大班美術(shù)教案必備(5篇)
作為一位杰出的教職工,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的大班美術(shù)教案5篇,歡迎大家分享。
大班美術(shù)教案 篇1
活動目標:
讓幼兒展開思維,發(fā)揮幼兒想象力,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性藝術(shù)活動,使幼兒學會自主設(shè)計圖案并且感受色彩
活動準備:
水彩顏料、水粉筆、8k紙、黑色油畫棒、調(diào)色盤、水桶、抹布
活動過程:
一、導入
幼兒遷移經(jīng)驗,回憶看到過的海底世界和海洋中的各種生物
問:"小朋友,大家知道海底世界是什么樣子的嘛?"
。ㄗ層變焊鶕(jù)自己的經(jīng)驗進行回答,教師提醒幼兒完整的表達并讓小朋友們說出不同海底生物的樣子)
二、幼兒嘗試作畫
出示現(xiàn)實世界中、童話世界中、小朋友手下的海底世界的圖片,并講一下每個圖片的特點
1、讓幼兒在紙上嘗試自己用簡單的圖形設(shè)計出海底生物
問:"你設(shè)計的是什么呀?想要畫成什么花紋、什么顏色的呢?";(比如有小朋友畫"魚",就提醒小朋友可以用任何圖形來表現(xiàn)魚的頭、身體和尾巴這些主要特征)
2、在已經(jīng)畫出的動物身上添些不同的花紋,把這些動物放入海底世界中。
問:"看誰畫的種類最多,誰設(shè)計的最棒?"
3、鼓勵幼兒在畫面中大膽的使用顏色,可以用較亮的色彩,提醒幼兒在涂色時注意涂在相應位置,不要涂到外面,也不要畫到衣服上。
三、作品展示,進行評價
把完成的`作品晾曬,讓小朋友們跟大家介紹自己的作品,一起評價。
活動反思:
《美麗的海底世界》這個活動我發(fā)現(xiàn)幼兒興趣非常高,而且很快樂,回顧自己的教學過程,我對整個活動進行以下反思。
選擇的內(nèi)容引起幼兒的興趣。海底世界是一個既熟悉又陌生的地方,海底世界圖展示了海底的各種生物,形象而且豐富,神秘的海底世界給孩子們帶來無限遐想,讓他們畫海底世界實際上給了他們自由創(chuàng)作的機會,所以容易引起幼兒的興趣。作畫的材料新穎,能激發(fā)幼兒的興趣。這次活動讓幼兒在紙盒上畫《美麗的海底世界》,畫時紙盒是拆來了平面的,畫好后把紙盒再拼好,立體效果很好,幼兒感受從平面到立體的神奇變化,能很好地激發(fā)幼兒的學習興趣。
但也存在一些不足:整個活動時間的分配不夠合理,導入部分花費了很長時間,海底世界圖生動形象,幼兒都能看出來,不用一個幼兒只說一樣。在幼兒嘗試示范好后,老師在裝飾上再示范又花了很久,幼兒作畫時比較緊湊,有些幼兒來不及,色塊不明顯。而且在作畫前要求提的不夠明確。
大班美術(shù)教案 篇2
活動目標:
1.欣賞畢加索作品《夢》,感受作品傳遞的快樂和舒適的感覺。
2.能結(jié)合對作品色彩的感知,為自己描繪自己睡夢中的狀態(tài)并能配上相應色調(diào)的背景。
3. 體驗自我創(chuàng)作夢境帶來的快樂。
4. 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5. 引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動準備:
經(jīng)驗準備:會畫熟睡的自己。
教學具準備:PPT、音樂《沉思曲》、記號筆。
活動過程:
一、出示作品,共同欣賞。
昨天左老師做了一個夢,我夢到了一幅美麗的畫,瞧,這兒有個紅色的沙發(fā),軟軟的好舒服,坐在上面,身體也變得軟軟的,很輕松很輕松,慢慢地我就睡著了……原來這幅畫的.名字就叫做《夢》。
二、賞析作品,感受色彩。
1、分析作品,體驗作品傳遞的快樂和舒適。
咦,畫上是誰?你覺得她像在干什么?
。ㄓ變海寒嫾耶嬃艘晃话⒁炭吭谏嘲l(fā)上睡得好香,她在做夢呢?)
我們也來學學畫上的阿姨,坐在自己的軟軟沙發(fā)上,放松自己。
躺在柔軟的沙發(fā)上休息了一下,你的心情怎么樣?(輕松,舒服,快樂)
小結(jié):是啊,畫中的阿姨和我們一樣,在沙發(fā)上舒服地睡著、夢著,這讓我們看畫的人也覺得很舒服,很快樂。
2、感受色彩,理解不同的背景色調(diào)。
、傩蕾p作品中的主要色調(diào),感受作品的輕松,快樂的基調(diào)。
提問:這幅畫上什么顏色最多?(紅色和黃色)
這兩種顏色給你什么感覺?(暖洋洋)
小結(jié):紅紅的,軟軟的沙發(fā),襯托出阿姨粉紅色的手臂,畫家紅色和黃色兩種暖色調(diào)
給我們一種很舒服的、很高興、很暖和感覺。
②出示不同的背景色調(diào)引導幼兒相互討論,感知不同色調(diào)帶來的不同感受。
背景出現(xiàn)藍色的夜空
提問:如果阿姨的背后換成了夜空,你覺得她又會夢見什么呢?
背景出現(xiàn)遼闊的草原
提問:如果是綠色的草原呢?
背景出現(xiàn)冰川
提問:如果阿姨的背景是冰川,這幅畫又給你什么樣的感覺呢?
小結(jié):你們的眼睛可真亮,真會動腦筋,通過看畫面的色彩就能知道阿姨夢到的東西,可真棒!
三、選擇背景,創(chuàng)作夢境。
1、介紹工具材料。
想一想你做過什么樣的夢,這個夢是溫暖快樂的,還是恐怖詭異的,請你選擇合適的夢境背景顏色進行繪畫。
四、作品展示,教師講評。
展示幼兒的作品,可請幼兒通過色彩等方面的感知,請個別幼兒講講自己的夢的內(nèi)容。
結(jié)束語:小朋友們真是了不起,能將自己的的夢畫下來,告訴你們這幅《夢》是西班牙著名的畫家畢加索創(chuàng)作的,看來你們比他還厲害呢。
活動反思:
在活動中我用她優(yōu)美的音樂結(jié)合輕柔語言和肢體動作引導幼兒感受《夢》的輕松、舒適的感覺,結(jié)合自身體驗說一說作品帶來的感受;其次利用PPT增加了幼兒對色調(diào)的認識和理解,培養(yǎng)了幼兒運用色調(diào)進行表現(xiàn)的興趣和能力。在幼兒畫自己的夢地時候,通過引導孩子們選擇自己喜歡的背景去畫自己的夢,作品設(shè)計大膽而豐富,小部分孩子畫的非常有創(chuàng)意。
大班美術(shù)教案 篇3
教材簡析:
《鄉(xiāng)土畫家》是教科版教材六年級上冊的一篇主體課文,文章從不同角度書寫了我國著名畫家齊白石作為鄉(xiāng)土畫家的藝術(shù)成就和他取得巨大藝術(shù)成就的原因。
教學目標:
能有感情地朗讀課文。通過自主、合作、探究以及交流匯報等學習方式,解決兩大問題:齊白石老人為什么被稱為“鄉(xiāng)土畫家”?齊白石老人能夠做到為“萬蟲寫照、為百鳥傳神”的原因。其間引導學生學習白石老人熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的藝術(shù)情感。
教學重難點:
1.解決兩大問題:齊白石老人為什么被稱為“鄉(xiāng)土畫家”?齊白石老人能夠做到為“萬蟲寫照、為百鳥傳神”的原因。
2.理解“自詡”“學我者生,似我者死”等含義深刻的詞句。教學準備:
課件、圖片
一、質(zhì)疑課題,導入新課
1.質(zhì)疑課題導入:當你第一次讀到這個課題的時候,你想到了什么?(什么是鄉(xiāng)土畫家,這篇課文中的鄉(xiāng)土畫家是誰?他為什么會被稱為鄉(xiāng)土畫家)接下來就讓我們帶著這些問題走近這位鄉(xiāng)土畫家。
2.自詡激趣導入:我國有一位畫家在《自傳》中曾經(jīng)這樣自詡:為萬蟲寫照,為百鳥傳神,只有天上之龍,從未得見,吾不能畫也。你們知道他是誰嗎?他就是我國著名的鄉(xiāng)土畫家——齊白石(板書課題)
二、初讀課文 整體感知
1.自由讀課文,思考課文向我們介紹了有關(guān)齊白石的哪些內(nèi)容。
學生匯報(有條件的學生查找相關(guān)資源進行匯報)
2.師簡介齊白石其人其畫。
齊白石,一位世界文化名人、中國杰出的藝術(shù)家、現(xiàn)代國畫大師。他是我國20 世紀著名的.國畫大師,在書法、篆刻等方面也有很高的成就。齊白石在世界上也是享有盛名的。其作品往往充溢著濃重的鄉(xiāng)土氣息,尤以畫蝦最為見長。對于其書畫作品的神韻文中也借其小自傳中的兩句話加以評說,請同學們快速瀏覽課文,找到并自已讀一讀
三、自主學習,交流匯報
同學們,在這篇文章中,作者稱白石老人為“鄉(xiāng)土畫家”,這緣自何顧呢?而在其自傳中為什么說他能“為萬蟲寫照,為百鳥傳神”呢?請同學們默讀課文,圈畫批注出相關(guān)詞句,完成后同桌之間可以交流一下你的體會
大班美術(shù)教案 篇4
活動目標
1.感受房子的不同,選擇自己喜歡的材料大膽想象和設(shè)計心目中的房子。
2.體驗創(chuàng)造和表現(xiàn)的快樂。
活動準備
經(jīng)驗準備:觀察過房子。
物質(zhì)準備:畫布、記號筆、瓶蓋、毛球、吸管、紐扣、橡皮紙、報紙、卡紙、彩色A4紙、水粉顏料。
活動過程
一、感受體驗——房子的不同
。ㄒ唬┱掌瑢,感受房子的不同
1.欣賞房子:今天小朋友帶來了許多你們找到的觀察過的房子的照片,請你們介紹一下。
2.交流:請你介紹一下你看到的房子是怎么樣的?給你什么樣的感覺?
3.梳理:原來房子有不同的形狀,有圓形的、三角形的,還有不同的顏色、不同的高度、不同的風格給我們帶來了不一樣的感受,讓我們感覺到城市的.美麗。
。ǘ﹦(chuàng)造想象——自己心目中的房子
提問:如果讓你來做小小設(shè)計師,你會為自己設(shè)計一座怎么樣特別的房子呢?
梳理:原來在你們心目中房子可以這么先進,不僅美觀、實用,還有那么多先進的用途。
二、作品創(chuàng)作——嘗試創(chuàng)作心目中的房子。
1.要求:請你們設(shè)計一座自己喜歡的心目中的房子
2.幼兒創(chuàng)作
三、欣賞——表述自己設(shè)計的房子特別的地方
1.幼兒自由地相互欣賞交流。
2.個別交流:請你來說說你設(shè)計的房子。
3.你們真棒,設(shè)計的房子不僅美觀、實用,還有那么多先進的用途。因為有了你們這些小小設(shè)計師,未來的城市會變的更加的美麗、先進。
大班美術(shù)教案 篇5
要求:
。薄W習用手指印畫螃蟹的背殼,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
。、再用色筆添畫各種動態(tài)的`螃蟹。
。、結(jié)合畫面學習講述情節(jié)簡單的故事。
準備:
。.紅、藍水粉顏料若干份,筆、幼兒用紙、抹布。
。.錄音機、磁帶。
過程:
。.聽音樂做水底動物動作。
。ǎ保┯變郝犚魳纷鰟幼。
。ǎ玻┙處熓痉蹲鰟幼,幼兒觀看猜是什么動物。
。.教師出示范畫并講解示范。
。ǎ保┙Y(jié)合畫面講述故事內(nèi)容。
。ǎ玻┦痉队檬种刚侯伭,在紙上摁一下,成螃蟹的背殼。
(3)然后用水彩筆添畫腿和大鉗(鼓勵幼兒變換腿和大鉗的方向,畫出不同動態(tài)的螃蟹)。
。ǎ矗┳詈筇懋。
。.幼兒作畫,教師指導。
(1)鼓勵幼兒畫出幾種不同的形態(tài),啟發(fā)自編情節(jié),邊講邊畫,激發(fā)幼兒
的興趣和創(chuàng)造性。
。ǎ玻┨嵝延變罕3肿烂、地面和畫面的清潔。
請幼兒互相欣賞各自的作品,并結(jié)合圖畫自己編故事。
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