曾經(jīng)小學(xué)作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的曾經(jīng)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
曾經(jīng)小學(xué)作文1
地是空的，樹繁茂了，唯有綠草，青山依然還在。記憶里……
只記得那里夕陽很美，只記得那里日出很壯觀，卻不曾留意過它的模樣。太陽趁離海平面還有一段距離，趕緊放慢腳步，停下來，安靜地看著它，無聲無息地變幻。
聽人說“夕陽無限好，只是近黃昏”是什么概念。那些美好的，終有一天要消失。
那里，房前石階蜿蜒，屋后青山連綿。太陽斜照，很舒適。聽耳邊海浪翻騰，看漁民出海打漁，卻不曾想過，這一切，很快要消失了。
從那座橋通車之后，這里就變成了旅游區(qū)，先前空無幾人的沙灘，現(xiàn)在游客往返。從景區(qū)口，堵到一里之外。房前是車，山上也是車。
“房子很快就要拆了，要開始建新房子了”老是聽別人這么說。雖然對(duì)那老房子有幾分不舍，但是，的.確很需要重新裝修一下了。
腦里總存些想法，那里怎樣了？開始拆了嗎？裝成什么樣了？
“真可惜，沒有在老房子前拍張全家福。”爸爸總這么感嘆。
也是啊，我都還沒記清楚它模樣。人總是趕不上時(shí)間的腳步。偶然看到一線照片，透過它，仿佛看到了它原先樣子。
我沒有記住它的模樣，我錯(cuò)過了它，也錯(cuò)過了它的模樣。到底是怎么了，總感覺有一滴淚正準(zhǔn)備從眼里流出來。腦里仿佛流動(dòng)著最后一次見到它的模樣。
我沒有，徹底地記住它……
曾經(jīng)小學(xué)作文2
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“童年是夢(mèng)的真，是真的夢(mèng)，是回憶，是含淚的微笑。”翻開回憶組成的相冊(cè)，里面的淚告訴我，那很寶貴，叫曾經(jīng)�！}記又坐在了窗前，太陽強(qiáng)烈的光線照射進(jìn)來，我不得不閉起了雙眼，呵呵，曾經(jīng)是多么美好，沒有分離時(shí)的傷痛，沒有就業(yè)時(shí)的困擾，沒有錯(cuò)誤時(shí)的懊悔……曾經(jīng)，天空也是現(xiàn)在的一般湛藍(lán)，那般的透明，如湖泊般清澈，如大海般深沉，哦！我又看見那清飛漫舞的白云，絲絲縷縷，時(shí)而淡清，時(shí)而濃重。
曾經(jīng)，我想那云一定是天蠶絲所拼，那顏色另人賞心悅目，那形狀讓人百思不得其解。曾經(jīng)，我喜歡它的.美麗，現(xiàn)在，我喜歡它的自由，無憂無慮。曾經(jīng)，我與一個(gè)筆友談天論地，我們都喜愛藍(lán)天白云，從不同的角度，她說：“花美，是因?yàn)榫G葉的襯托，正是因?yàn)樘鞆V闊無垠的修飾，所以白云自由�！痹�(jīng)，我酷愛蝴蝶，雖然它有一雙飛不過大海的翅膀。臨海：側(cè)頭，雪白的浪花一波一波的襲來，抬頭，大朵大朵的白云游走，當(dāng)蝴蝶從容無畏的在海邊礁石上騰空時(shí)，瞬間，一大片一大片的蝴蝶飄墜。我欣賞它們，不服輸?shù)母蓜�。曾�?jīng)，友人在岸邊與我定下約定，10年后回來相聚。望夕陽西下，不禁感嘆：故人已去千里外，此景依是百花開�。�3年已經(jīng)過去了。曾經(jīng)，有太多的不容割舍，也有太多的無可奈何。有人說：那是一種過去式，但我知道它的名字叫曾經(jīng)！
曾經(jīng)小學(xué)作文3
童年中有許多事情，使我快樂、使我無奈、使我悲哀，而時(shí)光卻將我?guī)У搅松鷼獾耐曛小?/p>
在一個(gè)涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)，天氣寒冷的假期里，爸爸媽媽要出去買東西，由于天氣冷，我和妹妹留在家里。媽媽對(duì)我說：“記住，要和妹妹好好玩，千萬不要鬧�！蔽疑髦氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸媽媽剛走，一向聽話乖巧的妹妹開始調(diào)皮起來了。我要看電視，她卻搶著看。我要玩電腦，她又搶著玩……我氣極了，正要說她。瞬間，腦中飄來媽媽的話，把妹妹惹哭可是件大事呀！我沒辦法，只好什么都讓著她。
妹妹總算消停會(huì)了。可好景不長，她又把玩具亂扔，我壓住怒火，只好把她扔的玩具一個(gè)一個(gè)撿起來。我撿完后剛歇口氣，沒想到抬頭一看。媽呀！她把床上的被子全都披在身上，裝出公主般的氣勢(shì)，我又把她身上的.被子拿下來疊整齊，放在床上。剛收拾完，我看見妹妹又要翻東西，連忙把她抱下來，指著她生氣地說：“你，怎么總是翻東西呀，知不知道，我收拾的有多累�。 泵妹靡宦�，態(tài)度瞬間變了，一開始很調(diào)皮，現(xiàn)在卻用大大的眼睛望著我。
我嘆了一口氣，唉！誰讓我天生有一顆善良的心呢。我無奈地?fù)u搖頭，只好讓她繼續(xù)玩，而我繼續(xù)跟后收拾了！爸爸媽媽快點(diǎn)回來吧！不然我要被妹妹折騰死了！
那次的生氣，讓我一輩子也忘不了。
曾經(jīng)小學(xué)作文4
我在小時(shí)候是一個(gè)天真小孩，自以為自己想的都是對(duì)的，所以猜我五、六歲時(shí)總以為我自己經(jīng)常喝的水，都是沒有滴到地板上的雨水。
有一次，我跟奶奶去玩�？赏媪瞬灰粫�(huì)兒天，就陰沉沉的，一片烏黑，就像一個(gè)黑色紗布，掛在我們的頭上，掛在天上。
奶奶抬頭一看，便苦叫一聲：“哎喲！”就帶著我回家，不時(shí)看見烏云里鑲著的閃電，嚇得年幼的我一大跳。還沒走多久，雨就如細(xì)針般從天上掉了下來，奶奶一見下雨了，就扭頭在尋找著什么，只見她突然把頭一定，眼睛一亮，叮囑我不要亂跑，跑過去。我見奶奶走了，便東張西望，一時(shí)有點(diǎn)口渴，望著眼前掉落的雨水，豆大的雨水；我舔了舔嘴，竟把頭揮了出來，仰著頭，讓雨水落進(jìn)自己那干巴巴的`嘴里。
奶奶回來了，見到我這滑稽模樣，便笑著問：“這是干啥？”“喝水呢。”我回答說，說完，余光就掃到了奶奶手上，她手上拿著一把雨傘，奶奶一聽我的回答，哭笑不得，說：“雨水不能喝，雨水不能喝�！蔽覠o知地說：“怎么可能不能喝。”“雨水不干凈。”奶奶忍住笑說，“所以喝不得�！蔽衣犃�，這才覺得我錯(cuò)了。
奶奶和我撐著雨傘——回家了。我查閱了資料明白了組成，明白了雨水的臟……這才逐漸明白：要去請(qǐng)教別人才能得到答案，如果光憑感覺就會(huì)變得可笑。
曾經(jīng)小學(xué)作文5
時(shí)間如脫韁的野馬，轉(zhuǎn)眼間已帶我馳騁過了十二歲的驛站，十三歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華。我心中所想的，腦海中所浮現(xiàn)的，仿佛都是疑問：人到底為什么而活著？人活著是為了追求什么？
原來的我，就像迷失在大海，沒有方向，渺無人煙，在沙粒般大小的船里的我，又能做些什么呢？只能任它漂泊。無奈又無助的我只好用那僅剩的力氣來尋找小島，可那小島，它又在哪兒呢？上帝總歸還是眷顧了我，讓我看到了小島，以為過去就行了，一切會(huì)重新好起來的......但是，愚蠢的我并沒有想到，小船真的會(huì)隨我所愿嗎？于是，我被洶涌的海浪一次又一次的拍打，我那繪畫夢(mèng)也被打得支離破碎，最終放棄了。
人是會(huì)變的，當(dāng)在黑暗中行走的人始終沒有看到光明時(shí)，他也就不會(huì)再走。我是說，包括我。
現(xiàn)在的我，就像春天的風(fēng)箏，想要擺脫線的束縛，但又怕忍受風(fēng)雨的`侵蝕。我處于十字路口，迷茫地等待著那一班車，那一班載著我夢(mèng)想的最后一班車。我以為它不會(huì)來了，但上帝是仁厚的，他依然沒有辜負(fù)我對(duì)于他的期望。于是，那班車載著夢(mèng)想，歡樂，興奮以及期待為我打開了車門。
因?yàn)槭亲詈笠话嘬嚕視?huì)珍惜的，我喜歡音樂，更喜歡設(shè)計(jì)，我想要把那動(dòng)聽的、令人癡迷的旋律融入到設(shè)計(jì)中，賦予它動(dòng)的美感，用自己無窮的想象力，設(shè)計(jì)出屬于自己人生之路的音符。
我曾經(jīng)錯(cuò)過了夢(mèng)想，但我要感謝這次錯(cuò)過，如果沒有洶涌波濤，我會(huì)找到屬于自己的夢(mèng)想嗎？這難道不是一次美麗的邂逅嗎？
曾經(jīng)小學(xué)作文6
那一次，我真的錯(cuò)怪她了……
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，每個(gè)人也都有被原諒的機(jī)會(huì)，可是那一次，她并沒有犯錯(cuò)，我卻……
那是，我們還是同桌。下節(jié)課是體育課，我怕把錢裝在口里會(huì)丟掉，就把錢放到了抽屜里，也只有她知道我把錢放到了哪里。就要上課了，她突然說肚子痛，就向老師請(qǐng)假回教室了……下課了，我回到教室，準(zhǔn)備拿錢去商店買瓶水，卻發(fā)現(xiàn)錢不見了。我又驚又怒，仔細(xì)的翻找還是沒找到。“只有xx看到了我把錢放到了抽屜里，上節(jié)課又只有她一個(gè)人回到了教室，一定是她拿走了我的錢�！庇谑俏冶銌査骸澳憧吹轿业腻X了嗎？”她很詫異，“你不是放到抽屜里嗎？”“對(duì)呀，可是現(xiàn)在找不到了。”我盯著她的眼睛，想看看她什么反應(yīng)，可她卻很淡定地說：“你再找找吧�！彼绞沁@樣，我就越覺得是她。這時(shí)，我心里就想：“她真的好能偽裝，如果拿了你就直說啊，為什么要拐彎抹角，虧我還把你當(dāng)朋友，真是看錯(cuò)你了……”想到這里，我也就不想繞了，便直接問她：“是不是你拿了我的錢？”“沒有啊，誰拿你的`錢了！”她還顯得很生氣。我也感到一些煩躁了，沒有多問就走了。從那以后，我們兩個(gè)之間的關(guān)系也淡了很多。
直到有一天，我們換座位了，整理抽屜時(shí)，在抽屜的角落里，我找到了我的錢。這時(shí)，我才知道我錯(cuò)怪她了……
我曾經(jīng)一直認(rèn)為她是愛耍心眼、很虛偽的一個(gè)人，可直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，是我錯(cuò)怪她了，她并不是我想的那種人。
那一天，我去給她道歉，她雖然原諒了我，但我們卻再也找不回以前的那種感情了。
這件事讓我明白了：遇到事情一定要冷靜，不要等到失去了才懂得珍惜。
曾經(jīng)小學(xué)作文7
小時(shí)侯，我把夢(mèng)想填滿了心房。我說爸爸，我要做一名醫(yī)生。爸爸看著我，我看見他的笑容，像春天里和煦的陽光。他說，好。
我還說過，我要開一架大大的飛機(jī)，在沒有烏云的天空里翱翔。我要帶著爸爸媽媽，帶他們離開小鎮(zhèn)，到一個(gè)充滿陽光的地方。
我說我會(huì)有很多很多的玩具，我說我會(huì)像天使一樣長出翅膀，我說這些的時(shí)候總會(huì)看到爸爸的笑容，他微笑著抱住我，對(duì)我說好。恬靜而又慈祥。
我喜歡躺在媽媽溫暖的懷抱里聽她講白雪公主，她講灰姑娘丟掉了美麗的玻璃鞋，我告訴她我要找到玻璃鞋領(lǐng)回自己的灰姑娘。
后來。后來我漸漸長大，我開始在每一個(gè)濃重的夜晚寫長長的作業(yè)，因?yàn)槔蠋熣f過，不學(xué)習(xí)，會(huì)變成乞丐。我信了他。
我認(rèn)識(shí)了很多小伙伴，我們一起玩耍，毫不吝嗇的.獻(xiàn)出我們銀鈴般的笑聲，彼此快樂，就已經(jīng)足夠。
這些就是我的童年，雖然平淡但很幸福。
再后來，我升到初中，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)兒時(shí)的玩伴一個(gè)一個(gè)的離我而去，那些甜美的笑容，也終于消失不見。
老師站在高高的講臺(tái)上，威武的像個(gè)王者。他教我們子曰，三人行必有我?guī)�。而不是小矮人和拇指姑娘。我看著他用修長的手指握著蒼白的粉筆在黑板上寫寫劃劃，他說我們的目標(biāo)是在下一次考試考**分、**名，他說停止你們的幻想，他要我們看看眼前，他說我們都已經(jīng)不是孩子。
漸漸漸漸，我開始在書本與書本之間淡忘，我記不起爸爸溫暖的笑容還有我的醫(yī)生、玩具或者翱翔。
王子找到了灰姑娘，而我卻弄丟了自己的童話。
夢(mèng)醒時(shí)，年華不在，曾經(jīng)花開。
曾經(jīng)小學(xué)作文8
他是一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，用一只母白鼠做腫瘤實(shí)驗(yàn)，他給那只白鼠移植了癌細(xì)胞，過了幾天，腫瘤在關(guān)在籠子里的白鼠的身上越長越大，可他驚訝地發(fā)現(xiàn)一個(gè)異常的景象，那只白鼠焦躁不安，隨后痛苦地用嘴撕咬身上的腫瘤，并將咬下來的一塊塊腫瘤吞噬下去，傷口上血跡斑斑，幾乎露骨。
又過了兩天，他又發(fā)現(xiàn)那只白鼠產(chǎn)下了一窩晶瑩透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地帶著不堪目睹的傷口，躺在籠子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝著母親的乳汁，一天天長大，白鼠母親的身體日漸銷售，拖著只剩下皮包骨頭的身子，在癌細(xì)胞無情的肆虐下，用無與倫比的頑強(qiáng)和神奇的'意志，用自己身體里所有的能量化為生命的乳汁，喂養(yǎng)著這一窩鼠崽，終于有一天，母鼠永遠(yuǎn)倒在籠子里，沒有了一絲呼吸，一群被喂養(yǎng)長大的小白鼠把它圍在中間……
他一直都在觀察這個(gè)奇異的現(xiàn)象，母鼠在產(chǎn)下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里驚呼道：“二十一天，恰好是白鼠平時(shí)正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脫離母親而獨(dú)立生存了，這只母鼠在正常情況下，因移植了癌細(xì)胞在身體內(nèi)，早就應(yīng)當(dāng)死亡了�。 泵鎸�(duì)此情此景，面對(duì)這種偉大而悲壯的動(dòng)物的母愛！他潸然淚下……
曾經(jīng)，那些白鼠寶寶在母愛的懷抱中生存，沒有偉大的母愛，就沒有它們可愛的生命。如今，白鼠媽媽死了，但母愛仍不會(huì)消失，而回永遠(yuǎn)伴隨著白鼠寶寶！
曾經(jīng)小學(xué)作文9
風(fēng)一樣的吹過，留下的，盡是一切虛幻卻又真實(shí)的感覺。還記得窗外那飄滿的五彩泡泡嗎？還記得曾經(jīng)躲在草堆里的蛐蛐嗎？那些藏在心底最美好地回憶，我把它叫做——童年，風(fēng)一樣的童年。
春天，一個(gè)美麗的季節(jié)又到了，看著一個(gè)個(gè)稚嫩的身影在眼前飛奔而過。不禁感嘆，迷茫，又追尋著自己失去的童年。
又一次拉起那根曾經(jīng)因?yàn)槿崛醵鵁o數(shù)次被風(fēng)吹走的風(fēng)箏線，感覺心中多了一點(diǎn)苦澀，一點(diǎn)彷徨。風(fēng)一樣的.吹過，奔跑、到追逐，看著那在天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏，眼眶不禁濕潤了，的確，我的童年就這樣悄無聲息的離開了，而我，終究也要離開，像風(fēng)箏飛向更藍(lán)的天。
記憶中的童年是美好地，但也殘雜著一點(diǎn)苦澀。記憶中有父母的疼愛，朋友的嬉笑……。如今，卻單單少了當(dāng)初的那一份單純的友情，可以無話不談，可以追逐嬉鬧，偶爾吵吵嘴皮，再塞一張紙條，還記得上面的內(nèi)容嗎？也許那一句“我們和好吧！”講的有點(diǎn)不知所措，但隨著年齡的增長，我知道，這就是友情。
童年的字眼慢慢覺得陌生，年輪總是很輕易的烙下蒼老的印記。以為總是長久的東西，其實(shí)就在轉(zhuǎn)身與剎那間便不在身邊了。曾經(jīng)思念的人便輕易的便成了曾經(jīng)熟悉的陌生人，曾經(jīng)純真無邪，曾經(jīng)美麗夢(mèng)想，隨著四季輪回，慢慢的散盡……這就是童年，在歲月里的轉(zhuǎn)身，從一個(gè)熟悉到另一個(gè)陌生，再從陌生轉(zhuǎn)變?yōu)槭煜�，直至一�?chǎng)場(chǎng)童年的帷幕落下，在童年的酸甜苦樂里幻想慢慢的褪去。
轉(zhuǎn)眼的童年留在心底太多東西，是一種無法吹散的真誠與感動(dòng)。
曾經(jīng)小學(xué)作文10
人生好無賴，結(jié)局是注定的失敗。當(dāng)我知道你不讀書的那一刻，我非常的吃驚，腦海里浮想聯(lián)翩，同時(shí)我也感慨，你的結(jié)局如我所料的那般，只是我不敢相信罷了。我想過你不讀書的`原因，可是不用腦子我也知道，你的所做所為真令我汗顏，可以說我真的很無語。
還記得因?yàn)槲夷銖男绿と胄@，也因?yàn)槲覛У袅艘簧苍S你并不這樣認(rèn)為，可在我心里你是純潔的，高尚的，前途不是如今這樣的，可結(jié)果是讓我失望的。
我們不在是朋友那天，你說我不懂你，不了解你，其實(shí)你不知道，關(guān)于你的一切我都知道，只是不想說罷了，怕說了連陌生人都做不成。你不服輸，不愿認(rèn)輸，我說祝你成功之后更加幸福，如今你成功了，我該如何說出口，因?yàn)槟闼^的成功在我眼力是失敗的，是不值得的。
在這里我仍然會(huì)對(duì)你說祝你幸福，即便你看不到。
我始終相信，每個(gè)人有每個(gè)人的路要走，每個(gè)人有每個(gè)人的人生，一個(gè)人不用每個(gè)人都去在乎，每個(gè)人也不必在乎一個(gè)人。
有一首歌叫鬧夠了沒有，歌詞是我們只是朋友，沒有分開的理由，可為什么我們只是朋友，卻有分開的理由？
呈在我心里的你永遠(yuǎn)是朋友，從來都沒有變過，哪怕是我們彼此陌之后，可在你心里我只是一個(gè)過客，一個(gè)渺小的過客。
嘿嘿，我想多了，不要把你自己在別人心里看得太重要，或許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切都是你自作多情，人家跟本沒把你當(dāng)一回事。
我要對(duì)你說的就這么多了，未來的你不在是我的朋友，我們不過是陌生人，兩個(gè)曾經(jīng)玩得非常好的陌生人。最后我想對(duì)你說，我對(duì)你很失望。
也許你會(huì)對(duì)我說，你沒有資格評(píng)價(jià)我。
我會(huì)在說，不會(huì)了，因?yàn)槲覀儾辉谑悄吧�，因�(yàn)槲覀儚膩頉]有認(rèn)識(shí)過，何談陌生與熟悉。
曾經(jīng)小學(xué)作文11
每一個(gè)人，都會(huì)有一個(gè)過去，我們稱之為曾經(jīng)。它或許是快樂的，或許是傷悲的，或許是精彩的，或許是平淡的。但正是這些悲喜交加的組合，才讓我們存留下那些逝去的曾經(jīng)。
而我的曾經(jīng)，更讓自己感慨萬分。
記得小時(shí)候，我總是幻想著離開父母，一個(gè)人無拘無束的去闖蕩世界。想過去大海里與鯊魚搏斗；想過去孤島跟魯濱遜一樣亡命生活；更想過有一天自己能站在明星的舞臺(tái)上閃耀。這些大膽而可笑的夢(mèng)想，沒有決對(duì)的成功，也沒有絕對(duì)的`失敗。但這也是自己在曾經(jīng)的偉大理想。
小學(xué)的生涯更是讓我難忘。因?yàn)樵谶@六年里，真的讓人刻骨銘心。我曾經(jīng)從二年級(jí)起，學(xué)習(xí)成績不好，于是同學(xué)漸漸的疏遠(yuǎn)我，使我感到難過和從未有過的挫敗感。而在這時(shí)，我卻得到一份難能可貴的友誼和感動(dòng)。記得有一次，我因?yàn)槭懿涣诉@樣的打擊，而一個(gè)人躲在學(xué)校的一角，被我們班的一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，她知道我難過的原因。便什么也不說，靜靜的陪坐在我的身旁。奇怪的是我走到哪兒她就走到哪兒�！澳銥槭裁匆野�？是要看我笑話嗎？”我終于忍不住了，便厲聲問起來，像審問犯人一樣�！懊總�(gè)人失敗的時(shí)候，總有那么一位天使在身旁。請(qǐng)問，我可以當(dāng)你的天使嗎？”一句話，便讓我不知如何作答，此刻的自己早已熱淚盈眶。就這樣，我接受了一份友誼也收獲了一次感動(dòng)。在以后的學(xué)習(xí)生涯里，我和她形影不離，勝似親人。我們一起努力，并且有老師的幫助，一個(gè)學(xué)期下來，我的成績突飛猛進(jìn)，真是喜上加喜。
曾經(jīng)的許多事，在腦海中早已定型，是我永生難忘的紀(jì)念品。
曾經(jīng)小學(xué)作文12
曾經(jīng)，我做得太絕。對(duì)否？憶昔，驀然發(fā)現(xiàn)，我們真的太幼稚，太不懂事了。吵，吵，還是吵。我們什么時(shí)候能停止?fàn)幊常謩e后么，還是更久。
你的到來無影中注定了我們之間的緣分，卻也注定了我們始終是對(duì)冤家。3年來，跟你吵，陪你鬧，甚至鬧到老師那兒。盡管老師不停勸告我們，甚至警告我們：再吵，就一人做一桌。我們?nèi)运佬圆桓�，一件毫不起眼的小事，都能讓我們吵個(gè)天翻地覆，適當(dāng)時(shí)，還會(huì)翻出舊賬。每次吵完架，便是你賭氣，我哭泣，同學(xué)兩邊跑，老師皺眉頭。
還記得那次“甘蔗事件”嗎？4年級(jí)，陳老師讓我們每人出一張數(shù)學(xué)卷。那天中午，我拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)在座位上尋找題型。張老師又讓你找我背誦。當(dāng)時(shí)，你貌似把一個(gè)詞背成“甘蔗”，我就笑著說你：“你就那么喜歡吃甘蔗��？”沒想到，你火氣居然那么大，手伸過來，吧我的書抓破了。我沒有立即爆發(fā)，平靜地問你：“你憑什么撕我的書？！”你不回答我，只是很不爽地扭過頭去。一氣之下，我把你桌上的一把尺子拿起折斷。天知道，我當(dāng)時(shí)哪來的'力氣啊。折斷的是你的尺子，你始終是要生氣的。我們又吵起來了。最后我哭了，老師也來了。這次吵架以老師的思想工作告一段落了。
其實(shí)臨畢業(yè)的那個(gè)期間我有打算向你道歉，也知道很多事件我都要負(fù)大責(zé)任的。我也有要改變對(duì)你的態(tài)度。只是，考完試后又進(jìn)來的那段期間，你因?yàn)橥瑢W(xué)錄的事情又向我宣戰(zhàn)。我們不歡而散，縱使畢業(yè)后，誰也沒向誰先低頭。
同桌，真的很抱歉！I want say sorry to you!
曾經(jīng)小學(xué)作文13
她是密云縣第六小學(xué)六年級(jí)(2)班的學(xué)生。她呀!可以說是樣樣都好，可就是愛哭鼻子。為此，媽媽爸爸不止一次說過她，可她就是改不了。唉!
那天，她因?yàn)槿メt(yī)院打針，所以上學(xué)遲到了。當(dāng)老師問她為什么時(shí)，她因?yàn)楹ε隆皢琛钡匾宦暱蘖恕Ｋ险n從不敢舉手回答問題。上回老師叫她回答問題時(shí)，她磨磨蹭蹭地站起來，向四周環(huán)視了一下，呀!全班同學(xué)都在注視著她，她的臉一下子紅了，“嗚”地一聲又哭了……
有一天上語文課，高老師說:“同學(xué)們，你們誰知道老舍爺爺除了寫過《草原》這篇文章，還寫過哪些文章?”話音剛落，只見同學(xué)們紛紛舉起了手，爭先恐后地要回答問題。她見了心想:同學(xué)們都舉起了手，我也會(huì)呀!我為什么不舉起手，來回答問題呢?媽媽說過，做人要勇敢。
可是如果要是問題回答錯(cuò)了，就算老師不說我，同學(xué)們也會(huì)笑話我的，那多沒面子呀……經(jīng)過一番激烈地思想斗爭，她終于慢慢地舉起了右手，可是手舉得很低。老師環(huán)視了全班一圈，看到她舉了手，激動(dòng)地喊出:“希宇，你來說說!”她先是心里一驚，然后慢慢地站起來，
結(jié)結(jié)巴巴地小聲說:“老師，我知道老舍還寫過《四世同堂》�！痹捯魟偮洌嗬锪⒖添懫鹆藷崃业�'掌聲。她看著老師和同學(xué)們，露出了甜美的笑容……這次，她可沒哭!
此后，她上課經(jīng)�；卮饐栴}，再也沒有哭過。如果你要問她為什么，因?yàn)樗靼琢丝奘遣荒芙鉀Q問題的，人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切!
她就是我—我就是那個(gè)曾經(jīng)愛哭鼻子的小女孩!
曾經(jīng)小學(xué)作文14
許老師講課很生動(dòng)，有時(shí)講著講著情緒就高了。有一次，她在講課時(shí)，一些同學(xué)還在竊竊私語�？伤坪醭两谖恼碌囊饩持�，當(dāng)讀到《烏鴉天堂》里的葩葩哭鬧著要永遠(yuǎn)沉睡的奶奶時(shí)，許老師竟然聲音顫動(dòng)著，眼里閃爍著淚光。我們也被感動(dòng)了，教室里一片噓聲，有的同學(xué)竟深不知鬼不覺地流淚了。不知不覺，下課鈴響了，可同學(xué)們還是沉浸在痛苦的.哀號(hào)中�？稍S老師卻好像變了個(gè)人，對(duì)我們說：“走！咱們到樓下做課間操后，一起玩吧！”于是，我們又恢復(fù)了往日的活潑，盡情地玩起來。
老師上課很幽默。一天，語文課上，老師發(fā)現(xiàn)我沒帶語文書，便瞪了我一眼，跟同學(xué)講了一個(gè)笑話：“有一個(gè)人老忘帶東西。有一天，他要回去拿東西，領(lǐng)導(dǎo)問他，你怎么老忘帶東西，昨天忘帶公文包，前天忘帶復(fù)件資科，今天又忘帶什么了？那人便指了指腳，領(lǐng)導(dǎo)一睢，被氣昏了。你們猜，他忘帶什么了？”“鞋……”同學(xué)們笑著回答。就這樣，我們?cè)谝淮未蔚男β曋杏淇斓亩冗^了四十五分鐘，使我們的學(xué)習(xí)輕松愉快，也讓我羞紅了臉，不敢再?zèng)]帶書了。
期中考試過了，我們班的語文出類拔尖，在年級(jí)第一名，打敗了穩(wěn)坐寶座的二班。有這樣的名譽(yù)，都得歸功于我的班主任。
這時(shí)，新同桌問我：“你舊時(shí)的班主任是誰？”我說完名字后，自豪地在后面添了一句：“許老師是我遇見過最好的老師！”
曾經(jīng)小學(xué)作文15
感謝你曾經(jīng)看輕我
在人生的旅途中，難免會(huì)遇到一次又一次的挫折。身處逆境，總會(huì)有一些人會(huì)嘲笑你，蔑視你。面對(duì)別人的輕視，你是選擇逃避，從此一蹶不振，還是選擇奮起，以回?fù)魧?duì)方的輕視？我選擇了后者。
一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我自信滿滿地以為會(huì)拿90分，結(jié)果卻給了我當(dāng)頭一棒——我只得了69分！我如遭雷擊，腦袋里盡是些逃脫父母的法子：藏試卷、改分?jǐn)?shù)、謊稱沒有考試……以至于上課一句話都沒聽進(jìn)去。
下課鈴響了，我們班的搗蛋大王黎躍倫走過來對(duì)我嘻笑道：“沒想到大名鼎鼎的陳笑吟也會(huì)落得如此下場(chǎng)，真當(dāng)是一切皆有可能啊！”那種語氣，那種眼神，讓我怒火中燒，我正想沖上去揍他，質(zhì)疑聲，嘲笑聲接踵而至，使我心煩意亂。
有史以來的最低分使我的心情從高山跌到低谷�；氐郊抑校疫�是沒有勇氣將試卷拿出來。忽然間，我腦中閃過一個(gè)念頭：這張?jiān)嚲砦疫�是暫時(shí)不要給父母看了，我要證明自己，我要讓那些蔑視我的人不敢再看輕我！
就這樣，我每天在課堂上全神貫注，寫作業(yè)時(shí)不放過一個(gè)疑點(diǎn)，夜里，我的臥室里總是執(zhí)著地亮著一盞燈……我遨游在知識(shí)的海洋里，忘記了陀螺，忘記了電視，忘記了知音漫客……
終于，我在多次考試中大放光彩，97分、98分、98分、96分……都算得上名列前茅了，一舉突破了我一直以來的平均分?jǐn)?shù)。這一刻，手中薄薄的試卷變得沉甸甸的。
我想對(duì)曾經(jīng)嘲笑我的'人說，謝謝你曾經(jīng)看輕我，因?yàn)槟愕淖I諷不僅讓我奪回了可以證明自己的分?jǐn)?shù)，更讓我懂得了，一個(gè)人只有在艱苦的磨礪中才能真正成長起來。
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