小學生作文:老師,我想對你說

時間：2022-10-02 14:44:59 小學作文我要投稿

小學生作文:老師,我想對你說()

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學生作文:老師,我想對你說()，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文:老師,我想對你說()

小學生作文:老師,我想對你說()1

親愛的郁老師：

　　您好！

　　自從轉(zhuǎn)到二一班這個溫暖的班級，想著您那慈祥的面容，聰慧的目光，幽默的`話語，我從心底深深地愛著您！在我的心中你是個關(guān)心他人的人。

　　郁老師您嘔心瀝血地教育我們，就像冬天里的太陽照射著我們，又像春天里的雨露滋潤著我，激發(fā)我的學習的興趣，指引我前進的方向，鼓舞我的勇氣，教給我做人的道理。你那溫暖話語陶冶了我。(小學生作文 )有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪，我真是太幸運了啊！

　　記得我作文寫得不好時，是您在放學后將我留下，諄諄教導我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會寫作的手法為止。

　　而您的孩子卻在辦公室里靜靜地等待你。那一刻，感激，慚愧之情一起涌上我心頭，而更多的是我對您的敬佩。

　　我作文寫得好時，你表揚我，臉上充滿微笑。我知道這是因為我進步而感到欣慰的笑！

　　郁老師我想對你說；“我會好好學習，以優(yōu)異的成績報答你的教育之恩。愿你臉上永遠充滿幸福的笑容！”

　　您的學生俞佳鵬

　　*年5月16日

小學生作文:老師,我想對你說()2

　　老師我想對您說聲：“謝謝。”謝的是您教給我們知識。老師，我還要向您道聲：“您辛苦了�！睘榈氖悄鸀槲覀兌鴦诶郾疾�。時間如同離弦的箭般飛快流逝，歲月的長河可以帶走一切，但卻帶不走我們之間那份厚厚的師生情。是誰在夜晚忙碌地批改著作業(yè)？是誰在同學生病的時候帶他去醫(yī)院還墊上了醫(yī)藥費？是誰在同學有不會做的題目時耐心的為他講解？那又是誰站在講臺上認真講課？是您，敬愛的`老師，您為我們而操勞，付出太多太多了，我們無以回報，也許現(xiàn)在認真學習就是給您的最好的禮物。浩蕩江河忘不了源頭，參天大樹忘不了根須，我們也一定不會忘記您。

　　您是棵大樹，我們就是樹下的小草；您是蠟燭，點燃自己照亮他人；您是陽光雨露，滋潤同學們的心田。您在這平凡的職業(yè)中突顯出偉大，偉大中又透露出了無私。老師您對我們的關(guān)心我們都看在眼里，記在心上。老師您的苦口婆心我們都明白，就連您對同學們的批評中也包含著愛與不舍。滴水之恩應當涌泉相報，千言萬語就交織成一句話：“老師，我們永遠愛您�！�

小學生作文:老師,我想對你說()3

　　尊敬的謝老師，感謝您兩年多來對我們班的關(guān)心與幫助，是您讓我們班成為“全校聞名”的一個班�？晌�，有些心里話想對您說。

　　還記得我們第一次見面嗎？我們是在三年級上冊開學前一天大掃除時見的面。當您第一次用眼睛注視著我時，我就認定，您，將是我們一生中最好的老師，帶領(lǐng)我們走向成功的老師！

　　就在那次大掃除時，您就徹徹底底改變了我，把我?guī)狭巳松鷮掗煹牡缆�。記得當時您問我：“曾肖瑜，你想當班長嗎？”當時，我就驚呆了。我想，像我這樣從沒當過班干部的孩子，能管好班級嗎？經(jīng)過片刻思考后，我膽怯地回答道：“不，我想當副班長，不當班長。”“俗話說‘不想當將軍的兵不是好士兵’，你為何不想當班長呢？”您親切地問道。我從沒當過班干部，如果當班長，班上不知會亂成啥樣，我在心里默默地想著，就是不敢說出口。您見我沒有回答，也不再追問。

　　開學后，您真的將我任命為副班長，我很驚喜，特別的開心，小心臟撲通撲通地跳得特別厲害，但更多的是感謝，感謝您對我的信任，我也暗暗下決心一定不能辜負您對我的信任。經(jīng)過一年的副班長經(jīng)歷，我長大了許多，懂得了許多。轉(zhuǎn)眼一年就過去，我們升到了四年級，您又信任地推選我為班長。這讓我感到高興、驕傲、自豪，可我仿佛被榮譽沖昏了頭腦，忘記了自己的'責任，開始用權(quán)力恐嚇同學，使您不得不制止并引導我，讓我做回一個好干部。

　　那天，您找我到您的辦公室談心。當我到您的辦公室以后，您悄悄地問我：“你自己認為你有什么優(yōu)點呢？”我有些不敢說出口，您只好直接告訴我您心目中的我：“盡職盡責，待人友善……”接著您又告訴我：“但是，管理同學也需要一些辦法與技巧，比如，管理同學時嗓門兒可以稍小一些，管理同學做眼保健操時要用些合適的語氣，禮貌的詞語……而且，做人要有一顆寬容的心，每次爭吵之前要退讓一步。這樣，同學們才會在你的人品影響下，對你心服口服！”接著，您又問我：“你在管理同學時是不是用權(quán)力恐嚇同學了？”我點了點頭。

　　“那你以后不能再這樣了，不然，總有一天同學們會對你不滿的�！蹦虒У��！班�，我知道了�！被叵胫约寒斏习嚅L之后的一幕幕，我慚愧地低下了頭。離開您的辦公室后，我開始自我反思，明白了班長應

　　該是為班級服務的，而不應該是高高在上恐嚇同學的，我應該做好自己，要以德服人。

　　在您的諄諄教誨下，我的嗓門不再那么大了，我管理同學也擁有

　　了自己的一套方法。感謝您！謝老師，是您讓我成長，是您讓我一次次突破自我，是您教會了我如何更好地與人相處，讓我走向了人生寬闊的大道，謝謝您，我最親最敬的謝老師！

小學生作文:老師,我想對你說()4

　　三年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您想親愛的母親，那樣的和藹。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。

　　是您，使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學兼優(yōu)的少年；讓我由一個羞羞答答的小姑娘成長為一個落落大方的少女。這其中，您花費了多少精力啊！可見每一屆學生您都是這樣栽培出來的，您教到現(xiàn)在多少屆學生��！年復一年，日復一日，在這里，我代表所有被您教過的學生，跟您說一聲：辛苦了！

　　記得有一次，我有一道題目不會做。您看見了，便主動來教我。一遍一遍的教我。知道我這道題目徹底會做，搞懂了為止。后來，您又說以后又不懂就來問老師。老師等這你，你不用怕。就是您的這句話是我膽大了很多，后來，我又不懂就回來問您。您始終都是不厭其煩的`來教我怎么做。次次都是這樣。漸漸的，我的成績在您的幫助下有了十分大的提高，那時候，您也流露出了開心的笑容。如今，我馬上要畢業(yè)了，我想在這里對您說一句：您辛苦了！這三年來，您每一次對我的諄諄教導，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。馮老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關(guān)注過我，您的每一次無聲的提醒，時常浮現(xiàn)在我眼前，激勵我向前進！

　　老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學子，我們一天天成長，到達祖國需要我們的地方。

　　老師——一個多么偉大的字眼！老師，您是一個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學習，長大后和您一樣，培養(yǎng)出新一代的莘莘學子。藍天下，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優(yōu)異的學習成績老匯報您對我的教導之恩！

小學生作文:老師,我想對你說()5

　　老師我想對你說任老師，我想對你說

　　任老師，有一件事你冤枉了我，這件事憋在我心里整整三年了。我本想對你解釋清楚，可是，看著你那板起來的臉，我又退縮了。

　　在一年級的時候，有一次，你給我們布置了很多作業(yè)，要求讓我們在學校里完成，到了中午，同學們吃好飯以后，“唰唰唰”的在課桌上寫起了作業(yè)，根本沒有一個人是在玩的。也許是你布置的作業(yè)實在太多了，我們的同學寫到最后，字開始變得潦草起來，你就坐在我們前面，當場給我們批作業(yè)。第一位同學上去交作業(yè)本，你看他的字，不滿意。第二位同學去交作業(yè)，你看了還是不滿意。等到第三位同學上去，你看了他的字，終于忍無可忍，怒火沖天。把本子都扔給了同學，并且一拍桌子怒吼道：“今天的作業(yè)做得非常不好！大家擦掉給我重新寫！”我心里想：老師，你也太不人道了吧，你可是知道，我的字全都是一個一個認認真真地寫的呀。沒辦法，該聽話的時候就得聽，于是，我一個字一個字地擦了起來……

　　等我第二次交了作業(yè)，你一看，瞪著眼，看著我。之后大聲說道：“富曉杭！你竟然沒有重新寫！給我回到座位上再寫一遍！別當我是省油的`燈！”我想：老師，我可是重新寫的啊，讓我再寫一遍，我，我都不好形容了。

　　老師，你知道嗎？媽媽知道了事情的來龍去脈，也想跟你解釋，可看見你那氣得紅彤彤的臉，她也不敢了。

　　老師，希望你以后要把事情問個清楚，才能下決定。你這樣做是損害了你教育的形象啊！

小學生作文:老師,我想對你說()6

　　老師，我想對你說，

　　您是蠟燭，

　　燃燒了自己，

　　為我們照亮了前進的`道路。

　　老師，我想對你說，

　　您是園丁，

　　用辛勤的汗水，

　　栽培著我們這些祖國的花朵。

　　老師，我想對你說，

　　您是春蠶，

　　用自己的絲線，

　　為我們編織理想的藍圖。

　　老師，您用真理和智慧把人才塑造，

　　讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

　　老師，您多么崇高，

　　多么美好！

小學生作文:老師,我想對你說()7

　　老師，這是我送給您的花，因為今天是教師節(jié)，我祝您節(jié)日快樂！

　　一年前，我從幼兒園來到實驗小學，看到新的校園，新的同學，還有新的'老師。朱老師，是您教會了我讀書寫字，我寫字有的時候認真，有的時候馬虎，是您耐心的教育我。陳老師，是您帶我走進了奇妙的數(shù)學城，教會了我巧算的方法。老師，您就是太陽，每天笑容燦爛認真的教我們學習，讓我們懂得了很多知識。老師，我想對您說：“謝謝您！”

小學生作文:老師,我想對你說()8

　老師，您像溫暖的陽光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草；您就像小河，讓我們這些魚兒自由自在的游來游去。

　　從幼兒園到小學，教過我的老師很多很多，給我印象最深的是一年級教我的班主任佘老師。有一次，您發(fā)現(xiàn)我的字越來越差。所以，您一直在提高我的寫字水平。您先叫我把筆給拿好，然后再橫平豎直地寫好，我總是寫不好，但您一點都不生氣，我就用心地練了。經(jīng)過日積月累，我終于把字練好了，您看著我把字寫的`漂漂亮亮的樣子，也高高的笑了。

　　老師，我想對你說：您把無知的我們帶進了知識的海洋，老師您辛苦了！

　　四年級下冊第二單元作文200字：媽媽，我想對你說

　　記得小時候我們一家人在老家，家住鄉(xiāng)下。

　　有一天，我突然發(fā)高燒了，外面又下著大雨，媽媽急得把我抱在懷里，醫(yī)院離我家的路離很遠，但是，媽媽沒有猶豫就把我背起來，拿著雨傘往醫(yī)院跑。我在媽媽的背上昏昏然的，只感覺媽媽的背非常暖和，她一邊跑一邊擦汗，聽到媽媽急促的呼吸聲和風雨聲。我默默的祈禱：雨��！別下了，不要把我媽媽的身上淋濕啦！不知不覺我就睡著了。不知過了多久，我和媽媽到了醫(yī)院，媽媽把我放下，就在這時我愣了，媽媽為了不讓我淋到雨把雨傘放在了后面，而媽媽全身都濕透了，她微笑著說：一會就沒有事了。醫(yī)生把我放在了一張雪白的床上。媽媽在醫(yī)生旁邊問個不停，醫(yī)生有點不耐煩了，說：你的孩子沒有什么大礙，你不用著急。聽了醫(yī)生的話，媽媽才如釋重負地笑了，看到媽媽那欣慰的笑容，對媽媽的敬愛之情油然而生。

　　人們常說母愛博大，母愛無價，母愛最無私！這次讓我深深感受到了！媽媽，我將努力學習，多學本領(lǐng)，回報您對我的愛！

小學生作文:老師,我想對你說()9

　　我的語文老師——屠老師，三十二三歲的年紀，長有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，細細的柳葉眉，再加上一對水靈靈的大眼睛，一張紅潤櫻桃小嘴能說會道。但是我一直很想對她說一聲：“謝謝你，屠老師！”屠老師，我一直想對你說一聲：“謝謝你！”因為是你，像辛勤的園丁一般，用汗水化成知識來澆灌我們。因為是你，用自己的課余時間來為我們孜孜不倦地、沒有一句怨言地補課。

　　還記得有一次補課，那天，北風呼嘯，空氣中寒冷的氣息似乎要把人凍僵了�？赡氵€是堅持為我們補課，一點都不肯落下�？稍谘a課時，只聽見你那微弱、顫抖的聲音，只看見你在不停地跺腳和揉搓那雙被冷風凍得不能再紅的手。這時，我在座位上似乎如同坐在一根根針上，真是坐立不安。雖然能從你的臉上看出你是多么的`冷，可你不僅沒說過一句怨言，還在認真講課。是��！老師是一個默默付出，一個在背后支持、幫助我的人，一個從來不露出半點支持，而在背地里支持我的人。所以我要對所有的人說：“屠老師，謝謝你。老師，謝謝你！”

小學生作文:老師,我想對你說()10

　　譚老師，我想對你說

　　那是愛的奉獻，召喚了偉大的師德，

　　那是職責所在，詮釋了不朽的靈魂。

　　善良、質(zhì)樸，把你呼喚到祖國最需要的

　　地方，

　　人生的價值，讓你為四個學生筑起光明

　　之舟。

　　張開雙臂，護住學生，

　　成了你生命中

　　最后的姿勢！

　　山崩地裂，地動山搖，

　　廢墟磚瓦重重的砸在了您的身上，

　　您茍且之眉尚皺，護生之心塵中燒！

　　13秒，僅有13秒，

　　天地頓時瞬息大變，

　　山河破裂，飛沙滾石，

　　汶川一變荒涼，

　　繁華不華，剎一荒野，

　　您依然堅守再為人之師的崗位上，

　　不變師之本色，以“人生的價值”，

　　譜寫了一首揚名青史的'哀曲。

　　我寧沒有這場地震，

　　我寧讓您不成英雄，

　　我寧讓您永遠普通一世，

　　也不愿您偉名人聞。

　　譚老師，

　　四個學生悼念您，

　　全國人民悼念您，

　　那四川的石碑上，

　　有著您不朽不滅的靈魂！

　　英雄兮大愛無死，精神弘揚兮傳千秋，

　　五岳兮痛心割肉，五環(huán)洲兮哀鳴骨瘦。

　　大愛無疆英雄榜，

　　恪盡職守師德魂，

　　譚老師，

　　一路走好！��！

小學生作文:老師,我想對你說()11

　　李老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！

　　老師，您早早地來到教室，迎接我們的'到來。我們看到您親切的笑容，感覺到美好的一天開始了。

　　上午，您辛苦地教我們課文。您站著教課，一邊書寫一邊講解，您真辛苦！

　　中午，您不顧疲倦教我們寫字，還不停地檢查同學們寫得怎么樣，您真累！

　　晚上，您還要準備教案，批改我們的作業(yè)，您真好！

　　老師，您像一只蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們！

　　老師，您像一位勤勞的園丁，呵護著我們！

　　老師，謝謝您！祝您身體健康，節(jié)日快樂！

小學生作文:老師,我想對你說()12

　　老師，我想對你說

　　你像一把金色的鑰匙

　　為我們打開知識的大門

　　帶領(lǐng)我們攀登科學的高峰

　　老師，我想對你說

　　你像一位慈祥的.長者

　　啟發(fā)我們做人的道理

　　讓真善美的花朵開放在我們心中

　　老師，我想對你說

　　你像我們親愛的爸爸媽媽

　　無微不至地關(guān)懷我們的生活

　　讓我們被健康和平安緊緊擁抱著

　　老師，我想對你說

　　你像細細的春雨

　　默默地為我們辛勤地工作

　　滋潤著我們干涸的心窩

　　老師，我想對你說

　　你真?zhèn)ゴ螅阏娉绺?/p>

　　我們衷心祝福你

　　永遠永遠幸�？鞓�

小學生作文:老師,我想對你說()13

　　夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的.筆跡，都飽含您對我們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。

　　您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。

　　老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我們在您的關(guān)懷下茁壯成長。

小學生作文:老師,我想對你說()14

　　是您，為了我們的進步，日夜操勞；是您，和我們一起參加”六一兒童節(jié)“活動；是您，為了讓我們多讀好書，利用星期天跑書店，為我們買書……您的額頭上已爬滿了皺紋。

　　六年的學習生活多像一幅五彩斑瀾的話卷！每天清晨，我們在朝陽中讀書，沉靜了許久的.校園，突然冒出了我們的歡聲笑語；張老師帶我們?nèi)ド暇W(wǎng)查閱優(yōu)秀作文，看那些人的作文怎樣寫得那么好，那么動人。

　　之后張老師還把20xx年5月參加江蘇省中小學”經(jīng)典誦讀，感悟成長“作文大賽，下載通知我們，上我們準備好作文參賽，作文寫好后，張老師又讓我們發(fā)給他，讓他幫我們修改、投稿。然后再打印出來讓我們看。

　　20xx年那次讀書匯報會上，張老師讓我們先準備好經(jīng)典校園小說，還讓我們請家長來參加，看我們讀書的樣子，還幫我們拍照，留下青春的模樣。再把照片發(fā)到網(wǎng)上。還讓家長參觀學校的電腦房、圖書室、優(yōu)秀的鋼筆字。

　　后來又帶我們在油菜花叢中拍照，留下朋友之間的情誼。

　　張老師，您是蠟燭，點燃了自己、照亮了別人；您是辛勤的園丁，為我們澆知識之雨、知識之肥料。

　　祝您越活越年輕！

小學生作文:老師,我想對你說()15

　　轉(zhuǎn)眼間暑假過去了，我們有迎來了新學期、新老師，雖然我還沒有對新老師有深刻的了解，但九月十號的教師節(jié)快到了，我還是衷心祝愿您教師節(jié)快樂！

　　李老師，在這段剛剛開學的日子里，許多同學對您似乎也了解了。您就像一片燦爛的陽光，時時刻刻的照耀著我們；您就像那清涼的甘泉，日日夜夜的哺育著我們。我們仿佛看到您那精神抖擻的樣子。讓我們越看越看越美麗；您那生動的.講解，讓同學們?nèi)绨V如醉。

　　李老師，您教導學生總是那么細心，對所有的同學一視同仁，并跟據(jù)學生各自的特點來‘’因材施教“。您在上課的時候，對一些簡單的問題，您一般都會叫那些學習不太好的學生來回答，而對于比較難的問題，您總是留給學習較好的同學來回答。這樣使全班同學都有一次鍛煉的機會。其次有的時候您還會根據(jù)某個同學存在的問題找他單獨談一談。您就像一位母親一樣關(guān)愛著每個學生。

　　老師您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天：您教育在課堂，成就卻在祖國的四面八方。真是桃李滿天下。老師我真心祝愿您節(jié)日快樂！老師您辛苦了。

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