我的喊叫聲問：“怎么了？這么高興�！蔽议_心的說(shuō)：“我的實(shí)驗(yàn)成功了�！闭f(shuō)著我便把剛才做的實(shí)驗(yàn)表演給媽媽看。媽媽說(shuō)：“哇，你真棒！”我感覺心里美滋滋的。
后來(lái)，媽媽問我知道實(shí)驗(yàn)的.原理嗎？為什么手帕完好無(wú)損？我有些似懂非懂。媽媽便解釋給我聽：“酒精遇火會(huì)快速燃燒，也很危險(xiǎn)。小朋友盡量不要在沒有大人陪同下單獨(dú)操作。手帕完好無(wú)損的主要原因是因?yàn)槔锩婕恿怂曰鹬辉诒砻嫒紵�，手帕是不�?huì)被燒壞的�！�
所以，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：酒精遇火是會(huì)燃燒的，但加水就只會(huì)在物體表面燃燒。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 7
“哇！不會(huì)吧？瓶子竟然吃下了雞蛋！”一陣此起彼伏的驚嘆聲從教室中傳來(lái)，原來(lái)我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
首先老師把雞蛋殼剝開，雞蛋像一個(gè)潔白如雪、惹人愛的胖娃娃，接著老師拿出一個(gè)瓶子，一個(gè)打火機(jī)和一些紙條。她把雞蛋立在瓶口，同學(xué)們一看笑了說(shuō)：“雞蛋比瓶口大，絕對(duì)下不去�！蔽乙灿X得不可能，瓶子又沒嘴巴，雞蛋怎么可能被吃進(jìn)去？老師笑道：“我們走著瞧！”老師喊了一位學(xué)生上來(lái)和她一起合作，老師右手拿著打火機(jī)，左手拿著小紙條，然后再用打火機(jī)輕輕一燒，立馬放進(jìn)小瓶子里，同學(xué)也以最快的.速度把雞蛋放在瓶口，只見雞蛋坐在瓶口，像個(gè)頑皮的小孩，怎么也不下去，同學(xué)們都笑著說(shuō)：“哈哈，我就說(shuō)了不可能！”教室里頓時(shí)像油鍋里放了鹽——炸開了花。
老師又嘗試了一次，她快速點(diǎn)燃紙條，把它丟進(jìn)瓶里，又把雞蛋放在瓶口，剎那間瓶子里烏煙瘴氣，只見那個(gè)倔強(qiáng)的小胖雞蛋像吃了減肥藥一樣，“撲哧”一聲掉了下去�！疤昧�！成功了！雞蛋真的被瓶子吃了！”我的眼珠子都快掉出來(lái)了，雞蛋比瓶口大，為什么能吃下一整個(gè)雞蛋呢？
哦，原來(lái)是這樣啊！因?yàn)榧埰紵�，瓶中的空氣越�?lái)越少，密度也隨之變小，氣壓也變小了，外面的氣壓比瓶里的氣壓大，就壓擠雞蛋，最后雞蛋就被擠進(jìn)去了。
同學(xué)們感嘆道：“科學(xué)世界可真有趣呀！”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 8
瓶子吃雞蛋？怎么可能呀。瓶子還能吃東西，大家快來(lái)看看這神奇的事吧！
今天的課堂與眾不同，一上課就看見桌子上放著一個(gè)雞蛋、瓶子、紙和打火機(jī)。老師故作神秘地走上講臺(tái)，慢慢地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們聽了都?xì)g呼起來(lái)，教室里就像油鍋里撒了一勺鹽——炸開了。“實(shí)驗(yàn)開始！”只見老師一只手拿著打火機(jī)，另一只手拿著紙，再一看雞蛋早就被老師脫下了外衣，露出白嫩嫩的肉。老師把紙點(diǎn)燃，立馬放進(jìn)了瓶子里，接著把雞蛋立在了瓶口。咦！雞蛋為什么沒有被瓶子吃掉呢？原來(lái)是實(shí)驗(yàn)失敗了。黃老師沒有放棄，說(shuō)要再來(lái)一次，我們都為老師加油鼓掌。老師又重新做了一次，她按照剛才的步驟，先把紙點(diǎn)燃丟進(jìn)瓶子里，接著把雞蛋放上瓶口，但這次雞蛋像吃了減肥藥一樣，“啪”的一聲下去了。哇，成功了！大家都尖叫了起來(lái)，老師也高興地跳了起來(lái)。
“老師，雞蛋是怎么下去的呢？”大家都疑惑不解地問道。最后老師幫我們解開了迷，原來(lái)是因?yàn)榧埰紵�，瓶子里�?空氣變熱變少，密度隨之變小，氣壓也就變小了，瓶子外的氣壓大于里面的氣壓，雞蛋就被擠進(jìn)去了。
通過這次實(shí)驗(yàn)收獲了很多，看來(lái)我們以后要多多留心觀察，生活中處處都是科學(xué)的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 9
“哇……真的沒濕��！太厲害了！”聽到了嗎？這個(gè)是媽媽對(duì)我的稱贊哦！為什么呢？這一天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，媽媽驚訝得嘴巴都合不上了，實(shí)驗(yàn)名稱叫“不濕的紙巾”。
實(shí)驗(yàn)開始了，我拿來(lái)一盆水，一張紙和一個(gè)杯子。首先我把一張紙放進(jìn)杯子里，往水中任意一放，最后紙完全濕了，我嘻嘻地笑了幾下，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我施個(gè)魔法，紙巾就不會(huì)濕�！眿寢屢宦爴u搖頭說(shuō)：“這怎么可能不濕呢？”我默不作聲地把一張紙揉成球，使勁地塞到杯子里，接著我把杯子倒過來(lái)，垂直，輕輕地、慢慢地把它向水里壓去�！拔矣X得紙等下肯定完全濕了，我要看看你會(huì)施什么魔法�！币慌缘膵寢屝覟�(zāi)樂禍地說(shuō)，我卻專心致志地把杯子往水底壓去。我感受到一只無(wú)形的手想把杯子推出水面，我知道這是杯子里的`空氣，我要穩(wěn)住它，不然就真的被媽媽說(shuō)中了。然后我再次把杯子拿出來(lái)，拿給媽媽看，媽媽一摸到紙就“一石擊起千層浪”，她張大了嘴巴驚訝地看著我，很長(zhǎng)時(shí)間才回過神問道：“這紙是施了魔法嗎？怎么會(huì)不濕呢？”
我神氣地說(shuō)：“因?yàn)榭諝庹紦?jù)了空間，我把杯子放進(jìn)去的時(shí)候，空氣都進(jìn)來(lái)了，空氣占據(jù)了杯子的上半部分，水只能占據(jù)下半部分，而紙剛好在上半部分，所以紙并不會(huì)濕�！眿寢屨f(shuō)：“你可真厲害！”我搖了搖頭說(shuō)道：“其實(shí)我失敗好幾次才成功的，失敗乃成功之母，成功是經(jīng)過一次次失敗才得到的�！�
自從做了這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，我變得更喜歡這有趣的科學(xué)了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 10
童話中的魔法師總有稀奇古怪的法術(shù)，變成各種各樣的東西。遺憾的是，他們到現(xiàn)在已經(jīng)消失了，幾乎沒人知道。不過，當(dāng)我們戴上這副科學(xué)眼睛探索時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)魔法其實(shí)就在我們的身邊，今天，我就來(lái)給大家講一講我的魔法經(jīng)歷吧！
有一天，我剛寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，妹妹就不小心把檸檬汁灑在了上面，奇怪的是本子上的字跡都消失了，我連忙拿起媽媽的手機(jī)去查百度，這才知道了原因，便拿了一個(gè)蠟燭和一個(gè)打火機(jī)，將蠟燭點(diǎn)燃，在本子上晃了晃，字跡又重新回到了我的.作業(yè)本上，這時(shí)，我的心里又打起了算盤：我剛才把發(fā)生的一切都變成魔術(shù)給媽媽看，媽媽不去回大吃一驚嗎？我這就做了一個(gè)魔法棒，在里面放了蠟燭和檸檬汁，又拿了一張白紙和一支筆，在紙上寫了“媽媽我愛您”五個(gè)字，就來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，我來(lái)給你變個(gè)魔術(shù)吧！”說(shuō)著，我就拿起魔法棒在白紙上晃了兩下，檸檬汁也跟著灑到了白紙上，我又用打火機(jī)，將魔法棒里的蠟燭點(diǎn)燃，嘴上面念著“丁啦丁啦變”然后在白紙上又晃了兩下，字跡又回來(lái)了，媽媽看了，連忙夸我說(shuō)：“真棒！”但是媽媽的心里都知道原因，只是沒有揭露我的信心。
科學(xué)就在我們的生活中，只要細(xì)心的觀察，就會(huì)有所收獲。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 11
你們見過瓶子吃雞蛋嗎？今天我的老師就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我們一起來(lái)見證這個(gè)奇跡！
我和李辰逸剛來(lái)到了教室，黃老師大聲說(shuō)：“今天我們一起來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！迸_(tái)下一片叫好，我和李辰逸也興奮地說(shuō)道：“好！”黃老師拿出今天的.法寶，紙、雞蛋、打火機(jī)和一個(gè)塑料瓶。黃老師首先把瓶子拿在手上，然后拿起打火機(jī)，這時(shí)一位同學(xué)主動(dòng)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)。老師用打火機(jī)點(diǎn)燃紙，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把紙放在瓶子里，同學(xué)把雞蛋快速地放在瓶口，可失敗了，雞蛋在瓶口穩(wěn)如泰山，我們都有點(diǎn)垂頭喪氣�！皼]事！我們一定會(huì)成功的。”老師信心滿滿地說(shuō)。
“好！我們現(xiàn)在做最后一次實(shí)驗(yàn)，一定成功。”同學(xué)們聽到是最后一次實(shí)驗(yàn)，教室里安靜極了，眼睛死死盯著老師手上的實(shí)驗(yàn)。看，她用打火機(jī)點(diǎn)燃紙放進(jìn)杯子里，再把雞蛋快速放上去，這次終于成功了，雞蛋像吃了縮骨藥一樣，“啪”一聲掉進(jìn)杯子里，我看到了很驚訝說(shuō)：“老師你在變魔術(shù)嗎？”教室里一石擊起千層浪。有同學(xué)說(shuō)：“黃老師你太厲害了！”“黃老師你是魔術(shù)師吧！”都在說(shuō)著各種各樣的夸贊。
瓶子之所以這樣神奇，原理是紙片燃燒，瓶子里的空氣變熱變少，大氣壓比瓶子外的要小，雞蛋就可以被瓶子外的大氣壓擠進(jìn)去了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，還讓我明白了“失敗是成功之母”。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 12
“嘩啦，嘩啦”水龍頭流著水，流進(jìn)了一個(gè)空空的打包盒。你可能會(huì)問：“你在干什么？”我和媽媽在廚房里做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫“冰塊小船”。
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)打包盒，水和一個(gè)盆子、一瓶醬油。
實(shí)驗(yàn)開始了，媽媽把水放進(jìn)了打包盒中，又放了一瓶醬油在打包盒里，媽媽說(shuō)：“把它放進(jìn)冰箱里等一個(gè)小時(shí)就行了�！蔽业谝淮胃械綍r(shí)間如此漫長(zhǎng)，時(shí)不時(shí)跑到冰箱前看看打包盒有沒有被冰凍，媽媽看著激動(dòng)的我說(shuō)：“別看了，心急吃不了熱豆腐�！�
一個(gè)小時(shí)過去了，我激動(dòng)不已，一下子沖到了冰箱前，取出了打包盒放入水中，果然小船噴出深黑色醬油，剛開始小船在原地打轉(zhuǎn)，又過了幾分鐘，船像陀螺一樣瘋狂地轉(zhuǎn)得很快。我和媽媽一起尖叫：“成功了，我們成功了！”
媽媽問我：“你知道為什么小船能動(dòng)嗎？”我回答道：“我不知道啊！”媽媽說(shuō)：“我來(lái)告訴你吧，是因?yàn)樗械腵溫度比打包盒中的冰溫度高，醬油化了，醬油的密度比水高，所以小船才動(dòng)起來(lái)了�！薄澳菋寢尀槭裁创虬锌梢愿∑饋�(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)榇虬斜容^大，有浮力它就能浮起來(lái)了�！�
我連連驚嘆，科學(xué)可真神奇��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 13
生活中的奧秘是需要靈活的雙眼去觀察，還要用小手做一做的。就在昨天下午老師讓我們?nèi)プ鲆豁?xiàng)作業(yè)，就是讓我們動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，有A實(shí)驗(yàn)和B實(shí)驗(yàn)。
A實(shí)驗(yàn)是我拿了一張?zhí)镒指窦�，我把這一張?zhí)镒指窦埛胚M(jìn)了冷水中，把它打濕，用手一按它就乖乖粘在了木頭門上，我再拿扇子把它扇干，快干時(shí)，我又用力一扇，紙就像蝴蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，我趕緊把這張紙又粘在木頭門上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它變色了，變成了灰色，這紙本來(lái)還是白色真是神奇。紙干了卻變的皺巴巴的。
B實(shí)驗(yàn)跟A實(shí)驗(yàn)一樣，我撕開了一張?zhí)镒指窦�，我把它放在冷水里浸泡，又把它放在了桌子上，拿了一本厚厚�?百家姓放在了這張紙上，我用手使勁拍，像老師教我們拍的一樣拍了一分鐘就把書拿開，這張紙變的非常平，接著我把這張紙放在冰箱里冷凍，放了一夜早上我起來(lái)打開冰箱，看到紙干了也平整了，還有點(diǎn)涼，還軟軟的，跟原來(lái)沒有濕過一樣。
A實(shí)驗(yàn)的紙變成了皺皺的，B實(shí)驗(yàn)的紙卻非常平整，真是神奇！老師告訴我們：在冰箱里的紙可以平均脫水的，這就讓紙變的平整。
觀察完這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我知道了生活中有很多神奇的事。我非常喜歡這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，還想再做一些小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 14
生活中有無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要用你那靈巧的雙眼觀察。就在昨天，老師還布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
回家我就迫不及待地趕緊拿一張紙，然后把那張紙打濕。這時(shí)爸爸回來(lái)了，我就連忙跑過去說(shuō)：“爸爸您可以幫我把這張紙弄干嗎？”爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“你去燒一壺水�！薄鞍职譃槭裁匆獰粔厮兀俊蔽覇柕�。爸爸又說(shuō)：“水開了紙就干了�！币�?yàn)槲也⒉焕斫獍职值囊馑迹晕抑缓冒胄虐胍傻娜�，過了幾分鐘水開了，爸爸又叫我去把水端過來(lái)，原來(lái)爸爸是要用熱水壺把紙烘干。
雖然我已經(jīng)做了實(shí)驗(yàn)，但是我還是不滿意。于是我又拿來(lái)一張打濕的紙，又拿來(lái)一本書，把那紙放進(jìn)去壓平整，再把它放進(jìn)冰箱里，就不管它了。第二天早上我下樓一看，放進(jìn)冰箱里的紙變得軟軟的，如同一朵白云，而且冰冰涼涼的摸起來(lái)特別舒服，居然還是平平整整的。另一張卻是皺巴巴的，而且硬邦邦的。我去問爸爸為什么這兩張紙變得不一樣，爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟惆鸭埛胚M(jìn)去后冰箱里的`冷空氣就會(huì)把里面滴水凝結(jié)成冰，洗到了脫水均勻的作用，所以放進(jìn)冰箱里的紙會(huì)很平坦�！�
原來(lái)是這樣，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我知道了生活中的奧秘，需要我們多動(dòng)腦多觀察，才能發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正坐在地上，津津有味地“啃”著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，忽然，一行大字映入了我的眼簾：“雞蛋放進(jìn)鹽水里會(huì)浮起來(lái)。”嗯？這是真的嗎？于是，我一溜煙兒跑進(jìn)廚房，開始了我的實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。我打開冰箱，快速取出一個(gè)雞蛋；接著，拿起一個(gè)玻璃杯，裝滿了干凈的.水；接下來(lái)，我向奶奶乞求一點(diǎn)鹽，幸好，這次奶奶比較溫柔，像兔子一樣，否則，平時(shí)她會(huì)大發(fā)雷霆說(shuō)我浪費(fèi)鹽的！
實(shí)驗(yàn)開始了，我首先拿出小勺子挖出了許多鹽，然后把鹽放在水中，拿起一根筷子，（因?yàn)闆]有木棒，只能委屈一下筷子了）攪拌了好久，我就把雞蛋扔了進(jìn)去。什么？雞蛋并沒有浮起來(lái)呀？我心灰意冷，呆呆地坐在餐桌邊。奶奶笑了笑，走到我旁邊，慈祥地說(shuō)：“哎呀，別難過了，再試一次嘛！”我一聽，便馬上站了起來(lái)，走進(jìn)廚房，把浸在水中的雞蛋拿了起來(lái)。開始了第二次實(shí)驗(yàn)。我又挖了好幾勺鹽，然后將它們倒進(jìn)水中，用筷子攪拌起來(lái)。最后，我懷著試試看的心情，將雞蛋又放進(jìn)水中了，它浮起來(lái)了�！拔页晒α耍页晒α�！”我興奮地向奶奶宣布。奶奶和我都笑了，笑得和花一樣。
這次實(shí)驗(yàn)使我明白了，要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)需要勇于嘗試，才能夠最后獲得成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 16
今天，我做了一個(gè)生活小實(shí)驗(yàn)——魔力錫紙。
首先準(zhǔn)備一張15×15厘米的錫紙、剪刀、玻璃球、透明膠帶和兩個(gè)紙杯。
先把玻璃球放在錫紙的正中間，接著把它包成正方形，然后把正方形放進(jìn)杯子里，再把另外一個(gè)杯子套在上面，接著把膠帶貼在杯子上，最后左右搖晃。
搖一下停一會(huì)兒，再搖30秒，我看了一眼。呀！為什么沒有要成圓呢？我看別人都是會(huì)變圓的`呀！
我準(zhǔn)備再搖一次，搖完了，我再看一次。�。∽儓A了一點(diǎn)，我依然沒有放棄，準(zhǔn)備再搖一次。
我再搖了60秒，搖得手酸死了。終于，把正方形搖成圓的了。
我很奇怪它為什么會(huì)變成圓的呢？我把圓剪開了，里面還是個(gè)球，我叫媽媽上網(wǎng)查了一下，原來(lái)晃動(dòng)紙杯，里面的玻璃球并不會(huì)隨之晃動(dòng)，只會(huì)在錫紙里不停撞擊使錫紙變成球形。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了，平時(shí)要培養(yǎng)留心生活，認(rèn)真思考的習(xí)慣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 17
前天，老師讓我們做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)：醋泡雞蛋，我疑惑地想：“難道醋泡雞蛋，雞蛋會(huì)變成醋蛋碼？”
那天晚上，我和媽媽翻箱倒柜地找出來(lái)了一個(gè)有蓋子的玻璃瓶、一個(gè)雞蛋和一瓶白醋。首先我把雞蛋和玻璃瓶都清洗了一遍，接著我將雞蛋小心翼翼地把雞蛋放入玻璃瓶中，生怕放入時(shí)雞蛋會(huì)碎掉，然后我往瓶里開始倒白醋，一直倒到白醋沒過了雞蛋，最后就剩下了最重要的觀察和等待了。由于我過于興奮，每隔幾分鐘就去看一下，發(fā)現(xiàn)雞蛋上有了一些小氣泡，有時(shí)還能聽到“啪啪”的聲音，雞蛋好像穿上了珍珠襯衫一樣，晚上9點(diǎn)了，媽媽叫我洗澡睡覺了，明天晚上8點(diǎn)再來(lái)看，我很期待雞蛋會(huì)變成啥樣呢！
第二天中午我去觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地浮起來(lái)了，它身上的“珍珠”越來(lái)越大，它身上棕色的'殼變成了乳白色，在白醋上還漂著一些不明的棕色物體，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)還沒有結(jié)束，所以我還不能摸。
終于到了晚上，我打開了蓋子，一股刺鼻的醋味撲面而來(lái)，我趕緊將白醋倒掉，再把雞蛋用水清洗一遍，雞蛋QQ彈彈的，很光滑，它變透明了，往光上一照，能看到蛋黃�！鞍パ剑 �，我手一滑，雞蛋掉到了桌子上，不過蛋沒破，還彈了幾下，我好奇地又把它從桌子上扔到地上，“噴！”雞蛋破了，看來(lái)雞蛋還是不能承受從這么高的壓力呀！
科學(xué)的力量課真奇妙，原來(lái)蛋里有碳酸鈣會(huì)與醋中的醋酸產(chǎn)生反應(yīng)，白醋浸泡以后導(dǎo)致蛋殼變軟了呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 18
下午放學(xué)后，我聽到有在人在說(shuō)“你見過惠出汗的雞蛋嗎”?回到家后，這個(gè)問題一直在我腦海里葷繞不散，何不做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看呢?
說(shuō)干就干!我先從廚房找來(lái)一個(gè)新鮮的.雞蛋和一個(gè)注射器，接著用注射在雞蛋上鉆一個(gè)小洞，然后把雞蛋里的：蛋白、蛋黃都用注射器抽走，再找來(lái)墨汁注射到雞蛋里，最后用注射器往雞蛋里面注射空氣，就大功告成了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雞蛋周圍冒出了許多一滴滴的墨汁，就像出汗一樣。
這是為什么呢?原來(lái)，小雞在蛋里面業(yè)需要空氣，雞蛋的表面一共有7000個(gè)左右的小洞，經(jīng)過空氣的擠壓，墨汁就從小洞里“跑”出來(lái)了。
看，通過這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我知到了雞蛋“出汗”的秘密，生活中要多多觀察，揭開更多的秘密。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 19
今天，老師給大家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)過程：老師首先拿出一個(gè)杯子、一個(gè)盤子、一個(gè)蠟燭、一根火柴、一盒紅墨水，老師開始實(shí)驗(yàn)了，我很興奮，老師讓后面的同學(xué)往前一點(diǎn)。老師先拿著一根火柴點(diǎn)燃蠟燭，接著老師又在盤子里放了紅墨水，然后，把蠟燭放入盤子里，最后把杯子放在蠟燭的上面。結(jié)果在把蠟燭放入盤子里時(shí)，同學(xué)都在入神的看著時(shí)，有一位同學(xué)把蠟燭吹滅了，老師又像剛才那樣重新做了一遍。結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)蠟燭滅了，紅墨水已經(jīng)涌到杯子里了。
實(shí)驗(yàn)原理是：蠟燭燃燒時(shí)需要氧氣。蠟燭熄滅的`時(shí)候，是因?yàn)樗驯永锏难鯕馕鼪]了，杯子里的氣壓就低了，外面的氣壓高，所以紅墨水就上來(lái)了。
科學(xué)就在我們身邊，等著我們?nèi)ふ遥?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 20
“燒紙船”，“紙托水”。不管是水還是火觸碰到紙，它的下場(chǎng)都會(huì)很慘。水碰到它，它就會(huì)濕得“入手即化”，或者會(huì)潑出一個(gè)大洞。火碰到它，它就會(huì)被燒得變成黑色的碎片。如果說(shuō)紙片不怕水，那簡(jiǎn)直就是開玩笑。
“紙片能托水”，老師剛在黑板上寫上這幾個(gè)字，我就產(chǎn)生了許多疑問。只見老師拿出了一個(gè)水桶，一張紙片和一個(gè)裝了一些水的杯子。他先把紙放在杯子上，然后飛快地倒過來(lái)。只聽見“嘩——啪”一聲，水杯里的水全被沖了下去。第二次，因?yàn)槔蠋熡辛私?jīng)驗(yàn)，所以先把水灌滿，然后把紙放上去，接著把紙按一按。大家都希望它能繼承先人未完成的事業(yè)。隨著時(shí)間一秒一秒地過去，老師把水杯倒過來(lái)。嗯？我為什么沒有聽見水勝利時(shí)的.歡呼聲呢？我迫不及待地把頭抬高，哇！紙居然吸在了杯子上，我驚奇地瞪大了雙眼。
原來(lái)，水沒灌滿之前，杯子里是有大氣壓的，水加上大氣壓，紙當(dāng)然抵擋不住啰！第二次因?yàn)楸永餂]有大氣壓了，所以紙靠大氣壓（外）的“一氣之力”，把水托住了，沒有倒出來(lái)。大氣壓果然是神奇的力量。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 21
一天，科學(xué)老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，它的名字叫做“把水變成冰”。
老師像魔法師一樣的從一個(gè)方方正正的盒子里拿出一個(gè)杯子、一張毛巾、一些碎冰、一個(gè)溫度計(jì)、一小部分食鹽，這些就是實(shí)驗(yàn)的材料吧！緊接著，實(shí)驗(yàn)開始了。
只見老師拿著杯子，在杯子外裹上一塊毛巾，再往杯子里放了些碎冰。接著，拿起一支試管，在試管里放了一半的水，再將溫度計(jì)放進(jìn)試管里。然后，老師又將試管插入事先準(zhǔn)備好的碎冰中。最后，在碎冰里加入一些食鹽，一切準(zhǔn)備工作就緒。我們所有人仔細(xì)地觀察著溫度計(jì)，希望溫度計(jì)有一些變化。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，五分鐘過去了。老師給我們看了看溫度計(jì)，溫度計(jì)上的.溫度卻只下降了0。3攝氏度，我不太相信，揉了揉眼睛，又仔細(xì)地看了一看，原來(lái)真的只下降了0.3！
我們都百思不得其解，老師卻只是微笑著，說(shuō)：“再等等吧！
于是我們又耐心地等了五分鐘，但是溫度計(jì)上的溫度卻絲毫不理會(huì)我的耐心，居然比前面多下降了0。1攝氏度，我有點(diǎn)不敢相信，我們都以為實(shí)驗(yàn)失敗了。
大約二十五分鐘過后，下課鈴聲響起，我第一次不太想下課，因?yàn)槲疫�不知道結(jié)果呢！教室里已經(jīng)開始有點(diǎn)嘈雜，大家都不耐煩了。這時(shí)候老師叫我們?nèi)タ礈囟扔?jì)，當(dāng)我看到溫度計(jì)上的數(shù)字時(shí)，我感到十分興奮。此時(shí)，溫度計(jì)上的數(shù)字居然是“零”，而且試管里的水也結(jié)冰了！實(shí)驗(yàn)成功了！教室里瞬間鴉雀無(wú)聲。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅知道了世界上還有很多事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了做事要有耐心。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 22
“叮——�！！鄙险n了。科學(xué)老師來(lái)到了教室，我們也進(jìn)了教室。
我和同學(xué)剛坐好的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)科學(xué)老師手里有一個(gè)大袋子，里面有許多細(xì)管子和粗管子，還有一些透明盒，一次性水杯，一些色素。還有一個(gè)鉆孔器，和一個(gè)比透明盒還大的玻璃盒子。同學(xué)們都很奇怪。
科學(xué)老師說(shuō)：“我們這節(jié)課做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，好不好呀？”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”老師說(shuō)：“做實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備材料，請(qǐng)組長(zhǎng)把這些材料發(fā)下去。”
同學(xué)們拿到材料，便做好準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)終于開始了。我先是拿了一個(gè)透明的一次性水杯，用手把一次性水杯放反來(lái)，找到中心點(diǎn)，用鉆孔器把中心點(diǎn)鉆成細(xì)管子粗的洞口。接著把細(xì)管子插入口中，再把插入細(xì)管子的一次性水杯放在一邊。然后再拿一個(gè)一次性水杯倒?jié)M水。再放一滴色素，用手指攪拌，攪拌完以后放一邊。拿出玻璃盒，最后拿出插入細(xì)管子的一次性水杯放在玻璃盒上，另一只手拿出一個(gè)裝滿紅色水的`一次性水杯，紅水倒入有插入細(xì)管子的一次性水杯，倒入之后水會(huì)從細(xì)管子流了出來(lái)，但是水到了細(xì)管子那里就又不流了。之后老師拿出了粗管子套在了細(xì)管子上，水卻吸上來(lái)了，然后再流下去了。
我和同學(xué)都很吃驚，之后科學(xué)老師告訴了我們答案，粗吸管和細(xì)吸管組成了一個(gè)特殊的核心管，水會(huì)順著細(xì)吸管流下來(lái)，使水杯的水流干，這種現(xiàn)象稱之為——虹吸。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我們認(rèn)識(shí)到了科學(xué)的奧妙。老師辛勤認(rèn)真地教導(dǎo)知科學(xué)，懂科學(xué)，用科學(xué)。在科學(xué)的領(lǐng)域還有許多未解之謎，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)努力在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)做出貢獻(xiàn)，報(bào)答老師，報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 23
今天，我有點(diǎn)調(diào)皮了，我把鹽和胡椒粉混合在了一起。媽媽看見之后臉都?xì)饧t了，生氣地說(shuō)：“你今天要是不能把鹽和胡椒粉分開，我就炒了你。”
我看媽媽發(fā)了這么大火，嚇得腿都開始發(fā)抖了。我左思右想怎樣才能把它們分開呢？突然我靈機(jī)一動(dòng)，不是說(shuō)有事找百度嘛，于是我開始上網(wǎng)查閱資料。我找呀找呀，終于找到了解決辦法，我心里的大石頭終于落地了。我得意地告訴媽媽，只要用氣球就能把鹽和胡椒粉分開。
我開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品，我先準(zhǔn)備了氣球和一塊盤子。然后，我把氣球放在頭發(fā)上來(lái)回摩擦。接著讓氣球在混合的鹽和胡椒粉上來(lái)回晃動(dòng)。只見胡椒粉很聽話的一粒接著一粒的`在氣球上集合了。最后，我再把粘在氣球上的顆粒弄下來(lái)放在盤子里。我看見鹽和胡椒粉成功的被分離了，開心極了。
做完這次小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：遇到困難不要慌亂，要積極地想辦法。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 24
今天，老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做漂浮的雞蛋，一聽這名字，我就特別的好奇，我想：雞蛋是我們經(jīng)常吃的食物，很普通怎么會(huì)漂起來(lái)呢？難不成雞蛋長(zhǎng)了翅膀還會(huì)飛了？
這時(shí)，老師過來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們來(lái)做一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做漂浮的.雞蛋。實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的東西有以下幾樣：一個(gè)杯子，一個(gè)雞蛋，一些食用鹽，還有一根筷子�！苯又蠋熡终f(shuō)：“我們首先往杯子里倒半杯水，再把雞蛋放進(jìn)去。同學(xué)們，你們看，雞蛋是不是沉下去了？”我們異口同聲的說(shuō)：“是的�！崩蠋熇^續(xù)說(shuō)：“好，我們?cè)诒永锓乓恍┦秤名}，然后用筷子攪拌一下�！边@時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，你們猜怎么了——雞蛋竟然不由自主的漂浮在了水面上。在這時(shí)，上一秒還在像沒事人一樣的同學(xué)們下一秒一起瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的看著杯子里漂浮的雞蛋。
很多同學(xué)都很疑惑，問老師：“為什么沒放鹽的時(shí)候，雞蛋就不會(huì)浮起來(lái)，而放了鹽之后，雞蛋就會(huì)漂浮起來(lái)？”
老師說(shuō)：“因?yàn)辂}水密度大于雞蛋密度，密度小的在上面，密度大的在下面，因此雞蛋就可以浮在水面了。”聽了老師的講解，我才明白。
今天的實(shí)驗(yàn)太有趣了，讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)有了新的認(rèn)識(shí)，如果想認(rèn)識(shí)更多的實(shí)驗(yàn)，就必須多讀書。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 25
聽說(shuō)，可樂中放點(diǎn)鹽，可樂就會(huì)噴出來(lái)，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備一瓶可樂，一點(diǎn)鹽，一個(gè)大盆，把大盆放在桌上，可樂放在大盆里。這時(shí)，我喝了一口樂可樂，媽媽說(shuō)：“這是做實(shí)驗(yàn)的可樂，還不能喝！”
接著，我拿出食鹽，用勺子輕輕地?fù)瞥鍪雏}，把它倒進(jìn)可樂里。突然，一堆白氣泡從瓶里噴出，從瓶上方一直流到盆子里。這時(shí)，可樂有點(diǎn)像“火山”里噴出了白泡沫“巖漿”。
然后，我查了下百度，可樂中含有大量二氧化碳，加鹽后溶液濃度升高，導(dǎo)致可樂中二氧化碳溶解度迅速下降，因而大量溢出，才出現(xiàn)了可樂噴泉。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 26
一天，我從電視上看到有人在跳傘，這時(shí)我心想為什么降落傘可以讓整個(gè)人慢慢降落下來(lái)呢？于是我報(bào)著好奇的心情準(zhǔn)備親手做一個(gè)。
首先，要準(zhǔn)備必不可少的材料：一張A4彩紙，一個(gè)袋子，彩筆和貼紙。然后就可以開始啦！先把A4紙折成一個(gè)正方形方框，再用貼紙把袋子的四個(gè)角粘在方框的四個(gè)邊上，最后可以在袋子或方框的四個(gè)邊上畫上一些裝飾的圖案，這樣一個(gè)蘑菇似的完完整整的降落傘就做好啦！
現(xiàn)在做好了降落傘，到了實(shí)驗(yàn)的時(shí)候了，我們首先在方框里放上一些重物，然后將袋子弄整齊，最后拿到高處進(jìn)行放飛。在放飛的同時(shí)我們可以看到剛開始傘降得很快，但后面降落傘還是變慢了。為了能更好的實(shí)驗(yàn)，我又放了一些重物，最后還是成功了，事實(shí)證明，降落傘可以讓降落的速度減慢，達(dá)到逐步落地的'效果。
科學(xué)的力量是多么強(qiáng)大�。∫蚕Ｍㄟ^更多的發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)更多的事物讓社會(huì)發(fā)展可以越來(lái)越好！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 27
我平時(shí)很喜歡動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，也喜歡看人做實(shí)驗(yàn)，一方面驗(yàn)證自己的奇思妙想，一方面期待奇跡的發(fā)生。
上午，媽媽在廚房里泡蜂蜜水喝，我發(fā)現(xiàn)蜂蜜一入水馬上沉入杯底，心中不免產(chǎn)生疑問：蜂蜜和水都是液體，為什么蜂蜜會(huì)往下沉呢？我請(qǐng)教媽媽，媽媽不緊不慢地答道：“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
媽媽拿出一個(gè)杯子，輕輕擰開水龍頭接了一杯水，接著，往杯子里加了點(diǎn)花生油。我趕緊湊近仔細(xì)觀察，只見油散開形成了一個(gè)個(gè)小泡泡浮在水面上。過了一會(huì)兒，油依舊浮在水面上，但小泡泡們相互碰撞，變成了幾個(gè)大泡泡。很快地，所有的水泡就像久別的兄弟緊緊地抱在了一起，形成一個(gè)大的`水泡飄在水面上。大水泡在水面上邊轉(zhuǎn)邊向杯沿靠近，最后在杯子邊沿形成了一個(gè)大圓環(huán)。
媽媽又往水里加了一大勺蜂蜜，如我之前看到的，蜂蜜直朝杯底沉。然后，媽媽又拿出醋瓶，往水里滴了幾滴醋。我驚奇發(fā)現(xiàn)，醋一入水就馬上散開了，漸漸地與水融為一體。
“哇！好神奇呀！”我不禁感嘆道。媽媽解釋道：“不同的液體有不同的密度，同樣體積的液體，密度越大就越重。蜂蜜的密度比水大，會(huì)往下沉；油的密度比水小，就會(huì)浮在水面上；而醋的密度和水基本一樣，所以會(huì)化開融合。”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了液體密度的秘密。留心處處皆學(xué)問，只要平時(shí)仔細(xì)觀察，勤于思考，會(huì)有很多意想不到的發(fā)現(xiàn)。
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