大班美術(shù)教案必備【5篇】
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家整理的大班美術(shù)教案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
大班美術(shù)教案 篇1
一、教學(xué)目標(biāo):
1.了解十二生肖的人文知識(shí),激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)
2.能抓住十二生肖的外形特征,運(yùn)用剪紙的方法完成作品
3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):自悟生肖動(dòng)物外形的重要性
教學(xué)難點(diǎn):抓住生肖動(dòng)物的外形特征,剪紙作品生動(dòng)美觀
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
課前收集有關(guān)十二生肖的圖片、玩具、剪紙、郵票、故事等、
彩色、紙剪、刀膠棒、范作、生肖樂(lè)園的背景圖
四、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬、導(dǎo)入:?聽(tīng)十二生肖的歌曲,十二生肖,作為中國(guó)特有的民俗文化,在民間世代相傳。(學(xué)生交流收集的各種有關(guān)物品)這十二種動(dòng)物你更喜歡那一個(gè),說(shuō)說(shuō)理由吧。▽W(xué)生討論)
。ǘ⒆晕蛏(dòng)物外形特征的重要性
1試著畫(huà)一畫(huà):選幾位學(xué)生在黑板上繪畫(huà),其他學(xué)生在作業(yè)上試畫(huà)
2講評(píng):你認(rèn)識(shí)他們畫(huà)的生肖動(dòng)物嗎,他們畫(huà)的怎樣?
3教師修改:擦去內(nèi)輪廓線,如五官,身上的花紋,再觀察還像嗎?為什么有的.動(dòng)物仍然能看出而有的卻面目全非了呢?(學(xué)生討論)
4總結(jié):剪紙生肖動(dòng)物的繪畫(huà)要領(lǐng):畫(huà)動(dòng)物關(guān)鍵不是五官,而是要抓住他們的外形特征,類似剪紙的效果,更要突出、夸張,大的更大,長(zhǎng)的更長(zhǎng),才能使動(dòng)物的形象栩栩如生??(不需要老師再歸納和提醒,他們一下子就理解了本節(jié)課的繪畫(huà)要領(lǐng)。)
5修改作品,威風(fēng)的虎,勤勉的牛,溫和的羊,靈敏的猴??你的生肖圖案能與總不同嗎?運(yùn)用寫(xiě)實(shí)、夸張、擬人等方法將生肖動(dòng)物畫(huà)在彩紙的背面,特別注意動(dòng)物的外形。
(三)、剪紙?jiān)煨?/p>
1喜歡剪紙的法國(guó)畫(huà)家馬蒂斯說(shuō):剪刀比鉛筆更敏捷,一剪刀在手就可輕松隨意地表現(xiàn)自己心中的想法??
3學(xué)生實(shí)踐、體會(huì)
。ㄋ模、評(píng)價(jià)展示
布置生肖樂(lè)園將學(xué)生的剪紙作品張貼展示
。ㄎ澹⑼卣寡由
欣賞和十二生肖的資料。如山西繡品、生肖鞋、民間剪紙、生肖郵票、生肖玩具拓展學(xué)生的視野,將剪紙作品與廣泛的文化背景與十二生肖聯(lián)系在一起,學(xué)生就能獲得中國(guó)傳統(tǒng)文化的浸染,激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。
課后記:
課堂上教師注重講授,在如何將知識(shí),技能講清楚上做文章,下功夫,學(xué)生只要全神貫注的聽(tīng),就能完成學(xué)習(xí)任務(wù),教師細(xì)致入微的講解代替了學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)。因此,學(xué)生始終處在被動(dòng)接受的地位,傾聽(tīng)成為學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生還需要?jiǎng)幽X筋思考嗎?我們培養(yǎng)的是有終身學(xué)習(xí)能力的人,必須讓孩子善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,解決問(wèn)題,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,這是最重要的。
用剪紙的方法,有主題的來(lái)表現(xiàn)十二生肖是本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)時(shí)先畫(huà)后剪,畫(huà)很重要,畫(huà)時(shí)要抓住生肖動(dòng)物的外形特征,類似剪影的
效果,然而光靠教師不斷強(qiáng)調(diào),教學(xué)效果不佳,于是我設(shè)計(jì)了這樣的環(huán)節(jié):先讓學(xué)生自由的畫(huà)出動(dòng)物的外形,請(qǐng)幾位學(xué)生在黑板上繪畫(huà),接著我來(lái)進(jìn)行修改,我輕輕擦去所有生肖動(dòng)物的五官、身上的花紋,只剩下外輪廓,有點(diǎn)象影子的效果,我再請(qǐng)學(xué)生觀察黑板上的生肖動(dòng)物還象嗎?有的還象,有的卻面目全非了,我趁勢(shì)發(fā)問(wèn):“為什么擦去一部分后,有的生肖動(dòng)物還能那么明顯,而有的卻看不出來(lái)了呢?”學(xué)生開(kāi)始思考起來(lái),經(jīng)過(guò)激烈的討論,達(dá)成了共識(shí):剪紙生肖動(dòng)物繪制的關(guān)鍵是五官、花紋,而是外形,要想剪出的動(dòng)物更生動(dòng)有趣,更要突出、夸張的表現(xiàn)動(dòng)物的外形特征如,大的更大,長(zhǎng)的更長(zhǎng),才能使動(dòng)物的形象栩栩如生??不需要教師將答案直接呈現(xiàn)給學(xué)生,而是給他們自主探究的空間,通過(guò)思考和討論,他們自己就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并找到答案,,
在接下來(lái)的教學(xué)中,學(xué)生也就格外注意得之不易的制作要領(lǐng),掌握的更迅速準(zhǔn)確,教學(xué)成效更加顯著。我覺(jué)得教學(xué)中就應(yīng)該讓學(xué)生多些思考,自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵,這個(gè)過(guò)程也許比結(jié)果更有意義,
大班美術(shù)教案 篇2
大班美術(shù)《我的爸爸》
活動(dòng)目標(biāo):
1.能認(rèn)真觀察爸爸的外形特征,細(xì)致畫(huà)出五官的特點(diǎn)。
2.能運(yùn)用各種點(diǎn)、線條、圖形等裝飾畫(huà)面。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.PPT課件
2.范畫(huà)三張、黑色記號(hào)筆、圖畫(huà)紙等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、回憶布朗的爸爸
1.老師這里有《我爸爸》的繪本,我們一起再去看看吧!
2.教師引導(dǎo)幼兒一起閱讀大圖書(shū),回顧故事。
二、說(shuō)說(shuō)我爸爸
布朗很愛(ài)自己的爸爸,我們小朋友肯定也很愛(ài)自己的'爸爸,請(qǐng)你用一句話說(shuō)一說(shuō)爸爸的臉型、發(fā)型、五
官或者衣著等特征。
三、畫(huà)畫(huà)我爸爸
1.聽(tīng)了小朋友對(duì)爸爸的介紹后,老師發(fā)現(xiàn)你非常了解自己的爸爸,很愛(ài)自己的爸爸,是嗎?有幾位小
朋友聽(tīng)了以后也非常感動(dòng),為了表示他們對(duì)爸爸的愛(ài),他們給爸爸畫(huà)了張畫(huà)像,我們一起來(lái)看看吧!
2.出示線描畫(huà)《我的爸爸》,教師根據(jù)畫(huà)像簡(jiǎn)單介紹爸爸的五官特征和衣著上的線描,并把線條和花
紋記錄在白紙上。
3.幼兒對(duì)照爸爸繪畫(huà),教師觀察指導(dǎo),給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
4.向幼兒提出作畫(huà)要求:作畫(huà)時(shí)先畫(huà)臉型,再畫(huà)發(fā)型和五官;對(duì)照相片細(xì)致刻畫(huà)爸爸的五官有什么特
別的地方,表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài);充分運(yùn)用色彩和點(diǎn)、線條、圖形等裝飾畫(huà)面,使畫(huà)面更加飽滿。
四、評(píng)價(jià)作品
將幼兒的作品展出,相互欣賞。
大班美術(shù)教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)梅花樹(shù)和梅花的基本特征。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)吹畫(huà)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒吹畫(huà)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解梅花的有關(guān)知識(shí)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:棕色、紅色顏料,毛筆、抹布、范例等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
以冬天為主題,談話引出課題。
二、展開(kāi)
1、教師出示梅花,引導(dǎo)幼兒觀察梅花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。
師:冬天來(lái)了,梅花露出了美麗的笑臉。你看它,長(zhǎng)在棕色的樹(shù)枝上,每朵花有紅色的花瓣,有的還沒(méi)有開(kāi)放,只有一個(gè)圓圓的花蕾。今天,老師要教小朋友用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的.方法來(lái)畫(huà)梅花。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫(huà)的方法。
教師出示并分析范例:這棵梅花樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝是用棕色顏料吹出來(lái)的,等顏色干后,再用手指蘸粉紅色顏色點(diǎn)上梅花。
教師示范講述吹畫(huà)梅花的樹(shù)干和樹(shù)枝的方法:
(1)先用毛筆蘸上棕色顏料,點(diǎn)一點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置,對(duì)著顏料往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向左或右吹,慢慢吹出樹(shù)枝的形狀。
。2)吹好樹(shù)枝后稍等一等,等干后用右手食指蘸上紅色顏料,在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫(huà)梅花和花蕾。點(diǎn)畫(huà)的時(shí)候要先看好位置,花瓣與花蕾大小不要一樣,也不能均勻排隊(duì)。要注意畫(huà)面干凈、整潔,點(diǎn)畫(huà)后要在抹布上把手擦干凈。
3、交待要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
下面請(qǐng)小朋友在畫(huà)紙上練習(xí)吹畫(huà)梅花。幼兒操作時(shí),教師重點(diǎn)幫助幼兒掌握吹樹(shù)枝的方法。要求能力強(qiáng)的幼兒多吹幾棵樹(shù),能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè),享受成功的快樂(lè)。
活動(dòng)延伸:
1、每個(gè)幼兒把自己畫(huà)的梅花樹(shù)的大輪廓剪下來(lái),貼在墻上組成梅花林,供大家欣賞。
2、教師評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。
大班美術(shù)教案 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、知道花朵的結(jié)構(gòu),顏色的變化。
2、掌握畫(huà)砂紙畫(huà)的技法,能用不同的力度和色彩表現(xiàn)畫(huà)面的主次層次。
3、感受畫(huà)砂紙畫(huà)的樂(lè)趣。
4、對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。
5、感受繪畫(huà)的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種花圖片、砂紙畫(huà)范例、人手一張砂紙、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示各種花圖片,討論引出課題:
——大自然里有許多漂亮的花,今天老師都給這些漂亮的花拍了照片,帶來(lái)給小朋友看。
——小朋友你們喜歡那一朵花,都可以說(shuō)說(shuō)花的顏色和形狀嗎?
小結(jié):花有花心、花瓣;每朵花的花瓣顏色都不同(如:從花心深深的紅慢慢就變白了)
二、教師講解示范:
1、出示白紙和砂紙,讓幼兒觀察砂紙的特點(diǎn),大膽講述砂紙和白紙的不同之處。
。ò准埞饣⑼可项伾r艷,砂紙底色深、粗糙、上面有小沙礫、對(duì)油畫(huà)棒的著色力較好。)
2、畫(huà)畫(huà)時(shí)用什么樣的方法涂色呢?師幼共同用手指撫摸手背的方法感受力度的輕重。
。ㄍ康咨珪r(shí)用油畫(huà)棒平貼在砂紙上輕輕的掃過(guò)。畫(huà)主要部分時(shí)要用力,象手指重重的按在手背上。)
3、引導(dǎo)幼兒大膽在砂紙上畫(huà)出漂亮的花朵。
(1)用白色蠟筆畫(huà)出花的外形。
。2)試涂各種顏色,探索發(fā)現(xiàn)適合砂紙畫(huà)選用的顏色。
(花心黃黃的、花瓣顏色從花心深深的紅慢慢變白)
三、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽作畫(huà)。
四、作品展覽,幼兒互評(píng)。
從畫(huà)面的主次層次表現(xiàn)情況、顏色的選擇、內(nèi)容的表現(xiàn)的情況。
活動(dòng)反思:
花是同學(xué)們喜愛(ài)的植物,真實(shí)的花給人們帶來(lái)了美麗的環(huán)境,美好的心情。裝飾花卉又稱花卉圖案。圖案本身來(lái)源于自然,又不同于自然。自然形象雖然很美,但它還不能滿足人們對(duì)美的'需求,人們的生活需要用更加理想、更加超然的藝術(shù)形象進(jìn)行美化,因此就有了由自然形象變?yōu)檠b飾形象的過(guò)程,也就是圖案變化。本課花卉圖案設(shè)計(jì)是在對(duì)花卉熟悉的基礎(chǔ)之上,對(duì)自然花卉物象的藝術(shù)加工。本課內(nèi)容重點(diǎn)是設(shè)計(jì)應(yīng)用。
這節(jié)課基本上完成了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)設(shè)計(jì)比較合理,電教手段的運(yùn)用使學(xué)生比較直觀地了解了圖案設(shè)計(jì)的過(guò)程與方法,學(xué)生學(xué)到了圖案設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。另外,在課上發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)作不夠大膽,能夠馬上示范并指出,收到了一定的效果,作業(yè)效果較好。
不足之處:由于時(shí)間關(guān)系,教師在圖案創(chuàng)作方法的講解上還有些粗糙,學(xué)生學(xué)習(xí)得不夠深入,解決方法是讓學(xué)生帶有花卉圖案的生活用品進(jìn)行小組分析討論),當(dāng)時(shí)是怕學(xué)生畫(huà)不完就把這個(gè)環(huán)節(jié)去掉了,教學(xué)方法還不夠靈活多樣,師生互動(dòng)不夠。
總的來(lái)說(shuō),我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果還算比較滿意,今后我要多研究,更加踏實(shí)備課,爭(zhēng)取把課上得更好一些,使學(xué)生受益。
大班美術(shù)教案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、感受、欣賞家鄉(xiāng)美麗的夜景,產(chǎn)生愛(ài)家鄉(xiāng)、畫(huà)家鄉(xiāng)的美好愿望。
2、了解刮蠟畫(huà)的特征,初步掌握刮蠟畫(huà)的基本方法。
3、自由選擇材料,按自己喜歡的方式大膽創(chuàng)作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置寧波夜景圖片展
2、投影儀、多媒體課件
3、幼兒作畫(huà)工具(畫(huà)紙、油畫(huà)棒、塑料棒、鑰匙、牙簽等)
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┬蕾p“寧波夜景”圖片展覽
1、師:今天,我要帶你們參觀一個(gè)圖片展覽,你們看!(寧波夜景圖片展)寧波就是我們的家鄉(xiāng),那什么是“夜景”呢?夜景就是夜晚美麗的景色。哎,參觀的時(shí)候我們要注意些什么呢?(滲透參觀禮儀)現(xiàn)在,就讓我們一起欣賞圖片展覽吧,等會(huì)兒,把你覺(jué)得最美的寧波夜景介紹給大家。
2、帶領(lǐng)幼兒自由參觀欣賞圖片展覽(播放音樂(lè))
3、請(qǐng)幼兒介紹自己認(rèn)為最美的寧波夜景圖片
(二)欣賞范例,示范講解
1、 師:這么美麗的`寧波夜景,我想把它畫(huà)在一張黑色的紙上,你們看。ǔ鍪竞谏墓萎(huà)紙)黑色的紙?jiān)趺茨墚?huà)出美麗的夜景呢?你們想知道其中的秘密嗎?讓我們一起來(lái)看一看吧!
2、教師用多媒體演示刮蠟畫(huà)的繪畫(huà)步驟,讓幼兒了解刮蠟畫(huà)的特征和基本方法。
3、教師小結(jié):刮蠟畫(huà)真是太神奇、太有趣了,我也想來(lái)畫(huà)一畫(huà),畫(huà)什么呢?就來(lái)畫(huà)畫(huà)天一廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉吧。
4、教師示范畫(huà)噴泉,重點(diǎn)介紹作畫(huà)工具的選擇(用牙簽、小木棒進(jìn)行小面積的勾線,用鑰匙、塑料棒進(jìn)行較大面積的刮畫(huà))
(三)幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)
1、幼兒自由討論繪畫(huà)內(nèi)容
師:你們想來(lái)試一試嗎?你想畫(huà)一畫(huà)家鄉(xiāng)哪些美麗的夜景呢?先和旁邊的好朋友討論一下吧!
2、教師提出要求
師:等會(huì)兒,我們把作品貼到上面的展板上,也來(lái)開(kāi)一個(gè)“寧波夜景刮蠟畫(huà)圖片展覽”。
3、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,自由創(chuàng)作
(四)欣賞作品,互動(dòng)點(diǎn)評(píng)
教師與幼兒共同布置展覽,欣賞、點(diǎn)評(píng)部分幼兒的作品
(五)延伸活動(dòng):
現(xiàn)在,讓我們把這么美麗的刮蠟畫(huà)放到走廊上,讓其他班的朋友們也來(lái)欣賞一下吧!
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