初中生物知識點總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此好好準備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編精心整理的初中生物知識點總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生物知識點總結(jié)1
消化和吸收
1)消化系統(tǒng)的組成:
消化道:口腔咽食道胃小腸大腸肛門
消化系統(tǒng)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)等
消化腺:唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺
分泌消化液,肝臟是人體的消化腺,分泌膽汁,參與脂肪消化
2)小腸的結(jié)構(gòu)特點:
消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。
腸壁構(gòu)造(由內(nèi)向外):黏膜、黏膜下層、肌肉層、漿膜
小腸適于消化、吸收的特點:
a)最長;
b)內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);
c)小腸絨毛內(nèi)有毛細血管、毛細淋巴管,絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成,這種結(jié)構(gòu)有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì);
d)有各種消化液。
3)食物的消化:在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的`過程。
物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合。
化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。
唾液淀粉酶酶(腸液、胰液)
淀粉的消化(口腔、小腸):淀粉麥芽糖葡萄糖
酶(胃液、胰液、腸液)
蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸):蛋白質(zhì)氨基酸
膽汁(肝臟)酶(腸液、胰液)
脂肪的消化(小腸):脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸
膽汁不含消化酶
4)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。
胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng))
小腸(主要的吸收場所):葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素
大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細淋巴管(淋巴管血液循環(huán))吸收;其他從小腸絨毛的毛細血管進入血液循環(huán)。
大腸:少量水、無機鹽和一部分維生素
初中生物知識點總結(jié)2
1、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。人類的始祖在非洲。
2、男性生殖系統(tǒng)中的主要器官是睪丸,它能產(chǎn)生精子,分泌雄性激素。
3、女性生殖系統(tǒng)中的主要器官是卵巢,它能產(chǎn)生卵細胞,分泌雌性激素。精子和卵細胞結(jié)合的場所是輸卵管;精子和卵細胞結(jié)合的過程叫受精;胚胎和胎兒發(fā)育的場所是子宮;胎兒與母體進行氣體和物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤;卵細胞是人體內(nèi)的細胞。
4、青春期的顯著特點是身高突增、體重增加、第二性征發(fā)育。青春期發(fā)育一般女孩比男孩早2年。中學生正處于生長發(fā)育的青春期。
5、計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生,控制人口發(fā)展的關(guān)鍵是少生;提高人口素質(zhì)是優(yōu)生。
6、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無機鹽六大類。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì);糖類是人體最重要的供能物質(zhì);脂肪是作為備用的能源物質(zhì)貯存在體內(nèi);水是人體細胞組成的主要成分;無機鹽是構(gòu)成組織的重要材料;維生素是既不參與構(gòu)成細胞,也不提供能量,在人體含量很少,作用卻很大。
7、缺乏維生素A易患夜盲癥;植食性食物中有胡蘿卜素,胡蘿卜素在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成維生素A防止夜盲癥;缺乏維生素B易患腳氣病;缺乏維生素C易患壞血病;缺乏維生素D易患佝僂病;缺乏含鈣的無機鹽易患佝僂病;維生素D有利于含鈣的無機鹽的吸收;食物中缺含碘的無機鹽易患大脖子病。___
8、消化系統(tǒng)是由消化道、消化腺組成。消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸。消化道外面的消化腺有唾液腺、肝臟、胰腺。
9、淀粉在口腔消化的產(chǎn)物是麥芽糖;淀粉在小腸消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖;蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是氨基酸;脂肪消化的最終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸。淀粉消化場所是口腔、小腸;蛋白質(zhì)消化場所是胃、小腸;脂肪消化場所是小腸;消化食物最重要的兩種消化液是胰液和腸液。
10、小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,大增加了消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的總面積。青少年正處于生長發(fā)育期,必須做到合理營養(yǎng)。
11、呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成。肺是進行氣體交換的主要場所。肺有利于氣體交換的特點是毛細血管豐富、肺泡壁薄、毛細血管壁薄。
12、肺與外界環(huán)境的氣體交換叫肺的通氣。肺的通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的;呼吸運動包括吸氣動作和呼氣動作。
13、人在吸氣動作時:肋間肌和膈肌都收縮、胸廓的前后徑、左右徑、上下徑都增大、胸廓擴大、肺擴張、膈的頂部下降、肺內(nèi)容積增大、肺內(nèi)氣壓下降、外界氣體進入肺內(nèi)完成吸氣動作。而呼氣動作正好相反。
14、肺泡與血液中的氣體交換指的是肺泡中氧氣進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡,其實就是氧氣和二氧化碳在肺內(nèi)進行了氣體交換。人體產(chǎn)生二氧化碳的部位是組織細胞。測算空氣中塵埃粒子的方法是五點取樣法。
15、血液循環(huán)是指血液在心臟和血管所組成的封閉式的管道中循環(huán)流動。血液循環(huán)的動力器官是心臟。
16、血液是由血漿和血細胞組成。血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板三種細胞。血漿的功能是運載血細胞、養(yǎng)料和廢物;紅細胞的功能是運輸氧氣和部分二氧化碳;白細胞的功能是吞噬病菌起防御保護作用;血小板的功能是加速止血和凝血。
17、紅細胞中有一種含鐵的蛋白質(zhì)叫做血紅蛋白,使血呈紅色。若人體內(nèi)紅細胞含量過少、血紅蛋白含量過少就能使人患貧血病,貧血患者應多吃含鐵的無機鹽和蛋白質(zhì)豐富的食物。如:豬血和瘦肉、牛奶。
18、動脈是指把血液從心臟送到全身各處去的血管;靜脈是指把血液從全身各處送回心臟的血管;毛細血管是指連接最小動脈和最小靜脈之間的血管。動脈血是指含氧多、顏色鮮紅的血液;靜脈血是指含氧少、顏色暗紅的血液。
19、心臟分四個腔,即右心房、右心室、左心房、左心室;心臟四腔中心壁最厚的是左心室。心臟內(nèi)有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是瓣膜。
20、右心房相通血管是上、下腔靜脈;右心室相通血管是肺動脈;左心房相通血管是肺靜脈;左心室相通血管是主動脈。
21、心臟血管中二氧化碳含量最多的血管是肺動脈;其中含氧氣最多的血管是肺靜脈。流動脈血的血管是肺靜脈、主動脈。
22、血液循環(huán)有肺循環(huán)和體循環(huán)兩條途徑;肺循環(huán)的起點和終點分別是右心室、左心房;體循環(huán)的起點和終點分別是左心室、右心房,肺循環(huán)途徑是右心室——肺動脈——肺部毛細血管——肺靜脈——左心房;體循環(huán)途徑是左心室——主動脈——全身各器官毛細血管——上下腔靜脈——右心房。肺循環(huán)把靜脈血變成動脈血;而體循環(huán)把動脈血變成靜脈血。
23、人類的ABO血型分為A型、B型、AB型、O型四種類型。輸血以輸同型血為原則;可以作為搶救垂危病人的血型是O型;在血庫沒有相同血型情況下,危險性的是O型血的人。獻血是每個公民應盡的義務,健康公民每次獻血只能在200——300毫升之間。
24、泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟,一個腎臟由100多萬個腎單位組成,腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。一個腎單位是由腎小球、腎小囊、腎小管組成。
25、尿的形成包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個重要的.生理過程。腎小球過濾后的液體叫原尿,腎小管重吸收后的液體叫尿液,腎小球不能過濾的物質(zhì)是血細胞和大分子蛋白質(zhì)。原尿沒有血液中的血細胞和大分子蛋白質(zhì),尿液沒有原尿中的葡萄糖。若人的尿液中有血細胞就說明腎小球出現(xiàn)了病變。若尿液中有葡萄糖存在就說明腎小管出現(xiàn)了病變。
排泄途徑:1、皮膚:以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素2、呼吸系統(tǒng):以氣體的形式排出二氧化碳、水3、泌尿系統(tǒng):以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素。
26、在眼球結(jié)構(gòu)中調(diào)節(jié)瞳孔大小的是虹膜,具有折射光線作用的是晶狀體,調(diào)節(jié)晶狀體凸度大小的是睫狀體,具有感光細胞、能形成物像的結(jié)構(gòu)是視網(wǎng)膜;視覺形成是在大腦的視覺中樞。近視眼形成的原因是眼球前后徑過長、晶狀體曲度過大,物像落在視網(wǎng)膜前方。矯正近視眼方法是配帶凹透鏡。
27、在耳結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生振動的結(jié)構(gòu)是鼓膜,傳導聲波的是聽小骨,聽覺感受器在耳蝸內(nèi),聽覺形成是在大腦聽覺中樞。
28、預防近視眼要做到三要和四不看,遇到巨大聲響時保護耳朵的方法是掩耳閉口或迅速張口。
29、神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞。中樞神經(jīng)指的是腦和脊髓,神經(jīng)中樞指的是腦和脊髓中的灰質(zhì)。
30、腦是由大腦、小腦和腦干組成,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射是指人或動物對外界環(huán)境的各種刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應,反射是由反射弧完成的。反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分組成。每一個反射活動的完成,要求反射弧必須是完整的,缺一不可。
初中生物知識點總結(jié)3
生態(tài)與環(huán)境
1、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成(生物部分:生產(chǎn)者,消費者,分解者;非生物部分:陽光,空氣,水等。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)最重要的組成部分)|
2、食物鏈的寫法(生產(chǎn)者——消費者…)食物網(wǎng)
3、有害物質(zhì)沿著食物鏈怎么變化(難降解的有害物質(zhì)循環(huán)到最高級消費者體內(nèi)富集,即最高營養(yǎng)級最多)
4、有機物與能量沿著食物鏈流動如何變化(越來越少)
5、最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么(生物圈)
6、生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力是有限的,生態(tài)系統(tǒng)一般遵守生態(tài)平衡;生態(tài)系統(tǒng)中物種越多越復雜,生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力越強,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定。
7、樹立保護生態(tài)系統(tǒng)的意識
生物體的結(jié)構(gòu)層次
1、所有生物由細胞構(gòu)成,病毒例外,但是病毒是生物。細胞是生命活動的`基本結(jié)構(gòu)和功能單位。
2、植物細胞與動物細胞的結(jié)構(gòu)與區(qū)別
3、單細胞生物可以獨立完成生命活動
4、基因,DNA,染色體,細胞核三者之間的關(guān)系。細胞核﹥?nèi)旧w﹥DNA﹥基因;細胞核中儲存有遺傳物質(zhì),DNA是主要的遺傳物質(zhì),染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成。
5、細胞分裂的過程:細胞核先分裂,接著細胞質(zhì)分裂,出現(xiàn)新的細胞膜,植物細胞出現(xiàn)新的細胞壁。
6、生物體的各種組織是由細胞分裂,分化形成的,分裂的結(jié)果形成組織。生物體由小到大,表現(xiàn)出的生長現(xiàn)象,也是由于細胞的(分裂,分化)形成的。
7、綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞——組織——器官——植物體(也是微觀到宏觀的過程)
8、動物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞——組織——器官——系統(tǒng)——人體
9、動物體的組織與植物體的組織
10、植物體的器官:營養(yǎng)器官:根、莖、葉;生殖器官:花、果實、種子
11、人體的器官:心臟,胃,小腸,大腸,耳,鼻等
思考:心臟由哪些組織構(gòu)成?植物的葉片含有哪些組織?
今天的內(nèi)容就介紹到這里了。
初中生物知識點總結(jié)4
1、調(diào)整物像
顯微鏡使用過程(每個過程應注意的方法)
①取鏡和安放:一手握鏡臂,一手托鏡座,把顯微鏡放在距離試驗臺邊緣10cm處。
、趯猓恨D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡正對通光孔。光線較強時用平面鏡,光線較弱時用凹面鏡。
③安放裝片:把制作的玻片標本放在載物臺上,并用壓片夾壓住,讓標本正對通光孔中心。
、苷{(diào)整焦距:轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降至接近玻片標本為止,注意物鏡不要碰到標本(此時一定要看著物鏡)。左眼向物鏡內(nèi)觀察,同時逆向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。在略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物像更清晰。
2、動植物細胞的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)功能
液泡※、細胞核、線粒體、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁※、葉綠體※(打※為植物專有)
細胞核:含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息。
細胞質(zhì):不是靜止的,而是不停地流動著,它的流動能夠加快細胞與外界化境的物質(zhì)交換。
葉綠體:能將無機物合成有機物,實現(xiàn)物質(zhì)的.轉(zhuǎn)化。
細胞壁:具有保護和支撐細胞的作用。
細胞膜:能控制物質(zhì)的進出,使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞。
線粒體:能為細胞的生命活動提供能量。
3、植物六大器官的功能
根:固著、支持、貯藏、生殖等功能,最主要的是吸收水和無機鹽。
莖:支持、貯藏、營養(yǎng)、生殖、輸導水和無機鹽還有有機物。
葉:接受陽光進行光合作用制造有機物。
花:進行傳粉和受精,發(fā)育成果實。
果實:保護種子,并貯藏營養(yǎng)物質(zhì)。
種子:是植物傳宗接代的工具,發(fā)育成新植物體的幼體。
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