蟋蟀小學作文(通用15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的蟋蟀小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蟋蟀小學作文1
我眼中的蟋蟀是一只正直善良、面對問題不逃避的蟋蟀。雖然它不小心吃掉了瑪利歐一家的兩元錢，但是它沒有因為自己所犯下錯誤而逃之夭夭，也沒有選擇“毀滅證據(jù)”或“找個替死鬼”之類的辦法，而是勇敢地選擇留下來，面對主人給予的“懲罰”，我很佩服它的勇氣。
我眼中的蟋蟀，還是一直聰慧過人，又勤奮好學的蟋蟀，它有著超人的音樂天賦，會自己作一些曲子，會配合一些事物和人進行表演，還會不斷學一些新曲子來表達自己的情感，真是一只神奇的蟋蟀。
我眼中的蟋蟀，它不僅聰明，善解人意，而且還能堅持做完自己想做的事情。當他/她和瑪利歐一家共同面對困難時，它是那么勤奮和努力，不顧自己疲憊， 每天上午八點和下午四點，為廣場地鐵站上下班的'人們演奏美妙的音樂，讓瑪利歐一家可以賣掉很多報紙、雜志，幫助瑪利歐一家擺脫困境。
最后，成名的蟋蟀開始思念自己的家鄉(xiāng)了，在功名和自由之間，柴斯特選擇了自由，我非常理解他。在我眼中，柴斯特是一只正直善良、有情有義，重視友誼，不求名利，崇尚自由的好蟋蟀。
蟋蟀小學作文2
翻開《時代廣場的蟋蟀》這本書，我就被那只名叫柴斯特的蟋蟀吸引住了。柴斯特從沒想到過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，可是因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方――時代廣場的地鐵站，在那遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，以及非常溺愛它們的主人――男孩瑪利歐，發(fā)生了許多有趣、離奇的事兒……好奇心促使我一口氣讀完了整本書。
合上這本書，我耳邊似乎想起了柴斯特演奏的聲音，它是一只渴望自由、熱愛生命的蟋蟀，它不愿意一直呆在漂亮的籠子里演奏，那樣換來的掌聲它根本不稀罕，它渴望有一天能夠得到自由。
從前的我總想象著能當上明星，生活在眾人羨慕的.眼光里，生活在耀眼的鎂光燈下，身后一大群粉絲拼命地喊叫著我的名字，追逐著我的背影，住在寬敞奢華的別墅里，開著進口的名牌跑車……而柴斯特的經(jīng)歷卻告訴了我，出名并非象我們想象地那么美好，“自由”比名氣更重要，也比金子更寶貴;我們沒有必要為了這些虛名而失去自由的快樂。
蟋蟀小學作文3
有一位長年住在山里的印第安人，因為特殊的機緣，接受一位住在紐約的友人邀請，到紐約做客。
當紐約友人引領著印第安人出了機場正要穿越馬路時，印第安人對紐約友人說：“你聽到蟋蟀聲了嗎？” 紐約友人笑著說：“您大概坐飛機坐太久了，這機場的引道連到高速公路上，怎么可能有蟋蟀呢？” 又走了兩步路，印地安朋友又說：“真的有蟋蟀！我清楚地聽到了它們的聲音。” 紐約友人笑得更大聲了：“您瞧！那兒正在打洞，機械的噪音那么大，怎么會聽得到蟋蟀聲呢？” 印第安人二話不說，走到斑馬線旁安全島的草地上，翻開了一段枯倒的樹干，招呼紐約友人前來觀看那兩只正高歌的蟋蟀！ 只見紐約友人露出不可置信的表情，直呼不可能：“你的聽力真是太好了，能在那么吵的環(huán)境下還聽得到蟋蟀叫聲！” 印地安朋友說：“你也可以啊！每個人都可以的！我可以向你借你口袋里的零錢來做個實驗嗎？” “可以！可以！我口袋里大大小小的.銅板有十幾元，您全拿去用！” 紐約友人很快地把錢掏出來交給印地安人�！白屑毧�，尤其是那些原本眼睛沒朝我們這兒看的人！”說完話的印地安人，把銅板拋到柏油路上。突然，有好多人轉過頭來看，甚至有人開始彎下腰來撿錢。
“您瞧，人們的聽力都差不多，不一樣的地方是，你們紐約人專注的是錢，我專注的是自然與生命。所以聽到與聽不到，全然在于有沒有專注地傾聽。”
蟋蟀小學作文4
兩只蟋蟀往日無冤，近日無仇，他們共同居住在一片平和的草地上，彼此雖然沒有見過面，但有著遙相唱和的關系。不知怎么的，他們同時被一只手捉住了，放在一個瓦罐里，還有一根草棒在身后撥著，讓他倆往一起湊。
忽然，瓶子慢慢地升高，還一抖一抖的，哦——原來是一個小男孩拿著瓶子往家里走。這下兩只蟋蟀可慌了神，雄性蟋蟀湊進了那只雌性蟋蟀的耳朵，剛要說話，就被一股強大的力量吸進了另一個世界。忽然，看見有成千上萬只蟋蟀站在自己的身邊，兩只蟋蟀驚奇的揉了揉眼睛，簡直不敢相信，這時，一個沉重的聲音從一座城堡里傳了出來：“我的孩子，我的兩個寶貝孩子！”，緊接著，城堡的大門緩緩打開，一位帶著皇冠，穿著豪華的衣裳，走了出來，兩只蟋蟀感到陌生而又熟悉，兩只蟋蟀相互對視了一會，突然眼睛里流露出幾絲驚喜，兩只蟋蟀異口同聲地說：“爸爸！”蟋蟀國王聽了，激動地流下了眼淚，一把摟住了他們，國王把以前的事都告訴了他們，兩只蟋蟀才恍然大悟，原來自己是國王的'孩子，一個是公主，一個是王子，剛生下來就被可惡的巫婆送到了人間，但只要破了蟋蟀王國的密碼，就可以回到自己的王國。
從此以后，兩只蟋蟀幸福的生活在了那個美麗的王國。
蟋蟀小學作文5
春天來了，暖風吹席大地，河里的冰融化了。小草從地底下探出頭來，萬物復蘇，鶯歌燕舞，景象十分迷人。
我是一只小蟋蟀，想去小河上旅行，體驗河上的樂趣。我到了小河邊，暖風撫摸著我的頭，我剛要踏進水里，花兒妹妹看見了，說：“小心，蟋蟀哥哥，別掉水里了�！蔽一剡^神來，眉毛皺成一團，我像熱鍋上的螞蟻急的`團團轉。這時，風姐姐來了，他和藹和親地對我說：“小蟋蟀，發(fā)生什么事了？”我哭著說：“我想到河上旅行，可我該怎么旅行呢？”風姐姐靈機一動，便想到了辦法，她來到樹旁，深吸了一口氣，然后嘟起嘴巴用力一吹，便吹落許多葉子。風姐姐說：“拿著葉子去旅行吧！”我抹去眼淚，高興地說:“謝謝您。”我撿起一片葉子放在水中，跳上葉子，飄飄蕩蕩地流向遠方。我看見花兒妹妹在梳理身體，柳樹阿姨甩起自己柔軟的頭發(fā)，我高興極了！船離岸邊越來越遠，越來越遠……
也不知過了多少天，我飄到了岸邊，岸邊有位男孩把我撿起來放到地上。我一邊跳一邊大聲地說：“我愛大自然，愛大自然的每一員。”
蟋蟀小學作文6
國慶節(jié)放假，姐姐和媽媽一起回老家。在田地里姐姐和弟弟講起了美麗的蘇州……
這時正在草叢里唱歌的蟋蟀美美聽到了姐弟倆的講話，決定跟著姐姐去美麗的蘇州去看看。于是美美悄悄地爬進了姐姐口袋里，跟著姐姐一起坐著高鐵去蘇州。
美美來到蘇州真是長了見識，馬路上的'車輛一輛接著一輛，嚇得它都不敢走了。美美抬頭看看空中還有汽車在跑，就很吃驚地問旁邊路過的小螞蟻：“小螞蟻，汽車為什么在空中跑？”小螞蟻笑著回答它：“那是高架橋，是人們?yōu)榱私鉀Q交通擁堵而建造的”。美美聽了還是不理解，接著又指著旁邊的大樓問小螞蟻：“你看那房子那么高，什么時候才能上去呢？”小螞蟻說：“像你這樣走肯定會很慢，人們都是做電梯，按鈕一按就上去了�！薄澳闶莿偟教K州吧！我?guī)闳ソ痣u湖看看，那里可美了！”小螞蟻自告奮勇地和美美講。“我好像聽姐姐也說過金雞湖非常漂亮！螞蟻弟弟，那請你給我當導游吧！”小螞蟻說：“咱們步行太慢了，我?guī)阕罔F去吧！”
美美可從來沒坐過地鐵，到了地鐵上東張西望，恨不得把所有的一切都記下來，回家時講給自己的小伙伴們聽。地鐵一會兒就來到金雞湖站，出了地鐵口來到金雞湖邊美美立刻就被眼前的景色迷住了。望著湖中的小島，遠處的摩天輪和風吹過湖面蕩起層層的波浪，還有小螞蟻有聲有色的介紹。美美這才體會到人們常說的“上有天堂，下有蘇杭”的真正意義。
蘇州如此美麗，美美不愿離去，決定跟著小螞蟻繼續(xù)欣賞下一站風景……
蟋蟀小學作文7
聽，一陣優(yōu)美的音樂正傳入耳中，這是音樂家蟋蟀在演奏樂曲。
我輕輕扒開草叢，一只蟋蟀正趴在草上投入地演奏著優(yōu)美的旋律。
這只蟋蟀和我的大拇指差不多大，黑褐色的皮膚，頭圓圓的，頭上的觸角細細長長的。它有六只腳，前面兩只腳和中間的兩只腳差不多長，最后面的兩只腳很是粗壯。
“花叢月下總吱吱，正是秋聲歡唱時。得意之時多失意，三五成群捉蛐蛐�！边@首張志真的《蟋蟀》和我看到的場景，那可真是淋漓盡致啊！
“蛐——蛐——”蟋蟀穿著黑色的小禮服，戴著黑色的長禮帽，又開始了它的音樂會。
“呼——呼——”風婆婆正用著輕柔的嗓音給蟋蟀伴奏。小草弟弟扭動著身子，揮舞著手臂，給蟋蟀伴舞。
周圍安靜下來了，只有蟋蟀的音樂還在繼續(xù)著�；▋旱椭^欣賞著這美妙的`音樂，大樹挺直腰板欣賞著這美妙的音樂，小鳥們蹲在樹上聆聽著這美妙的音樂，溪流停下了腳步欣賞著這美妙的音樂，小石頭躺在地上欣賞著這美妙的音樂。就連來來往往的人們，也會放慢腳步，一起聆聽著這美妙的音樂……
時候不早了，夕陽正靠在大山身上呢，我得回家了，我戀戀不舍地和音樂家蟋蟀告別，可美妙的樂曲仍在我的腦海里回蕩。
蟋蟀小學作文8
星期天的下午，琪琪 我 和幾個小伙伴一起到河堤的草地上去捉蟋蟀，我們拿上籠子便出發(fā)了。
到了河堤，我們便聽見了蟋蟀的叫聲。我們便順著它的聲音來到一塊草坪。
我輕輕的扒開草坪，仔細的搜索著。半天過去了，我還是一無所獲。我抬頭看看別人，已經(jīng)抓了好幾只。琪琪看見了說：“怎樣，捉了不少吧！”我羞愧的低下頭，猛然間發(fā)現(xiàn)腳邊有一只蟋蟀，正在那用低弱的聲音“唱歌呢！”我連忙用手捂住，放進籠子里。蟋蟀立刻大聲鳴叫，好想再警告我。我一陣冷笑，繼續(xù)捉蟋蟀。有了上次的經(jīng)驗，我朝陽光充足的地方去�！肮Ψ蜇摬回撚行娜恕�，不一會兒，我便捉了四只，我看見別人已經(jīng)休息了，于是。我也去休息了。
我做在樹下，打開籠門，拿出一只蟋蟀來玩。我探了探頭，發(fā)現(xiàn)它的嘴沒張開，那它的聲音是從那發(fā)出來的'呢？我忽然發(fā)現(xiàn)它的翅膀在來回顫動，奧秘一定在這兒。我找了樹根把它的翅膀往上一挑，只見它的翅膀下面有小齒。哦！我恍然大悟，原來是它的翅膀發(fā)出的聲音，只要翅膀一擺動，就會發(fā)出聲音。我把這個奧秘告訴了琪琪，琪琪試了試，果然是這樣。
通過這件事，我明白了一個道理，自然界中有很多我們不知道的東西，只要細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)奧秘！
蟋蟀小學作文9
星期天，我在做作業(yè)，忽然聽到“噓——噓——噓——”的聲音。爺爺告訴我說：“這是蟋蟀的叫聲�！蔽荫R上叫爺爺幫我去捉蟋蟀。
我們悄悄走到院子里，爺爺叫我撥開草叢，然后翻起石頭。果然看見一只小黑蟲伏在地上�？蛇�沒等我伸手，它就敏捷地跳了起來，然后就不見它的影子了。我連續(xù)翻了好多石頭，又發(fā)現(xiàn)了幾只蟋蟀，但就是捉不住。還是爺爺眼疾手快，抓到了兩只。大的一只是黑色的，我叫它“啊黑”；小一點是紅色的，我叫它“小紅”。
我把兩只蟋蟀放到竹籠里，爺爺叫我用草莖去撥弄“啊黑”的腹部，撥著撥著，它好象很舒服似的，就唱起了“噓——噓——噓——”的`歌。
這時，爺爺讓我將“啊黑”和“小紅”放進同一個籠子里面。我拿草逗“啊黑”唱歌，爺爺逗“小紅”唱歌。結果，兩只蟋蟀忽然都伏下身子，目視對方，一場激烈的戰(zhàn)斗就要開始。
我和爺爺繼續(xù)逗弄它們�！鞍『凇毕驅Ψ矫蛽溥^去，想壓住對方�！靶〖t”毫不示弱。它靈巧的避開了對方的攻擊，趁對方還沒站穩(wěn)的時機，猛然跳起緊緊地咬住對方的一條腿�！鞍『凇焙貌蝗菀撞艗昝摿藢Ψ�。它不服輸，還是勇敢地沖向“小紅”，并咬住了它的翅膀。我看“小紅”要受傷了，連忙進行“干預”，將“啊黑”趕進自己的籠子里。“啊黑”在籠子里高唱凱歌。
我忽然發(fā)現(xiàn)蟋蟀唱歌的時候翅膀不停地抖動著。就問爺爺是什么原因，他也不懂。我就去尋找資料，終于找到了答案：原來蟋蟀的歌聲竟是通過翅膀震動發(fā)出的！
蟋蟀小學作文10
“姐姐，我們?nèi)プ襟鞍?”星期六中午，剛進老家的大門，弟弟就攔住我興奮地說道。
“好的，姐姐這就帶你去捉蟋蟀�！蔽掖饝说艿艿恼埱�。這時候奶奶開口了：“捉蟋蟀可是遭得到報復的，最好不要去。”
可是弟弟卻怎么都不肯放棄。于是，我和弟弟拿了一個鐵盒子，然后就出門去捉蟋蟀。
首先，我們要找到蟋蟀。好不容易找到了幾只蟋蟀，去捉的`時候卻差一點掉進了溝里。雙腳一站穩(wěn)，我就開始和蟋蟀的“大戰(zhàn)”蟋蟀到哪我就跟它到哪，好像它的“保姆”似的。
終于追到蟋蟀了，蟋蟀卻給我來了一個急轉彎。我也跟著來了一個急轉彎。蟋蟀跑到農(nóng)田里了，我也跟著它追進了田地里，上演了一場“貓捉老鼠”的大戰(zhàn)。
我終于追到蟋蟀了，不過累得已是氣喘吁吁，我想：“不能再讓你跑走了�！蔽已奂彩挚欤p手緊緊地握住鐵盒子，雙腳把蟋蟀的去路擋住快速用鐵盒子扣住蟋蟀�？蓻]想到好不容易捉到的蟋蟀，很快就被弟弟給弄死了，他真是個冒失鬼。
到了下午，我睡醒時發(fā)現(xiàn)有一只蟋蟀竟然跑到了我的被子里，嚇了我一跳。
看來奶奶說的果然沒錯，捉蟋蟀是會得到蟋蟀的報復的。我以后一定要保護動物，不去傷害它們。因為動物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥选?/p>
蟋蟀小學作文11
在夏季的夜晚，時不時會傳來一陣陣悅耳動聽的蟲鳴，那是誰在歌唱呢？原來是蟋蟀，它們猶如一位歌唱家不斷的在草叢里展現(xiàn)自己的歌喉，仿佛正在開一場盛大而又隆重的演唱會。
我不由得想抓一只蟋蟀來玩，可我又不敢，怕蟋蟀咬我，最后好奇心還是戰(zhàn)勝了我的恐懼，在一個樹影婆娑，夜鶯低吟的晚上，月光溫柔的瀉在花壇邊，我和我的伙伴金陽相約去抓蟋蟀，我們遠遠就聽到了一陣陣叫聲，我輕輕的'走了過去，唯恐發(fā)出一點點聲音就把蟋蟀給嚇走，我們走到花壇邊“天啊”竟然沒有一只蟋蟀，只聽見有它的叫聲，卻不見它的蹤影。我想它們一定躲在草叢中。我使出“火眼金睛”，終于，功夫不負有心人，一只蟋蟀進入了我 視野，我們躡手躡腳的走了過去，沒想到那只蟋蟀機靈得很，而我們確是新手，蟋蟀看到我們猛得跳了起來，我伸腳一攔，沒想到它往后一跳，跳到了金陽的腿上，金陽嚇得大叫一聲，把我也嚇了一跳，蟋蟀趁這個空，想左一跳，一下子跳到下水道去了�！鞍Α蔽覈@了一口氣“”又得重新開始“，我又開始了新的探索，正道我要放棄時，一只又大又肥的蟋蟀出現(xiàn)在我的眼前，這次我改變了策略，我撿了一個礦泉水瓶，把口對向蟋蟀，金陽在后面一趕，蟋蟀跳勁了礦泉水瓶中，我仔細一看，這只蟋蟀的頭上有兩根又黑又細的觸角，那小小的嘴巴中有兩顆老虎鉗一樣的牙齒--------”一定是一只好斗的蟋蟀“。
蟋蟀小學作文12
嗨，大家好，我是一種昆蟲，是挖洞能手，還是著名的歌唱家，知道我是誰嗎？對了，蟋蟀，就是我。
我可是個名副其實的草原歌唱家，當夜幕降臨，我就會拉起自制的小提琴— ‘嘟嘟，嘟嘟，’這是我的翅膀摩擦引起的聲音。
我很有名，有人拍下了我的成長經(jīng)歷，瞧，那顆白色的卵就是我的雛形。當我還是卵的時候，我常常想，外面的.世界是怎么樣的呢？卵慢慢長大，終于有一天，我破卵而出，迎接我的是鮮花和芬芳，綠草的清香，我的身體晶瑩剔透，我吃著嫩草，快樂的活著。有一天，我突然感覺腹部劇痛，好像被釘子戳了一下，一條條裂縫在我身上蔓延著，我嚇得閉上了眼睛......當我睜開眼，我才發(fā)現(xiàn)，眼前臥著一條空皮囊，這時我才明白，我褪皮了，我又長大了，我的肚子空蕩蕩的，好餓，于是我狼吞虎咽般的吃下了自己剛褪下來的皮，這時我感覺自己的身體發(fā)生了奇妙的變化，回頭一看，原來透明的外殼，現(xiàn)在變成了棕色，這時的我已經(jīng)是一只成年蟋蟀了。
看，我的摸樣活像一只大螞蟻：三節(jié)身子，六條腿，小小的頭岑亮岑亮的，象戴上了一頂盔甲。兩只觸角象探測器一樣擺動著。帥不帥��？
蟋蟀小學作文13
10月5日，爸爸帶我去寧津觀看了一場精彩的“比武大會”——全國蟋蟀邀請賽。小小蟋蟀給了我很大的啟發(fā)。
比賽是在寧津縣柴胡店鎮(zhèn)尤集社區(qū)剛落成的中華蟋蟀文化城內(nèi)舉行的，寧津的蟋蟀可真了不起，在香港斗蟋大賽中兩度奪冠，“力大無窮”；在北京斗蟋大賽中，爭雄稱王，被譽為“常勝將軍”。這次比賽有北京、天津、西安、南京等地12支代表隊參加，近千名斗蟋愛好者慕名而來，場面非常熱烈。我是第一次觀看斗蟋蟀比賽，心里充滿了好奇。
“開始！”隨著裁判一聲令下，在透明玻璃盆中的擋板被拿開，兩只蟋蟀開始“搏斗”。兩位“勇士”抖動翅膀，張開大牙，前爪抱在一起，4只大牙緊緊交錯。僵持了大約5秒鐘，一只蟋蟀便顯出優(yōu)勢，張開翅膀驕傲地鳴叫，敗下陣來的.一只不甘示弱，稍作調(diào)整，回轉身來再次廝殺。有一只蟋蟀最為勇敢，傷痕累累，鮮血淋淋仍頑強戰(zhàn)斗，直到裁判宣布比賽結束。
我可沒忘了自己“德州晚報小記者”的身份，據(jù)了解，首屆中華蟋蟀文化城杯全國蟋蟀邀請賽為期兩天，是全國規(guī)格最高的蟋蟀比賽。國際直翅目昆蟲學會主席西亞那女士和中國民協(xié)蟋蟀專業(yè)委員會秘書長唐荔女士等嘉賓應邀出席了開幕式并現(xiàn)場指導比賽。
我想，小小的蟋蟀，為了尊嚴和榮譽，不怕犧牲，頑強戰(zhàn)斗；不怕困難，勇往直前；向著勝利，勇敢前進！這不正是我們少先隊員應該具備的良好品格嗎？
蟋蟀小學作文14
“我是一只小蟋蟀，小啊小蟋蟀……”我是一只小蟋蟀，哼著小曲，在昆蟲王國里漫游。
昆蟲王國里真熱鬧��！到處都是人山人海的。我來到了一個最熱鬧的地方，這兒有一個擂臺，只見兩個蟋蟀公子在上面斗得難解難分，又見旁邊坐著一位如花似玉的蟋蟀小姐正津津有味地看著他們打斗。噢，原來這里正在比武招親呢！旁邊還有屎殼郎先生在一邊賣“糞球”牌棉花糖，一邊觀看戰(zhàn)斗。我買了個“糞球”牌棉花糖，沒想到這糖還挺好吃的，甜甜的，還有點酸酸的味道。
突然，擂臺那邊有了新的戰(zhàn)況，剛才占優(yōu)勢的那只蟋蟀被另一只蟋蟀摁倒在地。他掙扎著，想擺脫摁著他的那只蟋蟀，而另一只蟋蟀也死死地摁著他，絲毫也不放松。兩只蟋蟀就這樣僵持著，誰也不肯罷手。忽然那只被摁在地上的蟋蟀像吃了興奮似的使勁一翻身，滾了出去，然后立即站了起來，向另一只蟋蟀猛撲過去。而那另一只蟋蟀呢，站在那里一動不動，等他靠近了，輕輕一閃，就到了那只蟋蟀身后，又將他摁倒在地。這次他吸取了教訓，將被摁倒在地的蟋蟀舉了起來，往天空中一拋，撲哧一聲，那只蟋蟀落敗的`蟋蟀重重地摔在地上，再也“帥”不起來了！只見獲勝了的蟋蟀得意洋洋，牽著蟋蟀小姐的手，當上了她們家的乘龍快婿。
太精彩了，觀眾在臺下高呼，我也連聲叫好……“叮鈴鈴，叮鈴鈴，懶豬起床，懶豬起床……”我極不情愿地睜開眼睛，結束了我那有去趣的昆蟲王國之旅。
蟋蟀小學作文15
“時代廣場的蟋蟀”是由美國著名作家敲治·塞爾登在1961年編著斌出版的一本小說，將數(shù)量一只蟋蟀·一只老鼠和一只貓不尋常的友誼。這本書出版后得到大量好評，還活的了紐伯瑞兒童文學獎銀獎。并被選入1900~1999全球五十本最佳童話書，奠定了塞爾登在兒童文學的地位。
這本書的.主人公并非人類，而是一只毫不起眼的小蟋蟀。它因為貪吃被人連同籃子一起帶到了紐約的時代廣場，并結識了老鼠塔克和亨利貓，并在他們的幫助下每天用收音機來學習曲子。感動了小主人的媽媽，還用歌聲幫助馬利歐一家擺脫了困境。蟋蟀柴斯特的音樂天賦被一位音樂家發(fā)現(xiàn)了，并登在報紙上。從此它變成了紐約市最著名的演奏家！然而當他功成名就后卻覺得滿心失落，，開始思念家鄉(xiāng)自由自在的安靜生活。最后它在朋友的幫助下重新回到了深愛著的故鄉(xiāng)！
可能有人會覺得奇怪，柴斯特明明那么受歡迎，每天都有上千萬的人細細聆聽它的演奏。難道這樣不好么？其實柴斯特得到萬眾矚目的時候，就失去了最基本的自由。一個人失去自由就相當于是去了靈魂，蟋蟀也如此，所以它選擇離開繁華的都市回到它安安靜靜的故鄉(xiāng)，自由自在的放聲歌唱。
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