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蟋蟀小學(xué)作文13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的蟋蟀小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
蟋蟀小學(xué)作文1
我是一只小蟋蟀，平時(shí)在青草叢中生活。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十月了，我打算建造一所屬于我的小屋。事不宜遲，開工！
我在青草叢中左看看，右瞧瞧，最后索性跳上了一株長(zhǎng)得很高的野草，總算在一棵盤槐樹后面找到了一個(gè)安全、舒適的'地方。這真是一片風(fēng)水寶地！左邊有一塊大石頭，右邊青草茂盛，后邊的盤槐樹里還有一個(gè)小水潭，正合我意。于是我用后足開始刨土，碎石塊、小土粒從我的身子下面飛出，我不分日夜地挖著土。不知多少天，我總算挖出個(gè)合我心意的小巢穴。它有十寸深，四寸寬，葫蘆狀，“口小肚大”從大廳到后房，再到臥室，最后是小水池。這水池順著盤槐樹下的大水潭一刻不停地滴著水。而且我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，在水池的后面，有一顆大大的珠子，這可是我的寶藏！不知不覺地，我睡過去了……
又一個(gè)春天來了，鳥兒又叫了，桃樹又笑了，我又唱起了歌
蟋蟀小學(xué)作文2
今天，我趴在草坪上，在美妙的歌聲里，隨著一只爬行的小蟲，參觀了它們的住宅。
那是一只蟋蟀，一只正在建設(shè)自己住宅的'黑色蟋蟀，它不斷的左沖右撞，終于開辟了一條路，找到了它的同伴，看得出，它是一個(gè)新搬來的村民，同伴們帶著它到處參觀，找到了一塊合適的地，并幫著它完成了建筑——那是一個(gè)兩三寸長(zhǎng)的洞穴�？此鼈儾换挪幻�，在洞穴內(nèi)修飾了一會(huì)，就跑出洞外嬉戲，其中一只累了，就進(jìn)洞休息了。我的目光繼續(xù)跟著那只蟋蟀，它來到了一棵大樹下面，使出渾身的力氣，飛到頂端邊享受日光浴邊唱歌，一點(diǎn)也沒有想回家的樣子……我發(fā)現(xiàn)了蟋蟀們的住宅，我多么開心啊！
如果你愿意，我會(huì)牽著你的手，一起參觀蟋蟀們的大家庭。
蟋蟀小學(xué)作文3
夜晚，星星像珍珠撒在玉盤里。草叢里傳來一陣陣 “唧唧吱”的聲音。表哥說：“晚上蟋蟀活動(dòng)頻繁，咱兩去捉蟋蟀去吧。”
于是 ，我和表哥拿著手電筒去草叢里捉蟋蟀。我們沿著蟋蟀聲，慢慢在草叢里找著，可是它很機(jī)靈，等我們一靠近，伸手一抓它就蹦跑了，我和表哥都一無所獲。第二次，我們小心翼翼地扒著草，趁蟋蟀一不留神，迅速捉到了一只黑色的`蟋蟀。我怕它跑了，表哥找來玻璃瓶，將它放進(jìn)去。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蟋蟀在不停地震動(dòng)翅膀，他的聲音就是從翅膀里發(fā)出來的。蟋蟀右邊翅膀上有一個(gè)挫樣的短刺，左邊翅膀上長(zhǎng)有刀一樣的硬刺，左右兩翅一張一合，相互摩擦，發(fā)出悅耳的聲音。蟋蟀主要居住在石頭下，草叢里，喜歡吃地里的莊稼，樹苗等。
每次我不開心時(shí)，它就會(huì)“唧唧吱”叫個(gè)不停，好像逗我開心呢。我喜歡這只蟋蟀，不知道它喜歡我不？
蟋蟀小學(xué)作文4
星期六的一天下午，我和小伙伴在路邊的草叢中捉蟋蟀。我們蹲在地上，輕輕扒開草叢仔細(xì)地尋找著。
突然聽見草叢中有蟋蟀的叫聲，我們順著叫聲悄悄地走過去，扒開草叢一看，哇，好大的一只蟋蟀！我用手捂的那一瞬間，蟋蟀一跳，跳到了石頭 上。我立刻追上去，卻怎么也找不到，就在我一籌莫展的時(shí)候，又傳來了蟋蟀的叫聲，我走過去，搬開那塊沉重的.石頭，看見剛才的那只蟋蟀正躺在那兒呢！我悄無 聲息地走過去，伸開手猛地一捂。“捉到了，捉到了！”我欣喜若狂地叫了起來。
夜幕降臨了，我?guī)е鴳?zhàn)利品準(zhǔn)備回家，忽然想起蟋蟀該吃什么？于是我拔了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的草放入了裝進(jìn)蟋蟀的瓶子里�？墒牵任一氐郊依�，才發(fā)覺蟋蟀把草當(dāng)成梯子，早就順著小草爬到瓶外逃走了。
嘿！這蟋蟀真是太狡猾了！下次我一定要捉住你。
蟋蟀小學(xué)作文5
今天，老師送給我三只蟋蟀，非�？蓯�。只見其中兩只體形較大的蟋蟀，身子如寶石般的黑褐色。另一只體形較小的，則呈大地般的黃褐色。它們的頭上都長(zhǎng)著兩根柔軟的觸須，不停地?cái)[動(dòng)著，好像在探測(cè)什么似的。身后短而扁平的尾須微微分開，像飛機(jī)的尾翼。
我剛將它們放進(jìn)我給它們制作的“新家”，兩只黑蟋蟀便爭(zhēng)斗起來。只見它們它們身子往后一蹲，渾身開始抖動(dòng)。緊接著，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向?qū)Ψ�，咬得不可開交。我忙用小棍將它們分開。而那只黃蟋蟀則東走走、西瞧瞧，真叫一個(gè)“游手好閑”�。�
夜里，我被一陣“沙沙”的聲音吵醒了。當(dāng)我睜開那睡眼朦朧的`眼睛時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)蟋蟀們正在舉行“跳高”比賽。我想打開蓋子仔細(xì)觀察，卻讓它們跳出了瓶口。經(jīng)過了好一陣子，它們才敗下陣來，心甘情愿地回到了瓶子里。
這就是我的蟋蟀，幾只又頑皮又有趣的蟋蟀！
蟋蟀小學(xué)作文6
一天晚上，我和小伙伴們?cè)谠鹤油嫠�，忽然，一陣陣“嚁——嚁”�?叫聲�！笆球序��！蔽也唤械馈！澳闳ヒ鼈兂龆础薄爸嵌嘈恰闭咸喜唤^，我們便去回家找東西去了我們一會(huì)兒便逮了很多我們便一人分十個(gè)，按4：1分了，便“散伙”了。我發(fā)現(xiàn)他們身體是漆黑的，那幾個(gè)蟋蟀正在打架，兩只蟋蟀打翻了，我才發(fā)現(xiàn)他們的的肚子是黃色的。我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？為它們餵食，我可費(fèi)了許多周折，跑遍許多地方，才找到幾棵雜草，我拿回去，它們吃得可香了。
雖然蟋蟀很小，但我很喜歡它。
蟋蟀小學(xué)作文7
星期天，我和小伙伴一起到小區(qū)附近的花園里去觀察蛐蛐。剛到花園旁，我就聽到了蛐蛐的叫聲，我連忙跑進(jìn)花園，聽見蛐蛐的聲音是從土堆上的幾塊亂轉(zhuǎn)下面發(fā)出來的。我認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)動(dòng)手搬磚。這時(shí)，那只蛐蛐也非常狡猾，停止了叫聲。我想，現(xiàn)在你不叫也沒有用了，我一定會(huì)找到你的。我把旁邊的磚塊全部清理干凈，然后，迅速翻開磚
哇，下面真有一只大蛐蛐，它全身烏黑發(fā)亮，三角形的'臉上長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛，嘴角旁有一副鋒利的大鉗子，還有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，四條腿粗壯有力，尾巴上還有兩根翹起的刺，真象一位披著黑色鎧甲的大將軍，那么威武，那么勇敢
蟋蟀小學(xué)作文8
星期天，我和爸爸在草叢中捉到一只蟋蟀。它小巧玲瓏，全身呈黑褐色，腦門上有兩根細(xì)鋼絲般的觸須。它那兩條大腿真有勁，不時(shí)地用力蹬我的手。它還“瞿瞿”地叫個(gè)不停。我雙手捂著這只蟋蟀，連蹦帶跳地來到屋子里，把它放在瓶子里。
晚上，草地里、房屋邊的好多蟋蟀都奏起了美妙的“樂曲”。我悄悄地走進(jìn)屋子里，可是聽不見我放在大瓶子里的那只蟋蟀的奏樂聲。這是為什么呢？我撓著腦袋走出房門。
突然，我想出一個(gè)妙主意，找來幾根青菜和一些濕潤(rùn)的細(xì)土，放進(jìn)一個(gè)小紙盒里，接著從玻璃瓶里輕輕取出蟋蟀，把它也放進(jìn)小紙盒里。然后，我把光線強(qiáng)烈的`電燈關(guān)閉了。一會(huì)兒，這只蟋蟀也奏起了動(dòng)聽的音樂。這就證實(shí)了我的判斷：蟋蟀在強(qiáng)烈的光線下，離開它所喜歡的“土”，是不愿意“奏樂”的。
今天我特別開心，因?yàn)槲矣至私饬梭啊?/p>
蟋蟀小學(xué)作文9
一次偶然的機(jī)會(huì)，一群來自時(shí)代廣場(chǎng)的人來到了康涅狄格州的草地上野餐。偶然的事情有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧�，這似乎對(duì)所有人通用——?jiǎng)游镆膊焕狻?/p>
這群人帶了許多好吃的，可他們竟然帶了臘腸，一種“主人公”最喜歡吃的食物。這就有些糟糕了，我們的“主人公”可能并不知道這些事，他跳進(jìn)了食物籃并吃了很多，盡管他說他只是品嘗一下。
不幸降臨了，他竟睡著了！
當(dāng)他醒來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在顛簸的路上了。他很努力地頂著頭頂上的三明治。終于，他降落在了一座報(bào)攤邊。在這里，他見識(shí)到了新的`東西，結(jié)識(shí)到了新的朋友，同時(shí)看到、做了許多新的事情。但其中最令人震驚的，還是他學(xué)會(huì)了人類的樂曲。很快，他被整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)的人們而注意、關(guān)注。然而它并沒有陶醉在這樣的生活中，它離開了時(shí)代廣場(chǎng)，再次回到了大自然的懷抱里。
蟋蟀小學(xué)作文10
今天我學(xué)了第7課《蟋蟀的住宅》，下課了，同學(xué)們都到有許多青草的地方去捉蟋蟀。
我看見趙國(guó)強(qiáng)有五只，就叫他給我一只，他給了我一只掉了腿的蟋蟀，我想可能是他捉的時(shí)候不小心給弄斷的。我小心翼翼地把蟋蟀放在一張紙上，并放上了些泥土，鋪上幾根青草，給它做了一個(gè)又舒適又干凈的家�？晌矣X得它一點(diǎn)也不高興。它有了家，又有了食物，怎么會(huì)不開心呢？想了一會(huì)兒，我又去同學(xué)那兒再要了一只蟋蟀來，把它們放在一起，這下它們?cè)摳吲d了吧，可它們還是一動(dòng)不動(dòng)，沒我想的那樣。過了好一會(huì)兒，我想到了課文中講到的，蟋蟀的家都是自己建的，它們不喜歡不費(fèi)功夫的`家。它們要自己選擇排水優(yōu)良，能照到陽光的地方，然后自己挖出來的家。
于是我決定把它們放回草叢中去，當(dāng)我把它們放在土里時(shí)，它們蹦蹦跳跳地回去了，佷開心，一會(huì)兒我聽到它們唱起了歌。這時(shí)我心里也很高興，因?yàn)轶坝只氐搅怂鼈兿矏鄣募摇?/p>
蟋蟀小學(xué)作文11
兩只蟋蟀往日無冤，近日無仇，他們共同住在一片平和的草地里，彼此雖然沒有見過面，但有著遙相唱和的關(guān)系，不止怎么的，它們同時(shí)被一只“魔手”給捉住了，放在一個(gè)瓦罐，還有一根草棒在身后撥著，讓他倆一起湊。
兩只蟋蟀被強(qiáng)迫地?cái)D在一起，“魔手”把其中的`一只放在另一只上面。另一只發(fā)火了，猛的一下把它給甩了下來，呵！！雙方都?xì)饬�，開始斗了！
壞了。蟋蟀們你一腳，我一拳的，起勁翹翹了。它們從瓦罐底斗到瓦罐頂；又從瓦罐頂斗到瓦罐底。兩個(gè)身懷“蟋蟀功夫”蟋蟀，自然分不出勝負(fù)。
無冤無仇的蟋蟀倆，僅為一點(diǎn)小事，成了天大的仇家。
蟋蟀小學(xué)作文12
我最喜歡的動(dòng)物是蟋蟀。它全身黑黑的，像披著黑衣的非洲少年，長(zhǎng)著一對(duì)又小又黑的復(fù)眼，像兩顆黑豆豆，最引人注目的要數(shù)它的后腿——開掘足，上面長(zhǎng)著鋒利的刺，像一把鋒利的匕首，又像挖掘機(jī)挖土的鏟子，還像一根帶刺的荊棘。
別看蟋蟀那么小，它們也會(huì)“打架”呢！每一次，兩只公蟋蟀遇見了，不僅不會(huì)讓路，反而會(huì)大打出手，把那里當(dāng)成“角斗場(chǎng)”，撕咬在一起，上面的蟋蟀用自己的.顎來咬，用開掘足來踢，下面的那只也不示弱，用開掘足蹬，用頭來撞，沒爭(zhēng)出個(gè)勝負(fù)來好像是不會(huì)罷休的，真是“世界好戰(zhàn)友”。它還是個(gè)“歌唱家”呢，每天悠閑的時(shí)候，就會(huì)用開掘足摩擦自己的翅膀，像一個(gè)歌唱家在用小提琴來奏起悅耳的歌，那歌聲堪比“唱歌王子”——蟬。
我喜歡蟋蟀，你們喜歡嗎？
蟋蟀小學(xué)作文13
大家好，我是一只不起眼的小蟋蟀，今天我要帶大家去參觀我的家，你們可別把我家想成那種破舊不堪的地方，我家可是排水優(yōu)良并且有溫和的陽光的哦！你不信那好現(xiàn)在我就帶你去看看吧！
沿著堤岸上，來到草叢中，有一條隱蔽的傾斜隧道，這便是我的家了。定睛一看我家旁邊的平臺(tái)一定很干凈吧！那可是因?yàn)榻?jīng)過我的仔細(xì)耙掃的`。
我的屋子里沒有什么布置，但是還算的上衛(wèi)生。這座住宅是是我十月份新蓋的，我可不是吹牛，就這住宅可費(fèi)了我很大的功夫呢！我先用前足拔土，還得用鉗子搬開較大的土塊，后足還要用來踏地，如果干累了，我就在未完工的住宅旁休息一會(huì)兒，然后接著再干，哎！蓋這所房子都快把我的命給搭上去了。
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