蒲公英小學(xué)作文600字

時(shí)間：2023-04-18 18:03:27 小學(xué)作文我要投稿

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關(guān)于蒲公英小學(xué)作文600字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的蒲公英小學(xué)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于蒲公英小學(xué)作文600字四篇

蒲公英小學(xué)作文600字篇1

　　藍(lán)天，白云。一株蒲公英住在這一望無際的原野上。

　　我是這株蒲公英傘兒中的一個，我一直把他當(dāng)成是我的媽媽，媽媽從小告訴我和大家。“這片一望無邊的原野是媽媽的生命，這片原野的生命也聯(lián)系到媽媽的.命運(yùn)，所以媽媽想讓我們這些傘兒來報(bào)答這片原野�！币虼宋覀冞@些小傘兒們從小到大的夢想都沒改變，那就是在這片原野上灑下我們的足跡，這些足跡在不久的將來就能像媽媽那樣了，到那時(shí)這片原野也會因?yàn)槲覀兊拇嬖诟@得橫機(jī)勃勃。

　　時(shí)間，到了。蒲公英媽媽對我們說：“孩子們，考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)間到了，是時(shí)候?yàn)槲覀冞@片原野做貢獻(xiàn)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？加油！相信自己一定能行！”風(fēng)兒這時(shí)正適，媽媽讓我們準(zhǔn)備好，等一下就要離開。雖然傘兒們這是心里都很不想離開，但最后還是要離開的。我下了一個決心，一定要完成我的理想，讓這片原野留下我的足跡。這時(shí)風(fēng)兒來了，媽媽不舍得放手了，我們的心也很酸楚，眼里含著淚向媽媽望去，直到風(fēng)兒把我吹向遠(yuǎn)處，看不清媽媽的身影時(shí)，我才放下。

　　風(fēng)兒，很快。他把我吹來吹去，一會把我吹高，一會又把我吹低讓我任意飄任意飛，風(fēng)兒有時(shí)停得很猛，讓我不下心撞上石頭，還沒昏過去，又開始了“旅行”。我曾在想，不知其他傘兒們住下沒有，有沒有像媽媽一樣，長成一株蒲公英。但我現(xiàn)在還在漂泊，不知什么時(shí)候會停。這旅程真的好不容易！對了，媽媽最后說：“相信自己，一定能行！”

　　風(fēng)兒，停了。不知在什么時(shí)候。我只知道我的夢想是為原野增添一絲生機(jī)。憑著這個夢想我找到了這片原野，心想著今后和兄弟姐妹們一起報(bào)答養(yǎng)我們的這片原野。

蒲公英小學(xué)作文600字篇2

　　蒲公英在草叢中懶懶地睡著覺，太陽公公怎么也叫不醒，春姑娘使勁地?fù)u了搖，我伸著懶腰說：“春姑娘，你這次叫醒我要到哪去呀？”

　　“春天來了，我?guī)闳ヂ眯校　?/p>

　　我被春姑娘帶著飛上了天空，可過了一會兒，就覺得嗓子癢癢的，春姑娘說，這是水泥廠的粉塵，我看了下面一下：許多小學(xué)生都在操場上運(yùn)動著，這樣下去可不行。春姑娘，你能不能把這些粉塵吹到另一邊空曠的地方呀？春姑娘鼓起腮幫子，三下五除二就把粉塵吹走了。

　　來到了郊外，感覺空氣好了許多，也聽到了久違了的鳥叫聲，看到綠色的'田野里，一塊塊黃燦燦的油菜花，被小蜜蜂們在花蕊間撓著癢癢，笑得東倒西歪，可高興著呢！多么想與小蜜蜂們一起跳個小蘋果呀！

　　田間道上都是一群群踏青的人們，樹林邊還有各式各樣的帳蓬，有方的，有圓的，象個彩色的圍棋，好看極了！我們降下高度，想看個明白，忽然有個聲音傳來，我們尋聲一看，原來是兩棵小柳樹正彎著腰喊著：“快放開我，我快撐不住啦！”

　　上面吊床上躺著的游人戴著耳機(jī)聽著音樂，根本就沒有聽見！看來得請?zhí)柟珟兔α�，太陽公公用生氣的眼神盯著這個游客，他好象明白了太陽公公的意思，把吊床換到了兩棵大大的樹上，小柳樹喘著粗氣對我們說：“謝謝！等我們長大了，給你們當(dāng)搖籃！”

　　我有點(diǎn)口渴了，讓春姑娘帶到了小溪邊，喝著甜甜的溪水，小魚兒露出頭笑著說：我們這美吧！以前可不是這樣，到處是上游沖下來的生活垃圾，我們正想搬家呢，就來了許多帶紅領(lǐng)巾的小朋友和大人們都來植樹和清理，你看這，是他們給我們發(fā)的獎狀，回頭一看：“這里是我家，生態(tài)靠大家！”

　　小魚兒：你能幫我拍個照和你的獎狀合個影嗎！我把它帶回去，讓城市里的污染源看看，讓我們那和你這一樣！

　　回來的路上，我看著獎狀，想了許多、許多，不知不覺又睡著了……

蒲公英小學(xué)作文600字篇3

　　蒲公英是我，面龐潔白，身軀柔軟。我的專長是流浪。

　　唇齒賦予聲音的翅膀，為何聲音卻無法攜唇齒同行？它只能獨(dú)自流浪，獨(dú)自飛翔。

　　在孤單的夜里，我對媽媽說，我要流浪。最后一次親吻媽媽的額頭，離開，默默的，不要聲響。

　　我隨風(fēng)飄，化身為傘，腳尖不著地，身比羽薄。春陽瀲滟，我擁抱的.夢想在太陽底下發(fā)光。我要去哪里采集花瓣？與土地不想再有糾纏。自己低語，讓風(fēng)吹散。對候鳥高呼我在這兒，可有人應(yīng)聲？

　　一路朝南，寄夢于粗野和平原，那片靜謐的綠色。

　　陽光每一天的第一次吻觸，落在我臉頰上，閉上眼睛，我看見了天堂，為了我，是應(yīng)該有一個天堂的啊。

　　我小，不會落寞成一粒沙。

　　我大，我在仰望太陽。向日葵告訴我，太陽一直在頭頂?shù)哪莻€方向。我努力靠近天空，用盡我畢生的年華。我做假設(shè)，如果我接近太陽我見到的是否只是比現(xiàn)在看到的更大的亮光？溫暖，屬于你，屬于我。

　　風(fēng)送了我一程又一程，我的雙眼緊閉，不斷往前飛。再遠(yuǎn)一點(diǎn)再遠(yuǎn)一點(diǎn)，離我的夢想就再近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。

　　落雨，我該怎么閃躲？日子變更，黃昏代替了晨曦，時(shí)間蔓延，白天又一個白天。為何會有春華，夏長，秋實(shí)，冬藏？

　　空氣是重疊的寂靜，一切都是無所依傍的。我對蒲萎說，我是一株柔軟而強(qiáng)悍的花。我一直在尋找，尋找一個蕩然無存的歸宿，執(zhí)著，堅(jiān)定。秋暮，一塊黑色的土地在我黑色的瞳孔里深藏。在泥土的夢里，呼吸你的呼吸，在黑色的森林里，終于發(fā)現(xiàn)，你是我投奔時(shí)唯一的去處。

　　轉(zhuǎn)眼韶華暗淡歲月轟然倒地。我是春天的花開在秋天落葉紛飛的世界里。流浪中，記憶被投遞到虛無之中，開始成為無始無終。

　　我，逾起了距離，看到了我想看的世界。

　　天空明媚依然，而我應(yīng)該止步。

　　離開風(fēng)的懷抱，落地變成一株草。

蒲公英小學(xué)作文600字篇4

　　在一望無垠的草原上，也許就在一個陰暗的角落里，你會發(fā)現(xiàn)一縷不起眼的銀白，你也許只會瞥一眼這平淡無奇的一縷白色，便一笑而過，而在我心中，這縷銀白卻是我此生最鐘愛的植物——蒲公英。

　　得小時(shí)候，我家院子后面的雜草叢里長著許多蒲公英。一次，我和姐姐出去玩。路過那個雜草叢時(shí)，我在一片碧綠的視野里發(fā)現(xiàn)了幾縷顯眼的白色，我好奇地湊了上去，看著這奇怪的植物：碧綠的莖葉像小姑娘纖細(xì)的腰，莖的頂端有一團(tuán)白色的小球，毛茸茸的，頭發(fā)絲般的絨毛里隱隱約約點(diǎn)綴著幾縷淡黃。我竟被它深深吸引不能挪步前行，姐姐告訴我：這，就是蒲公英。

　　這是我五歲時(shí)眼中的蒲公英，充滿好奇。

　　不知過了多少歲月，我要上二年級了，再次回到那片雜草叢，凝視著那一株株蒲公英，它還是那么挺立，只不過對我來說，少了幾年前的新奇。還有一些蒲公英沒有了潔白的絨毛，只有一團(tuán)枯黃的花蕊，在那兒孤獨(dú)地站立著。忽然，一股清爽的夏風(fēng)吹過，我不由張大了嘴巴：原本長在花蕊上的絨毛隨著風(fēng)升上了天空，越飛越遠(yuǎn)，最后消失在了天空的邊界。

　　這是我七歲時(shí)眼中的蒲公英，那個被風(fēng)吹過的夏天，讓我明白了：蒲公英可以隨風(fēng)飛翔。

　　記得那是一個春雨連綿的下午，我打著傘，再次來到蒲公英的跟前，我考試考砸了，手里攥著那份沉重的試卷，我的'眼中只有灰暗。又是一陣令人寒栗的春風(fēng)，讓蒲公英的絨毛再次消逝在我的眼前。我好像忽然懂得了什么，感覺胸口不再沉悶，將試卷疊好，離開了株株搖曳的蒲公英。

　　這是我十二歲眼中的蒲公英，那個富含意義的雨天，讓我真正懂得了蒲公英的真諦——它是被風(fēng)再次吹起的希望，永遠(yuǎn)不會燃盡，一直閃耀著光輝。

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