神筆小學(xué)作文

時間：2022-06-01 17:01:24 小學(xué)作文我要投稿

神筆小學(xué)作文集合15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的神筆小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

神筆小學(xué)作文集合15篇

神筆小學(xué)作文1

　　假如我有一只神筆假如我有一只神筆，要幫助需要幫助的人。我要畫很多很多的零食圓了子杰（弟弟）的夢想。我要幫助沒錢的小朋友讓他們來英華園上學(xué)。

　　我要為奶奶做一種神奇的藥讓奶奶的'病馬上好。我要為爸爸媽媽、舅舅妗妗全世界在工作人做一個按摩機(jī)器人他們每天回到家按摩機(jī)器人就會給爸爸媽媽、舅舅妗妗按摩讓他們放松一下。假如我有一只神筆我要為馮老師做一個防護(hù)罩不讓愛粘老師的妹妹（閆怡雯我們倆是親戚）去粘他。

神筆小學(xué)作文2

　　都說神筆具有魔力，畫什么什么成真。

　　假如我有一支神筆，我要用它給失明的人們畫上一雙明亮的眼睛，讓他們重新看到這美麗的.世界。

　　假如我有一支神筆，我要用它給貧困山區(qū)的小朋友畫上一所學(xué)校，讓他們在這明亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁。

　　假如我有一支神筆，我要用它給地球媽媽畫上高山、大樹、凈水，讓動物和人們生活在這干凈、美麗的地球上。

　　假如我有一支神筆，我要用它給身邊的人畫上一些健康的食品，讓他們健健康康的生活。

　　假如我有一支神筆，我要用它給祖國畫上一些先進(jìn)的東西，讓她不再受盡欺凌。

　　假如我有一支神筆……

　　假如你有一支神筆，你會用它畫些什么呢？讓我聽聽吧！

神筆小學(xué)作文3

　　假如我是神筆馬良，我要畫很多糧食讓貧窮的老百姓有飯吃。

　　假如我是神筆馬良，我要在干旱的地區(qū)，畫一場春雨，讓春雨滋潤大地。我還要在那畫條河，讓那的村民有水喝。

　　假如我是神筆馬良，我會在容易發(fā)洪水的地方，畫一個大壩，以免讓洪水淹沒村莊，因為洪水讓多少人丟失了生命呀！

　　假如我是神筆馬良，我要在罪惡的戰(zhàn)場上，畫上休止符。因為罪惡的'戰(zhàn)爭讓多少人失去了親人，讓多少人失去了生命呀！

　　我希望我的夢想能夠成真。

神筆小學(xué)作文4

　　如果我有那神筆，我就給那沒有腿的人，給他們一條腿，讓他們好好地過日子，不讓他上愁，再給他們畫一件衣服，再給他們畫一個很大很大的房子，讓他們幸福，跟我們一樣。如果我看見沒有手的人，而且也沒有家人的`話，我就安慰他，然后在把他沒有的東西，我就給他讓畫出來，讓他們高高興興的過日子，讓他們不再想念他的家人……

　　如果我真的有那神筆，該多好啊。

神筆小學(xué)作文5

　　假如我有一支神筆，我要為松鼠畫出一片片榛樹林，讓它們有足夠的地方來安家和準(zhǔn)備過冬的糧食。

　　假如我有一支神筆，我要為江豚畫出遼闊的、清澈見底的江河，為它們提供足以能夠養(yǎng)活千百萬只江豚的氧氣和美味的魚蝦。

　　假如我有一支神筆，我要在貧困地區(qū)畫上一片片金黃的麥田，讓他們年年大豐收，在村里的`小路旁邊畫出一盞盞路燈，點亮他們的未來。

　　假如我有一支神筆，我要為山區(qū)的孩子們畫出一所現(xiàn)代化小學(xué)，讓他們在明亮的教室里上課，在寬敞的圖書館里看書，使他們的見識更加的廣闊。

　　假如我有一支神筆，我要為教導(dǎo)我們的老師畫出一支神筆，讓神筆幫助老師為我們批改作業(yè)。

神筆小學(xué)作文6

　　假如我有一只神筆，我要畫一個學(xué)校，讓窮人的孩子上學(xué)校，而且是免費的'。當(dāng)然，沒有教師的話，孩子來還干什么呀！他們的家長肯定不讓孩子來上。所以必須請來很多教師。還免費送電子電腦、平板手機(jī)。還要教會他們。課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、微機(jī)、體育、美術(shù)······

　　假如我有一只神筆，我要畫一所醫(yī)院，讓交不起藥費的窮人來，當(dāng)然，如果別的醫(yī)院的藥品貴，也可以來哦。這里的藥品都是免費的，如果有：打針、輸液、住院······也免費的！我歡迎你們來哦！

神筆小學(xué)作文7

　　假如我是神筆馬良，我將會用神筆畫出許多樹苗，栽在樹林里，讓世界到處都充滿綠，讓我們地球上再也不會有肆虐的狂風(fēng)和洪水。再也不會讓沙欄鎮(zhèn)學(xué)校里的孩子遇難。假如我是神筆馬良，我將會畫出許多水給那些缺水的地區(qū)，讓他們也有干凈的水喝，讓他們健康，也能像我們一樣痛痛快快地洗澡。假如我是神筆馬良，我將會畫出很多的`先進(jìn)儀器，讓中國變成一個不再讓人欺負(fù)的.擁有先進(jìn)儀器的國家。那時，我們的國家會越來越富強(qiáng)。假如我是神筆馬良，我將會畫出很多錢，去給那些上不起學(xué)的孩子們，是他們那種無助的眼神變得更加的明亮自信，讓他們學(xué)到許多知識，去改變他們的命運。假如我是神筆馬良，我將會...........

神筆小學(xué)作文8

　　我，馬良，今天閑著沒事，準(zhǔn)備到布吉街去逛逛。

　　剛走到布吉街，“哎呀！“西瓜皮絆了我一腳，這里的環(huán)境怎么那么差呀！“我的媽呀！怎么那么臭？”過頭一看，原先清清的河水變得臟臟的了，上面全是垃圾，一陣陣臭氣傳上來。我正在想：“怎么樹和花草都沒了？”旁邊的人好象看出了我的'困惑，議論紛紛地說：“都是環(huán)境污染造成的�！�

　　怎么才能讓布吉街恢復(fù)原樣呢？哦，對了！我不是神筆馬良么？我今天可要給人們露一手了！

神筆小學(xué)作文9

　　假如我有了那支馬良的神筆，我要做許多有益的事。

　　我要幫助那些貧困的'小朋友，給他們畫個書包，畫個明亮的教室，讓他們在教室里讀書，讓他們學(xué)很多知識。我要幫助那些有殘疾的人，我要給他畫雙眼睛，去觀察世界；給他們一雙手，讓他們?nèi)ビ|摸世界；給他們一雙腿，讓他們環(huán)游世界；假如我有了那支神筆，我要給乞丐畫個屋子，讓她在那間屋子里住下。

　　如果我真有了那支神筆，我真的要實現(xiàn)這些愿望！

神筆小學(xué)作文10

　　我要畫一個污水凈化器，讓污水迅速變成清水，讓人們的心情愉快。假如我是神筆馬良，我要畫一片片樹木，讓狂風(fēng)不再怒吼，讓洪水不再咆哮。假如我是神筆馬良，我要給窮人們畫上許多錢財，讓窮的家庭快樂起來讓失學(xué)的'兒童重返校園。假如我是神筆馬良，我要畫許多許多彩橋，橫跨四大洋連接七大洲，讓全世界的人民的心永遠(yuǎn)連在一起！

神筆小學(xué)作文11

　　有一天我得到了一支奇特的筆，我就是神筆馬良，我會畫出許多東西，為世界增添幸福與歡樂。

　我首先會畫出我最愛的`東西鈔票，一些給自己，一些給國家。到那時，中國將無處不在的充滿著財富。然后我會畫出許多張美麗的笑臉，讓世界充滿歡聲笑語，讓悲傷見鬼去吧！最后我會畫出藍(lán)天白云、青山綠水，使到處彌漫著大自然的芳香，閉上雙眼使我沉浸于綠色的美麗中。我神筆馬良是不會休息的，在不同的時間、地點，為人們提供不同的方便、快樂！

神筆小學(xué)作文12

　　假如我是神筆馬良，我會畫幾頭牛送給農(nóng)夫，讓他們能夠好好的休息一下，早讓莊稼長得又高又壯。假如我是神筆馬良，我會畫一些老師去教那些沒有錢交學(xué)費的孩子們上課，讓家長們不用擔(dān)心孩子的上學(xué)問題，希望他們能夠博學(xué)多藝，關(guān)心父母。假如我是神筆馬良，我會畫一個醫(yī)院，讓有病沒錢治病的人都來這家醫(yī)院治病，順便我祝這些人們早日康復(fù)，不讓家人擔(dān)心。假如我是神筆馬良，我會畫一片沒有污染的天空，讓人們呼吸新鮮的空氣，讓人們少生病吃藥，讓人們懂得環(huán)境的.重要性，知道保護(hù)環(huán)境，并且人們知道環(huán)境被污染的后果。我如果真是神筆馬良，我一定會幫助更多的人......

神筆小學(xué)作文13

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要給森林里的動物

　　畫一層保護(hù)墻

　　讓它們不會再遭到人類的.捕殺

　　自由自在地快樂生活

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要給森林的小動物

　　畫一條美麗的圍巾

　　讓小動物們在大冬天不再受凍

　　而是快樂地成長

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要給院子后面枯萎的小花小草

　　畫足夠的水

　　讓它們在寒冷的冬天

　　也能茁壯成長

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要給那些失去光明的人

　　畫一雙明亮的眼睛

　　讓他們的生活色彩斑斕

　　假如我有一枝

神筆小學(xué)作文14

　　假如，我是神筆馬良假如，我是神筆馬良，我會給盲人們畫上一雙明亮的眼睛讓他們重見光明；假如，我是神筆馬良，我會給災(zāi)民們畫又高又大的'大房子，讓他們不愁吃穿；假如，我是神筆馬良，我會將病人的傷口縫好，讓他快快解決傷痛；假如，我是神筆馬良，我會畫一座大壩，攔住高高的泛濫的洪水；假如，我是神筆馬良，我會給犯法的人畫上純潔的心讓他們的心地永遠(yuǎn)善良；假如，我是神筆馬良，我會給渴望自由的孩子畫上一雙翅膀讓他們在天空中自由地翱翔……如果，這一切愿望都可以成真，那么，我們的生活就會更加美好！