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友愛小學(xué)作文(8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的友愛小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友愛小學(xué)作文1
和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不忘�！芭笥岩簧黄鹱撸切┤兆硬辉儆小泵慨�(dāng)耳邊響起周華健的《朋友》，我不僅回想起陪伴了我六年的同學(xué)。我堅(jiān)信：我們的.友誼是寶貴的，是無(wú)價(jià)之寶，是真實(shí)的。
記得上一次的校運(yùn)會(huì)，我們班的同學(xué)激動(dòng)得不得了。只要輪到我們班的同學(xué)出場(chǎng)了，他們就會(huì)不約而同地喊道：“六三班加油，我們一定是最棒的！”這句話給了運(yùn)動(dòng)員非常大的鼓勵(lì)，所以我們的每個(gè)項(xiàng)目的名次都是名列前茅。在一場(chǎng)跑步比賽上，體現(xiàn)出了我們的友誼天長(zhǎng)地久。我們班的一位同學(xué)，剛比完賽就累得趴下了，我們都紛紛沖上前去，把她扶會(huì)班里休息，并對(duì)她說(shuō)：“你好棒�。∧昧说谝幻⌒量嗄懔�，我們團(tuán)體一定會(huì)拿一等獎(jiǎng)的！”不僅這樣，同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)或是在校外也已經(jīng)養(yǎng)成了一種互相扶持，互相鼓勵(lì)的好習(xí)慣。可以說(shuō)，我們的友誼穩(wěn)如泰山，狂風(fēng)刮不到，暴雨沖不走。
于順境中交朋友只需費(fèi)一舉手之勞；在困厄時(shí)尋找友誼簡(jiǎn)直比登天還難。因此我們要好好珍惜眼前所擁有的東西，失去了可能就再也無(wú)法挽回。友誼就是我生命中的一部分，我會(huì)好好珍惜它！
友愛小學(xué)作文2
星期四的上午，課間休息時(shí)間到了，小明和小強(qiáng)來(lái)到操場(chǎng)上玩起了捉迷藏。
他倆跑著跑著，忽然，倆個(gè)人頭對(duì)頭撞在了一起，小明的頭被撞起了一個(gè)大包，他氣憤地訓(xùn)斥小強(qiáng)說(shuō)：“你怎么搞的，跑步時(shí)不注意，看把我的頭撞起了一個(gè)大包！”小強(qiáng)躺在地上委屈地哭著說(shuō)：“是你先撞上我的，還怨我呢，我也被撞疼了�！彼麄儌z個(gè)就這樣相互指責(zé)了老半天，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，問(wèn)你們倆個(gè)是怎么回事，在這里不停地吵架，他們就把原因說(shuō)了一遍。老師勸導(dǎo)說(shuō)：“你們倆個(gè)都是好朋友，在玩耍時(shí)不小心碰到一起，要互相諒解不要埋怨，一定要團(tuán)結(jié)友愛，好好相處。”他們倆個(gè)聽了老師的'話后，都覺(jué)得自己做的不好。這時(shí)他倆個(gè)就互相握手道歉，再也不指責(zé)，又開心地去繼續(xù)做游戲了。
友愛小學(xué)作文3
孤獨(dú)時(shí)的友愛是溫暖的，像一件還帶著余溫的毛衣，仿佛能融化冰塊；失敗時(shí)的友愛是一種鼓勵(lì)，像一個(gè)面臨死亡的人得到幫助，仿佛被吹走的蒲公英花種；痛苦時(shí)的友愛是純真的，像一杯濃郁的熱牛奶，溫暖心身。每一種心情下的友愛是不同的滋味的，友情的深淺也不同。
從小到大，許多朋友、同學(xué)給了我不少的友愛，可是這些友愛中最濃郁的便是和我一起長(zhǎng)大的表姐———卜娜。我們倆雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但我們勝似親人，形影不離的我倆，就算每天打打鬧鬧，都能馬上和好。
在幼兒園的'時(shí)候，午睡前，來(lái)了一個(gè)小朋友，她就是卜娜，老師把她安排在我旁邊的那一張床，我倆睡不著覺(jué)，就小聲地說(shuō)話，談話時(shí)間不到十分鐘，我們就睡著了，可她老翻身，每次翻身都會(huì)把大大的被子蓋在我頭上，我就把被子往她那邊掀，可她竟然還熟睡著，估計(jì)以她這樣，被人連床抬走都不知道。我十分生氣，一翻身，竟掉了下去，又一次滾下床，卜娜急忙跑過(guò)來(lái)，我摔跤的聲音把她驚醒了，她把我扶到床上坐著，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的看著她那焦急的表情，我心中的怒氣已經(jīng)飛到了九霄云外，我忍著疼痛對(duì)她笑了笑。
這份友愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不知她還記得這件事嗎？
友愛小學(xué)作文4
一天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。森林里有高大挺拔的大樹、綠油油的小草和清澈見底的小河。
小鴨子出來(lái)散步，一不小心掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里了。小鴨子四處張望，非常害怕，拍著翅膀大聲呼救。小猴聽見了立刻跳了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)陷阱里去了�！毙『镬`機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，小猴找了一根又細(xì)又滑的竹竿，倒掛在樹枝上說(shuō)：“小鴨子你抓住棍子，我拉你上來(lái)吧！”小鴨子抓住棍子，可是棍子又細(xì)又滑，小鴨子滑了下來(lái)，摔得很疼很疼。大象來(lái)了說(shuō)：“怎么了？”小猴說(shuō)：“小鴨子掉進(jìn)又大又深的.陷阱里了�！贝笙笊斐鲩L(zhǎng)鼻子想把小鴨子卷上來(lái)，可沒(méi)上來(lái)小鴨子又掉下去了。小熊急急忙忙拎著一桶水過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”他們兩個(gè)說(shuō)：“小鴨子掉進(jìn)陷阱里了。”小熊把水桶里的水倒進(jìn)陷阱里了，小鴨子就快上來(lái)了。小熊把周圍的石頭往小鴨子旁邊扔，慢慢地水就升上來(lái)了。小鴨子游上來(lái)了，說(shuō)：“謝謝小猴、小熊和大象三位好朋友。”他們?nèi)齻�(gè)一起說(shuō)：“不用謝，小朋友要互相幫助�！�
我懂了一個(gè)道理：好朋友之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。
友愛小學(xué)作文5
友愛同學(xué)之間，友愛最珍貴，大家天天在一起，如果能夠相互關(guān)心，相互愛護(hù)，班級(jí)就一定能其樂(lè)融融，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。昨天，在寫作業(yè)的時(shí)候，我的同桌突然滿頭大汗地問(wèn)我：“你看到我的筆袋了嗎？”“沒(méi)有啊！”我感到莫名其妙，心想我又沒(méi)拿。“那你幫我找找唄？”同桌顯得很著急。我一看他那樣，知道是誤會(huì)他了，就趕緊說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題�！庇谑牵挍](méi)說(shuō)，便幫同桌找了起來(lái)。
這時(shí)，老師說(shuō)：“做完作業(yè)的同學(xué)可以出去玩一會(huì)兒�！蔽乙呀�(jīng)做完了，可同桌需要我的幫助，我怎么能自顧自地離開呢。找啊找，找啊找，我的頭上沁出了細(xì)密的汗珠。同桌望著我，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，你還是出去玩吧！”“不，咱們?cè)僬艺�，說(shuō)不定就快找到了�！蔽艺f(shuō)。哎，還真的'找到了，同桌高興地一個(gè)勁地感謝我。原來(lái)課間時(shí)，同桌把筆袋放在了教室走廊的窗臺(tái)上，忘了拿回來(lái)。
其實(shí)，這件小事真的很小很小，真的不足掛齒，可是就在幫助同桌找到筆袋的那一瞬間，我卻感到一種快樂(lè)涌上心頭，一朵美麗的友愛之花在我和同桌之間綻放。金
友愛小學(xué)作文6
一天，晴空萬(wàn)里，小鴨子搖搖擺擺地出來(lái)洗澡。它一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，小鴨子嚇得大聲呼救。小猴聽見了，急忙從樹上跳下來(lái)了，問(wèn)小鴨子說(shuō)：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)獵人設(shè)計(jì)的陷阱里了！”小猴子說(shuō)：“小鴨子你別著急，我會(huì)想辦法的�！毙『镒舆B忙撿了一根棍子，可是木棍太滑了，小鴨子抓不祝小鴨子又大聲呼救：“救命啊！”大象聽了也連忙趕了過(guò)來(lái)，它問(wèn)小鴨子：“你怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)大坑里了�！贝笙笳f(shuō)：“你別著急，我會(huì)來(lái)救你的�！闭f(shuō)著，它就把鼻子伸進(jìn)坑里，可是大象的'鼻子不夠長(zhǎng)。小鴨子又大叫：“救命！”小熊聽見了也急忙趕過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)坑里了�！毙⌒芴醽�(lái)一桶水，它把水倒進(jìn)了坑里。最后水慢慢的升高了，小鴨子得救了。它很感謝它的伙伴們，小熊、大象和小猴子說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的�！�
學(xué)了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：人與人之間應(yīng)該互相幫助。
友愛小學(xué)作文7
以前，我總覺(jué)得朋友是玩伴的代名詞，但是在上個(gè)學(xué)期里發(fā)生的一件小事，我忽然對(duì)朋友有了新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日——兒童節(jié)。正當(dāng)大家玩得盡興時(shí)，我卻患上了結(jié)膜炎，在家養(yǎng)病。我非常傷心：“為什么我的節(jié)日卻不屬于我？同學(xué)們一定都笑開了花了吧？大家一定都得到了屬于自己的兒童節(jié)禮物了吧？而我呢？”當(dāng)時(shí)我都快哭出來(lái)了，我不得以一秒鐘的速度把眼睛治好并飛到學(xué)校，但這是不可能的'。我只能老老實(shí)實(shí)地在家呆著。
到了中午，門鈴忽然響了。我開門后，驚訝不已：李騫昱和她的媽媽站在門口，手里拿著一個(gè)黑色皮質(zhì)的小本和幾個(gè)作業(yè)本。我不理解了：“她是來(lái)炫耀的嗎？我都病了，可她不僅不安慰我，還雪上加霜，炫耀她的快樂(lè)！再者說(shuō)了，我們倆朋友呀！我正生氣呢，她開口了：“蔣欣辰，聽說(shuō)你病了，所以這段時(shí)間沒(méi)來(lái)上學(xué)。這是這段時(shí)間發(fā)的東西，”李騫昱指著黑色的小本，“黑色小本是兒童節(jié)禮物，還有一件衣裳，不過(guò)你沒(méi)有，只能向老師要了。也祝你兒童節(jié)快樂(lè)，早日康復(fù)！”
友愛小學(xué)作文8
寒假一上來(lái)，鳳鳴同福小校要進(jìn)行一次跳繩比賽，班主任們都在組織學(xué)生們積極鍛練，同學(xué)們都在開心地練習(xí)著。
我們班的毛毛小朋友不會(huì)跳繩，所以大家都嫌棄他。他一個(gè)人只好孤零零地坐在一旁，低著頭嘆氣，心里很不是滋味。
突然，同班同學(xué)晶晶慢慢地走過(guò)去問(wèn)道：“毛毛，你怎么不和我們一起跳繩呢？瞧，我們跳得多開心�。 泵蠲伎嗄樀卣f(shuō)：“哎，我不會(huì)跳繩，大家都嘲笑我是小笨蛋。”“沒(méi)關(guān)系，我教你�！闭f(shuō)完她去找了兩個(gè)愿意幫毛毛的`同學(xué)，一起來(lái)教他。
經(jīng)過(guò)百般磨練，毛毛終于會(huì)跳繩了。他笑了，晶晶他們也笑了。
跳繩比賽那天，全班同學(xué)都去參加了。毛毛也加入了。那天，我們班得了全年級(jí)第一名。毛毛激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，晶晶，我的好朋友，好教練，嘻嘻�！闭f(shuō)著，摸了摸自己的腦袋。
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