美術(shù)教案

時(shí)間：2023-08-21 07:16:11 教案我要投稿

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美術(shù)教案（精品4篇）

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的美術(shù)教案4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

美術(shù)教案（精品4篇）

美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒的觀察力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　3、能看懂簡(jiǎn)單的實(shí)物步驟圖。

　　4、享受折紙的樂趣。

　　5、加深對(duì)狗的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小狗“比比”頭飾或手偶、三角形的`紙、折紙步驟圖、彩筆、漿糊、已折好的小狗頭數(shù)個(gè)，用折好的小狗頭拼成的“小狗全家�！薄�

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示小狗“比比”手偶，它給幼兒帶來了它們家的全家福，出示一幅完整的全家福，讓幼兒仔細(xì)觀察，看上面都有誰(shuí)?它們的樣子?

　　2、出示一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有“比比”的哥哥、姐姐，他們不高興了，請(qǐng)幼兒幫忙想辦法，讓他們高興起來。

　　3、出示折紙步驟圖，讓幼兒仔細(xì)觀察每一步，不明白的進(jìn)行簡(jiǎn)單講解。

　　4、每人發(fā)一個(gè)折好的小狗頭自己探索發(fā)現(xiàn)，再對(duì)照步驟圖自己折狗頭。

　　5、折完狗頭，再提議讓孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴畫上。

　　6、用漿糊把狗頭貼到全家福上。

　　總結(jié)分享：

　　知道狗的外形特征，拿著折好的狗頭，說出狗外形。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　幼兒能在實(shí)物步驟圖的引導(dǎo)下，折出完整的狗頭。

　　活動(dòng)反思：

　　總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。

美術(shù)教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過觀察臺(tái)燈理解它的造型結(jié)構(gòu)、比例，理解臺(tái)燈在不同角度下產(chǎn)生的透視變化，并能用線描畫出臺(tái)燈來。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)用各種不同的線條去表現(xiàn)臺(tái)燈各部分不同的形象特點(diǎn)，從臺(tái)燈的美觀外形和實(shí)用性激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)運(yùn)用繪畫語(yǔ)言表達(dá)自己在生活中美好的感受，發(fā)展學(xué)生的形象思維能力，鞏固學(xué)生所學(xué)過的知識(shí)。

　　教學(xué)手段：常規(guī)教學(xué)手段。

　　教學(xué)方法：示范法、講解法

　　教學(xué)過程：

　　一、指導(dǎo)看圖、出示臺(tái)燈，引起學(xué)生繪畫興趣并板書課題：

　　二、講授新課：

　　1、觀察臺(tái)燈，師生共同分析臺(tái)燈的結(jié)構(gòu)。認(rèn)識(shí)臺(tái)燈因發(fā)光器具不同，分為燈泡和熒光管兩種，燈泡或光管放在燈罩內(nèi)，燈柱把燈罩和燈座連接起來。臺(tái)燈由燈罩、燈柱、燈座三間分組成各自的形象特點(diǎn)，燈柱多為軟管狀，可以彎曲，一般比較細(xì)長(zhǎng)，以方便燈罩的旋轉(zhuǎn)，調(diào)整光的角度，燈座多是一個(gè)扁而大的六面體，上有開關(guān)和指示器，繪畫時(shí)注意物體的面因角度不同而產(chǎn)生縮小現(xiàn)象。

　　2、理解透視現(xiàn)象：臺(tái)燈在不同角度下產(chǎn)生的透視變化，圓柱狀燈罩的罩口成為寬窄不等的.橢圓形；長(zhǎng)方形的燈罩呈立方體，仰起時(shí)看見光管，它和燈座都有近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象。

　　3、講解繪畫步驟（教師邊解邊示范給學(xué)生看）。

　　（1）觀察并記住臺(tái)燈特點(diǎn)。

　�。�2）用輔助線勾出燈罩、燈柱和燈座各部分。

　�。�3）從燈罩開始逐一刻畫（注意燈罩、燈柱和燈座的連接及其大致的比例。

　　三、學(xué)生作業(yè)。

　　1、學(xué)生分組寫生教師指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生大膽繪畫。

　　2、教師巡視輔導(dǎo)。

　　四、：

　　1、表?yè)P(yáng)細(xì)心觀察，畫出特征的同學(xué)。

　　2、指出繪畫時(shí)必須表現(xiàn)臺(tái)燈特點(diǎn)，畫出大體比例，注意燈罩、燈柱和燈座的相互連接。

美術(shù)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用手指印畫螃蟹的背殼，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

　　2、再用色筆添畫各種動(dòng)態(tài)的螃蟹。

　　3、結(jié)合畫面學(xué)習(xí)講述情節(jié)簡(jiǎn)單的故事。

　　4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

　　5、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.紅、藍(lán)水粉顏料若干份，筆、幼兒用紙、抹布。

　　2.錄音機(jī)、磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　1.聽音樂做水底動(dòng)物動(dòng)作。

　�。�1）幼兒聽音樂做動(dòng)作。

　　（2）教師示范做動(dòng)作，幼兒觀看猜是什么動(dòng)物。

　　2.教師出示范畫并講解示范。

　�。�1）結(jié)合畫面講述故事內(nèi)容。

　�。�2）示范用手指蘸顏料，在紙上摁一下，成螃蟹的'背殼。

　�。�3）然后用水彩筆添畫腿和大鉗（鼓勵(lì)幼兒變換腿和大鉗的方向，畫出不

　　同動(dòng)態(tài)的螃蟹）。

　�。�4）最后添畫。

　　3.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　�。�1）鼓勵(lì)幼兒畫出幾種不同的形態(tài)，啟發(fā)自編情節(jié)，邊講邊畫，激發(fā)幼兒

　　的興趣和創(chuàng)造性。

　�。�2）提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。請(qǐng)幼兒互相欣賞各自的作品，并結(jié)合圖畫自己編故事。

美術(shù)教案篇4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　我來設(shè)計(jì)……，這節(jié)課的內(nèi)容所選的是日常生活中幼兒所熟悉的家庭用具，通過這個(gè)熟悉的事物，讓幼兒來表述自己對(duì)事物的見解，來充分發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表述能力及思維能力。創(chuàng)造是孩子的天性，我們要有足夠的空間讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造，通過讓幼兒設(shè)計(jì)自己心中的家庭用具，使幼兒的想象得以拓展。通過動(dòng)手創(chuàng)作的.過程中去發(fā)掘孩子無(wú)窮的想象潛力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在對(duì)自己的家進(jìn)行觀察后，能大膽地表達(dá)出自己的見解。

　　2、充分發(fā)揮幼兒的想象，設(shè)計(jì)自己心中的家庭用具。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前對(duì)自己家進(jìn)行觀察。

　　2、積木若干;繪畫材料。

　　3、多媒體課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、課件出示，直導(dǎo)課題。

　　前幾天，我們說起了家，都說自己家里的東西好，那請(qǐng)你們來講講看，你們家的什么東西好，好在什么地方?(鼓勵(lì)幼兒發(fā)表見解)

　　二、啟發(fā)討論。

　　今天老師給你們帶來了一個(gè)“家”，你們來看看，這個(gè)家怎么樣?(引導(dǎo)幼兒討論`如何為這個(gè)家設(shè)計(jì)家庭用具)